简单的数量关系（一）（单元测试）-2025-2026学年苏教版一年级下册数学

**基本信息** 苏教版一年级下册《简单的数量关系（一）》单元检测卷，通过实物图、操作题及生活情境题，落实抽象能力、运算能力与模型意识等核心素养，适用于单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |列式计算|4题12分|100以内加减法|用鱼、苹果等实物图呈现，培养数感与抽象能力| |画一画，填一填|3题12分|数量比较（多/少/同样多）|结合画图操作，发展几何直观与运算能力| |解决问题|5题31分|实际情境应用（如“原有-卖出=还剩”）|含表格题与选做题，体现模型意识与创新意识|

苏教版一年级下册《简单的数量关系（一) （时间：70分钟满分：100分) 班级： 姓名： 得分： 一、列式计算。（每题3分，共12分) 1.●Q+●Q ()O()=() 2.000D00 一共？个 ()O()=() 3.原来有9只鸟，飞走4只。 ()O()=() 4.有10颗糖，吃了3颗，还剩？颗 ()O（)=() 二、画一画，填一填。（每题4分，共12分) 1.00000 画△比O多2个。 △ ()O（)=() 2.口口□□口口 画☆比口少3个。 ☆： ()O（)=() 单元检测卷 3.画O和●同样多。 ●●●● O: 三、列式并解答（每题5分，共15分) 1.学校有8个篮球，借走5个，还剩几个？ ()O()=()(个) 2.小华做了7朵红花，9朵黄花，一共做了多少朵花？ ()0()=()(朵) 3.树上有12只小鸟，飞走一些后还剩7只，飞走了几只？ ()O()=()(只) 四、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。（每题2分，共8分） 1.明明有5支铅笔，红红和他同样多，两人一共有（）支铅笔。 ①5②10③15 2.比8多3的数是（）。 ①5②11③10 3.盘子里有9个梨，吃了一些后还剩4个，吃了()个。 ①5②13③6 4.小丽有10元钱，买一支钢笔用去7元，应找回（)元。 ①3②17③7 五、判断题（对的打/，错的打×，并改正）。（每题2分，共8分） 1.因为3+5=8，所以8比5多3。() 2.12比7多4。() 3.小红有6个苹果，小兰有4个苹果，小兰再买2个就和小红一样多。() 4.一年级有男生8人，女生7人，全班一共15人。() 六、在0里填“>”“<”或“=”。（每空1分，共6分） 7+309 10-406 5+6012 9-208 8+8O15 13-705 七、解决问题（第1~3题每题5分，第4题10分，第5题6分，共31分） 1.小红和小明一起折纸鹤。小红折了8只，小明折了6只，两人一共折了多少只？ ()0()=()(只) 2.一本书有14页，小军已经看了9页，还剩多少页没看？ ()O()=()(页) 3.操场上有6个男生和9个女生在跳绳。女生比男生多几个？ ()O()=（)(个) 4. 原有 卖出 还剩 15个 8个 ?个 ？个 7个 6个 12个 ?个 5个 请把表格补充完整，并写出每题算式。 5.（选做题，挑战一下) 一只小猫在河边钓鱼。第一天钓了7条， 了多少条？ (先算第二天钓的条数，再算总数) 第二天： 两天一共： 第二天比第一天少钓2条，两天一共钓 参考答案 一、 看图列式 1.3+4=7 2.5+3=8 3.9-4=5 4.10-3=7 二、画一画，填一填 1.△△△△△△△(7个)，5+2=7 2.☆☆☆(3个)，6-3=3 3.00000(5个)，5=5 三、看图列式并解答 1.8-5=3(个) 2.7+9=16（朵) 3.12-7=5(只) 四、选一选 1.②10 2.②11 3.①5 4.①3 五、判断题 1./ 2.×,12比7多5 3.V 4.V 六、填><= 7+3>910-4=65+6<12 9-2<88+8>1513-7>5 七、解决问题 1.8+6=14(只) 2.14-9=5（页) 3.9-6=3(个) 4.表格： ·15-8=7(个) ·7+6=13（个) ·12-5=7（个) 5.第二天：7-2=5（条) 一共：7+5=12（条)