精品解析：广东省湛江市麻章区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 四年级语文试卷 卷首语：七月，我们将挥手告别旧学年。现在，我们一起走进本学期的知识乐园，希望用心去采摘属于你自己的果实，用满意的成绩迎接新学年！ 第一部分 积累运用 一、听读短文，完成练习。 听读短文，完成练习。 善抚吾儿，以继余志 ①郭亮，被毛泽东称为“有名的工人运动的组织者”。 ②1928年3月27日，因叛徒告密，郭亮被捕。28日深夜，敌人对郭亮秘密审讯。审讯人员追问党的组织情况，郭亮淡然回答：“开眼尽是共产党人，闭眼没有一个！” ③他的回答激怒了审讯人员，对方威胁他：“你不说，我会严刑拷问的！” ④“家常便饭。”郭亮说。 ⑤敌人说：“我要砍你的头！” ⑥“告老还乡。”郭亮回答。 ⑦威逼利诱和严刑拷打都无法撼动共产党人的理想和信仰，一问一答间尽显革命者的铮铮铁骨。 ⑧临刑前，郭亮匆忙写下给妻子的诀别信，“灿英吾爱：亮东奔西走，无家无国，我事毕矣，望善抚吾儿，以继余志。”即使在生命最后一刻，他依然信仰坚定，并激励儿子继承父志，继续从事革命斗争。 1. 根据短文内容填空。 郭亮因叛徒______被捕，毛泽东称他为“有名的______的组织者”。 2. 判断下面信息，跟短文内容相符的打“√”，不相符的画“×”。 ①郭亮说“开眼尽是共产党人，闭眼没有一个”这句话，激怒了敌人。（ ） ②敌人的威逼利诱和严刑拷打，使郭亮彻底折服了。（ ） ③“灿英吾爱：亮东奔西走，无家无国，我事毕矣，望善抚吾儿，以继余志。”是郭亮写给妻子诀别信的内容。（ ） 【答案】1. ①. 告密 ②. 工人运动 2. ①. √ ②. × ③. √ 【解析】 【导语】这篇红色短文选材凝练，截取郭亮被捕受审、临刑留遗信两个核心片段，短短数百字，以尖锐的对话、质朴的诀别语，刻画出郭亮钢铁般的革命意志，将革命者“以继余志”的家国情怀传递得极具感染力，篇幅短小、立意深刻，是优质的红色教育阅读素材。 【1题详解】 从文中“因叛徒告密，郭亮被捕”“被毛泽东称为‘有名的工人运动的组织者’”可得出答案。 【2题详解】 ①文中明确说郭亮的回答激怒了审讯人员，所以正确； ②文中提到“威逼利诱和严刑拷打都无法撼动共产党人的理想和信仰”，说明郭亮没折服，所以错误； ③文中直接给出诀别信内容，所以正确。 二、根据句子中的拼音顺序，将词语正确、美观地写在田字格内。 3. 根据句子中的拼音顺序，将词语正确、美观地写在田字格内。 （1）屋檐下，一只小猫正（wú yōu wú lǜ）地追着自己的尾巴玩，显得十分可爱。 （2）一个夏日的夜晚，爷爷坐在院子里，轻轻（yáo huàng）着蒲扇，给我讲抗日战争的故事，战士们坚守（gǎng wèi），视死如归痛击敌人的故事感动了我。 （3）面对美方挑起的贸易战，中方坦然应战！因为在长期、（jiān jù）、复杂的中美贸易较量当中，人心、道义和时间都在中方一边。 （4）凭借着（yì sī bù gǒu）的科研精神，科学家在暗无天日的实验室中反复钻研，最终取得了重大理论突破。 （1） （2） （3） （4） 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“虑”的正确书写。 （2）书写时注意“晃、岗”的正确书写。 （3）书写时注意“艰”的正确书写。 （4）书写时注意“苟”的正确书写。 三、根据要求填空。 4. 给形近字组词。 折（ ） 末（ ） 晌（ ） 脾（ ） 拆（ ） 未（ ） 响（ ） 牌（ ） 【答案】 ①. 折纸 ②. 末尾 ③. 晌午 ④. 脾气 ⑤. 拆除 ⑥. 未来 ⑦. 响亮 ⑧. 木牌 【解析】 【详解】折：折扣、打折、曲折。 末：周末、期末、末日。 晌：晌午、半晌。 脾：脾胃、脾脏、脾气。 拆：拆迁、拆穿、拆开。 未：未必、未免、未来。 响：音响、回响、响应。 牌：车牌、招牌、门牌。 5. 补全四字词语，并根据要求选词填空（填序号）。 ①（ ）喜（ ）狂 ②心（ ）如（ ） ③车水（ ）（ ） ④（ ）楼（ ）立 ⑤扬（ ）而（ ） ⑥空空（ ）（ ） （1）以上词语形容城市繁荣的有：______、______。 （2）几辆小汽车______，随后，马路上______。 【答案】 ①. 欣 ②. 若 ③. 急 ④. 焚 ⑤. 马 ⑥. 龙 ⑦. 高 ⑧. 林 ⑨. 长 ⑩. 去 ⑪. 如 ⑫. 也 ⑬. ③ ⑭. ④ ⑮. ⑤ ⑯. ⑥ 【解析】 【详解】欣喜若狂：形容高兴、兴奋到了极点。 心急如焚：心里急得像着了火一样，形容非常着急。 车水马龙：形容街道上行人、车马来来往往，非常热闹繁华。 高楼林立：高高的楼房像树林一样密集地矗立着，形容城市建筑多、繁华。 扬长而去：大模大样地径自离开。 空空如也：形容什么都没有。 （1）形容城市繁荣的词语，需要体现城市热闹、建筑密集的特点。“车水马龙”描绘了街道上车流人流不断的热闹景象，“高楼林立”体现了城市建筑密集的状态，二者都符合城市繁荣的描述。 （2）句子描述了小汽车的动态和马路的变化：几辆小汽车“扬长而去”（大模大样地开走），之后马路上就变得“空空如也”（什么都没有了），语境契合。 6. 写古文词语注释。 ①“单于夜遁逃”中“单于”指________________________。（《塞下曲》） ②“白发谁家翁媪”中“翁媪”指________________________。（《清平乐·村居》） ③“夏月则练囊盛数十萤火以照书”中“练囊”指________________________。（《囊萤夜读》） 【答案】 ①. 匈奴的首领 ②. 老翁和老妇 ③. 白色薄绢做的口袋 【解析】 【详解】①“单于夜遁逃。”出自卢纶《塞下曲》（其三），整句诗“月黑雁飞高，单于夜遁逃”的意思是：在一个月黑风高的夜晚，敌军的首领偷偷地逃跑了。“单于”是匈奴对其君主的称呼； ②“白发谁家翁媪”出自辛弃疾《清平乐・村居》，整句诗“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”的意思是：不知是谁家的老翁和老妇，头发都白了，正悠闲地坐在茅檐下用柔美的吴地方言互相逗趣。“翁”指老翁，“媪”指老妇人。 ③“夏月则练囊盛数十萤火以照书” 出自《囊萤夜读》，整句意思是：车胤家境贫寒，夏天就用白色薄绢做成的口袋，装几十只萤火虫来照着读书。“练囊”就是白色薄绢做的口袋。 7. 根据要求写诗句。 在学习的古诗中，我从王冕的诗句“____________，____________”中体会到诗人坚守内心的志向和品格；从王昌龄的诗句“____________，____________”中体会到诗人与朋友的离情别绪及个人志向与品格；而杨万里的诗句“____________，____________”中一远一近的美景描绘，给人悠远宁静之感。 【答案】 ①. 不要人夸好颜色 ②. 只留清气满乾坤 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 篱落疏疏一径深 ⑥. 树头新绿未成阴 【解析】 【详解】第一句出自王冕的《墨梅》，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，借梅花自喻，表现作者坚守内心、不慕名利的品格。 第二句出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，借景抒情，表达作者离别的情绪以及个人高洁品格。 第三句出自杨万里的《宿新市徐公店》，“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”，这两句运用远近结合的手法，远景写幽深小路，近景写枝头新绿，描绘出恬淡宁静的乡村暮春美景。抒发了诗人热爱田园生活、向往闲适自在乡村生活的真挚情感。 四、连线。 8. 连线。 铁杵成针 车胤 《元日》 王冕 囊萤夜读 杨时 《芙蓉楼送辛渐》 白居易 手不释卷 李白 《墨梅》 王安石 程门立雪 吕蒙 《忆江南》 王昌龄 【答案】 【解析】 【详解】铁杵成针讲的是李白年少时遇老婆婆磨铁棒，说 “只要功夫深，铁杵磨成针”，深受触动后发愤读书。 囊萤夜读讲的是晋代车胤家贫无油点灯，夏夜用白绢袋装萤火虫照明读书。 手不释卷讲的是三国吕蒙受孙权劝说后，坚持读书，手不离书卷，最终学识大增。 程门立雪讲的是宋代杨时拜访老师程颐，老师午睡未醒，他在门外冒雪等待。 《元日》的作者是王安石，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，描写春节热闹景象。 《芙蓉楼送辛渐》的作者是王昌龄，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，借景抒情，表达高洁品格。 《墨梅》的作者是王冕，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，借梅花自喻，表现不慕名利的品格。 《忆江南》的作者是白居易，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，表达对江南美景的怀念。 五、判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 9. 从《老子》的“胜人者有力，自胜者强”体悟到：人一生最大的敌人就是自己。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“胜人者有力，自胜者强”意思是：能战胜别人的人，是有力量的。能战胜自己的人，才是真正的强者。 这句话强调了战胜自我的重要性，和“人一生最大的敌人就是自己”的内涵是一致的。题干表述正确。 10. 我们写字的时候，要注意根据“行距比字距小”这一要求规范书写。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在规范书写时，为了区分不同行并使文字排列更清晰、整齐，通常行距需要比字距大。如果行距比字距小，会导致行与行之间的文字容易混淆，不符合规范书写的要求。所以该项判断错误。 11. 湛江地区的雷剧《人龙舞》是国家级非物质文化遗产，通过在舞台展现“人搭人成龙形”的特色表演，让人耳目一新。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】湛江的《人龙舞》是传统民间舞蹈类国家级非物质文化遗产，而“雷剧”是湛江的地方戏曲剧种，二者分属不同艺术门类，《人龙舞》并不是雷剧。 12. 面对眼前重重困难，是“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”的民间俗语让我领悟，使我重新鼓起勇气开始学习新知识。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”这句俗语意思是学习不必担心基础薄弱，只要肯开始行动永远不算晚，恰好契合遭遇困境后重拾信心、潜心求学的语境，语句搭配与表意均无误。题目表述正确。 13. 2025年4月30日，中国空间站第八批空间科学实验样品随神舟十九号飞船顺利返回，样品总重量约37．25公斤。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据官方发布的信息：中国空间站第八批空间科学实验样品是空间生命类科学实验样品，于2025年4月30日随神舟十九号飞船返回地球，总重量约37.25公斤。描述完全一致。 六、单项选择题，将正确答案字母序号填在括号里。 14. 下面人物描写，划横线的词使用不正确的是（ ） A. 这位优秀的村支书总为他人着想，从不肯为自己多花一分钱，真是一毛不拔的“铁公鸡”。 B. 只要军民一条心，看似强大的敌人，也不过是一群“纸老虎”。 C. 在抗日战争时期，陈明同志为党为民勤恳工作，真是一头“老黄牛”。 【答案】A 【解析】 【详解】铁公鸡：是贬义词，形容人极其吝啬、一毛不拔。 纸老虎：形容外表强大、实则虚弱的敌人。 老黄牛：比喻勤恳踏实、默默奉献的人。 A．句中是在赞美村支书“为他人着想、对自己节俭”的高尚品质，用带有贬义的“铁公鸡”来形容，感情色彩完全不符，因此使用错误。 15. 下面关于课文内容，理解有误的是（ ） A. 《小英雄雨来》中有三处还乡河景色描写，为故事的发生和发展起铺垫渲染作用。 B. 读了《巨人的花园》和《海的女儿》，让我感受到寓言的奇妙和故事人物的真善美。 C. 《囊萤夜读》《铁杵成针》在内容上的相同之处：都写古人关于读书求学的故事。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《巨人的花园》是童话，《海的女儿》也属于童话，并非寓言，体裁表述错误。 16. 对单元要素的理解，正确的选项是（ ） A. 诗歌饱含着真挚的情感，如《繁星（一五九）》中两个“风雨”，结合自己的生活经验理解其内涵，可以感受到母爱的无私和伟大。 B. 《猫》和《白鹅》两篇课文都运用了“明褒实贬”的写法，表达作者的喜爱之情。 C. 每读完《我们家的男子汉》中一个小标题的内容，即使有些内容不懂，为了追求阅读速度，也不必要停下来思考，要依然往后面读。 【答案】A 【解析】 【详解】B.《猫》中对猫的描写是“明贬实褒”，看似批评猫的“淘气”，实则表达对猫的喜爱；《白鹅》中“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”，“高傲”是明贬，实则突出鹅的有趣，也是“明贬实褒”，并非“明褒实贬”，所以该选项错误； C.阅读时遇到不懂的内容应停下来思考，这样才能真正理解文章，而不是为了追求速度不思考，所以该选项错误。 七、词句段训练营。 17. 我们班讨论并听取了校长关于养成“三个习惯”的讲话。（用修改符号） 【答案】 【解析】 【详解】语序不当：“讨论并听取”逻辑上应该先听取讲话内容，再进行讨论，原句把动作顺序弄反了。修改方法：把“讨论”与“听取”互换一下即可。 示例：我们班听取并讨论了校长关于养成“三个习惯”的讲话。 18. 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆等蔬菜。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】语病是分类不当，题干要求列举的是蔬菜范畴的作物，其中西瓜属于水果，并不属于蔬菜，用删除符号把“西瓜、”删去即可。 修改后句子为：菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、红豆等蔬菜。 19. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，以“热闹的公园”为内容写一句话。） _____________ 【答案】太阳落山的时候，瑞云湖公园非常热闹：有人在环湖跑步，有人在广场上跳舞，有人在打乒乓球，有人在湖边钓鱼。 【解析】 【详解】例句首先总说（点明特点），接着用冒号（起到引出下文解释说明的作用），最后分说（写出具体动作，体现特点）。 题目要求“以‘热闹的公园’为内容”，所以仿写要遵循这个固定结构：首先总起句（先写“×× 时候的公园很热闹”），接着用冒号（引出下文），最后分述句（用2到4个具体的活动或场景，说明“热闹”体现在哪里）。 示例：太阳落山的时候，瑞云湖公园非常热闹：有人在环湖跑步，有人在广场上跳舞，有人在打乒乓球，有人在湖边钓鱼。 20. 班长轻轻地走进教室。（写一个比喻句，表达可爱的情感。） _________________ 【答案】班长像乖巧的小兔子轻轻走进教室。 【解析】 【详解】①原句主干是“班长轻轻地走进教室”，改写后不能改变这个核心内容。 ②需要给本体（轻轻走路的班长），匹配对应的喻体。 ③要选本身自带软萌可爱属性的事物做喻体，比如小奶猫、小兔子、棉花糖这类大众认知里的可爱事物，再结合“轻轻走路”的特点调整描述，就能自然传递出可爱的感觉。 示例：班长像轻盈的小鹿般轻轻走进教室。 八、口语交际。 21. 口语交际。 把通知告诉爸爸妈妈，我会这样转述：_______________ 【答案】爸爸妈妈，学校为了与家长加强沟通、促进我们成长，本周四（3月14日）晚上7：30召开家长会，你俩要带上笔和纸准时参加会议。因为停车场地有限，学校建议绿色出行。 【解析】 【详解】 本题是要求把通知的内容转述给爸爸妈妈，从通知中提取时间、地点、事件的相关关键信息，组织语言，恰当地表达即可。要讲清楚什么时候，在哪里，干什么，以及注意事项。如：爸爸妈妈，本周四（3月14日）晚上7：30学校要召开家长会，请你们带上笔和纸准时参加，学校停车场地有限，尽量绿色出行。 第二部分 语篇阅读 九、课内选文阅读。 课内选文阅读。 ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 （节选《海上日出》） 22. 填空题。 （1）“一刹那间”表示时间短暂，与前面“______”一词有序连接。接着，用______、______、______、______等动词突显太阳跃出海面过程。 （2）选文第②自然段主要写太阳在上升过程的四方面变化，分别是______的变化、______的变化、______的变化和______的变化。 （3）读了文段，让我想起四年级时学习的一句描写日落的诗，即：____________，____________。 23. 文段体现写作顺序，请以一景物描写一个片段，内容要体现写作顺序。 __________________ 【答案】22. ①. 过了一会儿 ②. 出现 ③. 上升 ④. 冲破 ⑤. 跳出 ⑥. 形状 ⑦. 颜色 ⑧. 亮度 ⑨. 位置 ⑩. 一道残阳铺水中 ⑪. 半江瑟瑟半江红 23. 池塘可美了。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘；荷花从荷叶间冒出来，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。蜻蜓在水面上轻盈地飞舞，时而点水，泛起一圈圈涟漪。青蛙蹲在荷叶上，呱呱地叫着，仿佛在演奏夏日交响曲。 【解析】 【导语】这是巴金《海上日出》的经典写景节选，以顺承的观察顺序铺展日出全过程，笔触细腻灵动。作者妙用拟人，将太阳逐步上升的过程写得富有生命力，从天边霞光到红日跃出，颜色、光亮的变化层层递进，寥寥数笔就勾勒出充满动态感的日出画面，藏着对自然生机的真切赞美。 【22题详解】 （1）结合第②段“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红……一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光……光彩。”可知，这里的“过了一会儿”是表示时间推进的词，引出了太阳从露头到完全升起的过程；而“一刹那间”是紧接着“跳出海面”之后，形容太阳发出亮光的瞬间。二者都在描写日出过程中时间的推进，形成了前后有序的连接。 从原文第②段可直接提取出描写太阳跃出海面的四个核心动词：“出现、上升、冲破、跳出”等动词，生动展现了太阳跃出海面的动态过程。 （2）太阳上升过程的变化分为四个方面：从“小半边脸”到“圆东西”是形状变化，从“红真红”到“深红”是颜色变化，从“没有亮光”到“发出夺目光亮”是亮度变化，从天边浮现到跳出了海面是位置变化。 （3）“一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红”出自白居易的《暮江吟》，是小学阶段的必背古诗。诗句描绘了夕阳西下时，残阳铺在江面上，江水一半碧绿一半艳红的美丽景象，和《海上日出》的景物描写主题呼应。 【23题详解】 只要按照一定顺序（时间顺序/空间顺序均可）写清楚景物变化即可。答案不唯一。 示例：雨前，天空阴沉，风卷着落叶打转。忽然，几滴雨点落下，很快变成密密麻麻的雨线。没过多久，豆大的雨点砸向地面，溅起细小的水花。几分钟后，雨势渐缓，阳光透过云层洒下，空气里带着泥土的清新味道。 十、课外选文阅读。 课外选文阅读。 妈妈真奇怪 ①宝宝树拎起了刚刚烧开的一壶开水，准备帮爸妈冲水。 ②爸爸在一旁叫：“小心！别烫着了！”话音未落，就见水壶摇晃了一下，一些开水溅到了宝宝树的脚上。 ③爸爸赶紧冲过去问：“你没事吧？”在客厅里看报纸的妈妈听见声音，也跑了过去。只见宝宝树的脚被开水烫红了一片。 ④“没什么事，烫得不严重。你自己去客厅擦点药吧，医药箱在茶几下面。”妈妈最先站起来，轻描淡写地说，然后把爸爸也拉起来离开。 ⑤宝宝树答应了一声，一瘸一拐地走到客厅里，拿出了药箱，然后往脚上抹药。等他们都各自洗脸刷牙回房睡觉后，我慢慢地走进宝宝树的房间，正准备跟宝宝树聊聊，房门突然被打开了。妈妈蹑手蹑脚地走了进来，拉开灯，轻声叫：“宝宝树！宝宝树！” ⑥宝宝树没有吭声，似乎睡着了。妈妈不睡觉，要干什么呢？妈妈没有听见宝宝树的回答，又看了看床上闭着眼睛睡得正香的宝宝树，然后……只见妈妈小心翼翼地（ ）开被子，仔细（ ）了宝宝树刚刚被烫过的右脚。又从睡衣口袋里（ ）出了一瓶烫伤药水，轻轻地（ ）到宝宝树被烫伤的地方。宝宝树似乎冷了，脚微微动了动。妈妈对着涂过药水的地方，噘起了嘴巴，“呼呼”地吹气。这样吹了一小会儿，药水就干了。 ⑦然后，妈妈回到卧室。爸爸正靠在床上看书，见妈妈进房，就慢条斯理地说：“你这是何苦！当面对她那么凶，实际心里又放不下，又偷偷去给她擦药！你呀，把这些关心当她的面表现出来，不就行了吗？” ⑧妈妈摇着头说：“那可不行！我不是跟你说过吗，我们家宝宝树的个性太敏感了。如果我们也对她表现得很紧张，她将来的性格肯定会很脆弱。你说，那怎么行？要在社会上立足，做一番事，就得柔韧坚强——哪，像我这样才行！我妈也是这么锻炼我的！”说到最后，妈妈得意洋洋地昂首挺胸，指了指自己。 （原文有增减） 24. 判断题，对的打“√”，错的打“×”。 （1）帮爸妈冲开水的时候，爸爸一句“小心！别烫着了”的提醒吓到了宝宝树，是宝宝树被开水烫伤的主要原因。（ ） （2）“没什么事，烫得不严重。你自己去客厅擦点药吧，医药箱在茶几下面”；妈妈还把爸爸拉起来离开。这些，是妈妈故意“设计”的。（ ） （3）从文章中能体会到妈妈对孩子的爱，但是体会不到爸爸对孩子的爱。（ ） 25. 根据文章内容，请将“摸、涂、掀、看”写在段⑥括号里。抓住这些词语，把体会到的妈妈的品质写下来。 ______________ 26. 请用“______”划出最能体现妈妈奇怪做法的段落，用“ ”划出最能体现妈妈奇怪做法理由的段落。 27. 结合文章题目提一个有价值的问题，并结合你的实际情况把问题的答案写下来。 _________________ 【答案】24. ①. × ②. √ ③. × 25. 掀 看 摸 涂 从这一连串动作中，可以体会到妈妈对孩子细致入微的关爱、温柔体贴，以及深藏不露的深沉母爱。她虽然表面上对孩子“冷淡”，实则在深夜里小心翼翼地为孩子处理伤口，尽显母爱的细腻与深沉。 26. 最能体现妈妈奇怪做法的段落：第④段、第⑥段 最能体现妈妈奇怪做法理由的段落：第⑧自然段 27. 妈妈的做法明明很奇怪，为什么说她其实很爱宝宝树？妈妈表面冷淡，是怕宝宝树变得脆弱；但半夜偷偷来给她涂药、对着伤口吹气，又藏不住心疼。这是一种深沉又用心良苦的爱。就像我的妈妈，平时总让我自己整理书包，可我生病时她会整夜守着我，她的爱也藏在这些细节里。 【解析】 【导语】本文以《妈妈真奇怪》为题，巧用反差手法塑造母亲形象。孩子烫伤后母亲看似淡然，实则深夜悄悄悉心照料，前后行为形成鲜明对比。文章以生活化小事切入，语言平实细腻，借一连串动作刻画温情，巧妙道出含蓄深沉的母爱。既展现独特的教育用心，也道出别样亲情，情感真挚，极易引发读者共鸣。 【24题详解】 （1）文中没有任何一处提到“爸爸的提醒吓到了宝宝树”。原文第②段只写了“话音未落，就见水壶摇晃了一下，一些开水溅到了宝宝树的脚上”，这是意外，和爸爸的提醒没有直接因果关系，所以这句话错误。 （2）从原文第④段“妈妈最先站起来，轻描淡写地说，然后把爸爸也拉起来离开”，和第⑥段“妈妈蹑手蹑脚地走了进来……给宝宝树涂药”，能看出妈妈表面让孩子自己处理，实际却偷偷关心，前后反差说明这是她故意的安排；第⑧段妈妈也解释了自己的想法，所以这句话正确。 （3）爸爸的爱从原文第②段“爸爸在一旁叫：‘小心！别烫着了！’”和第③段“爸爸赶紧冲过去问：‘你没事吧？’”就能看出来，爸爸的关心直接又明显，所以“体会不到爸爸的爱”这句话错误。 【25题详解】 掀：对应“被子”，妈妈要给孩子涂药，第一步得先把被子轻轻掀开，这个动作符合“小心翼翼”的语境。 看：对应“烫伤的脚”，掀开被子后，妈妈要先仔细查看伤口的情况，才能决定怎么处理。 摸：对应“口袋里的烫伤药水”，妈妈在睡衣口袋里摸索着拿出药水，动作轻柔，不吵醒孩子。 涂：对应“烫伤的地方”，最后一步是把药水轻轻涂在伤口上，和“烫伤药水 的用途匹配。 这些动作写出了妈妈动作轻柔、细心谨慎，她看似冷淡，其实非常心疼孩子，藏着深沉的爱；同时也能看出妈妈既爱孩子，又懂得用合适的方式锻炼孩子，是个用心良苦、爱得深沉的妈妈。 【26题详解】 最能体现妈妈奇怪做法的段落：第④段、第⑥段（第④段：妈妈表面轻描淡写，让宝宝树自己擦药；第⑥段：妈妈半夜偷偷给孩子涂药，前后反差就是“奇怪做法”） 最能体现妈妈奇怪做法理由的段落：第⑧段（妈妈解释：宝宝树个性敏感，不表现出紧张是为了让她学会柔韧坚强，将来能在社会上立足） 【27题详解】 问题要围绕“妈妈的奇怪”展开，要提能体现对文章深层理解的问题（比如妈妈为什么奇怪、这种做法好不好、你怎么理解这种爱）；答案不能只抄原文，要联系自己的生活经历，写出真实的感受。答案不唯一。 示例：问题：题目说“妈妈真奇怪”，妈妈的做法真的“奇怪”吗？你如何理解这种爱？ 示例：妈妈的做法看似“奇怪”，实则不奇怪。她表面轻描淡写，是为了让孩子学会独立、变得坚韧；深夜偷偷涂药，又藏着对孩子的温柔关爱。这种“严在表面，爱在心里”的教育方式，是一种深沉、有智慧的爱。我的妈妈也会在我遇到困难时，鼓励我自己想办法解决，但转头又会悄悄帮我整理好书包，我明白她是想让我学会独立，也感受到了她的爱。 十一、快乐读书吧阅读附加题，得分计入总分，但卷面不超过百分。 28. 将下面科普作品相关信息用直线连一连。 《细菌世界历险记》 李四光 《日本帝国》 《地球的故事》 高士其 《三大冰期》 《穿过地平线》 房龙 《谈眼镜》 【答案】 【解析】 【详解】高士其是著名的科普作家，《细菌世界历险记》是他的代表作，《谈眼镜》也是他的科普作品。 房龙的《地球的故事》是地理科普著作，他也写过和《日本帝国》相关的内容。 李四光是地质学家，《穿过地平线》（又名《看看我们的地球》）是他的作品，《三大冰期》也是他的地质相关文章。 2．根据信息将正确答案序号写在括号里。 29. 在《森林报》中，没有（ ）这个故事。 A. 候鸟辞乡月 B. 团圆月 C. 歌舞月 【答案】B 【解析】 【详解】A.该内容是《森林报》秋季第一个月的主题章节，是书中真实存在的内容； B.“团圆月”一般是我们对中秋所在农历八月的生活化称呼，并不是《森林报》中包含的内容； C.该内容是《森林报》春季第三个月的主题（也写作“唱歌跳舞月”），是书中真实存在的内容。 30. 《从死神身边逃脱》这个故事出自于（ ）这本书。 A. 《爷爷的爷爷哪里来》 B. 《森林报》 C. 《地球的故事》 【答案】A 【解析】 【详解】《从死神身边逃脱》是《爷爷的爷爷哪里来》中的一篇故事，讲述了作者贾兰坡在野外考察时遭遇危险、化险为夷的经历，体现了他对科学事业的热爱与坚韧不拔的精神，对应A。 第四部分 表达交流 十二、认真读题，写一篇作文。 31. 认真读题，写一篇作文。 习作题目：______真______ 要求：①把题目补充完整，如家乡景色真迷人、小动物真可爱、我的发明真神奇、学会骑车真棒，等等；②文章内容要真实，事物要叙述清楚；③语言要通顺，书写要美观；④篇幅300字左右，文中不能出现真实姓名与班级等信息。 卷尾语：恭喜你答完试卷！请仔细检查试卷，别留下遗憾哦！ 【答案】例文： 家乡的小河真迷人 我的家乡有一条弯弯的小河，它就像一条碧绿的绸带，环绕着村庄，一年四季都散发着迷人的光彩。 春天，小河解冻了，河水叮咚叮咚地唱着歌，向前流淌。岸边的柳树抽出了嫩绿的枝条，垂到水面上，像小姑娘在梳理自己的长发。夏天，小河成了我们的乐园。河水清澈见底，小鱼小虾在水草间快活地游来游去。我们光着脚丫踩在凉凉的河水里，捉小鱼、摸螺蛳，笑声在河面上回荡。秋天，岸边的梧桐树叶子黄了，一片片飘落到河面上，像一只只金色的小船，顺着河水漂向远方。冬天，小河结了一层薄薄的冰，像一面透明的镜子，映着岸边光秃秃的树枝，别有一番韵味。 家乡的小河，用它的温柔和美丽，陪伴着我长大。它的迷人，藏在每一朵浪花里，藏在每一缕清风里，永远留在我的记忆里。 【解析】 【详解】审题：本题为半命题作文，要求以“ 真 ”为题，写一篇习作。写作时需先补全题目，前半部分填写写作对象（如景物、动物、事件、本领等），后半部分填写评价词（如迷人、可爱、神奇、难忘、棒等），围绕评价词展开叙述，做到内容真实、叙述清楚，篇幅300字左右，文中不得出现真实姓名与班级信息。 立意：选择你印象深刻的对象，抓住题目中评价词的核心含义，通过具体事例或细节描写展现对象的特点，表达自己的真情实感与真实评价，传递出对生活的观察、成长的感悟或真挚的情感，让读者能清晰感受到你对所写对象的态度。写作时要合理安排材料，重点部分详细写，其他部分略写，语句通顺、用词恰当，可通过语言、动作、神态、心理等描写刻画细节，运用修辞手法与积累的好词佳句，让文章具体生动。 思路： 开头：开门见山补全题目，点明写作对象与核心评价，交代清楚写作对象的基本情况，快速引出下文。 中间：围绕评价词展开具体叙述，按一定顺序描写对象的特点或事件的过程，重点部分详细刻画细节，突出评价词的内涵，体现对象的“真______”，避免平铺直叙。 结尾：总结感受，呼应开头的评价，点明这次写作对象带给自己的影响与感受，升华情感，再次扣题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 四年级语文试卷 卷首语：七月，我们将挥手告别旧学年。现在，我们一起走进本学期的知识乐园，希望用心去采摘属于你自己的果实，用满意的成绩迎接新学年！ 第一部分 积累运用 一、听读短文，完成练习。 听读短文，完成练习。 善抚吾儿，以继余志 ①郭亮，被毛泽东称为“有名的工人运动的组织者”。 ②1928年3月27日，因叛徒告密，郭亮被捕。28日深夜，敌人对郭亮秘密审讯。审讯人员追问党的组织情况，郭亮淡然回答：“开眼尽是共产党人，闭眼没有一个！” ③他的回答激怒了审讯人员，对方威胁他：“你不说，我会严刑拷问的！” ④“家常便饭。”郭亮说。 ⑤敌人说：“我要砍你的头！” ⑥“告老还乡。”郭亮回答。 ⑦威逼利诱和严刑拷打都无法撼动共产党人的理想和信仰，一问一答间尽显革命者的铮铮铁骨。 ⑧临刑前，郭亮匆忙写下给妻子的诀别信，“灿英吾爱：亮东奔西走，无家无国，我事毕矣，望善抚吾儿，以继余志。”即使在生命最后一刻，他依然信仰坚定，并激励儿子继承父志，继续从事革命斗争。 1. 根据短文内容填空。 郭亮因叛徒______被捕，毛泽东称他为“有名的______的组织者”。 2. 判断下面信息，跟短文内容相符的打“√”，不相符的画“×”。 ①郭亮说“开眼尽是共产党人，闭眼没有一个”这句话，激怒了敌人。（ ） ②敌人的威逼利诱和严刑拷打，使郭亮彻底折服了。（ ） ③“灿英吾爱：亮东奔西走，无家无国，我事毕矣，望善抚吾儿，以继余志。”是郭亮写给妻子诀别信的内容。（ ） 二、根据句子中的拼音顺序，将词语正确、美观地写在田字格内。 3. 根据句子中的拼音顺序，将词语正确、美观地写在田字格内。 （1）屋檐下，一只小猫正（wú yōu wú lǜ）地追着自己的尾巴玩，显得十分可爱。 （2）一个夏日的夜晚，爷爷坐在院子里，轻轻（yáo huàng）着蒲扇，给我讲抗日战争的故事，战士们坚守（gǎng wèi），视死如归痛击敌人的故事感动了我。 （3）面对美方挑起的贸易战，中方坦然应战！因为在长期、（jiān jù）、复杂的中美贸易较量当中，人心、道义和时间都在中方一边。 （4）凭借着（yì sī bù gǒu）的科研精神，科学家在暗无天日的实验室中反复钻研，最终取得了重大理论突破。 （1） （2） （3） （4） 三、根据要求填空。 4. 给形近字组词。 折（ ） 末（ ） 晌（ ） 脾（ ） 拆（ ） 未（ ） 响（ ） 牌（ ） 5. 补全四字词语，并根据要求选词填空（填序号）。 ①（ ）喜（ ）狂 ②心（ ）如（ ） ③车水（ ）（ ） ④（ ）楼（ ）立 ⑤扬（ ）而（ ） ⑥空空（ ）（ ） （1）以上词语形容城市繁荣的有：______、______。 （2）几辆小汽车______，随后，马路上______。 6. 写古文词语注释。 ①“单于夜遁逃”中“单于”指________________________。（《塞下曲》） ②“白发谁家翁媪”中“翁媪”指________________________。（《清平乐·村居》） ③“夏月则练囊盛数十萤火以照书”中“练囊”指________________________。（《囊萤夜读》） 7. 根据要求写诗句。 在学习的古诗中，我从王冕的诗句“____________，____________”中体会到诗人坚守内心的志向和品格；从王昌龄的诗句“____________，____________”中体会到诗人与朋友的离情别绪及个人志向与品格；而杨万里的诗句“____________，____________”中一远一近的美景描绘，给人悠远宁静之感。 四、连线。 8. 连线。 铁杵成针 车胤 《元日》 王冕 囊萤夜读 杨时 《芙蓉楼送辛渐》 白居易 手不释卷 李白 《墨梅》 王安石 程门立雪 吕蒙 《忆江南》 王昌龄 五、判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 9. 从《老子》的“胜人者有力，自胜者强”体悟到：人一生最大的敌人就是自己。（ ） 10. 我们写字的时候，要注意根据“行距比字距小”这一要求规范书写。（ ） 11. 湛江地区的雷剧《人龙舞》是国家级非物质文化遗产，通过在舞台展现“人搭人成龙形”的特色表演，让人耳目一新。（ ） 12. 面对眼前重重困难，是“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”的民间俗语让我领悟，使我重新鼓起勇气开始学习新知识。（ ） 13. 2025年4月30日，中国空间站第八批空间科学实验样品随神舟十九号飞船顺利返回，样品总重量约37．25公斤。（ ） 六、单项选择题，将正确答案字母序号填在括号里。 14. 下面人物描写，划横线的词使用不正确的是（ ） A. 这位优秀的村支书总为他人着想，从不肯为自己多花一分钱，真是一毛不拔的“铁公鸡”。 B. 只要军民一条心，看似强大的敌人，也不过是一群“纸老虎”。 C. 在抗日战争时期，陈明同志为党为民勤恳工作，真是一头“老黄牛”。 15. 下面关于课文内容，理解有误的是（ ） A. 《小英雄雨来》中有三处还乡河景色描写，为故事的发生和发展起铺垫渲染作用。 B. 读了《巨人的花园》和《海的女儿》，让我感受到寓言的奇妙和故事人物的真善美。 C. 《囊萤夜读》《铁杵成针》在内容上的相同之处：都写古人关于读书求学的故事。 16. 对单元要素的理解，正确的选项是（ ） A. 诗歌饱含着真挚的情感，如《繁星（一五九）》中两个“风雨”，结合自己的生活经验理解其内涵，可以感受到母爱的无私和伟大。 B. 《猫》和《白鹅》两篇课文都运用了“明褒实贬”的写法，表达作者的喜爱之情。 C. 每读完《我们家的男子汉》中一个小标题的内容，即使有些内容不懂，为了追求阅读速度，也不必要停下来思考，要依然往后面读。 七、词句段训练营。 17. 我们班讨论并听取了校长关于养成“三个习惯”的讲话。（用修改符号） 18. 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆等蔬菜。（用修改符号修改病句） 19. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，以“热闹的公园”为内容写一句话。） _____________ 20. 班长轻轻地走进教室。（写一个比喻句，表达可爱的情感。） _________________ 八、口语交际。 21. 口语交际。 把通知告诉爸爸妈妈，我会这样转述：_______________ 第二部分 语篇阅读 九、课内选文阅读。 课内选文阅读。 ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 （节选《海上日出》） 22. 填空题。 （1）“一刹那间”表示时间短暂，与前面“______”一词有序连接。接着，用______、______、______、______等动词突显太阳跃出海面过程。 （2）选文第②自然段主要写太阳在上升过程的四方面变化，分别是______的变化、______的变化、______的变化和______的变化。 （3）读了文段，让我想起四年级时学习的一句描写日落的诗，即：____________，____________。 23. 文段体现写作顺序，请以一景物描写一个片段，内容要体现写作顺序。 __________________ 十、课外选文阅读。 课外选文阅读。 妈妈真奇怪 ①宝宝树拎起了刚刚烧开的一壶开水，准备帮爸妈冲水。 ②爸爸在一旁叫：“小心！别烫着了！”话音未落，就见水壶摇晃了一下，一些开水溅到了宝宝树的脚上。 ③爸爸赶紧冲过去问：“你没事吧？”在客厅里看报纸的妈妈听见声音，也跑了过去。只见宝宝树的脚被开水烫红了一片。 ④“没什么事，烫得不严重。你自己去客厅擦点药吧，医药箱在茶几下面。”妈妈最先站起来，轻描淡写地说，然后把爸爸也拉起来离开。 ⑤宝宝树答应了一声，一瘸一拐地走到客厅里，拿出了药箱，然后往脚上抹药。等他们都各自洗脸刷牙回房睡觉后，我慢慢地走进宝宝树的房间，正准备跟宝宝树聊聊，房门突然被打开了。妈妈蹑手蹑脚地走了进来，拉开灯，轻声叫：“宝宝树！宝宝树！” ⑥宝宝树没有吭声，似乎睡着了。妈妈不睡觉，要干什么呢？妈妈没有听见宝宝树的回答，又看了看床上闭着眼睛睡得正香的宝宝树，然后……只见妈妈小心翼翼地（ ）开被子，仔细（ ）了宝宝树刚刚被烫过的右脚。又从睡衣口袋里（ ）出了一瓶烫伤药水，轻轻地（ ）到宝宝树被烫伤的地方。宝宝树似乎冷了，脚微微动了动。妈妈对着涂过药水的地方，噘起了嘴巴，“呼呼”地吹气。这样吹了一小会儿，药水就干了。 ⑦然后，妈妈回到卧室。爸爸正靠在床上看书，见妈妈进房，就慢条斯理地说：“你这是何苦！当面对她那么凶，实际心里又放不下，又偷偷去给她擦药！你呀，把这些关心当她的面表现出来，不就行了吗？” ⑧妈妈摇着头说：“那可不行！我不是跟你说过吗，我们家宝宝树的个性太敏感了。如果我们也对她表现得很紧张，她将来的性格肯定会很脆弱。你说，那怎么行？要在社会上立足，做一番事，就得柔韧坚强——哪，像我这样才行！我妈也是这么锻炼我的！”说到最后，妈妈得意洋洋地昂首挺胸，指了指自己。 （原文有增减） 24. 判断题，对的打“√”，错的打“×”。 （1）帮爸妈冲开水的时候，爸爸一句“小心！别烫着了”的提醒吓到了宝宝树，是宝宝树被开水烫伤的主要原因。（ ） （2）“没什么事，烫得不严重。你自己去客厅擦点药吧，医药箱在茶几下面”；妈妈还把爸爸拉起来离开。这些，是妈妈故意“设计”的。（ ） （3）从文章中能体会到妈妈对孩子的爱，但是体会不到爸爸对孩子的爱。（ ） 25. 根据文章内容，请将“摸、涂、掀、看”写在段⑥括号里。抓住这些词语，把体会到的妈妈的品质写下来。 ______________ 26. 请用“______”划出最能体现妈妈奇怪做法的段落，用“ ”划出最能体现妈妈奇怪做法理由的段落。 27. 结合文章题目提一个有价值的问题，并结合你的实际情况把问题的答案写下来。 _________________ 十一、快乐读书吧阅读附加题，得分计入总分，但卷面不超过百分。 28. 将下面科普作品相关信息用直线连一连。 《细菌世界历险记》 李四光 《日本帝国》 《地球的故事》 高士其 《三大冰期》 《穿过地平线》 房龙 《谈眼镜》 2．根据信息将正确答案序号写在括号里。 29. 在《森林报》中，没有（ ）这个故事。 A. 候鸟辞乡月 B. 团圆月 C. 歌舞月 30. 《从死神身边逃脱》这个故事出自于（ ）这本书。 A. 《爷爷的爷爷哪里来》 B. 《森林报》 C. 《地球的故事》 第四部分 表达交流 十二、认真读题，写一篇作文。 31. 认真读题，写一篇作文。 习作题目：______真______ 要求：①把题目补充完整，如家乡景色真迷人、小动物真可爱、我的发明真神奇、学会骑车真棒，等等；②文章内容要真实，事物要叙述清楚；③语言要通顺，书写要美观；④篇幅300字左右，文中不能出现真实姓名与班级等信息。 卷尾语：恭喜你答完试卷！请仔细检查试卷，别留下遗憾哦！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $