精品解析：陕西省西安万科城初级中学2025-2026学年八年级下学期第一次学情检测物理试题

八年级（下）物理第一次适应性训练 一、单选题：（本大题共15小题，共30分） 1. 下列有关物理量的估测和估算，符合实际的是（　　） A. 一名初中生的重力约为 B. 氧气的密度约 C. 一个实心球的质量约为 D. 一盒牛奶的体积约 【答案】C 【解析】 【详解】A．一名初中生的质量约为60kg，其体重约为 故A不符合题意； B．氧气的密度约为，故B不符合题意； C．生活中一个中等大小的实心球的质量约为2kg，故C符合题意； D．一盒牛奶的体积通常以毫升为单位，即200mL，故D不符合题意。 故选 C。 2. 关于物体的质量和重力，下列说法正确的是（　　） A. 物体的重力只与质量有关 B. 地球上的重力常数g=9.8N/kg表示1kg=9.8N C. 质量和重力都是物体的物理属性 D. 同一个物体在不同星球上所受重力不同 【答案】D 【解析】 【详解】A．在地球上不同位置，常数“g”可能不相同，根据可知，物体的重力还与物体所处的位置有关，故A错误； B．g=9.8N/kg的物理意义是：质量是1kg的物体所受的重力是9.8N，质量与重力是不同的物理量，不能说1kg等于9.8N，故B错误； C．质量是物体的物理属性，但重力是力，会随位置改变，故C错误； D．不同星球的重力常数g不同，由可知，同一物体在不同星球上重力不同，故D正确。 故选D。 3. 关于天平的使用，下列说法正确的是（　　） A. 在实验室调节好的天平拿到教室可直接使用 B. 测量质量时必须遵循“左物右码”的原则 C. 若砝码磨损，则会导致所测物体质量偏小 D. 称量时若指针偏右，应该向左调节平衡螺母 【答案】B 【解析】 【详解】A．由于不同位置，不能确保天平放置的是水平面，因此需要重新调平，故A错误； B．根据天平的使用，称量时，应将物体放在左盘，砝码放在右盘，故B正确； C．磨损的砝码质量就比砝码上标的示数小，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的实际质量而小于砝码上所标的示数，所以测量结果就比实际值偏大，故C错误； D．根据天平的使用，称量过程中不允许调节平衡螺母，故D错误。 故选B。 4. 用天平称1粒米的质量，下列做法中比较准确的是（ ） A. 先称出100粒米的质量，再称出101粒米的质量，通过相减求得 B. 把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量 C. 把1粒米放在天平上仔细测量 D. 把100粒米放在天平上称总质量并多次测量，再求平均值 【答案】D 【解析】 【详解】1粒米质量小于天平的分度值，直接测是测不出来的，因此应采用累积法，测量100粒米的总质量，然后除以100得到一粒米的质量，故D符合题意． 5. 甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示，由图像可知（　　） A. 体积相等时，甲的质量大 B. 质量相等时，乙的体积大 C. 甲的密度比乙的大 D. 乙的密度为 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，体积相等时，甲的质量小，乙的质量大，故A不符合题意； B．由图可知，质量相等时，乙的体积小，甲的体积大，故B不符合题意； C．由图可知，质量相等时，乙的体积小，甲的体积大，根据可知，甲的密度比乙的小，故C不符合题意； D．由图可知，当乙的体积时，乙的质量，则乙的密度为 故D符合题意。 故选D。 6. 下列关于力的说法中，错误的是（　　） A. 力是物体对物体的作用 B. 力可以改变物体的运动状态 C. 力不能脱离物体独立存在 D. 只有相互接触的物体才能产生力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．力的产生必然同时存在施力物体与受力物体，两者缺一不可，故A正确； B．力既可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，体现了力与运动的关系，故B正确； C．力本质上是物体间的相互作用，没有物质实体作为载体，力就无法产生和存在，故C正确； D．例如地球对物体的重力、磁体间的磁力等，物体即使不接触也能发生力的相互作用，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 7. 2024年8月4日，巴黎奥运会乒乓球男子单打项目落下帷幕，中国选手樊振东获得金牌。捍卫了国球荣誉的同时，也成就了他自己的“大满贯”梦想。如图是樊振东比赛中的精彩画面，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球被球拍扣杀回去，说明力可以改变物体运动状态 B. 乒乓球离开球拍后还能继续运动，是因为乒乓球受到了惯性力 C. 乒乓球反弹到空中，上升到最高点时，处于平衡状态 D. 扣杀时球拍对球的力和球对球拍的力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．乒乓球被球拍扣杀回去，球拍对球的力使球运动方向和速度大小都发生了改变，即运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．乒乓球离开球拍后还能继续运动，是因为乒乓球具有惯性，但惯性不是力，故B错误； C．乒乓球反弹到空中，上升到最高点时，只受到竖直向下的重力，受力不平衡，处于非平衡状态，故C错误； D．扣杀时球拍对球的力和球对球拍的力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 8. 如图所示为奥运会比赛项目撑杆跳的技术分解动作，下列描述不正确的是（　　） A. 撑杆起跳过程中，撑杆对运动员的力使杆发生了形变 B. 助跑过程中，运动员对撑杆的力改变了杆的运动状态 C. 撑杆起跳过程中，杆的弹性形变越大其弹性势能就越大 D. 越过横杆后运动员落向地面，是运动员受到重力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．撑杆起跳过程中，运动员对撑杆施加力使撑杆发生形变，而不是撑杆对运动员的力使杆发生了形变，故A错误，符合题意； B．助跑过程中，运动员对撑杆施加力，撑杆的运动状态发生改变，说明运动员对撑杆的力改变了杆的运动状态，故B正确，不符合题意； C．弹性势能与物体发生弹性形变的程度有关，撑杆起跳过程中，撑杆的弹性形变越大其弹性势能就越大，故C正确，不符合题意； D．越过横杆后运动员受到重力的作用，重力的方向竖直向下，因此越过横杆后运动员落向地面，故D正确，不符合题意。 故选A。 9. 如图所示薄钢片的下端固定，分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果，下列总结的实验结论不正确的是（　　） A. 比较图可得：力的作用效果与力的大小有关 B. 比较图可得：力的方向会影响力的作用效果 C. 综合图可知：力可以使物体发生形变 D. 本实验运用的物理方法有等效替代法 【答案】D 【解析】 【详解】A．比较图，力的作用点和方向均相同，但力，导致钢片的弯曲程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关，故A正确； B．比较图，力的大小和作用点均相同，但推力的方向相反导致钢片向不同侧弯曲，这说明力的方向会影响力的作用效果，故B正确； C．综合图可以看出，薄钢片在受到不同特征的推力作用时，均表现出了可见的弯曲现象，证明了力可以使物体发生形变，故C正确； D．本实验在探究大小、方向、作用点这三个因素对形变的影响时，每次均保持其中两个因素不变去研究另一个因素，这种物理研究方法是控制变量法，故D错误。 本题选择描述不正确的，故选D。 10. 如图所示的实例中，为了减小摩擦的是 A. 自行车的刹车装一块橡皮 B. 汽车轮胎表面有凹凸的花纹 C. 登山时要穿防滑靴 D. 给轮滑鞋的转轴表面加润滑油 【答案】D 【解析】 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力． （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦． 【详解】A、自行车的刹车装一块橡皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不合题意； B、汽车轮胎表面有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题意； C、登山时要穿防滑靴，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C不合题意； D、给轮滑鞋的转轴表面加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力．故D符合题意． 故选D． 11. 如图所示，水平桌面上放着一长方体乙，乙上面有一正方体甲，下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压力与甲所受重力是一对平衡力 B. 乙对桌面的压力和桌面对乙的支持力是一对相互作用力 C. 桌面对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力 D. 乙对桌面的压力是由于桌面向下发生弹性形变而产生的 【答案】B 【解析】 【详解】A．相互平衡的两个力必须作用在同一物体上。甲对乙的压力的受力物体是乙，甲所受重力的受力物体是甲，两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力。故A错误； B．乙对桌面的压力和桌面对乙的支持力中发生作用的乙和桌面互为施力物体与受力物体，这两个力是一对相互作用力。故B正确； C．由题意知，处于静止状态的乙受到三个力的作用，甲对乙的压力F压，乙受到的重力G，桌面对乙的支持力F支。三个力的关系为，所以桌面对乙的支持力与乙的重力不是一对平衡力，故C错误； D．乙与桌面相互挤压，乙对桌面的压力的施力物是乙，是由于乙向上发生弹性形变从而对与其接触的桌面产生向下的弹力，故D错误。 故选B。 12. 周末，小明带着弟弟在公园里玩纸飞机。下列说法正确的是（　　） A. 用手将纸张折叠成纸飞机说明力可以改变物体的形状 B. 离开手的纸飞机能继续向前飞行是由于纸飞机受到惯性的作用 C. 离开手的纸飞机受到手的作用力和重力 D. 纸飞机在空中飞行时，若所有外力都消失，纸飞机将静止 【答案】A 【解析】 【详解】A．用手将纸张折叠成纸飞机时，纸的形状改变，说明力可以改变物体的形状，故A正确； B．离开手的纸飞机能继续向前飞行是由于纸飞机具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．离开手的纸飞机受到重力和空气阻力，与手不再有力的相互作用，故C错误； D．纸飞机在空中飞行时具有一定的速度，若所有外力都消失，纸飞机将保持原来的速度做匀速直线运动，故D错误。 故选A。 13. 近日据中国科技网报道：中国工程院院士、中建材新材料研究总院院长彭寿领导的攻关小组，在超薄玻璃领域又有新突破。自主研发的超薄柔性可折叠玻璃厚度达到0.03毫米，比一张A4纸还薄，可连续弯折40万次。耐磨性、耐高温性也比普通玻璃高，玻璃越薄透光性就越好，触控能力、平面重量也会随之减轻。这项技术不仅击溃了国外的市场垄断，还让超薄玻璃成了“白菜价”，可广泛用于手机、电脑、电视等电子产品的屏幕保护，也可以用于家具、建筑等装饰材料。以上叙述中未涉及到的物理属性是（　　） A. 透光性 B. 耐磨性 C. 耐高温性 D. 密度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意可知，超薄玻璃具有耐磨性、耐高温性，且透光性好，并未涉及密度的属性，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14. 如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A. 必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力 B. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C. B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 D. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 【答案】B 【解析】 【详解】A．在拉动A的过程中，B相对地面静止，它受到的摩擦力等于水平拉力，即弹簧测力计的示数，因为它们是一对平衡力，所以无论A是否作匀速运动，都可测得B受到的摩擦力，故A错误； BC．B相对地面静止，在水平方向上所受的弹簧测力计的向左拉力与A对B的摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，所以A对B的摩擦力 fAB=2N 方向向右。而A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力，它们的大小相等，方向相反，所以B对A的摩擦力大小为2N，方向向左。故C错误，B正确； D．A受到水平向右的拉力的作用，匀速向右运动，地面对A的摩擦力向左，则A在水平方向上受到的向左的地面的摩擦力、B对A的摩擦力和向右的拉力作用处于平衡状态，所以地面对A的摩擦力 fA=F-fBA=5N-2N=3N 故D错误。 故选B。 15. 关于“探究阻力对物体运动的影响”实验，下列说法正确的是（　　） A. 小车在斜面上所受重力的方向沿斜面向下 B. 小车到达水平面后继续运动，是因为小车受到向前的惯性 C. 小车在水平面上慢慢停下来，是因为受到力的作用，运动状态发生改变 D. 牛顿第一定律是经过实验证明出来的 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力的方向始终是竖直向下，不是沿斜面向下，故A错误； B．惯性是物体本身的固有属性，不能说“受到惯性”，小车到达水平面后继续运动是因为小车具有惯性，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，小车在水平面上受到阻力作用，运动状态发生改变，所以慢慢停下来，故C正确； D．现实中不存在完全不受力的情况，牛顿第一定律是在实验基础上通过科学推理概括得出的，无法直接由实验证明，故D错误。 故选C。 二、填空题：（本大题共9小题，共23分） 16. 生活中我们常常用铜和铝做导线，是因为它们的________好，常用铁和铝做烧饭的锅，是因为它们具有很好的________。划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的________大。 【答案】 ①. 导电性 ②. 导热性 ③. 硬度 【解析】 【详解】生活中用铜和铝做导线，是因为它们具有良好的导电性，能够有效传输电流并减小电能损耗。 用铁和铝做烧饭的锅，是因为它们具有很好的导热性，能将外部热量快速传递给锅内的食物。 划玻璃的刀头镶嵌金刚石，是因为金刚石的硬度非常大，能够轻易破坏玻璃的结构刻划出痕迹。 17. 用力推桌子，桌子没动，此时推力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）桌子受到的摩擦力；若用力增大到使桌子匀速运动，此时推力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）桌子受到的摩擦力。 【答案】 ①. 等于 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]桌子没动时处于静止的平衡状态，水平方向上的推力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，可知推力等于摩擦力。 [2]桌子匀速运动时处于匀速直线运动的平衡状态，水平方向上的推力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，可知推力等于摩擦力。 18. 海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有_____，在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_____摩擦力（选填“增大”或“减小”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]惯性即物体保持运动状态不变的性质。因为汽车具有惯性，在不让行人冲过斑马线的过程中要保持原来的运动状态，所以在遇到紧急情况时刹车不易停住。 [2]汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦。 19. 如图所示，撑竿跳高运动员使用的撑竿，在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，撑竿的这种性质叫作___________（填“弹性”或“塑性”）。运动员将撑竿压弯的程度越大，撑竿对运动员的弹力___________（填“越大”或“越小”）。 【答案】 ①. 弹性 ②. 越大 【解析】 【详解】在运动员的作用下，撑杆的形状发生变化，当撑杆不受力时又恢复到原来的形状，撑杆的这种性质叫做弹性。同一物体在弹性限度内，弹性形变越大，产生的弹力越大。 20. 俗话说“别拿鸡蛋碰石头”。二者相撞时，由于力的作用是_______的，鸡蛋对石头的力________（等于/小于）石头对鸡蛋的力；导致鸡蛋粉身碎骨而石头安然无恙的原因是，石头的_______比鸡蛋大。 【答案】 ①. 相互的 ②. 等于 ③. 硬度 【解析】 【详解】[1][2]以卵击石的过程中，由于力的作用是相互的，因此鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，大小相等。 [3]鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力大小相等，鸡蛋之所以“粉身碎骨”是因为蛋壳的硬度比石头的小。 21. 摩擦力无处不在，它体现在人们生活的各个领域，下列常见摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④写字时笔尖与纸张之间的摩擦；⑤拖地时拖布与地板之间的摩擦；⑥滑冰时冰刀与冰面之间的摩擦，其中属于有益摩擦的是______，属于有害摩擦的是______；（均填写对应的序号）。请写出1种减小有害摩擦的方法________。 【答案】 ①. ①④⑤ ②. ②③⑥ ③. 给自行车的车轮和轴之间加润滑油 【解析】 【详解】[1][2]①人走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦，因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦； ②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦也就是空气阻力，它将影响汽车的行驶速度，故属于有害摩擦； ③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦阻碍自行车前行，因此这个摩擦属于有害摩擦； ④写字时笔尖与纸张之间的摩擦是有益的，正因为这个摩擦才能使字写在纸板上，属于有益摩擦； ⑤拖地时拖布与地板之间的摩擦是有益摩擦，正是因为摩擦力才能将地面清理干净，属于有益摩擦； ⑥滑冰时冰刀与冰面之间的摩擦，阻碍冰刀前行，属于有害摩擦力； 综合上述分析，属于有益摩擦的是①④⑤；属于有害的摩擦力是②③⑥。 [3]根据影响摩擦力的因素可以，可以适当的给自行车的车轮和轴之间加润滑油使接触面分离，从而减小摩擦力。 22. 在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示，体积相同的甲、乙两种物质的质量之比为______；若要在图像中画出水的m-V图像，应该画在______（选填A或B或C）区域。 【答案】 ①. ②. B 【解析】 【详解】[1]由图像可知，体积均为时，甲的质量为4g，乙的质量为1g，则体积相同的甲、乙两种物质的质量之比为。 [2]体积为时，水的质量为 所以若要在图像中画出水的m-V图像，应该画在B区域。 23. 地球上一切物体都会受到重力的作用，物体的重心______（选填“一定”或“不一定”）在物体上；重力的方向总是_______；如图所示是放在桌面上的水平仪，可得知桌子的_______（左/右）边较高。 【答案】 ①. 不一定 ②. 竖直向下 ③. 右 【解析】 【23题详解】 [1][2]重力是由于地球吸引而产生的力，其方向始终是竖直向下的，重心是物体各部分所受重力的等效作用点。对于形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何中心，在物体内部。但有些物体的重心可能不在物体上，例如：环形物体（如圆环），重心在中心，但中心是空的，不在物体上；弓形物体、不规则薄板等也可能重心在外部。 [3]水平仪上吊着应该小球，当桌面水平时，小球位于中央。当桌面倾斜时，小球会向低的一侧移动，因为重力方向总是竖直向下。由图可知，小球偏向左侧，说明右边较高。 24. 如图甲所示，小明用水平向右的推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F-t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v-t的变化情况如图丙所示，综合分析可知：木箱在5~6s内所受摩擦力为______N；0~1s内所受摩擦力的方向为_______；小明在推木箱过程中感觉很费劲，请你帮他想一个省力的办法：________。 【答案】 ①. 200 ②. 水平向左 ③. 在木箱下垫一个装有万向轮的平板车 【解析】 【详解】[1]由v-t图像可知，3~5s木箱做匀速直线运动，滑动摩擦力与推力平衡，由F-t图像可知，3~5s木箱受到的推力，所以木箱受到的滑动摩擦力为 由v-t图像可知，5~6s木箱做减速运动，因为滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度以及材料有关，压力不变、接触面的粗糙程度以及材料不变，所以滑动摩擦力不变，故5~6s木箱所受的滑动摩擦力等于在3~5s内木箱受到的滑动摩擦力，大小为200N。 [2]由v-t图像可知，0~1s内木箱处于静止状态，此时木箱在水平方向上受到的推力与摩擦力是一对平衡力，方向相反，推力方向水平向右，则木箱所受摩擦力的方向水平向左。 [3]推动木箱过程中要克服地面对木箱的摩擦力，由于摩擦力较大，需要的推力较大，所以感觉很费劲，要省力些可以想办法减小摩擦力，在木箱下垫一个装有万向轮的平板车，使原来木箱与地面间的滑动摩擦变为车轮与地面间的滚动摩擦可以减小摩擦力。 三、作图题：（本大题共2小题，共4分） 25. 作图题： （1）如图所示天花板上有一吊灯，灯具的总质量为，O为灯具重心，请画出灯具所受重力的示意图。 （2）如图所示，放在小车上的木块随小车一起在水平面上做匀速直线运动，请作出木块所受力的示意图。（图中O点为木块的重心） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 根据重力公式，可得灯具重力大小 重力的方向始终是竖直向下的，且作用点在物体的重心上，因此从灯具的重心O点开始，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并在箭头旁边标注 【小问2详解】 木块随小车一起在水平面上做匀速直线运动，处于受力平衡状态。在竖直方向上受重力和支持力且二力平衡；水平方向上没有相对运动趋势，因此不受摩擦力。 因此，从木块的重心O点开始，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画两条带箭头的线段，注意两条线段的长度必须相等，并在箭头旁边分别标出重力G和支持力。 四、实验探究题：（本大题共4小题，共23分） 26. 如图所示，是“探究阻力对物体运动的影响”的模拟伽利略斜面实验， （1）按照由左到右的实验顺序，得到的结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越_______，运动的距离越_______；进一步推理得出的结论是：不受阻力作用时，小车将做匀速直线运动； （2）斜面上的小车由静止开始下滑，到达水平面上后的运动情况是_______（①匀速直线运动②先减速后静止③加速）；由此得出：物体的运动不需要力来维持，即力是_______物体运动状态的原因。 【答案】（1） ①. 小 ②. 远 （2） ①. ② ②. 改变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]从毛巾、棉布到木板，接触面粗糙程度变小，根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，进一步推理得出的结论是：不受阻力作用时，小车将做匀速直线运动。 【小问2详解】 [1][2]到达水平面上后，小车由于受到阻力的作用，速度逐渐变小，最后静止，由此说明物体的运动不需要力来维持，正是由于小车受到阻力的作用才会停止，即运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因。 27. 小芳用弹簧测力计、量筒和小桶测量家里面粉的密度，实验步骤如下： ①用调节好的弹簧测力计测出小桶的重； ②把面粉装满小桶，用弹簧测力计测出小桶和面粉的总重，如图1； ③把小桶中的面粉全部放入量筒并摇匀，测出面粉的体积。如图2； （1）请根据图示，读出测量数据并填入表格中。 小桶重N 小桶和面粉总重/N 面粉的体积/cm3 面粉的密度 1.7 ___________ ___________ （2）写出计算面粉密度的表达式：___________；（用所测物理量的符号表示） （3）计算出面粉的密度___________（取）； （4）小芳找到同在物理兴趣小组的小明，两人交流后发现，可以将上面的弹簧测力计和小桶改装成测量物质密度的“密度秤”，请结合题中信息计算，该“密度秤”所能测量的最大密度是___________。 【答案】（1） ①. 2 ②. 60 （2） （3） （4）5.5 【解析】 【小问1详解】 图甲中测力计的分度值为0.2N，此时测力计的示数为2N，即小桶和面粉的总重为2N；图乙中量筒的分度值为2mL，面粉的体积为60mL。 【小问2详解】 面粉的重力为，面粉的质量为，面粉密度的表达式 【小问3详解】 面粉密度 【小问4详解】 根据测量密度表达式可知，小桶的容积为60mL不变，小桶重为1.7N不变。所测物质的密度越大，则桶和所测物质的总重力越大，当达到测力计测量范围的最大值5N时，所测物质的密度最大。则该“密度秤”所能测量的最大密度是 28. 如图所示是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置，回答下列问题： （1）由于滑动摩擦力不方便测量，本实验利用___________原理，弹簧测力计拉着木块在水平方向上做___________运动，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小； （2）对比图1中的甲、乙可得出结论：当压力一定时，接触面越___________，滑动摩擦力越大； （3）对比图1中的___________可得出结论：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大； （4）实验小组的同学们发现：在实验过程中，弹簧测力计的示数很难达到稳定，不利用实验探究。经过激烈讨论，小组内出现了两种实验改进方案，如图2所示，你认为应该选择方案___________（“一”或“二”），这样改进的优点是___________；（多选，填写选项前的字母） a、弹簧测力计示数稳定，便于读数 b、匀速拉动木板更容易 c、木板的运动速度不影响实验 （5）图1实验中运用了物理学中常见的思想方法，下列实验中运用了相同方法的是___________。 A. 探究影响压力作用效果的因素 B. 测量固、液体的密度 C. 牛顿第一定律的建立 （6）在图2中，假如所选方案的木板下的接触面绝对光滑，某次实验中，弹簧测力计的示数为，拉力的大小为，则木块所受摩擦力大小为___________。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 匀速直线 （2）粗糙 （3）乙、丙 （4） ①. 二 ②. ac （5）A （6）3 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡可知，只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小等于摩擦力的大小。 【小问2详解】 甲、乙两实验中，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，且接触面越粗糙，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，可得结论为：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 对比乙、丙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力的大小不同，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，因此可得结论为：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 方案一中向右拉动木板，木块相对木板向左运动，所受摩擦力方向水平向右，弹簧测力计的拉力也水平向右，木块无法平衡，弹簧测力计的示数无法准确反映其所受摩擦力的大小；方案二中拉动木板，无论是否匀速直线拉动木板，木块相对于地面始终静止处于平衡状态，弹簧测力计的示数更稳定，便于读数，故选ac。 【小问5详解】 图1实验中，探究其中一个影响因素时，控制其他因素不变，运用了控制变量法； A．探究影响压力作用效果的因素，探究压力作用效果与压力大小的关系，需控制受力面积一定，采用了控制变量法，故A符合题意； B．测量固、液体的密度的常规实验中，未采用实验方法，故B不符合题意； C．牛顿第一定律的建立，采用了理想推理法，故C不符合题意。 故选A。 【小问6详解】 在图2中拉动木板时，木块相对于地面静止，处于平衡状态，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，由于弹簧测力计的示数为3N，则木块受到的摩擦力是3N。 29. 如图所示，是小华和小明探究“二力平衡条件”的实验。 （1）如图甲所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码。小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止。他们讨论后都认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：________。 （2）将木块换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧________（“增加”或“减少”）________个钩码。 （3）小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将________（选填“保持静止”或“扭转回来”）。这一步骤说明二力平衡时，两个力必须在_______上的条件。 （4）他们将实验情况告诉老师，老师则建议用图丙装置进行探究，原因是实验中可选择轻质卡片效果会更好。若要用图丙探究一对平衡力是否必须作用在同一物体上时，你的操作是________。 【答案】（1）可以减小摩擦力对实验的影响 （2） ①. 增加 ②. 1 （3） ①. 扭转回来 ②. 同一条直线 （4）用剪刀将卡片从中间剪开 【解析】 【小问1详解】 在探究二力平衡条件的实验中，木块与桌面间的摩擦力较大，会对实验结果产生影响。而带轮子的小车，将滑动摩擦变为滚动摩擦，可以减小摩擦力对实验的影响，使实验结果更准确。 【小问2详解】 [1][2]由图甲可知，左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块静止，是因为木块受到桌面的摩擦力。当换成小车后，摩擦力减小，小车要保持静止，左右两边的拉力应相等。左边有三个钩码，所以右边应增加1个钩码，使左右拉力相等。 【小问3详解】 [1][2]将小车扭转到如图乙所示的位置，此时两个力不在同一条直线上。松手后，小车将扭转回来。这一步骤说明二力平衡时，两个力必须在同一条直线上。 【小问4详解】 若要探究一对平衡力是否必须作用在同一物体上，可用剪刀将卡片从中间剪开，观察剪开后的卡片是否还能保持静止。如果不能保持静止，说明一对平衡力必须作用在同一物体上。 五、计算题（本题共3小题，30题5分，31题7分，32题8分，共20分。解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分） 30. 一个装满水的水杯，杯和水总质量为，将一金属块放入水中，金属块沉底后从杯中共溢出水的水，溢完测得此时水杯总质量为。（水的密度为） （1）金属块的体积为多少？ （2）金属块的密度为多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 金属块的体积 【小问2详解】 金属块的质量 金属块的密度 31. 一个体积为的铝球，质量为，已知铝的密度为，水的密度为求： （1）通过计算判断该铝球是空心还是实心？ （2）若是空心的，空心部分的体积是多少？ （3）若在空心部分注满水，水的质量是多少？注满水后铝球的总质量是多少？ 【答案】（1） 空心 （2） 10cm3 （3） 水的质量为10g，注满水后铝球总质量为118g 【解析】 【小问1详解】 铝的体积为 故该铝球是空心的。 【小问2详解】 空心部分体积 【小问3详解】 空心部分注满水时，水的质量 注满水后铝球总质量 32. 智能平衡车的工作原理是采用站立式驾驶的方式，行驶的过程依靠身体前倾或后仰动作控制平衡车前进及后退。如图所示一款智能体感双轮平衡车，其部分参数见表格：（） 机身质量 12kg 负重范围 最高时速 10km/h 轮胎类型 充气轮胎 （1）轮胎上刻有花纹从物理学角度讲是为了________（“增大”或“减小”）摩擦； （2）平衡车上站人时，它对水平地面的最大压力是多少N？ （3）平衡车匀速行驶过程中所受阻力为总重力的0.2倍，试求一质量为58kg的人站在平衡车上匀速前进时所需的动力为多少N？ 【答案】（1）增大 （2）1320N （3）140N 【解析】 【小问1详解】 在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以轮胎上刻有花纹是为了增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦。 【小问2详解】 平衡车上站人时，它对水平地面的压力等于物体的总重力（因为竖直方向受力平衡）。最大压力对应的是最大负载情况，即人质量最大为120kg，所以根据可得最大压力为 【小问3详解】 由题可知，当质量为58kg的人站在平衡车上时总重为 平衡车在水平面上匀速行驶，即做匀速直线运动，受力平衡，平衡车前进的动力等于阻力，即 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级（下）物理第一次适应性训练 一、单选题：（本大题共15小题，共30分） 1. 下列有关物理量的估测和估算，符合实际的是（　　） A. 一名初中生的重力约为 B. 氧气的密度约 C. 一个实心球的质量约为 D. 一盒牛奶的体积约 2. 关于物体的质量和重力，下列说法正确的是（　　） A. 物体的重力只与质量有关 B. 地球上的重力常数g=9.8N/kg表示1kg=9.8N C. 质量和重力都是物体的物理属性 D. 同一个物体在不同星球上所受重力不同 3. 关于天平的使用，下列说法正确的是（　　） A. 在实验室调节好的天平拿到教室可直接使用 B. 测量质量时必须遵循“左物右码”的原则 C. 若砝码磨损，则会导致所测物体质量偏小 D. 称量时若指针偏右，应该向左调节平衡螺母 4. 用天平称1粒米的质量，下列做法中比较准确的是（ ） A. 先称出100粒米的质量，再称出101粒米的质量，通过相减求得 B. 把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量 C. 把1粒米放在天平上仔细测量 D. 把100粒米放在天平上称总质量并多次测量，再求平均值 5. 甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示，由图像可知（　　） A. 体积相等时，甲的质量大 B. 质量相等时，乙的体积大 C. 甲的密度比乙的大 D. 乙的密度为 6. 下列关于力的说法中，错误的是（　　） A. 力是物体对物体的作用 B. 力可以改变物体的运动状态 C. 力不能脱离物体独立存在 D. 只有相互接触的物体才能产生力的作用 7. 2024年8月4日，巴黎奥运会乒乓球男子单打项目落下帷幕，中国选手樊振东获得金牌。捍卫了国球荣誉的同时，也成就了他自己的“大满贯”梦想。如图是樊振东比赛中的精彩画面，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球被球拍扣杀回去，说明力可以改变物体运动状态 B. 乒乓球离开球拍后还能继续运动，是因为乒乓球受到了惯性力 C. 乒乓球反弹到空中，上升到最高点时，处于平衡状态 D. 扣杀时球拍对球的力和球对球拍的力是一对平衡力 8. 如图所示为奥运会比赛项目撑杆跳的技术分解动作，下列描述不正确的是（　　） A. 撑杆起跳过程中，撑杆对运动员的力使杆发生了形变 B. 助跑过程中，运动员对撑杆的力改变了杆的运动状态 C. 撑杆起跳过程中，杆的弹性形变越大其弹性势能就越大 D. 越过横杆后运动员落向地面，是运动员受到重力的作用 9. 如图所示薄钢片的下端固定，分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果，下列总结的实验结论不正确的是（　　） A. 比较图可得：力的作用效果与力的大小有关 B. 比较图可得：力的方向会影响力的作用效果 C. 综合图可知：力可以使物体发生形变 D. 本实验运用的物理方法有等效替代法 10. 如图所示的实例中，为了减小摩擦的是 A. 自行车的刹车装一块橡皮 B. 汽车轮胎表面有凹凸的花纹 C. 登山时要穿防滑靴 D. 给轮滑鞋的转轴表面加润滑油 11. 如图所示，水平桌面上放着一长方体乙，乙上面有一正方体甲，下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压力与甲所受重力是一对平衡力 B. 乙对桌面的压力和桌面对乙的支持力是一对相互作用力 C. 桌面对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力 D. 乙对桌面的压力是由于桌面向下发生弹性形变而产生的 12. 周末，小明带着弟弟在公园里玩纸飞机。下列说法正确的是（　　） A. 用手将纸张折叠成纸飞机说明力可以改变物体的形状 B. 离开手的纸飞机能继续向前飞行是由于纸飞机受到惯性的作用 C. 离开手的纸飞机受到手的作用力和重力 D. 纸飞机在空中飞行时，若所有外力都消失，纸飞机将静止 13. 近日据中国科技网报道：中国工程院院士、中建材新材料研究总院院长彭寿领导的攻关小组，在超薄玻璃领域又有新突破。自主研发的超薄柔性可折叠玻璃厚度达到0.03毫米，比一张A4纸还薄，可连续弯折40万次。耐磨性、耐高温性也比普通玻璃高，玻璃越薄透光性就越好，触控能力、平面重量也会随之减轻。这项技术不仅击溃了国外的市场垄断，还让超薄玻璃成了“白菜价”，可广泛用于手机、电脑、电视等电子产品的屏幕保护，也可以用于家具、建筑等装饰材料。以上叙述中未涉及到的物理属性是（　　） A. 透光性 B. 耐磨性 C. 耐高温性 D. 密度 14. 如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A. 必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力 B. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C. B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 D. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 15. 关于“探究阻力对物体运动的影响”实验，下列说法正确的是（　　） A. 小车在斜面上所受重力的方向沿斜面向下 B. 小车到达水平面后继续运动，是因为小车受到向前的惯性 C. 小车在水平面上慢慢停下来，是因为受到力的作用，运动状态发生改变 D. 牛顿第一定律是经过实验证明出来的 二、填空题：（本大题共9小题，共23分） 16. 生活中我们常常用铜和铝做导线，是因为它们的________好，常用铁和铝做烧饭的锅，是因为它们具有很好的________。划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的________大。 17. 用力推桌子，桌子没动，此时推力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）桌子受到的摩擦力；若用力增大到使桌子匀速运动，此时推力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）桌子受到的摩擦力。 18. 海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有_____，在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_____摩擦力（选填“增大”或“减小”）。 19. 如图所示，撑竿跳高运动员使用的撑竿，在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，撑竿的这种性质叫作___________（填“弹性”或“塑性”）。运动员将撑竿压弯的程度越大，撑竿对运动员的弹力___________（填“越大”或“越小”）。 20. 俗话说“别拿鸡蛋碰石头”。二者相撞时，由于力的作用是_______的，鸡蛋对石头的力________（等于/小于）石头对鸡蛋的力；导致鸡蛋粉身碎骨而石头安然无恙的原因是，石头的_______比鸡蛋大。 21. 摩擦力无处不在，它体现在人们生活的各个领域，下列常见摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④写字时笔尖与纸张之间的摩擦；⑤拖地时拖布与地板之间的摩擦；⑥滑冰时冰刀与冰面之间的摩擦，其中属于有益摩擦的是______，属于有害摩擦的是______；（均填写对应的序号）。请写出1种减小有害摩擦的方法________。 22. 在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示，体积相同的甲、乙两种物质的质量之比为______；若要在图像中画出水的m-V图像，应该画在______（选填A或B或C）区域。 23. 地球上一切物体都会受到重力的作用，物体的重心______（选填“一定”或“不一定”）在物体上；重力的方向总是_______；如图所示是放在桌面上的水平仪，可得知桌子的_______（左/右）边较高。 24. 如图甲所示，小明用水平向右的推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F-t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v-t的变化情况如图丙所示，综合分析可知：木箱在5~6s内所受摩擦力为______N；0~1s内所受摩擦力的方向为_______；小明在推木箱过程中感觉很费劲，请你帮他想一个省力的办法：________。 三、作图题：（本大题共2小题，共4分） 25. 作图题： （1）如图所示天花板上有一吊灯，灯具的总质量为，O为灯具重心，请画出灯具所受重力的示意图。 （2）如图所示，放在小车上的木块随小车一起在水平面上做匀速直线运动，请作出木块所受力的示意图。（图中O点为木块的重心） 四、实验探究题：（本大题共4小题，共23分） 26. 如图所示，是“探究阻力对物体运动的影响”的模拟伽利略斜面实验， （1）按照由左到右的实验顺序，得到的结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越_______，运动的距离越_______；进一步推理得出的结论是：不受阻力作用时，小车将做匀速直线运动； （2）斜面上的小车由静止开始下滑，到达水平面上后的运动情况是_______（①匀速直线运动②先减速后静止③加速）；由此得出：物体的运动不需要力来维持，即力是_______物体运动状态的原因。 27. 小芳用弹簧测力计、量筒和小桶测量家里面粉的密度，实验步骤如下： ①用调节好的弹簧测力计测出小桶的重； ②把面粉装满小桶，用弹簧测力计测出小桶和面粉的总重，如图1； ③把小桶中的面粉全部放入量筒并摇匀，测出面粉的体积。如图2； （1）请根据图示，读出测量数据并填入表格中。 小桶重N 小桶和面粉总重/N 面粉的体积/cm3 面粉的密度 1.7 ___________ ___________ （2）写出计算面粉密度的表达式：___________；（用所测物理量的符号表示） （3）计算出面粉的密度___________（取）； （4）小芳找到同在物理兴趣小组的小明，两人交流后发现，可以将上面的弹簧测力计和小桶改装成测量物质密度的“密度秤”，请结合题中信息计算，该“密度秤”所能测量的最大密度是___________。 28. 如图所示是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置，回答下列问题： （1）由于滑动摩擦力不方便测量，本实验利用___________原理，弹簧测力计拉着木块在水平方向上做___________运动，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小； （2）对比图1中的甲、乙可得出结论：当压力一定时，接触面越___________，滑动摩擦力越大； （3）对比图1中的___________可得出结论：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大； （4）实验小组的同学们发现：在实验过程中，弹簧测力计的示数很难达到稳定，不利用实验探究。经过激烈讨论，小组内出现了两种实验改进方案，如图2所示，你认为应该选择方案___________（“一”或“二”），这样改进的优点是___________；（多选，填写选项前的字母） a、弹簧测力计示数稳定，便于读数 b、匀速拉动木板更容易 c、木板的运动速度不影响实验 （5）图1实验中运用了物理学中常见的思想方法，下列实验中运用了相同方法的是___________。 A. 探究影响压力作用效果的因素 B. 测量固、液体的密度 C. 牛顿第一定律的建立 （6）在图2中，假如所选方案的木板下的接触面绝对光滑，某次实验中，弹簧测力计的示数为，拉力的大小为，则木块所受摩擦力大小为___________。 29. 如图所示，是小华和小明探究“二力平衡条件”的实验。 （1）如图甲所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码。小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止。他们讨论后都认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：________。 （2）将木块换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧________（“增加”或“减少”）________个钩码。 （3）小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将________（选填“保持静止”或“扭转回来”）。这一步骤说明二力平衡时，两个力必须在_______上的条件。 （4）他们将实验情况告诉老师，老师则建议用图丙装置进行探究，原因是实验中可选择轻质卡片效果会更好。若要用图丙探究一对平衡力是否必须作用在同一物体上时，你的操作是________。 五、计算题（本题共3小题，30题5分，31题7分，32题8分，共20分。解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分） 30. 一个装满水的水杯，杯和水总质量为，将一金属块放入水中，金属块沉底后从杯中共溢出水的水，溢完测得此时水杯总质量为。（水的密度为） （1）金属块的体积为多少？ （2）金属块的密度为多少？ 31. 一个体积为的铝球，质量为，已知铝的密度为，水的密度为求： （1）通过计算判断该铝球是空心还是实心？ （2）若是空心的，空心部分的体积是多少？ （3）若在空心部分注满水，水的质量是多少？注满水后铝球的总质量是多少？ 32. 智能平衡车的工作原理是采用站立式驾驶的方式，行驶的过程依靠身体前倾或后仰动作控制平衡车前进及后退。如图所示一款智能体感双轮平衡车，其部分参数见表格：（） 机身质量 12kg 负重范围 最高时速 10km/h 轮胎类型 充气轮胎 （1）轮胎上刻有花纹从物理学角度讲是为了________（“增大”或“减小”）摩擦； （2）平衡车上站人时，它对水平地面的最大压力是多少N？ （3）平衡车匀速行驶过程中所受阻力为总重力的0.2倍，试求一质量为58kg的人站在平衡车上匀速前进时所需的动力为多少N？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $