山东临沂市沂水县2025-2026学年八年级下学期期中考试道德与法治试题

八年级道德与法治单元作业评分标准 2026.04 一、选择题（每题2分，共40分） 1.A 2.D 3.B 4.D 5.B 6.C 7.D 8.D 9.A 10.C 11.D 12.C 13.D 14.D 15.A 16.D 17.B 18.A 19.C 20.C 二、非选择题（4题，共60分） 21.（16分）（1）①错误：B 区。改正：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会及地方各级人民代表大会。（或人民代表大会）（3分） ②错误：C 区。改正：确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。（或规范权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求）（3分） （2）如：在宣誓时，声音洪亮，要保持庄重、严肃的态度。站姿端正，不得嬉笑打闹或有其他不尊重仪式的行为。着装应整洁得体，符合正式场合的要求。（4分） 回答出其中两点，符合要求即可。 （3）选择红色。层次一：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。 层次二：红色是国旗、国歌、国徽的颜色，代表着国家。宪法规定了国家的性质、根本制度和根本任 务等国家生活中的根本问题，为国家的发展指明方向。 层次三：宪法保障人民当家作主，是万家灯火的映色，保障着人民的基本权利，让人民生活幸福安宁。 选择白色。层次一：公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。 层次二：白色是清白做人的本色，代表我们要依法行使并积极维护自己的权利，个人的自由和权利不 能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；同时也意味着如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。 层次三：依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严和家庭幸福，而且关乎社会的进步与国 家的发展。 任选其中一种颜色并围绕谈认识。每个层次2分。共6分。 22.（15分）（1）基本权利：受教育权、劳动权、选举权和被选举权等。基本义务：受教育、依法服兵役、依法纳税和劳动等。（每种权利或义务0.5分，共答出6个即可。3分） （2）层次一：公民的权利与义务相互依存、相互促进。 层次二：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 层次三：公民的某些权利同时也是义务，劳动既是我们的基本权利，也是我们的基本义务。 层次四：“有些同学不愿意劳动，认为劳动太辛苦”是义务观念淡薄、责任感缺失的表现。 回答出其中三个层次即可。6分。 （3）①劳动权；②人身自由权；③通信自由和通信秘密权；④财产权。（2分） （4）层次一：上网交流是我们在行使言论自由权，要增强权利意识，依法行使权利。 层次二：行使权利须履行义务，要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 每个层次2分。共4分。 23.（14分）（1）角度一：对被占居民：有利于维护其合法权益。 角度二：对提出建议的居民：有利于增强法治意识、民主意识和维权意识。 角度三：对圈地居民：有利于提高道德素质和法治观念（或答“正确的权利和义务观”）。 回答出其中两个角度即可。每个角度2分，共4分。 （2）角度一：社区要主动搭建议事平台，畅通沟通渠道。 角度二：居民主动参与，增强主人翁意识（主体地位），增强归属感和责任感。 角度三：提高工作效率，建设服务型社区；行政部门依法行政，提供支持和指导。 回答出其中两个角度即可。每个角度2分，共4分。 （3）①案由：为了维护了维护社会公共秩序和他人的生命安全。（2分） ②解决方案：层次一：养狗者要增强责任意识，树立正确的权利和义务观。 层次二：社区或物业部门要加强宣传和监管。 层次三：居民要增强法治观念，依法维权。 回答出其中两个层次即可。每个层次2分，共4分。 24.（15分）（1）角度一：坚持中国共产党的领导，为经济发展提供根本政治保证。 角度二：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，国有经济在关键领域发挥主导作用，民营经 济激发市场活力。 角度三：全面深化改革，建设全国统一大市场，优化资源配置，提升发展效率。 角度四：贯彻新发展理念，推动经济高质量发展，对世界经济增长贡献显著。 回答出其中三个角度即可。每个角度2分，共6分。 （2）层次一：坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，中共中央征求民主党派、无党派人士意见，政协广泛征求意见，体现协商民主，汇聚民智。 层次二：坚持人民代表大会制度，全国人大审议并表决通过“十五五”规划纲要，行使决定权，保障人民当家作主。 层次三：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，规划制定过程体现党的领导核心作用，通过法定程序将党的主张转化为国家意志。 每个层次3分。共9分。 注：问答题为参考答案，允许学生答案多元化。只要言之有理，符合题意，可酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $八年级道德与法治单元作业 2026年4月 第I卷选择题 一、选择题（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并填在答题卡的相应位置上） 1.坚持全面依法治国，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，将党的领导、 依法治国有机统一起来，更好地为中华民族的伟大复兴提供法律保障 A.人民当家做主 B.人民民主专政 C.人民代表大会制度 D.民主集中制 2.新时代，党提出了国防和军队现代化新“三步走”战略。到本世纪中叶 A.实现建军一百年奋斗目标 B.基本实现国防和军队现代化 C.全面实现国防和军队现代化 D.把人民军队全面建成世界一流军队 3.2025年12月4日是第十二个国家宪法日。某中学在国家宪法日来临之际计划组织开展以“学宪 法·讲宪法”为主题的作品征集活动。以下同学提交的作品以及配文可以入选的有 ①制作“我国的法律体系”思维导图一一宪法是国家的根本法 ②收集“公职人员宪法宣誓”图片一一增强宪法意识，领会宪法精神 ③制作“宪法赋予的权利”摘录卡一一尊重和保障人权是宪法的核心价值追求 ④绘制“宪法是法律的法律”宣传画一一宪法是国家法制统一的基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.宪法序言中有这样一段词：一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经 历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后…取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了 中华人民共和国。从此，中国人民成为国家的主人。在开篇设置这段序幕词，旨在彰显 ①中国共产党的根本宗旨是实现共产主义②社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 ③中华人民共和国的成立离不开中国共产党的领导④中国共产党领导是全国各族人民的命运所系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.在第十二个国家宪法日当日，最高人民法院第四巡回法庭、河南省高级人民法院、河南省教育厅、 河南广播电视台大象新闻联合策划推出了《“宪”给少年的你》国家宪法日特别直播活动，鼓励全 省中小学生进行观看。观看此次直播活动 ①有利于青少年增强宪法意识，自觉维护宪法尊严和权威②会让青少年认识到宪法与生活息息 相关，制裁违宪行为③有利于青少年学习宪法知识，修改宪法，推动依法治国④有利于青少 年在生活中践行宪法精神，规范自身的行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.2025年9月，十四届全国人大常委会通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，加强宪法宣传教 育。将宪法纳入国民教育体系，通过情景体验等方式培育青少年的宪法意识并内化为行为准则。 八年级道德与法治第1页（共8页） 该法的制定 ①遵循宪法精神，完善以宪法为核心的法律体系②要求全体青少年以此法为根本的活动准则 ③表明宪法教育是青少年法治教育的核心内容④要求青少年学习、认同、践行宪法，维护宪法权威 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7,对于下列事例解读正确的是 序号 微事例 微解读 ① 初二4班投票产生本学期团员名单 同学们积极行使选举权 ② 某公司未经同意在宣传中使用了某演员的刷照 某公司侵犯了他人的肖像权 ③ 小博同学将自己的压岁钱捐助给山区儿童上学 公民享有物质帮助权 ④家庭经济困难的洋洋同学在政府的资助下完成学业 国家保障公民的受教育权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.张某在得知女儿被男同学殴打后，一怒之下，先后两次将男同学圈禁在家中严厉训斥。