第16课 经济危机与资本主义国家的应对（练习）-世界历史（高教版）【上好课】（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职历史《世界历史》第六单元第16课同步练习，通过基础巩固、能力进阶、素养提升三层设计，实现从单一知识点识记到综合史料分析的知识巩固路径，适配同步教学“基础+提升”需求，渗透唯物史观、时空观念等核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|经济危机原因、特点、罗斯福新政措施等单一知识点|以选择题（如1925-1945年美国失业率曲线图）考查基础认知，强化时空观念| |能力进阶|苏俄新经济政策与罗斯福新政比较、日本侵华史料分析等综合知识点|通过比较题（第6题）和史料辨析题（近卫文麿“上位史”）提升历史解释能力| |素养提升|经济危机影响与新政措施的材料解读等综合应用|以材料分析题（美国失业率数据）培养史料实证能力，深化唯物史观理解|

《世界历史》（高教版2023·基础模块） 第六单元 战争与革命的年代 第16课 经济危机与资本主义国家的应对 同步练习 基础巩固 一、选择题。 1.下图为1925—1945年美国失业率曲线图。造成A段失业率急剧上升的主要原因是( ) A. 美国内战 B.第一次世界大战 C.经济大危机 D.第二次世界大战 答案：C 解析：A 段时间对应 1929-1933 年，此时美国爆发1929-1933 年经济大危机，企业倒闭、工人失业，失业率急剧上升。A 美国内战发生在 19 世纪 60 年代；B 一战 1914-1918 年；D 二战 1939-1945 年，均不符合时间。 2.1929-1933年资本主义世界经济危机的特点不包括(    ) A． 波及范围特别广  B．持续时间特别长  C．破坏性特别大   D．法西斯上台 答案：D 解析：1929-1933 年经济危机特点是范围广、时间长、破坏性大。法西斯上台是危机引发的后果，而非危机本身的特点。 3.1929-1933年，美国破产的银行超过1万家。为此，罗斯福政府（ ） A.建立“福利国家” B.整顿金融体系 C.提出“殖产兴业” D.建设集体农庄 答案：B 解析：针对银行大量破产，罗斯福新政首先整顿金融体系，恢复银行信用。A 建立 “福利国家” 是二战后资本主义新变化；C “殖产兴业” 是日本明治维新措施；D 建设集体农庄是苏联斯大林模式，均排除。 4.某历史老师在导入新课时使用了一幅名为《三头怪兽》的漫画(创作于20世纪30年代，如下图)，他可能正在讲述的是(　　) A．第一次世界大战 B．法西斯国家的侵略扩张 C．罗斯福新政 D．二战后资本主义的新变化 答案：B 解析：漫画《三头怪兽》象征 20 世纪 30 年代德、意、日三个法西斯国家，它们对外侵略扩张，威胁世界和平。A 一战是帝国主义争霸战争；C 罗斯福新政是美国应对危机的改革；D 二战后资本主义新变化时间不符。 5.以下是德国法西斯暴行的是( ) ①积极扩军并吞并奥利地 ②屠杀犹太人 ③入侵埃塞俄比亚 ④九一八事变 A. ①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案：A 解析：德国法西斯暴行包括①扩军吞并奥地利、②屠杀犹太人。③入侵埃塞俄比亚是意大利法西斯行为；④九一八事变是日本法西斯行为，排除③④。 能力进阶 6.下列关于苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的比较，正确的是 (　　) A.二者起因都是经济危机导致的生产过剩 B.二者都侧重重工业的发展 C.二者都为其他国家经济改革提供了有益借鉴 D.二者都长期推动了本国经济的健康发展 答案：C 解析：A 错误，新经济政策起因是战时共产主义政策引发的政治经济危机，并非生产过剩；B 错误，罗斯福新政侧重工业、民生，新经济政策侧重农业、商品流通；C 正确，两者都为他国改革提供借鉴；D 错误，新经济政策后来被斯大林模式取代，未长期推行。 7.下面是日本首相近卫文麿的“上位史”。据此可知 (　　) 1917年 发文称，日本也应该像一战前的德国那样争取自己的殖民地。 1931年 把日本的侵略歌颂为“日本必须走的命运之路”。 1937年 被日本军方和政界推举为首相；卢沟桥事变后，要求日本各界全力支持对华战争，煽动日本侵略者在中国烧杀抢掠。 A．亚洲战争策源地形成 B．日本侵华蓄谋已久 C．法西斯同盟正式建立 D．日本侵占中国台湾 答案：B 解析：近卫文麿从 1917 年就主张争夺殖民地，1931 年美化侵略，1937 年推动全面侵华，说明日本侵华蓄谋已久。A 亚洲战争策源地形成标志是 1936 年日本军部法西斯专政建立；C 法西斯同盟正式建立是 1940 年《德意日三国同盟条约》；D 日本侵占中国台湾是 1895 年甲午战后，时间不符。 素养提升 二、材料分析题。 材料一 1929年美国失业率只有3.2％，到1933年上升到24.91％······据估计，在1934年，不含农业家庭在内，全美一度大约有3400万人口根本没有任何收入，占总人口的28％。 材料二 罗斯福上任后，签署了《全国工业复兴法》，提出由国家举办各种公共工程，减少失业大军．·····从1933年到1939年，“以工代赈”机构公共工程局投入60多亿美元的资金，修建了11482个公路项目、7488座校舍、6座大型水电站、5座跨海大桥、超过3万套住房以及2艘航空母舰，创造了大量的就业岗位，有效拉动了就业。 ----摘编自刘怡《“新政”换旧人：从胡佛到罗斯福》 （1） 材料一反映了当时美国社会的什么现象？出现这一现象的原因是什么？ （2） 据材料二，概括罗斯福新政的措施及成效。 答案： （1）现象：1929-1933 年美国失业率急剧飙升，大量人口失去收入，民生困苦。 原因：1929-1933 年资本主义世界经济大危机爆发，美国经济遭受重创，企业破产、工人大量失业。 （2）措施：颁布《全国工业复兴法》；推行 “以工代赈”，由国家投资举办公共工程。 成效：创造大量就业岗位，有效缓解失业问题；拉动经济发展，改善民生。 解析： （1）材料一数据显示 1929 年失业率 3.2%，1933 年飙升至 24.91%，近 3400 万人无收入，直接体现失业严重、民生艰难。结合所学，1929 年经济大危机从美国爆发，席卷全国，是导致该现象的根本原因。 （2）从材料二 “签署《全国工业复兴法》”“国家举办各种公共工程”“‘以工代赈’机构投入资金” 可概括措施。成效从 “创造了大量的就业岗位，有效拉动了就业” 直接提炼，同时公共工程建设也能带动相关产业发展，改善民众生活。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《世界历史》（高教版2023·基础模块） 第六单元 战争与革命的年代 第16课 经济危机与资本主义国家的应对 同步练习 基础巩固 一、选择题。 1.下图为1925—1945年美国失业率曲线图。造成A段失业率急剧上升的主要原因是( ) A.美国内战 B.第一次世界大战 C.经济大危机 D.第二次世界大战 2.1929-1933年资本主义世界经济危机的特点不包括(    ) A．波及范围特别广  B．持续时间特别长  C．破坏性特别大   D．法西斯上台 3.1929-1933年，美国破产的银行超过1万家。为此，罗斯福政府（ ） A.建立“福利国家” B.整顿金融体系 C.提出“殖产兴业” D.建设集体农庄 4.某历史老师在导入新课时使用了一幅名为《三头怪兽》的漫画(创作于20世纪30年代，如下图)，他可能正在讲述的是(　　) A．第一次世界大战 B．法西斯国家的侵略扩张 C．罗斯福新政 D．二战后资本主义的新变化 5.以下是德国法西斯暴行的是( ) ①积极扩军并吞并奥利地 ②屠杀犹太人 ③入侵埃塞俄比亚 ④九一八事变 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 能力进阶 6.下列关于苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的比较，正确的是 (　　) A.二者起因都是经济危机导致的生产过剩 B.二者都侧重重工业的发展 C.二者都为其他国家经济改革提供了有益借鉴 D.二者都长期推动了本国经济的健康发展 7.下面是日本首相近卫文麿的“上位史”。据此可知 (　　) 1917年 发文称，日本也应该像一战前的德国那样争取自己的殖民地。 1931年 把日本的侵略歌颂为“日本必须走的命运之路”。 1937年 被日本军方和政界推举为首相；卢沟桥事变后，要求日本各界全力支持对华战争，煽动日本侵略者在中国烧杀抢掠。 A．亚洲战争策源地形成 B．日本侵华蓄谋已久 C．法西斯同盟正式建立 D．日本侵占中国台湾 素养提升 二、材料分析题。 材料一 1929年美国失业率只有3.2％，到1933年上升到24.91％······据估计，在1934年，不含农业家庭在内，全美一度大约有3400万人口根本没有任何收入，占总人口的28％。 材料二 罗斯福上任后，签署了《全国工业复兴法》，提出由国家举办各种公共工程，减少失业大军．·····从1933年到1939年，“以工代赈”机构公共工程局投入60多亿美元的资金，修建了11482个公路项目、7488座校舍、6座大型水电站、5座跨海大桥、超过3万套住房以及2艘航空母舰，创造了大量的就业岗位，有效拉动了就业。 ----摘编自刘怡《“新政”换旧人：从胡佛到罗斯福》 （1） 材料一反映了当时美国社会的什么现象？出现这一现象的原因是什么？ （2） 据材料二，概括罗斯福新政的措施及成效。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $