2025-2026学年一年级数学下册学情自测卷（4月）人教版

**基本信息** 聚焦100以内数的认识、图形拼组及20以内退位减法，通过基础概念辨析与生活情境应用，系统整合前半学期核心知识，培养抽象能力、空间观念与应用意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数与代数|填一填2/4/6/7/8题、计算1/2题|数的组成与顺序、规律探究、加减运算|从数的概念（组成、相邻数）到运算技能（退位减法、混合运算），形成“概念-技能-应用”逻辑链| |图形与几何|填一填3/5题、选一选3/5题|图形识别与拼组、空间想象|从基本图形特征（长方形、三角形）到拼组应用，发展几何直观与空间观念| |综合应用|解决问题1-4题|生活情境问题（比较多少、够不够）|结合实际情境（合唱队人数、运动员喝水），体现数学语言表达现实世界，培养应用意识|

2026人教版数学一年级下 期中综合训练 一、填一填。 1. 2.7个十和6个一合起来是( ),与它相邻的两个数分别是( )和( )。 3.是由( )形和( )形拼成的。 4.按从小到大的顺序写出3个个位上是6的两位数。 ( )<( )<( ) 5.两个相同的长方形一定能拼成一个( )形。 6.在计数器上用3颗珠子能表示出( )个不同的两位数,分别是( )。 7.找规律,填一填。 (1)80、70、( )、50、( )、( )。 (2)57、60、63、( )、( )。 8.有32个羽毛球,每10个装一筒,可以装满( )筒,还剩( )个。 二、选一选。(填序号) 1.从1数到100,86后面的第5个数是( )。 ①90 ②91 ③92 2.兔妈妈拔了56根胡萝卜,比兔宝宝拔的多得多,兔宝宝可能拔了( )根胡萝卜。 ①55 ②50 ③18 3.图中有( )个三角形。 ①4 ②3 ③2 4.下面的三个数中,( )最接近90。 ①87 ②89 ③95 5.只画一条线把分一分,不能分成( )。 ①长方形和三角形 ②三角形和三角形 ③正方形和三角形 三、计算。 1.直接写出得数。 13-4=□ 15-9=□ 17-8=□ 88-80=□ 16-8=□ 12-5=□ 18-9=□ 15-6=□ 14-7=□ 57-7+9=□ 11-2+30=□ 35-5+8=□ 2.在( )里填上合适的数。 13-( )=7 8=( )-9 11-5=13-( ) ( )-30=9 53-( )=3 96-( )=40+( ) 四、画一画,填一填。 五、看图列式并计算。 1. □○□=□(个) 2. □○□=□(个) 六、解决问题。 1.学校合唱队一共有72人。 舞蹈队可能有多少人?(在合适的答案下面画“△”) 体操队可能有多少人?(在合适的答案下面画“√”) 65人 30人 80人 2.小欢读了多少页? 3.有20名运动员和2名教练,每人一瓶水,够吗? 4.小猫钓鱼。 (1)小灰猫和小黑猫一共钓了多少条鱼? (2)请你再提出一个数学问题,并解答。 答案： 一、1.60六十 35三十五 45四十五 2.76 75 77 3.长方 三角 4.16 26 36(答案不唯一) 5.长方 6.3 30、12、21 7.(1)60 40 30 (2)66 69 8.3 2 二、1.② 2.③ 3.② 4.② 5.③ 三、1.9 6 9 8 8 7 9 9 7 59 39 38 2.6 17 7 39 50 6 50(后2个空答案不唯一) 四、画图略 23 五、1.5+50 55 2.63-3 60 六、1. 65人 30人 80人 △ √ 2.38-8=30(页) 3.20+2=22(瓶) 24>22,够 4.(1)30+8=38(条) (2)小花猫和小黑猫一共钓了多少条鱼? 50+8=58(条)(答案不唯一) 学科网（北京）股份有限公司 $