Unit 4 Colour a Keyboard 第二课时（课件）-2025-2026学年教科版英语三年级上册

该小学英语课件聚焦三年级上册Unit 4第二课时，核心复习5个颜色单词及Unit 2词汇，学习句型“How do you spell...? It is...”，通过“Color Bus”歌曲和“打字社团”五级挑战导入，从颜色匹配、单词拼写到角色扮演、总结分享，搭建由易到难的学习支架。 其亮点是任务型教学与多感官互动结合，“打字社团”分级任务提升语言能力，小组讨论总结打字方法培养思维品质，闭眼打字、涂色等活动增强学习兴趣。学生能巩固词汇句型，提升自主学习能力，教师可借助结构化活动高效教学。

义务教育教科书《英语》三年级上册 Unit 4 Colour a Keyboard Period 2 小学英语新教材教学资源（课件） 学习内容 Active Listening (P28) Portfolio (P30) 学习目标 1. 复习巩固本单元5个颜色核心单词：red,yellow,green,blue, white.不断复现巩固Unit 2学习的单词:tofu,pizza,salad,cookie, sofa,tank,jeep,dim sum,wonton,pencil,T-shirt. 2.能用“How do you spell...？”提问，”It’s...” 回答进行互动，并拼打相应单词。 3. 能使用正确的打字指法在键盘上准确拼打单词,并总结分享出Typing Method，学有余力的学生会拼打更多的单词。 笃倾听 多提问 勤思考 善学习 本节课建议老师们积极使用以下句型来表扬学生： “That looks cool !”、“That's cool !” 或“Cool !”等。 docerID:327037375 LET’S SING docerID:327037375 LET’S TALK Yiming is practicing his typing skills because he wants to join a typing club with his friends.(他想和朋友一起加入打字社团) 情境导入，Yiming 正在练习打字，因为他想和朋友一起加入打字社团，但是他们到达到5级才能加入打字社团，我们和他们一起挑战吧! LET’S TALK Yiming and his friends need to reach level 5 in order to join the typing club. Let's join them in the challenge!(我们和他们一起挑战吧!) 情境导入，Yiming 正在练习打字，因为他想和朋友一起加入打字社团，但是他们到达到5级才能加入打字社团，我们和他们一起挑战吧! 打字社团 Level 1(一级)： Match,colour and write LET’S MATCH sofa T-shirt tank ① ② ③ ④ dim sum ⑤ wonton blue blue green red yellow white green yellow LET’S MATCH LET’S COLOUR AND WRITE Colour the keyboard and write down five colours. 具体操作请看备注页 教师在导学案中为学生提供空白的键盘模板。学生首先在这个键盘模板上进行涂色，完成涂色后，学生在四线格位置写下本单元学过的五个颜色词。当学生写完所有颜色词后，再进行认读。 LET’S COLOUR AND WRITE Colour the keyboard and write down five colours. 教师在导学案中为学生提供空白的键盘模板。学生首先在这个键盘模板上进行涂色，完成涂色后，学生在四线格位置写下本单元学过的五个颜色词。当学生写完所有颜色词后，再进行认读。 LET’S COLOUR AND WRITE Colour the keyboard and write down five colours. 教师在导学案中为学生提供空白的键盘模板。学生首先在这个键盘模板上进行涂色，完成涂色后，学生在四线格位置写下本单元学过的五个颜色词。当学生写完所有颜色词后，再进行认读。 LET’S COLOUR AND WRITE Colour the keyboard and write down five colours. 教师在导学案中为学生提供空白的键盘模板。学生首先在这个键盘模板上进行涂色，完成涂色后，学生在四线格位置写下本单元学过的五个颜色词。当学生写完所有颜色词后，再进行认读。 LET’S COLOUR AND WRITE Colour the keyboard and write down five colours. 教师在导学案中为学生提供空白的键盘模板。学生首先在这个键盘模板上进行涂色，完成涂色后，学生在四线格位置写下本单元学过的五个颜色词。当学生写完所有颜色词后，再进行认读。 打字社团 Level 1(一级)： Match,colour and write Level 2(二级)： Spell the words LET’S SPELL What’ s this in English? It’s salad. How do you spell salad? It’s S-A-L-A-D. LET’S SPELL What’ s this in English? It’s cookie. LET’S SPELL How do you spell cookie? It’s C-O-O-K-I-E. LET’S SPELL What’ s this in English? It’s coffee. LET’S SPELL How do you spell coffee? It’s C-O-F-F-E-E. LET’S SPELL What’ s this in English? It’s sofa. LET’S SPELL How do you spell sofa? It’s S-O-F-A. LET’S SPELL 打字社团 Level 1(一级)： Match,colour and write Level 2(二级)： Spell the words Level 3(三级)：Listen,write and type LET’S LISTEN AND WRITE 先听tofu,做示范。 LET’S LISTEN AND WRITE T O F U LET’S TYPE 具体操作请看备注页 教师指导与示范tofu与pizza的拼打，剩下3个单词由同伴一起运用“How do you spell...? It’s...”句型进行提问回答，并拼打出相应的单词。 P I Z Z A LET’S TYPE 教师指导与示范tofu与pizza的拼打，剩下3个单词由同伴一起运用“How do you spell...? It’s...”句型进行提问回答，并拼打出相应的单词。 S A L A D LET’S TYPE 教师指导与示范tofu与pizza的拼打，剩下3个单词由同伴一起运用“How do you spell...? It’s...”句型进行提问回答，并拼打出相应的单词。 C O O K I E LET’S TYPE 教师指导与示范tofu与pizza的拼打，剩下3个单词由同伴一起运用“How do you spell...? It’s...”句型进行提问回答，并拼打出相应的单词。 G R E E N LET’S TALK 教师指导与示范tofu与pizza的拼打，剩下3个单词由同伴一起运用“How do you spell...? It’s...”句型进行提问回答，并拼打出相应的单词。 打字社团 Level 1(一级)： Match,colour and write Level 2(二级)： Spell the words Level 3(三级)：Listen,write and type Level 4(四级)： Role-play and type LET’S WRITE Choose four things from the picture and write their names down. Then, ask a partner to spell them. 具体操作请看备注页 先让学生观看图片选择4样物品并把它们写下来，在全班一起用How do you spell...? It’s...”核对完8个单词，核对完后，学生在导学案上认读，最后同伴运用句型How do you spell...? It’s...”模拟练习，再上台展示。 Choose four things from the picture and write their names down. Then, ask a partner to spell them. LET’S WRITE 先让学生观看图片选择4样物品并把它们写下来，在全班一起用How do you spell...? It’s...”核对完8个单词，核对完后，学生在导学案上认读，最后同伴运用句型How do you spell...? It’s...”模拟练习，再上台展示。 T A N K LET’S TYPE How do you spell tank? It is T-A-N-K. 全班一起打两个单词TANK and JEEP，再进行小组展示。 How do you spell jeep? It is J-E-E-P. J E E P LET’S TYPE 全班一起打两个单词TANK and JEEP，再进行小组展示。 LET’S SHOW 小组展示：两个同学为一组，一个运用 “How do you spell...?”进行提问，另外一个同伴用“It’s...”回答 ，回答后在键盘模版上拼打此单词。再对调，一组展示拼打两个单词。 打字社团 Level 1(一级)： Match,colour and write Level 2(二级)： Spell the words Level 4(四级)： Role-play and type Level 3(三级)：Listen,write and type Level 5(五级)：Summarize and share LET’S DISCUSS 小组讨论： 请同学们分小组讨论并总结打字的方法。 LET’S SUMMARIZE LET’S SUMMARIZE 找基准健 手指分工合作 负责不同区域 熟练练习 ① ② ③ 打字社团 Level 1(一级)： Match,colour and write Level 2(二级)： Spell the words Level 4(四级)： Role-play and type Level 3(三级)：Listen,write and type Level 5(五级)：Summarize and share LET’S SHOW LET’S SHARE 常用的打字训练app或网址分享： 1.金山打字通 2.https://www.typingclub.com/ Practice makes perfect.熟能生巧 学习小结 1. 复习了本单元5个颜色核心单词与Unit 2 所学习的单词：red,yellow,green,blue,white,tofu,pizza,salad,cookie,sofa, tank,jeep,dim sum,wonton,pencil,T-shirt. 2. 学习了句型：“How do you spell...? It is...” 3. 学习了正确的打字指法在键盘上准确拼打单词，并能总结和分享Typing Method. 1. 同伴合作，用以下的句型练习拼读并在键盘模版上打出班上5位同学的名字。（必做） 课后作业 It is... How do you spell...? 1. 设计并绘制自己专属的键盘模版（选做） 课后作业 null 7920.0 null 34656.0 $