期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年四年级下册数学人教版
2026-05-25
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 10 总复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 133 KB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58029186.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026学年四年级下册数学期末卷,以运算能力为核心,融合“爱达•魔都号”邮轮、陕西甑糕等真实情境,通过分层设计考查小数性质、三角形内角和等知识,培养数学思维与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6题/12分|运算顺序(如1题)、运算定律(如3题)|对比辨析运算规则,强化符号意识|
|填空题|10题/20分|小数性质(如8题)、四舍五入(如11题)|结合“13.55万吨”等数据,渗透量感|
|解答题|6题/30分|乘除应用(如26题)、速度差(如28题)|以“买4送1”促销、动车组行驶等情境,培养模型意识与创新应用|
内容正文:
期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年四年级下册数学人教版
考试时间:90分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题12分)
一、选择题(12分)
1.(25+75)÷25与25+75÷25的结果( )。
A.相同 B.不相同 C.无法确定
2.把□+△=○,■-▲=●,○×●=◇,改写成综合算式是( )。
A.□+△×■-▲ B.(□+△)×(■-▲) C.(□+△-●)×◇
3.算式250×320的最简便算法是( )。
A.250×4×80 B.25×10×32×10 C.250×300×20
4.根据48×6+12=300,判断下面错误的是( )。
A.(300-12)÷6=48 B.300÷6=48……12 C.(300-12)÷48=6
5.下面各算式中,与280÷[(75-15)÷6]结果相等的是( )。
A.280÷(75-15)÷6 B.280÷(75+15)×6 C.280÷(75-15)×6
6.下列说法错误的是( )。
A.乘法结合律用字母表示是(a×b)×c=a×(b×c)
B.被减数=差+减数
C.450÷25=(450×4)÷(25÷4)
第II卷(非选择题88分)
二、填空题(20分)
7.把135-72=63,63÷9=7写成一个综合算式是( )。
8.把765.36的小数点移动到最高位的右边后是( ),缩小到了原来的( )。
9.在□0.□中,要使这个数最大,□里填( );要使这个数最接近50,□里填( )。
10.中国首艘国产大型邮轮“爱达•魔都号”总吨位为13.55万吨,13.55里有( )个0.01。
11.按照“四舍五入法”,近似数为4.8的最大两位小数是( ),最小两位小数是( )。
12.林林在计算3600÷ [(30+△)×3]时,把原式看成了3600÷(30+△×3),算出的结果是20,这道题的正确结果是( )。
13.25.48□5≈25.48,□里可以填( )。
14.某地文化和旅游产品供给丰富,去年共接待游客一千八百点六万人次,横线上的小数写作( ),实现旅游收入230.7亿元,波浪线上的小数读作( )。
15.一个三角形的三个角分别为50°、60°和( )。
16.计算下列算式的结果:7×(12÷3)=( )。
三、判断题(12分)
17.等腰三角形的一个底角是45°,这个等腰三角形一定是直角三角形。( )
18.4.35的小数点向右移动两位后,原数增加了430.65。( )
19.如果▲+□=100,那么12×▲+□×12=1200。( )
20.两根同样长的细木条,把其中一根截成两段,就可以围成三角形。( )
21.池塘的水平均深1米,小强身高1.3米,他下河玩耍可能会有危险。( )
22.9.875省略百分位后面的尾数约是9.8。( )
四、计算题(26分)
23.直接写出得数。
3.2+5.7= 4.6+3.02= 300÷25÷4= 0.72×10÷100=
3-0.02= 707÷7= 6.1-6.1×0=
24.用竖式计算,并用加减法或乘除法各部分间的关系进行验算。
(1)426-189= (2)134×77= (3)736÷16=
25.脱式计算。
460÷(29-18÷3) 940×[128-(154-31)]
五、解答题(30分)
26.希望小学为开展“阳光大课间活动”购回了630个篮球,现要平均分给6个年级,每个年级7个班,平均每个班分得多少个篮球?
27.“世界读书日”到了,新华书店推出图书“买4本送1本”的促销活动。每本《成语故事》8元,学校准备为图书角购置40本,一共需要花多少钱?
28.动车组的最高速度是252千米/时,而普通列车的最高速度是122千米/时。如果两车以最高速度同时运行4小时,动车组比普通列车多行驶多少千米?(用两种方法解答)
29.在运动会开幕式上进行大型团体操表演。一共有4个方阵,每个方阵有15行,每行有25个人。一共有多少人参加表演?
30.一件毛衣95元,一件呢大衣305元。现在各买4件,一共花多少元?
31.甑糕是陕西特色美食,以糯米、红枣(或蜜枣)为主要原料,经过长时间蒸制,口感软糯香甜、层次丰富,枣香浓郁而不腻。一家陕西特色食品店出售甑糕,一箱甑糕内装有25盒甑糕,每盒售价13元,小华打算购买4箱甑糕作为礼物赠送给朋友,他一共需要支付多少钱?
试卷第1页,共3页
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《期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年四年级下册数学人教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
B
A
B
C
C
1.B
【分析】根据运算顺序,有括号的要先算括号里面的,没有括号的要先算乘除法,再算加减法。分别计算出两个算式的得数,再进行比较即可判断。
【详解】
所以(25+75)÷25与25+75÷25的结果不相同。
2.B
【分析】先看最后一步是乘法○×●=◇,其中○是由□+△得到的,●是由■-▲得到的。要保证先算加法和减法,再算乘法,需要给加法和减法加上小括号。
【详解】综合算式是(□+△)×(■-▲)。
3.A
【分析】利用250×4的特殊乘积关系,将320拆分成4×80或40×8的形式,运用乘法结合律凑成整百、整千数进行计算。
【详解】A.将320拆成4×80,根据乘法结合律,先计算250×4,再计算1000×80,该方法利用了特殊数乘积,步骤最少,此选项正确;
B.此选项虽然算式结果与原式相等,但未直接凑成整百、整千数,需要再次调整运算顺序才能简便,不是最简便算法,此选项错误;
C.此选项改变了原算式的大小,不符合运算定律,因为320不等于300×20,此选项错误。
最简便算法是250×4×80。
4.B
【分析】根据算式48×6+12=300,可以将其转化为有余数的除法算式。在有余数的除法中,被除数除数×商+余数,且余数必须小于除数。据此对各选项进行逐一判断。
【详解】A.(300-12)÷6=48 ,这是根据“(被除数-余数)÷商除数”得出的,若除数是48,商是6,余数是12,因为12<48,符合余数小于除数的规则,且计算正确,此选项正确;
B.300÷6=48……12 ,在这个算式中,除数是6,余数是12,因为12>6,余数大于除数,不符合有余数除法的规则,此选项错误;
C.(300-12)÷48=6,这是根据“(被除数-余数)÷除数商”得出的,若除数是48,商是6,余数是12,因为12<48,符合余数小于除数的规则,且计算正确,此选项正确。
错误的是300÷6=48……12。
5.C
【分析】利用除法的运算性质来判断,一个数除以两个数的商,等于这个数除以被除数,再乘除数,公式是a÷(b÷c)=a÷b×c。
【详解】原式280÷[(75-15)÷6],根据性质可变形为280÷(75-15)×6
6.C
【分析】乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。在减法算式中,被减数-减数=差。商不变的性质是指被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
【详解】A.乘法结合律是三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘。用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c),此选项正确;
B.在减法算式中,被减数-减数=差,根据加减法之间的关系可知,被减数=差+减数,此选项正确;
C.将被除数乘4,除数除以4,不符合商不变的性质,商发生了改变,此选项错误。
7.
【分析】63÷9=7中的63是135-72的结果,写一个综合算式时135-72要先算,所以要加上小括号,写成综合算式为:(135-72)÷9=7。
【详解】把135-72=63,63÷9=7写成一个综合算式是(135-72)÷9=7。
8. 7.6536 /百分之一
【分析】先确定765.36的最高位:它是三位数,最高位是百位,对应数字是7,题目要求把小数点移到最高位的右边,也就是移到7的右边,移动后得到的数是7.6536。观察小数点移动方向和位数:小数点向左移动了2位,根据小数点移动规律,小数点向左移动2位,所以缩小到原来的。
【详解】把765.36的小数点移动到最高位的右边后是7.6536,缩小到了原来的。
9. 9 5
【分析】要使□0.□这个数最大,十位和十分位应填最大的一位数9,即90.9;要使这个数最接近50,由于个位是0,十位填5时得到50.5,与50的差值为0.5,是最小的差距。
【详解】要使□0.□最大,十位和十分位填最大的数字9,得到90.9;要使该数最接近50,十位填5得到50.5,与50的距离最近,因此填5。
10.
1355
【分析】根据小数的数位顺序表可知,两位小数的计数单位是0.01。求一个数里含有多少个计数单位,可以根据小数的位数,将其看作由多少个相应的计数单位组成。
【详解】中国首艘国产大型邮轮“爱达•魔都号”总吨位为13.55万吨,13.55里有1355个0.01。
11. 4.84 4.75
【分析】根据四舍五入法,分两种情况分析。最大的两位小数是“四舍”得到4.8的,此时百分位要小于5,最大是4;最小的两位小数是“五入”得到4.8的,此时百分位要大于等于5,最小是5,且十分位要减1。
【详解】按照“四舍五入法”,近似数为4.8的最大两位小数是4.84,最小两位小数是4.75。
12.15
【分析】先把原式看成了3600÷(30+△×3),算出的结果是20,根据乘除、加减法的各部分关系,求出△代表的数值,再代入原式:3600÷[(30+△)×3] 中计算出正确的结果。
【详解】3600÷(30+△×3)=20
△=(3600÷20-30)÷3
=(180-30)÷3
=150÷3
=50
当△=50时,3600÷[(30+△)×3]
=3600÷[(30+50)×3]
=3600÷[80×3]
=3600÷240
=15
13.
0、1、2、3、4
【分析】四舍五入到百分位时,需关注千分位的数字:若千分位数字≥5,则向百分位进1;若千分位数字<5,则舍去千分位及之后的数。据此解答。
【详解】25.48□5≈25.48,说明千分位上的数字舍去了,根据“四舍五入”法,千分位上的数字要小于5才能舍去,所以里可以填、、、、。
14. 1800.6 二百三十点七
【分析】小数的写法:先写整数部分,按照整数的写法来写,如果整数部分是零就直接写0,再在个位数字的右下角点上小数点,最后依次写出小数部分每一位上的数字。
小数的读法:整数部分按整数的读法来读,如果是0读作零;小数点读作点;小数部分依次读出每位上的数字;小数部分有几个0就读出几个零。据此解答。
【详解】某地文化和旅游产品供给丰富,去年共接待游客一千八百点六万人次,横线上的小数写作1800.6,实现旅游收入230.7亿元,浪纹线上的小数读作二百三十点七。
15.70°
【分析】根据三角形内角和180°,用180°-50°-60°即可求出剩余一个角的度数。
【详解】180°-50°-60°=70°,所以一个三角形的三个角分别为50°、60°和70°。
16.28
【分析】含括号的乘除混合运算,有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的; 括号内的除法按从左到右的顺序计算。
【详解】
17.√
【分析】等腰三角形:有两条边相等的三角形,在等腰三角形中,相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底,两腰的夹角叫做顶角,底边上的两个角叫做底角,等腰三角形的两个底角相等;直角三角形:有一个角是直角的三角形;三角形的内角和为180°;先用180°减去2个底角,计算出顶角的度数,再观察是什么三角形;据此解答。
【详解】根据分析:
顶角:180°-45°×2
=180°-90°
=90°
那么这个等腰三角形的两个底角都是45°,顶角为90°,所以这个等腰三角形一定是直角三角形,原题说法正确。
故答案为:√
18.√
【分析】4.35的小数点向右移动两位以后就变成了435;用小数点向右移动两位后的数减去原数,即可求出比原数增加的数,据此求解。
【详解】,所以原题表达正确,4.35的小数点向右移动两位后,原数增加了430.65。
故答案为:√
19.√
【分析】根据乘法分配律可知,两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加;计算时,可以提取相同的因数12,然后再计算,据此作答即可。
【详解】
故答案为:√
20.×
【分析】三角形的三边关系:在一个三角形中,任意两边之和大于第三边;据此判断。
【详解】如:两根木条分别长4cm和4cm。如果把其中一根4cm的木条分成两段,一段长2cm、一段长2cm;则三根木条分别长4cm、2cm、2cm;因为,不符合三角形的三边关系,所以4cm、2cm、2cm不能拼成三角形。所以两根同样长的细木条,把其中一根截成两段,不一定可以围成三角形。原题说法错误。
故答案为:×
21.√
【分析】平均水深不能代表所有的水深都是1米,所以有的地方可能小于1米,有的地方可能大于1米,据此解答。
【详解】根据解析可知,池塘的水平均深1米,小强身高1.3米,他下河玩耍可能会有危险,原题表达正确。
故答案为:√
22.×
【分析】精确到百分位即保留两位小数,要看小数部分的第三位(千分位)上的数,然后按“四舍五入”法确定是“舍”还是“入”;如果被舍去部分首位上的数小于5,就直接舍去;如果被舍去部分首位上的数大于或等于5,就向前一位进1后再舍去。
【详解】9.875的千分位上是5,需要“入”,所以9.875省略百分位后面的尾数约是9.88,故原题的说法错误。
故答案为:×
23.
8.9;7.62;3;0.072
2.98;101;6.1
【解析】略
24.
(1)237;(2)10318;(3)46
【分析】减法竖式:相同数位对齐,从个位减起。哪一位上的数不够减,要从前一位退1当10再减,验算利用“差+减数=被减数”的关系。乘法竖式:数位对齐,先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数,再用十位上的数去乘,最后把两次乘得的积相加。验算利用“积÷一个因数=另一个因数”的关系。除法竖式:从被除数的高位除起,除数是两位数,先看被除数的前两位。除到哪一位,商就写在那一位的上面。验算利用“商×除数=被除数”的关系。
【详解】(1)426-189=237 (2)134×77=10318 (3)736÷16=46
验算: 验算: 验算:
25.
20;4700
【分析】(1)含有小括号的混合运算,先算小括号里面,小括号里面按照先除法再减法的计算顺序进行计算,最后再算小括号外面。
(2)含有中括号的混合运算,先算小括号里面,再算中括号里面,最后算中括号外面。
【详解】460÷(29-18÷3)
=460÷(29-6)
=460÷23
=20
940×[128-(154-31)]
=940×[128-123]
=940×5
=4700
26.15个
【分析】根据题意,要把630个篮球平均分给6个年级,每个年级7个班。先求全校一共有多少个班,再求每个班分得多少个。
【详解】630÷(6×7)
=630÷42
=15(个)
答:平均每个班分得15个篮球。
27.
256元
【分析】根据“买4本送1本”的促销规则,可知每5本为一组,其中只需支付4本的钱。学校需要40本,先计算40本里面包含多少个这样的组,再求出实际需要付款的本数,最后乘每本的价格,即可求出一共需要花多少钱。
【详解】 40÷(4+1)
=40÷5
=8(组)
8×4×8
=32×8
=256(元)
答:一共需要花256元。
28.520千米
【分析】已知动车组和普通列车的速度及运行时间,求路程差。
方法一:根据“路程=速度×时间”,分别计算出动车组和普通列车 4 小时行驶的路程,再求两者的差。
方法二:先计算出动车组每小时比普通列车多行驶的路程(即速度差),再乘运行时间求出多行驶的总路程。
【详解】方法一:
252×4-122×4
=1008-488
=520(千米)
方法二:
(252-122)×4
=130×4
=520(千米)
答:动车组比普通列车多行驶520千米。
29.1500人
【分析】已知每个方阵有15行,每行有25个人,先用每行人数乘行数,求出每个方阵的人数;已知一共有4个方阵,再用每个方阵的人数乘方阵的个数,求出总人数。
计算过程中,可以根据乘法交换律a×b=b×a进行简算。
【详解】25×15×4
=25×4×15
=100×15
=1500(人)
答:一共有1500人参加表演。
30.1600元
【分析】根据总价单价数量,用每件毛衣的单价乘购买的数量,求出买毛衣的总价,用每件呢大衣的单价乘购买的数量,求出买呢大衣的总价,再把买毛衣的总价与买呢大衣的总价相加,即可求出一共花多少元,计算时,利用乘法分配律的逆运算解答即可。
【详解】95×4+305×4
=(95+305)×4
=400×4
=1600(元)
答:一共花1600元。
31.
1300元
【分析】根据题意,已知每盒甑糕的单价和每箱装的盒数以及购买的箱数,要求总钱数。可以先求出购买的总盒数,再根据“总价=单价×数量”计算总钱数。观察数据发现每箱盒数25与购买箱数4相乘能得到整百数,利用乘法结合律先算25×4可以使计算简便。
【详解】
(元)
答:他一共需要支付1300元。
答案第1页,共2页
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