精品解析：2026年湖北鄂州市鄂城区中考模拟道德与法治试题

2026年湖北鄂州市鄂城区中考模拟 道德与法治试题 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 某校开展了“开学消防安全第一课”，邀请了当地消防员为同学们开展消防知识宣讲。万江同学做了笔记，你认为笔记中有误的是（ ） A. 爱护消防器材，熟练掌握常用消防器材的使用方法 B. 发现危及公共消防安全行为，应该向消防部门举报 C. 进入公共场所时不必观察消防安全通道疏散示意图 D. 任何单位和个人都不可组织未成年人参加扑火灭火 2. 下面漫画启示我们要（　　） A. 注重不断发展自己 B. 学会正确认识自己 C. 善于激发自己的潜能  D. 理性面对他人的评价         3. 下表是小赵同学贴在班级文化墙上的爱心小纸条。从中可以看出他（ ） ♡亲爱的同学们，运动会我没发挥好，很难过，你们陪我散步聊天，鼓励我别气馁，我心里的阴霾很快消散了。谢谢你们！ ①善于化解矛盾 ②合理调节情绪 ③主动接受批评 ④正确面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. “我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了（ ） 2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025年5月20日起运行。 A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律强化民营经济的主导地位 D. 法治激发各类市场主体的活力 6. 根据以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是（ ） 班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。 小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。 小钱：我没空，还要学习呢。 A. 坚决维护个人利益 B. 重视文化知识学习 C. 养成良好劳动习惯 D. 增强家庭责任意识 7. 晚餐后，小阳与家人一起聊天。他们交谈的下列内容，属于履行公民基本义务的是（ ） A. “我被评为区先进工作者了！” B. “我缴纳了劳务费的个人所得税。” C. “我领取了这个月的养老金，还涨了呢！” D. “我把自己的压岁钱捐给了灾区的小朋友。” 8. 下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的是（ ） ①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿 ②表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息 ③演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后诉诸法院 ④模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。选项中体现此观点的有（ ） ①运动员们奋勇参赛，取得骄人成绩②年满18周岁的小李投票选举区人大代表 ③张某参加城市公交票价调整听证会④某社区启动老旧小区改造，提升社区服务功能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 在某次前置学习活动中，小吴围绕一个中心议题准备了以下素材： 长江经济带：11省签订知识产权合作协议，促进技术、资本等有效聚合，为经济发展注入活力。 长江大保护：长江流域各省跨省联动，湘鄂赣三省签署“一江两湖”治理合作协议，守护美丽长江。 武汉都市圈：以武汉为核心，与黄石、鄂州等8个城市，实现产业同链互补、科技共建同兴、民生跨城通办。 由此，可推断出本次学习活动的中心议题是（ ） A. 加强环境治理，建设生态文明 B. 加快城乡融合，实现乡村振兴 C. 聚力经济合作，优化投资布局 D. 推进区域协调，共享发展成果 11. 2025年5月20日起，人民日报、新华社等官网开展“我为‘十五五’规划献一策”网络征求意见活动，广大网民的有关意见建议经汇总整理后将提供给中央决策参考。这（ ） A. 扩大了我国公民的政治权利 B. 说明我国网民直接行使国家权力 C. 是确保依法行政的有效途径 D. 是开门问策汇集民意的有效手段 12. 2025年9月12日中午，运-20专机进入中国领空，四架歼-20战斗机伴飞护航，以“双20”列阵长空，告慰革命先烈，迎接第十二批在韩中国人民志愿军烈士回国。此举意义在于（ ） ①立足小康目标，建设富强中国 ②弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力 ③缅怀英雄烈士，铭刻国家记忆 ④突出个人英雄主义，追求自我价值实现 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 2025年是“一带一路”倡议提出12周年，武汉中欧班列开行量突破2000列。班列将武汉的汽车零部件、光电子设备运往中亚、欧洲，同时运回欧洲的乳制品、精密仪器，实现双向互通，为沿线国家经济发展注入活力。对此理解正确的是（ ） ①经济全球化促进商品在全球范围内流动 ②中国积极推动构建人类命运共同体 ③当今世界的发展问题已经得到完全解决 ④我国在国际事务中成为了决定性力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 近年来，“职业新鲜人”这个群体悄然诞生，他们把兴趣做成职业，特长做成生意，为市场注入活力的同时，也追求自身全面发展。这启示我们（ ） ①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生价值 ②树立远大理想→承担社会责任→完全放弃个人利益 ③理性分析主客观条件→确定人生目标→用奋斗开辟美好前程 ④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个人发展空间更广阔 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【多彩青春品味成长】 新学期开学，某校学生社团迎新展演会上，同学们分享了丰富多彩的社团活动： 阳光社团 制作“创意消气盲盒”，收集“心情漂流瓶”，表演“心沐阳光”情景剧。 楚韵社团 展示汉绣技艺，制作扎染服饰。演示传统剪纸方法和传统雕刻技巧。 智创社团 讲解机器人设计与操作基本知识，演示无人机操控技术、制作航空航天模型。 活力社团 展示篮球、排球、足球和乒乓球基本技能，表演艺术体操。 以上社团活动深深吸引着小希同学，她打算选择其中一个社团加入。 （1）假如你是其中一个社团的成员，请你说服小希同学加入你的社团。 该校篮球队准备参加鄂州市“体教融合杯”篮球赛，队长小葳每天按时参加训练。妈妈担心会影响小葳的学习，希望他退出训练。 （2）面对妈妈的担忧，小葳希望既能坚持自己的爱好，又能获得家人理解。请你为小葳提出合理化建议，帮助他妥善处理这一矛盾。 16. 【智享生活法治护航】 近年来，AI技术飞速发展，“AI复活亲人”成为社会热议话题。有人通过AI技术让逝去的亲人在视频中“开口说话”，以此寄托哀思；也有人利用AI合成技术制作虚假视频，编造谣言，甚至实施诈骗。科技向善还是作恶，引发全社会思考。 案例一：温暖的“再见” 武汉大学生小陈的奶奶去世后，他一直走不出悲伤。他用AI技术将奶奶生前的照片、语音合成了一段视频，视频中“奶奶”对他说：“小陈，奶奶很好，你要好好读书，照顾好自己。”小陈说：“虽然我知道这是假的，但听到奶奶的声音，我觉得她从未离开。” 案例二：冰冷的“伤害” 某地网友用AI换脸技术，将一位去世的公众人物合成到低俗视频中，引发舆论哗然。家属愤怒发声：“请停止对逝者的亵渎！”警方介入调查，最终依法对造谣者处以行政拘留。专家指出，根据民法典第九百九十四条，逝者享有姓名、肖像、名誉、荣誉、隐私等人格权，未经家属同意使用逝者形象可能构成侵权。 案例三：法律在行动 我国已出台《生成式人工智能服务管理办法》，明确要求：利用生成式AI生成的内容应当以显著方式标识，不得利用AI技术侵害他人合法权益、扰乱社会秩序。同时，国家正推进人工智能领域专门立法工作，相关立法调研与草案起草正在进行，未来将适时向社会公开征求意见，用法律划定技术应用红线，引导AI技术向上向善发展。 （1）结合案例一和案例二，运用所学知识，谈谈你对“科技是把双刃剑”这句话的理解。 （2）学校“思政社团”准备围绕“如何让AI技术向上向善”这一话题开展讨论。请你结合案例三，运用所学知识，从不同角度提出你的建议。 17. 【湖北奋进少年担当】 2025年是“十四五”规划收官决胜之年，也是衔接“十五五”规划、夯实长远发展基础的关键之年。湖北以高质量发展为牵引，全力推进现代化湖北建设。九年级同学以“聚焦湖北发展实践，探寻荆楚奋进密码”为主题开展实践调研活动，请你加入其中。 【调查组】 调查组的同学搜集到以下相关资料。 科教优势转动能 以高校集群为基础，以创新平台为支撑，以成果转化为关键，激活新质生产力。湖北人形机器人创新中心成为全国规模最大、场景最丰富的研发平台。 核圈群联动发展 以武汉主城区“强核”为引领，带动武汉都市圈“壮圈”发展。圈内实现777家养老机构跨城共享，1062项民生服务“一圈通办”，让“圈民”共享红利。 无废城市绘绿卷 将“无废城市”建设与长江大保护、城市更新深度融合，让绿色成为城市发展底色。2025年底湖北公园总数达2833座，人均公园绿地面积超15.52平方米。 钢铁驼队连世界 以中欧班列为核心，构建“铁水联运”国际物流网络，打造高水平对外开放“新沿海”。2025年中欧班列（武汉）累计开行868列，辐射欧亚40国120城。 精准施策解民忧 聚焦城乡教育均衡、老旧小区焕新等群众关切领域，让发展成果更多更公平惠及全体市民。2025年全省老旧小区改造开工2026个，惠及居民超百万人。 （1）结合材料，运用所学知识，解锁湖北全面建设现代化的“发展密码”。 （2）湖北省文旅厅发起“我眼中的湖北”微视频征集活动，面向全省青少年征集作品。现邀请你以参赛者的身份，完成以下创作任务。请你选取一个“我眼中的湖北”代表性的拍摄场景，并拟定一个亮眼的标题。 示例： 标题：科技之光，点亮生活 场景：人形机器人在医院承担患儿心理陪伴、病区药品配送工作，真切感受科技助力生活，体会到创新让生活更美好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年湖北鄂州市鄂城区中考模拟 道德与法治试题 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 某校开展了“开学消防安全第一课”，邀请了当地消防员为同学们开展消防知识宣讲。万江同学做了笔记，你认为笔记中有误的是（ ） A. 爱护消防器材，熟练掌握常用消防器材的使用方法 B. 发现危及公共消防安全行为，应该向消防部门举报 C. 进入公共场所时不必观察消防安全通道疏散示意图 D. 任何单位和个人都不可组织未成年人参加扑火灭火 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 C：进入公共场所首先要观察安全通道示意图，有助于我们在紧急情况下迅速找到安全出口和逃生通道，提高疏散效率，保障人员安全，故C说法错误； A：爱护消防器材，熟练掌握常用消防器材的使用方法，有利于保证其在紧急情况下能够正常发挥作用，故A说法正确； B：向消防部门举报危及公共消防安全行为，有利于及时消除安全隐患，保障公众的生命和财产安全，故B说法正确； D：法律禁止组织未成年人参与灭火，任何单位和个人都不可组织未成年人参加扑火灭火，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 2. 下面漫画启示我们要（　　） A. 注重不断发展自己 B. 学会正确认识自己 C. 善于激发自己的潜能  D. 理性面对他人的评价         【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：注重不断发展自己强调的是通过努力提升自我，漫画未体现发展的过程，而是自我认知与真实力量的对比，故A不符合题意； B：漫画中“你以为的自己”（渺小）与“你真正的力量”（强大）形成对比，说明存在自我认知偏差，启示我们要正确认识自己，看到真实的自我，故B符合题意； C：善于激发自己的潜能侧重于如何挖掘内在力量，而漫画重点是认识到真实的自己，而非激发潜能的方法，故C不符合题意； D：理性面对他人的评价涉及对他人看法的态度，漫画中未提及“他人评价”，仅反映自我认知，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 下表是小赵同学贴在班级文化墙上的爱心小纸条。从中可以看出他（ ） ♡亲爱的同学们，运动会我没发挥好，很难过，你们陪我散步聊天，鼓励我别气馁，我心里的阴霾很快消散了。谢谢你们！ ①善于化解矛盾 ②合理调节情绪 ③主动接受批评 ④正确面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪调节与应对挫折的能力。 ①：题干未提及小赵化解与他人矛盾的内容，故①不符合题意； ②：小赵通过同学陪伴和鼓励缓解情绪，体现合理调节情绪，故②符合题意； ③：题干未涉及“接受批评”的信息，故③不符合题意； ④：小赵在运动会失利后调整心态，体现正确面对挫折，故④符合题意； 故本题选D。 4. “我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、以礼待人。 ①③：从题文中可知，外卖小哥懂得理解和尊重他人。回应小哥的心声，我们收到外卖时应礼貌致谢，表达对外卖小哥劳动的尊重。遇到恶劣天气时表达关心，体现了对外卖小哥工作艰辛的理解。故①③说法正确； ②：送餐延迟时总是抱怨，是缺乏对外卖小哥的理解和包容的表现，故②说法错误； ④：网络评价时只给差评，是对外卖员的片面评价，并且缺乏善意，故④说法错误； 故本题选B。 5. 学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了（ ） 2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025年5月20日起运行。 A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律强化民营经济的主导地位 D. 法治激发各类市场主体的活力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、国有经济的地位相关知识。 A：材料中全国人大常委会通过法律，体现了法律由国家制定或认可，故A符合题意； B：题干体现了法律由国家制定或认可的，未提及法律由国家强制力保证实施，故B不符合题意； C：我国经济中“主导地位”属于国有经济，民营经济是重要组成部分，故C说法错误； D：制定《民营经济促进法》旨在通过法治保障民营经济权益，并不是激发各类市场主体的活力，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 根据以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是（ ） 班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。 小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。 小钱：我没空，还要学习呢。 A. 坚决维护个人利益 B. 重视文化知识学习 C. 养成良好劳动习惯 D. 增强家庭责任意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强劳动意识相关知识。 A：小钱以个人利益为由推脱劳动，但过度强调个人利益会忽视集体和家庭责任，故A说法错误； B：学习是学生的任务，但小钱以此为借口逃避劳动，说明其缺乏劳动观念，故B不符合题意； C：小钱拒绝班级劳动和家务劳动，反映出其劳动习惯缺失，建议培养劳动习惯能全面解决问题，故C符合题意； D：第二则对话涉及家庭责任，但第一则对话属于集体责任，此选项仅针对家庭，不够全面，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 晚餐后，小阳与家人一起聊天。他们交谈的下列内容，属于履行公民基本义务的是（ ） A. “我被评为区先进工作者了！” B. “我缴纳了劳务费的个人所得税。” C. “我领取了这个月的养老金，还涨了呢！” D. “我把自己的压岁钱捐给了灾区的小朋友。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务。 A：获得荣誉称号属于公民权利，而非义务，故A不符合题意； B：依法纳税是宪法规定的公民基本义务，故B符合题意； C：领取养老金是享受社会保障权利，属于公民权利，故C不符合题意； D：捐款属于道德层面的自愿行为，非法定义务，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的是（ ） ①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿 ②表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息 ③演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后诉诸法院 ④模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ②：参与涉密工作，但拒绝透露任何关于工作的信息，是保守国家秘密、维护国家安全的表现，故②符合题意； ④：红耳彩龟属于外来物种，会威胁到我国的生态安全，海关工作人员检查并处理入境的外来物种，有利于维护国家安全，故④符合题意； ①：买到假货后要求赔偿，是依法维护自己合法权益的表现，故①不符合题意； ③：因债务纠纷协商无果后诉至法院，是依法维护自己合法权益的表现，故③不符合题意； 故本题选C。 9. 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。选项中体现此观点的有（ ） ①运动员们奋勇参赛，取得骄人成绩②年满18周岁的小李投票选举区人大代表 ③张某参加城市公交票价调整听证会④某社区启动老旧小区改造，提升社区服务功能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对国家的一切权力属于人民的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，已满18周岁的小李参加投票选举区人大代表体现我国公民享有选举权和被选举权；张某参加城市公交票价调整听证会体现我国公民依法参与民主决策，故②③符合题意； ①：运动员们奋勇参赛，取得骄人成绩属于积极参加体育赛事，故①不符合题意； ④：某社区启动老旧小区改造，提升社区服务功能属于关注民生，提升居民幸福感，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 在某次前置学习活动中，小吴围绕一个中心议题准备了以下素材： 长江经济带：11省签订知识产权合作协议，促进技术、资本等有效聚合，为经济发展注入活力。 长江大保护：长江流域各省跨省联动，湘鄂赣三省签署“一江两湖”治理合作协议，守护美丽长江。 武汉都市圈：以武汉为核心，与黄石、鄂州等8个城市，实现产业同链互补、科技共建同兴、民生跨城通办。 由此，可推断出本次学习活动的中心议题是（ ） A. 加强环境治理，建设生态文明 B. 加快城乡融合，实现乡村振兴 C. 聚力经济合作，优化投资布局 D. 推进区域协调，共享发展成果 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对共同富裕的相关知识的正确认识。 D：三个素材分别涉及跨省经济合作（长江经济带）、跨省生态治理（长江大保护）、城市群协同发展（武汉都市圈），均体现区域间协调合作、资源共享，最终实现共同发展。故D符合题意； A：仅对应“长江大保护”的生态治理，未涵盖经济合作和都市圈发展，故A不符合题意； B：题干未提及城乡融合或乡村振兴相关内容，故B不符合题意； C：仅对应经济合作部分，未涵盖生态治理和民生协同，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 2025年5月20日起，人民日报、新华社等官网开展“我为‘十五五’规划献一策”网络征求意见活动，广大网民的有关意见建议经汇总整理后将提供给中央决策参考。这（ ） A. 扩大了我国公民的政治权利 B. 说明我国网民直接行使国家权力 C. 是确保依法行政的有效途径 D. 是开门问策汇集民意的有效手段 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活的相关知识。 A：公民的政治权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，题干中的活动是公民行使建议权的体现，并未扩大权利，故A说法错误； B：我国实行人民代表大会制度，人民通过人大代表间接行使国家权力，网民不能直接行使国家权力，故B说法错误； C：依法行政的主体是政府，题干中活动属于民主决策范畴，与“确保依法行政”无直接关联，故C不符合题意； D：通过网络征求意见是政府问计于民、集中民智的体现，属于民主决策的有效手段，故D符合题意； 故本题选D。 12. 2025年9月12日中午，运-20专机进入中国领空，四架歼-20战斗机伴飞护航，以“双20”列阵长空，告慰革命先烈，迎接第十二批在韩中国人民志愿军烈士回国。此举意义在于（ ） ①立足小康目标，建设富强中国 ②弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力 ③缅怀英雄烈士，铭刻国家记忆 ④突出个人英雄主义，追求自我价值实现 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】②：迎接志愿军烈士回国有利于弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力，故②说法正确； ③：此举有利于缅怀英雄烈士，铭刻国家记忆，传承红色基因，故③说法正确； ①：全面建成小康社会目标已实现，当前正迈向全面建设社会主义现代化国家，故①说法错误； ④：应坚持国家利益至上，集体主义，而非突出个人英雄主义，故④说法错误； 13. 2025年是“一带一路”倡议提出12周年，武汉中欧班列开行量突破2000列。班列将武汉的汽车零部件、光电子设备运往中亚、欧洲，同时运回欧洲的乳制品、精密仪器，实现双向互通，为沿线国家经济发展注入活力。对此理解正确的是（ ） ①经济全球化促进商品在全球范围内流动 ②中国积极推动构建人类命运共同体 ③当今世界的发展问题已经得到完全解决 ④我国在国际事务中成为了决定性力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查经济全球化、构建人类命运共同体的相关知识。 ①：材料中武汉中欧班列实现商品的双向流通，体现了经济全球化促进商品在全球范围内流动，故①符合题意； ②：“一带一路”倡议通过班列联通沿线国家经济，是中国推动构建人类命运共同体的具体实践，故②符合题意； ③：班列虽为沿线国家注入活力，但“发展问题已完全解决”过于绝对（如贫困、不平衡等问题仍存在），故③说法错误； ④：我国是重要参与者和贡献者，但“决定性力量”夸大了我国地位（国际事务需多国协作），故④说法错误。 故本题选A。 14. 近年来，“职业新鲜人”这个群体悄然诞生，他们把兴趣做成职业，特长做成生意，为市场注入活力的同时，也追求自身全面发展。这启示我们（ ） ①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生价值 ②树立远大理想→承担社会责任→完全放弃个人利益 ③理性分析主客观条件→确定人生目标→用奋斗开辟美好前程 ④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个人发展空间更广阔 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查职业选择与人生价值的相关知识。 ①：频繁跳槽与“爱岗敬业”相矛盾，爱岗敬业强调专注和责任感，故①说法错误； ②：“完全放弃个人利益”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干中“职业新鲜人”将兴趣、特长与职业结合，体现理性分析主客观条件为美好人生奋斗，故③符合题意； ④：社会分工细化带来多样化职业选择，为个人发展提供更多可能，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【多彩青春品味成长】 新学期开学，某校学生社团迎新展演会上，同学们分享了丰富多彩的社团活动： 阳光社团 制作“创意消气盲盒”，收集“心情漂流瓶”，表演“心沐阳光”情景剧。 楚韵社团 展示汉绣技艺，制作扎染服饰。演示传统剪纸方法和传统雕刻技巧。 智创社团 讲解机器人设计与操作基本知识，演示无人机操控技术、制作航空航天模型。 活力社团 展示篮球、排球、足球和乒乓球基本技能，表演艺术体操。 以上社团活动深深吸引着小希同学，她打算选择其中一个社团加入。 （1）假如你是其中一个社团的成员，请你说服小希同学加入你的社团。 该校篮球队准备参加鄂州市“体教融合杯”篮球赛，队长小葳每天按时参加训练。妈妈担心会影响小葳的学习，希望他退出训练。 （2）面对妈妈的担忧，小葳希望既能坚持自己的爱好，又能获得家人理解。请你为小葳提出合理化建议，帮助他妥善处理这一矛盾。 【答案】（1）加入阳光心理社团，能学习调节情绪的方法，缓解学习压力；参与情景剧表演、心情分享活动，培养乐观心态，收获真挚友谊；助力身心健康成长，更好地适应初中生活。 加入楚韵社团，能学习汉绣、剪纸等传统技艺，感受中华优秀传统文化魅力，传承非遗文化，增强文化自信。 加入智创社团，能了解机器人、无人机知识，动手制作模型，培养创新思维和实践能力，助力科技梦想。 加入体育社团，能学习球类、体操技能，增强体质，培养团队协作精神，享受运动快乐。 （2）①主动与妈妈沟通，耐心说明参加篮球队能增强体质、培养团队精神和坚强意志，促进全面发展；②合理规划时间，平衡训练与学习，提高学习效率，用优异成绩打消妈妈顾虑；③制定训练和学习计划，主动向妈妈汇报进展，让妈妈放心。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答说服小 希加入社团的原因，需要分析社团的特点，结合教材知识作答。 制作“创意消气盲盒”、收集“心情漂流瓶”，可联系调节情绪、关爱他人、收获友谊。 制作扎染服饰，演示传统剪纸方法，可联系传承中华优秀传统文化，增强文化自信。 制作航空航天模型，可联系弘扬创新精神。 展示篮球、排球、足球和乒乓球基本技能，可联系增强体质，培养团队精神。 【小问2详解】 设问要求回答如何跟妈妈沟通，需要对材料进行关键词提炼。 队长小葳每天按时参加训练，妈妈担心这样会影响小葳的学习，希望他退出训练，可联系参加蓝球比赛能锻炼意志、增强体质，培养团队合作能力，合理安排时间。 16. 【智享生活法治护航】 近年来，AI技术飞速发展，“AI复活亲人”成为社会热议话题。有人通过AI技术让逝去的亲人在视频中“开口说话”，以此寄托哀思；也有人利用AI合成技术制作虚假视频，编造谣言，甚至实施诈骗。科技向善还是作恶，引发全社会思考。 案例一：温暖的“再见” 武汉大学生小陈的奶奶去世后，他一直走不出悲伤。他用AI技术将奶奶生前的照片、语音合成了一段视频，视频中“奶奶”对他说：“小陈，奶奶很好，你要好好读书，照顾好自己。”小陈说：“虽然我知道这是假的，但听到奶奶的声音，我觉得她从未离开。” 案例二：冰冷的“伤害” 某地网友用AI换脸技术，将一位去世的公众人物合成到低俗视频中，引发舆论哗然。家属愤怒发声：“请停止对逝者的亵渎！”警方介入调查，最终依法对造谣者处以行政拘留。专家指出，根据民法典第九百九十四条，逝者享有姓名、肖像、名誉、荣誉、隐私等人格权，未经家属同意使用逝者形象可能构成侵权。 案例三：法律在行动 我国已出台《生成式人工智能服务管理办法》，明确要求：利用生成式AI生成的内容应当以显著方式标识，不得利用AI技术侵害他人合法权益、扰乱社会秩序。同时，国家正推进人工智能领域专门立法工作，相关立法调研与草案起草正在进行，未来将适时向社会公开征求意见，用法律划定技术应用红线，引导AI技术向上向善发展。 （1）结合案例一和案例二，运用所学知识，谈谈你对“科技是把双刃剑”这句话的理解。 （2）学校“思政社团”准备围绕“如何让AI技术向上向善”这一话题开展讨论。请你结合案例三，运用所学知识，从不同角度提出你的建议。 【答案】（1）科技是把双刃剑，有利也有弊。AI技术合理使用能慰藉情感、传递温暖，丰富生活体验；但滥用AI技术会侵犯他人人格尊严、编造谣言、实施诈骗，扰乱社会秩序，危害他人权益。 （2）①国家：完善人工智能领域法律法规，科学立法，严格执法，划定技术应用红线；②企业：遵守法律规定和行业规范，诚信经营，合理开发运用AI技术，主动承担社会责任；③公民：增强法治意识和媒介素养，依法规范自身行为，尊重他人合法权益，抵制不良AI应用。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析对科技是把双刃剑的理解，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 小陈用AI技术与奶奶温暖的“再见”，可链接AI技术合理使用能慰藉情感、传递温暖，丰富生活体验； 某地网友用AI换脸技术，将一位去世的公众人物合成到低俗视频中，引发舆论哗然，可链接滥用AI技术会扰乱社会秩序，危害他人权益； 【小问2详解】 设问要求从不同角度分析如何让AI技术向上向善，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 国家正推进人工智能领域专门立法工作，可链接国家角度完善人工智能领域法律法规，科学立法，严格执法，划定技术应用红线； 不得利用AI技术侵害他人合法权益、扰乱社会秩序，可链接企业角度遵守法律规定和行业规范，主动承担社会责任；公民角度增强法治意识和媒介素养，依法规范自身行为； 17. 【湖北奋进少年担当】 2025年是“十四五”规划收官决胜之年，也是衔接“十五五”规划、夯实长远发展基础的关键之年。湖北以高质量发展为牵引，全力推进现代化湖北建设。九年级同学以“聚焦湖北发展实践，探寻荆楚奋进密码”为主题开展实践调研活动，请你加入其中。 【调查组】 调查组的同学搜集到以下相关资料。 科教优势转动能 以高校集群为基础，以创新平台为支撑，以成果转化为关键，激活新质生产力。湖北人形机器人创新中心成为全国规模最大、场景最丰富的研发平台。 核圈群联动发展 以武汉主城区“强核”为引领，带动武汉都市圈“壮圈”发展。圈内实现777家养老机构跨城共享，1062项民生服务“一圈通办”，让“圈民”共享红利。 无废城市绘绿卷 将“无废城市”建设与长江大保护、城市更新深度融合，让绿色成为城市发展底色。2025年底湖北公园总数达2833座，人均公园绿地面积超15.52平方米。 钢铁驼队连世界 以中欧班列为核心，构建“铁水联运”国际物流网络，打造高水平对外开放“新沿海”。2025年中欧班列（武汉）累计开行868列，辐射欧亚40国120城。 精准施策解民忧 聚焦城乡教育均衡、老旧小区焕新等群众关切领域，让发展成果更多更公平惠及全体市民。2025年全省老旧小区改造开工2026个，惠及居民超百万人。 （1）结合材料，运用所学知识，解锁湖北全面建设现代化的“发展密码”。 （2）湖北省文旅厅发起“我眼中的湖北”微视频征集活动，面向全省青少年征集作品。现邀请你以参赛者的身份，完成以下创作任务。请你选取一个“我眼中的湖北”代表性的拍摄场景，并拟定一个亮眼的标题。 示例： 标题：科技之光，点亮生活 场景：人形机器人在医院承担患儿心理陪伴、病区药品配送工作，真切感受科技助力生活，体会到创新让生活更美好。 【答案】（1）①坚持创新驱动发展，激活新质生产力，以科技创新引领高质量发展；②推进区域协调发展，促进资源共享、民生互通，实现共同富裕；③坚持绿色发展，践行绿水青山就是金山银山理念，推动生态文明建设；④坚持对外开放，加强国际合作，融入经济全球化，提升对外开放水平；⑤坚持以人民为中心的发展思想，保障和改善民生，让人民共享发展成果。 （2）标题：都市圈联动，共享幸福生活 场景：武汉都市圈养老机构跨城服务、民生事项一圈通办，感受区域协同发展的便利，体会发展成果惠及百姓。 示例2： 标题：绿色荆楚，绘就生态画卷 场景：城市公园绿树成荫、环境优美，市民休闲漫步，感受生态建设成效，领悟绿色发展魅力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、建设创新型国家的要求、坚持绿色发展道路的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 以高校集群为基础，以创新平台为支撑，以成果转化为关键，激活新质生产力，这表明湖北坚持创新驱动发展，以科技创新引领高质量发展； 以武汉主城区“强核”为引领，带动武汉都市圈“壮圈”发展，这表明湖北推进区域协调发展，实现共同富裕； 将“无废城市”建设与长江大保护、城市更新深度融合，让绿色成为城市发展底色，这表明湖北坚持绿色发展，推动生态文明建设； 以中欧班列为核心，构建“铁水联运”国际物流网络，打造高水平对外开放“新沿海”，这表明湖北坚持对外开放，提升对外开放水平； 聚焦城乡教育均衡、老旧小区焕新等群众关切领域，让发展成果更多更公平惠及全体市民，这表明湖北坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。 【小问2详解】 本题考查选取“我眼中的湖北”代表性的拍摄场景，并拟定标题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $