精品解析：四川南充市营山县城区片区营山华英实验学校等校2025-2026学年统编版五年级下学期5月阶段道德与法治学情反馈

2026年春季五年级道德法治学情反馈卷 测试时间25分钟 满分50分 一、填空题（每空1分，共7分） 1. 家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的_____________。 【答案】社会风气 2. 每个人都可以成为优秀家风的_____________者和_____________者。 【答案】 ①. 传播 ②. 践行 3. 我们小学生也可以通过_____________、_____________等方式为家庭做贡献。 【答案】 ①. 做家务 ②. 关心家人 4. 公共生活需要共建，公共利益需要___________。 【答案】共享 【解析】 【详解】公共生活需要我们每一个人的参与，公共利益需要我们每个人都能共享。 5. 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（ ）做起。 【答案】规范自己的行为 【解析】 【详解】维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。 二、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 6. 家风是长辈留给我们的宝贵精神财富。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】家风承载着家庭的美德与传统，是长辈传承下来的宝贵精神财富，故表述正确。 7. 我们还小，不需要参与家庭事务。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。家庭事务需要全体家庭成员共同操心、共同参与，小孩也应该主动承担力所能及的家庭责任。故题干错误。 8. 家人之间产生矛盾时，我们应该站在父母一边批评其他家人。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】家人之间难免会有出现矛盾的时候。当家人出现矛盾时，不能盲目偏袒父母去批评其他人。矛盾发生往往双方都可能存在问题，盲目站队只会激化彼此的误会。我们应当保持公正客观，理性劝说双方沟通和解，缓和家人之间的关系。故题干错误。 9. 社区里的公共设施是大家的，我们要爱护使用。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】社区公共设施属于全体居民，需要我们共同爱护、文明使用。故表述正确。 10. 在公共场所大声喧哗是不文明的行为。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序，比如在公共场所我们不要大声喧哗。因此在公共场所大声喧哗是不文明的行为。故表述正确。 11. 公共生活中，我们要遵守社会公德，维护公共利益。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。故题干正确。 12. 帮助他人解决困难，能让我们感受到快乐和价值。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】帮助他人、关爱他人，既能为别人排忧解难，也能让自己收获快乐，实现自我价值。故表述正确。 13. 小明觉得自己家的事情和别人无关，不用理会邻居的困难。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。我们不能只顾及自家事，漠视邻居的困难，友善互助才是良好的邻里相处方式。故题干错误。 14. 每个人都有责任维护公共秩序，共建和谐社会。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。每个人都有责任维护公共秩序，共建和谐社会。故题干正确。 15. 传承优秀家风，只是父母的事情，与我们无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】传承和弘扬家风事关每一个人，不仅仅是父母的事，与我们也密切相关。我们小学生也可以通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。故题干错误。 三、选择题（每题1分，共10分，将正确答案的序号填在括号里） 16. 下列哪项不属于优秀家风的内容？（ ） A. 尊老爱幼 B. 诚实守信 C. 自私自利 【答案】C 【解析】 【详解】选项A尊老爱幼，正确，是优秀家风。不符合题意。 选项B诚实守信，正确，是优秀家风。不符合题意。 选项C自私自利，不正确，是不良品质，不属于优秀家风。符合题意。 故选：C 17. 在家庭生活中，我们不应该（ ）。 A. 主动分担家务 B. 对父母发脾气 C. 关心家人健康 【答案】B 【解析】 【详解】选项A主动分担家务，正确，是我们在家庭中应该做的，能帮家人减轻负担。 选项B对父母发脾气，不正确，会伤害父母的感情，影响家庭和睦。 选项C关心家人健康，不正确，能让家人感受到温暖。 故选：B 18. 下列行为中，属于破坏公共设施的是（ ）。 A. 爱护公园的花草树木 B. 损坏路灯 C. 帮助老人过马路 【答案】B 【解析】 【详解】选项A爱护公园的花草树木。不正确，这是爱护公共环境的行为。 选项B损坏路灯。正确，路灯属于公共设施，损坏它是破坏公共设施的行为。 选项C帮助老人过马路。不正确，这是乐于助人的文明行为。 故选：B 19. 在公共场合，我们应该（ ）。 A. 随意插队 B. 轻声交谈 C. 乱扔垃圾 【答案】B 【解析】 【详解】选项A随意插队，不正确，破坏公共秩序，是不文明行为。 选项B轻声交谈，正确，不打扰他人，遵守公共礼仪。 选项C乱扔垃圾，不正确，污染环境，违背公共道德。 故选：B 20. 下列哪项是参与社区建设的正确做法？（ ） A. 破坏社区公共设施 B. 积极参加社区志愿活动 C. 对社区事务漠不关心 【答案】B 【解析】 【详解】选项A破坏社区公共设施，不正确，这是损害社区利益的行为。 选项B积极参加社区志愿活动，正确，可以为社区贡献力量。 选项C对社区事务漠不关心，不正确，无法为社区建设提供帮助。 故选：B 21. 当我们与家人产生矛盾时，正确的做法是（ ）。 A. 冷战不理睬 B. 主动沟通交流 C. 大吵大闹 【答案】B 【解析】 【详解】选项A冷战不理睬，不正确，会加剧与家人之间的矛盾。 选项B主动沟通交流，正确，能化解分歧，维护家庭和睦。 选项C大吵大闹，不正确，伤害家人感情，激化矛盾。 故选：B 22. 下列不属于公共生活场所的是（ ）。 A. 自己的房间 B. 公园 C. 电影院 【答案】A 【解析】 【详解】选项A自己的房间，不正确，属于私人生活空间，不是公共生活场所。符合题意。 选项B公园，正确，是供大家休闲的公共生活场所。不符合题意。 选项C电影院，正确，是供公众观影的公共生活场所。不符合题意。 故选：A 23. 我们可以通过（ ）方式传承优秀家风。 A. 听长辈讲家风故事 B. 不遵守家规 C. 自私自利 【答案】A 【解析】 【详解】选项A听长辈讲家风故事，正确，有助于学习并传承优秀家风。 选项B不遵守家规，不正确，不利于家风传承。 选项C自私自利，不正确，违背优秀家风的要求。 故选：A 24. 在公共生活中，下列行为正确的是（ ）。 A. 随地吐痰 B. 遵守交通规则 C. 大声喧哗 【答案】B 【解析】 【详解】选项A随地吐痰，不正确，这是不文明、破坏公共环境的行为。 选项B遵守交通规则，正确，能维护公共秩序，保障出行安全。 选项C大声喧哗，不正确，会影响他人，扰乱公共秩序。 故选：B 25. 下列哪项不是我们小学生为家庭做贡献的方式？（ ） A. 主动学习，不让父母操心 B. 分担力所能及的家务 C. 向父母提无理要求 【答案】C 【解析】 【详解】选项A主动学习，不让父母操心，正确；是我们小学生为家庭做贡献的方式； 选项B分担力所能及的家务，正确；是我们小学生为家庭做贡献的方式； 选项C向父母提无理要求，错误；这样做会增添父母烦恼，耗费家人精力，不属于为家庭做贡献。 故选:C 四、简答题（6分） 26. 请简述我们小学生可以通过哪些具体行动传承和弘扬优秀家风？ 【答案】（1）听长辈讲述家风故事，了解家风的内涵；（2）在日常生活中，自觉遵守家规家训；（3）向父母学习尊老爱幼、诚实守信等优良品质；（4）主动承担家庭责任，为家人分忧；（5）向身边的人宣传优秀家风，带动更多人传承家风。 五、分析题（17分） 27. 情景：周末，小明和同学一起去公园玩，看到有人在草坪上踢足球，还有人随手乱扔垃圾。 （1）你认为这些人的行为对吗？为什么？ （2）如果你是小明，你会怎么做？ （3）结合本单元所学知识，谈谈我们应该如何维护公共秩序，共建有序的公共生活？ 【答案】1. 这些人的行为不对。在草坪上踢足球会破坏草坪植被，影响公园环境；随手乱扔垃圾会污染公共环境，破坏公共卫生，这些行为都是不文明的，没有遵守公共秩序，损害了公共利益。 2. 如果我是小明，我会：（1）上前礼貌地提醒踢足球的人，草坪是公共资源，应该爱护，不能在草坪上踢足球；（2）主动捡起地上的垃圾，扔进垃圾桶；（3）如果看到有更多人乱扔垃圾，可以和同学一起制作环保提示牌，提醒大家爱护环境。 3. 维护公共秩序，共建有序的公共生活需要我们：（1）增强规则意识，自觉遵守公共场合的规章制度；（2）提高文明素养，不做破坏公共环境和公共设施的行为；（3）主动参与公共事务，积极维护公共利益；（4）看到不文明行为时，敢于及时制止或提醒；（5）从自身做起，从小事做起，带动身边的人共同营造良好的公共生活氛围。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）首先阐述自己的观点，认为这些人的行为不对，理由可以从影响环境、破坏公共秩序、损害公共利益等方面进行阐述。 （2）如果你是小明，你会怎么做，可以从礼貌提醒、主动捡垃圾、制作提示牌等方面进行阐述。 （3）我们应该如何维护公共秩序，共建有序的公共生活，可以从自觉遵守公共秩序、提高文明素养、维护公共利益、敢于制止不文明行为等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季五年级道德法治学情反馈卷 测试时间25分钟 满分50分 一、填空题（每空1分，共7分） 1. 家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的_____________。 2. 每个人都可以成为优秀家风的_____________者和_____________者。 3. 我们小学生也可以通过_____________、_____________等方式为家庭做贡献。 4. 公共生活需要共建，公共利益需要___________。 5. 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（ ）做起。 二、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 6. 家风是长辈留给我们的宝贵精神财富。（ ） 7. 我们还小，不需要参与家庭事务。（ ） 8. 家人之间产生矛盾时，我们应该站在父母一边批评其他家人。（ ） 9. 社区里的公共设施是大家的，我们要爱护使用。（ ） 10. 在公共场所大声喧哗是不文明的行为。（ ） 11. 公共生活中，我们要遵守社会公德，维护公共利益。（ ） 12. 帮助他人解决困难，能让我们感受到快乐和价值。（ ） 13. 小明觉得自己家的事情和别人无关，不用理会邻居的困难。（ ） 14. 每个人都有责任维护公共秩序，共建和谐社会。（ ） 15. 传承优秀家风，只是父母的事情，与我们无关。（ ） 三、选择题（每题1分，共10分，将正确答案的序号填在括号里） 16. 下列哪项不属于优秀家风的内容？（ ） A. 尊老爱幼 B. 诚实守信 C. 自私自利 17. 在家庭生活中，我们不应该（ ）。 A. 主动分担家务 B. 对父母发脾气 C. 关心家人健康 18. 下列行为中，属于破坏公共设施的是（ ）。 A. 爱护公园的花草树木 B. 损坏路灯 C. 帮助老人过马路 19. 在公共场合，我们应该（ ）。 A. 随意插队 B. 轻声交谈 C. 乱扔垃圾 20. 下列哪项是参与社区建设的正确做法？（ ） A. 破坏社区公共设施 B. 积极参加社区志愿活动 C. 对社区事务漠不关心 21. 当我们与家人产生矛盾时，正确的做法是（ ）。 A. 冷战不理睬 B. 主动沟通交流 C. 大吵大闹 22. 下列不属于公共生活场所的是（ ）。 A. 自己的房间 B. 公园 C. 电影院 23. 我们可以通过（ ）方式传承优秀家风。 A. 听长辈讲家风故事 B. 不遵守家规 C. 自私自利 24. 在公共生活中，下列行为正确的是（ ）。 A. 随地吐痰 B. 遵守交通规则 C. 大声喧哗 25. 下列哪项不是我们小学生为家庭做贡献的方式？（ ） A. 主动学习，不让父母操心 B. 分担力所能及的家务 C. 向父母提无理要求 四、简答题（6分） 26. 请简述我们小学生可以通过哪些具体行动传承和弘扬优秀家风？ 五、分析题（17分） 27. 情景：周末，小明和同学一起去公园玩，看到有人在草坪上踢足球，还有人随手乱扔垃圾。 （1）你认为这些人的行为对吗？为什么？ （2）如果你是小明，你会怎么做？ （3）结合本单元所学知识，谈谈我们应该如何维护公共秩序，共建有序的公共生活？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $