第18练 任务一 物品管理《幼儿园保育》（高教版）江西省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿园保育》（第二版）一课一练的第18练，内容涵盖项教材“模块一保育工作的基本内容与要求中项目十物品与设备管理中的任务一 物品管理”的相关内容。 《幼儿园保育》第18练 模块一 保育工作的基本内容与要求 项目十 物品与设备管理 任务一 物品管理 一、单选题 1.幼儿园班级物品管理的基本方法主要包括（ ）。 A. 随意摆放和按需领取 B. 分类存放和定期清理 C. 集中保管和学期末统一清查 D. 只登记不检查 2.物品保管要做到“五定”，下列不属于“五定”内容的是（ ）。 A. 定数量、定品种 B. 定保管人、定责任区 C. 定价格、定使用年限 D. 定时间 3.班级物品的领用程序一般为（ ）。 A. 班级申请→部门审批→财务交钱→保管处领物品 B. 直接到保管处领取 C. 园长批准后直接购买 D. 班级自行采购后报销 4.关于班级物品的学期管理程序，下列说法正确的是（ ）。 A. 学期初无需领用，学期末统一补充 B. 学期中每月对班级物品进行检查，出现质量问题及时申报维修 C. 学期末只需将物品锁好，不需清查 D. 物品损坏后由保育员自行购买 5.下列属于幼儿生活用品管理内容的是（ ）。 A. 检查衣物、被褥有无线头脱落或开线，及时缝补 B. 玩具每周消毒一次 C. 图书按类别摆放 D. 教学用具的借用登记 6.班级物品中，玩具的管理要求不包括（ ）。 A. 摆放整齐，便于幼儿使用 B. 定期清理、消毒 C. 允许幼儿随意带回家 D. 破损玩具及时修补或报废 二、填空题 7.物品管理的基本方法是______和定期清理。 8.物品发放要做到“三清”：清点、清册、______。 9.学期中，保育员应每月对班级物品进行______，出现质量问题及时申报维修。 10.培养幼儿良好的爱护物品习惯包括爱惜物品、物尽其用和______的习惯。 三、简答题 11.请简述班级物品管理中“学期初领用、学期中定期检查、学期末清查”的具体工作要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿园保育》（第二版）一课一练的第18练，内容涵盖项教材“模块一保育工作的基本内容与要求中项目十物品与设备管理中的任务一 物品管理”的相关内容。 《幼儿园保育》第18练 模块一 保育工作的基本内容与要求 项目十 物品与设备管理 任务一 物品管理 一、单选题 1.幼儿园班级物品管理的基本方法主要包括（ ）。 A. 随意摆放和按需领取 B. 分类存放和定期清理 C. 集中保管和学期末统一清查 D. 只登记不检查 【答案】B 【解析】教材原文：“物品管理的基本方法是分类存放和定期清理。”A错误，随意摆放不可取；C、D不全面或不正确。因此选B。 2.物品保管要做到“五定”，下列不属于“五定”内容的是（ ）。 A. 定数量、定品种 B. 定保管人、定责任区 C. 定价格、定使用年限 D. 定时间 【答案】C 【解析】教材中“五定”为：定数量、定品种、定保管人、定责任区、定时间。C项“定价格、定使用年限”不属于“五定”。因此选C。 3.班级物品的领用程序一般为（ ）。 A. 班级申请→部门审批→财务交钱→保管处领物品 B. 直接到保管处领取 C. 园长批准后直接购买 D. 班级自行采购后报销 【答案】A 【解析】教材原文：“程序是：班级申请→部门审批→财务处交钱，到保管处领物品。”因此选A。 4.关于班级物品的学期管理程序，下列说法正确的是（ ）。 A. 学期初无需领用，学期末统一补充 B. 学期中每月对班级物品进行检查，出现质量问题及时申报维修 C. 学期末只需将物品锁好，不需清查 D. 物品损坏后由保育员自行购买 【答案】B 【解析】教材要求：“学期中做好定期检查、核对工作，每月对班级物品进行检查，出现质量问题要及时申报维修。”A错误，学期初需要领用；C错误，学期末需要清查；D错误，不能自行购买。因此选B。 5.下列属于幼儿生活用品管理内容的是（ ）。 A. 检查衣物、被褥有无线头脱落或开线，及时缝补 B. 玩具每周消毒一次 C. 图书按类别摆放 D. 教学用具的借用登记 【答案】A 【解析】教材中生活用品管理包括“检查衣服的纽扣、鞋带等，有开线的地方及时缝补。” B玩具消毒，属于玩具管理；C图书摆放，属于学习用品；D教学用具借用，属于借用制度。因此选A。 6.班级物品中，玩具的管理要求不包括（ ）。 A. 摆放整齐，便于幼儿使用 B. 定期清理、消毒 C. 允许幼儿随意带回家 D. 破损玩具及时修补或报废 【答案】C 【解析】玩具应“便于幼儿经常使用”，但不能随意带回家。A、B、D均为正确管理要求，C错误。因此选C。 二、填空题 7.物品管理的基本方法是______和定期清理。 【答案】分类存放 【解析】教材明确指出：“物品管理的基本方法是分类存放和定期清理。”分类存放有利于提高工作效率，减少物品的丢失和损坏；定期清理可以减少积压物品，提高物品使用率。这是保育员进行班级物品管理必须遵循的基本原则。 8.物品发放要做到“三清”：清点、清册、______。 【答案】清账 【解析】教材中“三清”的具体内容为：清点（核对物品数量）、清册（核对物品登记册）、清账（核对财务账目）。做到“三清”可以确保物品发放的准确性，防止差错和遗失，落实管理责任。 9.学期中，保育员应每月对班级物品进行______，出现质量问题及时申报维修。 【答案】检查 【解析】教材要求：“在学期中做好定期检查、核对工作。每月对班级物品进行检查，出现质量问题要及时申报维修，维修不了的应当报损更新。”定期检查是保证物品正常使用、延长使用寿命的关键措施。 10.培养幼儿良好的爱护物品习惯包括爱惜物品、物尽其用和______的习惯。 【答案】勤俭节约 【解析】教材“培养幼儿良好的爱护物品的习惯”一节明确列出：（1）培养幼儿爱惜物品的习惯；（2）培养幼儿物尽其用的习惯；（3）培养幼儿勤俭节约的习惯。因此第三个空填“勤俭节约”。这三个习惯相互关联，体现了环保意识和资源珍惜的教育理念。 三、简答题 11.请简述班级物品管理中“学期初领用、学期中定期检查、学期末清查”的具体工作要求。 【答案】 (1) 学期初领用： 根据班级实际需要，填写领用申请单，经部门审批后到财务处交款，凭单据到保管处领取物品，将领回的物品登记入册，分类摆放整齐。 (2) 学期中定期检查： 每月对班级物品进行检查核对，确保数量准确、质量完好。出现质量问题及时申报维修，无法维修的按程序报损更新。因失责造成损坏或丢失，按园规赔偿。其他班级借用需办理借条，及时追还。班级物品不得借给私人使用。 (3) 学期末清查： 对所有物品进行全面清查盘点，需要归还的归还，需要清洗的清洗消毒，需要入库的入库，确保账物相符。配合保管员完成财产交接，为下学期使用做好准备。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $