2026年江苏中考语文二轮专题复习不：古诗文默写能力提升练习

**基本信息** 该专项通过直接默写、理解性默写、主题情境默写三级递进训练，系统覆盖古诗文默写核心考法，强化记忆准确性与语境应用能力，助力文化自信与语言运用素养提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |直接默写|15题|考查基础记忆准确性，标注易错字|从单句记忆到字形规范，夯实基础| |理解性默写|30题|结合诗句含义与修辞考查理解|从文本理解到意象把握，深化认知| |主题情境默写|24题|联系生活场景与情感表达应用|从情境迁移到文化传承，提升素养|

2026江苏中考语文古诗文默写提升 一、直接默写 1. 温故而知新,_。(《论语 为政》) 2. 勇而无礼则乱,_。(《论语 泰伯》) 3. 雄兔脚扑朔,_。(《木兰诗》) 4. _,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) 5. 杨花落尽子规啼,_。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 6. _,家书抵万金。(杜甫《春望》) 7. 几处早莺争暖树,_。(白居易《钱塘湖春行》) 8. _,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》) 9. 山光悦鸟性,_。(常建《题破山寺后禅院》) 10. _,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) 11. 无可奈何花落去,_。(晏殊《浣溪沙》) 12. _,淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) 13. 受任于败军之际,_。(诸葛亮《出师表》) 14. _,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 15. 水中藻、荇交横,_。(苏轼《记承天寺夜游》) 二、理解性默写 16. 《论语 子罕》中,用流水比喻时光匆匆、一去不返,警示世人惜时的句子是:_,_。 17. 《关雎》中,以参差荇菜起兴,描写男子勤勉求取、追求淑女姿态的句子是:_,_。 18. 《木兰诗》中,运用互文修辞,描写木兰归家后卸下戎装、恢复女儿原貌的句子是:_,_。 19. 王湾《次北固山下》中,描写时序交替、新旧更迭,蕴含自然哲理的千古名句是:_,_。 20. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,将个人愁思托付明月,伴随友人远行的句子是:_,_。 21. 杜甫《春望》中,写出战火连绵、音讯隔绝,诗人极度思念亲人的句子是:_,_。 22. 岑参《白雪歌送武判官归京》中,以春花喻冬雪,描绘边塞壮美雪景的句子是:_,_。 23. 李贺《雁门太守行》中,渲染兵临城下、紧张肃杀战场氛围的句子是:_,_。 24. 刘禹锡《陋室铭》中,点明陋室不陋的根本原因,凸显主人品德高尚的句子是:_,_。 25. 柳宗元《小石潭记》中,描写潭水清澈见底、游鱼灵动自在的句子