精品解析：河南南阳市镇平县2025-2026学年九年级第二学期二模考试历史试卷

2026年春期九年级模拟考试历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 古代先民在对土壤的开垦和接触中，逐渐认识并掌握黏土的可塑性能，在长期用火的实践中懂得了土块经过烧烤之后变得坚硬，于是人类尝试将黏土制成泥坯，把它烧制成能盛放液体的容器。与材料描述直接相关的文物是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.“贾湖遗址出土的刻符龟甲”的材质是龟甲，并非黏土经烧制而成的陶器，错误。 B.“巩义双槐树遗址出土的牙雕蚕”属于象牙雕刻制品，材质为象牙，与黏土烧制的陶器制作过程没有关联，错误。 C.“三门峡庙底沟出土的红陶斧、灶”是红陶，属于典型的陶器，由黏土塑形后经高温烧制而成，和题干描述的制陶过程完全对应，正确。 D.“二里头遗址出土的青铜器”是青铜器，以青铜为原料铸造，并非黏土烧制而成，错误。 2. 考古学家在河南安阳殷墟的商代墓葬中，发现了大量产自南海的货贝，它们被用作货币或装饰品；同时，在四川广汉三星堆遗址，也出土了与中原商文化风格迥异却同样精美的青铜神树、面具等器物。这些发现表明该时期（ ） A. 商朝玉器制作技术领先世界 B. 海南已纳入商朝版图 C. 商文化正在逐步向外部扩展 D. 区域间存在经济交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中提到的是“货贝”和“青铜神树、面具”，未涉及玉器制作技术，且“领先世界”需要对比得出，错误。 B.材料中提到南海的货贝出现在商代墓葬中，说明南海地区与中原存在交流，但不能证明海南已纳入商朝版图，错误。 C.材料中三星堆遗址出土的器物“与中原商文化风格迥异”，说明三星堆文化有自己的特色，而非“商文化正在逐步向外部扩展”，错误。 D.殷墟墓葬中出现了产自南海的货贝，说明商朝与南海地区存在经济交流（货贝作为货币或装饰品），正确。 3. 汉朝法律规定，地方郡守每年秋季要“行县”，亲自巡视所属各县，考察地方治理、审理冤狱；县令长则要“行春”，在春季劝课农桑，视察生产。这些制度性规定旨在（ ） A. 确保中央对地方的严密控制与有效治理 B. 彻底消除掉地方豪强对基层社会的影响 C. 将地方官员的主要职能转变为司法审判 D. 推动儒家思想成为唯一的官方意识形态 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中郡守“行县”（巡视各县、审理冤狱）、县令长“行春”（劝课农桑、视察生产），这些制度性规定体现了中央对地方官员履职的监督和管理，旨在确保中央对地方的严密控制与有效治理，正确。 B.“彻底消除”表述绝对化，地方豪强对基层社会的影响贯穿整个封建社会，错误。 C.材料中县令长“行春”主要是劝课农桑，属于经济职能而非司法审判，且地方官员职能并非转变为司法审判，错误。 D.材料展现的汉朝法律中对官员行为的规定，未涉及儒家思想成为唯一官方意识形态的内容，错误。 4. 从技术源头上看，造纸术起源于养蚕制丝过程中的漂絮。人们为了将较差的蚕茧制成丝绵，将其剥开、浸水，并在篾席上反复捶打，使之成为松软的丝绵，称为漂絮。此过程中篾席上留下的丝纤维积累起来，晾干后成一薄片，揭下可做纸用。材料意在强调造纸术（ ） A. 原料来源普遍 B. 源于生产经验 C. 生产成本低廉 D. 推动文化传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料讲述的是造纸术起源于养蚕制丝过程中的漂絮，未涉及造纸原料的来源是否普遍，错误。 B.材料中“起源于养蚕制丝过程中的漂絮”“篾席上留下的丝纤维积累起来，晾干后成一薄片，揭下可做纸用”说明造纸术源于古代劳动人民在养蚕制丝生产实践中的经验积累，正确。 C.材料展现的造纸术的技术源头，未涉及造纸术的生产成本问题，错误。 D.材料强调的是造纸术的技术源头（如何起源），而非其历史作用（推动文化传播），错误。 5. 唐时的中国人大量吸收了印度人和中亚人的文化、技术，如玻璃器皿、阿拉伯的煤油和波斯锦，以及天文学、医学知识等。同时，东方的陶瓷技术、丝绸纺织技术等，通过丝绸之路，传给了印度人、波斯人和阿拉伯人。材料意在强调（ ） A. 文明交流具有双向性 B. 大唐文化具有世界影响力 C. 唐朝科技领先于世界 D. 丝路开通促进了经贸发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝吸纳外来文化技术，也向外输出本土技艺，双向互通契合主旨，正确。 B.“大唐文化具有世界影响力”，仅体现大唐文化对外传播，未涵盖吸收外来文明，概括片面，错误。 C.材料无科技水平对比相关内容，与材料无关，错误。 D.文段侧重文化技术交流，并非促进经贸的发展，错误。 6. 因为这种给人示以光明政治前途的道路把一大批社会精英的思想、目标和精力都吸引过去了。读经、考试和得到高官厚禄似乎是最明智的选择，而去思考和研究自然知识、属于下流的技术和工艺、不登大雅之堂的非儒家学术等，于名于利都属下策。材料分析了科举制（ ） A. 创制的原因 B. 选拔的标准 C. 存在的弊端 D. 实施的流程 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料批判的是科举制导致社会精英只关注读经、考试、做官，忽视自然知识和技术工艺，这是科举制的弊端，而非创制的原因，错误。 B.材料提到“读经、考试”体现了科举制以儒家经典为考试内容，但材料主旨是分析这一现象带来的弊端，而非选拔的标准，错误。 C.材料指出科举制使社会精英的“思想、目标和精力”都集中在读经、考试和做官上，而自然知识、技术和工艺被视为“下策”，这反映了科举制存在的弊端（重文轻理、忽视科技），正确。 D.材料展现的科举制带来的弊端，未涉及科举制的实施流程（如乡试、会试、殿试等），错误。 7. 下列遗址共同见证了清朝时期（ ） A. 边疆地区的有效治理 B. 闭关政策的持续实行 C. 科技水平的停滞不前 D. 反抗侵略的英勇斗争 【答案】A 【解析】 【详解】A.驻藏大臣管辖西藏、伊犁将军管辖新疆、台湾巡抚管辖台湾，这三者都是清朝在边疆地区设立的重要军政机构，共同见证了清朝对西藏、新疆、台湾等边疆地区实施的有效管辖与治理，正确。 B.闭关政策是清朝的对外经济政策，而题干中的三个机构均是对内的边疆管理机构，二者没有关联，错误。 C.材料内容是清朝的边疆治理举措，与科技发展状况完全无关，错误。 D.材料中的机构是清朝和平管理边疆的行政设置，并非反抗外来侵略的相关史实，错误。 8. 1841年5月，英军在三元里一带劫掠，当地乡民愤而反击，鸣锣聚众，“不呼而集者数万人”，以锄头、木棍等为武器，将英军围困于牛栏冈。他们“刀斧犁锄，在手即成军器；儿童妇女，喊声亦助兵威”，最终迫使英军撤退。这段材料中的斗争主要体现了（ ） A. 清军官兵的英勇抵抗 B. 地主阶级的抗英决心 C. 人民群众的爱国精神 D. 洋务运动的军事成果 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中“乡民愤而反击”“不呼而集者数万人”反映的是人民群众自发组织抗英，而非清军官兵，错误。 B.材料中参与斗争的是当地乡民，而非地主阶级，且未体现地主阶级的抗英决心，错误。 C.材料中乡民自发反击英军劫掠，“刀斧犁锄，在手即成军器；儿童妇女，喊声亦助兵威”体现了人民群众不畏强暴、保家卫国的爱国精神，正确。 D.洋务运动兴起于19世纪60年代，时间晚于1841年，错误。 9. 1898年6月，光绪帝颁布变法诏书，申明：“嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这反映了他主张（ ） A. 全面向西方学习 B. 中学为体，西学为用 C. 恢复儒学的地位 D. 限制自己的权力 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中“以圣贤义理之学，植其根本”说明光绪帝仍强调以儒家义理为根本，并非“全面向西方学习”，错误。 B.材料中“以圣贤义理之学，植其根本”体现了“中学为体”（以儒家思想为根本），“博采西学之切于时务者”体现了“西学为用”（学习西方先进技术、制度等），正确。 C.材料中虽提到“圣贤义理之学”，但重点在于以儒家为根本的同时博采西学，而非单纯“恢复儒学的地位”，错误。 D.材料体现的是光绪帝的救国主张，未涉及光绪帝限制自己权力的内容，错误。 10. 1927年初，毛泽东经过实地考察后写道：目前农民运动的兴起是一个极大的问题。很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。由此可见，他（ ） A. 主张城市中心论的革命道路 B. 准确预判了北伐战争的结果 C. 致力于实现国共第一次合作 D. 认为农民是重要的革命力量 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料强调农民运动的兴起和农民的力量，主张依靠农民开展革命，这与“城市中心论”相反，错误。 B.北伐战争开始于1926年7月，1927年初北伐战争已取得重大进展，但材料讨论的是农民运动，而非预判北伐结果，错误。 C.国共第一次合作正式形成于1924年国民党一大，1927年初合作已出现破裂迹象（四一二反革命政变前夕），错误。 D.材料中“几万万农民……其势如暴风骤雨，迅猛异常”“无论什么大的力量都将压抑不住”说明毛泽东认识到农民阶级的巨大力量，认为农民是重要的革命力量，正确。 11. 小明同学在研究性学习时，梳理了以下史实。据此推断他要研究的主题是（ ） 1937年，中国共产党发表《为日军进攻卢沟桥通电》； 1937年，中国共产党领导八路军、新四军深入敌后； 1938 年，毛泽东发表《论持久战》； 1939年，中共中央旗帜鲜明提出坚持抗战，……的方针； 1940年，根据地抗日民主政权，推行“三三制”原则； A. 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 B. 中国战场是世界反法西斯战争主战场 C. 中共七大为中国人民指明了奋斗方向 D. 正面战场与敌后根据地相互配合作战 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中史实包括：发表通电号召抗日、领导八路军新四军深入敌后、发表《论持久战》指导抗战、提出坚持抗战方针、推行“三三制”原则巩固抗日民族统一战线，这些都体现了中国共产党在全民族抗战中的领导核心和中流砥柱作用，正确。 B.材料展现的是共产党在国内抗战中的作用，未涉及中国战场在世界反法西斯战争中的地位，错误。 C.中共七大召开于1945年，与材料中1937—1940年的史实时间不符，错误。 D.材料展现共产党的中流砥柱作用，未涉及正面战场（国民党军队）的作战情况，错误。 12. 1956年，上海某资本家在接受采访时说：“我的厂，国家派来了公方代表，我们私方参与管理，生产纳入国家计划，心里反而踏实了。”这直接反映了当时实行了（ ） A. 土地改革 B. 五年计划 C. 公私合营 D. 政治改革 【答案】C 【解析】 【详解】A.土地改革（1950—1952年）是针对农村土地制度的改革，与城市工厂无关，错误。 B.