专项3 图形与分类&专项4 解决问题-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年二年级数学下册（苏教版·新教材 河南专版）

3.1号图形始终是长方形，从左到右，长 方形越来越大；2号图形始终是圆柱， 粗细不变，从左到右，圆柱越来越高。 追梦专项一数与运算(1) -、1.23092392000 2.(1)5【解析】15÷3=5。 (2)3【解析】3×4=12（个），15-12= 3(个)。 (3)3【解析】3×6=18（个），18-15= 3(个)。 3.54035【解析】9时15分-8时 40分=35分。 4.845959465921 5.(1)3860、4100(2)1096 (3)5700、6780、7680 6.(1)19902000 (2)90008998 7.496【解析】32÷8=4；32×3=96 (元)。 8.262【解析】620-235=385，正确的减 数是358,620-358=262 二、1.×【解析】从左往右数第1个5表示 的是5个千，第2个5表示的是5个 十，意义不同。 2.V【解析】差最小是600-295=305， 305>300,所以差一定大于300。 3.×【解析】7的5倍是5个7。 易错剖析：谁的几倍，几倍就表示有几个。 4.V5.V6.V 三、1.C【解析】瓢虫的只数是蜗牛的3倍。 2.B【解析】A写作5005；B写作3011： C写作8002。 3.A【解析】558+249=807,558+349= 907,558+449=1007,故选A。 4.B【解析】8时30分+40分=9时10 分；9时10分+10分=9时20分：9时 20分+40分=10时；10时+10分=10 追梦之旅·小学期末真题篇·情境 时10分；10时10分+40分=10时50 分；10时50分+10分=11时。故选B。 5.C 6.C【解析】120-12=108（道），136- 108=28(道)。 追梦专项二数与运算(2) -、6032019090080444 62575324445040602 8411833641 二、448632233489473683 823491(验算略)515755 76973(验算略)950178400 三、7×5=35（只）81÷9=9 四、180400657117128190 五、 992 45 6 -8 94 +3 48 98 804 728 -269 459 六、1.44 8888888888明 0o00o0o0oo0 00000000000 10×4=401×4=440+4=44 2.12 带带种进 DOODDOOD 40÷4=108÷4=210+2=12 追梦专项三图形与分类 一、1.厘米米米米 2.3411 3.(1)3、6、7、8 1、2、4、5、9 (2)弯曲边1 弯曲边2、4、5、9 4.450.92348750 5.=<>< 6.按（颜色）分①②⑤0①②③④⑥⑦⑧⑨ 按（形状）分①02②⑤①③⑥⑧④⑦⑨ 期末XBU·二年级数学下第5页 7.5【解析】1米=100厘米，100里面有 5个20，故5个脸谱高1米。 8.L【解析】1.26米=126厘米，在120 ~130厘米的范围内。 二、1.C【解析】小蚂蚁肯定超过了数字4， 所以爬的长度肯定超过7-4=3（厘 米)，故选C。 2.A3.D 三、1.②⑤【解析】4-3=1（厘米），4+3= 7(厘米)。 2.(1)日△ △ △ 8 (2) 点的数量 123 个数 445 追梦专项四 解决问题 1.(1)12÷6=2(2)6×4=24(元) 2.下午卖出：9×3=27（箱） 总共卖出：9+27=36（箱） 3.(1)14×2=28(千克) (2)例：3筐小果卖多少元？ 22×3=66(元) 4.A款：60÷3=20（元） B款：55÷5=11（元） 20>11,故买B款茶饼更便宜。 5.2+1=366÷3=22(元) 6.(1)843+157=1000(人) (2)1000-265=735(人) 7.350+125+45=520(克) 追梦专项五重难易错专练 1.(1)A (2)A【解析】6-2=4（厘米）。 2.<<>=<> 3.(1)32【解析】12÷4=3；12÷6=2。 (2)6【解析】4×3=12（个），12-6=6 (个)。 4.40648【解析】8×5=40（岁），40+24 =64(岁)，64÷8=8。 5.自行车： 8辆 ?辆 >?辆 电动车： 追梦之旅·小学期末真题篇·情境 8×3=24(辆)24+8=32（辆） 24-8=16(辆) 6.(1)D (2)C【解析】103秒=1分43秒，1分18 秒<103秒<2分。 (3)B (4)A【解析】8时35分-8时10分=25 分。 7.42284 8.90306230232 9.8046846 10.32【解析】☐里能填0、1、2，一共3个 数字，最大能填2。 易错剖析：在做挖空题填数时，要注意分析 考虑0的情况，如本题就可以填0，但当挖 的空在首位时，就不能填0。 11.752020757520 12.(1)B (2)A【解析】当十位都为0时，算式最 小，是309+504=813,803<813，所以 不可能是803。 (3)A【解析】200-87+78=191。 追梦专项六情境题 1.12×4=48(人) 2.20+24=44(人)44÷4=11（排） 3.(1)小亮小强【解析】25<30<33<38， 时间越短，跑得越快。 (2)13【解析】38-25=13（秒）。 4.(1)三二【解析】1米27厘米<1米35 厘米<1米40厘米。 (2)8【解析】1米35厘米=135厘米，1 米27厘米=127厘米，135-127=8（厘 米)。 5.米厘米厘米米厘米 6.202:50103:00203:20 7.例：足球参赛人员有多少人？ 23×3=69(人) 8.情况1：小龙跳跳 小乐 87+119=206(米) 期末XBU·二年级数学下第6页情境期末：XBU 二年级数学.下册 ☑ 追梦专项三图形与分类 攻题型：填空、选择、按要求做题（根据最新教材编写） 一、填空。（32分)》 1.填上合适的单位。（考长度单位的选择） 小红的一柞长约11( 黑板长4( 爸爸的身高1.7( )o 教学楼高20( 咖 2 妆 ④ i中T 0 1cm2345 67 89101112 ○长( ）厘米，回长( )厘米， 长( )厘米。（考测量） 鸳 3.把下面的图形分分类。（填序号）（考图形的认识和分类） 2 3 6 8 团 (1)立体图形：( 平面图形：( ) (2)把平面图形分两类。 警 有( )的：( );没有( )的：( 4.0.45米=( )厘米 92厘米=( )米 3.48米=( )厘米 7.50米=( )米( )厘米 5.在○ 里填上“>”“<”或“=” 4.30米 4米30厘米 6米99厘米（○） 7米 摇 152米 1米60厘米 85厘米（○ 0.87米 线 6.给下面的饼千干分类（在框中填序号）。（考数据分类） 绿 按( )分 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ① 1② 按( )分 7.一个脸谱高20厘米，( )个脸谱高1米。（考米与厘米之间的换算） 情境期末·二年级数学·下册第1页 8.买新校服。小梦的身高是1.26米，她买一套( )码的校服最合 适。（考单位换算） 码数 S码 M码 L码 建议身高 100~110厘米 110~120厘米 120~130厘米 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(3分) 1.小蚂蚁沿着尺子边沿从刻度7爬到了枫叶下面，它爬的长度不可能是 ( )。(考测量) 翔 A.6厘米 T 45678 B.5厘米 C.3厘米 2.1米75厘米可能是( )的高度。（考长度单位的认识） A.冰箱 B.桌子 C.电线杆 3.下面画片中，( )与其他几个不同。（考图形的认识） B. 三、按要求做题。(10分) 1.下面与7 距离是3厘米的 有( )和( )。(填序号)(4分) ①② ③p ④⑤ T 0 1cm2345 678 910 2.我会整理。（6分)（考数据分类） 8 公△△△△ ▣△ǒ (1)按形状分一分，涂一涂。 (2)还可以怎样分类？填一填。 情境期末·二年级数学·下册第2页 专项3 情境期末·XBU 二年级数学·下册 追梦专项四解决问题 (根据最新教材编写) 考点：有关于倍的实际应用 1.园园和乐乐在一个非遗文创展位上看见了自己喜欢的风筝。其中一个蝙 蝠风筝6元，一个仙鹤风筝12元。 (1)一个仙鹤风筝的价格是一个蝙蝠风筝的几倍？(4分) (2)一个凤凰风筝的价格是一个蝙蝠风筝价格的4倍。乐乐买一个凤凰风 筝，需要付多少元？(4分) 2.水果店运来了一些苹果。上午卖出了9箱，下午卖出的是上午卖出的3倍， 水果店下午卖出了多少箱水果？这一天总共卖出了多少箱苹果？(8分) 考点：两位数乘、除以一位数的实际应用 3.深州蜜桃皮薄肉细，汁甜如蜜，古有“北国之桃，深州最佳”之描述。李伯伯 的桃园丰收了，根据信息，请你帮他解决下面的问题。（蜜桃按果形分大果 和小果) 每筐大果14千克，每筐卖40元 每筐小果12千克，每筐卖22元 (1)2筐大果有多少千克？(4分) 专项4 情境期末·二年级数学·下册第1页 (2)请你提出一个用乘法解决的问题并解答。(6分) 滋少叫 洲节沙卖 4.买哪款茶饼更便宜？(6分) A款 3盒 60元 B款 5盒 55元 斋 5.小恒和妈妈一起看展览，买票一共花了66元。成人票价是儿童票价的2 倍。儿童票价是多少元？(5分) 考点：两、三位数的加减法的实际应用 6.动物园里上午有游客843人，中午有265人离开，下午又来了157人。 野 (1)今天动物园里一共来了多少人？（4分) (2)这时动物园里有游客多少人？(4分) 翠 7.【跨学科情境】王老师在做化学实验，需要配制一种溶液。他先量取了350践 克的蒸馏水，然后加入125克的浓缩试剂，搅拌均匀后，发现浓度高了，再加 入45克的蒸馏水，最终溶液的总量是多少克？(5分) 情境期末·二年级数学·下册第2页