第20练 任务一 室内活动前的准备《幼儿园保育》（高教版）江西省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿园保育》（第二版）一课一练的第20练，内容涵盖项教材“模块二配合教学活动的保育中项目一配合室内教学活动中的任务一 室内活动前的准备”的相关内容。 《幼儿园保育》第20练 模块二 配合教学活动的保育 项目一 配合室内教学活动 任务一 室内活动前的准备 一、单选题 1.从结构上来说，幼儿园教学活动的内容可以划分为五大领域和（ ）。 A. 区角活动 B. 主题活动 C. 集体活动 D. 个别活动 2.摆放桌椅时，对于听力差、视力差或性格内向的幼儿，最好将他们的座位摆放在（ ）。 A. 活动室角落 B. 距离教师较近且容易观察到的位置 C. 靠窗位置 D. 任意位置 3.关于摆放剪刀、铅笔等物品，下列说法正确的是（ ）。 A. 剪刀、铅笔可以随意摆放 B. 剪刀、铅笔要头朝下放置或平放，以免发生危险 C. 剪刀、铅笔可以头朝上插在笔筒中 D. 剪刀不需要特殊摆放 4.保育员配合教育活动记录表中，不需要记录的内容是（ ）。 A. 全班幼儿活动情况 B. 个别幼儿活动情况 C. 幼儿家庭住址 D. 设备、材料、物品使用情况 5.自制玩教具的材料要求不包括（ ）。 A. 表面光滑，没有锐利边角 B. 材料无毒 C. 越重越好 D. 大小轻重适宜 6.下列属于构造类玩具的是（ ）。 A. 各种类型积木 B. 万花筒、放大镜 C. 铃鼓、三角铁 D. 玩偶、头饰 二、填空题 7.幼儿园教学活动从形式上分为集体活动、______活动和个别活动。 8.保育员在摆放桌椅时，要重视______结合，培养幼儿的集体意识和劳动意识。 9.幼儿使用的各种笔、颜料、橡皮泥等材料应安全______，笔杆外的涂料不易脱落、不溶于水。 10.保育员配合教育活动记录要求记录应客观、真实地反映幼儿活动的情况，记录要求______准确。 三、简答题 11.请简述保育员在配合室内教学活动时，应做好哪些准备工作？（至少写出四个方面） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿园保育》（第二版）一课一练的第20练，内容涵盖项教材“模块二配合教学活动的保育中项目一配合室内教学活动中的任务一 室内活动前的准备”的相关内容。 《幼儿园保育》第20练 模块二 配合教学活动的保育 项目一 配合室内教学活动 任务一 室内活动前的准备 一、单选题 1.从结构上来说，幼儿园教学活动的内容可以划分为五大领域和（ ）。 A. 区角活动 B. 主题活动 C. 集体活动 D. 个别活动 【答案】B 【解析】教材原文：“从结构上来说，幼儿园教学活动的内容可以划分为五大领域和主题活动两部分。”因此选B。 2.摆放桌椅时，对于听力差、视力差或性格内向的幼儿，最好将他们的座位摆放在（ ）。 A. 活动室角落 B. 距离教师较近且容易观察到的位置 C. 靠窗位置 D. 任意位置 【答案】B 【解析】教材要求：“部分幼儿听力差、视力差或者性格内向，不爱说话，最好把他们的座位摆放在距离教师较近且容易观察到的位置，便于教师指导。”因此选B。 3.关于摆放剪刀、铅笔等物品，下列说法正确的是（ ）。 A. 剪刀、铅笔可以随意摆放 B. 剪刀、铅笔要头朝下放置或平放，以免发生危险 C. 剪刀、铅笔可以头朝上插在笔筒中 D. 剪刀不需要特殊摆放 【答案】B 【解析】教材“注意”明确：“在摆放剪刀、铅笔时要头朝下放置或平放，以免发生危险。”因此选B。 4.保育员配合教育活动记录表中，不需要记录的内容是（ ）。 A. 全班幼儿活动情况 B. 个别幼儿活动情况 C. 幼儿家庭住址 D. 设备、材料、物品使用情况 【答案】C 【解析】教材记录表内容包括：全班幼儿活动情况、个别幼儿活动情况（体弱儿、胆怯儿、肥胖儿、多动儿等）、设备材料物品使用情况、备注等。幼儿家庭住址不属于记录内容。因此选C。 5.自制玩教具的材料要求不包括（ ）。 A. 表面光滑，没有锐利边角 B. 材料无毒 C. 越重越好 D. 大小轻重适宜 【答案】C 【解析】教材要求：“玩教具使用的材料必须符合安全要求。表面光滑，没有锐利边角，材料无毒。玩教具大小轻重适宜。”C项“越重越好”错误。因此选C。 6.下列属于构造类玩具的是（ ）。 A. 各种类型积木 B. 万花筒、放大镜 C. 铃鼓、三角铁 D. 玩偶、头饰 【答案】A 【解析】教材中构造类玩具包括“各种类型积木”以及“穿、接、插类构造玩具”。B（万花筒、放大镜）属于科学文化类；C（铃鼓、三角铁）属于音乐类；D（玩偶、头饰）属于角色表演类。因此选A。 二、填空题 7.幼儿园教学活动从形式上分为集体活动、______活动和个别活动。 【答案】小组 【解析】教材原文：“从形式上来说，幼儿园教学活动分为集体活动、区角活动（小组活动）、个别活动。”此处填“小组”或“区角”均可。 8.保育员在摆放桌椅时，要重视______结合，培养幼儿的集体意识和劳动意识。 【答案】保教 【解析】教材“注意”中强调“重视保教结合”。 9.幼儿使用的各种笔、颜料、橡皮泥等材料应安全______，笔杆外的涂料不易脱落、不溶于水。 【答案】无毒 【解析】教材要求：“幼儿使用的各种笔、颜料、橡皮泥等材料应安全无毒，笔杆外的涂料不易脱落、不溶于水。”这是确保幼儿健康和安全的基本要求，防止幼儿在使用过程中通过皮肤接触或误食受到伤害。 10.保育员配合教育活动记录要求记录应客观、真实地反映幼儿活动的情况，记录要求______准确。 【答案】及时 【解析】教材指出：“记录应客观、真实地反映幼儿活动的情况。记录要求及时准确。”及时记录可以避免遗忘或信息失真，准确记录有助于教师了解幼儿发展情况并调整教学策略。 三、简答题 11.请简述保育员在配合室内教学活动时，应做好哪些准备工作？（至少写出四个方面） 【答案】 1　 了解活动计划：主动了解周活动计划和日活动计划，明确活动目标、内容、教育要求。 2　 清洁消毒场地：做好桌面、地面、黑板的清洁消毒工作，根据天气调节室内光线（太暗开灯、太强拉窗帘）。 3　 摆放桌椅：根据活动特点和教师要求摆放桌椅，指导大中班幼儿参与，注意照顾特殊幼儿（听力、视力差者靠近教师）。 4　 准备教具材料：检查教具、材料是否数量充足、安全无损坏；摆放整齐，便于幼儿取放；确保材料无毒、安全（如剪刀头朝下）。 5　 检查电教设备：使用前仔细检查电教设备，发现问题及时解决。 6　 自制玩教具：在教师指导下收集安全、无毒的自然材料或废旧材料，制作简单教具。 7　 关注幼儿情绪：协助教师稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快进入活动状态。 （以上任选四个方面即可） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $