精品解析：广东省深圳市龙岗区2025—2026学年第二学期学科素养期中诊断八年级物理

2025-2026学年第二学期学科素养期中诊断 八年级物理（第七章～第十章第2节） 说明：全卷共6页，满分70分，建议用时60分钟。请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。 主题一：劳动工具中的物理原理 劳动工具，是人类智慧对物理法则最朴素的诠释。它让自然之力在劳动者的手中被驯服，谱写出人类从依赖蛮力到走向文明的壮丽史诗。 1. 如图所示，把吸盘压在光滑的陶瓷墙上，挤出空气，它就“吸”在墙上。下列选项中和吸盘应用的原理相同的是（　　） A. 洗手盆的存水弯 B. 用吸管喝饮料 C. 高铁站台设置安全线 D. 拦河大坝上窄下宽 【答案】B 【解析】 【详解】吸盘式挂衣钩在大气压力的作用下，挂衣钩被吸在墙上，与大气压有关。 A．洗手盆的存水弯利用的是连通器原理，故A错误； B．用吸管喝饮料时，吸走管内空气，管内气压减小，大气压将饮料压入嘴中，利用的是大气压强，故B正确； C．高铁站台设置安全线，应用的是流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，故C错误； D．拦河大坝上窄下宽，应用的是液体压强随深度的增加而增大，故D错误。 故选 B。 2. 若吸盘的挂钩上挂着抹布，大气对吸盘的压力为，抹布的重力为，吸盘处于静止状态，那么吸盘受到的合力为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】吸盘处于静止状态，处于平衡状态，受平衡力作用，合力为0N，故选 D。 3. 小昆在老家干农活时，发现院子里有活塞式抽水机，便对其工作原理展开研究。如图所示的活塞式抽水机中，下压活塞时，阀门___________（选填“A”或“B”）打开；若提起活塞，低处的水在___________的作用下进入圆筒。 【答案】 ①. B ②. 大气压 【解析】 【详解】[1]当下压活塞时，活塞上的阀门B受到下方水的压力，会开启，而阀门A会受到上方水的压力，从而关闭。 [2]提起活塞时，阀门B受到上方水的压力作用关闭，此时圆筒内活塞下方的空间体积增大，气压减小，低处的水在大气压的作用下，推开进水口阀门A进入圆筒。 4. 小昆在家做家务时，发现家里有两款废旧防滑橡胶手套（如图甲所示），在购买新手套前，他想比较两款旧橡胶手套的防滑性能，因此需要测量橡胶手套的摩擦力大小。 （1）由于橡胶皮比较轻薄，不易直接测量摩擦力，小昆用剪刀先将两款手套剪出等质量的两片圆形橡胶皮，如图乙所示，按以下步骤进行了实验1、实验2探究： ①弹簧测力计需要在___________（选填“竖直”或“水平”）方向调零； ②将剪下的A、B两款防滑橡胶皮分别粘贴牢固且贴合在同款水杯的底部； ③为了增大橡胶皮对接触面的压力且能控制压力一定，需要在水杯里加入___________的水； ④用弹簧测力计拉动水杯前进，使其做___________运动，读取弹簧测力计示数。 （2）图乙中，实验2的弹簧测力计示数为___________。 （3）比较图乙中实验1、2的弹簧测力计示数，若想购买防滑性能好的橡胶手套，应该买___________款。 （4）小昆想进一步探究水对橡胶手套防滑性能的影响，他将实验2中杯里的水往桌面上倒，用此杯继续进行实验3，对比两次实验数据后得出结论：水会降低橡胶手套的防滑性能。请对此实验过程的合理性进行评价：___________。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 等质量##等体积 ③. 匀速直线 （2）1.4 （3）A （4）不合理，该操作倒出了部分水，改变了杯子对接触面的压力，没有控制压力大小相同，存在两个变量，无法得出准确结论。 【解析】 【小问1详解】 [1]本实验弹簧测力计沿水平方向使用，因此需要在水平方向调零，消除弹簧自身重力对测量的影响。 [2]实验需要控制压力大小相同，因此要在水杯中加入等质量（等体积）的水，保证两次实验橡胶对接触面的压力相等。 [3]根据二力平衡原理，只有水杯做匀速直线运动时，拉力大小才等于滑动摩擦力的大小，因此需要拉动水杯做匀速直线运动。 【小问2详解】 该弹簧测力计分度值为0.2N，因此读数为1.4N。 【小问3详解】 弹簧测力计示数越大，说明滑动摩擦力越大，防滑性能越好，由图乙可知，A款橡胶对应的摩擦力更大（1.8N），因此选购A款。 【小问4详解】 探究水对防滑性能的影响时，根据控制变量法，需要只改变接触面的干湿程度，保持压力大小不变；该实验倒出部分水后，杯子对接触面的压力也减小了，同时改变了两个变量，因此实验过程不合理。 主题二：重力的奥妙 重力在地球上无处不在，它以亘古不变的执着，将世间万物稳稳拉向地心。就让我们一同走进这看不见的力量，探究重力背后的无穷奥妙吧！ 【压力总是等于重力吗】 小艾想知道什么情况下压力大小等于重力大小，因此他利用一个质量为50g的砝码和一个电子秤进行实验，实验装置如下图所示。 实验步骤： 步骤一：按下电子秤“去皮”按钮，使电子秤示数为0； 步骤二：将电子秤水平放置在桌面上，然后将砝码静止放在电子秤的托盘上，如图甲所示，此时电子秤的示数为； 步骤三：将电子秤放在一个用木块垫高的倾斜木板上，并确保电子秤自身稳定在木板上不会下滑。再次按下“去皮”按钮，并将同一个砝码放在电子秤的托盘上保持静止，如图乙所示，此时电子秤的示数为。 根据上述实验过程，完成下面小题： 5. 下列哪个物体的重力与实验中砝码的重力最相近？（　　） A. 一个苹果 B. 一张纸 C. 一个鸡蛋 D. 一支铅笔 6. 手指越用力按压电子秤托盘，电子秤示数越大，这说明电子秤可以反映（　　） A. 手指的重力大小 B. 托盘的重力大小 C. 手指和托盘的总重力大小 D. 手指对托盘的压力大小 7. 请在图乙上画出砝码所受的重力和砝码对电子秤的压力，其中点是砝码的重心； 8. 由实验数据可知，只有物体放置在______上，物体对接触面的压力大小才等于物体重力大小。具体原因如下：分析图甲，由于砝码静止，砝码所受支持力大小等于砝码的重力大小，因为这是一对______（选填“相互作用力”或“平衡力”）。由于力的作用是相互的，砝码所受支持力大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）砝码对电子秤的压力大小，因此此时电子秤示数与砝码质量吻合。而图乙中砝码所受支持力与砝码的重力不是平衡力，原因是这两个力不在同一______上，因此此时砝码对电子秤的压力大小不等于砝码的重力大小； 9. 小艾想研究木板倾斜程度对压力大小的影响，当把木板左端下方的木块顺时针旋转90°并竖直摆放时，砝码却滑出了电子秤。请你改进实验方案，让小艾在此木板倾斜程度下能完成实验：______。 【答案】5. C 6. D 7. 8. ①. 水平面 ②. 平衡力 ③. 等于 ④. 直线 9. 在电子秤的托盘上铺条毛巾并去皮 【解析】 【5题详解】 实验中砝码的重力为 A．一个苹果的重力约为3N，故A不符合题意； B．一张纸的重力远远小于0.5N，故B不符合题意； C．一个鸡蛋的重力约为0.5N，与实验中砝码的重力相近，故C符合题意； D．一支铅笔的重力约为0.1N，故D不符合题意。 故选C。 【6题详解】 用手指按压电子秤托盘时，手指对电子秤托盘具有压力，手指越用力按压电子秤托盘，电子秤示数越大，这说明电子秤可以反映手指对托盘的压力大小，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【7题详解】 砝码所受的重力竖直向下，作用在砝码的重心点；砝码对电子秤的压力垂直指向电子秤，作用在接触面的中心处，据此作图。 【8题详解】 将电子秤水平放置在桌面上，然后将砝码静止放在电子秤的托盘上，如图甲所示，此时电子秤的示数为，将电子秤放在一个用木块垫高的倾斜木板上，如图乙所示，此时电子秤的示数为。这说明只有物体放置在水平面上，物体对接触面的压力大小才等于物体重力大小； 图甲中，砝码静止，处于平衡状态，只受到重力和支持力，砝码所受支持力和砝码的重力是一对平衡力，大小相等。砝码所受支持力和砝码对电子秤的压力是一对相互作用力，大小相等。所以砝码重力大小等于砝码对电子秤的压力大小，因此此时电子秤示数与砝码质量吻合； 一对平衡力作用在同一条直线上，图乙中砝码所受支持力与砝码的重力不在同一直线上，所以不是一对平衡力。 【9题详解】 当把木板左端下方的木块顺时针旋转90°并竖直摆放时，砝码却滑出了电子秤，这是因为砝码所受摩擦力较小。为在此木板倾斜程度下能完成实验，可以在电子秤的托盘上铺条毛巾并去皮，增大砝码所受摩擦力。 【手机的“重力感应”】 手机旋转时，屏幕可从横屏自动切换为竖屏，这一“重力感应”功能的实现离不开加速度计（俗称“重力感应器”）。为便于理解其工作原理，可将加速度计抽象简化为一个完全密封的盒子：盒内有一个质量块，由两根相同的轻质弹簧分别连接在盒子的左右内壁上，弹簧另一端与盒体固定，如图所示。当质量块发生位置偏移时，两侧的传感器A、B会将位移信号转化为电信号，传递给手机芯片进行处理，芯片据此判断手机姿态并完成屏幕方向的切换。请根据上述信息，完成下面小题： 10. 上图的加速度计处于水平放置状态，质量块静止在盒子中间位置。现将它顺时针旋转90°，质量块将向______（选填“传感器A”或“传感器B”）靠拢。质量块稳定后，其对弹簧的力的作用效果是使弹簧的______发生改变； 11. 加速度计也是手机计步功能的核心器件。若上图的加速度计从静止状态突然向右加速运动（模拟人走路时的起步状态），那么质量块将向______（选填“传感器A”或“传感器B”）靠拢，该现象主要是由于______（选填“盒子”“轻质弹簧”或“质量块”）的惯性导致的。 【答案】10. ①. 传感器B ②. 形状 11. ①. 传感器A ②. 质量块 【解析】 【10题详解】 将加速度计顺时针旋转90°，在竖直向下的重力的作用下，质量块将向传感器B靠拢；力可以改变物体的形状和运动状态，质量块稳定后，弹簧的长度改变，质量块对弹簧的力的作用效果是使弹簧的形状发生改变。 【11题详解】 若上图的加速度计从静止状态突然向右加速运动（模拟人走路时的起步状态），质量块由于具有惯性，要保持原本的静止状态，所以质量块将向传感器A靠拢。 【不同星球的重力】 12. 像地球一样，月球对其表面附近的物体也存在引力，该引力即为月球表面物体所受的“重力”，其大小约为同一物体在地球上所受重力的。我国“嫦娥五号”返回器携带月球样品成功返回地球，该月球样品在地球上测得的质量为。请通过计算回答下列问题：（） （1）该月球样品在月球上的质量是多少？ （2）该月球样品在地球上受到的重力是多少N？ （3）在月球上，该样品在月球车里的水平面上静止放置，此时水平面对样品的支持力为多少N？（结果保留1位小数） 【答案】（1） 1.731 kg （2） 17.31 N （3） 2.9 N 【解析】 【小问1详解】 质量是物体的一种属性，不随物体位置的改变而改变，故该月球样品在月球上的质量与在地球上的质量相等即都为 【小问2详解】 该月球样品在地球上受到的重力为 【小问3详解】 在月球上，该样品受到的重力为 样品在水平面上静止放置，受到的支持力与重力是一对平衡力，大小相等，故支持力 主题三：液体压强和浮力 液体压强的奥秘，在于流体因重力而产生的“深度之重”；浮力的神奇，则源于这种压强差所汇聚成的向上托举之力，它让万吨巨轮得以漂浮。让我们一起来探究液压和浮力的奥秘吧！ 13. 用一根细线的两端分别固定乒乓球与大烧杯底部，注水浸没乒乓球后，将大烧杯底部一端垫高。乒乓球在水中的位置和所受浮力示意图正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】乒乓球在竖直向下的重力和拉力，以及竖直向上的浮力三个力的共同作用下保持平衡，将大烧杯底部一端垫高后，乒乓球受到的重力、拉力和浮力方向都不会发生变化，每个力都在竖直方向，乒乓球仍然保持这种平衡，细线保持竖直，故只有A正确，BCD错误。 故选A。 14. 如图所示，小徐在进行“探究影响浮力大小的因素”实验。 （1）在图B中，物体所受的浮力为___________。 （2）由图中___________（填字母）三图可知，浮力大小与排开液体的体积有关；由图中A、C、D三图可知，浮力大小与物体浸没的深度___________；将物体浸没在某液体中如图E所示，由图中A、D、E三图可知，浮力大小与液体___________有关。 （3）为了使实验结论更具有普遍性，小徐接下来的操作应该是___________。 A. 多次测量取平均值 B. 换用其他物体和液体多次实验 【答案】（1）1.6 （2） ①. A、B、C ②. 无关 ③. 密度 （3）B 【解析】 【小问1详解】 图A中，测力计测量的是物体的重力，此时测力计示数为6N，则物体的重力为，图B中，测力计的分度值为0.2N，示数为4.4N，则此时物体受到的拉力为，根据称重法可得，物体在图B中所受浮力为 【小问2详解】 [1]由A、B、C三图可知，物体浸没的液体密度相同（均为水），物体浸没的体积不同，排开水的体积不同，而A、B、C中测力计的示数不同，根据称重法可知，物体受到的浮力不同，由此得出结论，浮力大小与排开液体的体积有关。 [2]由A、C、D三图可知，物体浸没的液体密度相同（均为水），物体浸没的深度不同，排开水的体积相同，C、D中测力计的示数相同，根据称重法可知，物体受到的浮力相等，由此得出结论，浮力大小和浸没的深度无关。 [3]由A、D、E三图可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，测力计的示数不同，根据称重法可知，物体受到的浮力不同，由此得出结论，浮力大小和液体的密度有关。 【小问3详解】 多次测量取平均值是为了减小误差，为了使实验结论更具有普遍性，应换用其他液体多次实验，故选B。 15. 如图所示是中国海军两栖攻击舰“四川舰”，它应用了电磁弹射和阻拦技术，可搭载固定翼飞机、直升机、两栖坦克等装备，其满载时排开海水的质量为，最大吃水深度为。求满载时：（取，海水密度取） （1）该攻击舰受到的浮力； （2）舰底受到的海水压强； （3）舰底的面积上受到的海水压力。 【答案】（1） （2） （3） 900N 【解析】 【小问1详解】 满载排开海水的质量 由可得该攻击舰受到的浮力 【小问2详解】 由可得舰底受到的海水压强 【小问3详解】 由 可得舰底的面积上受到的海水压力 16. 小蔡在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，用到的压强计如图甲所示。 （1）如图甲所示，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧的液面有明显高度差且升降灵活，说明该装置气密性______； （2）如图乙所示，小蔡探究液体内部压强与深度的关系，他改变橡皮膜浸入水中的深度，记录U形管两侧液面的高度差，多次实验，记录数据如表1所示。分析数据可得出结论：在相同液体内部，______； 表1 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0 4.6 5.2 6.0 6.6 7.4 8.2 9.0 9.6 10.4 11.2 12.0 （3）小蔡改进了实验，用一根与形管内径相等的直玻璃管替代探头，并在玻璃管上标注刻度，下端管口标为“0”刻度线。将玻璃管竖直放入水中，如图丙所示，此时形管两侧液面的高度差实际反映的是水槽中深度______处的压强。改变，记录和对应的，多次实验，记录数据如表2所示。结合数据分析，去掉橡皮薄膜后，可以准确反映处的液体压强大小。但表1中，始终小于，且随着增加，与的差值越来越大，其原因可能是：______； 表2 实验次数 1 2 3 4 5 ▲ 8.0 10.0 12.0 14.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 （4）将图丙改进装置的直玻璃管竖直插入某未知液体中，保持深度为（该深度的测量方法与（3）小题中测量的方法一致），记录形管两侧液面的高度差，已知水的密度为，则该未知液体的密度为______。 【答案】（1）良好 （2）深度越深，液体压强越大 （3） ①. 11 ②. 橡皮膜的弹力对水产生了一定的压强 （4） 【解析】 【小问1详解】 如图甲所示，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧的液面有明显高度差且升降灵活，说明该装置可以有效传递压强，没有漏气，气密性良好。 【小问2详解】 由表1可知，橡皮膜浸入水中的深度增加时，U形管两侧液面的高度差变大，可得：在相同液体内部，深度越深，液体压强越大。 【小问3详解】 下端管口为0刻度线，深度是管口到水槽液面的距离，图丙中刻度尺分度值为0.5cm，则可读出水槽液面对应刻度为11cm，即；表1中，始终小于，且随着增加，橡皮膜弹性形变程度增大，产生的弹力变大，与的差值越来越大，其原因可能是：橡皮膜的弹力对水产生了一定的压强。 【小问4详解】 去掉橡皮膜后，则有，则该未知液体的密度为 主题四：混凝土强度等级 我国基建能够快速发展，其背后离不开高性能混凝土的广泛应用。不同工程项目需要不同强度等级的混凝土。混凝土的强度等级采用符号C与立方体抗压强度标准值（单位：）表示，如“C25”是指立方体抗压强度标准值为的混凝土。立方体抗压强度标准值指按标准方法制作和养护的边长为的立方体试件（如图所示），放入相对湿度达95%左右的恒温标准养护室中，在第28天用标准试验方法测得的抗压强度值。 17. 下列单位换算中正确的是（　　） A. B. C. D. 18. 请回答下面的问题： （1）抗压强度反映的是混凝土能承受的______（选填“压强”或“压力”）。 （2）在实际施工中，有时需要在松软的地面上铺设混凝土预制板作为临时道路，以供重型设备通过，混凝土预制板通常做得很大，这是通过______（选填“增大压力”或“增大受力面积”）的方式来减小压强。 （3）在实际工程项目里，混凝土的选择不仅要考虑强度，也要考虑容重。单位体积物体所受的重力叫作容重。 C25混凝土的质量为， C25混凝土的重力大小为______。不考虑混凝土凝固过程中的质量变化，C25混凝土的容重是______。（） （4）下表是按标准方法制作的6块C25混凝土立方体试件在不同养护天数下进行标准试验所测得的数据，请在下图中描点并用平滑曲线绘出（%）与养护天数（d）的关系图线______。 测试序号 1 2 3 4 5 6 20 50 70 85 95 100 养护天数/d 0 3 7 14 21 28 （5）请你说明重要建筑结构（例如混凝土桥梁墩柱）浇筑后建议养护28天的原因：______。 （6）若某批C25混凝土立方体试件在抽样测试中，第7天养护后测得表面能承受的压力最大值为，则该批试件是否有必要增加养护天数继续进行养护实验？对比图表数据和相关计算说说你的判断和理由：______ （7）某工程项目需要一个能承受压强大小为的混凝土建材，现用标准方法制作C25混凝土建材，为了缩短工期节约成本，且建材满足抗压需求，请估算该建材至少养护______天。（结果保留整数）【请采用“线性插值”的办法进行估算。例：若要估算出值为80%时对应的天数，可知该值在70%~85%之间。求出通过（4）小题图中值为70%和85%两个数据点的直线的函数关系式后，再近似认为80%的数据点也在该直线上，通过该函数关系式得到对应天数】 【答案】17. C 18. ①. 压强 ②. 增大受力面积 ③. ④. ⑤. ⑥. 混凝土强度在28天内增长很快，之后增长较慢。28天的强度作为标准强度C25的参考值，能够保证结构的安全性和经济性。28天强度的测定值可以代表混凝土在长期中的设计强度。 ⑦. 有必要增加养护天数。标准立方体试件面积 实测抗压强度 C25强度等级为，因此 远低于表格中第7天应达到的70%，强度不足，因此需要继续养护。 ⑧. 12 【解析】 【17题详解】 因为，故ABD错误，C正确。故选C。 【18题详解】 抗压强度是压力与受力面积之比，与压强相同。 混凝土预制板通常做得很大，是通过增大受力面积减小压强。 混凝土的重力 混凝土的容重， 由图知横坐标为养护天数，纵坐标为将点（0，20）、（3，50）、（7，70）、（14，85）、（21，95）、（28，100）在坐标系中描出这6个点，再用平滑曲线依次连接各点。 略。 略。 工程项目需要压强，C25标准强度为，因此需要强度占比为 80%在70%（对应7天）和85%（对应14天）之间，设y为强度百分比，x为养护天数，线性插值得直线方程：代入两点（7，70）、（14，85）得，代入，解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期学科素养期中诊断 八年级物理（第七章～第十章第2节） 说明：全卷共6页，满分70分，建议用时60分钟。请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。 主题一：劳动工具中的物理原理 劳动工具，是人类智慧对物理法则最朴素的诠释。它让自然之力在劳动者的手中被驯服，谱写出人类从依赖蛮力到走向文明的壮丽史诗。 1. 如图所示，把吸盘压在光滑的陶瓷墙上，挤出空气，它就“吸”在墙上。下列选项中和吸盘应用的原理相同的是（　　） A. 洗手盆的存水弯 B. 用吸管喝饮料 C. 高铁站台设置安全线 D. 拦河大坝上窄下宽 2. 若吸盘的挂钩上挂着抹布，大气对吸盘的压力为，抹布的重力为，吸盘处于静止状态，那么吸盘受到的合力为（　　） A. B. C. D. 3. 小昆在老家干农活时，发现院子里有活塞式抽水机，便对其工作原理展开研究。如图所示的活塞式抽水机中，下压活塞时，阀门___________（选填“A”或“B”）打开；若提起活塞，低处的水在___________的作用下进入圆筒。 4. 小昆在家做家务时，发现家里有两款废旧防滑橡胶手套（如图甲所示），在购买新手套前，他想比较两款旧橡胶手套的防滑性能，因此需要测量橡胶手套的摩擦力大小。 （1）由于橡胶皮比较轻薄，不易直接测量摩擦力，小昆用剪刀先将两款手套剪出等质量的两片圆形橡胶皮，如图乙所示，按以下步骤进行了实验1、实验2探究： ①弹簧测力计需要在___________（选填“竖直”或“水平”）方向调零； ②将剪下的A、B两款防滑橡胶皮分别粘贴牢固且贴合在同款水杯的底部； ③为了增大橡胶皮对接触面的压力且能控制压力一定，需要在水杯里加入___________的水； ④用弹簧测力计拉动水杯前进，使其做___________运动，读取弹簧测力计示数。 （2）图乙中，实验2的弹簧测力计示数为___________。 （3）比较图乙中实验1、2的弹簧测力计示数，若想购买防滑性能好的橡胶手套，应该买___________款。 （4）小昆想进一步探究水对橡胶手套防滑性能的影响，他将实验2中杯里的水往桌面上倒，用此杯继续进行实验3，对比两次实验数据后得出结论：水会降低橡胶手套的防滑性能。请对此实验过程的合理性进行评价：___________。 主题二：重力的奥妙 重力在地球上无处不在，它以亘古不变的执着，将世间万物稳稳拉向地心。就让我们一同走进这看不见的力量，探究重力背后的无穷奥妙吧！ 【压力总是等于重力吗】 小艾想知道什么情况下压力大小等于重力大小，因此他利用一个质量为50g的砝码和一个电子秤进行实验，实验装置如下图所示。 实验步骤： 步骤一：按下电子秤“去皮”按钮，使电子秤示数为0； 步骤二：将电子秤水平放置在桌面上，然后将砝码静止放在电子秤的托盘上，如图甲所示，此时电子秤的示数为； 步骤三：将电子秤放在一个用木块垫高的倾斜木板上，并确保电子秤自身稳定在木板上不会下滑。再次按下“去皮”按钮，并将同一个砝码放在电子秤的托盘上保持静止，如图乙所示，此时电子秤的示数为。 根据上述实验过程，完成下面小题： 5. 下列哪个物体的重力与实验中砝码的重力最相近？（　　） A. 一个苹果 B. 一张纸 C. 一个鸡蛋 D. 一支铅笔 6. 手指越用力按压电子秤托盘，电子秤示数越大，这说明电子秤可以反映（　　） A. 手指的重力大小 B. 托盘的重力大小 C. 手指和托盘的总重力大小 D. 手指对托盘的压力大小 7. 请在图乙上画出砝码所受的重力和砝码对电子秤的压力，其中点是砝码的重心； 8. 由实验数据可知，只有物体放置在______上，物体对接触面的压力大小才等于物体重力大小。具体原因如下：分析图甲，由于砝码静止，砝码所受支持力大小等于砝码的重力大小，因为这是一对______（选填“相互作用力”或“平衡力”）。由于力的作用是相互的，砝码所受支持力大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）砝码对电子秤的压力大小，因此此时电子秤示数与砝码质量吻合。而图乙中砝码所受支持力与砝码的重力不是平衡力，原因是这两个力不在同一______上，因此此时砝码对电子秤的压力大小不等于砝码的重力大小； 9. 小艾想研究木板倾斜程度对压力大小的影响，当把木板左端下方的木块顺时针旋转90°并竖直摆放时，砝码却滑出了电子秤。请你改进实验方案，让小艾在此木板倾斜程度下能完成实验：______。 【手机的“重力感应”】 手机旋转时，屏幕可从横屏自动切换为竖屏，这一“重力感应”功能的实现离不开加速度计（俗称“重力感应器”）。为便于理解其工作原理，可将加速度计抽象简化为一个完全密封的盒子：盒内有一个质量块，由两根相同的轻质弹簧分别连接在盒子的左右内壁上，弹簧另一端与盒体固定，如图所示。当质量块发生位置偏移时，两侧的传感器A、B会将位移信号转化为电信号，传递给手机芯片进行处理，芯片据此判断手机姿态并完成屏幕方向的切换。请根据上述信息，完成下面小题： 10. 上图的加速度计处于水平放置状态，质量块静止在盒子中间位置。现将它顺时针旋转90°，质量块将向______（选填“传感器A”或“传感器B”）靠拢。质量块稳定后，其对弹簧的力的作用效果是使弹簧的______发生改变； 11. 加速度计也是手机计步功能的核心器件。若上图的加速度计从静止状态突然向右加速运动（模拟人走路时的起步状态），那么质量块将向______（选填“传感器A”或“传感器B”）靠拢，该现象主要是由于______（选填“盒子”“轻质弹簧”或“质量块”）的惯性导致的。 【不同星球的重力】 12. 像地球一样，月球对其表面附近的物体也存在引力，该引力即为月球表面物体所受的“重力”，其大小约为同一物体在地球上所受重力的。我国“嫦娥五号”返回器携带月球样品成功返回地球，该月球样品在地球上测得的质量为。请通过计算回答下列问题：（） （1）该月球样品在月球上的质量是多少？ （2）该月球样品在地球上受到的重力是多少N？ （3）在月球上，该样品在月球车里的水平面上静止放置，此时水平面对样品的支持力为多少N？（结果保留1位小数） 主题三：液体压强和浮力 液体压强的奥秘，在于流体因重力而产生的“深度之重”；浮力的神奇，则源于这种压强差所汇聚成的向上托举之力，它让万吨巨轮得以漂浮。让我们一起来探究液压和浮力的奥秘吧！ 13. 用一根细线的两端分别固定乒乓球与大烧杯底部，注水浸没乒乓球后，将大烧杯底部一端垫高。乒乓球在水中的位置和所受浮力示意图正确的是（　　） A. B. C. D. 14. 如图所示，小徐在进行“探究影响浮力大小的因素”实验。 （1）在图B中，物体所受的浮力为___________。 （2）由图中___________（填字母）三图可知，浮力大小与排开液体的体积有关；由图中A、C、D三图可知，浮力大小与物体浸没的深度___________；将物体浸没在某液体中如图E所示，由图中A、D、E三图可知，浮力大小与液体___________有关。 （3）为了使实验结论更具有普遍性，小徐接下来的操作应该是___________。 A. 多次测量取平均值 B. 换用其他物体和液体多次实验 15. 如图所示是中国海军两栖攻击舰“四川舰”，它应用了电磁弹射和阻拦技术，可搭载固定翼飞机、直升机、两栖坦克等装备，其满载时排开海水的质量为，最大吃水深度为。求满载时：（取，海水密度取） （1）该攻击舰受到的浮力； （2）舰底受到的海水压强； （3）舰底的面积上受到的海水压力。 16. 小蔡在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，用到的压强计如图甲所示。 （1）如图甲所示，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧的液面有明显高度差且升降灵活，说明该装置气密性______； （2）如图乙所示，小蔡探究液体内部压强与深度的关系，他改变橡皮膜浸入水中的深度，记录U形管两侧液面的高度差，多次实验，记录数据如表1所示。分析数据可得出结论：在相同液体内部，______； 表1 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0 4.6 5.2 6.0 6.6 7.4 8.2 9.0 9.6 10.4 11.2 12.0 （3）小蔡改进了实验，用一根与形管内径相等的直玻璃管替代探头，并在玻璃管上标注刻度，下端管口标为“0”刻度线。将玻璃管竖直放入水中，如图丙所示，此时形管两侧液面的高度差实际反映的是水槽中深度______处的压强。改变，记录和对应的，多次实验，记录数据如表2所示。结合数据分析，去掉橡皮薄膜后，可以准确反映处的液体压强大小。但表1中，始终小于，且随着增加，与的差值越来越大，其原因可能是：______； 表2 实验次数 1 2 3 4 5 ▲ 8.0 10.0 12.0 14.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 （4）将图丙改进装置的直玻璃管竖直插入某未知液体中，保持深度为（该深度的测量方法与（3）小题中测量的方法一致），记录形管两侧液面的高度差，已知水的密度为，则该未知液体的密度为______。 主题四：混凝土强度等级 我国基建能够快速发展，其背后离不开高性能混凝土的广泛应用。不同工程项目需要不同强度等级的混凝土。混凝土的强度等级采用符号C与立方体抗压强度标准值（单位：）表示，如“C25”是指立方体抗压强度标准值为的混凝土。立方体抗压强度标准值指按标准方法制作和养护的边长为的立方体试件（如图所示），放入相对湿度达95%左右的恒温标准养护室中，在第28天用标准试验方法测得的抗压强度值。 17. 下列单位换算中正确的是（　　） A. B. C. D. 18. 请回答下面的问题： （1）抗压强度反映的是混凝土能承受的______（选填“压强”或“压力”）。 （2）在实际施工中，有时需要在松软的地面上铺设混凝土预制板作为临时道路，以供重型设备通过，混凝土预制板通常做得很大，这是通过______（选填“增大压力”或“增大受力面积”）的方式来减小压强。 （3）在实际工程项目里，混凝土的选择不仅要考虑强度，也要考虑容重。单位体积物体所受的重力叫作容重。 C25混凝土的质量为， C25混凝土的重力大小为______。不考虑混凝土凝固过程中的质量变化，C25混凝土的容重是______。（） （4）下表是按标准方法制作的6块C25混凝土立方体试件在不同养护天数下进行标准试验所测得的数据，请在下图中描点并用平滑曲线绘出（%）与养护天数（d）的关系图线______。 测试序号 1 2 3 4 5 6 20 50 70 85 95 100 养护天数/d 0 3 7 14 21 28 （5）请你说明重要建筑结构（例如混凝土桥梁墩柱）浇筑后建议养护28天的原因：______。 （6）若某批C25混凝土立方体试件在抽样测试中，第7天养护后测得表面能承受的压力最大值为，则该批试件是否有必要增加养护天数继续进行养护实验？对比图表数据和相关计算说说你的判断和理由：______ （7）某工程项目需要一个能承受压强大小为的混凝土建材，现用标准方法制作C25混凝土建材，为了缩短工期节约成本，且建材满足抗压需求，请估算该建材至少养护______天。（结果保留整数）【请采用“线性插值”的办法进行估算。例：若要估算出值为80%时对应的天数，可知该值在70%~85%之间。求出通过（4）小题图中值为70%和85%两个数据点的直线的函数关系式后，再近似认为80%的数据点也在该直线上，通过该函数关系式得到对应天数】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $