识字4.田家四季歌(导学案)新二年级语文暑假自学课（统编版·新教材）

识字4.田家四季歌 语言建构：准确认读“季、蝴、蝶、麦、桑、肥”等生字，规范书写易错字；掌握“四季、农事、辛苦、归来”等词语，理解词语在语境中的意思。 思维提升：梳理课文春夏秋冬的写作顺序，概括四季农事活动，理清课文主要内容。 审美鉴赏：品读儿歌语句，感受乡村四季的景色美与韵律美，体会农事劳动的乐趣。 文化传承：了解乡村四季农事常识，感受农民的辛勤劳作，树立珍惜粮食的意识。 （一）生字积累 易读错字：蝶（dié）、桑（sāng）、肥（féi）、场（chǎng）、谷（gǔ） 生字组词： 季：四季、季节、春季 蝴：蝴蝶 蝶：蝴蝶、彩蝶 麦：麦子、小麦、麦苗 苗：禾苗、树苗 桑：桑树、桑叶 肥：肥沃、肥壮、肥胖 农：农民、农田、农事 归：归来、回归、归还 戴：穿戴、戴帽 场：场地、广场、场院 谷：稻谷、谷子、山谷 （二）多音字辨析 场：chǎng（广场、操场）/ cháng（场院、打场） 了：le（好了、走了）/ liǎo（了解、农事了） （三）近反义词 近义词：四季—四时、辛苦—辛劳、归来—回来 反义词：忙—闲、肥—瘦、早—晚 （四）词语积累 词语搭配：（美丽）的四季、（肥沃）的田地、（辛勤）的农民、（金黄）的稻谷 四字拓展：春夏秋冬、农事繁忙、五谷丰登、辛勤劳作 （五）课文梳理 主要内容：课文以儿歌形式，按春、夏、秋、冬的顺序，描绘乡村四季景色与农事活动，展现农民劳动生活，赞美劳动、表达对乡村生活的喜爱。 结构脉络： 春季：春风吹、花草长、蝴蝶飞，麦苗嫩、桑叶肥 夏季：农事忙，采桑养蚕、插秧，早起劳作 秋季：稻谷熟、丰收忙，晒谷归仓，满心欢喜 冬季：雪初晴，棉衣暖，农事结束，安心闲适 （六）重点赏析 四季风光：用简洁语句勾勒四季特色，春天生机、夏天繁忙、秋天丰收、冬天祥和。 农事清晰：按季节梳理采桑、插秧、收割、晒谷等劳动，贴近乡村生活。 情感真挚：“身体虽辛苦，心里喜洋洋”直白写出农民丰收的快乐，赞美劳动价值。 （七）写作技法 时间顺序：按春夏秋冬展开，条理清楚，易读易记。 儿歌韵律：句式整齐、朗朗上口，充满童趣。 情景交融：景色与农事结合，画面感十足。 （一）初读课文·夯实字词 1.给下列加点字选择正确读音，打“√”。 蝴蝶（dié déi） 桑叶（sāng shāng） 场地（chǎng cháng） 稻谷（gǔ gě） 2.看拼音，写词语。 sì jì（ ） nóng mín（ ） guī lái（ ） xīn kǔ（ ） 3.选词填空。 辛苦 繁忙 （1）秋天是农事（ ）的季节。 （2）农民伯伯很（ ），我们要珍惜粮食。 4.给加点字选择正确解释，填序号。 归：①返回 ②还给 （1）归来（ ） （2）归还（ ） （二）再读课文·研读句段 1.按要求改写句子。 （1）农民伯伯在田里辛勤劳作。（改为感叹句） ____________________________________________________________________________________________________________________________________（2）稻谷成熟了。（扩写句子） ____________________________________________________________________________________________________________________________________2.根据课文内容填空。 课文按__________、_________、_________、_________的顺序描写田家生活；春季农事是采桑养蚕，夏季____________，秋季_____________，冬季农事了_____________________。 3.读句子回答问题。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 （1）这句话描写了________________________的心情。 （2）他们“喜洋洋”是因为________________________________________________。 （三）三读拓展·迁移感悟 乡村的秋天 乡村的秋天美极了！田野里，稻谷金黄金黄的，像铺了一层金子。果园里，苹果红了，柿子像小灯笼挂在枝头。农民伯伯忙着收割、摘果子，虽然累得满头大汗，脸上却笑开了花。秋天的乡村，是丰收的乐园！ 1.给短文起一个合适的题目：________________________ 2.短文第1自然段从____、____两个方面写乡村秋天，突出秋天____的特点。 3.文中画横线的句子（柿子像小灯笼挂在枝头）运用了____的修辞手法，好处是________________________。 4.短文表达了作者对乡村秋天_____________________________________的情感。 参考答案： （一）初读课文·夯实字词 1.蝴蝶（dié√）、桑叶（sāng√）、场地（chǎng√）、稻谷（gǔ√） 解析：区分平舌音与翘舌音，“桑”是平舌音，牢记生字标准读音。 2.四季、农民、归来、辛苦 解析：“季”上下结构，“农”别多写撇，“苦”注意草字头写法。 3.（1）繁忙 （2）辛苦 解析：“繁忙”侧重事情多、节奏快；“辛苦”侧重劳累、疲惫。 4.（1）① （2）② 解析：结合语境理解字义，“归来”指返回，“归还”指还给他人。 （二）再读课文·研读句段 1.（1）农民伯伯在田里辛勤劳作啊！ （2）金黄的稻谷成熟了，田野里一片丰收的景象。 解析：感叹句加语气词、句号改感叹号；扩写补充稻谷的颜色与场景。 2.春、夏、秋、冬；插秧；收割晒谷 解析：考查课文写作顺序与核心农事，需牢记四季关键活动。 3.（1）农民伯伯 （2）粮食丰收了，一年的劳作有了收获 解析：结合课文丰收的背景，理解农民劳动后的喜悦。 （三）三读拓展·迁移感悟 1.示例：丰收的乡村秋天 解析：围绕“乡村秋天+丰收”核心拟题，简洁贴合内容。 2.田野、果园；丰收美丽 解析：短文分别写田野稻谷、果园果子，突出秋天丰收又美丽的特点。 3.比喻；把柿子比作小灯笼，生动写出柿子红彤彤、圆滚滚的样子 解析：比喻让事物更形象，贴合二年级理解能力。 4.喜爱与赞美 解析：短文描写秋天乡村的美景与丰收，流露喜爱赞美之情。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $