河南镇平县2025-2026学年第二学期九年级中招模拟训练道德与法治试卷二

**基本信息** 聚焦社会热点与法治实践，通过真实情境强化政治认同、法治观念与责任意识的综合能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|2题/30分|宪法法律至上、社会公德、担当精神|结合科技前沿案例设计梯度问题，基础层考查法律条文识记，提升层分析权利义务关系，创新层引导参与公共事务，适配模拟预测对核心素养的综合检测需求。|

2026年春期九年级中招模拟训练 道德与法治试卷（二） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．当今世界，百年变局加速演进，国际局势动荡加剧。国家主席习近平洞察世界大势，把握时代潮流，先后提出“四大全球倡议”：2021年在第七十六届联合国大会上提出全球发展倡议；2022年在博鳌亚洲论坛上提出全球安全倡议；2023年在中国共产党与世界政党高层对话会上提出全球文明倡议；2025年在“上海合作组织+”会议上提出全球治理倡议。这“四大全球倡议” ①有利于推动构建人类命运共同体 ②说明中国正日益成为世界经济发展引擎 ③为彻底解决全球性问题提供了中国方案 ④彰显出中国负责任大国的担当 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2026年4月，第六届中国国际消费品博览会在海南海口举办，60多个国家和地区的超过3400个品牌参展，展览面积、参展国家和地区展团数量再创新高。我国持续办好消博会、扩大高水平对外开放，说明我国 A．在积极参与全球治理体系改革和建设 B．主导世界经济发展，掌控全球贸易规则 C．重塑世界格局，促进国际关系民主化 D．坚持胸怀天下，与各国分享发展机遇 3．2026年是中国航天事业创建70周年。七十载峥嵘岁月，七十载追梦圆梦，中国航天事业实现了从无到有、从弱到强的历史性跨越。载人航天、探月、探火……中国人的足迹，正迈向更遥远的深空。在这背后，是一代又一代中国航天人的不懈接力：成千上万次的实验，踏实了登陆月球的步履；严密细致的工程图，绘就了逐梦星辰的蓝图。这告诉我们 ①自主创新是民族振兴、社会进步的基石 ②梦想凝聚希望，有梦想就有前行的力量 ③中国人民具有伟大创造精神和伟大奋斗精神 ④我国在中国共产党的领导下建成了航天强国 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，人工智能大模型你追我赶，芯片自主研发有了新突破。天问二号开启“追星”之旅，雅下水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出“功夫模式”，无人机演绎绚丽“烟花”……这些成就的取得主要得益于 ①坚持科技是第一生产力 ②积极引进关键核心技术 ③坚持科技自立自强、人才引领驱动 ④大力弘扬创新精神，激发创新活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．新时代，我国农业科技创新整体效能进一步提升，农业科技进步贡献率超过64%，农作物良种覆盖率超过96%，农作物耕种收综合机械化率达到76.7%，主要粮食作物基本实现全程机械化。各种智能装备在农业生产中大显身手，科技为现代农业插上了腾飞的翅膀。由此可以推断出 A．现代化农业强国已经建成 B．我国加快培育农业新质生产力 C．农业生产不再需要农民的体力劳动 D．科学技术成为引领农业发展的第一动力 6．2026年2月召开的民营企业座谈会上，习近平总书记强调：党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。这说明了 ①非公有制经济是国民经济的主导力量 ②非公有制经济是经济社会发展的重要基础 ③政府在资源配置中起决定性的作用 ④国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．2026年4月19日，第57个“世界地球日”北京主场宣传活动以“珍爱自然资源 守护美丽中国”为主题开展，通过主题展览、成果展示、科普展演、院士讲坛、互动体验等多种形式，向社会公众普及地球科学知识，倡导资源节约与生态保护理念。下列做法符合这一主题的有 ①随意丢弃废旧电池，不进行分类回收 ②适量点餐，践行光盘行动，杜绝浪费 ③节约水电纸张，践行绿色、低碳生活方式 ④大量使用一次性餐具，追求生活便利舒适 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．全国人大常委会坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，高度重视民族团结进步促进法立法工作；以习近平同志为核心的党中央高度重视生态环境法典编纂工作，为做好法典编纂工作，全国人大常委会党组先后四次向党中央请示和报告。这主要体现 A．我国国家机构实行民主集中制原则 B．中共中央是我国最高国家权力机关 C．党的领导是发展全过程人民民主的根本保证 D．推进全面依法治国必须坚持中国共产党领导 9．2026年4月，河南漯河丙午年许慎文化月在许慎文化园启幕。活动通过礼敬字圣、经典诵读、文旅体验等形式，让市民、学子与外国留学生沉浸式感受汉字之美。这说明 A．汉字古老无需传承，依然能够历久弥新 B．中华文化博大精深，在创新中增强自信 C．全面恢复古代礼仪，严禁外来文化传入 D．经典诵读属小众教育，无助于传承文化 10．2026年全国两会期间，国务院办公厅等部门派出工作人员现场旁听代表委员发言，建立意见汇总、转办、督办机制，推动民声高效传递、建议快速落地。这一做法 ①是发展全过程人民民主、推动政策精准落地的体现 ②体现了国家机关主动接受监督，保障人民当家作主 ③表明基层群众可直接参与国家重大决策的制定过程 ④拓宽了公民权利，丰富了公民参与民主生活的形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．小豫和同学们从右边漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是 ①成功路上，需要有永不言弃的坚韧 ②登顶高峰后，要抓紧时间拍照记录 ③努力实现梦想，过程和结果都重要 ④谦虚谨慎、不骄不躁，创造精彩人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．陈某自18岁踏入军营，便开启了一段别样的人生旅程。从初入军营的懵懂姑娘，到荣获全国“三八红旗手”称号的巾帼榜样；从一名普通的通信兵，到优秀的连队政治指导员；从怀揣梦想的士兵，到肩负使命的全国人大代表，陈某用实际行动证明，只要胸怀壮志、坚定信念，就能绽放光芒。这启示我们 A．要努力奋斗，实现自己的人生价值 B．只有到军营才能实现自己的人生价值 C．追求名利至上，成为优秀人才 D．立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 13．每年的10月16日是世界粮食日。世界粮食日所在的一周，也是我国粮食安全宣传周，2025年我国粮食安全周的宣传主题是“粮食节约，人人有责。”围绕这一主题九年级（1）班的同学们表达了如下观点，下列观点你认为正确的是 ①小美：节约粮食是美德，也是我们的责任 ②小富：我国粮食连年丰收，无需节约粮食 ③小明：节约粮食关系到国家粮食安全，必须厉行节约 ④小尚：花自己的钱消费美食，浪费点也无关他人之事 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 14．2025年12月，《全民阅读促进条例》颁布，自2026年2月1日起正式施行。条例规定，2026年起，每年4月第四周为全民阅读活动周，构建全面覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系。设立全民阅读活动周 ①有利于增长智慧，提升公民的思想品德和精神境界 ②推广全民阅读，建设学习型社会，是实现中华民族伟大复兴的重要途径 ③学好课本知识，才能拥有实现梦想的持续力量 ④学习是我们现阶段的基本任务，课外阅读会挤占学习时间 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．2025年11月1日起，法治宣传教育法正式施行。“习近平法治思想”首次入法，是第一章总则第五条法治宣传教育的主要内容之一。习近平法治思想，是我国 A．坚定文化自信的引领 B．全面依法治国的行动指南 C．治国理政的基本方略 D．新时代党的指导思想 16．近年来，中学生遭遇网络诈骗的案件频发。例如，有学生因轻信“微信客服”消息，声称“百万保障到期需取消，否则扣费”，按要求操作后被骗；还有学生在游戏平台交易账号时，被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接，导致钱财受损。面对此类网络诈骗，我们应该 A．听到对方能说对个人信息，就降低防备配合操作 B．收到可疑信息先上网搜索，若无异常就可照做 C．遭遇诈骗后，怕被批评自己悄悄处理不声张 D．增强自我保护意识，掌握防诈方法，不轻易透露个人信息 17．新时代伟大征程中，我国经济稳健增长、人工智能创新突破、养老服务体系优化升级等成就举世瞩目。这些辉煌成就取得，根本在于党的坚强领导。我们必须坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。这是因为 ①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ②党中央是坐镇中军帐的帅，党的领导是民族振兴和社会进步的基石 ③党中央是各项事业的领导核心，在整个国家机关体系中居于最高地位 ④全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18．2026年2月，平顶山打人事件引发社会广泛关注。刘某因母亲与一名15岁女孩发生电动车碰撞纠纷，情绪失控，使用拖鞋多次掌掴女孩，被打女孩经鉴定构成轻伤二级。刘某还殴打现场劝阻人员，行为恶劣，造成严重不良社会影响。随后，公安机关依法发布通报，刘某夫妇因涉嫌寻衅滋事罪被依法批准逮捕。 结合材料，联系道德与法治课程内容，读谈你从中得出哪些结论。（6分） 19．某校八年级道德与法治老师要求同学们完成这样一项作业：请同学们以小组为单位，针对社会生活中不遵守社会规则、破坏社会秩序的行为开展调查活动，确定调查主题和调查方法，发现存在的问题，提出解决建议，并提交完整的调查报告。对此，小丁同学却说：“开展调查活动没有什么意义，还占用休息时间，我直接用AI生成一份调查报告交给老师就行了。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。（8分） 20．材料一：进入中学，我们随着时间的变化一天天长大，但成长带来的烦恼无时不在。情境一：妈妈为了帮助小刘提高学习成绩，帮小刘报了周末补习班，小刘觉得父母没有征求自己意见，和妈妈大吵一架。情境二：课间有同学在走廊打闹，不小心碰翻垃圾桶，小华好心把垃圾桶扶起。老师恰巧路过误以为是小华打闹碰翻垃圾桶，就批评了他。情境三：小楠和小轩是好朋友，小轩上课看课外书被老师发现受到批评，小轩认为是小楠故意不“通风报信”才被老师发现，于是疏远了小楠。 材料二：罗凯，世界技能大赛特别赛金牌得主，这也是中国在IT项目上的首枚金牌。中学时他文化成绩一般，但动手能力很强，喜欢思考和设计，喜爱数字游戏艺术。在家人的理解支持下，选择了某技师学院的游戏设计专业。随后进入校集训队，但因准备不足，第一轮就被淘汰，但他并未放弃，而是刻苦学习训练，后因表现优异加入国家队并最终代表中国成功摘金，实现了人生的逆袭。罗凯说，登上领奖台的那一刻他内心涌起的是为国争光的幸福感。 （1）结合材料一中的情境，分别谈谈你的看法并说明理由。（6分） （2）青春的赛道各有不同，请从罗凯的故事中，探寻人生“逆袭”的密码。（4分） 21．某校开展“共建和谐集体，促进友好交往”主题探究活动，请你参与并完成以下任务。 【任务一：启动调查】为全面了解同学们在人际交往与集体生活中的真实情况，校团委计划采用多种方式进行调查。调查前做的准备是：查阅文献，学习人际交往相关心理学原理知识，为调查研究提供理论基础。 （1）请你设计两种合适的调查方式，并简要说明其作用（或目的）。（4分） 【任务二：分析原因】通过调查发现，同学们在集体生活中存在以下交往问题。 问题一：个别小组在合作时经常发生争执，影响任务完成。原因是团队协作意识不强，遇到分歧时不会换位思考。 问题二：有些同学很少参与集体活动，觉得“和大家玩不到一起”。 问题三：有些同学在与异性同学交往时过于拘谨或刻意回避。 （2）请分析问题二、三产生的原因各是什么。（4分） 【任务三：友好交往】针对调查中发现的问题，校团委拟制订一份《集体生活交往行动指南》，倡导同学们在集体中友好相处。 （3）请你结合所学知识，给这份指南列一个大纲。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级道德与法治模拟训练试题（二）参考答案 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B D C C B D B D B 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 A D A C A B D B 二、非选择题（4小题，共36分） 18．①法律靠国家强制力保证实施，具有强制性，任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律制裁。②公民的生命健康权受法律保护，不容非法侵犯；我们要增强法治观念，依法规范自身行为。③我们要学会合理调控情绪，理性处理矛盾纠纷，提高道德修养，践行友善的价值准则。④法律具有规范与保护作用，惩治违法犯罪，维护社会公共秩序与良好社会风气。⑤我们要尊重他人、与人为善，提高道德修养，遇事换位思考，拒绝暴力解决纠纷。（三个方面即可，6分） 19．小丁的观点是错误的，他没有认识到开展调查活动的重要性，没有做到诚实守信，不利于自身的成长和发展。 开展调查活动确实需要化费一定的时间、精力，但是开展社会调查能够使小丁的视野不断拓展，实践能力、团队合作能力和分析与解决问题的能力不断提升，还能够培养其亲社会行为与社会责任感，对他的成长意义重大。 小丁用AI生成调查报告交给老师，是不诚信的体现，可能会使他失去信任；小丁用 AI 生成报告，缺乏独立思考与自主探究，无法锻炼分析问题、实践总结的能力，养成偷懒依赖心理，失去自主学习和实践成长的机会。 小丁应积极参加社会实践活动，诚信待人，认真完成老师布置的任务，不断丰富完善自己。（8分） 20．(1)看法一：小刘不应该和妈妈吵架。随着年龄增长和自我意识不断增强，我们要主动学会和父母进行有效沟通，努力化解亲子冲突，共建和睦家庭。 看法二：我们要学会和老师沟通。理解老师的良苦用心，主动和老师进行交流，说清楚事情原委，化解师生矛盾。 看法三：应该学会什么是真正的友谊。充分认识到友谊并不是无原则的，要学会明辨是非，正确处理朋友间冲突，用心呵护友谊之树。（6分） (2)①正确认识自己，根据自己的兴趣和特长选择适合自己的发展道路。②勇于面对挫折，不放弃自己的目标，在挫折中磨砺意志，培养坚强的品质。③树立远大理想，将个人梦想与国家荣誉相结合，激发自己的奋斗动力。（4分） 21．(1)方式一：问卷调查。作用：广泛收集意见数据，便于量化统计，高效获取大规模样本整体趋势。方式二：面对面访谈。作用：深入交流，挖掘受访者深层想法与真实感受，获取详细信息。方式三：实地观察。作用：可以直接观察人们在实际情境中的行为和互动，获取真实的信息，适合针对特定行为或现象进行研究。方式四：查阅学校档案。作用：可以获取学校历史上关于集体活动和学生交往的记录，了解学校的发展历程和学生的成长情况。（4分） ①缺乏集体荣誉感和归属感，不愿主动融入集体；性格内向、不善交往，不懂得主动结交同学、参与集体互动；自我封闭，缺乏包容之心，不能接纳同学之间的差异。 ②没有正确认识异性同学正常交往的意义，对异性交往存在误解；青春期心理懵懂敏感，缺乏异性交往的方法和技巧；受错误观念影响，害怕被他人议论，不敢正常大方交往。 （4分） (3)①尊重他人，平等待人：尊重同学个性差异、人格尊严，不歧视、不排挤他人。 ②学会合作，善于团结：树立团队意识，学会分工协作，遇事换位思考、包容谅解。 ③正常交往，把握分寸：与同学友好相处，异性交往内心坦荡、言谈得当、举止得体。 ④维护集体，主动担当：增强集体归属感，积极参与集体活动，主动为集体建设贡献力量。（4分） 九年级道德与法治（二）第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $