内容正文:
课本回头练·XBR·二年级数学下
第二单元
数量间的乘除关系
一、填一填。(7分)》
①7的4倍是(
),9是3的(
)倍,比8的6倍少5的
数是(
)。
2河里有24只鸭,还有4只鹅。鸭的只数是鹅的(
)倍,鹅
比鸭少(
)只。
③东东今年5岁,爸爸的年龄是东东的7倍,爸爸今年(
岁,明年爸爸的年龄是东东的(
)倍。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)
①故事书的本数是科技书的4倍。下面选项(
)能正确表示这
两种书的倍数关系。
故事书:
科技书:○
科技书:口
A.
B
科技书:上□
故事书:ooooo
故事书:口
2明明有9元零花钱,
,丽丽有多少零花钱?补充(
条件可以用9×3解决问题。
A.丽丽的零花钱是明明的3倍
B.明明的零花钱是丽丽的3倍
C.明明给丽丽2元后,丽丽的零花钱是明明的3倍
3一个西瓜8千克,是一个芒果的质量的4倍,一个芒果多少千
克?下面画图正确的是(
)。
A.西瓜:
8千克
8千克
B.西瓜
8千克
C.西瓜:
芒果:”4千克
芒果:口
?千克
芒果:千克
三、画一画,填一填。(6分)
①画巴,使巴的个数是米的3倍。(2分)
米米米米
2
第一行:△△△△△
第二行:
(1)在第二行画O,使O的个数是△的3倍。(2分)
(2)如果O的个数不变,要使O的个数是△的5倍,△应减少
)个。(2分)
9
追梦之旅·小学期末真题篇
四、看图列式计算。(8分)
6只
4个
桃:二
2个
共?只
梨
?个
五、解决问题。(23分)
①某小学开展了形式多样的社团活动。美术课上有三个社团。
①第一社团画了56幅水彩画。
②第二社团画了8幅水彩画。
③第三社团画的水彩画数量是第二社团的5倍。
+++++++++++++++++++++n+++++++十++
(1)自选条件提出一个用乘法或除法解决的问题并解答。
(6分)
(2)根据信息②③,你能提出一个用加法或减法解决的问题吗?
并解答。(6分)
2乐乐想做一串项链,她现在有8颗红珠子和49颗绿珠子,要做
的项链的绿珠子的颗数是红珠子的7倍。
(1)如果红珠子的数量不变,绿珠子要增加多少颗?(5分)
(2)如果绿珠子的数量不变,红珠子要减少多少颗?(6分)
10(2)39÷8=4…7
3.376
4.424【解析】一共5扇窗户,所以最
多剩5-1=4(张)挂钱;5×4+4=24
(张)。
5.4【解析】16÷5=3(辆)…1(人),3
+1=4(辆)。
知识拓展:类似坐车、租车、运输东西次数
等的有余数除法的问题,要求的结果要在
商的基础上再加1。
二、1.B【解析】最后剩下的5就是余数,他
摆的图形就是除数,除数要比余数大,
所以选B。
2.C【解析】A选项应是17÷5=3(块)
…2(块);B选项应是17÷3=5(块)
…2(块)。
易错剖析:在写有余数的除法算式时,除了
要注意被除数和除数表示的内容,也要注
意商和余数的单位。
3.B【解析】6×6+2=38,38÷9=4…
2。
4.A【解析】六月有30天,30÷7=4
(周)…2(天),如果六月有5个星
期六和星期日,那么6月1日就是星
期六,6月30日就是星期日。
三、
6
9
7
4
854
768
430
6/29
48
63
28
24
6
5
2
5
(部分答案不唯一)
四、1.(1)38÷6=6(张)…2(人)
能坐满6张小桌子。
(2)38÷8=4(张)…6(人)
4+1=5(张)
(3)例:6×5=30(人)
30+8=38(人)
5张小桌子和1张大桌子刚好坐
下。
2.四盆四盆数差3盆也可以说四盆四盆
追梦之旅·小学期末真题篇·情境
数还剩1盆。
4×2+1=9(盆)
9÷3=3(组)
所以公园门口一排至少放了9盆花。
第二单元数量间的乘除关系
-、1.28343
2.620【解析】24÷4=6,24-4=20
(只)。
3.356【解析】5×7=35(岁);5+1=6
(岁),35+1=36(岁),36÷6=6。
易错剖析:年龄会随着时间而变化,所以两
人之间的年龄倍数关系也会随之变化,但
是年龄差是不变的。
二、1.C2.A3.C
三、1.©©©©©©©©©©©⊙
2.(1)00000oooo
(2)2【解析】15÷5=3(个),5-3=2
(个)。
四、6×3+6=24(只)
4×5+2=22(个)
五、1.(1)例:第一社团画的水彩画是第二社
团的几倍?
56÷8=7
(2)例:第三社团比第二社团多画了多
少幅水彩画?
8×5=40(幅)
40-8=32(幅)
2.(1)8×7=56(颗)
56-49=7(颗)
(2)49÷7=7(颗)
8-7=1(颗)
第三单元万以内数的认识
一、1.2020二千零二十
286二百八十六
4503四千五百零三
2.十千万
知识回顾:数位表从右往左依次是个位、十
位、百位、千位、万位…做题时注意看清
楚问的是从右往左数,还是从左往右数。
期末XBR·二年级数学下第2页