五年计划（如“一五”计划）是国家经济发展规划，材料中“国家派来了公方代表”“私方参与管理”反映的是企业的经营管理制度变化，而非计划本身，错误。 C.材料中“国家派来了公方代表”“私方参与管理”是资本主义工商业社会主义改造中“公私合营”的典型特征，国家对公私合营企业派出公方代表，私方人员参与管理，正确。 D.政治改革涉及政治体制、民主法制等方面，与材料中工厂管理模式无关，错误。 13. 1997年7月1日零时，英国国旗和香港旗缓缓降下。随后，中华人民共和国国歌奏响，五星红旗和紫荆花区旗冉冉升起。中华人民共和国主席江泽民庄严宣告：“中国对香港恢复行使主权。”材料反映香港回归的最重要意义在于（ ） A. 消除了殖民主义影响 B. 提升了中国国际地位 C. 实践了“一国两制”方针 D. 维护了国家领土主权 【答案】D 【解析】 【详解】A.香港回归结束了英国对香港的殖民统治，但“消除了殖民主义影响”表述绝对化，且材料强调的是主权回归，错误。 B.香港回归确实提升了中国的国际地位，但材料中江泽民宣告“中国对香港恢复行使主权”直接体现的是国家主权和领土完整，而非国际地位，错误。 C.香港回归是“一国两制”方针的成功实践，但材料强调的是主权回归这一核心意义，而非方针本身，错误。 D.材料中“中国对香港恢复行使主权”直接表明香港回归的最重要意义是维护了国家领土主权，结束了英国对香港的殖民统治，正确。 14. “一带一路”倡议提出以来，秉持共商共建共享原则，从理念转化为行动，从愿景转变为现实。截至2023年7月，中国已签署了200多份共建合作文件，为沿线国家创造了大量就业岗位，改善了基础设施，成为广受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。这主要体现了（ ） A. 中国成为世界经济贸易中心 B. 国际合作中的中国担当 C. 全球化进程开始由中国主导 D. 世界各国发展道路趋同 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅体现中国积极开展国际合作，并未表明中国已经成为世界经济贸易中心，错误。 B.中国提出“一带一路”倡议，坚持共商共建共享原则，帮助沿线国家创造就业、改善基础设施，体现出中国积极参与全球治理、主动承担国际责任的大国担当，正确。 C.全球化是世界各国共同推动的进程，中国是参与者、推动者，而非主导者，错误。 D.世界各国的国情存在差异，发展道路必然各不相同，“趋同”的说法本身违背常识，错误。 15. 在雅典，公民通过抽签担任陪审员、执政官等公职，并在公民大会上就战争、法律等重大事务进行辩论和投票。伯里克利曾自豪地说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”材料主要反映了古希腊（ ） A. 民主政治强调公民广泛参与 B. 哲学思想完全排斥君主制度 C. 城邦经济以海外贸易为支柱 D. 成年男性享有同等政治权利 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“公民通过抽签担任……公职”“在公民大会上……进行辩论和投票”“政权在全体公民手中”反映了古希腊（雅典）民主政治强调公民广泛参与国家治理，具有直接民主的特点，正确。 B.题干未涉及哲学思想，且“完全排斥君主制度”表述绝对化，错误。 C.题干展现的是雅典民主政治，未涉及城邦经济，错误。 D.雅典民主政治仅限于成年男性公民，而且题干未体现“同等”政治权利，错误。 16. 罗马人征服希腊后，并没有简单地毁灭其文化，而是表现出极大的尊重和吸收热情。希腊的神祇被对应为罗马的神，希腊的哲学、文学、艺术被大量学习和模仿。正如诗人贺拉斯所言：“被征服的希腊，反而征服了粗鲁的征服者。”材料意在强调罗马人（ ） A. 善于向先进文明学习 B. 法律体系很完备 C. 注重用法律维持秩序 D. 建筑风格有创新 【答案】A 【解析】 【详解】A.罗马征服希腊后，并未摒弃希腊文化，反而借鉴其神话、哲学、文学与艺术，体现主动汲取优秀文明成果，契合材料内涵，正确。 B.整段文字围绕文化融合展开，没有任何关于罗马法律制度的相关叙述，错误。 C.材料未出现法律管控、社会秩序治理相关内容，无法体现该特点，错误。 D.材料只谈及思想文艺、神话体系，未涉及建筑领域的特色与创新，不符合材料，错误。 17. 新航路开辟后的一个世纪里，欧洲人将旧大陆的马、牛、葡萄、橄榄等动植物引入美洲；美洲的玉米、烟草、花生等也反向传播到欧亚大陆。这种双向的“哥伦布大交换”极大地丰富了各地区的物产，改变了全球的农业结构和饮食习惯。这说明新航路开辟（ ） A. 消除了各地的文化差异 B. 加速了欧洲的资本积累 C. 形成了世界一体的观念 D. 促进了全球的物种交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅体现了物种交流对物产、农业结构和饮食习惯的影响，新航路开辟并未消除不同地区的文化差异，错误。 B.加速欧洲资本积累是新航路开辟后殖民掠夺带来的影响，题干材料未涉及资本积累相关内容，错误。 C.世界一体观念的形成是新航路开辟对人们思想认识的影响，题干重点是物种的双向传播，错误。 D.材料中旧大陆的马、牛、葡萄等动植物传入美洲，美洲的玉米、烟草等物种反向传播到欧亚大陆，这种双向的物种交换丰富了各地物产、改变了全球农业结构与饮食习惯，体现了新航路开辟促进了全球的物种交流，正确。 18. 在19世纪中期的英国，一位工厂主在日记中写道：蒸汽动力是无眠的巨人，它让我的生产速度达到了手工时代的百倍。但我也被它奴役了——我必须不断寻找更大的市场来消化这些潮水般涌出的产品，并时刻担心机器停转带来的巨额损失。这反映了工业革命（ ） A. 推动了世界市场的最终形成 B. 极大地提高了社会生产力 C. 导致了严重的环境污染问题 D. 使人类进入了“电气时代” 【答案】B 【解析】 【详解】A.世界市场最终形成于19世纪末20世纪初（第二次工业革命后），材料中“19世纪中期”时间偏早，且材料强调的是生产力提高，错误。 B.材料中“生产速度达到了手工时代的百倍”说明工业革命极大地提高了社会生产力，正确。 C.材料展现的是蒸汽动力带来的效率提升，未涉及环境污染问题，错误。 D.人类进入“电气时代”是第二次工业革命的标志，材料中“蒸汽动力”属于第一次工业革命，错误。 19. 1947年3月，美国总统在国会发表演说，宣称世界已分裂为“两个敌对营垒”，一边是“自由制度”，另一边是“极权政权”。他要求国会批准向希腊和土耳其提供4亿美元的援助，并选派文职和军事人员前往。这一演说和随后的援助行动（ ） A. 标志着美苏战时同盟正式破裂与冷战全面展开 B. 旨在通过经济复兴计划帮助整个欧洲对抗苏联 C. 是美国组建北大西洋公约组织的直接法律依据 D. 反映了美国试图以谈判妥协方式解决美苏分歧 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料反映的是1947年杜鲁门主义（美国总统在国会发表演说，宣称世界分裂为两个敌对营垒，要求援助希腊、土耳其）。杜鲁门主义的出台标志着美苏战时同盟正式破裂，冷战全面展开，正确。 B.旨在通过经济复兴计划帮助整个欧洲对抗苏联的是马歇尔计划（1947年6月提出），与材料中的杜鲁门主义（主要针对希腊、土耳其）不同，错误。 C.杜鲁门主义是冷战的政治宣言，但不是组建北大西洋公约组织（1949年）的“直接法律依据”，北约的建立是基于《北大西洋公约》，错误。 D.杜鲁门主义标志着美国对苏联采取强硬遏制政策，而非谈判妥协，错误。 20. 下列信息共同反映的主题是（ ） ①2018年，中国可再生能源发电量达到1.87万亿千瓦时，占全部发电量的26.7%。 ②到2012年，核电站大约提供世界总电量的12%，另外还有 665座核电在建。 ③科学家正在研究利用光合作用原理，通过人工合成叶绿体或改造蓝细菌，将太阳能、水和二氧化碳直接转化为液态燃料（如乙醇、丁醇），实现“人工光合产油” A. 生态环境恶化 B. 恐怖主义威胁 C. 技术改变未来 D. 团结捍卫和平 【答案】C 【解析】 【详解】A.①可再生能源发电、②核电、③人工光合产油都属于能源技术和清洁能源领域，目的是解决能源问题和减少污染，而非描述“生态环境恶化”的现象，错误。 B.题干反映的是科学技术的发展，未提及恐怖主义相关的内容，错误。 C.题干中①可再生能源发电、②核电、③人工光合产油都是科学技术在能源领域的应用，共同反映了科技进步正在改变能源结构和人类生活方式，正确。 D.题干展现的中国科技成就，未涉及团结、和平、战争等内容，错误。 二、非选择题（共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 大约五千年前，中原地区最早开始出现学校的萌芽；我国的官学教育始于夏代，殷墟甲骨文证明商代出现了学制的萌芽；战国时，墨子大办私学，宋国（今商丘一带）便成为当时全国三大文化和教育中心之一；东汉时，洛阳的太学规模宏大，明帝曾亲自前往讲经，洛阳的“鸿都门学”是当时世界最早的文学艺术专科学校。唐朝时期，洛阳设有各种经科学校；宋朝时，河南书院教育兴盛，嵩阳、花洲等7所书院成为全国著名书院，明朝时，河南有书院80余所，在黄河流域各省居于首位。 ——摘编自程凯《河南古代教育发展述略》 材料二 （1）据材料一，指出古代河南教育在中国教育中的地位，概括其表现。 （2）据材料一和材料二，分析近现代河南教育能够不断发展的原因。 【答案】（1）地位：河南教育在中国教育中占有重要地位。表现：中原地区最早出现学校萌芽；官学始于夏代；战国时宋国成为全国三大文化和教育中心之一；东汉洛阳太学规模宏大、鸿都门学是世界最早的文学艺术专科学校；唐朝洛阳设有各类经科学校；宋朝河南书院教育兴盛，嵩阳等书院成为全国著名书院；明朝河南书院在黄河流域各省居于首位。（答出其中三点即可） （2）原因：国家对教育的重视；经济发展为教育提供物质基础；科技进步推动教育手段现代化；社会需求促进教育发展。（答出其中两点即可） 【解析】 【小问1详解】 地位：从整体上看，古代河南教育在中国教育史上占有重要、领先的地位。 表现：“中原地区最早开始出现学校的萌芽”→中原地区最早出现学校萌芽；“我国的官学教育始于夏代”→官学始于夏代；“战国时……便成为当时全国三大文化和教育中心之一”→战国时宋国成为全国三大文化和教育中心之一；“东汉时，洛阳的太学规模宏大……洛阳的‘鸿都门学'是当时世界最早的文学艺术专科学校”→东汉洛阳太学规模宏大、鸿都门学是世界最早的文学艺术专科学校；“唐朝时期，洛阳设有各种经科学校”→唐朝洛阳设有各类经科学校；“宋朝时，河南书院教育兴盛，嵩阳、花洲等7所书院成为全国著名书院”→宋朝河南书院教育兴盛，嵩阳等书院成为全国著名书院；“明朝时，河南有书院80余所，在黄河流域各省居于首位”→明朝河南书院在黄河流域各省居于首位。 【小问2详解】 原因：“郑州大学（创始于1956年，是新中国创办的第一所综合性大学）→国家对教育的重视；“河南大学（创立于1912年， 始名河南留学欧美预备学校）”→从近现代经济发展、社会需求和科技推动等角度分析，如经济发展为教育提供物质基础，科技进步推动教育手段现代化，社会需求促进教育发展。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北伐军进入湖南后，皆得农民为向导与协助，使我军不至于陷入逆敌伏军及地雷之险。凡我军所到，农民必担茶担水，以相慰劳。跋涉险阻，以为向导。 ——摘编自《中国农民问题》 材料二 1934年11月，红军行进到湖南汝城县沙洲村时，三名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三 1949年，人民解放军到达长江北岸，安徽巢县钓鱼乡船工张孝华自告奋勇担任船工小组长，4月20日夜，他与儿子张友香驾驶这艘船（下图），冒着枪林弹雨，将26名解放军战士顺利运到长江南岸。 ——摘编自《复兴之路展品 100个故事》 （1）据三则材料，分别指出三个历史时期人民群众对革命的支援方式。 （2）结合所学知识，说说这些支援对于中国革命发展的意义。 （3）综上，你能得出关于中国共产党与人民群众关系的什么认识? 【答案】（1）支援方式：北伐战争时期——为北伐军带路、协助、慰劳；长征时期——为红军提供住宿、食物、帮助；渡江战役时期——踊跃参军、支援前线、运送物资。 （2）意义：为中国革命提供了人力、物力和精神支持；保障了革命战争的顺利进行；密切了党和人民群众的血肉联系。（答出其中两点即可） （3）认识：中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；人民群众是党执政兴国的最大底气；党和人民群众鱼水情深、血肉相连。（答出其中一点即可） 【解析】 【小问1详解】 支援方式：“皆得农民为向导与协助”“担茶担水，以相慰劳”“跋涉险阻，以为向导”→提炼“北伐战争时期，为北伐军带路、协助、慰劳”； “三名女红军借宿”“把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下”→提炼“长征时期，为红军提供住宿、食物、帮助”； “渡江先锋船”和“顺利运到长江南岸”→提炼“渡江战役时期，踊跃参军、支援前线、运送物资”。 【小问2详解】 意义：可从人力物资保障、战争胜利保障、党群关系角度分析。 【小问3详解】 认识：可从党的根本立场、人民的力量、党群关系角度分析。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 清朝康雍乾时期，社会经济迅速发展，很快便达到中国历史上新的高峰……乾隆末年，承平日久后必然要出现的土地兼并和政治腐败等封建社会周期性痼疾复发，道光中期处于衰败阶段的清帝国终于无力抵挡资本主义血与火的劫掠。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 新中国成立后，党和政府高度重视民生问题。20世纪60年代，河南林县人民用自己的双手和最原始的劳动工具，在太行山的半山腰上凿出了“人工天河”——红旗渠，彻底改变了林县缺水的面貌。2021年，南水北调中线穿黄隧洞工程，智慧的工程师们设计了中国第一条双层衬砌隧洞，在大数据、人工智能等技术加持下，我国水网建设更加智能化。 ——摘编自《共和国之路》 （1）据材料一，概括清朝社会发展呈现的态势。 （2）据材料二并结合所学知识，指出与红旗渠相比，南水北调工程在建设手段上的新变化。综合上述材料，谈谈你对“民生保障与社会发展”关系的认识。 【答案】（1）态势：前期社会经济迅速发展，达到历史新高峰；后期出现土地兼并、政治腐败等封建社会痼疾，走向衰败。 （2）新变化：从依靠原始劳动工具到借助大数据、人工智能等现代科技手段。 认识：民生保障是社会发展的目的和归宿，社会发展是民生保障的基础和前提；只有重视民生保障，才能促进社会和谐稳定，推动社会持续发展。 【解析】 【小问1详解】 态势：“社会经济迅速发展，很快便达到中国历史上新的高峰”→前期社会经济迅速发展，达到历史新高峰； “承平日久后必然要出现的土地兼并和政治腐败等封建社会周期性痼疾复发，道光中期处于衰败阶段的清帝国终于无力抵挡资本主义血与火的劫掠”→后期出现土地兼并、政治腐败等封建社会痼疾，走向衰败。 【小问2详解】 新变化：“用自己的双手和最原始的劳动工具”“在大数据、人工智能等技术加持下”→从依靠原始劳动工具到借助大数据、人工智能等现代科技手段。 认识：清朝后期走向衰败，国力衰退，无力解决民生问题；新中国社会稳定、科技不断发展，才有能力建设大型民生工程，改善民生→社会发展是民生保障的基础和前提； 国家建设民生工程，改善人民生活，能促进社会和谐，反过来进一步推动社会持续发展→民生保障是社会发展的目的和归宿； 因此，二者相辅相成、相互促进。 24. 国歌是由国家政府正式承认或民众普遍认可，代表国家与民族精神的歌曲。阅读下列材料，回答问题。 材料 国家 国歌名 歌词（节选） 诞生背景 法国 《马赛曲》 前进，祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临！专制暴政在压迫着我们，我们的祖国鲜血遍地……公民们，武装起来！公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净！ 1792年，反法联盟武力干涉、逃亡贵族图谋复辟。工兵上尉鲁热·德·利勒创作《莱茵军战歌》，马赛义勇军高唱此歌挺进巴黎，歌曲风靡全国，改称《马赛曲》，成为法国人民反击外来干涉、捍卫革命成果的战歌。 中国 《义勇军进行曲》 中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！ 1935年，田汉、聂耳先后完成《义勇军进行曲》的作词、谱曲，该曲随即迅速传遍全国，成为激励中国人民奋勇抗战的号角。1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过以《义勇军进行曲》为国歌 （1）据材料，概括两首国歌的相似之处。 （2）据材料并结合所学知识，写出与两首歌曲诞生相关的重大历史事件，谈谈歌曲与时代的关系。 【答案】（1）相似之处：都诞生于国家危难之际；都号召人民起来战斗；都成为激励人民的战斗号角；都表达了爱国主义精神；都成为国家象征。（答出其中三点即可） （2）历史事件：法国大革命（或：反法联盟干涉）；中国抗日战争。关系：歌曲是时代精神的反映，反映时代呼声；同时歌曲又能激励人民，推动时代发展。 【解析】 【小问1详解】 相似之处：“反法联盟武力干涉、逃亡贵族图谋复辟”“中华民族到了最危险的时候”→都诞生于国家危难之际；“公民们，武装起来！公民们，投入战斗！前进，前进”“每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！”→都号召人民起来战斗；都表达了爱国主义精神；“成为法国人民反击外来干涉、捍卫革命成果的战歌”“通过以《义勇军进行曲》为国歌”→都成为激励人民的战斗号角；都成为国家象征。 【小问2详解】 历史事件：“1792年，反法联盟武力干涉、逃亡贵族图谋复辟”→法国大革命时期欧洲封建势力组成反法联盟干涉法国革命的事件；“1935年”→对应抗日战争时期；即20世纪30年代日本加紧侵华、中华民族危机加深，抗日救亡运动兴起的。 关系：两首歌曲均诞生于国家危难的特殊时代，是当时民族危机、社会矛盾的产物，集中反映了时代的诉求与民众反抗侵略、捍卫国家的呼声；歌曲激励时代向前发展 两首歌曲都成为战斗号角，鼓舞民众奋起抗争，凝聚民族力量，极大推动了法国大革命和中国抗日战争的进程，助力时代朝着民族独立、国家解放的方向发展。 25. 请仔细观察下面示意图，任选其中一组，根据所学知识，理清关系，拟定一个观点，结合相关史实，写一篇80—120字小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】① 改革→发展 题目：改革推动国家发展 观点：改革是社会进步和国家发展的重要动力。 论述：战国时期，秦国推行商鞅变法，废除旧制，奖励耕战，使秦国国力大增，为后来统一六国奠定基础。20世纪70年代末，中国实行改革开放，从农村到城市进行经济体制改革，极大解放了生产力，使中国经济持续快速发展，综合国力显著增强。历史证明，顺应时代潮流的改革，能够推动国家发展繁荣。 ② 人物→时代 题目：时代造就英雄，英雄影响时代 观点：杰出人物顺应时代潮流，同时又推动时代发展。 论述：抗日战争时期，中华民族面临亡国危机，涌现出杨靖宇、左权等一大批抗日英雄，他们挺身而出，浴血奋战，成为民族脊梁。20世纪60年代，国家建设需要石油，王进喜带领工人艰苦奋斗，铸就“铁人精神”，为新中国工业发展作出贡献。可见，时代呼唤英雄，英雄也推动时代前进。 ③ 合作→共赢 题目：合作共赢，共创未来 观点：合作是实现共赢的必由之路。 论述：第二次世界大战期间，26国签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯统一战线，各国团结合作，最终战胜法西斯势力。当今世界，中国提出“一带一路”倡议，秉持共商共建共享原则，与沿线国家加强经济合作，促进共同发展。实践证明，只有坚持合作，才能实现互利共赢，共创美好未来。 【解析】 【详解】示例：选择① 改革→发展；结合所学，商鞅变法为后来秦统一六国奠定基础；中国实行改革开放使中国经济持续快速发展，综合国力显著增强，因此，题目为改革推动国家发展；可以提炼的观点是改革是社会进步和国家发展的重要动力。然后，围绕商鞅变法和改革开放的影响进行阐述说明，最后得出结论即可。 示例：选择② 人物→时代；结合所学，抗日战争时期，杨靖宇、左权等一大批抗日英雄成为民族脊梁；20世纪60年代，王进喜带领工人为新中国工业发展作出贡献，因此，题目为时代造就英雄，英雄影响时代；可以提炼的观点为杰出人物顺应时代潮流，同时又推动时代发展。然后围绕抗日战争时期，杨靖宇、左权的英雄事迹和影响以及20世纪60年代，王进喜的事迹和影响进行阐述说明，最后得出结论即可。 示例：选择③合作→共赢；结合所学，第二次世界大战期间，26国签署的《联合国家宣言》推动反法西斯战争的胜利；当今世界，中国提出“一带一路”倡议，促进各国共同发展，因此，可以题目为合作共赢，共创未来；可以提炼的观点是合作是实现共赢的必由之路。然后围绕26国签署的《联合国家宣言》和中国提出“一带一路”倡议的影响进行阐述说明，最后得出结论即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期九年级模拟考试历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 古代先民在对土壤的开垦和接触中，逐渐认识并掌握黏土的可塑性能，在长期用火的实践中懂得了土块经过烧烤之后变得坚硬，于是人类尝试将黏土制成泥坯，把它烧制成能盛放液体的容器。与材料描述直接相关的文物是（ ） A. B. C. D. 2. 考古学家在河南安阳殷墟的商代墓葬中，发现了大量产自南海的货贝，它们被用作货币或装饰品；同时，在四川广汉三星堆遗址，也出土了与中原商文化风格迥异却同样精美的青铜神树、面具等器物。这些发现表明该时期（ ） A. 商朝玉器制作技术领先世界 B. 海南已纳入商朝版图 C. 商文化正在逐步向外部扩展 D. 区域间存在经济交流 3. 汉朝法律规定，地方郡守每年秋季要“行县”，亲自巡视所属各县，考察地方治理、审理冤狱；县令长则要“行春”，在春季劝课农桑，视察生产。这些制度性规定旨在（ ） A. 确保中央对地方的严密控制与有效治理 B. 彻底消除掉地方豪强对基层社会的影响 C. 将地方官员的主要职能转变为司法审判 D. 推动儒家思想成为唯一的官方意识形态 4. 从技术源头上看，造纸术起源于养蚕制丝过程中的漂絮。人们为了将较差的蚕茧制成丝绵，将其剥开、浸水，并在篾席上反复捶打，使之成为松软的丝绵，称为漂絮。此过程中篾席上留下的丝纤维积累起来，晾干后成一薄片，揭下可做纸用。材料意在强调造纸术（ ） A. 原料来源普遍 B. 源于生产经验 C. 生产成本低廉 D. 推动文化传播 5. 唐时的中国人大量吸收了印度人和中亚人的文化、技术，如玻璃器皿、阿拉伯的煤油和波斯锦，以及天文学、医学知识等。同时，东方的陶瓷技术、丝绸纺织技术等，通过丝绸之路，传给了印度人、波斯人和阿拉伯人。材料意在强调（ ） A. 文明交流具有双向性 B. 大唐文化具有世界影响力 C. 唐朝科技领先于世界 D. 丝路开通促进了经贸发展 6. 因为这种给人示以光明政治前途的道路把一大批社会精英的思想、目标和精力都吸引过去了。读经、考试和得到高官厚禄似乎是最明智的选择，而去思考和研究自然知识、属于下流的技术和工艺、不登大雅之堂的非儒家学术等，于名于利都属下策。材料分析了科举制（ ） A. 创制的原因 B. 选拔的标准 C. 存在的弊端 D. 实施的流程 7. 下列遗址共同见证了清朝时期（ ） A. 边疆地区的有效治理 B. 闭关政策的持续实行 C. 科技水平的停滞不前 D. 反抗侵略的英勇斗争 8. 1841年5月，英军在三元里一带劫掠，当地乡民愤而反击，鸣锣聚众，“不呼而集者数万人”，以锄头、木棍等为武器，将英军围困于牛栏冈。他们“刀斧犁锄，在手即成军器；儿童妇女，喊声亦助兵威”，最终迫使英军撤退。这段材料中的斗争主要体现了（ ） A. 清军官兵的英勇抵抗 B. 地主阶级的抗英决心 C. 人民群众的爱国精神 D. 洋务运动的军事成果 9. 1898年6月，光绪帝颁布变法诏书，申明：“嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这反映了他主张（ ） A. 全面向西方学习 B. 中学为体，西学为用 C. 恢复儒学的地位 D. 限制自己的权力 10. 1927年初，毛泽东经过实地考察后写道：目前农民运动的兴起是一个极大的问题。很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。由此可见，他（ ） A. 主张城市中心论的革命道路 B. 准确预判了北伐战争的结果 C. 致力于实现国共第一次合作 D. 认为农民是重要的革命力量 11. 小明同学在研究性学习时，梳理了以下史实。据此推断他要研究的主题是（ ） 1937年，中国共产党发表《为日军进攻卢沟桥通电》； 1937年，中国共产党领导八路军、新四军深入敌后； 1938 年，毛泽东发表《论持久战》； 1939年，中共中央旗帜鲜明提出坚持抗战，……的方针； 1940年，根据地抗日民主政权，推行“三三制”原则； A. 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 B. 中国战场是世界反法西斯战争主战场 C. 中共七大为中国人民指明了奋斗方向 D. 正面战场与敌后根据地相互配合作战 12. 1956年，上海某资本家在接受采访时说：“我的厂，国家派来了公方代表，我们私方参与管理，生产纳入国家计划，心里反而踏实了。”这直接反映了当时实行了（ ） A. 土地改革 B. 五年计划 C. 公私合营 D. 政治改革 13. 1997年7月1日零时，英国国旗和香港旗缓缓降下。随后，中华人民共和国国歌奏响，五星红旗和紫荆花区旗冉冉升起。中华人民共和国主席江泽民庄严宣告：“中国对香港恢复行使主权。”材料反映香港回归的最重要意义在于（ ） A. 消除了殖民主义影响 B. 提升了中国国际地位 C. 实践了“一国两制”方针 D. 维护了国家领土主权 14. “一带一路”倡议提出以来，秉持共商共建共享原则，从理念转化为行动，从愿景转变为现实。截至2023年7月，中国已签署了200多份共建合作文件，为沿线国家创造了大量就业岗位，改善了基础设施，成为广受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。这主要体现了（ ） A. 中国成为世界经济贸易中心 B. 国际合作中的中国担当 C. 全球化进程开始由中国主导 D. 世界各国发展道路趋同 15. 在雅典，公民通过抽签担任陪审员、执政官等公职，并在公民大会上就战争、法律等重大事务进行辩论和投票。伯里克利曾自豪地说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”材料主要反映了古希腊（ ） A. 民主政治强调公民广泛参与 B. 哲学思想完全排斥君主制度 C. 城邦经济以海外贸易为支柱 D. 成年男性享有同等政治权利 16. 罗马人征服希腊后，并没有简单地毁灭其文化，而是表现出极大的尊重和吸收热情。希腊的神祇被对应为罗马的神，希腊的哲学、文学、艺术被大量学习和模仿。正如诗人贺拉斯所言：“被征服的希腊，反而征服了粗鲁的征服者。”材料意在强调罗马人（ ） A. 善于向先进文明学习 B. 法律体系很完备 C. 注重用法律维持秩序 D. 建筑风格有创新 17. 新航路开辟后的一个世纪里，欧洲人将旧大陆的马、牛、葡萄、橄榄等动植物引入美洲；美洲的玉米、烟草、花生等也反向传播到欧亚大陆。这种双向的“哥伦布大交换”极大地丰富了各地区的物产，改变了全球的农业结构和饮食习惯。这说明新航路开辟（ ） A. 消除了各地的文化差异 B. 加速了欧洲的资本积累 C. 形成了世界一体的观念 D. 促进了全球的物种交流 18. 在19世纪中期的英国，一位工厂主在日记中写道：蒸汽动力是无眠的巨人，它让我的生产速度达到了手工时代的百倍。但我也被它奴役了——我必须不断寻找更大的市场来消化这些潮水般涌出的产品，并时刻担心机器停转带来的巨额损失。这反映了工业革命（ ） A. 推动了世界市场的最终形成 B. 极大地提高了社会生产力 C. 导致了严重的环境污染问题 D. 使人类进入了“电气时代” 19. 1947年3月，美国总统在国会发表演说，宣称世界已分裂为“两个敌对营垒”，一边是“自由制度”，另一边是“极权政权”。他要求国会批准向希腊和土耳其提供4亿美元的援助，并选派文职和军事人员前往。这一演说和随后的援助行动（ ） A. 标志着美苏战时同盟正式破裂与冷战全面展开 B. 旨在通过经济复兴计划帮助整个欧洲对抗苏联 C. 是美国组建北大西洋公约组织的直接法律依据 D. 反映了美国试图以谈判妥协方式解决美苏分歧 20. 下列信息共同反映的主题是（ ） ①2018年，中国可再生能源发电量达到1.87万亿千瓦时，占全部发电量的26.7%。 ②到2012年，核电站大约提供世界总电量的12%，另外还有 665座核电在建。 ③科学家正在研究利用光合作用原理，通过人工合成叶绿体或改造蓝细菌，将太阳能、水和二氧化碳直接转化为液态燃料（如乙醇、丁醇），实现“人工光合产油” A. 生态环境恶化 B. 恐怖主义威胁 C. 技术改变未来 D. 团结捍卫和平 二、非选择题（共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 大约五千年前，中原地区最早开始出现学校的萌芽；我国的官学教育始于夏代，殷墟甲骨文证明商代出现了学制的萌芽；战国时，墨子大办私学，宋国（今商丘一带）便成为当时全国三大文化和教育中心之一；东汉时，洛阳的太学规模宏大，明帝曾亲自前往讲经，洛阳的“鸿都门学”是当时世界最早的文学艺术专科学校。唐朝时期，洛阳设有各种经科学校；宋朝时，河南书院教育兴盛，嵩阳、花洲等7所书院成为全国著名书院，明朝时，河南有书院80余所，在黄河流域各省居于首位。 ——摘编自程凯《河南古代教育发展述略》 材料二 （1）据材料一，指出古代河南教育在中国教育中的地位，概括其表现。 （2）据材料一和材料二，分析近现代河南教育能够不断发展的原因。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北伐军进入湖南后，皆得农民为向导与协助，使我军不至于陷入逆敌伏军及地雷之险。凡我军所到，农民必担茶担水，以相慰劳。跋涉险阻，以为向导。 ——摘编自《中国农民问题》 材料二 1934年11月，红军行进到湖南汝城县沙洲村时，三名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三 1949年，人民解放军到达长江北岸，安徽巢县钓鱼乡船工张孝华自告奋勇担任船工小组长，4月20日夜，他与儿子张友香驾驶这艘船（下图），冒着枪林弹雨，将26名解放军战士顺利运到长江南岸。 ——摘编自《复兴之路展品 100个故事》 （1）据三则材料，分别指出三个历史时期人民群众对革命的支援方式。 （2）结合所学知识，说说这些支援对于中国革命发展的意义。 （3）综上，你能得出关于中国共产党与人民群众关系的什么认识? 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 清朝康雍乾时期，社会经济迅速发展，很快便达到中国历史上新的高峰……乾隆末年，承平日久后必然要出现的土地兼并和政治腐败等封建社会周期性痼疾复发，道光中期处于衰败阶段的清帝国终于无力抵挡资本主义血与火的劫掠。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 新中国成立后，党和政府高度重视民生问题。20世纪60年代，河南林县人民用自己的双手和最原始的劳动工具，在太行山的半山腰上凿出了“人工天河”——红旗渠，彻底改变了林县缺水的面貌。2021年，南水北调中线穿黄隧洞工程，智慧的工程师们设计了中国第一条双层衬砌隧洞，在大数据、人工智能等技术加持下，我国水网建设更加智能化。 ——摘编自《共和国之路》 （1）据材料一，概括清朝社会发展呈现的态势。 （2）据材料二并结合所学知识，指出与红旗渠相比，南水北调工程在建设手段上的新变化。综合上述材料，谈谈你对“民生保障与社会发展”关系的认识。 24. 国歌是由国家政府正式承认或民众普遍认可，代表国家与民族精神的歌曲。阅读下列材料，回答问题。 材料 国家 国歌名 歌词（节选） 诞生背景 法国 《马赛曲》 前进，祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临！专制暴政在压迫着我们，我们的祖国鲜血遍地……公民们，武装起来！公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净！ 1792年，反法联盟武力干涉、逃亡贵族图谋复辟。工兵上尉鲁热·德·利勒创作《莱茵军战歌》，马赛义勇军高唱此歌挺进巴黎，歌曲风靡全国，改称《马赛曲》，成为法国人民反击外来干涉、捍卫革命成果的战歌。 中国 《义勇军进行曲》 中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！ 1935年，田汉、聂耳先后完成《义勇军进行曲》的作词、谱曲，该曲随即迅速传遍全国，成为激励中国人民奋勇抗战的号角。1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过以《义勇军进行曲》为国歌 （1）据材料，概括两首国歌的相似之处。 （2）据材料并结合所学知识，写出与两首歌曲诞生相关的重大历史事件，谈谈歌曲与时代的关系。 25. 请仔细观察下面示意图，任选其中一组，根据所学知识，理清关系，拟定一个观点，结合相关史实，写一篇80—120字小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $