第10练 直线的倾斜角与斜率《数学》基础模块下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-05-25
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版基础模块 下册
年级 高一
章节 6.2.1 直线的倾斜角与斜率
类型 作业-同步练
知识点 直线与方程
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 445 KB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 xkw_065427633
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58028614.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中职数学高教版第三版《一课一练》直线的倾斜角与斜率同步练,以“基础-中档-提升”三阶分层设计,通过选择、填空、解答题递进巩固斜率公式、倾斜角概念及综合应用,适配课堂同步教学,培养数学思维与运算能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|斜率公式、倾斜角概念|8道选择题,直接考查定义辨析与简单计算,如已知两点求斜率| |中档|斜率与倾斜角关系、参数范围|4道填空题,涉及倾斜角为锐角时参数取值、三点共线问题| |提升|综合计算与判断|2道解答题,需计算斜率并判断倾斜角类型,结合三角函数求倾斜角与斜率|

内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块下册(高教版第三版) 第六章 直线与圆的方程 第 10 练 直线的倾斜角与斜率 一、选择题 1.已知点,直线的斜率为,则( ) A. B. C.2 D.5 【答案】D 【分析】根据两点求斜率的公式求得正确答案. 【详解】因为, 则,所以. 故选:D. 2.直线的斜率为( ) A.不存在 B.0 C.3 D.1 【答案】B 【分析】根据直线斜率的定义求解. 【详解】的倾斜角为,故斜率. 故选:B. 3.在平面直角坐标系中,下列说法正确的是(   ) A.直线一定有斜率 B.直线一定有倾斜角 C.直线的倾斜角范围是 D.直线斜率k与倾斜角满足 【答案】B 【分析】根据直线的倾斜角与斜率的定义即可选出正确答案. 【详解】A选项,当直线垂直于x轴时,倾斜角为,斜率不存在,故不正确; B选项,任何直线都存在唯一的倾斜角,故正确; C选项,直线的倾斜角范围是,故不正确; D选项,当倾斜角时,斜率不存在,成立的前提是,故不准确. 故选:B. 4.过点的直线的斜率为(   ) A.2 B. C. D. 【答案】C 【分析】根据过两点的直线斜率公式进行求解即可. 【详解】已知点,, 则斜率. 故选:C. 5.已知一条直线的倾斜角为,则该直线的斜率为(   ) A. B. C.1 D. 【答案】C 【分析】根据直线斜率与倾斜角的关系即可求解. 【详解】当直线的倾斜角时,直线的斜率, 则倾斜角为的直线的斜率为. 故选:C. 6.若经过,两点的直线的倾斜角为,则(   ) A.2 B. C.4 D. 【答案】D 【分析】根据直线上两点求斜率与倾斜角求斜率列式求解即可. 【详解】直线斜率,即,解得. 故选:D. 7.直线  的倾斜角是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据直线的斜截式方程,结合斜率公式,倾斜角的定义即可求解. 【详解】由直线得 ,所以斜率 ,即 . 故选:B. 8.下列四条直线中,倾斜角最小的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据直线斜率与倾斜角的关系求解即可. 【详解】选项A.是垂直于轴的直线,倾斜角. 选项B.直线斜率,即,得倾斜角; 选项C.直线斜率,即,得倾斜角; 选项D.直线斜率,即,得倾斜角. 因为,因此倾斜角最小的是C选项. 故选:C. 二、填空题 9.直线l经过点与点,若该直线的倾斜角为锐角,则m的取值范围是______. 【答案】 【分析】根据倾斜角为锐角的直线斜率大于零,然后利用斜率公式列不等式可求解. 【详解】因为直线l的倾斜角为锐角,所以直线l的斜率大于零. 又直线l经过点与点, 所以直线l的斜率,即, 不等式可化为,解得, 所以m的取值范围是. 故答案为:. 10.若直线的倾斜角满足,则直线的斜率的取值范围是___________. 【答案】 【分析】根据直线斜率与倾斜角关系,结合正切函数值域可求得结果. 【详解】由直线斜率和倾斜角关系知:, ,,即直线斜率的取值范围为. 故答案为:. 11.若三点共线,则的值为___________. 【答案】/ 【分析】根据题意可得斜率存在且相等即可求解. 【详解】由题意得,三点共线, 则,解得. 故答案为:. 12.若直线的倾斜角为,斜率,则的取值范围是__________. 【答案】 【分析】首先通过直线的斜率范围来确定倾斜角正切值的范围,再利用正切函数的单调性来进一步确定的取值范围. 【详解】直线的倾斜角为,斜率, ,又, , 即直线的倾斜角的取值范围是. 故答案为:. 三、解答题 13.求下列两点直线的斜率,并判断其倾斜角是锐角还是钝角. (1); (2); (3); (4). 【答案】(1),锐角 (2),钝角 (3)斜率不存在,,既不是锐角也不是钝角 (4)0,,既不是锐角也不是钝角 【分析】由两点坐标求出斜率,再由斜率与倾斜角的关系即可. 【详解】(1)直线过, 则直线斜率,所以直线倾斜角是锐角; (2)直线过 则直线斜率,所以倾斜角是钝角; (3)直线过, 由得:直线斜率不存在,倾斜角是,既不是锐角也不是钝角; (4)直线过 则直线斜率,所以倾斜角为,既不是锐角也不是钝角. 14.已知,且是直线的倾斜角(倾斜角范围),求的值及直线斜率. 【答案】, 【分析】利用特殊三角函数值求指定区间的角,再根据直线斜率的定义即可求解. 【详解】由,所以, 所以直线的斜率, 故. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块下册(高教版第三版) 第六章 直线与圆的方程 第 10 练 直线的倾斜角与斜率 一、选择题 1.已知点,直线的斜率为,则( ) A. B. C.2 D.5 2.直线的斜率为( ) A.不存在 B.0 C.3 D.1 3.在平面直角坐标系中,下列说法正确的是(   ) A.直线一定有斜率 B.直线一定有倾斜角 C.直线的倾斜角范围是 D.直线斜率k与倾斜角满足 4.过点的直线的斜率为(   ) A.2 B. C. D. 5.已知一条直线的倾斜角为,则该直线的斜率为(   ) A. B. C.1 D. 6.若经过,两点的直线的倾斜角为,则(   ) A.2 B. C.4 D. 7.直线  的倾斜角是(    ) A. B. C. D. 8.下列四条直线中,倾斜角最小的是(   ) A. B. C. D. 二、填空题 9.直线l经过点与点,若该直线的倾斜角为锐角,则m的取值范围是______. 10.若直线的倾斜角满足,则直线的斜率的取值范围是___________. 11.若三点共线,则的值为___________. 12.若直线的倾斜角为,斜率,则的取值范围是__________. 三、解答题 13.求下列两点直线的斜率,并判断其倾斜角是锐角还是钝角. (1); (2); (3); (4). 14.已知,且是直线的倾斜角(倾斜角范围),求的值及直线斜率. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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