最终，当 地人民法院一审以非法拘禁罪，判处张某管制一年。在上述案例中，张某的做法 A.是合理的，他在行使自己的权利 B.没有违法，他在履行自己作为父亲的义务 C.能彻底震慑住殴打者，保护女儿 D.侵犯了他人的人身自由，要承担法律责任 9.国家税务总局北京市税务局稽查局发布公告称。经查，网络“大V”司某某涉嫌偷税共计462.43 万元。国家税务总局北京市税务局稽查局依法对司某某及其实控企业追缴税费款，加收滞纳金、 罚款共计926.94万元。这一事件说明 A.法定义务须履行，偷税漏税不可为 B.公民权利不可弃，依法纳税应重视 C.税收缴纳很自由，合法收入要保全 D.基本义务可放弃，合法权益需维护 10.中国互联网联合辟谣平台对网络谣言进行了梳理分析显示，网络谣言主要集中在炮制社会热点、 夸大灾害灾情等方面。部分自媒体滥用AI技术制造谣言，严重误导公众认知，扰乱社会秩序。面 对网络谣言，青少年应该 A.通过权威辟谣和依法惩处，快速辟谣止谣，维护清朗网络环境 B.自觉履行维护国家安全的基本权利，为网络安全贡献自身力量 C.坚持权利和义务相统一，正确行使言论自由，不信谣，不传谣 D.完善治理网络谣言的法律法规，为网络执法提供法律依据 11.2025年是全国人民代表大会成立71周年。71年来，人民代表大会制度更加成熟、更加定型， 为党领导人民创造经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹提供了重要制度保障。这表明 A.人民代表大会是我国的最高国家权力机关 B.人民代表大会制度是社会主义民主政治建设的基础 C.人民代表大会制度是发展全过程人民民主的根本保证 D.人民代表大会制度是保障实现中华民族伟大复兴的好制度 八年级道德与法治第2页（共8页） 12.某市人大代表在参加市人大会议前后的摘录：12月至1月，走访群众，形成关于完善社区养老 服务体系的提案；1月15日，听取并审议市政府工作报告，表决通过年度财政预算草案；2月初， 在选区召开座谈会，传达市人大会议精神并听取选民意见。这表明 ①人大代表必须与人民群众保持密切联系 ②人大代表依法行使宪法赋予的决定权 ③人大代表是我国最高国家权力机关 ④人大代表努力为人民服务，对人民负责 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。1955年，新疆地区生产总值仅12.31亿元，2017年 达到1万亿元，2024年突破2万亿元。从十多亿元到1万亿元用了62年，从1万亿元到2万亿 元用了仅仅7年。一个团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的美丽新疆正呈现 在世人面前。由此可以推断出，新疆的发展 ①坚持民族平等团结互助和谐的方针，有力维护国家统一②离不开中国共产党的领导，贯彻了 新时代党的治疆方略③证明民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度④有利于维护 和促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.全国政协围绕重点议题组织重要协商议政活动，持续开展民主监督调研，委员们深入调查研究、 精准分析研判、找出问题症结，切实围绕当前“党政所需、群众所盼、政协所长”的重点难点热 点，提出可行意见建议。由此可见 A.人民政协围绕民主和法治两大主题履行职能 B.政协委员依法行使提出质询案和调查研究的职权 C.人民政协是中国共产党领导的多党合作的国家机关 D.人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能 15.针对近一段时间铁矿石价格过快上涨情况，近日国家发展改革委价格监测中心组织部分市场机 构和业内专家召开会议，分析研判铁矿石市场和价格形势，提出政策建议。这说明 A.国家宏观调控促进市场的健康发展 B.国家宏观调控可以消除市场的弊端 C.国家宏观调控在资源配置中起决定作用D.资本市场需要“看不见的手”把握方向 16.改革开放以来，我国国有经济主要布局在关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域， 发挥着战略支撑、产业引导、调节稳定等作用。非公有制经济持续快速增长，为经济发展贡献了 巨大力量，在促进增长、稳定就业、增强活力等方面发挥了重要作用。这段材料从一个侧面表明 ①集体经济是国民经济的重要基础②更好发挥国有经济的作用，进行科学宏观调控③社会主 义基本经济制度具有社会主义制度优越性④公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展 的重要基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.中学生小辉在报纸上看到这样一首诗词：“云淡风高秋风劲，北国霜晨。雁阵欢鸣，不尽红叶壮 京城。神州大地展美景，盛会喜临。亿众同庆，继往开来乾坤新。”实现“继往开来乾坤新”必须 八年级道德与法治第3页（共8页） 坚持的我国经济制度的基础是 A.人民当家作主 B.生产资料的社会主义公有制 C.以经济建设为中心 D.公民的经济权利 18.《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，推动国有资本向关系国 家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域集中，向关系国计民生的公共服务、应急能力、公 益性领域等集中，向前瞻性战略新兴产业集中。这说明 A.国有经济是我国国民经济的主导力量 B.国有经济决定了按劳分配的主体地位 C.必须毫不动摇地鼓励、支持、引导公有制经济发展 D.中国共产党履行好执政兴国的重大职责，依法行政 19.截至2025年底，民营经济贡献了全国64.5%的GDP、76.2%的创新成果、86.3%的就业岗位以及 93.1%的企业数量，已成为高质量发展的重要引擎。民营经济取得成就的原因及可能带来的影响推 导正确的是 A.国家出台扶持措施→激发民营企业发展活力→民营经济成为国民经济的主导力量 B.国家毫不动摇巩固和发展非公有制经济→民企发展环境良好→推动经济健康发展 C.国家营造公平竞争的市场环境→推动民营企业向好发展→缓解社会就业压力 D.政府放宽市场准入限制→民营企业获得政策红利→改变了我国基本经济制度 20.某历史文化村落利用闲置农房、土地等资源，通过土地民宿入股、保底分红、集体提成等 方式，合理流转土地，联办产业基地，项目实施第一年，村集体收入26.5万元，村民人均可支配 收入1.46万元。该村的做法 ①体现了政府在资源配置中起决定性作用②坚持了按劳分配为主体，多种分配方式并存 ③有利于满足村民日益增长的美好生活需要④增加了村集体的经济收入，有利于实现同等富裕 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治第4页（共8页) 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题 21.为了增强青少年的宪法意识，维护宪法权威，学校八年级决定开展“学习宪法知识，弘扬 法治精神”为主题的项目化学习活动，请你完成以下学习任务。 【项目一】宪法主题长廊设计 学校已经初步完成了宪法主题长廊的建设，八(1)班负责编写相应展区的内容。（如图所示） A区 B区 宪法不仅设置国家机构， 宪法规定，国家的一切 授予国家机构相应的职权，而 权力属于人民，人民行使国 休闲区 且严格规范职权的行使。任何 家权力的机关是全国人民代 国家机关、社会组织和个人都 表大会和各极人民政府。 没有超越宪法的权力。 宪法 宪法宣誓誓词 主题 绿化带 小型广场空地 雕塑 宪法与我们每个人息息 公民的基本权利和义务 相关，我们的一生都离不开 出 是宪法的核心内容，确认并 宪法宣誓誓词墙 宪法的保护。我们要增强宪 保障公民基本权利实现。是 法意识，热爱宪法，捍卫宪 宪法的核心价值追求。 法。 D区 C区 (1)图中A、B、C、D区存在2处错误，请指出错误之处并改正。 【项目二】模拟宪法宜誓 学校决定组织八年级全体学生在宪法主题长廊的广场空地上举行一次宪法宣誓模拟活动，活动 方案如下： 布置会场 模拟会场中央悬挂国徽，宣誓台上摆放宪法等 ①全体起立，同唱中华人民共和国国歌 活动流程 ②领誓人走到宣誓台前，将左手抚按在宪法文本上，举起右拳，领诵誓词 ③其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词 ①需提前10分钟到达场地，不迟到、早退，活动全程保持安静」 活动要求 ② ⊙ 同学们，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，我们要坚持宪法至 活动总结 上， 学习宪法、认同宪法、践行宪法。 (2) 请你把活动要求补充完整。 八年级道德与法治第5页（共8页) 【项目三】创作宪法学习心得作品 道德与法治课上，老师要求同学们即兴创作一首诗歌来表达自己学习宪法的心得。小凡同学的 作品赢得了老师和同学们的称赞。 在我心中，宪法是红色的，那是国旗、国歌、国徽的颜色，更是万家灯火的映色。 在我心中，宪法是洁白的，那是白云、白雪无瑕的颜色，更是清白做人的本色。 (3)选择诗歌中的一种宪法“颜色”，运用所学知识，谈谈你对宪法的认识。 22.权利与义务，始终伴随着我们，为了树立正确的权利义务观念，增强同学们的法治意 识，某校八年级(2)班在道德与法治课老师的带领下开展了综合性学习活动。请你参与其中，并完 成相关任务。 ◆阅读信息参与分析 信息一小童少年时失去父母成了一名 信息二某校开展了以“深耕沃野，趣享 孤儿，家庭生活极其困难，他在政府的帮助田园”为主题的农耕研学实践活动，在活动中， 下读完了中学。随后，他响应国家的号召， 同学们亲自动手插秧，体验农务劳作的苦与乐， 自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到收获颇丰。但在活动中，也有一些同学不理解 上级表扬。退役后，他当了个体户。由于小劳动，不愿意劳动，小刚说道：“劳动真是太辛 童认真守法、积极纳税，被评为“先进个体苦啦，反正有人做，我才不想千呢”。 经营户”，后又当选为县人大代表。 (1)结合信息一，列出小童享受了宪法赋予的基本权利和履行的基本义务。 (2)请从权利义务相统一的角度，分析信息二中小刚的观点错在何处。 ◆列举现象归纳概括 下表是同学们列出的侵权现象： 侵权现象 被侵犯的权利 某建筑公司总是以各种理由拖欠甚至拒付农民工的工资。 ① 个别工厂实行“严格管理”，工人下班被搜身后方可出厂门。 ② 小赵因好奇，隐匿并偷偷看了小陈的信件。 ③ 王某将李某忘在自己车上的电脑占为己有 ④ (3)联系所学法律知识，写出表格中被侵犯的权利名称。 八年级道德与法治第6页（共8页） ◆分析观点参与讨论 同学们就网上交流发言中出现的一些现象，展开课堂讨论。 小雪：网络就是言论自由的乐园，在网络上，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说… 小冬：正如享受多大的权利，就要承担相应的义务一样，网络言论自由也有着相应的边界 那就是不能超越法律规定范围，绝对的言论自由从来就不存在。 (4)结合材料，谈谈在网上交流过程中，我们应树立的正确的权利义务观。 23.近年来，不少地方的社区创新听取民意的方式方法，建立社区议事制度。某校社团围绕社 区协商议事开展议题式学习，请你参与其中。 【子议题1】活动参与组：参与社区协商议事，商讨落实“禁止楼道圈地”事项。 居委会主任：我国《物权法》和《物业管理条例》规定，楼道属于房屋的公共设施，由 全体业主共同享有，不得擅自占用楼道，损害其他业主的共同利益： 代表1：非常赞同，我家邻居在楼道公共区域放置他家的杂物，导致楼道只剩下一个人通 行的地方，上周我差点被绊倒： 代表2：确实，占用楼道的现象不在少数，希望居委会和物业能出面协调解决； 经过商讨，大家对“禁止楼道圈地”达成共识。 (1)结合材料，运用所学知识，分析此次社区协商议事对居民产生的意义。 【子议题2】问题调查组：社区协商议事还存在不少问题。 ▲随着社会治理的复杂性增加，传统的居民意见反馈机制已难以满足当前的需求： ▲部分居民工作繁忙，精力有限，不愿多管“闲事”： ▲单靠社区，形成决策的过程时间太长，居民不愿等待： ▲社区缺乏解决系统性问题的指导力量，治理方向不精准： (2)结合材料，运用所学知识，分析说明解决上述问题的具体办法。 【子议题3】提案撰写组：围绕社区民生问题尝试撰写提案。 关于“牵好文明绳，养犬不掉链”的提案 案据 社区存在不牵狗绳导致犬只伤人的现象，且多次引发邻里矛盾和纠纷 案由（提出的理由） 解决方案 (3)结合案据，运用所学知识，请帮助他们将提案补充完整。 八年级道德与法治第7页（共8页） 24.2026年，“十四五”完美收官，“十五五”正谋篇布局。五年规划，作为中国共产党治国理 政的重要载体，集中彰显中国特色社会主义制度优势。让我们解码五年成就，感悟制度优势，践行 青春担当。 【解码五年成就】 “十四五”期间，我国经济发展交出亮眼答卷。以下是同学们收集的部分成就数据。 经济 2021年我国国内生产总值达114.4万亿元，2025年达140万亿元，对世界经济 总量增长贡献率保持在30%左右 国有 在高端制造、科技创新领域发力，天宫空间站建成、福建舰下水、船舶与海洋 经济工程等重大成果涌现，国有资本在关键领域的控制力、影响力显著增强 民营 企业数量从4100万户增至5800万户，增长超40%，在制造业、能源、交通等 经济领域持续扩大投资，成为推动经济高质量发展的关键力量 深化 全国统一大市场加快建设，市场准入负面清单事项减少，清理大量妨碍公平竞 改革争规定，资源配置效率持续提升 (1)运用所学知识，分析“十四五”时期我国经济发展取得重大成就的原因。 【感悟制度优势】 五年规划的科学出台离不开我国政治制度的保障。以下是《中华人民共和国国民经济和社会发 展第十五个五年规划纲要》的出台过程。 中共中央经过多次征求各民主 国务院根 提交全 第十四届全国 党派中央、无党派人去代表意见和 据中共中央的 国人民代表 人大四次会议表决 建议、听取社会各界的意见，在党 《建议》制定 大会审议， 通过《中华人民共和 的二十届四中全会上审议通过《中 → “十五五”规→同时在全国 →国国民经济和社会 共中央关于制定国民经济和社会发 划纲要（草案) 政协广泛征 发展第十五个五年 展第十五个五年规划的建议》 求意见 规划纲要》 (2)说明我国政治制度在“十五五规划”制定出台过程中是如何发挥作用的。 八年级道德与法治第8页（共8页）