专题02 运动和力（期末真题汇编，天津专用）八年级物理下学期

**基本信息** 汇编天津多区24-25期末试题，聚焦运动和力四大高频考点，以冰壶、高铁、机器人等真实情境为载体，融合实验探究与生活应用，适配初中物理期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|23题|牛顿第一定律（惯性应用）、二力平衡（平衡力判断）、摩擦力（增大/减小方法）、二力合成（合力计算）|结合《天工开物》考惯性，冰壶运动考摩擦力，体现文化传承与科学本质| |多选|4题|惯性利弊、平衡力与相互作用力辨析|通过体育运动情境（滑雪、游泳）整合多知识点| |填空|12题|惯性现象、摩擦力影响因素、合力方向|联系高铁安全线、洒水车等生活实例，强化物理观念| |综合题|2题|摩擦力影响因素实验探究|控制变量法应用，如长方体木块平放/侧放对比接触面积影响|

专题02 运动和力 4大高频考点概览 考点01 牛顿第一定律 考点02 二力平衡 考点03 摩擦力 考点04 同一直线上二力的合成 地 城 考点01 牛顿第一定律 一、单项选择题 1.（24-25·河北区·期末）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（　　） A. 立即停下来 B. 慢慢停下来 C. 做匀速直线运动 D. 改变运动方向 【答案】C 【解析】根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。因为小球正在水平面上滚动，所以当外力消失时，它仍会保持那一瞬间的方向和速度不变，即做匀速直线运动。 故选C。 2.（24-25·西青区·期末）图为“探究推断物体不受力时的运动”的实验装置，关于实验，下列说法正确的是（　　） A. 小车受到的阻力（a）＜（b）＜（c） B. 小车滑行的距离（a）＞（b）＞（c） C. 实验采用了理想实验法和控制变量法 D. 由该实验可以直接验证牛顿第一定律 【答案】C 【解析】A．由图可知，毛巾表面最粗糙，小车在水平毛巾表面上受到的阻力最大，玻璃板表面最光滑，小车在水平玻璃板上受到的阻力最小，所以小车受到的阻力（c）＜（b）＜（a），故A错误； B．毛巾表面最粗糙，小车在铺有毛巾的水平面上受到的阻力最大，小车滑行的距离越短，玻璃板表面最光滑，小车在水平玻璃板上受到的阻力最小，滑行的距离最长，小车滑行的距离（c）＞（b）＞（a），故B错误； C．实验中控制初速度相同，用到了控制变量法。根据实验现象推理得出在不受力时物体的运动情况，用到了理想实验法，故C正确； D．牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的。不能用实验直接验证，故D错误。 故选C。 3.（24-25·红桥区·期末）如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 B. 小车在水平面运动过程中受到平衡力的作用 C. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 D. 该实验能得出阻力对物体运动有影响 【答案】D 【解析】AD．小车在粗糙程度越大的水平木板表面滑行时，受到的阻力越大，运动速度减小得越快，小车滑行的距离越短，据此可得阻力对物体运动有影响，故A错误，D正确； B．小车在水平面运动过程中速度减小，运动状态改变，受非平衡力，故B错误； C．由于绝对光滑的水平面是不存在的，因此该实验不能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动，而是根据科学推理得出的，故C错误。 故选D。 4.（24-25·南开区·期末）如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置。关于这两个实验的说法中错误的是（　　） A. 两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同 B. 甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去 C. 乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大 D. 甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变 【答案】D 【解析】 A．两实验中，都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同，这样才符合控制变量法的研究要求，故A正确； B．甲实验中，如果水平面越来越光滑，则小车运动的距离就会越来越远，可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去；故B正确； C．图乙让不同钢球从同一高度滚下（速度相同），发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远，说明物体的速度一定时，质量越大，动能越大，故C正确； D．甲、乙实验中物体运动时，都受到摩擦阻力的作用，因为会有一部分机械能转化为内能，故D错误。 故选D。 5.（24-25·南开区·期末）锤子的锤头松动了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示。这是因为锤柄撞击板凳时（　　） A. 锤柄由静止变为运动，锤头由于惯性仍要保持静止状态 B. 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动 C. 锤头由静止变为运动，锤柄由于惯性仍要保持静止状态 D. 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动 【答案】B 【解析】 将锤子倒着举起来，向下撞击时，原来锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄碰到板凳后，锤柄由运动变为静止，而锤头由于惯性仍然会保持运动状态，继续向下运动，故此时锤头能紧紧地套在锤柄上。故选B。 6.（24-25·河西区·期末） 日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。以下属于利用惯性“有利”一面的是（　　） A. 高速路上汽车限速行驶 B. 跳远运动员跳远时助跑 C. 驾驶汽车需系好安全带 D. 赛车在转弯时滑出赛道 【答案】B 【解析】A．高速公路上汽车限速行驶，是为了避免汽车速度太快，由于惯性在遇到紧急情况时不能尽快减速或停车而造成严重后果，这里的惯性是有害的，故A不符合题意； B．跳远运动员起跳前要助跑一段路程，这样，在起跳后由于惯性还会继续向前运动，从而跳的更远，利用了惯性有利的一面，故B符合题意； C．汽车行驶时要系安全带，是为了防止汽车紧急刹车或减速时，由于惯性给人造成伤害，这里的惯性是有害的，故C不符合题意； D．赛车在转弯时由于惯性运动状态不易改变，赛车会偏离赛道，这里的惯性是有害的，故D不符合题意。 故选B。 7.（24-25·和平区·期末）图中的四图选自我国古代科技巨著《天工开物》，其中说法正确的是（　　） A. 图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁塘”匀速转动过程中，其运动状态不改变 B. 图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性力 C. 图丙“北耕兼种”中，犁下端的“鐵尖”是通过增大受力面积来减小压强的 D. 图丁“长流漂米”中，水从高处流下，水的重力势能转化为动能 【答案】D 【解析】A．图甲 “轧蔗取浆” 中，牛拉 “犁塘” 匀速转动时，虽然速度大小不变，但运动方向在不断改变（做圆周运动）。而物体运动状态的改变包括速度大小或方向的改变，因此其运动状态是变化的。故A错误； B．图乙 “湿田击稻” 中，用力甩稻秆时，稻粒由于具有惯性会保持原来的运动状态，从而脱离稻秆落入木桶。惯性是物体的固有属性，不是力，不能说 “受到惯性力”。故B错误； C．图丙 “北耕兼种” 中，犁下端的 “鐵尖” 做得尖锐，是通过减小受力面积来增大压强，从而更容易插入土地，故C错误； D．图丁 “长流漂米” 中，水从高处流下时，质量不变，高度降低导致重力势能减小，同时速度增大，动能增加，即水的重力势能转化为动能，故D正确。 故选D。 二、多项选择题 8.（24-25·部分区·期末）体育运动中蕴含着丰富的物理知识，下列运动现象与其所蕴含的物理知识对应正确的是（ ） A. 滑雪运动员穿好滑雪板滑雪——减小摩擦 B. 跳远运动员需要助跑再起跳——利用惯性 C. 足球运动员佩戴护腿板踢球——减小压强 D. 游泳运动员前行时向后划水——力的作用是相互的 【答案】BCD 【解析】A．穿滑雪板滑雪是为了在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B．跳远助跑是为了增大运动员的速度，起跳后由于惯性仍以较大速度继续向前运动，可以跳得更远，故B正确； C．足球运动员佩戴护腿板踢球是为了在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故C正确； D．向前游泳时向后划水，人对水施加了向后的作用力，同时，水对人施加了向前的作用力使人前进，利用了力的作用是相互的，故D正确。 故选BCD。 三、填空题 9.（24-25·滨海新区·期末） 我国女子冰壶队首次出征冬奥会即获铜牌。如图所示，冰壶离手后继续向前运动是因为冰壶具有______；冰壶相互撞击后改变了运动方向，说明力是改变物体______的原因。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 【解析】[1]冰壶离开手时，已经处于运动状态，此时的冰壶虽然不再受到推力的作用，但由于惯性，仍要保持原来的运动状态向前运动。 10.（24-25·西青区·期末）锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图甲所示，此做法主要利用了锤头具有___________；图乙的船闸中水面相平是应用___________的原理。 【答案】 ①. 惯性 ②. 连通器 【解析】 [1]锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，锤柄受到阻力停止运动时，锤头由于具有惯性，继续向下运动，就紧套在锤柄上了。 [2]船闸底部的阀门打开时，上游和闸室之间、闸室和下游之间都可以构成连通器，船闸中水面相平是应用连通器的原理。 11.（24-25·部分区·期末） 我国高铁技术处于世界领先地位。为了避免乘客被“吸”向列车发生事故，在高铁站的站台上标有一条安全线，乘客必须站在安全线之外候车。这是由于列车进站时车体附近空气流速大，压强________（选填“大”或“小”）；在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于________，动车会继续向前运行。 【答案】 ①. 小 ②. 惯性 【解析】[1]根据流体压强与流速的关系可知，当列车进站时车体附近空气流速大，压强小，而人背后的空气流速相对小，压强大，这样就会产生一个向列车方向的压强差，容易把人“吸”向列车，所以这是由于列车进站时车体附近空气流速大，压强小。 [2]动车到站前先停止供电，由于动车具有惯性，会继续保持原来运动状态向前运行，所以动车到站前先停止供电，由于惯性，动车会继续向前运行。 12.（24-25·和平区·期末）小明在期末复习时，画出了《运动和力》一章的结构化思维导图（如图），请补全空格处内容。 ①______；②______。 【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 物体不受力 【解析】[1]当物体的运动状态不变时，物体处于平衡状态，物体的平衡状态是指静止状态和匀速直线运动状态，所以应填入“匀速直线运动”。 [2]由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，所以应填入“物体不受力”。 地 城 考点02 二力平衡 一、单项选择题 1.（24-25·和平区·期末）在2025年春节联欢晚会上，扭秧歌的机器人让人们眼前一亮，如图是机器人表演的图片，下列关于其中物理知识的描述，正确的是（　　） A. 机器人受到的重力与机器人对地面的压力是一对相互作用力 B. 机器人受到的支持力和机器人的重力是一对相互作用力 C. 机器人对地面压力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 D. 地面对机器人的支持力和机器人受到的重力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 A．机器人受到的重力与机器人对地面的压力方向相同，不是相互作用力，故A错误； B．机器人受到的支持力作用在机器人上，重力也作用在机器人上，不是相互作用力而是平衡力，故B错误； C．机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是相互作用力，作用在不同物体上，不是平衡力，故C错误； D．地面对机器人的支持力和机器人受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 2.（24-25·部分区·期末） 根据平衡力知识，下列情形中，松手后纸片还能保持静止的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 A．细线两端的钩码数量不同，小纸片两侧受到细线的拉力不同，松手后不能保持平衡。故A不符合题意； D．细线两端的钩码数量相同，小纸片两侧受到细线的拉力相同，且在一条直线上，因此松手后能保持静止。故D符合题意； BC．小纸片转过一个角度或将小纸片向上一提，小纸片两端的拉力就不在一条直线上，松手后纸片不能保持静止，故BC不符合题意。 故选D。 3.（24-25·河东区·期末）汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是（ ） A. 汽车的牵引力和汽车所受的重力 B. 汽车所受的重力和汽车对地面的压力 C. 汽车所受的重力和地面对汽车的支持力 D. 汽车对地面的压力和汽车所受的摩擦力 【答案】C 【解析】A．牵引力沿水平方向，而重力竖直向下，故二力不能平衡，故A错误． B．重力为汽车受到的力，而压力为地面受到的力，两个力不是同一物体受力，不可能平衡，故B错误． C．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力，满足二力平衡的条件，是平衡力，故C正确． D．汽车对地面的压力竖直向下，摩擦力沿水平方向，故不能平衡，故D错误． 故答案为C． 4.（24-25·红桥区·期末）如图，一起重机以1m/s的速度匀速吊起重力为6000N的大石头。若改用2m/s的速度吊着该石头匀速下落，不计空气阻力，钢丝绳的拉力（　　） A. 大于6000N B. 等于6000N C. 小于6000N D. 无法判断 【答案】B 【解析】起重机以1m/s的速度匀速吊起重力为6000N的大石头，物体受力平衡，物体受到的拉力等于物体的重力，钢丝绳的拉力为6000N，若改用2m/s的速度吊着该石头匀速下落，仍处于平衡状态，钢丝绳的拉力仍是6000N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5.（24-25·南开区·期末）如图某同学用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动。下列说法正确的是（　　） A. 箱子所受的合力为0 B. 箱子所受推力小于箱子所受摩擦力 C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D. 箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 A．箱子没动，处于平衡状态，受到的力是平衡力，说明箱子所受的合力为零，故A正确； B．箱子处于静止状态，水平方向上的推力和摩擦力是一对平衡力，则箱子所受的推力等于它所受到的摩擦力，故B错误； C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．箱子所受重力和地面对箱子的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 6.（24-25·红桥区·期末）如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（　　） A. 力改变了运动员的运动状态 B. 运动员与水之间的作用是相互的 C. 使运动员向前运动的力的施力物体是水 D. 运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力 【答案】D 【解析】A．游泳过程中，运动员受到水的作用力改变了自身的运动状态，故A正确，不符合题意； BC．运动员给水一个向后的力，力的作用是相互的，水同时给运动员一个向前的力，使运动员向前运动的力的施力物体是水，故BC正确，不符合题意； D．运动员对水的推力和水对运动员的推力，作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误，符合题意。 故选D。 二、多项选择题 7.（24-25·河西区·期末）在图所示的实验情景中，小球受到平衡力作用的是（　　） A. 在空中自由下落小球 B. 在水中匀速下沉的小球 C. 静止在金属片上的小球 D. 沿斜面滚下的小球 【答案】BC 【解析】A．在空中自由下落的小球速度越来越大，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故A不符合题意； B．在水中匀速下沉的小球做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用，故B符合题意； C．静止在金属片上的小球处于平衡状态，受平衡力作用，故C符合题意； D．沿斜面滚下的小球速度越来越大，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故D不符合题意。 故选BC。 8.（24-25·西青区·期末）如图所示，箱子静止在水平地面上。一位同学沿水平方向将静止的箱子推动，箱子在水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动。下列说法中正确的是（　　） A. 箱子静止时，箱子受到的重力和支持力是一对平衡力 B. 箱子受到推力后运动起来，说明力是维持物体运动状态原因 C. 箱子做匀速直线运动时，箱子受到的重力和箱子对地面的压力是一对相互作用力 D. 增大推力使箱子加速运动，在加速运动时所有外力突然消失，则箱子将保持匀速直线运动 【答案】AD 【解析】A．箱子静止时，箱子受到的重力和支持力受力物体相同，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确； B．箱子受到推力后运动起来，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．箱子做匀速直线运动时，箱子受到重力和箱子对地面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故C错误； D．增大推力使箱子加速运动，在加速运动时所有外力突然消失，根据牛顿第一定律可知，箱子将以此时的速度保持匀速直线运动，故D正确。 故选AD。 三、填空题 9.（24-25·河东区·期末）如图所示，用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁的压强为___________Pa，A所受竖直墙壁给它的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 3000 ②. 9 【解析】 [1]因用30N的水平力将物体压在竖直的墙壁上，所以物体对竖直墙壁的压力等于水平力，即F=30N，物体对墙壁的压强为 [2]物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，因物体压在竖直墙上处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，所以，物体受到摩擦力等于重力，即地 城 考点03 摩擦力 一、单项选择题 1.（24-25·和平区·期末）如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 利用滚木移动巨大的物体 B. 运动员在手上涂抹镁粉 C. 气垫船 D. 给超大型盾构机主轴承上润滑油 【答案】B 【解析】 A．利用滚木移动巨大的物体，是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故A不符合题意； B．运动员手上涂有碳酸镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意； C．气垫船，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不符合题意； D．给超大型盾构机主轴承上润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 2.（24-25·河西区·期末）如图所示，冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。下列关于冰壶比赛中的做法，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. “刷冰”运动员戴有防滑手套 B. “刷冰”运动员紧紧握住冰壶杆 C. 运动员蹬冰脚的鞋底是由橡胶制成 D. 在冰壶比赛中，运动员不断擦拭冰面 【答案】D 【解析】 A．“刷冰”运动员戴有防滑手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．“刷冰”运动员紧紧握住冰壶杆，是通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．运动员蹬冰脚的鞋底是由橡胶制成，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．在冰壶比赛中，运动员不断擦拭冰面，是通过减小冰面的粗糙程度来减小摩擦力，故D符合题意。 故选D。 3.（24-25·南开区·期末）如图所示，这是古代劳动人民在建造宫殿时搬动巨木的情景，为方便巨木的水平移动，在巨木下垫圆木的目的是（　　） A. 增大惯性 B. 增大压强 C. 减小重力 D. 减小摩擦 【答案】D 【解析】 A．惯性大小只和质量有关，在巨木下垫圆木，不会改变惯性大小，故A不符合题意； B．在巨木下垫圆木，压力不变，受力面积会变大，由可知，压强会变小，故B不符合题意； C．由可知，在巨木下垫圆木，不会改变巨木的质量，巨木的质量不变，巨木的重力不变，故C不符合题意； D．在巨木下垫圆木，以滚动代替滑动，可以减小摩擦力，故D符合题意。 故选D。 4.（24-25·河北区·期末）下列图形是体育运动的瞬间，其中运用物理知识分析正确的是（　　） A. 体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦 B. 举重运动员举着杠铃原地不动，他对杠铃做了功 C. 拉弯的弓将箭射出，是弓的弹性势能转化为箭的动能 D. 跳高运动员将竿压弯，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】C 【解析】 A．体操运动员在手上涂防滑粉是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力，故A错误； B．举重运动员举着杠铃原地不动，在力的方向上没有移动距离，所以他对杠铃没有做功，故B错误； C．当运动员将弓拉开时，当人松手后，弦的弹性形变变小，弹性势能变小，箭的速度增加，即动能增加，故C正确； D．跳高运动员将竿压弯，说明力改变了物体的形状，而不是运动状态，故D错误。 故选C。 5.（24-25·河东区·期末）如图所示，以下关于自行车的结构或使用上说法正确的是（　　） A. 车座做得宽大是为了增大压强 B. 刹车时捏紧刹车把手是为了减小摩擦 C. 轮胎和脚踏板的花纹是为了增大摩擦 D. 骑自行车到路口时要减速是为了减小惯性 【答案】C 【解析】 A．车座做成宽大的马鞍状，是通过增大受力面积来减小压强，故A错误； BD．骑自行车到路口时，捏紧刹车把手减速，这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力的方法来增大摩擦的，不能减小惯性，故BD错误； C．轮胎和脚踏板的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确； 故选C。 6.（24-25·南开区·期末）如图所示，用8N水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为3N，下列说法正确的是（　　） ①必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力 ②A对B的摩擦力大小为3N，方向水平向右 ③B对A的摩擦力大小为5N，方向水平向左 ④地面对A的摩擦力大小为5N，方向水平向左 A. 只有①③ B. 只有①④ C. 只有②③ D. 只有②④ 【答案】D 【解析】①拉动木板时，B始终处于静止状态，滑动摩擦力的大小与运动速度无关，所以实验中可以不匀速拉动A，故①错误； ②因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，所以，A对B水平向右的摩擦力fA对B=F示=3N，故②正确； ③因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以B对A的摩擦力方向水平向左，大小为3N，故③错误； ④因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，所以，由力的合成可得fB对A+f地=F，则地面对A水平向左的摩擦力f地=F-fB对A=8N-3N=5N，故④正确； 综上所述，②④正确，①③错误。故ABC错误，D正确。 故选D。 7.（24-25·西青区·期末）下表中的物理知识与事例不相符的是（　　） A. 砌墙时用铅垂线——重力的方向 B. 鞋底刻有花纹——减小摩擦 C. 乘车时系安全带——防范惯性的危害 D. 远离门轴推门——力的作用点影响力的作用效果 【答案】B 【解析】 A．砌墙时用铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下的，与事例相符，故A不符合题意； B．鞋底刻有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，与事例不符，故B符合题意； C．乘车时系安全带，一旦突然刹车，人由于惯性会继续前进，系安全带是为了防止惯性带来的伤害，与事例相符，故C不符合题意； D．远离门轴推门，离门轴越远，越容易推开门，说明力的作用效果与力的作用点有关，与事例相符，故D不符合题意。 故选B。 8.（24-25·河西区·期末）如图所示，关于物体的受力示意图分析正确的是（　　） A. 沿粗糙斜面上滑的小球 B. 悬浮在水中小球 C. 静止在墙角处的小球 D. 摆动到最高点的小球 【答案】C 【解析】A．沿粗糙斜面上滑的小球，受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力、沿斜面向下的摩擦力，而图中摩擦力方向沿斜面向上，故A错误； B．悬浮在水中的小球，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力，二力是一对平衡力，大小相等，而图中二力大小不相等，故B错误； C．静止在墙角处的小球，处于平衡状态，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力，二力是一对平衡力，大小相等；在水平方向不受力，故C正确； D．摆动到最高点的小球，受到竖直向下的重力、沿绳子向上的拉力，而图中拉力方向竖直向上，故D错误。 故选C。 二、多项选择题 9.（24-25·和平区·期末）如图所示，长方体物块A所受的重力为G，物块A受到水平向左的压力F的作用，被压在竖直墙面上保持静止。若逐渐增大压力F，物块A始终处于静止状态，下列说法正确的是（　　） A. 物块受到的摩擦力大小等于 B. 物块受到的摩擦力大小不变 C. 物块受到的合力大小不变 D. 物块对墙面的压强增大 【答案】BCD 【解析】 AB．物块A始终处于静止状态，在竖直方向上受到的竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力的作用，在水平方向上受到压力和墙面支持力的作用，处于平衡状态，其中静摩擦力与重力平衡，根据力的平衡条件可知，物块受到的摩擦力大小f=G；当压力增大时，物块的重力不变，所以静摩擦力的大小不变，故B正确，A错误； C．物块A始终处于静止状态，即处于平衡状态，受平衡力的作用，故物块受到的合力为零，故C正确； D．增大压力F时，物块对墙面的压力增大，受力面积不变，根据知物块对墙面的压强增大，故D正确。 故选BCD。 三、填空题 10.（24-25·河北区·期末）为减少扬尘对空气质量的影响，锦州市区每天都要进行洒水作业。如图所示，洒水车沿道路匀速行驶，在洒水过程中，洒水车受到地面的摩擦力将 ____，整车的动能将____（选填“增大”、 “减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 【解析】[1]洒水车沿道路匀速行驶，在洒水过程中，质量变小，重力变小，对水平地面的压力变小，由于接触面粗糙程度不变，所以洒水车受到地面的摩擦力将减小。 [2]在洒水过程中，洒水车匀速行驶，速度不变，质量变小，整车的动能将减小。 11.（24-25·西青区·期末）重为20N的A物体放在水平桌面上，用大小为10N的水平拉力拉着物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为______N，撤去力后，物体在继续运动的过程中受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 10 ②. 不变 【解析】[1]物体匀速运动时，竖直方向上受到重力和支持力，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，重力和支持力是一对平衡力，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，拉力大小是10N，所以滑动摩擦力大小也是10N。 [2]撤去力F后，接触面所受的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力保持10N不变。 四、综合题 12.（24-25·河东区·期末）实验小组在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关 接着他们利用长方体木块（每个面的粗糙程度相同）、长木板、弹簧测力计、毛巾和钩码，设计并进行了如图所示的实验：实验中，应用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动。改变实验条件，他们收集到的信息如下表： 序号 木块放置方法 接触面 压力情况 弹簧测力计示数/N ① 平放 木块与木板 木块 2.0 ② 平放 木块与木板 木块+1个钩码 2.4 ③ 平放 木块与毛巾 2.8 ④ 侧放 a b 2.0 （1）为验证猜想一，应选择表中________（填序号）的数据进行分析； （2）由②③两次实验可知：_________； （3）为验证猜想三，小明设计并完成了第④次实验，并分析表中的记录数据得出：滑动摩擦力的大小与接触面积无关。表中第④次实验a、b两处的信息他忘记填写了，请你帮他完成填写：a________、b________。 【答案】 ①. ①② ②. 压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ③. 木块与木板 ④. 木块 【解析】 （1）[1]验证滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关时，需控制压力大小不同，接触面的粗糙程度和接触面积大小相同，根据表格可知，应选①②的数据进行分析。 （2）[2]②③两次实验，接触面的粗糙程度不同，③次实验，接触面更粗糙，弹簧测力计示数更大，滑动摩擦力更大，可得出的结论是，压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）[3][4]①④两次实验中，弹簧测力计示数相同，则猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积无关是通过比较①④两次实验得出的，两次实验中除了接触面积不同，接触面的粗糙程度和压力大小应相同，则a、b两处的信息为木块与木板、木块。 13.（24-25·红桥区·期末）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，实验器材如下：带有金属的长木板、带圆形凹槽的木块、小球、弹簧测力计。 （1）如图甲所示，将木块放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿___________方向拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数； （2）将小球放在木块的凹槽内，重复（1）的操作，弹簧测力计的示数比（1）中的大，说明当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与___________有关； （3）利用上述实验器材还可以探究物体的动能跟运动速度的关系，如图乙所示。 ①进行实验时，为改变小球在水平面上开始运动速度，应使小球从同一斜面上的___________高度由静止滚下； ②小球在同一斜面上的位置越高，滚下时木块被推得越远，实验表明，质量相同的小球，运动的速度越大，动能___________； ③根据以上结论，对驾驶员提出一条关于交通安全方面的建议：___________。 【答案】（1）水平 （2）压力大小 （3） ①. 不同 ②. 越大 ③. 严禁超速行驶 【解析】 【小问1详解】 用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块时，拉力和木块受到的摩擦力是一对平衡力，由二力平衡可知，这两个力大小相等，由此可以测量滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 将小球放在木块的凹槽内，与（1）相比，接触面粗糙程度相同，但放小球时凹槽对接触面的压力大，结果所受滑动摩擦力越大；故可得出结论：当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问3详解】 [1]要使小球到达水平面时的速度不同，应使小球从同一斜面的不同高度由静止滑下，高度越高，到达水平面时的速度越大。 [2]小球在同一斜面上的位置越高，到达水平面时的速度越大，滚下时木块被推得越远，所以动能越大，故可得出结论：质量相同的小球，运动的速度越大，动能越大。 [3]当质量相同时，车的速度越大，动能越大，行车危险性越大，所以严禁超速行驶。 地 城 考点04 同一直线上二力的合成 一、单项选择题 1.（24-25·滨海新区·期末）关于同一直线上的两个力的合成，下列说法中正确的是 ( ) A. 两个不为零的力，其合力一定不为零 B. 两个力的合力，一定大于其中任何一个分力 C. 求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加． D. 不论两个力的方向如何，合力的方向总是和较大的力的方向相同 【答案】D 【解析】同一直线上的两个力的合成，方向相同时的合力大小就是把两个力的大小相加，合力的方向和力的方向相同；方向相反时的合力大小就是把两个力的大小相减，合力的方向和较大的力的方向相同，故ABC错误，D正确。 故选D。 2.（24-25·西青区·期末）在水平面上，甲、乙两位同学沿同一直线推一辆小车，甲用的力向右推，乙用的力向左推，则小车受到甲、乙两位同学的合力大小和方向是（　　） A. 100N，向左 B. 100N，向右 C. 500N，向右 D. 500N，向左 【答案】B 【解析】由题意可知，甲用的力向右推，乙用的力向左推，两个力方向相反，因此合力大小为 方向向右。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3.（24-25·和平区·期末）如图所示，某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是（　　） A. 甲图中，地面上的石块重50N，受到45N向上的力时，石块所受合力为5N B. 乙图中，人推木箱未推动，人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 C. 丙图中，击打出去的棋子在空中飞行时，受到尺的击打力和地球施加的重力 D. 丁图中，蹦床弹起的人受到重力和空气阻力，上升过程合力大于下落过程合力 【答案】D 【解析】 A．甲图中，地面上的石块重50N，受到45N向上的力时，石块没有被抬起，处于静止状态，地面对石块向上的支持力为5N，石块所受合力为0，故A错误； B．乙图中，人推木箱未推动，木箱处于静止状态，人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力二力平衡，人对木箱的推力等于地面对木箱的摩擦力，故B错误； C．丙图中，击打出去的棋子在空中飞行时，已经脱离了尺子，不受到尺的击打力，故C错误； D．丁图中，蹦床弹起的人受到重力和空气阻力，空气阻力与运动方向相反，上升时，阻力向下，合力为 下落时，阻力向上，合力为 上升过程合力大于下落过程合力，故D正确。 故选D。 二、填空题 4.（24-25·部分区·期末）甲、乙两人同时推一张桌子，甲用50N的力向右推，乙用70N的力向左推，两个力沿同一直线。桌子受到两个力的合力是________N，合力的方向向________（选填“左”或“右”）。 【答案】 ①. 20 ②. 左 【解析】 [1]甲用50N力向右推，乙用70N的力向左推，两个力方向相反。根据力的合成原理，合力大小为两个力的差值，即F合=70N-50N=20N [2]由于乙施加的力较大，且方向向左，因此合力的方向与较大的力方向一致，即向左。 5.（24-25·河东区·期末）总质量为70kg的跳伞运动员从高空竖直下落，伞打开前的某时刻，他受到的空气阻力为50N，此时运动员所受力的合力为__________N，方向是__________。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 650 ②. 竖直向下 【解析】 [1][2]跳伞运动员受到竖直向下的重力，重力为 受到的空气阻力f为50N，方向竖直向上，所受的合力为 合力方向竖直向下。 6.（24-25·红桥区·期末）某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有______，排球的重力为2.7N，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，方向竖直向下，此时排球所受合力大小为______N。 【答案】 ①. 惯性 ②. 3.2 【解析】 [1] 排球离开胳膊后继续向上运动是因为它具有惯性，仍要保持原来的运动状态。 [2] 在竖直上升的过程中，空气阻力和重力均竖直向下，则合力为 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 考点01牛顿第一定律 考点02二力平衡 考点03摩擦力 考点04同一直线上二力的合成 目目 考点01 牛顿第 一、 单项选择题 1.C。 2.C。 3.D 4D。 5.B。 6.B。 7.D。 二、多项选择题 8.BCD。 三、填空题 9.①.惯性 ②.运动状态 10.①.惯性 ②.连通器 11.①.小 ②.惯性 12.①.匀速直线运动 ②.物体 目目 考点02 二力平衡 一、 单项选择题 1.D 2.D。 3.C. 4.B。 5.A。 6.D 二、多项选择题 www.zxxk.com 专题02运动和力 ☆4大高频考点概览 定律 不受力 让教与学更高效 学科网 www.zxxk.com 7.BC. 8.AD。 三、填空题 9.①.3000 ②.9 目目 考点03 摩擦力 一、单项选择题 1.B。 2.D。 3.D。 4.C 5.C。 6.D。 7.B。 8.C。 二、多项选择题 9.BCD 三、填空题 10.①.减小 ②.减小 11.①.10 ②.不变 四、综合题 12.①.①② ②.压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 13.(1)水平(2)压力大小(3)①.不同②.越大③ 目目 考点04 同一直线上二力的合成 一、 单项选择题 1.D。 2.B。 3.D。 二、填空题 4.①.20 ②.左 5.①.650 ②.竖直向下 让教与学更高效 ③.木块与木板 ④.木块 严禁超速行驶 可学科网 6.①.惯性 ②.3.2 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02 运动和力 4大高频考点概览 考点01 牛顿第一定律 考点02 二力平衡 考点03 摩擦力 考点04 同一直线上二力的合成 地 城 考点01 牛顿第一定律 一、单项选择题 1.（24-25·河北区·期末）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（　　） A. 立即停下来 B. 慢慢停下来 C. 做匀速直线运动 D. 改变运动方向 2.（24-25·西青区·期末）图为“探究推断物体不受力时的运动”的实验装置，关于实验，下列说法正确的是（　　） A. 小车受到的阻力（a）＜（b）＜（c） B. 小车滑行的距离（a）＞（b）＞（c） C. 实验采用了理想实验法和控制变量法 D. 由该实验可以直接验证牛顿第一定律 3.（24-25·红桥区·期末）如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 B. 小车在水平面运动过程中受到平衡力的作用 C. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 D. 该实验能得出阻力对物体运动有影响 4.（24-25·南开区·期末）如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置。关于这两个实验的说法中错误的是（　　） A. 两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同 B. 甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去 C. 乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大 D. 甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变 5.（24-25·南开区·期末）锤子的锤头松动了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示。这是因为锤柄撞击板凳时（　　） A. 锤柄由静止变为运动，锤头由于惯性仍要保持静止状态 B. 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动 C. 锤头由静止变为运动，锤柄由于惯性仍要保持静止状态 D. 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动 6.（24-25·河西区·期末） 日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。以下属于利用惯性“有利”一面的是（　　） A. 高速路上汽车限速行驶 B. 跳远运动员跳远时助跑 C. 驾驶汽车需系好安全带 D. 赛车在转弯时滑出赛道 7.（24-25·和平区·期末）图中的四图选自我国古代科技巨著《天工开物》，其中说法正确的是（　　） A. 图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁塘”匀速转动过程中，其运动状态不改变 B. 图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性力 C. 图丙“北耕兼种”中，犁下端的“鐵尖”是通过增大受力面积来减小压强的 D. 图丁“长流漂米”中，水从高处流下，水的重力势能转化为动能 二、多项选择题 8.（24-25·部分区·期末）体育运动中蕴含着丰富的物理知识，下列运动现象与其所蕴含的物理知识对应正确的是（ ） A. 滑雪运动员穿好滑雪板滑雪——减小摩擦 B. 跳远运动员需要助跑再起跳——利用惯性 C. 足球运动员佩戴护腿板踢球——减小压强 D. 游泳运动员前行时向后划水——力的作用是相互的 三、填空题 9.（24-25·滨海新区·期末） 我国女子冰壶队首次出征冬奥会即获铜牌。如图所示，冰壶离手后继续向前运动是因为冰壶具有______；冰壶相互撞击后改变了运动方向，说明力是改变物体______的原因。 10.（24-25·西青区·期末）锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图甲所示，此做法主要利用了锤头具有___________；图乙的船闸中水面相平是应用___________的原理。 11.（24-25·部分区·期末） 我国高铁技术处于世界领先地位。为了避免乘客被“吸”向列车发生事故，在高铁站的站台上标有一条安全线，乘客必须站在安全线之外候车。这是由于列车进站时车体附近空气流速大，压强________（选填“大”或“小”）；在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于________，动车会继续向前运行。 12.（24-25·和平区·期末）小明在期末复习时，画出了《运动和力》一章的结构化思维导图（如图），请补全空格处内容。 ①______；②______。 地 城 考点02 二力平衡 一、单项选择题 1.（24-25·和平区·期末）在2025年春节联欢晚会上，扭秧歌的机器人让人们眼前一亮，如图是机器人表演的图片，下列关于其中物理知识的描述，正确的是（　　） A. 机器人受到的重力与机器人对地面的压力是一对相互作用力 B. 机器人受到的支持力和机器人的重力是一对相互作用力 C. 机器人对地面压力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 D. 地面对机器人的支持力和机器人受到的重力是一对平衡力 2.（24-25·部分区·期末） 根据平衡力知识，下列情形中，松手后纸片还能保持静止的是（ ） A. B. C. D. 3.（24-25·河东区·期末）汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是（ ） A. 汽车的牵引力和汽车所受的重力 B. 汽车所受的重力和汽车对地面的压力 C. 汽车所受的重力和地面对汽车的支持力 D. 汽车对地面的压力和汽车所受的摩擦力 4.（24-25·红桥区·期末）如图，一起重机以1m/s的速度匀速吊起重力为6000N的大石头。若改用2m/s的速度吊着该石头匀速下落，不计空气阻力，钢丝绳的拉力（　　） A. 大于6000N B. 等于6000N C. 小于6000N D. 无法判断 5.（24-25·南开区·期末）如图某同学用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动。下列说法正确的是（　　） A. 箱子所受的合力为0 B. 箱子所受推力小于箱子所受摩擦力 C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D. 箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 6.（24-25·红桥区·期末）如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（　　） A. 力改变了运动员的运动状态 B. 运动员与水之间的作用是相互的 C. 使运动员向前运动的力的施力物体是水 D. 运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力 二、多项选择题 7.（24-25·河西区·期末）在图所示的实验情景中，小球受到平衡力作用的是（　　） A. 在空中自由下落小球 B. 在水中匀速下沉的小球 C. 静止在金属片上的小球 D. 沿斜面滚下的小球 8.（24-25·西青区·期末）如图所示，箱子静止在水平地面上。一位同学沿水平方向将静止的箱子推动，箱子在水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动。下列说法中正确的是（　　） A. 箱子静止时，箱子受到的重力和支持力是一对平衡力 B. 箱子受到推力后运动起来，说明力是维持物体运动状态原因 C. 箱子做匀速直线运动时，箱子受到的重力和箱子对地面的压力是一对相互作用力 D. 增大推力使箱子加速运动，在加速运动时所有外力突然消失，则箱子将保持匀速直线运动 三、填空题 9.（24-25·河东区·期末）如图所示，用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁的压强为___________Pa，A所受竖直墙壁给它的摩擦力为___________N。 地 城 考点03 摩擦力 一、单项选择题 1.（24-25·和平区·期末）如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 利用滚木移动巨大的物体 B. 运动员在手上涂抹镁粉 C. 气垫船 D. 给超大型盾构机主轴承上润滑油 2.（24-25·河西区·期末）如图所示，冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。下列关于冰壶比赛中的做法，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. “刷冰”运动员戴有防滑手套 B. “刷冰”运动员紧紧握住冰壶杆 C. 运动员蹬冰脚的鞋底是由橡胶制成 D. 在冰壶比赛中，运动员不断擦拭冰面 3.（24-25·南开区·期末）如图所示，这是古代劳动人民在建造宫殿时搬动巨木的情景，为方便巨木的水平移动，在巨木下垫圆木的目的是（　　） A. 增大惯性 B. 增大压强 C. 减小重力 D. 减小摩擦 4.（24-25·河北区·期末）下列图形是体育运动的瞬间，其中运用物理知识分析正确的是（　　） A. 体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦 B. 举重运动员举着杠铃原地不动，他对杠铃做了功 C. 拉弯的弓将箭射出，是弓的弹性势能转化为箭的动能 D. 跳高运动员将竿压弯，说明力可以改变物体的运动状态 5.（24-25·河东区·期末）如图所示，以下关于自行车的结构或使用上说法正确的是（　　） A. 车座做得宽大是为了增大压强 B. 刹车时捏紧刹车把手是为了减小摩擦 C. 轮胎和脚踏板的花纹是为了增大摩擦 D. 骑自行车到路口时要减速是为了减小惯性 6.（24-25·南开区·期末）如图所示，用8N水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为3N，下列说法正确的是（　　） ①必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力 ②A对B的摩擦力大小为3N，方向水平向右 ③B对A的摩擦力大小为5N，方向水平向左 ④地面对A的摩擦力大小为5N，方向水平向左 A. 只有①③ B. 只有①④ C. 只有②③ D. 只有②④ 7.（24-25·西青区·期末）下表中的物理知识与事例不相符的是（　　） A. 砌墙时用铅垂线——重力的方向 B. 鞋底刻有花纹——减小摩擦 C. 乘车时系安全带——防范惯性的危害 D. 远离门轴推门——力的作用点影响力的作用效果 8.（24-25·河西区·期末）如图所示，关于物体的受力示意图分析正确的是（　　） A. 沿粗糙斜面上滑的小球 B. 悬浮在水中小球 C. 静止在墙角处的小球 D. 摆动到最高点的小球 二、多项选择题 9.（24-25·和平区·期末）如图所示，长方体物块A所受的重力为G，物块A受到水平向左的压力F的作用，被压在竖直墙面上保持静止。若逐渐增大压力F，物块A始终处于静止状态，下列说法正确的是（　　） A. 物块受到的摩擦力大小等于 B. 物块受到的摩擦力大小不变 C. 物块受到的合力大小不变 D. 物块对墙面的压强增大 三、填空题 10.（24-25·河北区·期末）为减少扬尘对空气质量的影响，锦州市区每天都要进行洒水作业。如图所示，洒水车沿道路匀速行驶，在洒水过程中，洒水车受到地面的摩擦力将 ____，整车的动能将____（选填“增大”、 “减小”或“不变”）。 11.（24-25·西青区·期末）重为20N的A物体放在水平桌面上，用大小为10N的水平拉力拉着物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为______N，撤去力后，物体在继续运动的过程中受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 四、综合题 12.（24-25·河东区·期末）实验小组在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关 接着他们利用长方体木块（每个面的粗糙程度相同）、长木板、弹簧测力计、毛巾和钩码，设计并进行了如图所示的实验：实验中，应用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动。改变实验条件，他们收集到的信息如下表： 序号 木块放置方法 接触面 压力情况 弹簧测力计示数/N ① 平放 木块与木板 木块 2.0 ② 平放 木块与木板 木块+1个钩码 2.4 ③ 平放 木块与毛巾 2.8 ④ 侧放 a b 2.0 （1）为验证猜想一，应选择表中________（填序号）的数据进行分析； （2）由②③两次实验可知：_________； （3）为验证猜想三，小明设计并完成了第④次实验，并分析表中的记录数据得出：滑动摩擦力的大小与接触面积无关。表中第④次实验a、b两处的信息他忘记填写了，请你帮他完成填写：a________、b________。 13.（24-25·红桥区·期末）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，实验器材如下：带有金属的长木板、带圆形凹槽的木块、小球、弹簧测力计。 （1）如图甲所示，将木块放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿___________方向拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数； （2）将小球放在木块的凹槽内，重复（1）的操作，弹簧测力计的示数比（1）中的大，说明当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与___________有关； （3）利用上述实验器材还可以探究物体的动能跟运动速度的关系，如图乙所示。 ①进行实验时，为改变小球在水平面上开始运动速度，应使小球从同一斜面上的___________高度由静止滚下； ②小球在同一斜面上的位置越高，滚下时木块被推得越远，实验表明，质量相同的小球，运动的速度越大，动能___________； ③根据以上结论，对驾驶员提出一条关于交通安全方面的建议：___________。 地 城 考点04 同一直线上二力的合成 一、单项选择题 1.（24-25·滨海新区·期末）关于同一直线上的两个力的合成，下列说法中正确的是 ( ) A. 两个不为零的力，其合力一定不为零 B. 两个力的合力，一定大于其中任何一个分力 C. 求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加． D. 不论两个力的方向如何，合力的方向总是和较大的力的方向相同 2.（24-25·西青区·期末）在水平面上，甲、乙两位同学沿同一直线推一辆小车，甲用的力向右推，乙用的力向左推，则小车受到甲、乙两位同学的合力大小和方向是（　　） A. 100N，向左 B. 100N，向右 C. 500N，向右 D. 500N，向左 3.（24-25·和平区·期末）如图所示，某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是（　　） A. 甲图中，地面上的石块重50N，受到45N向上的力时，石块所受合力为5N B. 乙图中，人推木箱未推动，人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 C. 丙图中，击打出去的棋子在空中飞行时，受到尺的击打力和地球施加的重力 D. 丁图中，蹦床弹起的人受到重力和空气阻力，上升过程合力大于下落过程合力 二、填空题 4.（24-25·部分区·期末）甲、乙两人同时推一张桌子，甲用50N的力向右推，乙用70N的力向左推，两个力沿同一直线。桌子受到两个力的合力是________N，合力的方向向________（选填“左”或“右”）。 5.（24-25·河东区·期末）总质量为70kg的跳伞运动员从高空竖直下落，伞打开前的某时刻，他受到的空气阻力为50N，此时运动员所受力的合力为__________N，方向是__________。（g取10N/kg） 6.（24-25·红桥区·期末）某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有______，排球的重力为2.7N，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，方向竖直向下，此时排球所受合力大小为______N。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $