2026年河南省镇平县中考模拟训练语文试卷二

2026年春期九年级中招模拟训练语文试卷（二）参考答案 一．积累与运用（共23分） 1．(1)（2分）C (2)（2分）C (3)（2分）将“海外华人公认的寻根问祖之地”和“当之无愧的中华民族根文化之地”调换位置。 2．（3分）B 3．①郑州航空港站的设计灵感源自河南博物院镇馆之宝莲鹤方壶，承载商周青铜文明的厚重底蕴，是中原文化的璀璨符号，彰显河南文化特色； ②屋顶“莲花承盖、仙鹤展翅”的造型既彰显文化特色，又具有美好寓意；③作为交通枢纽，将传统文化与现代交通功能融合，让每一位旅客都能感受河南文化，成为流动的文化传播载体。 4．①小大之狱 ②虽不能察 ③安得广厦千万间 ④大庇天下寒士俱欢颜 ⑤俯身倾耳以请 ⑥但愿人长久 ⑦千里共婵娟 ⑧与朋友交而不信乎 二．现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成5～8题。(共16分) 5．①“技”的秘密：河中的铁符链不仅是寻鱼的向导，还能成为捕鱼遇险时的救援助力；青铜冰哨能够吸引鱼群聚集。②“德”的秘密：面对规则与生命的冲突，岳父悄悄留存误入冰眼的小鱼，暗中帮助刘家。 6．为下文写岳父危急时刻借助铁符链救人、暗留幼鱼帮助刘家的行为提供依据(埋下伏笔)，使情节发展更合情合理；丰富了岳父勇敢智慧、坚守道义、充满温情的形象；凸显岳父家族生存智慧与道义精神的传承，深化了文章主题。 7．①正面描写：“感觉怀里的青铜冰哨发烫”、想起祖爷爷的旧事等展现出岳父敬畏规矩又同情刘家孩子的矛盾心理，表现出岳父内心的煎熬（“转过脸”这一细腻的动作描写流露出岳父面对马队长冷酷决定的不忍和对刘家的同情）。②侧面描写：鱼尾拍打冰面的声响“像记耳光”，侧面烘托了岳父对自己内心的拷问（通过描写栓柱、马队长的话，栓柱“扑过来”和马队长“抓起小鲇鱼塞进冰窟”的动作，展现了二人立场的不同，也从侧面表现了岳父内心的矛盾/栓柱“棉裤膝头渗出了血”的细节，侧面表现了岳父对栓柱的心疼和无奈）。 8．示例一：我更喜欢原结尾。①呼应了前文栓柱为东沟刘家病危的孩子求鱼的情节，暗示刘家的孩子得到了救助；②侧面突出了岳父善良、机智、重人情的形象，他虽敬畏规矩，却以隐秘的方式帮助他人，让人物形象更加丰满；③“炊烟”象征烟火气与生机，既体现了生命的延续，又赞美了人与人之间的温情，深化了文章主题；④含蓄点明岳父帮助刘家的真相，留下充足的想象空间，余味无穷。 示例二：我更喜欢新结尾。①通过岳父的动作和心理活动，揭示了岳父暗中帮助刘家的真相；②与上文岳父内心的纠结形成呼应，表现出岳父善良、机智、重人情的形象；③借“青铜冰哨”这一意象，突出岳父对家族道义精神的坚守与传承，深化了文章主题；④以岳父的内心独白作结，真切感人，既能引发读者的共鸣，又增添了故事的温情底色。 （二）阅读下面两则材料，完成9～11题。（共11分） 9．①核聚变反应是两个或多个较轻的原子核发生聚合，形成较重原子核的过程；核裂变反应是一个较重的原子核发生分裂，形成两个或多个较轻原子核的过程。 ②什么是“人造太阳”?它是如何实现受控核聚变的? ③中国在“人造太阳”研究方面取得了哪些主要成就? （每题2分；任答两题，意思对即可。共4分） 10．运用比喻修辞/打比方的说明方法。将八分之一真空室比作“橘子瓣”，使其形态具象化，读者能直观感知其结构特征；将偏滤器原型件比作“盾牌”，生动形象地说明了其保护核心装置的关键功能；将机械臂比作“夸父的巨臂”，既突出其庞大，又赋予科研装置以神话色彩，增添趣味性。（修辞手法/说明方法1分；结合句子分析2分，答出两处即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。共3分） 11．同学你好，是安全的。①受控核聚变装置持续产生聚变反应的条件非常严苛，从根本上决定了其安全性；②“磁笼子”的核心设计，避免高温等离子体与装置直接接触，从原理上保障了装置的安全性；③装置配备的各类辅助系统可以随时关停，响应速度快，装置处于可控状态，能及时规避风险。（每点2分；答出任意两点，意思对即可。共 4 分。若答“不安全”不给分） 三．古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两个文段，完成12～15题。（共11分） 12．C（2分） 13．踩踏之后给他，乞丐也会轻视而不肯接受。（意思对即可。2分） 14．“放心”指的是人丢失、丧失本来拥有的“仁”和“义”（或：善良的本心）。（1分）它与甲文中的“失其本心”意思相同。（1分）（共2分） 15．两段文字都通过对比论证强调了“本心”的重要。甲文将从前“身死不受”的崇高与现在为“宫室之美”“妻妾之奉”“所识穷乏者得我”而接受“万钟”的卑劣进行对比，强调“勿失其本心”。乙文将“知求鸡犬”与“不知求放心”进行对比，将人们对身外之物的重视与对自身仁义之心的漠视进行对比，强调寻求失去的本心的重要性。（结论1分；甲、乙两文的分析各2分。共5分） （二）阅读下面一首诗，回答问题。（4分） 16．示例一：本诗后两句以三月末柳絮随风飘散的景象，比喻隆冬时节雪花漫天飞舞之态，以春景写冬景，想象新奇，突出了雪势之盛。 示例二：本诗后两句化用谢道韫“未若柳絮因风起”的典故，将飞舞的雪花比作风中的柳絮，同时赋予雪花“逐风”的动作，既生动形象，又富有文化底蕴。 四．整本书阅读（5分） 17．专题一示例：取经团队因共同取经使命而主动集结，孙悟空、猪八戒等皆受观音点化，为护送唐僧西天取经聚在一起；梁山好汉则因社会黑暗、官府迫害被动抱团，如林冲、武松等人走投无路才落草梁山。取经团队完成使命后各获封号，是圆满的结局；梁山好汉接受招安后征讨方腊，死伤惨重，最终分崩离析，结局充满悲剧性。 专题二示例：唐僧的领导力以信仰为核心，他坚守取经信念，哪怕身陷险境、饱受诱惑也从未动摇，靠精神引领团队前行，虽无降妖本领，却让团队目标始终明确；宋江的领导力以“忠义”为笼络手段，靠仗义疏财吸引好汉，却将“招安”作为终极目标，这种功利性的领导理念，最终导致梁山团队走向覆灭。 （观点明确1分；结合两部名著分别分析各2分。任选其一，分析合理即可。共5分） 五．作文（50分） 略 九年级语文（二）第3页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期九年级中招模拟训练 语文试卷（二） 一、积累与运用（共22分） 学校校报要出一期以“行走河南，‘豫’见了不起的中华文明”为主题的宣传专栏，下面是编辑小豫整理的资料，请你帮忙完善。 作为中华文明的重要发祥地之一，河南承载着无数的中华文明印____（纪 记）。河南地处黄河中下游，自然条件（ ）。不论是史前考古还是早期文献中有关鸿蒙初开时代的诸多传说，都诉说着中华民族的祖先在文明出现之前，就已经在这里繁衍生息的往事。从盘古开天____（辟 僻）地、女娲抟土造人、三皇五帝、河图洛书等神话传说，到史前的裴李岗文化、仰韶文化等考古发现，都凸显了中原文化在中华文明发展史中的鲜明根源性。河南不仅是海外华人公认的寻根问祖之地，也是当之无愧的中华民族根文化之地。 1．小豫写专栏导语时遇到了一些问题，请你帮忙解决。（共6分） （1）小豫不确定语段横线处应填的汉字和加点字的读音，请帮忙选出正确的一项。（ ）（2分） A．纪 yǎn 辟 B．纪 yán 僻 C．记 yǎn 辟 D．记 yán 僻 （2）结合语境，填入语段括号内的成语，最恰当的一项是（ ）（2分） A．鬼斧神工 B．巧夺天工 C．得天独厚 D．独具匠心 （3）语段中画波浪线的句子存在语病，请写出修改意见。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2．小豫在补充“姓氏文化”版块的内容时，搜集了下面资料。依次填入资料横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 郑州马拉松奖牌：藏着厚重河南的中原信物 从2018年首届赛事起，“郑州马拉松”就依托源远流长的姓氏文化，打造了极具辨识度的“姓氏马拉松”IP。2025年这枚马拉松“姓氏奖牌”采用“姓氏徽章＋完赛奖牌”的组合设计。赛前领物时，5款盲盒徽章随机发放，炎黄二帝款承载悠悠文化根脉，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，让完赛的荣耀与最初的期待撞个满怀，形成“赛前盼·赛后合”的完整叙事。 ①杜岭方鼎款复刻早商青铜重器的庄重威严 ②还有“5周年”限定款铭刻赛事情谊 ③待跑者冲线结束比赛领到奖牌后 ④二七塔、“大玉米”款辉映城市古今 ⑤可将奖牌上的“中”字徽章换成自己专属的姓氏徽章 A．①②④⑤③ B．①④②③⑤ C．①④②⑤③ D．③②⑤④① 3．在丰富“建筑文化”版块的内容时，小豫发现郑州航空港站被称为河南文化的“流动名片”。请依据资料分析其获此称呼的原因。（5分） 资料一：郑州航空港站以春秋时期青铜器莲鹤方壶为设计灵感，巧妙融合了古韵与现代站房功能。设计上，屋顶复刻方壶“莲花承盖、仙鹤展翅”的造型，线条舒展灵动，具有美好寓意。 资料二：莲鹤方壶出土于新郑市，作为河南博物院镇馆之宝，是中原文化的璀璨符号，蕴含着商周青铜文明的厚重底蕴。 4．在“河洛文化”版块，小豫想借用古诗文来阐释诞生于河洛地区的经典思想——周公制礼作乐。请你根据提示，将横线处补充完整。（8分） 了不起的河洛文化——周公制礼作乐 周公制礼作乐的核心思想 周公制礼作乐实行“敬德”“保民”“明德慎罚”的民本主义。周公的民本理念，强调为政者应体察民情、取信于民。这与《曹刿论战》中曹刿所肯定的“①_________，②_________，必以情”不谋而合。 ◆周公制礼作乐的四大特征 礼尚仁爱 这份仁爱可化作杜甫笔下“③_______，④_______”（《茅屋为秋风所破歌》）那推己及人的济世情怀。 礼尚谦让 这份谦让诠释于宋濂求学时“立侍左右，援疑质理，⑤__________________”（《送东阳马生序》）的诚心谦恭。 礼尚往来 这份往来让人想起苏轼口中“⑥__________________，⑦__________________”（《水调歌头》）那跨越空间距离的祝福与期盼。 礼尚诚信 这份诚信与《〈论语〉十二章》中提到的“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？⑧__________________？传不习乎？”高度契合。 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下文，完成5～8题。（共16分） 黄河捕鱼记 ①靠山吃山，靠水吃水。岳父祖上世代在伊洛河打鱼为生，最危险的活计是隆冬破冰捕鱼。待三九严寒，河面凝冰足有五指厚，岳父便领着人寻背风河湾，凿出棋盘般的冰窟，布下苘麻渔网，再猛击冰面，声震如雷，惊得鱼群入网。这法子唤作“打穿凌”，须得冰坚如铁，而伊洛河的冰层总透着几分单薄，终究是黄河的凛冽，才撑得起这祖传的手艺。当然，也会有自家捕鱼不外传的秘密。 ②岳父蹲在冰窟旁，盯着汩汩上浮的气泡——那气泡顺着冰层下一道黝黑的铁链游移，宛如一串珍珠。这铁链藏着他家祖传的秘密：位于黄河岸边一个不起眼的拐角处，这条长长的带着特殊符号的精铁链子，一头指引的方向，常会有鱼群出没，另一头伸进河岸的淤土里，好像那土里头有着人们不知道的东西，笼罩着神秘的气息。 ③“锁子哥！三队往黑石滩去了！”栓柱裹着露棉花的破袄跑来，腰间麻绳捆着三指宽的冰镩子。岳父瞳孔猛地收缩——黑石滩附近有一处几十年前因洪水倒灌形成的鬼漩区，冰层看着厚实，可底下尽是当年日本兵布的铁丝网。 ④生产队的铜锣在暮色里炸响，二十几个汉子拖着冰橇往黑石滩聚拢。马队长攥着公社特批的麻线渔网喊道：“今天捞不够三百斤，全队工分减半！” ⑤岳父摸出祖传的青铜冰哨吹响，尖厉的哨音贴着冰面蹿出二里地。栓柱突然拽住他：“哥，冰纹不对！”顺着冰纹望去，三队的人正在凿的冰窟周围，蛛网状的暗纹正在无声蔓延。 ⑥马队长却已带人撒开大网。当第一条鲤鱼跃出渔网时，岳父看见鱼鳃上挂着半截铁丝——是日军留下的刺网残片！他抄起冰镩子就往那边冲，钉鞋在冰面上刮出火星：“收网！快收网！” ⑦话音未落，冰层发出老牛反刍般的闷响。三队两个后生连人带网陷进冰窟，冰冷的河水瞬间漫到胸口。岳父甩出腰间麻绳，绳头拴着的铁钩精准钩住了冰层下的铁符链。三十年前爷爷就是这样从黄河的激流里救了七条人命。 ⑧“跟着气泡走！”岳父冲冰窟里喊。那道铁符链在水底泛起的细密气泡，此刻在暮色中连成发光的珍珠链。落水者抓着麻绳往外爬时，冰层下的铁丝网突然收紧，把缠在他们身上的麻线渔网勒出棉絮般的白茬。 ⑨马队长举着铁皮喇叭的手在抖：“丢网！保人！”岳父摸出怀里的火折子，点燃浸了鱼油的麻绳头。火焰顺着铁丝网在水下蜿蜒，烧断的日军刺网泛起血色泡沫。渔网也挣开了刺网的纠缠。当两个后生被拖上冰面时，栓柱突然指着冰窟惊叫：“鱼！好大的鱼群！” ⑩岳父撑着冰沿往下看，成群的银色细鳞鱼正在啃噬烧焦的铁丝网。这些银鳞阔腹的珍品，原是顺着铁符链来啃食锈迹上的水藻的。他摸出青铜冰哨，吹出高低起伏的调子——哨声通过冰层传导，引得鱼群聚成了漩涡。 ⑪马队长突然按住他的肩膀：“用这个。”递过来的是公社新发的尼龙网。岳父摸着轻飘飘的网眼，闭眼将尼龙网叠在祖传的苘麻网上，两种纤维在冰水里纠缠成奇异的经纬。 ⑫当渔网被拖出水面时，冰面上响起噼噼啪啪的声音。不知多少条金鳞赤尾的黄河鲤、银色的细鳞鱼，还有青灰健硕的草鱼在网中翻腾。在灯光下，鱼眼里映着满天星斗。马队长的手电筒光扫过鱼腹，突然照见网底蜷缩着两条小鲇鱼——按规矩这种幼鱼必须放生。 ⑬“等等！”栓柱扑过来挡住鱼篓，“东沟刘家的娃快不行了，诊所大夫说要用小鲜鱼汤吊命……”岳父感觉怀里的青铜冰哨发烫，他想起光绪年间大旱，庄稼颗粒无收，祖爷爷为了族人偷留鱼苗被族老打断腿的旧事。 ⑭“规矩就是规矩，这两条算损耗也不行！”马队长突然抓起小鲇鱼塞进冰窟，鱼尾拍打冰面的声响像记耳光。岳父转过脸，看见栓柱棉裤膝头渗出了血——方才救人在冰面跪破的。 ⑮返程时北斗七星正亮，岳父落在队伍最后。他悄悄摸出藏在冰橇夹层里的布包，里面有条误入冰眼的小银鳞鱼。月光下鱼鳃翕动，竟吐出个透明气泡，气泡里裹着半粒土黄的麦子——不知道是去年麦收时淹进河里的粮种，还是河里什么地方漂来的。 ⑯路过东沟时，岳父故意在冰面打了个滑。布包顺着冰缝滑向岸边草垛，阴影里伸出只枯瘦的手。 ⑰没多久，远远的东沟刘家的烟囱升起了炊烟…… （作者：白志超。有删改） 5．岳父的身上藏有许多不为人知的秘密，这些秘密既关乎谋生之技，也关乎立身之德。请结合全文分别概括。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．文章先后提到“爷爷靠铁符链救人”“祖爷爷为族人偷留鱼苗被打断腿”的往事，这样的内容安排有何用意？（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 7．文章第⑬⑭段是怎样表现岳父的复杂心情的？请从正面描写和侧面描写的角度简要分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 8．有人为小说设计了新结尾：岳父摸了摸怀里的青铜冰哨，哨身的纹路硌着掌心，他想：刘家的娃，应该能挺过这个冬天了。与原结尾比较，你更喜欢哪一个？请说明理由。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面两则材料，完成9～11题。（共11分） 【材料一】 科普课堂上，小豫请教了核博士一些问题。 小豫：核博士，什么是核聚变反应呢？它与核电站里的反应有什么不一样吗？ 核博士：核电站里发生的是核裂变反应，图1非常清晰地展示了这两种反应的区别。此外，核聚变反应产生的能量更大。 小豫：哇！如果能将如此巨大的能量和平且合理地利用起来，将会是一件多么吸引人的事情啊！ 核博士：是啊，受控核聚变，也就是“人造太阳”，就是这样一种装置。但“人造太阳”装置产生聚变反应是非常困难的，必须满足“离子密度×离子温度×能量约束时间≥功率相关某计算值”这一条件才能发生持续的聚变反应。 【材料二】 “人造太阳”向未来 ①万物生长靠太阳，能否在地球上造一个“太阳”，模拟其聚变反应，实现人类的能源之变？科学家想到编织一个“磁笼子”（见图2）容纳高温、高压的聚变反应，像甜甜圈一样的环形真空磁容器能够让这团大火球自行悬浮在空中，不与任何材料接触。 ②这个装置运行的时间是关键。聚变研究之初，我国老一辈科学家用生活物资换回国外装置，在简陋实验室里手摇线圈、改造升级，运行时间仅以毫秒计。2006年，中国自主建成EAST（全超导托卡马克核聚变实验装置），当年实现3秒运行。“十四五”时期（2021-2025年），EAST先后实现稳态高约束模式等离子体运行101秒、403秒等世界纪录。 ③2025年1月20日下午，EAST创造“亿度千秒”世界纪录，这意味着装置以超过1亿摄氏度的高温稳定运行了1000秒，在实验装置上首次模拟出未来聚变堆运行所需的环境。经过十余万次实验，中国聚变研究实现了从“跟跑”到“并跑”再到部分“领跑”的历史性跨越。 ④这个“太阳”正年轻，还需在提高原始创新能力上持续用力，在突破关键核心技术、前沿技术上抓紧攻关。EAST正在进行新一轮升级，2026年2月前，它将完成加热系统和水冷系统的改造，继续服务于新一代核聚变装置的预研工作。 ⑤自2018年12月获批开工建设以来，围绕下一代“人造太阳”核心部件的研制，“夸父”园区将核心任务拆解成19个子系统，进行体系化攻关。目前总体工程进度已超过92%。2025年，“夸父”园区十余个流线型的厂房内，好消息接连不断：6月，低杂波电流驱动系统通过专家组测试与验收；9月，国产离子回旋加热系统研制成功；10月，世界最大环向场磁体线圈盒交付…… ⑥在“夸父”园区11号厂房巨型的穹顶下，一个硕大的“橘子瓣”——八分之一真空室静卧中央。未来，八个“橘子瓣”将精准拼接，构成下一代“人造太阳”的核心舱室。从预研、研制、调试到正式建成并通过验收，真空室的工作人员历时十年攻关，形成40余项发明专利。最近几个月，“橘子瓣”旁愈加热闹，偏滤器原型件给它装上超强“盾牌”，遥操作系统测试平台的机械臂徐徐展开，如夸父伸出巨臂，精准探入装置内部进行检测。 ⑦远处塔吊林立处，BEST（紧凑型聚变能实验装置）主机大厅已经封顶，其首个关键部件实现“毫米级落座”，正式进入主机组装阶段。BEST装置作为我国下一代“人造太阳”，承担“燃烧”使命。“十五五”时期将是中国聚变能源发展的关键阶段，从实验堆到示范堆，从科学验证到工程实现，从EAST模拟实验到“夸父”造部件再到BEST演示发电，我们正稳步迈向聚变能商用发电。我国将争取2027年底建成BEST装置，之后会开展燃烧等离子体物理实验，点亮第一盏灯。 （作者：陈诺、戴威。有删改） 9．请阅读材料，任选两个题目完成下面的学习任务单。（4分） 提出问题 我来解答 核聚变反应与核裂变反应有什么不同？ ①___________________________________________ _____________________________________________ ②_________________________________________ ___________________________________________ “人造太阳”是一种受控核聚变装置。它通过制造一个强大的磁场来约束和容纳等离子体，使其发生可控的聚变反应。 ③_________________________________________ ___________________________________________ EAST创造“亿度千秒”世界纪录，在实验装置上首次模拟出未来聚变堆运行所需的环境；BEST首个关键部件实现“毫米级落座”，正式进入主机组装阶段。 10．材料二语言生动有趣，请以文中画线句子为例进行分析。（3分） 最近几个月，“橘子瓣”旁愈加热闹，偏滤器原型件给它装上超强“盾牌”，遥操作系统测试平台的机械臂徐徐展开，如夸父伸出巨臂，精准探入装置内部进行检测。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 11．有同学对材料二中的“1亿摄氏度的高温”感到不可思议：“这么高的温度，那受控核聚变装置安全吗？”请结合材料和知识卡片为他答疑解惑。（4分） 知识卡片：为了达到核聚变的反应条件，“人造太阳”装置除了主机部分，还需要很多“好朋友”（如图3）。这些“好朋友”可以随时关停，通常不到一次眨眼的时间就可以完成。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读（共16分） （一）阅读下面两个文段，完成12～15题。（共12分） 【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自《孟子·告子上》） 【乙】孟子曰：“仁，人心也；义，人路也。舍其路而弗由①，放②其心而不知求，哀哉！人有鸡犬放，则知求之；有放心，而不知求。学问之道无他，求其放心而已矣。” （摘选自《孟子·告子上》，有删改） 【注释】①由：经过，通过。②放：散失。 12．下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ）（3分） A．万钟于我何加焉 牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》） B．所识穷乏者得我与 余因得遍观群书（《送东阳马生序》） C．舍其路而弗由 便舍船，从口入（《桃花源记》） D．则知求之 安求其能千里也（《马说》） 13．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 蹴尔而与之，乞人不屑也。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．乙文中，“放心”指的是什么？它与甲文中哪句话的意思相同？（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 15．甲、乙两个文段在论证方法上有何共同之处？请结合文段内容具体分析。（5分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面一首诗，回答问题。（4分） 雪中呈秀老原道 〔宋〕邹浩 引舟西上正隆冬，千里隋堤雪翳空。 恰似常年三月尾，柳花凌乱逐东风。 16．本诗后两句对冬雪的描绘可谓巧妙，请结合诗歌内容加以赏析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、整本书阅读（5分） 17．名著中的团队形象往往折射出不同的价值追求与命运走向。请从以下两个探究专题中任选其一，结合《西游记》《水浒传》的整本书内容展开对比分析。（5分） 专题一：探究取经团队与梁山好汉“聚散”的差异 专题二：探究唐僧与宋江的团队领导力的差异 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 五、作文（50分） 18．阅读《艾青诗选》中的这首诗，任选一题作文。（50分） 树 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 1940年春 （1）我们都曾像诗中的树，彼此间有着孤独的距离。但是否有一个瞬间，让你恍然发觉，在共同生活的“泥土”深处，一次默契的携手、一句深夜的安慰、一份无声的支持，已让彼此的根须紧紧缠绕？请以“看不见的纠缠”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上面的小诗引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $