第19练 任务二 设备的维修与更换《幼儿园保育》（高教版）江西省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿园保育》（第二版）一课一练的第19练，内容涵盖项教材“模块一保育工作的基本内容与要求中项目十物品与设备管理中的任务二 设备的维修与更换”的相关内容。 《幼儿园保育》第19练 模块一 保育工作的基本内容与要求 项目十 物品与设备管理 任务二 设备的维修与更换 一、单选题 1.幼儿园设备预防性维修通常安排在（ ）。 A. 学期中每月例行检查 B. 学期末 C. 每学期开学初幼儿未入园时 D. 随时发现随时维修 【答案】C 【解析】教材原文：“一般幼儿园在每学期开学初，幼儿还没有进园时，会安排后勤工作人员，进行一次设备维修与检查。”因此选C。 2.消防设施的安全管理要求中，下列说法错误的是（ ）。 A. 消防器材管理责任到人，专人维护 B. 每年暑假和寒假前园内要检查消防设施 C. 灭火器罐体锈蚀仍可继续使用 D. 不得随意挪用消防器材 【答案】C 【解析】教材要求灭火器“罐体无锈蚀”，C项“罐体锈蚀仍可继续使用”错误。A、B、D均为正确要求。因此选C。 3.设备维修档案中，维修项目、更换零件等内容通常由（ ）填写。 A. 班级保育员 B. 主班教师 C. 维修人员 D. 园长 【答案】C 【解析】教材明确：“维修项目、更换零件 （由维修人员填写）。”因此选C。 4.幼儿园设备预防性维修与故障性维修的主要区别在于（ ）。 A. 预防性维修由班级保育员负责，故障性维修由后勤负责 B. 预防性维修在学期初进行，故障性维修在学期末进行 C. 预防性维修是定期主动检查维护，故障性维修是设备损坏后被动修理 D. 预防性维修不需要记录，故障性维修需要记录 【答案】C 【解析】预防性维修是定期主动检查维护，故障性维修是设备损坏后被动修理。A、B、D表述不准确。因此选C。 5.关于幼儿园资产管理制度，下列说法正确的是（ ）。 A. 班级财产由主班教师全权负责，保育员无需参与 B. 每学期或学年结束前，班级负责人协助保管员清点财产，账册相符后交接 C. 非本班人员可以随时拿用班级财产 D. 财产损坏一律由班级教师赔偿 【答案】B 【解析】教材原文：“每学期或学年结束前，班级的负责人要协助保管员清点班级财产，账册等实，如数交接。”A错误：保育员参与管理；C错误：非本班人员不得擅自拿用；D错误：合理损耗注销，不合理损耗赔偿。因此选B。 6.关于紧急维修，下列说法正确的是（ ）。 A. 必须填写维修申请单后方可维修 B. 上下水堵塞、电路故障等应直接打电话或找园长申请紧急维修 C. 紧急维修不需要任何记录 D. 紧急维修只能由园长决定 【答案】B 【解析】教材明确：“紧急状态下的维修应该直接打电话，或找科室、园长反应，申请紧急维修，比如上下水堵塞、电路故障等。”A错误：紧急情况可直接电话；C错误：需要记录；D错误：不仅园长可决定。因此选B。 二、判断题（正确打√，错误打×） 7.幼儿园设备故障性维修通常在学期结束时，各班报损设备使用情况和需要维修情况。（ ） 【答案】√ 【解析】教材原文：“学期结束时，各班报损设备使用情况和需要维修情况。”因此正确。 8.维修申请单中，维修结果确认由班级保育员填写。（ ） 【答案】× 【解析】教材中维修结果确认栏有“维修人员”填写维修内容，再“确认人”签字（通常为班级教师或保育员）。但维修结果本身由维修人员填写，不是保育员填写。因此错误。 9.班级设备出现故障时，保育员应先自行拆卸修理，修不好再报修。（ ） 【答案】× 【解析】教材无此说法，且自行拆卸可能造成更大损坏或安全隐患。应及时报修，不擅自处理。因此错误。 10.消防设施的管理要做到责任到人，专人维护，不得随意挪用。（ ） 【答案】√ 【解析】教材原文：“消防器材管理责任到人，专人维护，不得随意挪用。”因此正确。 三、简答题 11.请简述保育员在班级设备管护中的主要职责。 【答案】 1　 日常爱护保养：注意对班级内设备的爱护和保养，保持设备清洁，使用规范。 2　 配合常规维修：根据幼儿园设备维护常规，配合园内做好班级室内设备的常规维修。 3　 观察异常及时报修：注意观察、发现室内设备的异常情况（如松动、损坏、漏电等），及时填写维修申请单或电话报修。 4　 申请设备更新：对无法继续维修的设备，按照程序申请更新。 5　 安全使用与检查：教育幼儿正确使用设备，活动前后检查设备安全性，消除安全隐患。 6　 记录与反馈：做好设备使用、检查、报修记录，配合园内资产清查。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿园保育》（第二版）一课一练的第19练，内容涵盖项教材“模块一保育工作的基本内容与要求中项目十物品与设备管理中的任务二 设备的维修与更换”的相关内容。 《幼儿园保育》第19练 模块一 保育工作的基本内容与要求 项目十 物品与设备管理 任务二 设备的维修与更换 一、单选题 1.幼儿园设备预防性维修通常安排在（ ）。 A. 学期中每月例行检查 B. 学期末 C. 每学期开学初幼儿未入园时 D. 随时发现随时维修 2.消防设施的安全管理要求中，下列说法错误的是（ ）。 A. 消防器材管理责任到人，专人维护 B. 每年暑假和寒假前园内要检查消防设施 C. 灭火器罐体锈蚀仍可继续使用 D. 不得随意挪用消防器材 3.设备维修档案中，维修项目、更换零件等内容通常由（ ）填写。 A. 班级保育员 B. 主班教师 C. 维修人员 D. 园长 4.幼儿园设备预防性维修与故障性维修的主要区别在于（ ）。 A. 预防性维修由班级保育员负责，故障性维修由后勤负责 B. 预防性维修在学期初进行，故障性维修在学期末进行 C. 预防性维修是定期主动检查维护，故障性维修是设备损坏后被动修理 D. 预防性维修不需要记录，故障性维修需要记录 5.关于幼儿园资产管理制度，下列说法正确的是（ ）。 A. 班级财产由主班教师全权负责，保育员无需参与 B. 每学期或学年结束前，班级负责人协助保管员清点财产，账册相符后交接 C. 非本班人员可以随时拿用班级财产 D. 财产损坏一律由班级教师赔偿 6.关于紧急维修，下列说法正确的是（ ）。 A. 必须填写维修申请单后方可维修 B. 上下水堵塞、电路故障等应直接打电话或找园长申请紧急维修 C. 紧急维修不需要任何记录 D. 紧急维修只能由园长决定 二、判断题（正确打√，错误打×） 7.幼儿园设备故障性维修通常在学期结束时，各班报损设备使用情况和需要维修情况。（ ） 8.维修申请单中，维修结果确认由班级保育员填写。（ ） 9.班级设备出现故障时，保育员应先自行拆卸修理，修不好再报修。（ ） 10.消防设施的管理要做到责任到人，专人维护，不得随意挪用。（ ） 三、简答题 11.请简述保育员在班级设备管护中的主要职责。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $