第七单元 复习与关联（综合练习）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦“找规律”单元核心，通过图形与数字规律的识别、应用及生活问题解决，系统培养几何直观、推理意识与应用意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |图形规律|一至三题（21分）|圈划/续画/涂色图形，含形状、颜色循环规律|从具体图形感知规律，培养几何直观，为数字规律奠定表象基础| |数字规律|五至六题（25分）|圈“与众不同”数、填数列，含递增/递减/循环规律|从图形到数字抽象，发展推理意识，构建“观察-归纳-验证”逻辑链| |规律应用|七至八题（39分）|旗色判断、蝴蝶飞行路径、彩灯/花环/手链补缺|联系生活情境，强化应用意识，实现规律从识别到解决问题的迁移| |综合拓展|附加题（10分）|符号运算推理|融合符号意识，提升规律探究的深度与创新意识|

2025-2026人教版一年级数学下册第七单元素养练习卷 时间:60分钟 满分: 100分+10分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 附加题 总分 等级 得分 一、照样子,圈出正确的下一个图形,划去不符合规律的图形。(6分) 例: 1. 2. 3. 二、找规律,接着画一画,填一填。(15 分) 1. 2. 3. 4. 5. 三、找规 律 ，涂一涂。(9分) 1. 2. 3. 四、我会选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(6分) 1.第( )行的规律与其他的不同。 ①. ② ③ 2.( ),缺少的图形是( )。 ①. ②□ ③ 五、请你找出每组数的规律,把“与众不同”的数圈起来。(10分) 1. 2. 3. 4. 5. 六、根据规律填数 。 (15分) 1. 2. 3. 4. 5. 七、按要求做一做。(21分) 1.第10 面旗是什么颜色的?在后面圈出来。(3分) 2.找一找蝴蝶飞行的规律，填一填。(4分) 3.找规律画一画。(4分) 4.找规律，画出盒子里串的珠子。(10分) 八、运用规律，解决生活问题。 (18分) 1.童童用各色灯泡接了一串有规律的彩灯，晚上打开时，有2盏灯不亮，你知道这2 盏灯分别是什么颜色吗?请你写在灯泡里。(6分) 2.婷婷按规律穿了一串花环，可惜末端掉了6朵花，她掉了哪6朵花?(6分) 她掉了( )朵,( )朵。 3.欣欣给妈妈用各式各样的珠子按规律穿了一串彩色的手链作为生日礼物，可惜末端掉了3颗，她掉了哪3颗?画一画。(6分) 附加题(10分) ▲=( ) ★=( ) 答案： 学科网（北京）股份有限公司 $