山东招远市2026年九年级初中学业水平适应性考试 生物试卷

**基本信息** 以智能驱鸟器、HPV疫苗等真实情境为载体，融合实验探究与生态保护，全面考查生命观念、科学思维及社会责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|生物特征（第1题）、显微镜操作（第2题）、人体免疫（第10题）|结合科技前沿（如第17题小胶质细胞研究）| |非选择题|6题/60分|植物分类（第21题）、营养健康（第23题）、生态系统（第26题）|26题以黄河三角洲湿地为情境，综合考查生态系统组成与保护，体现生态观与社会责任|

22．（10分） （1） （2） （3） （4） 贴 条 形 码 区 （正面朝上切勿贴出虚线框外） 姓名 座号 准考证号 注 意 事 项 1.答题前，考生务必认真核准条形码上的姓名、准考证号、座号，然后用0.5毫米黑色签字笔将本人姓名、准考证号、座号填写在答题卡相应位置。填写准考证号和座号时，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整、笔迹清晰、填写样例： 2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清晰。务必在题号所指示的答题区域内作答。 4.保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液，胶带纸和修正带。 5.若未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负。 填涂 样例 正确填涂 错误填涂 考生 禁填 缺 考 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2025—2026学年度第二学期适应性考试 初三生物试卷答题卡 学校 班级 姓名 考号 座号 考场号   23．（12分） （1） （2）[ ] （3）[ ] （4） （5） （6） 选择题答题区 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  21．（11分） （1） （2） （3） （4） （5） 非选择题答题区 24．(7分) （1） （2） (4)  第1面/共2面 初一生物答题卡 座号 25．（10分） （1） （2） （3）_________________ （4）_________________ （5）[ ] [ ] 请勿在此区域内做答或作任何标记 26．（10分） （1） （2） （3）_________________ （4） 第2面/共2面 初一生物答题卡 Normal;heading 1;heading 2;heading 3;heading 4;heading 5;heading 6;heading 7;heading 8;heading 9;index 1;index 2;index 3;index 4;index 5;index 6;index 7;index 8;index 9;toc 1;toc 2;toc 3;toc 4;toc 5;toc 6;toc 7;toc 8;toc 9;Normal Indent;footnote text;annotation text;header;footer;index heading;caption;table of figures;envelope address;envelope return;footnote reference;annotation reference;line number;page number;endnote reference;endnote text;table of authorities;macro;toa heading;List;List Bullet;List Number;List 2;List 3;List 4;List 5;List Bullet 2;List Bullet 3;List Bullet 4;List Bullet 5;List Number 2;List Number 3;List Number 4;List Number 5;Title;Closing;Signature;Default Paragraph Font;Body Text;Body Text Indent;List Continue;List Continue 2;List Continue 3;List Continue 4;List Continue 5;Message Header;Subtitle;Salutation;Date;Body Text First Indent;Body Text First Indent 2;Note Heading;Body Text 2;Body Text 3;Body Text Indent 2;Body Text Indent 3;Block Text;Hyperlink;FollowedHyperlink;Strong;Emphasis;Document Map;Plain Text;E-mail Signature;Normal (Web);HTML Acronym;HTML Address;HTML Cite;HTML Code;HTML Definition;HTML Keyboard;HTML Preformatted;HTML Sample;HTML Typewriter;HTML Variable;Normal Table;annotation subject;No List;Table Simple 1;Table Simple 2;Table Simple 3;Table Classic 1;Table Classic 2;Table Classic 3;Table Classic 4;Table Colorful 1;Table Colorful 2;Table Colorful 3;Table Columns 1;Table Columns 2;Table Columns 3;Table Columns 4;Table Columns 5;Table Grid 1;Table Grid 2;Table Grid 3;Table Grid 4;Table Grid 5;Table Grid 6;Table Grid 7;Table Grid 8;Table List 1;Table List 2;Table List 3;Table List 4;Table List 5;Table List 6;Table List 7;Table List 8;Table 3D effects 1;Table 3D effects 2;Table 3D effects 3;Table Contemporary;Table Elegant;Table Professional;Table Subtle 1;Table Subtle 2;Table Web 1;Table Web 2;Table Web 3;Balloon Text;Table Grid;Table Theme;Placeholder Text;No Spacing;Light Shading;Light List;Light Grid;Medium Shading 1;Medium Shading 2;Medium List 1;Medium List 2;Medium Grid 1;Medium Grid 2;Medium Grid 3;Dark List;Colorful Shading;Colorful List;Colorful Grid;Light Shading Accent 1;Light List Accent 1;Light Grid Accent 1;Medium Shading 1 Accent 1;Medium Shading 2 Accent 1;Medium List 1 Accent 1;List Paragraph;Quote;Intense Quote;Medium List 2 Accent 1;Medium Grid 1 Accent 1;Medium Grid 2 Accent 1;Medium Grid 3 Accent 1;Dark List Accent 1;Colorful Shading Accent 1;Colorful List Accent 1;Colorful Grid Accent 1;Light Shading Accent 2;Light List Accent 2;Light Grid Accent 2;Medium Shading 1 Accent 2;Medium Shading 2 Accent 2;Medium List 1 Accent 2;Medium List 2 Accent 2;Medium Grid 1 Accent 2;Medium Grid 2 Accent 2;Medium Grid 3 Accent 2;Dark List Accent 2;Colorful Shading Accent 2;Colorful List Accent 2;Colorful Grid Accent 2;Light Shading Accent 3;Light List Accent 3;Light Grid Accent 3;Medium Shading 1 Accent 3;Medium Shading 2 Accent 3;Medium List 1 Accent 3;Medium List 2 Accent 3;Medium Grid 1 Accent 3;Medium Grid 2 Accent 3;Medium Grid 3 Accent 3;Dark List Accent 3;Colorful Shading Accent 3;Colorful List Accent 3;Colorful Grid Accent 3;Light Shading Accent 4;Light List Accent 4;Light Grid Accent 4;Medium Shading 1 Accent 4;Medium Shading 2 Accent 4;Medium List 1 Accent 4;Medium List 2 Accent 4;Medium Grid 1 Accent 4;Medium Grid 2 Accent 4;Medium Grid 3 Accent 4;Dark List Accent 4;Colorful Shading Accent 4;Colorful List Accent 4;Colorful Grid Accent 4;Light Shading Accent 5;Light List Accent 5;Light Grid Accent 5;Medium Shading 1 Accent 5;Medium Shading 2 Accent 5;Medium List 1 Accent 5;Medium List 2 Accent 5;Medium Grid 1 Accent 5;Medium Grid 2 Accent 5;Medium Grid 3 Accent 5;Dark List Accent 5;Colorful Shading Accent 5;Colorful List Accent 5;Colorful Grid Accent 5;Light Shading Accent 6;Light List Accent 6;Light Grid Accent 6;Medium Shading 1 Accent 6;Medium Shading 2 Accent 6;Medium List 1 Accent 6;Medium List 2 Accent 6;Medium Grid 1 Accent 6;Medium Grid 2 Accent 6;Medium Grid 3 Accent 6;Dark List Accent 6;Colorful Shading Accent 6;Colorful List Accent 6;Colorful Grid Accent 6; $ 2026年初中学业水平适应性考试 生物试卷 说明：1.本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分，考试时间60分钟。 2.本试卷试题共100分。 3. 请将答案答在答题卡上，考试结束后，只交答题卡 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题包括20个小题，每小题2分，共计40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1．供电站采用猫头鹰外观的智能驱鸟器，结合红外线、模拟猛禽声波及后台数据记录，用于防止鸟类在电力设施筑巢，减少电网故障。鸟类看到猫头鹰外观的智能驱鸟器会迅速飞走，这一行为反映出生物（　　） A．能进行呼吸 B．能生长、发育和繁殖 C．能对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异的特性 2．显微镜帮助我们打开了认识微观世界的大门。小明同学用显微镜观察酵母菌形态结构，看到的视野如图。下列有关操作错误的是（　　） A．为将出芽的酵母菌移到视野中央，应将装片向左上方移动 B．换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目会减少、视野亮度会变暗C．若视野中酵母菌略有模糊，可微调细准焦螺旋使整体更清晰 D．换用反光镜上的凹面镜可以降低视野的亮度 3．下列有关西瓜皮和西瓜瓤的生物学描述，错误的是（　　） A．西瓜皮主要由保护组织构成 B．西瓜瓤主要由营养组织构成 C．西瓜的种子属于生殖器官 D．西瓜种子的胚乳中贮存着丰富的营养物质 4．农谚是人们在长期生产实践里总结出来的经验，如：①春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种；②有收无收在于水，收多收少在于肥。分析农谚①，“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏（　　） A．充足的空气 B．适宜的温度 C．适量的水 D．适宜的光照 5．在农业生产中，人们常常通过将农作物的秸秆、牲畜的粪便等“新成分”添加到土壤中来改善土壤结构、提高土壤肥力，使农作物生长得更好。下列生产措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（    ） A．春季早播覆盖地膜——提高温度，促进种子萌发 B．蔬菜大棚中常增施有机肥——减弱蔬菜的光合作用 C．移栽幼苗在大棚上盖遮阳网——增强幼苗的蒸腾作用 D．蔬菜大棚中适当降低夜间温度——增强蔬菜的呼吸作用 6．“父母者，人之本也。”每个生命的诞生，都是父母生命的“延续”。下图为人的生殖发育过程图，有关说法错误的是（　　） A．④表示受精作用，场所在输卵管B．②产生雌激素，可维持女性第二性征 C．③表示受精卵，是新生命的起点 D．①表示睾丸，既是生殖器官又是内分泌器官 7．“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，肺部显影呈白色。下图是肺泡与血液之间的气体交换示意图（a、b代表气体）。下列说法错误的是（　　） A．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成 B．a代表氧气，b代表二氧化碳 C．“白肺”患者肺泡内的积液会影响肺泡与血液的气体交换 D．a从肺泡进入血液，与血红蛋白结合，至少穿过4层细胞膜 8．眼睛是心灵的窗户，有关叙述正确的是（　　） A．角膜能调节瞳孔的大小 B．近视的成因之一是晶状体的曲度过大 C．当人从明处到暗处时，瞳孔会变小 D．视网膜是成像和形成视觉的部位 9．如图是人体缩手反射的反射弧结构示意图，①至⑤代表相应的结构。下列有关叙述错误的是（    ） A．缩手反射属于非条件反射 B．①和②分别代表感受器和效应器 C．③和④都有传导神经冲动的作用 D．若④受损，刺激①，人体不会产生感觉，②也没有反应 10．自2025年11月10日起，我国将HPV疫苗纳入国家免疫规划。下列关于免疫规划的说法，错误的是（　　） A．有计划地进行预防接种 B．可增强人体的非特异性免疫力 C．可预防控制特定传染病的发生和流行 D．疫苗一般是用灭活或减毒的病原体制成 11．玉米瘤黑粉病是由玉米黑粉菌引起的植物传染病，它是一种真菌会导致玉米茎秆扭曲、生长受阻甚至不能结穗。下列有关玉米黑粉菌的说法不正确的是（    ） A．细胞内有成形的细胞核 B．用孢子进行繁殖 C．利用玉米中的有机物生活 D．其菌落表面较为光滑黏稠 12．每年的6月5日为“世界环境日”，环境保护已引起全球关注。下列有关叙述错误的是（ ） A．减少燃烧石油、煤炭等燃料，可以控制酸雨的产生 B．化肥过度使用导致土壤板结，不利于植物生长 C．生物有很强的自我适应能力，我们开发自然资源对它们没有影响 D．垃圾分类回收，有利于资源的再次利用和保护环境 13．“生命观念”是生物学核心素养之一，其中“结构与功能观”是基本内容。下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（　　） A．鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水的阻力 B．青蛙的体表覆盖着角质鳞片，有利于保持体温恒定 C．鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行 D．狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应 14．“螳螂捕蝉，黄雀在后，而黄雀常常被蛇偷袭”。下列对该情境的叙述错误的是（    ） A．螳螂和蝉都是昆虫，体表都有外骨骼，可有效减少体内水分蒸发 B．只有黄雀是恒温动物，并且体内有发达的肺和气囊，适于进行气体交换 C．上述动物中螳螂、蝉和黄雀、蛇分属无脊椎动物和脊椎动物 D．上述动物间的捕食关系体现了动物在生物圈中具有维持生态平衡的作用 15．下列关于生物生殖与发育的说法正确的是（　　） A．桃子的可食部分是由胚珠发育形成的 B．菜粉蝶的发育属于不完全变态发育 C．多肉植物常用嫁接的方式繁育 D．鸡受精卵中的胚盘可以发育成雏鸡 16．长期使用某一品牌除草剂后，牵牛花对该除草剂的抗药性增强。根据自然选择学说分析，下列说法正确的是（    ） A．除草剂使牵牛花发生了抗药性变异 B．牵牛花发生的变异都对自身生存有利 C．抗药性增强是除草剂对牵牛花选择的结果 D．牵牛花的抗药性变异不能遗传给后代 17．2025年4月7日23时，中国科学院团队在国际上发表最新研究论文，首次证实了人体周围神经系统内存在小胶质细胞（属于神经胶质细胞），这项研究成果一举打破了小胶质细胞仅存在于中枢神经系统的传统认知。构成神经系统结构和功能的基本单位是（    ） A．神经胶质细胞 B． 神经纤维 C．神经元 D．神经末梢 18．蛇是华夏民族最早的图腾，曾经是美好的象征。地球上陆地许多地方都有蛇的踪迹，比如沙漠里的响尾蛇，森林里的蟒蛇等，下列属于蛇适应陆地生活的主要特征是（    ） A．视力普遍较差，只能感受光 B．身体内有脊柱，体温不恒定 C．体内受精，卵具坚韧的卵壳 D．通过缠绕、咬伤等方式捕猎 19．夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　） A．阴雨天时，c点会因光照不足而上移 B．a点大豆不进行光合作用 C．cd段变化主要与二氧化碳吸收不足有关 D．bc段光合作用逐渐增强 20．生活中常常会遇到各种突发情况，掌握一些急救措施是非常必要的。下列错误的是（    ） A．遇静脉出血者，压迫其伤口的远心端止血 B．遇煤气中毒者，迅速将其移到空气流通的地方 C．溺水的时候应尽最大力拍打水面 D．遇溺水者，先清除其口鼻内的异物，再进行人工呼吸 第II卷（非选择题） 二、非选择题：（本大题6个小题，共60分。） 21．（11分）某学校举办了“探寻校园之春”植物观察活动，以下是同学们观察到的各类植物，分析回答相关问题： (1)在水流边石块上，小明发现了葫芦藓。葫芦藓依靠_______固定在岩石上，与藻类相比要高等，表现为__________。 (2)实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（g/kg），结果如下表。 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 204.0 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力________蕨类植物，与之相适应的结构特点是_________。因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。 (3)假如你在森林中迷了路，可以借助苔藓植物的分布辨别方向，大多数树干的哪些部位苔藓多？_____（背光面或向光面），所以树干长苔藓多的一面朝_____（南或北）。该小组的同学发现凤尾蕨比葫芦藓长得高大，主要原因是蕨类植物体内有能运输水和无机盐的____组织，适应陆地生活的能力较强。 (4)用放大镜可观察到图E植物叶背面有褐色囊状隆起，其中有生殖细胞______。C类和D类的不同之处主要是C类植物种子外没有______包被。 (5)每年樱花落后，树上都会结出小小的果实，请问这个小果实是由樱花中的_____发育来的。 校园里还同时种植着梨树，请问在梨树生长过程中，若想提早让其开花并促进果实种子的发育，应该施加含___的无机盐并及时灌溉。 22．（10分）每年各地都会举办马拉松比赛。如下图为人体部分系统（器官）及生理活动示意图（图中①～⑨表示相关的结构）。请据图回答下列问题。 (1) 听到指令枪响后运动员立即起跑，这一行为属于 ______反射，其感受器是______。奔跑时膝关节能灵活转动与膝关节结构 中的滑液有关。 (2)如果由你担任该比赛的“后勤部长”，你会采取哪些措施确保赛事活动提供的面包、饮料等补给符合食品安全呢？__ __。（答出一点即可）。 (3)比赛过程中，运动员呼吸深度和频率逐渐增大，吸气时膈肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态，完成气体交换的场所是______；运动过程中产生的水、尿素等废物随血液进入肾单位，经过过滤作用和⑨处的 作用，最终随尿液排出体外。 (4)比赛过程中运动员思考调整比赛策略，这主要是在______系统的调节下完成。适当补充的水分和无机盐后，被吸收的水等进入 系统，由静脉回流到心脏，经过心脏4个腔室的顺序依次是______（用图中的序号表示）。 23．（12分）2025年5月20日，第36个中国学生营养日，主题是“吃动平衡，身心健康”。2026年5月20日，第37个中国学生营养日，主题是“校园营养餐，健康助成长”；旨在倡导科学膳食与规律运动，预防肥胖与慢性病，助力学生的全面发展。请结合所学回答下列问题。 (1)我国宋代医书《延年秘录》中写道：“服食大豆能令人长肌肤……”。主要是因为大豆种子中富含营养物质________，此营养物质具有 等作用。 (2)大豆种子中富含的该营养物质开始消化的部位是[  ]______，最终在小肠中被消化为 。结构与功能相适应是生物学基本观点之一。小肠内表面有许多环形皱襞，其表面有许多______，这样大大增加了小肠的内表面积；小肠内含有丰富的毛细血管，毛细血管壁和小肠绒毛壁都只由 构成，这有利于对营养物质的吸收。 (3)“少油更健康”，小明喜欢吃炸薯条、炸鸡腿等油炸食品，体重超重，可能是因为他对脂肪摄入过多。该营养物质被[ ]____ 分泌的胆汁乳化成脂肪微粒后，增加了与消化酶的接触面积，容易被消化。运动员的饮食与中学生有差异，运动员经常以“高碳水、中蛋白”的食物为主，其选择“高碳水”的主要原因是“高碳水”能为运动提供足够的____。（高碳水即指糖类） (4)某班男生13岁，身高160cm，体重70kg。根据BMI（体重指数）计算公式:BMI=体重（千克÷[身高（米）×身高（米）]），对照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》可知，他的身体体质健康情况为________。根据他的体质健康情况，请你为他提出一条合理的饮食建议________。（注:体重指数（BMI）13岁男生的标准为:肥胖:≥24.6；超重:21.0～24.6；正常:14.9～21.0；低体重:≤14.8） (5)为提高全民健康营养，我国实施“体重管理年”活动。下表为人体不同活动的耗氧量，以此分析可知，在相同时间内更有利于减重的活动是______ 活动 慢跑 静坐 散步 每小时耗氧量/升 120 25 60 (6)常言道:“管住嘴、迈开腿”。想更有效地管理体重，需要从饮食做起。某校生物兴趣小组的成员将同学们常吃的食物进行汇总如下: 主食:白米饭、杂粮饭、馒头、面条等。 菜品:红烧鱼块、红烧肉、烧鸡腿、肉末豆腐、豆角茄子、西红柿炒鸡蛋、 酸辣白菜、凉拌菠菜、酱油菜心等。 汤粥:紫菜汤、南瓜粥、八宝粥。 其他:奶茶、饮料、苹果、香蕉、猕猴桃等。 结合同学们常吃的食物，请你为自己制定一份合理的午餐食谱________ 24．（7分）小麦、玉米、西瓜、番茄等农作物是农业的支柱性产业，在推动乡村产业升级中发挥着关键作用。 (1)麒麟西瓜的瓜瓤里有许多粒西瓜籽，这是因为西瓜的一朵花里有多个 _______ 。市场上有一种心形西瓜备受年轻人喜爱，它是将小西瓜套上心形模具而培育出来的，该性状 _______ （填“能”或“不能”）遗传给后代。 (2)番茄红素是一种天然脂溶性类胡萝卜素，具有很强的抗氧化活性，可以清除自由基，延缓细胞衰老。有研究表明，西瓜中除了含有维生素C外，其番茄红素含量很高，具有很好的抗氧化效果。以下是某兴趣小组设计并进行的实验：取10mL相同浓度的番茄红素提取液15份，随机均分成5组，每组3份，分别在20℃、35℃、50℃、65℃和80℃的水浴中放置（加热）20分钟。冷却至室温后，分别测定其对DPPH•的清除率，结果如下： 温度/℃ 20 35 50 65 80 DPPH•清除率/% 32.33 34.28 31.99 28.98 23.67 注：DPPH•是一种很稳定的自由基，可用于评估抗氧化能力。DPPH•清除率越高，抗氧化性越强。 ①实验想要探究的问题是：温度是否会影响番茄红素的抗氧化效果？。 ②进行探究实验时，应该设置重复实验并求取平均值，其目的是 ______ 。 ③兴趣小组成员小明说“西瓜具有美容养颜的功效”，你是否赞同他的观点？请你结合题目所给出的生物学知识，回答并说明理由 。 (3)某科研团队通过基因编辑技术，将抗黄瓜花叶病毒基因导入番茄中，成功培育出了抗黄瓜花叶病毒的番茄新品种。从科学家通过基因编辑技术培育出了抗黄瓜花叶病毒的番茄新品种，这一成果能说明 __________ 。 (4)玉米有甜玉米和非甜玉米之分，其是一对相对性状。如图两种玉米混种，收获时发现甜玉米果穗上有一些非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒，则说明 _______ 是隐性性状。 25．（10分）阅读资料，回答问题： 资料一：火龙果是同学们爱吃的水果之一，有红瓤和白瓤两种。火龙果原生长于热带沙漠地区，叶片退化，能在雨季吸收尽可能多的水分。 资料二：招远官地洼西瓜很好吃。其瓜汁多爽口，细嫩鲜甜。这些良好品质的产生和生长的环境有关系。官地洼有特有的砂壤土，透气性好，肥力足。西瓜生产期间平均气温为20.4℃，有利于糖分积累。 (1)小明同学制作了火龙果果肉细胞临时玻片标本。他在观察时发现，视野中出现了几个气泡，这可能是标本制作的哪一步操作出现了问题？ 。 (2)如图小明在显微镜下观察到的火龙果叶肉细胞是图中的____（选填“甲”或“乙”）细胞。 红瓤火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色，这种色素和甜味物质存在于_____结构中。其叶片在沸水中会让水呈绿色，是因为高温破坏了图甲中的[②]，使其失去 的功能。 (3)从资料二中可以得出西瓜生长需要根从环境中吸收一定量的水和 。从结构层次上看，哺乳动物比西瓜植株多了 这一结构层次。 (4)用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时，不易观察到的结构是_____。 用西瓜的哪个部位制作临时玻片标本，最容易观察到细胞分裂 （从下列选择正确的） A．根尖  B．西瓜瓤  C．西瓜皮  D．叶片表皮 (5)火龙果的红瓤和白瓤这两种特征是由[ ]_______中的遗传物质控制的。动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[       ]_________中，它是细胞进行呼吸作用的场所。 26．（10分）黄河三角洲·候鸟天堂——探秘湿地生态系统的奥秘 每年春秋季节，东营黄河入海口都会出现震撼人心的“鸟浪”奇观——成千上万只候鸟在湿地上空盘旋飞舞，如海浪般翻涌，场面蔚为壮观。黄河三角洲湿地是我国暖温带最年轻、最完整、面积最大的湿地生态系统，是东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙重要的“中转站”，被誉为“鸟类的国际机场”。年数百万只候鸟在此停歇、越冬或繁殖。这里芦苇荡漾，碱蓬似火，东方白鹳、丹顶鹤等珍稀鸟类翩翩起舞。请结合下列图文资料，分析回答相关问题。 素材1 素材2 黄河三角洲生态图 黄河三角洲湿地部分食物网示意图 素材3【资料卡片】 黄河三角洲国家级自然保护区坚持“陆海统筹，系统修复”的总体思路，实施了一系列生态保护修复措施： ·生态补水：“十四五”期间，自然保护区年均生态补水超'1.7亿立方米，原先的光板地、盐碱滩变成了水草丰茂的大湿地。 ·互花米草治理：互花米草是外来入侵物种，因缺乏天敌而爆发式扩张，严重挤压本地盐沼植被的生存空间。保护区通过采取“刈割+围淹+翻耕”等方式，累计治理互花米草13.1万亩，疏通阻塞潮沟76千米。 ·原生植被恢复：通过微地形塑造截留天然盐地碱蓬种子，恢复盐地碱蓬5.2万亩，为鸥、鹤、鹬等珍稀濒危鸟类提供了重要栖息地。 ·生物多样性提升：自然保护区内鸟类种类由建区初期的187种增至376种。2025年，东方白鹳成功繁殖233巢、536只，创历年新高；丹顶鹤在黄河三角洲越冬数量达296只。 (1)【生态系统的组成】 ①黄河口湿地作为一个完整的生态系统，素材2的食物网所示的生物成分除生产者、消费者外，还应包括_____________。 ②请写出素材2食物网中鹭获得能量最少的一条食物链：_______________________。 (2)【生物与环境的关系】 ①素材3资料中提到的互花米草因缺乏天敌而爆发式扩张，挤压本地植被生存空间，这一现象说明：当某种生物数量_________（填“过多”或“过少”）时，会破坏生态系统的平衡。 ②黄河三角洲湿地鸟类种类由建区初的187种增至376种，这体现了生物多样性中的_________多样性。 ③湿地中生长着柽柳等耐盐碱植物。柽柳植株矮小，叶细小（仅1-3毫米），根系发达（主根深达1.5-2米），叶和嫩枝能分泌盐分。这体现了生物_________环境。 (3)【生态系统功能分析】 ①生态补水是维持黄河三角洲湿地生态系统的关键措施。 ②若素材2图示生态系统受到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物最可能是_____________。资料显示，互花米草治理后，项目区底栖生物种类明显增加。这说明：人类活动_________（填“可以”或“不可以”）影响生态系统的自动调节能力。 (4)【生物多样性保护】 ①黄河三角洲被誉为“鸟类的国际机场”。候鸟每年有规律的迁徙行为，从获得途径看属于_________行为。根据资料，列举一项当地保护鸟类多样性的具体措施：_______________。 ②建立_________是保护生物多样性最有效的措施。目前，黄河口国家公园创建任务已基本完成，将为黄河流域生态保护树立典范。 ：z2025----2026学年度第二学期适应性考试 初三生物参考答案及评分意见 1、 选择题：（每小题2分，共40分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D A A B D B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C B B D C C C A C 2、 非选择题：（本大题6个小题，共60分。） 21．（11分） (1) 假根 具有类似茎和叶的分化 (2) 大于 “叶”大多只有一层细胞 (3)背光面 北 输导 (4) 孢子 果皮 (5) 子房 磷 22．（10分） (1) 条件/复杂 耳蜗 关节腔 (2) 食品是否含有添加剂、食品是否过期等 (3) 收缩 肺 重吸收 (4) 神经 循环 ①②③④ 23．（12分） (1) 蛋白质 建造和修复身体 (2) ⑤胃 氨基酸 小肠绒毛 一层上皮细胞 (3) ④肝 能量 (4) 肥胖 减少热量摄入、增加膳食纤维和营养素的摄入（合理即可） (5) 慢跑 (6) 杂粮饭、烧鸡腿、凉拌菠菜、紫菜汤、苹果（合理即可） 24． （7分） (1) 胚珠 不能 (2) 避免偶然性，减小实验误差，保证实验结果的准确性 赞同，因为西瓜中含有维生素c番茄红素等物质，这些物质具有抗氧化美容的作用（2分） (3) 基因控制生物的性状 (4) 甜 25． （10分） (1)盖盖玻片时操作不当（未让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下） （2）甲 液泡 控制物质进出 (3) 无机盐 系统 (4) 细胞膜 A (5) ④细胞核 ⑦线粒体 26． （10分） (1) 分解者 水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭(2) 过多 物种/生物种类 适应 (3) 鹭 可以 (4) 先天性 实施生态补水/治理互花米草 自然保护区 10 学科网（北京）股份有限公司 $