2026年陕西省初中学业水平考试生物学·预测卷(二)-【一战成名新中考·5行卷】2026陕西生物·考前模考卷

班级： 姓名： 学号： 方向预测卷 2026年陕西省初中学业水平考试 生物学·预测卷（二） (总分：60分考试时间：60分钟) 第一部分（选择题共26分） 一、选择题（共13小题，每小题2分，计26分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的)》 石榴外有坚硬果皮保护，内有晶莹籽粒相拥，每一颗种子都包裹 着多汁的“红宝石外套”。从营养到功效，从食用到种植，石榴全方位 展现了大自然的智慧。据此完成1~3题。 -② 种子 1.石榴树姿态优雅，树干遒劲，常被人制作为优美的石榴盆景。下列 关于石榴树生长发育的叙述，正确的是 A.石榴树的生长只需要含氨、磷、钾的无机盐 B.石榴树的根不断生长取决于伸长区细胞数量的增加 C.石榴树的枝条由幼嫩的根、茎、叶组成 D.石榴树中的筛管能运输有机物 2.石榴花是西安的市花，请结合上图分析以下说法正确的是( A.石榴花火红的色素存在于细胞核中 B.石榴开花后，只需经过传粉就能结出果实 C.石榴的种子由图中的②发育而来 D.种子多汁的“红宝石外套”主要属于保护组织 3.石榴种子分为硬籽和软籽两种类型，下列说法正确的是() A.石榴的软籽是为了满足人类需求而产生的定向变异 B.石榴种子的硬籽和软籽是一对相对性状 C.若软籽石榴和硬籽石榴杂交，后代出现硬籽石榴，则硬籽一定为 显性性状 D.控制石榴种子软硬的基因在构成染色体的蛋白质上 为美化环境，学校计划从植物园引进一批观赏植物，包括月季、 中华卷柏、苏铁和泥炭藓，请你根据所学知识回答4~5题。 4.在繁殖这批月季时，园艺师主要采用了扦插的方法，这种繁殖方式 与用种子繁殖相比，最根本的区别在于 A.是否经过了两性生殖细胞的结合 B.是否保持母本的优良性状 C.繁殖速度的快慢 D.新植株是否适应环境 5.下图是同学们根据资料绘制的四种植物的分类图解，下列对应正 确的是 ( 月季、 中华卷柏、 苏铁、泥炭藓 A.②- 有种子 B.④ 无根、茎、叶的 ① ② 分化 有果皮 ③ 有根、茎、 ④ C.⑤—月季 叶的分化 D.⑦—苏铁 ⑤ ⑥ 中华卷柏 ⑦ 2025年春季，某中学陆续出现学生聚集性呕吐、腹泻事件。经疾 控部门调查，确认是由诺如病毒感染引起的急性胃肠炎。为防止疫 情扩散，学校迅速采取了①让患病学生居家隔离、②对教室和公共区 域进行彻底消毒、③加强食品安全与饮水卫生管理等一系列措施。 请根据资料回答6~7题。 6.上述情境中，关于该传染病及预防措施的叙述正确的是 A.①属于保护易感人群 B.②属于切断传播途径 示动 C.③属于控制传染源 D.该传染病的传染源是诺如病毒 7.以下关于健康生活方式的表述中，哪位同学的说法符合现代健康 观念 遇到情绪低落时，我都默默承受，不给他人添麻烦。 为了保持身材苗条，我几乎不吃主食和肉类。 B 电子烟危害小，可以作为替代传统香烟的健康选择。 平时我作息规律、均衡饮食、坚持锻炼身体。 D 地方特色贵州凯里的酸汤是苗族、侗族的传统美食，以往依赖 蔬莱自然发酵，风味独特但生产不稳定。如今，食品企业通过科技手 段，从传承百年的老坛酸汤中分离出优势菌株（如“玉梦一号”和“玉 梦二号”)，实现了标准化生产。请根据资料回答8~10题。 8.科技人员从酸汤中分离出的“玉梦一号”菌株，经鉴定为乳酸杆菌。 下列有关“玉梦一号”的叙述正确的是 A.是一种单细胞生物 B.细胞内有成形的细胞核 C.通过产生孢子来繁殖后代 D.能进行光合作用，为发酵提供有机物 9.在现代化发酵罐中生产酸汤时（如图所示），需要为乳酸杆菌提供 适宜的条件以保证发酵效率。下列措施中不必要的是( 5行卷·陕西生物学 A.将发酵罐密封，创造无氧环境 B.对原料和发酵罐进行严格的消毒处理 C.通过智能系统，实时监测并调整罐内的温度 D.每天打开发酵罐了解发酵情况 10.人类对微生物利用甚早，了解却相对较晚。如图是部分微生物学 的发展历程，下列叙述错误的是 ( 列文虎克 伊万诺夫斯基 观察到细菌 发现了病毒 巴斯德 弗莱明 否定“自然发生论”，发现乳 发现了青霉素 酸菌、酵母菌，提出巴氏消毒法 A.大肠杆菌属于细菌，可转人基因生产胰岛素 B.人们可以利用酵母菌酿酒、制作面包 C.烟草花叶病毒会使人患病 D.青霉素属于抗生素，能杀死一些致病细菌 跨学科实践在校园科技节上，生物社团的同学们展示了他们制 作的“人体生命活动”系列物理模型，用直观的方式揭示了人体各系 统的结构与功能原理。请据图完成11~13题 ② 3 ④ 6 11.第一小组展示了反射弧模型（图a),用手触碰A时，C会作出反 应，下列关于该模型的分析，正确的是 A.模型中B是高级神经中枢—脑 B.模型中导线1模拟的是传入神经 C.若表示缩手反射，则C模拟骨骼肌，能牵动关节绕骨运动 D.该模型完整地模拟了“刺激→感觉→反应”的全部神经过程 12.第二小组展示了血液循环模型（图b),若模拟肺炎患者的输液过程， 则药物从手臂血管进入，第一次流到肺部毛细血管的路径是() A.f→c→d→iB.e→a→d→iC.f→c→b→jD.e→a→b→j 13.第三小组展示了泌尿系统模型（图℃），请你根据尿液的产生及排 出过程分析，下列说法错误的是 () A.①的基本结构和功能单位是肾单位 B.正常人的尿液中没有蛋白质和血细胞 C.②中全部葡萄糖会被重新吸收回血液 D.尿液的排出是间断的，因为③具有储存尿液的功能 第二部分（非选择题共34分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计34分） 14.(6分)小秦帮妈妈整理厨房时，发现存放的土豆长出了嫩芽（如 图所示)。他回忆生物课上学过发芽的土豆不能食用，但可以种 11 植长出新的植株。请分析并回答以下问题。 (1)从植物体结构层次来看，一个完整 的叶片与一个土豆块茎 (填 “属于”或“不属于”)同一结构层次。 (2)观察图右侧的纵剖图，其中C处 细胞小，细胞核大，排列紧密，主要由 组织构成，结构C将来发育成 土豆通过块茎繁 殖属于 生殖。 (3)发芽的土豆不能食用，因其产生的龙葵素会干扰人体细胞的 正常功能，龙葵素中毒后会出现“呕吐、腹痛”和“头晕、乏力”等 症状，“头晕、乏力”主要涉及 系统，其结构和功能的基本 单位是 。龙葵素干扰了它的正常功能，从而影响整个 系统的调节作用。 15.真实任务情境(10分)学校生物兴趣小组开展“体验被子植物一 生”的实践活动，小秦同学选择了辣椒进行种植。他见证了辣椒 从种子到果实的完整历程，并记录了自己的观察与思考。 观察记录一：生命的开端 小秦将辣椒种子浸泡后，播撒在湿润疏松的土壤中，置于温暖处。 几天后，种子破土而出。 (1)将种子播撒后置于温暖处，主要作用是 0 (2)小秦观察辣椒种子，发现其结构与菜豆种子相似，因此辣椒种 子萌发过程中所需的营养物质来自种子中的 0 此时种 子内部的生命活动旺盛，其 作用会显著增强，从而分解更 多有机物，为生命活动提供能量。 观察记录二：茁壮成长 幼苗长出多片叶后，小秦移栽了两盆长势相同的辣椒苗，分别放 入A、B两个环境中一段时间（如图1所示），两盆植株的生长情 况出现明显差异（如下表）。 不同条件下植株生长情况 不透光的纸箱 周后株高 叶片 组别 增长(cm) 颜色 A组 4.2 绿色 氢氧化钠溶液 (吸收二氧化碳) B组 1.1 黄绿色 图1 (3)小秦认为A组和B组不能构成一组对照实验，原因是 0 根据上表结果分析：A组植株生长 更健壮，是因为在光照下能进行光合作用，制造 。B组植 株叶片黄化，是因为缺乏光照无法形成 观察记录三：开花结果 (4)辣椒植株发育到一定阶段便会开花。辣椒的花是白色或绿白 色的，花呈钟形，基部有蜜腺，属于 (填“虫媒花”或“风 媒花”)。小秦发现，辣椒果实里有多粒种子，这说明子房内有多 个 12 综合分析与实践 相120 小秦查阅资料，绘制了 对100 叶 80 辣椒一生中不同生长 604 期叶面积变化的曲线 40 大 20 图（如图2）。 S (5)结合图2和所学知 萌芽期幼苗期开花坐果期盛果期 识，请分析辣椒在“开 生长期 图2 花坐果期”叶面积达到 最大的生物学意义： (2分)。 16.资料分析(8分)阅读资料，回答问题。 资料1：大规模的森林采伐、道路修筑和土地开垦等经济活动，导 致大熊猫原本连片的栖息地被分割成一个个孤立的“岛屿”，栖息 地破碎化使大熊猫难以寻找配偶和食物，导致局部种群消失。 资料2：2007年，陕西颁领布了《陕西省秦岭生态环境保护条例》，将 分散的保护区连接起来进行整体保护，全面停止天然林采伐，并 建立了大规模的自然保护区。同时建设国家公园、科学研究与人 工繁育，野生秦岭大熊猫种群稳步恢复，其生存的森林生态系统 健康稳定。图1展示了秦岭森林生态系统的部分生物成分，下表 是图1中生物之间的食物关系表，图2是中华人民共和国成立后 四次秦岭野生大熊猫种群数量调查柱状图。 被捕食者 捕食者 竹子 竹蝗 竹鼠 竹蝗 W 竹鼠 图1 青鼬 大熊猫 数量/只 2500 2000 1500 1000 500 0 第一次 第二次 第三次 第四次 图2 (1)作为一个完整的生态系统，图1中未明确画出的生物成分是 (2)请根据表中信息，写出最长的一条食物链： (3)大熊猫以竹子为食，却在分类上属于哺乳纲食肉目。从进化 角度分析，这一现象体现了生物对生存环境的 (4)资料1说明生态系统的 能力是有一定限度的，如 果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统 的 功能就会退化。 5行卷·陕西生物学 (5)结合图2数据和资料，请你尝试分析秦岭野生大熊猫种群的 “V”形逆转产生原因： (2分)。 (6)习近平总书记说“绿水青山就是金山银山”，良好的生态环境 是经济社会可持续发展的基础，因此保护 就是维护生 态安全。 17.(10分)2025年西安马拉松赛成功举办，小秦作为志愿者参与了 赛事服务。他发现比赛结束后部分选手会出现头晕、肌肉酸痛、 尿液颜色变深等现象。为探究原因，他查阅了一名男性参赛选手 (42岁)的部分血液检测报告（赛后2小时），如下表所示。人体 在剧烈运动时，多个系统会协同工作以适应需求，如图所示（①② 表示气体，ab表示生理过程)。请回答问题。 检测项目 检测结果参考区间 单位 血糖 5.1 3.96.1 mmol/L 尿素氮 7.2↑ 2.9≈7.1 mmol/L 乳酸 4.5↑ 0.5~2.2mmol/L 食物 空气 ②T① 呼吸系统> 肺泡 00 未被 质 50 一消化系统 循环系统 百 B C 泌尿系统 (口腔) (大肠) 粪便 尿液 (1)比赛开始，运动员听到发令枪响立即起跑，这属于 (填“条件”或“非条件”)反射。 (2)比赛中，选手呼吸加深加快，使大量的[] 通过呼 吸系统，经过 层细胞进入循环系统，运输到骨骼肌细胞。 (3)小秦为运动员们及时提供能快速补充能量的小面包。请你在 上左图中补全面包中的淀粉在消化道中消化过程的曲线图。 (4)检测报告显示，该运动员的血糖浓度仍在正常范围内，这主要 得益于神经系统和 对血糖进行调节。 (5)该报告中的“尿素氮”和“乳酸”含量均偏高 ①尿素是蛋白质代谢的终产物之一，主要通过图中的[ 作用和重吸收作用形成尿液排出体外。 ②乳酸是骨骼肌细胞在无氧呼吸过程中产生的代谢废物，会通过 (填“体循环”或“肺循环”)被运送到肝脏进行处理。 (6)请你结合“运动后的生理变化”和“尿液的形成过程”，简要解 释为什么该选手赛后可能出现“尿液颜色变深”的现象： (2分)。 (7)选手赛后感到头晕，可能的原因之一是出汗导致血液总量减 少，影响了 (填器官名称)向大脑的血液供应。从健康角 度出发，建议选手赛后及时补充含葡萄糖和电解质的水。变，导致气流阻塞：图2中d过程是肺与外界的气体交 换，支气管病变会首先影响该过程。(2)吸入剂通过呼吸 道进入肺部，经⑤肺静脉进入心脏：口服药物经消化道吸 收(a过程)进入循环系统。(3)胰岛素的作用是促进葡 萄糖的吸收、利用和转化，胰岛细胞功能变化会影响〔过 程（胰岛素的分泌）：线粒体是呼吸作用的主要场所，线粒 方向预测卷~2026年陕西省初中学 一、选择题（共13小题，每小题2分，计26分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.D【解析】植物生长需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的 无机盐，但不是只需要这些，A错误；根不断生长取决于分 生区细胞分裂使细胞数量增加和伸长区细胞生长使细胞 体积增大，B错误：枝条由幼嫩的茎、叶、芽组成，C错误；筛 管运输有机物，导管运输水和无机盐，D正确。 2.C【解析】石榴花的色素存在于细胞的液泡中，A错误：石 榴开花后，要经过传粉和受精两个过程，才能结出果实，B 错误：图中②是胚珠，会发育成种子，C正确：种子多汁的 “红宝石外套”主要属于薄壁组织，D错误。 3.B【解析】变异是不定向的，人类的选择是定向的，A错 误：相对性状是同种生物同一种性状的不同表现类型，B 正确：显性性状是具有相对性状的两个纯种个体杂交时， 子一代表现出的性状，但本题并未提到亲本是纯种个体，C 错误：控制性状的基因在DNA上，D错误， 4.A【解析】扦插是无性生殖，种子繁殖是有性生殖，本题 考查了有性生殖和无性生殖的概念，两者的区别为是否经 过两性生殖细胞结合。 5.C【解析】月季是被子植物，中华卷柏是蕨类植物，苏铁 是裸子植物，泥炭藓是苔薛植物，根据不同植物的结构特 征可推断，①是有种子，②是无种子，③是无果皮，④是无 根、有茎和叶的分化，⑤是月季，⑥是苏铁，⑦是泥炭薛。 故选C。 6.B【解析】传染病是由病原体引起，能在人与人或人与动 物之间传播的疾病。诺如病毒属于病原体，患病的个体是 传染源，所以①患病学生居家隔离属于控制传染源，A、D 错误：②对教室和公共区域彻底消毒、③加强食品安全与 饮水卫生管理都属于切断传播途径，B正确，C错误。 7.D【解析】健康的生活方式包括合理营养，坚持体育锻 炼，按时作息，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品，合理用药，积极 参考答案及解 体减少会影响细胞进行呼吸作用释放能量。(4)RAS细 胞转化为Ⅱ型肺泡细胞，细胞形态、功能发生改变，属于 细胞分化：由图4可知，RAS细胞的功能包括防止微小气 道塌陷、间接修复受损细胞、构成肺泡。(5)为预防慢阻 肺的发生，应远离吸烟、空气污染、工业粉尘等诱发因素， 如尽量远离二手烟、在特殊环境中佩戴口罩等。 业水平考试生物学·预测卷（二） 参加集体活动，与朋友谈心，有问题及时向成年人求助等。 故选D。 8.A【解析】乳酸杆菌是一种细菌，细菌都是单细胞生物， 无成形的细胞核，进行分裂生殖。乳酸杆菌没有叶绿体， 是异养型细菌，无法进行光合作用产生有机物。故选A。 9.D【解析】乳酸杆菌是厌氧菌，图中也是密闭的发酵罐， 所以不能每天打开发酵罐。故选D。 10.C【解析】烟草花叶病毒是植物病毒，只能寄生在植物活 细胞内，不会使人患病，C叙述错误。 11.B【解析】B是低级神经中枢—脊髓，该模型是非条件 反射的反射弧，A错误：图a中A是感受器，C是效应器，1 是传人神经，2是传出神经，B正确：若该反射是缩手反 射，则效应器是骨骼肌，骨骼肌牵动骨绕关节运动，C错 误：该反射弧没有体现产生感觉的过程，D错误 12.A【解析】若模拟肺炎患者输液，药物从手部毛细血管 进入上腔静脉，回流到右心房，然后进入右心室，通过肺 动脉流到肺部毛细血管。所以药物是从「进入身体，流经 f→心→d→i到肺部毛细血管。 13.C【解析】①是肾，其基本结构和功能单位是肾单位，A 正确：因为肾单位的滤过作用和重吸收作用，正常人的尿 液中不含蛋白质、血细胞和葡萄糖，B正确：②是输尿管， 只能运输尿液，C错误：③是膀胱，能暂时储存尿液，血流 经过肾单位就会产生尿液，尿液的产生是持续不断的，产 生的尿液通过输尿管输送到膀胱暂时储存，存满后再排 出，所以是间断排出，D正确。 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计34分） 14.(6分)(1)属于(2)分生芽无性 (3)神经神经元 【解析】(1)植物体的结构层次由微观到宏观是细胞→组 织→器官→个体，完整的叶片和土豆块茎都属于器官。 (2)叶芽由A幼叶、B芽轴和C芽原基构成，芽原基处细 ·陕西生物学 11 胞小，细胞核大，排列紧密，这是分生组织的特点，芽原基 将来发育成芽。(3)头晕、乏力主要涉及人体的神经系 统，神经系统的基本结构和功能单位是神经元。 15.(10分)(1)为种子萌发提供适宜的温度(2)子叶呼吸 (3)变量不唯一（或没有控制单一变量）有机物 叶绿素 (4)虫媒花胚珠 (5)在开花坐果期，植株需要大量有机物来供给花朵开放 和果实发育：叶面积最大意味着光合作用效率最大，能够 制造更充足的有机物，以满足开花和果实生长的需要（合 理即可) 【解析】(1)种子萌发需要适宜的温度，适量的水和充足 的空气。(2)辣椒种子与菜豆种子结构相似，二者萌发所 需的营养物质来自子叶，种子在萌发时呼吸作用增强，分 解更多有机物为生命活动提供能量。(3)从图1中可以 看出，A盆辣椒苗放在阳台上，有充足的光照和二氧化 碳：B盆辣椒苗在黑暗的盒子里，且没有二氧化碳，变量 有两个，不能构成一组对照实验。A组更健壮是因为A 组辣椒苗能进行光合作用，制造有机物：B组叶片黄化， 是因为叶绿素形成必须要有光，无光无法产生叶绿素。 (4)辣椒花的基部有蜜腺，能吸引昆虫，所以属于虫媒花。 种子是由胚珠发育来的。(5)在开花坐果期，植株需要大 量有机物来供给花朵开放和果实发育。叶面积最大意味 着光合作用效率最大，能够制造更充足的有机物，以满足 开花和果实生长的需要，为高产奠定物质基础。（评分说 明：需答出“有机物需求大”“光合作用效率大”两个核心 要点，意思相近即可) 16.(8分)(1)分解者(2)竹子→竹蝗→青鼬（或竹子→竹 鼠→青鼬)(3)适应(4)自我调节服务 (5)早期人类砍伐森林、修路等活动破坏了大熊猫的栖息 地，把它们隔离开，导致数量下降(1分)：后来人类通过 立法、建立自然保护区和国家公园等措施来整体保护和 恢复栖息地，使大熊猫数量得以回升(1分) (6)生物圈 【解析】(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成，生 物部分有生产者、消费者和分解者，图中绘制了非生物部 分和生产者、消费者，没有分解者。(2)根据表中生物之 间吃与被吃的关系，能写出最长的食物链有两条，分别是 “竹子→竹蝗→青鼬”和“竹子→竹鼠→青鼬”。（3)虽然 12 参考答案及解析 大熊猫属于食肉目，但是吃竹子，这体现了生物适应环 境。(4)资料1中人类行为破坏了生态环境，说明生态系 统的自我调节能力是有一定限度的，若超过了这一限度， 生态系统的服务功能会退化。(5)秦岭大熊猫种群的 “V”形逆转生动地表明：人类不合理的开发活动会导致 生态系统破坏和物种频危：而科学、持续的保护行动则能 有效修复生态，实现人与自然和谐共生。(6)保护生物圈 就是维护生态安全。 17.(10分)(1)条件(2)[②]氧气2 (3) 未被 物质 50 百分 比 00 A B C DE (口腔) (大肠) (4)激素(5)[a]滤过体循环 (6)剧烈运动时，身体通过大量排汗来散热，导致体内水 分减少，或运动加强了机体代谢，产生更多的代谢废物 (如尿素)(1分)：当血液流经肾脏形成尿液时，肾小管会 对原尿中的水分进行重吸收以维持体内水平衡，而尿素 等废物仍然被排出，导致最终形成的尿量减少、废物浓度 升高，因此尿液颜色变深(1分) (7)心脏 【解析】(1)运动员听到发令枪响立即起跑，是通过学习 和训练形成的，属于条件反射。(2)运动时消耗大量能 量，需要大量氧气进行呼吸作用，氧气通过肺泡壁和毛细 血管壁进入血液循环，肺泡壁和毛细血管壁都只由一层 上皮细胞构成。(3)淀粉最初在口腔内被消化，口腔中淀 粉与唾液混合，进人胃，在胃里唾液淀粉酶继续发挥作 用，淀粉持续被消化，最终在小肠中被肠液和胰液消化成 葡萄糖。(4)神经系统和激素共同参与调节血糖。 (5)①尿液是通过肾小球与肾小囊内壁的滤过作用和肾 小管的重吸收作用产生的。②体循环将乳酸送到肝脏。 (6)“运动后的生理变化”答出“运动出汗导致身体脱水 (或水分减少)”，或“代谢废物（如尿素）产生增加”，得1 分。“尿液的形成过程”答出“肾小管重吸收水分增加” 或“尿量减少”“尿液被浓缩，导致颜色变深”的结论，得1 分。(7)心脏为血液循环提供动力，是泵血的器官。 ·陕西生物学