第9卷 积累与运用和现代文阅读板块—2026年内蒙古对口升学中职复习语文《一周一测》（原卷版+解析版）

**基本信息** 精准对接内蒙古对口高考考情，分模块交替训练，聚焦积累运用与现代文阅读核心能力，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|18题（含选择/填空/表述）|字音字形、词语运用、病句辨析等基础题与古诗文默写、应用文写作结合|从语言基础到应用表达，覆盖语文核心素养| |现代文阅读|3篇（文学/说明/散文）|分析人物形象、说明顺序、情感主旨等综合题|文体特征与解题方法对应，提升审美创造与思维能力|

编写说明：为精准贴合《2025年内蒙古自治区对口招收中等职业学校语文试卷》，符合内蒙古自治区对口高考最新考情，本《一周一测》在命题设计上全面对接考试变化，突出实用性与针对性。 试卷设置为每周一卷，两类试卷交替使用。第一类试卷涵盖积累与运用、现代文阅读两大模块；第二类试卷包含积累与运用、古诗文阅读、写作三大模块，模块划分清晰，适配阶段性训练需求。 2026年内蒙古自治区对口升学中职复习语文《一周一测》（九） 积累与运用和现代文阅读板块 考试时间 ：60分钟 考试分数：80分 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读下面文字，完成 1～3 题。 漫步江畔长堤，晚风____两岸草木，粼粼水波缓缓____岸边石阶。天边残阳晕染云霞，落日余晖____滔滔江水，勾勒出温柔唯美的暮色画卷。江面上归舟缓缓靠岸，渔人收起渔具，带着一日收获踏上归途。晚风裹挟淡淡水汽，吹散白日奔波的疲惫。江水亘古奔流不息，见证岁月流转更迭，见证一城烟火日常。沉醉于江边暮色之中，抛开繁杂琐事，内心变得平和安宁，静静感受自然赋予的温柔与美好。 1.下列加点字注音全部正确的一项是（） A.粼粼 (líng) 亘古 (gèn) B.晕染 (yūn) 渔具 (jù) C.疲惫 (bèi) 归途 (tú) D.勾勒 (lè) 喧嚣 (xiào) 【答案】C 【解析】A粼 lín;B 晕染 yùn；C 读音无误，A 两项全部正确；D 喧嚣 xiāo。 2.依次填入横线词语最恰当的一项是（） A.吹拂 摩挲 洒满 B.轻抚 触碰 铺满 C.拂动 拍打 浸染 D.吹动 撞击 笼罩 【答案】B 【解析】轻抚贴合晚风质感，触碰契合水波动态，铺满适配霞光江面景致。 3.文段运用最多的修辞手法是（） A. 反问 B.拟人 C.夸张 D.借代 【答案】B 【解析】多处赋予景物人的动作情态，拟人手法运用频繁，无反问、借代。 阅读下面文字，完成4～6题。 理想能够指引人生前行方向，意志可以支撑人们跨越坎坷。没有理想的人生如同迷失航向的船只，缺少意志的前行极易半途而废。身处青春年华，我们应当树立清晰目标，脚踏实地稳步前行。不要畏惧前路出现的艰难险阻，不要沉溺短暂安逸停滞脚步。以满腔热忱追逐心中梦想，以坚韧心性应对世事考验，持之以恒不懈奋进，方能冲破重重阻碍，抵达心中向往的远方。 4.下列词语字形全都正确的一项是（） A.航向船只 半途而费 B.艰难险阻 沉溺爱意 C.坚韧心性 持之以恒 D.停滞脚步 冲开阻碍 【答案】C 【解析】A 半途而废；B 沉溺安逸；D 冲开应为冲破。 5.下列截取于文段的语句，没有语病的一项是（） A.理想能够指引人生前行方向，意志可以支撑人们跨越坎坷。 B.没有理想的人生如同迷失航向，缺少意志容易半途放弃。 C.我们应当树立清晰，脚踏实地稳步向前行走。 D.热忱追逐梦想，坚韧应对考验就能抵达远方向往。 【答案】A 【解析】B 成分残缺；C 缺少宾语；D 语序混乱。 6.下列截取于文段的语句，标点使用规范的一项是（） A.不要畏惧前路艰难险阻，不要沉溺短暂安逸。 B.理想、意志、是人生路上必备的精神力量。 C.满腔热忱追逐梦想；坚韧心性应对考验。 D.船只迷失航向，前行缺少意志，都会停滞不前 【答案】A 【解析】B 顿号多余；C 分句不用分号；D 句末缺少句号。 7.下列综合作家国别、作品题材与文学流派知识，判断正确的一项是（） A.我国第一部编年体诗歌总集《诗经》，收录西周至春秋诗歌，内容分为风雅颂三类 B.豪放派词人李清照擅长书写离愁别绪，词作语言清丽婉转，情感表达细腻含蓄 C.外国经典小说《巴黎圣母院》塑造多样人物形象，创作者是俄国文学巨匠雨果 D.《荷塘月色》描摹月下荷塘雅致景致，借景抒发心绪，是老舍的经典写景散文 【答案】A 【解析】B 李清照为婉约派；C 雨果是法国作家；D 作者朱自清。 8.下列加点成语使用恰当的一项是（） A.学习知识循序渐进，切忌浅尝辄止敷衍应付。 B.两人观点截然不同，一拍即合达成统一意见。 C.舞台表演栩栩如生，引得台下观众阵阵欢呼。 D.他做事面面俱到，吹毛求疵深受大家认可。 【答案】A 【解析】B 词义矛盾；C 栩栩如生形容画作雕塑；D 贬义词误用。 9.将下列五句话排列成通顺语段，顺序正确的一项是（） ①青春追梦离不开顽强的意志支撑 ②畏难退缩只会距离目标越来越远 ③心怀理想才能明确前进的方向 ④坚持不懈拼搏才有机会圆梦成功 ⑤正视挫折才能不断完善自我 A.③①②⑤④ B.①③⑤②④ C.③②①④⑤ D.①⑤③④② 【答案】A 【解析】先谈理想方向，再讲意志作用，正反论述后总结奋进意义。 10.下列交际用语表达得体的一项是（） A.感谢您鼎力相助，帮我顺利解决棘手难题。 B.我一定高抬贵手，原谅对方无心犯下的过错。 C.拙作有幸获奖，还望大家多多苟同夸赞。 D.家父外出办事，劳烦您稍后再来登门拜访。 【答案】A 【解析】B 高抬贵手用于请求对方宽恕；C 苟同为贬义；D 登门拜访用于自身拜访他人。 （二）填空题（每空1分，共10分） 11.《诗经·静女》中，抒发爱屋及乌之情，表明信物珍贵是因赠予之人美好的两句是：__________，__________。 【答案】匪女之为美，美人之贻 【解析】直抒胸臆，并非信物本身华美，而是心上人所赠才弥足珍贵，真挚诠释了纯粹的爱慕之情。 12.韩愈《师说》中，打破身份、年龄偏见，确立“唯道是从”择师标准的两句是：__________，__________。 【答案】道之所存，师之所存也 【解析】阐明择师的核心标准是掌握道义与学识，而非地位高低、年龄大小，体现先进的求学理念。 13.白居易《琵琶行并序》中，抒写诗人与琵琶女身世共鸣，表达同病相怜之感的全诗主旨句是：__________，__________。 【答案】同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 【解析】凝练诗人与琵琶女漂泊失意、怀才不遇的共同境遇，抒发惺惺相惜的深沉感慨，流传千古。 14.通知的核心作用是__________、__________，多用于单位、学校布置工作、告知事项。 【答案】传达信息、布置工作 【解析】通知是使用频率最高的公务应用文，主要功能为告知相关事项、安排部署工作，语言简洁、条理清晰。 15.中唐古文运动以恢复秦汉散文传统、革新文体文风为宗旨，核心倡导者为__________、__________，主张“文以载道”，反对浮华骈文。 【答案】韩愈、柳宗元 【解析】韩愈、柳宗元是中唐古文运动领袖，摒弃六朝以来辞藻华丽、内容空洞的骈文，提倡质朴写实、言之有物的散文，确立古代散文的正统写作范式。 （三）文字表述题 16.班级组队参赛，队友心态消极不愿配合，你如何劝说，30 字左右。 【答案】众人齐心力量才大，咱们互相配合努力拼搏，一起争取理想成绩吧。 【解析】紧扣团结要点，语气诚恳，劝说表意委婉得体。 17.缩句 原句：团结一致的集体力量可以帮助我们顺利战胜前行路上的重重困难。 【答案】力量可以战胜困难。 【解析】删减修饰限定成分，保留句子主谓宾核心主干即可。 18.为增强班级凝聚力，培养协作意识，班主任决定本周三下午第四节课，在本班教室开展 “同心聚力，携手共进” 团队趣味活动。请你以班级团支部名义撰写正式通知，告知全体同学活动相关事宜与准备要求，格式标准，篇幅 150 字以内。 【答案】（示例） 通知 各位同学： 为增进同学情谊，培养团结协作精神，班级将举办团队趣味活动。活动定于本周三下午第四节课，在本班教室开展。 请大家提前调整状态，积极参与互动，活动中互帮互助，展现集体风貌。请勿无故缺席，准时到场参加即可。 XX 班级团支部 XX年X月X日 【解析】通知格式要素完备，开篇说明活动目的，清晰标注时间、地点；提出参与要求，紧扣团结协作主题；行文正式简练，符合校园通知行文规范，信息传达清晰明确。 二、现代文阅读 （一）阅读下面选段，完成小题。 台儿沟坐落在深山之中，群山把它围得严严实实。它很小，藏在大山的褶皱里，长久以来安静、闭塞、朴素，与世无争。村里的姑娘们日日守着青山田地，日子平淡又安稳，直到那列火车的到来，打破了山谷常年的寂静。火车只在台儿沟停靠短短一分钟，却像一束微光，照进了闭塞的山村，也照进了山里少女们纯粹的心底。 香雪是台儿沟最普通也最特别的姑娘。她干净、腼腆、淳朴，不像其他姑娘那般活泼热闹。别的姑娘等候火车，是为了看陌生的乘客，听山外的新鲜趣事，和车上的人说笑打趣。唯有香雪，总是安静地站在人群后方，目光清澈又执着。她不贪恋浮华的闲谈，不好奇新奇的穿戴，心里藏着独属于自己的向往。 香雪渴望的，是山外的知识与文明。她看着火车上的学生书包、文具书籍，心中满是憧憬。台儿沟的闭塞、落后，让她暗自不甘，她期盼着能走出大山，摆脱愚昧与狭隘。为了换取一个塑料铅笔盒，这个胆小怯懦、从未独自走远的女孩，甘愿在深夜独自走回漆黑漫长的山路。夜色笼罩群山，晚风穿过树林，山路崎岖幽深，可香雪紧紧抱着心爱的铅笔盒，心中满是欢喜与坚定。 漆黑的夜色没有让她恐惧，陌生的山路没有让她退缩。小小的少女心底，藏着对知识的渴求、对尊严的坚守、对美好未来的无限期盼。这短暂又勇敢的独行，是香雪对自我的突破，也是大山少女对文明、光明与新生的热烈追逐，渺小却动人，纯粹且有力量。 19.下列对文段内容与艺术手法的分析，不正确的一项是（ ） A.开篇描写台儿沟群山环绕的环境，交代村庄闭塞落后的特点，为后文情节做铺垫。 B.其他姑娘的热闹好奇与香雪的安静执着形成对比，凸显香雪独特的精神追求。 C.香雪深夜独行山路心生恐惧、退缩犹豫，体现出她胆小懦弱的性格特点。 D.文段以火车为意象，象征山外的文明、新知与全新的生活希望。 【答案】C 【解析】文段中香雪虽生性胆小，却为了心中的执念战胜黑夜与恐惧，独自走夜路，体现的是她勇敢、执着、向往新知、坚守本心的美好品质，并非胆小懦弱。C项曲解人物形象，表述错误。 20.文中写其他山村姑娘的追求，有什么作用？ 【答案】以其他姑娘热衷新鲜玩乐、世俗热闹的追求，与香雪执着渴求知识、向往文明的精神追求形成鲜明对比。突出香雪的纯粹、干净与与众不同，凸显她不慕浮华、追求精神富足的美好品性；同时丰富人物群像，衬托出香雪形象的珍贵与动人，深化了文章对美好精神追求的赞美主旨。 【解析】本题考查次要人物的作用。次要人物主要起到衬托作用，通过对比凸显主人公特质。作者借助普通山村少女的世俗追求，反衬香雪超脱物质、深耕精神的高尚追求，让人物形象更加鲜明立体，突出文章核心立意。 21.简要分析“火车”在文段中的含义与作用。 【答案】含义：火车是山外世界的象征，代表着先进的文明、丰富的知识、全新的生活与希望，是闭塞山村与外界连接的纽带。作用：火车打破了台儿沟长久的闭塞与寂静，是全文的线索物象；推动情节发展，催生了香雪的追求与成长；寄托了山村少女对新世界、新生活的向往。 【解析】本题考查关键物象的含义与作用，需分表层与深层分析。表层是连接山村与外界的交通工具，改变了村庄的宁静生活；深层是文明与希望的象征，既是香雪精神追求的寄托，也是推动人物成长、承载文章主旨的核心物象。 22.结合文段，概括香雪这一人物的形象特点。 【答案】香雪是淳朴善良、干净纯粹的山村少女。她安静腼腆、不慕浮华，区别于其他追求世俗热闹的姑娘；她热爱学习、渴求新知，心怀对山外文明的无限向往；她勇敢坚韧、执着坚定，为了心中的理想敢于突破自我，战胜恐惧、直面困境，拥有超越常人的精神追求与顽强的生命力。 【解析】本题考查人物形象概括。需结合文本细节分层提炼，从性格品性（淳朴腼腆、纯粹干净）、精神追求（渴求知识、向往文明）、意志品质（勇敢坚韧、执着坚定）三个维度概括，全面贴合文本塑造的人物核心特质。 （二）阅读下面选段，完成小题。 景泰蓝是我国独具特色的传统手工工艺制品，正式名称为“铜胎掐丝珐琅”，因在明代景泰年间达到鼎盛，且成品多以典雅的蓝釉为主色调，故而俗称景泰蓝。它工艺繁复、色泽华贵、经久耐用，是中式传统工艺的经典代表，承载着千年手工技艺的匠心与底蕴。 景泰蓝的制作工序极为严谨精细，全程依靠手工完成，主要分为六大步骤。第一步为制胎，工匠选用延展性极佳的紫铜，根据器物造型裁剪、捶打、拼接，打磨成光滑规整的铜胎雏形，这是成品成型的基础。第二步是掐丝，这是景泰蓝制作中最考验功底的工序。工匠将细薄的铜丝，掐成各类花鸟、纹路图案，精准粘贴在铜胎表面，线条细密均匀，分毫差错都会影响整体品相。 第三步为点蓝，也就是给铜丝纹路填充釉料。工匠用特制工具，将不同色彩的矿质釉料，一点点填入镂空纹路中，反复填充、修整，保证色彩饱满均匀。第四步烧蓝，将点好釉料的器物送入火炉高温烧制，釉料遇热融化凝固，贴合胎体，且需要多次烧制，才能让色泽牢固透亮。 第五步打磨，烧制后的器物表面粗糙，需用砂石、细炭反复打磨，磨平凸起处，让器面平整光滑。最后一步为镀金，在器物外露的铜丝表层镀上一层黄金，既能防止铜体氧化生锈，又能让器物色泽富丽堂皇。 整套制作流程繁琐严苛，每一道工序都容不得敷衍。景泰蓝不借助机器批量生产，完全依托匠人耐心与技艺，正是这份精益求精的手工匠心，让它历经百年依旧光彩夺目，成为享誉中外的传统工艺瑰宝。 23.下列关于景泰蓝制作的说法，与原文内容不相符的一项是（） A.景泰蓝正式名称为“铜胎掐丝珐琅”，鼎盛于明代景泰年间 B.掐丝工序对工匠技艺要求极高，线条精度直接影响成品品相 C.景泰蓝制作工序中，烧蓝工序只需一次烧制即可完成上色 D.最后的镀金工序，兼具防锈和美化器物外观的双重作用 【答案】C 【解析】原文明确说明景泰蓝烧蓝工序“需要多次烧制，才能让色泽牢固透亮”，并非一次烧制即可完成。 24.本文是按照什么说明顺序介绍景泰蓝制作工艺的？请简要说明。 【答案】按照时间顺序（工序顺序）。文章依次介绍了制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金六道制作工序，按照景泰蓝制作的先后流程展开说明，条理清晰、层次分明。 【解析】本题考查说明顺序判断。文段以制作工艺流程为线索，依次介绍每一步操作，是典型的程序时间顺序，清晰展现景泰蓝完整制作过程。 25.作者为什么说掐丝是景泰蓝制作中最考验功底的工序？ 【答案】掐丝需要工匠将细薄铜丝掐成各类精美图案，精准粘贴在铜胎表面，要求线条细密均匀，操作精度极高，分毫差错就会破坏整体品相，十分考验工匠的耐心与技艺功底。 【解析】本题考查文本信息筛选。定位文章第二段末尾内容，提炼掐丝工序的操作难点、精度要求及影响，整合关键信息即可作答。 26.结合全文，概括景泰蓝能够成为传统工艺瑰宝的原因。 【答案】①制作工序严谨繁复，六道工序层层递进、精益求精，工艺标准极高；②全程纯手工制作，依托匠人精湛技艺与耐心打磨，无机器批量代工；③成品色泽华贵、平整牢固，兼具实用性与观赏性；④承载着传统手工匠心与深厚的工艺文化底蕴。 【解析】本题考查文本整体概括能力。需结合工艺特点、制作方式、成品优势、文化价值四个维度，整合全文内容提炼要点，全面概括核心原因。 （三）阅读下面选段，完成小题。 顾先生一家约我去费城郊区的一个小公园里看花。公园里的花长得很烂漫，纯白、嫩黄、浅紫的花朵层层叠叠，开得肆意热烈，满眼都是鲜活明媚的景致。异国的春光温柔动人，草木繁盛，风光旖旎，可站在这片花海之中，我心中却生不出半分畅快，反倒萦绕着一缕淡淡的怅惘与孤寂。 同行的友人见我神色落寞，颇为不解。此地繁花似锦、景致绝佳，是人人称道的春日盛景，为何我满心忧愁？我默然无言，心中思绪翻涌。这些花再美，终究是异国风物；这片春光再温柔，也不属于我的故土。身在异乡，目之所及皆是陌生景致，纵然山河秀丽、风光万千，也难以慰藉心底的漂泊之感。 我忽然想起古人郑思肖的兰花。宋元乱世，家国倾覆，他笔下的兰花无土无根、随风摇曳，清冷孤绝，藏尽亡国漂泊的悲凉。兰花本依托故土而生，脱离乡土，便失了根基、失了气韵。人亦是如此，故土是每个人的根脉，家国是心底最安稳的归宿。远离故土、漂泊异乡的人，就如同离土的兰花，纵然身处锦绣繁华之中，内心依旧空洞无依、无所寄托。 半生漂泊，辗转异国他乡，我渐渐懂得，山河风物从无高下之分，最美的永远是故乡的一草一木。异国的繁花再绚烂，也抵不过故乡的一缕清风、一寸土地。所谓乡愁，从不是刻意的感伤，而是根植心底的眷恋。离开家国，人便如失根之兰，纵然向阳而生，却始终无根可依、无土可栖，这份绵长的牵挂与孤寂，便是漂泊者最深沉、最纯粹的家国情怀。 27.下列对文段内容与艺术手法的理解，不正确的一项是（ ） A.文段开篇细致描绘异国公园繁花烂漫的春景，为后文抒发乡愁情感做铺垫 B.文章以友人的不解反衬作者的落寞心绪，突出内心深沉的漂泊孤寂之感 C.作者借郑思肖无根兰花的典故，意在赞美古人清高孤傲、不慕繁华的品格 D.全文以景物触发情思，由景入情、情理交融，层层递进地深化乡愁主题 【答案】C 【解析】C项错误。作者引用郑思肖无根兰花的典故，并非赞美古人品格，而是以失根兰花喻漂泊之人，类比远离故土、家国的游子，抒发无根漂泊的孤寂与浓烈的家国乡愁。 28.文段前两段极力描写异国繁花美景，有什么表达效果？ 【答案】①运用反衬手法，以异国明媚绚烂的春日盛景，反衬作者内心的落寞孤寂，形成景美情哀的反差，强化情感张力；②铺垫后文，由眼前异国景物触发思乡情思，自然引出“失根兰花”的感悟与乡愁主旨；③丰富文章意境，优美的景物描写让深沉的乡愁更含蓄动人，避免情感直白说教，增强文章感染力。 【解析】本题考查景物描写作用。核心手法为反衬，结合结构铺垫、情感表达、艺术效果作答，通过乐景衬哀情的方式，突出游子漂泊的思乡之苦，贴合散文借景抒情的特点。 29.结合文段，简要概括“失根的兰花”的深刻含义。 【答案】表层含义：脱离故土、无土依托的兰花，失去了生长的根基与气韵，孤绝清冷。深层含义：指代远离家国、漂泊异乡的游子，故土与家国是人的精神根基，游子离开故乡，即便身处繁华境遇，依旧内心空洞、无所依托，失去了精神归宿，饱含深沉的漂泊之痛与家国乡愁。 【解析】本题考查标题意象含义。需分层作答，先答表层物象含义，再结合文本主旨挖掘深层象征义，紧扣“无根漂泊”“精神归宿”“家国乡愁”核心要点。 30.通读文段，分析作者为何觉得异国盛景无法慰藉内心？ 【答案】景物的美好无法填补精神的空缺。异国风光再绚烂，都是陌生的外物，没有故乡的温度与记忆；故土不仅是生存之地，更是游子的精神根基与情感归宿。作者半生漂泊，心底始终牵挂故土家国，在陌生的繁华中，深切体会到自己如同失根兰花，无土可依、无根可寄，因此再美的异国景致，也无法消解心底的孤寂与乡愁。 【解析】本题考查文本情感主旨理解。需结合全文情感逻辑，区分外在景物与内在精神的差异，紧扣“家国为根、乡愁为魂”的核心，解读作者情系故土、眷恋家国的深层情怀。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：为精准贴合《2025年内蒙古自治区对口招收中等职业学校语文试卷》，符合内蒙古自治区对口高考最新考情，本《一周一测》在命题设计上全面对接考试变化，突出实用性与针对性。 试卷设置为每周一卷，两类试卷交替使用。第一类试卷涵盖积累与运用、现代文阅读两大模块；第二类试卷包含积累与运用、古诗文阅读、写作三大模块，模块划分清晰，适配阶段性训练需求。 2026年内蒙古自治区对口升学中职复习语文《一周一测》（九） 积累与运用和现代文阅读板块 考试时间 ：60分钟 考试分数：80分 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读下面文字，完成 1～3 题。 漫步江畔长堤，晚风____两岸草木，粼粼水波缓缓____岸边石阶。天边残阳晕染云霞，落日余晖____滔滔江水，勾勒出温柔唯美的暮色画卷。江面上归舟缓缓靠岸，渔人收起渔具，带着一日收获踏上归途。晚风裹挟淡淡水汽，吹散白日奔波的疲惫。江水亘古奔流不息，见证岁月流转更迭，见证一城烟火日常。沉醉于江边暮色之中，抛开繁杂琐事，内心变得平和安宁，静静感受自然赋予的温柔与美好。 1.下列加点字注音全部正确的一项是（） A.粼粼 (líng) 亘古 (gèn) B.晕染 (yūn) 渔具 (jù) C.疲惫 (bèi) 归途 (tú) D.勾勒 (lè) 喧嚣 (xiào) 2.依次填入横线词语最恰当的一项是（） A.吹拂 摩挲 洒满 B.轻抚 触碰 铺满 C.拂动 拍打 浸染 D.吹动 撞击 笼罩 3.文段运用最多的修辞手法是（） A. 反问 B.拟人 C.夸张 D.借代 阅读下面文字，完成4～6题。 理想能够指引人生前行方向，意志可以支撑人们跨越坎坷。没有理想的人生如同迷失航向的船只，缺少意志的前行极易半途而废。身处青春年华，我们应当树立清晰目标，脚踏实地稳步前行。不要畏惧前路出现的艰难险阻，不要沉溺短暂安逸停滞脚步。以满腔热忱追逐心中梦想，以坚韧心性应对世事考验，持之以恒不懈奋进，方能冲破重重阻碍，抵达心中向往的远方。 4.下列词语字形全都正确的一项是（） A.航向船只 半途而费 B.艰难险阻 沉溺爱意 C.坚韧心性 持之以恒 D.停滞脚步 冲开阻碍 5.下列截取于文段的语句，没有语病的一项是（） A.理想能够指引人生前行方向，意志可以支撑人们跨越坎坷。 B.没有理想的人生如同迷失航向，缺少意志容易半途放弃。 C.我们应当树立清晰，脚踏实地稳步向前行走。 D.热忱追逐梦想，坚韧应对考验就能抵达远方向往。 6.下列截取于文段的语句，标点使用规范的一项是（） A.不要畏惧前路艰难险阻，不要沉溺短暂安逸。 B.理想、意志、是人生路上必备的精神力量。 C.满腔热忱追逐梦想；坚韧心性应对考验。 D.船只迷失航向，前行缺少意志，都会停滞不前 7.下列综合作家国别、作品题材与文学流派知识，判断正确的一项是（） A.我国第一部编年体诗歌总集《诗经》，收录西周至春秋诗歌，内容分为风雅颂三类。 B.豪放派词人李清照擅长书写离愁别绪，词作语言清丽婉转，情感表达细腻含蓄。 C.外国经典小说《巴黎圣母院》塑造多样人物形象，创作者是俄国文学巨匠雨果。 D.《荷塘月色》描摹月下荷塘雅致景致，借景抒发心绪，是老舍的经典写景散文。 8.下列加点成语使用恰当的一项是（） A.学习知识循序渐进，切忌浅尝辄止敷衍应付。 B.两人观点截然不同，一拍即合达成统一意见。 C.舞台表演栩栩如生，引得台下观众阵阵欢呼。 D.他做事面面俱到，吹毛求疵深受大家认可。 9.将下列五句话排列成通顺语段，顺序正确的一项是（） ①青春追梦离不开顽强的意志支撑 ②畏难退缩只会距离目标越来越远 ③心怀理想才能明确前进的方向 ④坚持不懈拼搏才有机会圆梦成功 ⑤正视挫折才能不断完善自我 A.③①②⑤④ B.①③⑤②④ C.③②①④⑤ D.①⑤③④② 10.下列交际用语表达得体的一项是（） A.感谢您鼎力相助，帮我顺利解决棘手难题。 B.我一定高抬贵手，原谅对方无心犯下的过错。 C.拙作有幸获奖，还望大家多多苟同夸赞。 D.家父外出办事，劳烦您稍后再来登门拜访。 （二）填空题（每空1分，共10分） 11.《诗经·静女》中，抒发爱屋及乌之情，表明信物珍贵是因赠予之人美好的两句是：__________，__________。 12.韩愈《师说》中，打破身份、年龄偏见，确立“唯道是从”择师标准的两句是：__________，__________。 13.白居易《琵琶行并序》中，抒写诗人与琵琶女身世共鸣，表达同病相怜之感的全诗主旨句是：__________，__________。 14.通知的核心作用是__________、__________，多用于单位、学校布置工作、告知事项。 15.中唐古文运动以恢复秦汉散文传统、革新文体文风为宗旨，核心倡导者为__________、__________，主张“文以载道”，反对浮华骈文。 （三）文字表述题 16.班级组队参赛，队友心态消极不愿配合，你如何劝说，30 字左右。 17.缩句。 原句：团结一致的集体力量可以帮助我们顺利战胜前行路上的重重困难。 18.为增强班级凝聚力，培养协作意识，班主任决定本周三下午第四节课，在本班教室开展 “同心聚力，携手共进” 团队趣味活动。请你以班级团支部名义撰写正式通知，告知全体同学活动相关事宜与准备要求，格式标准，篇幅 150 字以内。 二、现代文阅读 （一）阅读下面选段，完成小题。 台儿沟坐落在深山之中，群山把它围得严严实实。它很小，藏在大山的褶皱里，长久以来安静、闭塞、朴素，与世无争。村里的姑娘们日日守着青山田地，日子平淡又安稳，直到那列火车的到来，打破了山谷常年的寂静。火车只在台儿沟停靠短短一分钟，却像一束微光，照进了闭塞的山村，也照进了山里少女们纯粹的心底。 香雪是台儿沟最普通也最特别的姑娘。她干净、腼腆、淳朴，不像其他姑娘那般活泼热闹。别的姑娘等候火车，是为了看陌生的乘客，听山外的新鲜趣事，和车上的人说笑打趣。唯有香雪，总是安静地站在人群后方，目光清澈又执着。她不贪恋浮华的闲谈，不好奇新奇的穿戴，心里藏着独属于自己的向往。 香雪渴望的，是山外的知识与文明。她看着火车上的学生书包、文具书籍，心中满是憧憬。台儿沟的闭塞、落后，让她暗自不甘，她期盼着能走出大山，摆脱愚昧与狭隘。为了换取一个塑料铅笔盒，这个胆小怯懦、从未独自走远的女孩，甘愿在深夜独自走回漆黑漫长的山路。夜色笼罩群山，晚风穿过树林，山路崎岖幽深，可香雪紧紧抱着心爱的铅笔盒，心中满是欢喜与坚定。 漆黑的夜色没有让她恐惧，陌生的山路没有让她退缩。小小的少女心底，藏着对知识的渴求、对尊严的坚守、对美好未来的无限期盼。这短暂又勇敢的独行，是香雪对自我的突破，也是大山少女对文明、光明与新生的热烈追逐，渺小却动人，纯粹且有力量。 19.下列对文段内容与艺术手法的分析，不正确的一项是（ ） A.开篇描写台儿沟群山环绕的环境，交代村庄闭塞落后的特点，为后文情节做铺垫。 B.其他姑娘的热闹好奇与香雪的安静执着形成对比，凸显香雪独特的精神追求。 C.香雪深夜独行山路心生恐惧、退缩犹豫，体现出她胆小懦弱的性格特点。 D.文段以火车为意象，象征山外的文明、新知与全新的生活希望。 20.文中写其他山村姑娘的追求，有什么作用？ 21.简要分析“火车”在文段中的含义与作用。 22.结合文段，概括香雪这一人物的形象特点。 （二）阅读下面选段，完成小题。 景泰蓝是我国独具特色的传统手工工艺制品，正式名称为“铜胎掐丝珐琅”，因在明代景泰年间达到鼎盛，且成品多以典雅的蓝釉为主色调，故而俗称景泰蓝。它工艺繁复、色泽华贵、经久耐用，是中式传统工艺的经典代表，承载着千年手工技艺的匠心与底蕴。 景泰蓝的制作工序极为严谨精细，全程依靠手工完成，主要分为六大步骤。第一步为制胎，工匠选用延展性极佳的紫铜，根据器物造型裁剪、捶打、拼接，打磨成光滑规整的铜胎雏形，这是成品成型的基础。第二步是掐丝，这是景泰蓝制作中最考验功底的工序。工匠将细薄的铜丝，掐成各类花鸟、纹路图案，精准粘贴在铜胎表面，线条细密均匀，分毫差错都会影响整体品相。 第三步为点蓝，也就是给铜丝纹路填充釉料。工匠用特制工具，将不同色彩的矿质釉料，一点点填入镂空纹路中，反复填充、修整，保证色彩饱满均匀。第四步烧蓝，将点好釉料的器物送入火炉高温烧制，釉料遇热融化凝固，贴合胎体，且需要多次烧制，才能让色泽牢固透亮。 第五步打磨，烧制后的器物表面粗糙，需用砂石、细炭反复打磨，磨平凸起处，让器面平整光滑。最后一步为镀金，在器物外露的铜丝表层镀上一层黄金，既能防止铜体氧化生锈，又能让器物色泽富丽堂皇。 整套制作流程繁琐严苛，每一道工序都容不得敷衍。景泰蓝不借助机器批量生产，完全依托匠人耐心与技艺，正是这份精益求精的手工匠心，让它历经百年依旧光彩夺目，成为享誉中外的传统工艺瑰宝。 23.下列关于景泰蓝制作的说法，与原文内容不相符的一项是（） A.景泰蓝正式名称为“铜胎掐丝珐琅”，鼎盛于明代景泰年间 B.掐丝工序对工匠技艺要求极高，线条精度直接影响成品品相 C.景泰蓝制作工序中，烧蓝工序只需一次烧制即可完成上色 D.最后的镀金工序，兼具防锈和美化器物外观的双重作用 24.本文是按照什么说明顺序介绍景泰蓝制作工艺的？请简要说明。 25.作者为什么说掐丝是景泰蓝制作中最考验功底的工序？ 26.结合全文，概括景泰蓝能够成为传统工艺瑰宝的原因。 （三）阅读下面选段，完成小题。 顾先生一家约我去费城郊区的一个小公园里看花。公园里的花长得很烂漫，纯白、嫩黄、浅紫的花朵层层叠叠，开得肆意热烈，满眼都是鲜活明媚的景致。异国的春光温柔动人，草木繁盛，风光旖旎，可站在这片花海之中，我心中却生不出半分畅快，反倒萦绕着一缕淡淡的怅惘与孤寂。 同行的友人见我神色落寞，颇为不解。此地繁花似锦、景致绝佳，是人人称道的春日盛景，为何我满心忧愁？我默然无言，心中思绪翻涌。这些花再美，终究是异国风物；这片春光再温柔，也不属于我的故土。身在异乡，目之所及皆是陌生景致，纵然山河秀丽、风光万千，也难以慰藉心底的漂泊之感。 我忽然想起古人郑思肖的兰花。宋元乱世，家国倾覆，他笔下的兰花无土无根、随风摇曳，清冷孤绝，藏尽亡国漂泊的悲凉。兰花本依托故土而生，脱离乡土，便失了根基、失了气韵。人亦是如此，故土是每个人的根脉，家国是心底最安稳的归宿。远离故土、漂泊异乡的人，就如同离土的兰花，纵然身处锦绣繁华之中，内心依旧空洞无依、无所寄托。 半生漂泊，辗转异国他乡，我渐渐懂得，山河风物从无高下之分，最美的永远是故乡的一草一木。异国的繁花再绚烂，也抵不过故乡的一缕清风、一寸土地。所谓乡愁，从不是刻意的感伤，而是根植心底的眷恋。离开家国，人便如失根之兰，纵然向阳而生，却始终无根可依、无土可栖，这份绵长的牵挂与孤寂，便是漂泊者最深沉、最纯粹的家国情怀。 27.下列对文段内容与艺术手法的理解，不正确的一项是（ ） A.文段开篇细致描绘异国公园繁花烂漫的春景，为后文抒发乡愁情感做铺垫 B.文章以友人的不解反衬作者的落寞心绪，突出内心深沉的漂泊孤寂之感 C.作者借郑思肖无根兰花的典故，意在赞美古人清高孤傲、不慕繁华的品格 D.全文以景物触发情思，由景入情、情理交融，层层递进地深化乡愁主题 28.文段前两段极力描写异国繁花美景，有什么表达效果？ 29.结合文段，简要概括“失根的兰花”的深刻含义。 30.通读文段，分析作者为何觉得异国盛景无法慰藉内心？ 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $