山东省德州市2025-2026学年高一下学期期中质量监测历史试题

高一历史试题答题卡 27.(16分) 注意事项 1答题前，考生先将自己 填涂样例 姓名： (1) 的姓名、学校、班级准考 证号填写清楚，并认真 学校： 在规定位置贴好条形码 2.选择题必须使用2B铅 正确填涂 笔填涂非选择题必须 班级： ■ 使用0.5毫米黑色字边 的签字笔书写，要求字 错误填涂 条形码粘贴区（居中） 准考证号 体工整，笔迹清楚。 .严格按照题号在相应 的答题区域内作答，超 出答题区城书写的客案 (2) 无效。 4保持卡面清洁.不装 缺考☐违纪☐ 订，不折叠，不要破损。 一、 选择题（每小题2分，共50分） 1AB图网D 6 A]BCD 11ABCD 16AB▣D 21AIB网 2ANB网D 7ANB网D 12AJB图@D I7AB网D 22A四B四D 3ANB围国D 8AB网D 13 A]B]CD 18AIB▣D 23AJB网D 4AB回网D可 9AIB网D 14AIB回@D 19AB网D 24ANB)dD可 5ANB网 10ANBD网D 15 A]B]C D] 20 LA][B]C]D 25AIB可D 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 26.(10分) (1) (2) 此区域禁止作答 高一历史试题答题卡第1页共2页 ■ 28.(12分) (1) 此 (2) 区 域 票 29.(12分) 上 作 答 高一历史试题答题卡第2页共2页高一历史试题参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.D2.B3.C4.A5.B6.D7.C8.B9.A10.A11.B12.C13.A 14.B15.D16.B17.D18.C19.B20.A21.D22.A23.C24.A25.B 二、选择题：本题共4题，共50分 26.(1)西欧生产力发展，或工商业发展(2分) 封建领主对城市盘剥、控制与限制，激化市民与领主的矛盾。(2分) (2)①经济上：促进工商业繁荣，加速庄园经济瓦解，为资本主义萌芽创造条件。 ②政治上：冲击封建领主统治，城市与王权合作，加强中央集权，推动民族国家发展（或 答城市建立自治机构、市民阶层通过参与议会、担任地方官吏，参与国家治理，为近代西 方资产阶级民主政治的建立奠定了一定基础) ③社会上：壮大市民阶层，削弱封建人身依附关系，改变社会结构。 ④思想上：孕育自由、契约、法治精神，为近代思想解放与社会转型奠定基础。 (每点2分，答出其中任意3点即可得6分) 27.（1)世界市场规模扩大；商品种类增多；贸易中心转移（地中海转移到大西洋沿岸）；商业 经营方式改变（股份公司等形式出现）；传统商品价格下跌、通货膨胀并存（价格革命）。 (每点2分，答出其中任意3点即可得6分) (2)原因：新航路开辟，航海路线增多，航海技术发达；早期殖民扩张，菲律宾、拉丁美洲 及澳门成为西班牙、葡萄牙的殖民地；拉丁美洲物产丰富，金银产量高；明清时期中国农 耕经济高度发达、手工业技艺高超、商品经济繁荣。（每点2分，答出其中任意2点即可 得4分) 影响：加速欧洲原始资本积累，促进西欧资本主义发展，推动促进欧洲转型；增强了世界 各地区之间的经济联系；刺激了中国东南沿海地区经济的发展。但美洲财富被大肆掠 夺，导致美洲的贫困与落后。（每点2分，答出其中任意3点即可得6分） 28.(1)特点：从棉纺织业（轻工业）率先开始；技术发明多源于一线技工实践，科学与技术尚 未真正结合；以瓦特改良蒸汽机为关键，推动各行业技术连锁变革；工厂制度取代手工 工场。(8分) (2)积极影响：推动了城市基础设施建设（如现代下水道、煤气路灯、地铁、公共设施等）， 改善了城市面貌和居民生活条件。(2分) 消极影响：加剧城市贫富分化与阶级对立，引发贫民窟、卫生恶化、传染病等社会问题。 (2分) 高一历史试题答案第1页（共2页） 29.(12分) 示例：近代拉丁美洲·见证 近代拉丁美洲的历史进程，深刻折射了世界从分散走向整体、从殖民霸权走向民族觉醒 的趋势。 哥伦布发现美洲、教皇分界线、黑奴贸易等信息，反映了新航路开辟、殖民扩张，拉美开 始沦为列强的殖民地。同时也反映了世界市场开始形成。 马铃薯、玉米等美洲作物传入欧亚大陆，小麦、甘蔗、马、牛等欧亚物种传入美洲，反映了 世界范围内的物种交换与文明互动。 英法七年战争、门罗宣言、“大棒政策”等信息，反映了列强力量对比的变化，西葡衰落、 英美等国家崛起并争夺对拉美控制权。 卢梭《社会契约论》传播、海地起义受启蒙思想影响等信息，反映了启蒙思想为拉美独立 运动提供了理论武器。 高一历史试题答案第2页（共2页）高一历史试题 2026.5 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分 钟。考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 咖 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.古埃及依赖尼罗河定期泛滥发展灌溉农业，形成了统一集权的法老专制国家；古希腊依 托爱琴海多岛屿、多山的地形，发展出众多独立的小型城邦。这主要说明古代文明 A.古代文明之间缺乏交流 B.政体由经济形态完全决定 C.海洋文明优于大河文明 D.发展路径受地理环境影响 2.《汉漠拉比法典》整合了古巴比伦的习惯法，内容涵盖民事、商业、奴隶制度等领域，既规 范借贷、雇佣等经济行为，又严格维护奴隶主等级特权，还保留了同态复仇的原始痕迹。 这反映出该法典 拟 A.消除了习惯法的原始残余 B.适应了古巴比伦社会发展需求 C.践行了人人平等的法律理念 D.是近代西方法律的直接源头 3.公元前3世纪的《巴比伦编年史》记载了塞疏古王国（亚历山大帝国分裂后的希腊化王 国)诸王的在位年限与主要军事活动，但现代考古发现与该文献存在诸多矛盾，如文献记 载某位国王曾率军东征印度并大获全胜，而印度河流域的考古并未发现这一时期塞琉古 军队的任何遗迹。这表明 A.希腊化时代的文献记载普遍缺乏真实性B.塞琉古王国历史无法被真实还原 C.历史研究应坚持文献考古多重证据互证D.考古发现是历史研究的根本依据 高一历史试题第1页（共10页） 4.图1为公元前5世纪波斯帝国贝希斯敦石刻的局部拓片（古波斯文）。铭文记载：“我，大 流士，伟大的王、众王之王…靠阿胡拉·马滋达的恩典，使波斯语成为帝国的官方文字 之一，并刻于此崖。”该石刻可用于印证波斯帝国 图1 A.神权与王权相结合 B.语言文字统一规范 C.中央垂直管理地方 D.构建多元文化体系 5.有学者指出，中世纪英格兰的王权运作并非仅依赖于封建法理中的“国王是最高领主”这 一原则，国王常联合贵族，通过签署“服从协议”，以金钱和司法换取支持；同时还通过颁 发“特许状”赋予城镇自治权。这表明，中世纪英格兰王权 A.受到市民阶层的严重制约 B.借助多元力量维系统治 C.奠定了君主立宪制的基础 D.重塑了封建等级秩序 6.图2是对中古时期某帝国的描述，该帝国是 ◆控制亚欧非三洲交界要道，垄断东西方陆上贸易。 ◆信奉伊斯兰教，将宗教文化与帝国统治深度结合。 ◆首都位于巴尔干半岛，是连接东西方的交通枢纽。 图2 A.阿拉伯帝国 B.俄罗斯帝国 C.拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国 7.阿拉伯帝国学者翻译了大量古希腊、罗马、波斯和印度的典籍，将阿拉伯数字、造纸术、指 南针等传播到欧洲，同时在文学、医学、天文学等领域取得了诸多原创性成就。这说明阿 拉伯文化 A.主导了古代东西方文明的发展进程 B.起源于古代印度与中国的技术 C.兼具文化传承、传播与创新的特征 D.以传承古希腊罗马文化为核心 高一历史试题第2页（共10页） 8.古代非洲，东非阿克苏姆王国信奉基督教，西非马里帝国以伊斯兰教为国教，而南非大津 巴布韦文明则保持着本土传统信仰。这反映了古代非洲文明具有 A.统一性 B.多元性 C.封闭性 D.落后性 9.10世纪，日本班田制逐渐瓦解，政府不再定期分配土地，农民转而承租公田耕作，或自行 开垦小规模私田；大贵族、大寺院的庄园数量激增，大量吸纳农民依附耕作，庄园逐渐脱 离中央控制；庄园领主为保护财产豢养武土。这一系列变化反映出当时日本 A.中央集权统治逐渐弱化 B.封建社会形态正式确立 C.封建土地私有开始出现 D.武士集团成为统治核心 10.15世纪末，欧洲的商品经济空前繁荣，资本主义萌芽快速发展，对作为货币的黄金、白银 的需求量急剧增长，而欧洲本土的贵金属产量远无法满足市场需求。该材料可用于研 究新航路开辟的 A经济根源 B.思想条件 C.技术基础 D.政治保障 11.图3是新航路开辟示意图，航线④的重大历史意义是 新航路开辟示意图 北美洲 中目 Q菲律宾群岛 印 3 ·洋 (④ 麦哲伦海峡 图3 A.发现了通往美洲的新航路 B.证实了地圆学说的正确性 C,打开了通往东方的新通道 D.确立了欧洲殖民霸权 12.欧洲商人对胡椒的不懈追寻，促成了全球贸易兴起，重新划定了世界经济版图，这一历 史现象产生的直接影响是 A.促进文艺复兴与人文主义思想传播 B.加速手工工场兴起与资本主义萌芽 C.推动新航路开辟与早期世界市场形成 D.推动殖民扩张与世界殖民体系确立 高一历史试题第3页（共10页） 13.图4为拉斐尔的壁画《雅典学院》，作品汇聚了古希腊柏拉图、亚里士多德等不同领域的 文化名人，以恢弘的构图展现了人类对智慧与真理的追求。该作品体现的核心思想是 图4 A.宣扬人文主义精神 B.倡导三权分立学说 C.批判教会神权统治 D.摆脱宗教信仰束缚 14.英国历史学家阿克顿评价近代欧洲某一历史事件指出：“这场伟大的革命，摧毁了一个 统一的、普世的教会权威，让世俗权力获得了前所未有的成长空间。”这一历史事件 A.强化了罗马教廷的统治 B.推动了欧洲民族国家的发展 C.终结了欧洲的宗教信仰 D.阻碍了人文主义思想的传播 15.某学者指出：“伽利略将自然交由数学与实验支配，牛顿则用定律解释宇宙秩序。人类 第一次以理性彻底挣脱了迷信与盲从的束缚。”该学者意在强调近代科学革命 A.推动了文艺复兴运动的兴起 B.推翻了教会的所有权威 C.催生了机器大生产时代到来 D.削弱了封建统治的精神支柱 16.17一18世纪启蒙思想家把“理性”当成衡量一切事物的尺度，用理性批判宗教迷信、君主 专制与等级特权，试图为新的社会秩序提供理论基础。启蒙运动相较于文艺复兴、宗教 改革，最突出的发展是 A.肯定人的价值与尊严 B.构建未来理性社会蓝图 C.批判天主教会的虚伪 D.打破教会对思想的垄断 17.图5为近代西方某法律文献的内容（节选），据此判断该文献是 ◆皇帝为国家元首，拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散议会的权力，有权统率全 国的武装力量。 ◆宰相由皇帝任命，只对皇帝负责，不对议会负责。 ◆联邦议会由各邦代表组成，帝国议会由普选产生，但权力很小，不能通过任何 对政府不利的法案。 图5 高一历史试题 第4页（共10页） A.英国《权利法案》 B.美国1787年宪法 C.法国1875年宪法 D.德意志帝国宪法 18.有学者将18世纪称为“欧洲扩张的时代”，涵盖思想、制度、经济、殖民四大维度的全方 位扩张。下列事件中，属于这一时代“扩张”范畴的是 A.西班牙在海地建立第一个永久性殖民地 B.英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制 C.伏尔泰倡导天赋人权，批判封建专制 D.爱迪生发明电灯，人类进入电气时代 19.图6为19世纪中期美国政治漫画《奴隶制的扩张》，反映了美国南北双方围绕西部领土 的激烈争夺。该矛盾最终引发的历史事件是 图6 A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.美国西进运动 D.美国工业革命 20.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场 手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这一论述表 明，英国工业革命发生的直接动因是 A.国内外市场需求的持续扩大 B.海外殖民扩张的资本积累 C,圈地运动提供的自由劳动力 D.手工工场的技术经验积累 21.19世纪后半期，欧美工业企业不再满足于被动接受技术创新，而是通过“有计划的试验” 追寻新技术，甚至开始“资助基础研究和应用研究”。这一变化反映出 A.英国率先完成了工业化转型 B.电力应用取代蒸汽动力的主导地位 C.垄断组织完全控制了国家经济 D.科学研究与工业生产走向深度结合 高一历史试题第5页（共10页） 22.工业革命造成财富大量积聚的同时，也给劳动者带来深重苦难。马克思、恩格斯目睹了 这一社会现实，试图寻找治疗社会弊病的途径，最终创建了“科学社会主义”。材料旨在 说明科学社会主义的诞生 A.根源于工业革命引发的社会矛盾 B.意在消除资本主义社会的阶级对立 C.标志着社会主义从理论走向实践 D.表明工人阶级登上了历史舞台 23.图7为巴黎公社采取的部分举措。这些措施表明巴黎公社 ◆由工人合作社管理工厂 ◆人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员 ◆所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资 图7 A.建立起第一个社会主义国家 B.由马克思主义直接指导革命 C,建立了无产阶级的民主政权 D.彻底消灭资产阶级经济基础 24.17一19世纪，英国对印度的殖民统治呈现明显变化：早期以武力征服、直接掠夺财富为 主；工业革命后，凭借机器生产优势，大量向印度倾销廉价工业品，并掠夺原料，将印度 逐步卷入资本主义世界市场。这一变化主要说明 A.英国殖民方式随经济发展调整 B.英国对外政策转向和平贸易 C.印度逐渐成为资本输出主阵地 D.印度传统自然经济完全解体 25.19世纪末某非洲国王致信欧洲列强：“我们的子民不是商品，森林和矿山不会对贪婪者 敞开。如果你们执意用大炮对话，那么非洲的勇士将用长矛和弓箭证明一一自由比生 命更可贵。”该材料反映了 A.非洲各国联合抵抗殖民侵略 B.殖民扩张遭到当地坚决抵制 C.传统武器足以对抗近代军队 D.与欧洲列强的谈判已经破裂 高一历史试题第6页（共10页） 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题：本题共4题，共50分。 26.（10分)阅读材料，回答问题。 材料一：中世纪中后期，西欧社会生产力稳步提升，铁制农具的推广、水力磨坊的普及推 动农业产量增长，剩余产品增多为商品交易提供了物质基础，区域性商贸集市日益活 跃，催生了大批工商业城市。这些城市多兴起于封建领主的领地之上，封建领主为掠夺 财富，对城市市民征收繁重赋税、限制商业活动，严重束缚了城市的发展。城市市民联 合起来，通过赎买、武装起义等方式展开斗争，逐步获得特许状，建立自治机构。自治城 市的兴起，推动手工业分工细化、商品经济繁荣，货币地租逐渐取代劳役地租，加速了庄 园经济的瓦解和封建人身依附关系的松弛。 摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二：欧洲中世纪晚期，随着商品经济的进一步发展，分散的封建割据局面已无法适 应经济发展需求，强化王权、建立统一国家成为时代趋势。在此背景下，王权与城市的 关系从最初的松散对立逐渐走向紧密合作。以英国为例，都铎王朝通过扶持城市工商 业发展、颁布保护商业的法令，获得城市市民阶层的支持，瓦解了封建贵族的割据势力； 城市则借助王权的保护，摆脱封建领主的额外盘剥，扩大商业活动范围，同时市民阶层 通过参与议会、担任地方宫吏等方式，融入国家治理体系。这种合作不仅推动了全国性 市场的形成，更促进了法律体系的完善和中央集权的加强，为近代西方民族国家的形成 奠定了坚实的经济、政治基础。 一一摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 (1)根据材料一，概括中世纪西欧城市自治兴起的主要动因。(4分) (2)综合两则材料并结合所学，谈谈你对“城市是西欧社会转型的加速器”这一观点的理 解。(6分) 高一历史试题第7页（共10页） 27.（16分)阅读材料，回答问题。 材料一：新航路发现以后，世界上原来互相隔绝的地区逐渐沟通，欧洲和亚洲、非洲、美 洲之间的贸易日益发展，世界市场的规模不断扩大。世界市场的扩大也意味着新的产 品出现在各国市场上，特别值得注意的现象是美洲特产传播到欧亚大陆。…世界贸 易的中心也转移了。随着美洲的发现及新航路的开辟，欧洲的贸易中心从地中海转移 到大西洋沿岸，意大利的威尼斯、热那亚等商业城市走向衰落，里斯本、塞维利亚等城市 随之兴起。…荷兰东印度公司从亚洲运回的货物总值巨大，品类繁多。阿姆斯特丹 交易所的股价随之大幅上涨。…与此同时，来自里斯本的美洲白银大量涌入欧洲市 场，使得欧洲物价波动，经济格局进一步重组。 —一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史篇》 (1)根据材料一，概括新航路开辟后世界商业贸易发生的主要变化。(6分) 材料二：16世纪下半叶开始，太平洋作为联结欧洲、新大陆和东南亚、南亚的重要海上通 道被纳入世界贸易网络。这条航道东起墨西哥西岸的阿卡普尔科，西至菲律宾的马尼 拉，称为马尼拉大帆船贸易。马尼拉大帆船贸易由西班牙人开创和运营。经由马尼拉 大帆船贸易路线流通的商品涉及诸多品类，最重要的是东运的生丝、丝织品和西输的美 洲白银，因此它也被称为“丝一银贸易”。马尼拉大帆船把福建运来的以生丝与丝绸为 主的明朝商品运往美洲等地。墨西哥人直接称之为“中国船”。马尼拉大帆船贸易编织 出“以西班牙为主角的近代太平洋贸易网”。 一一摘编自王华《海洋贸易与北太平洋的早期全球化》 (2)据材料二并结合所学知识，解读“马尼拉大帆船贸易”的成因及影响。(10分) 高一历史试题第8页（共10页） 28.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一：工业革命首先表现为生产工具的改变。棉纺织业是实行机械化速度最快的行 业，作为英国工业的支柱，其产品需求量最大，基础也最好。英国棉纺织业很早就出现 了行业内部的精细分工，很容易转变成机械运动。机械化最早涉及的行业基本上都是 这一类行业。纺织工业的许多发明是由未受教育的技工作出的：由于有利的经济环境， 他们找到了发挥自己的天赋才能的机会。蒸汽机的出现是划时代的大事，瓦特完成了 这一技术变革。蒸汽机很快被推广到采矿、冶金、交通等部门，引起各个领域的连锁反 应。生产规模不断扩大，手工工场被新型工厂制度所取代。到19世纪中叶，机器制造 业建立起来，英国工业革命最终完成。 一一摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二：城市中，工厂、仓库与工人住宅区迅速蔓延。伦敦铺设了现代下水道系统，出现 了煤气路灯和最早的underground铁路（地铁）。城市中心百货商店、歌刷院、公园等公 共设施兴起。然而，大量移民涌入也使贫民窟扩张，卫生条件恶劣，霍乱等传染病频发。 工人阶级聚居区与富人区形成鲜明隔离。 摘编自【英】肯尼思·O·摩根《牛津英国通史》 (1)根据材料一，概括英国工业革命进程的主要特点。(8分) (2)根据材料二，简要概括工业革命的影响。(4分) 高一历史试题第9页（共10页） 29.（12分)阅读材料，回答问题。 拉丁美洲历史大事年表（部分） 1492一1493年哥伦布到达美洲 1493年教皇亚历山大六世颁布诏谕，划定西、葡在所谓非基督教世界的“分界线” 1501年西班牙殖民者贩运第一批黑奴到达圣多明各 16世纪上半叶马铃薯、玉米、番茄、可可、烟草等美洲作物传入欧亚大陆；小麦、水稻、 甘蔗、马、牛、羊等欧亚动植物传入美洲 1758一1763年英法“七年战争”，1762年，古巴被英军占领 1762年卢梭《社会契约论》出版，启蒙思想在拉美传播 1791年海地起义领导人杜桑·卢维杜尔受到法国启蒙思想影响 1823年美国总统门罗发表宣言，宣称“美洲是美洲人的美洲” 1824年玻利瓦尔和苏克雷在阿根廷的胡宁大败西班牙军 1826年拉美独立战争结束，但各国普遍建立考迪罗（军事独裁）统治 1889年巴西废除君主制，建立共和国，但大庄园制保留 1904年美国总统西奥多·罗斯福推行“大棒政策” 1910年墨西哥爆发资产阶级革命 一一摘编自中国社会科学院拉丁美洲研究所《拉丁美洲历史辞典》等 近代以来拉丁美洲历史发展进程与世界其他地区发展紧密相连，反映了世界历史的发 展趋势，以“近代拉丁美洲·见证”为题写一篇历史短文。（要求：表述成文，叙述完整； 立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰) 高一历史试题第10页（共10页）