第14练 任务二 体弱儿的保育《幼儿园保育》(高教版)江西省 一课一练(原卷版+解析版)

2026-05-25
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 幼儿教育学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 婴儿教育的内容与要求,我国幼儿园教育的目标、任务和原则,幼儿园教学活动
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 128 KB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 xkw_069978533
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58032168.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿园保育》(第二版)一课一练的第14练,内容涵盖项教材“模块一保育工作的基本内容与要求中项目八特殊儿童的保育中的任务二 体弱儿的保育”的相关内容。 《幼儿园保育》第14练 模块一 保育工作的基本内容与要求 项目八 特殊儿童的保育 任务二 体弱儿的保育 一、单选题 1.下列不属于体弱儿管理范围的是( )。 A. 早产儿、低出生体重儿 B. 营养性缺铁性贫血 C. 活动性佝偻病 D. 轻度肥胖儿 2.营养性缺铁性贫血的主要病因不包括( )。 A. 饮食中缺铁或偏食挑食 B. 儿童生长迅速,对铁需要量相对较多 C. 铁摄入过量 D. 慢性失血或铁吸收不良 3.关于营养性缺铁性贫血的症状,下列说法错误的是( )。 A. 面色苍白、口唇苍白 B. 精神不振、食欲下降 C. 注意力不集中、记忆力下降 D. 毛发浓密、精神亢奋 4.关于佝偻病患儿的表现,下列说法正确的是( )。 A. 患儿表现为安静、少动 B. 主要症状包括易激动、烦躁不安、夜惊、多汗 C. 不会出现骨骼改变 D. 佝偻病不会并发肺炎、腹泻等疾病 5.关于反复呼吸道感染的判断标准,下列说法正确的是( )。 A. 小儿每年上呼吸道感染1~2次 B. 小儿每年上呼吸道感染6~7次,或下呼吸道感染2~3次 C. 小儿每年消化道感染1~2次 D. 小儿每月呼吸道感染1次 6.关于体弱儿照顾,下列说法错误的是( )。 A. 应根据体弱儿的不同情况在一日生活中给予特别照顾 B. 贫血儿童易患呼吸道感染,要注意室内空气流通 C. 营养不良儿童应鼓励添饭,选择易消化而营养丰富的食物 D. 体弱儿应避免一切户外活动,以防生病 二、判断题(正确打√,错误打×) 7.体弱儿是指由于先天不足或后天反复疾病困扰而使生长明显受到影响的儿童。( ) 8.营养不良主要是由于蛋白质和热能的摄入过多而引起的。( ) 9.佝偻病患儿主要表现为易激动、烦躁不安、夜惊、多汗等神经系统兴奋性增高的症状。( ) 10.对活动性佝偻病儿童,应减少户外活动,避免阳光直射。( ) 三、简答题 11.请简述保育员在照顾营养性缺铁性贫血儿童时应采取的主要措施(至少写出四项)。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿园保育》(第二版)一课一练的第14练,内容涵盖项教材“模块一保育工作的基本内容与要求中项目八特殊儿童的保育中的任务二 体弱儿的保育”的相关内容。 《幼儿园保育》第14练 模块一 保育工作的基本内容与要求 项目八 特殊儿童的保育 任务二 体弱儿的保育 一、单选题 1.下列不属于体弱儿管理范围的是( )。 A. 早产儿、低出生体重儿 B. 营养性缺铁性贫血 C. 活动性佝偻病 D. 轻度肥胖儿 【答案】D 【解析】教材明确体弱儿包括早产儿、低出生体重儿以及具有营养性缺铁性贫血、营养不良、活动性佝偻病、先天性心脏病、反复呼吸道感染或肺炎、反复腹泻等问题的儿童。轻度肥胖儿属于特殊儿童中的肥胖儿,不属于体弱儿管理范围。因此选D。 2.营养性缺铁性贫血的主要病因不包括( )。 A. 饮食中缺铁或偏食挑食 B. 儿童生长迅速,对铁需要量相对较多 C. 铁摄入过量 D. 慢性失血或铁吸收不良 【答案】C 【解析】教材指出缺铁性贫血多是由于饮食中缺铁或偏食挑食造成铁摄入不足;或是儿童生长迅速,对铁的需要量相对较多;或是因为慢性失血或铁的吸收不良等原因。C项“铁摄入过量”不是病因,而是相反。因此选C。 3.关于营养性缺铁性贫血的症状,下列说法错误的是( )。 A. 面色苍白、口唇苍白 B. 精神不振、食欲下降 C. 注意力不集中、记忆力下降 D. 毛发浓密、精神亢奋 【答案】D 【解析】教材描述贫血患儿表现为“面色苍白、脸结膜和口唇苍白、毛发干枯、精神不振、食欲下降、注意力不集中、记忆力下降等”。D项“毛发浓密、精神亢奋”恰好相反,因此错误。A、B、C均为正确症状。 4.关于佝偻病患儿的表现,下列说法正确的是( )。 A. 患儿表现为安静、少动 B. 主要症状包括易激动、烦躁不安、夜惊、多汗 C. 不会出现骨骼改变 D. 佝偻病不会并发肺炎、腹泻等疾病 【答案】B 【解析】教材指出佝偻病患儿“主要表现为易激动、烦躁不安、夜惊、多汗等神经系统兴奋性增高的症状”。A错误,应为易激动;C错误,会出现骨骼改变如枕秃、鸡胸等;D错误,可并发肺炎、腹泻。因此选B。 5.关于反复呼吸道感染的判断标准,下列说法正确的是( )。 A. 小儿每年上呼吸道感染1~2次 B. 小儿每年上呼吸道感染6~7次,或下呼吸道感染2~3次 C. 小儿每年消化道感染1~2次 D. 小儿每月呼吸道感染1次 【答案】B 【解析】教材原文:“小儿每年上呼吸道感染6~7次,或下呼吸道感染2~3次,称为反复呼吸道感染。”因此选B。C为消化道感染标准,但题干问呼吸道。 6.关于体弱儿照顾,下列说法错误的是( )。 A. 应根据体弱儿的不同情况在一日生活中给予特别照顾 B. 贫血儿童易患呼吸道感染,要注意室内空气流通 C. 营养不良儿童应鼓励添饭,选择易消化而营养丰富的食物 D. 体弱儿应避免一切户外活动,以防生病 【答案】D 【解析】教材强调要“保证充足的睡眠和休息,以及适当的户外运动和体格锻炼”,并且“避免剧烈运动”不等于避免一切户外活动。D项“应避免一切户外活动”错误。A、B、C均为正确照顾措施。 二、判断题(正确打√,错误打×) 7.体弱儿是指由于先天不足或后天反复疾病困扰而使生长明显受到影响的儿童。( ) 【答案】√ 【解析】教材原文:“体弱儿是指由于先天不足或后天反复疾病困扰而使生长明显受到影响的儿童。”因此正确。 8.营养不良主要是由于蛋白质和热能的摄入过多而引起的。( ) 【答案】× 【解析】教材指出营养不良“主要是由于蛋白质和热能的摄入不足或消化吸收不良而引起的”。因此错误。 9.佝偻病患儿主要表现为易激动、烦躁不安、夜惊、多汗等神经系统兴奋性增高的症状。( ) 【答案】√ 【解析】教材明确列出这些症状。因此正确。 10.对活动性佝偻病儿童,应减少户外活动,避免阳光直射。( ) 【答案】× 【解析】教材要求:“增强户外活动,多晒太阳是预防佝偻病经济、有效的方法。”因此错误。 三、简答题 11.请简述保育员在照顾营养性缺铁性贫血儿童时应采取的主要措施(至少写出四项)。 【答案】 1  饮食调整:在原有饮食基础上注意补充优质蛋白和增加含铁丰富的食物,如动物肝、动物血、瘦肉、蛋黄等,多吃新鲜绿叶蔬菜和水果。 2  预防感染:贫血儿童易患呼吸道感染,要注意室内空气流通;预防肠道寄生虫感染,以免影响消化功能并增加铁丢失。 3  适当锻炼:鼓励幼儿积极参加体格锻炼,制定适量的锻炼计划,注意劳逸结合,动静结合,避免过度疲劳。 4  服药护理:幼儿服用铁剂期间可能出现食欲不好、大便发黑的情况,保育员要提前了解,避免引起家长和幼儿疑虑。 5  定期监测:与家长保持联系,定期监测幼儿的血色素,及时了解体质变化。 6  保证营养:保证供给足够的热量和蛋白质,纠正偏食、挑食的不良饮食习惯。 (以上任选四项即可) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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第14练 任务二 体弱儿的保育《幼儿园保育》(高教版)江西省 一课一练(原卷版+解析版)
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