四川省资阳高二生物学上学期期中考试人教版选择性必修一第一到五章

**基本信息** 高2024级生物期中试卷聚焦神经、体液、免疫调节及植物激素，融入TRPV1受体、新冠疫苗等新情境，通过原创题与实验设计，考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|内环境稳态、突触传递、甲状腺轴调节、免疫应答、生长素作用|以TRPV1通道、可卡因成瘾机制创设情境，考查结构与功能观| |非选择题|5题/100分|脓毒症休克补液、新冠免疫过程、体温调节实验、2,4-D浓度效应|设计药物M作用验证实验，结合冻雨暴雪作物影响，体现探究实践与社会责任|

高2024级第三期第二次阶段性（期中）考试 生物试卷 （考试时间：90分钟，分值：150分） 第一部分（选择题 共45分） 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是（ ） A. 淋巴 B. 组织液 C. 血浆 D. 淋巴和组织液 2.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①②③④⑤分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（ ） A.体液①中含有激素、氨基酸、尿素、C0,等物质 B.若图为肝脏组织，①处的氧气浓度比⑤处低 C.③若产生乳酸会引起①、②、④内PH的剧烈变化 D.①、②、④是机体进行细胞代谢射活动的主要场所 3.某患者因意外导致脊髓胸段严重损伤，术后出现下肢运动功能丧失、无法自主控制排尿等症状。经检查发现，其膝跳反射仍存在，但触碰下肢无感觉。结合神经系统分级调节机制，下列叙述错误的是（ ） A. 患者膝跳反射仍存在，说明其脊髓中的低级运动中枢未完全受损 B. 无法自主控制排尿是因为脊髓排尿反射中枢失去了大脑皮层的调控 C. 交感神经兴奋会导致患者膀胱壁肌肉收缩加剧，出现尿失禁 D. 患者下肢触觉丧失，可能是脊髓中的上行传导通路受损导致的 4．（新情境题）TRPV1 是分布在感觉神经末梢上的非选择性阳离子通道蛋白，可被辣椒素、43℃以上高温、酸性物质等多种刺激激活，通道开放后允许 Ca²⁺、Na⁺顺浓度梯度内流，使感觉神经元产生兴奋，最终在大脑皮层形成痛觉或热感。下列相关说法错误的是（　　） A. 吃辣椒时感觉 “又辣又热”，是因为辣椒素与高温激活了同一种 TRPV1 受体 B. TRPV1 被激活后，Na⁺内流会使神经元的膜电位由外正内负变为外负内正 C. 用特异性抑制剂阻断 TRPV1 的功能，可能会降低机体对高温和辣味刺激的感知 D. 感觉神经元产生的兴奋传递到大脑皮层形成痛觉的过程，属于条件反射 5．（新情境题）下图为大脑中多巴胺能神经元突触传递的示意图，多巴胺是一种能引发愉悦感的兴奋性神经递质，可卡因会干扰其正常传递；科学家培育出过度表达钙黏着蛋白的突变小鼠，该小鼠对可卡因无成瘾性。结合图示分析，下列说法错误的是（　　） A. 多巴胺储存在突触小泡中，通过胞吐方式释放到突触间隙，属于信号分子 B. 多巴胺与突触后膜上的特异性受体结合后，会引起突触后膜 Na⁺内流 C. 可卡因会与突触前膜的多巴胺转运蛋白结合，阻止多巴胺被回收，使突触间隙中多巴胺含量升高 D. 突变小鼠因过度表达钙黏着蛋白，导致突触后膜无法合成多巴胺受体，使多巴胺无法发挥作用 6. （原创）神经元之间突触的形态、数量及传递能力可发生适应性改变，这种突触可塑性是大脑形成学习和记忆的核心条件。下列相关表述错误的是（） A. 记忆时长不断巩固延长，伴随突触结构与功能的可塑性变化 B. 对外界信息感知、学习经验留存，需要完整神经系统协同参与 C. 瞬时记忆只依靠神经纤维电信号传导，完全不涉及突触作用 D. 神经递质释放量、突触后膜受体数量均可调控突触传递效率 7.下丘脑—垂体—甲状腺轴负反馈调节是维持血清中甲状腺激素水平相对稳定的重要原因。此外，交感神经、血碘水平（I-）以及在免疫应答中免疫细胞释放的多种细胞因子，也是影响甲状腺激素合成与分泌的重要因素，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A.下丘脑分泌的 TRH 促进垂体分泌 TSH，甲状腺分泌的 TH 则抑制垂体分泌 TSH，二者作用相抗衡 B.缺碘会导致甲状腺激素合成不足，引起 “大脖子病”，患者血清中 TSH 含量通常高于正常人 C.若甲状腺功能减退，分泌 TH 过少，可通过长期注射 TH 维持机体正常代谢活动 D.交感神经兴奋能促进甲状腺分泌 TH，同时也会使心跳减慢、血压降低 8.下图为健康人进食后一段时间内血糖浓度变化曲线，下列叙述正确的是（） A. 进食初期血糖上升，此时胰高血糖素分泌量随之增多 B. 胰岛素与胰高血糖素作用效果相反，二者拮抗调节血糖稳态 C. bc 段和 cd 段血糖回落，二者下降机理完全一致 D. 血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原、肌糖原分解升血糖 9．新型冠状病毒是一种RNA病毒，可以经呼吸道等感染人体。下列相关说法不正确的是（　　） A. 被激活的细胞毒性T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解 B. 即使注射新型冠状病毒疫苗也不能做到长时间保护人体 C. 新型冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体，呼吸道黏膜对病毒入侵有一定防御作用，这属于人体三道防线中的第二道防线 D. 人体三道防线中的第一道防线的特点是生来就有，对多种病原体都有防御作用 10.过敏性鼻炎常由花粉、霉菌、动物皮屑等过敏原诱发，发病时会出现鼻痒、打喷嚏、流涕、鼻黏膜肿胀等症状，属于常见过敏反应。下列叙述错误的是（） A. 过敏发作时，肥大细胞受刺激会释放组胺等物质 B. 该病产生的抗体吸附在呼吸道相关细胞表面，而非游离于内环境中 C. 初次接触过敏原就会立刻出现明显的过敏不适症状 D. 远离花粉、佩戴防护口罩，能够有效降低发病概率 11.如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质，CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。下列叙述错误的是( ) 图示机体调节方式是通过神经、体液和免疫调节共同完成的 B.病毒感染通过促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多进而增强免疫系统的功能 C.应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多 D.病毒感染能刺激辅助性T细胞分泌细胞因子，通过增强细胞毒性T细胞的功能增强细胞免疫 12.如图为人体内免疫细胞参与机体免疫机制的图解，其中①表示抗原，表示物质，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表细胞。下列叙述正确的是( ) A.既参与体液免疫又参与细胞免疫的细胞是图中辅助性T细胞 B. 细胞⑥能特异性识别抗原并分泌能特异性结合抗原的物质② C. 细胞⑧使靶细胞裂解死亡属于细胞坏死 D.无论机体再次接触何种抗原，细胞7、细胞⑨都能迅速增殖和分化 13. 图甲是一株正常生长的盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。下列叙述错误的是（　　） A.植物不同器官对生长素浓度的敏感度大小为根＞芽＞茎 B.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的A，则④处的生长素浓度大于B C.将图甲中植物置于右侧光照射下，若③侧生长素浓度为图乙中C点m，则②侧生长素浓度可能在m～2m之间 D.图甲中植物在托盘上旋转，则⑤处的生长素浓度小于⑥处，植物的根偏向⑥一侧生长 某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比，花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如下表。下列叙述错误的是（　　） 栽培地点 海拔（m） 年均温度（℃） 激素含量（ng•g-1） 每100个花芽的质量（g） 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 生长素 平地 10 18.7 17.2 4.1 102.8 43.1 6.6 高山 1058 13.4 20.9 4.9 95.9 41.9 7.3 A. 樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控 B. 平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响 C. 樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反 D. 生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大 15. 2024年初，我国南方多地接连发生大范围的冻雨暴雪天气，对作物的生长造成严重的影响，植物的生命活动受多方面因素综合调控，结合图中信息分析，以下叙述错误的是( ) A.细胞接受信息后可改变基因的表达情况 B.光敏色素是光的受体其化学本质是蛋白质 C.感受红光和蓝光的色素分别位于细胞质和细胞膜(质膜)上 D.光照、温度、激素等都可作为信号影响、调控植物生长发育的全过程 第二部分（非选择题 共100分） 二、填空题：除标注外，每空1分，共55分。 16.（9分）（新情境题）（原创）某重症感染患者出现脓毒症休克，导致微血管通透性显著增高，并伴有代谢性酸中毒。医生通过静脉输注等渗盐水进行补液治疗，同时监测血气、电解质和肝肾功能。 （1）静脉输注的等渗盐水首先进入的内环境是______，该内环境的渗透压主要由无机盐和______共同维持。 （2）患者因组织缺氧导致血乳酸升高，血浆中的______（填具体物质）（2分）可与乳酸发生中和反应，从而维持体液pH相对稳定。 （3）微血管通透性增高容易引起组织水肿，其原理是：______（2分）。 （4）患者各项指标逐渐恢复正常，说明内环境的化学成分和______处于动态平衡；机体稳态的维持主要依靠______调节网络（2分）。 17. (9分) 2020年2月，华东师大研究人员基于新型冠状病毒表面抗原研发出灵敏性高的抗体诊断试剂盒，一滴血仅十分钟就可检测出结果，该试剂盒后来已被广泛应用。某国产新冠疫苗注射液(每针0.5mL)含有灭活的新型冠状病毒、氢氧化铝、磷酸氢二钠、磷酸二氢钠、氯化钠等物质。如图是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图。请分析回答下列问题： （1）钟南山院士反复强调人们出门要戴口罩、勤洗手，可以有效阻止病毒进入人体，体现了免疫系统的________________功能，这是免疫系统的最基本功能。 （2）图中细胞①是________________，其分化、发育、成熟的场所是________，物质乙是________，物质甲是________________。 （3）有专家表示，新冠病毒感染是自限性疾病(一定时间后可自我缓解)，大家不用过于恐慌。这与人体自身就能通过图中a过程和b过程消灭新冠病毒有关，a过程表示________，b过程表示________。 （4）在新冠病毒的多种检测方法中利用的都是核酸或蛋白质，这是因为它们在结构上都具有物种的特异性。该抗体诊断试剂盒利用的免疫学原理是________。（2分） 18.(12分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题： （1）图中激素甲的名称是________________。激素甲作用于垂体的过程中，调节方式是 ________________（神经调节/体液调节/神经-体液调节）。 （2）某人感染病毒后出现了发烧现象，若此人的体温持续维持在39℃，则产热量 （填“>”或“<”或“=”）散热量。 （3）除了甲状腺激素之外，________________（激素）也可以促进肝脏和其他组织细胞代谢活动增强，增加产热。高温持续期，人体有时会出现脱水现象，则体内出现的生理现象有 ________（A．血浆渗透压升高；B．尿量减少；C．抗利尿激素分泌减少；D．肾小管对水重吸收作用加强）（2分）。同时醛固酮分泌增加，促进________________，应及时补充电解质水。 （4）安静状态下，人体主要通过________器官的活动提供和热量。体温下降期，机体增加散热的途径有：________________________________________（写出两条途径）（2分）。 （5）甲状腺激素的分泌量影响神经系统的兴奋性，这体现了神经调节和体液调节的关系是 ________________。（2分） 19.（13分）癫痫是大脑神经元因突发性异常放电而导致短暂大脑功能障碍的一种慢性疾病。与癫痫发生有关的神经元及部分生理过程如图甲。GABA对哺乳动物(如鼠、人类)不同发育程度的神经细胞产生的生理效应如图乙。回答下列问题: 为研究癫痫发生时突触中兴奋传递的过程，将电流计的两个电极接至癫痫模型鼠神经元细胞膜的外侧(如图甲)。癫痫发生时，电流计指针发生__________次偏转。 癫痫发生时,兴奋在神经纤维上传导的方向与神经细胞膜内局部电流的方向_______________(填“相反”或“相同”)。兴奋在神经元之间的传递依赖的是__________(填结构)。兴奋在此处的传递速度比在神经纤维上要慢，其原因是_________________________。（2分） 对未成熟的神经细胞而言，GABA是__________（2分）(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质，对成熟的神经细胞而言，若某化学物质X会抑制突触前膜上的GABA转运体(如图甲)的活性，推测使用物质X会__________（2分）(填“加剧”或“缓解”)癫痫症状。 现欲设计实验验证药物M 通过降低 AMPA 受体蛋白表达量从而缓解癫痫症状。提供癫痫模型大鼠和必要的仪器、生理盐水、药物M注射液等，请设计实验并完善实验思路: ①分组:将生理状态一致的癫痫模型大鼠随机均分为两组，标记为甲和乙; ②处理:甲组注射适量的药物M，乙组______________________；（2分） ③培养:在相同且适宜条件下饲养一段时间: ④观察并测定:观察癫痫发生程度，测定____________________ ；（2分） ⑤统计分析，得出结论。 20. (12分)人工合成的生长素类似物，如2，4-D具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。2，4-D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2，4-D浓度的反应如图1曲线所示。2，4-D 还能促进插条生根。为了探索2，4-D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组浓度梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示。 （1）从图中可以看出，曲线 __________段可促进双子叶植物生长，曲线 __________段可抑制双子叶植物生长。 （2）2，4-D作为除草剂的最佳使用浓度是 __________点所对应的浓度。近几年，媒体经常报道有些农民使用除草剂导致农作物绝产的消息。如果某农民使用的2，4-D不是假冒产品，请你分析导致农作物绝产的最可能原因是__________，抑制了农作物的生长甚至杀死了农作物。 （3）探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，往往需要在正式实验前先做一个 __________，为进一步实验摸索条件。正式实验后__________（需要、不需要）空白对照组。 （4）图2中纵坐标表示 _________(2分），2，4-D相对浓度为10时，对生根的效应是 __________(2分）（促进、抑制）生根，推测2，4-D促进插条生根的最适浓度的大致范围在相对浓度__________(2分）之间。 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 单选题 3 内环境的组成（毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境） 0.85 2 单选题 3 内环境成分、气体交换、pH稳态及代谢场所 0.75 3 单选题 3 神经系统分级调节（脊髓损伤、排尿反射、感觉传导） 0.7 4 单选题 3 神经调节（TRPV1通道、动作电位、反射与非反射） 0.75 5 单选题 3 神经递质（多巴胺）传递、突触结构、成瘾机制 0.7 6 单选题 3 突触可塑性、学习记忆的神经基础 0.8 7 单选题 3 激素调节（下丘脑-垂体-甲状腺轴、负反馈、交感神经） 0.65 8 单选题 3 血糖调节（胰岛素、胰高血糖素、拮抗作用） 0.75 9 单选题 3 免疫调节（病毒、疫苗、三道防线） 0.8 10 单选题 3 过敏反应（机制、特点、预防） 0.7 11 单选题 3 神经-体液-免疫调节网络（CRH、ACTH、糖皮质激素） 0.6 12 单选题 3 免疫细胞功能（辅助性T细胞、浆细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞） 0.65 13 单选题 3 植物激素（生长素）的运输、作用特点、向光性、向地性 0.55 14 单选题 3 植物激素（细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、生长素）协同与拮抗 0.6 15 单选题 3 植物生命活动调节（光敏色素、蓝光受体、环境信号） 0.7 16 填空题 9 内环境稳态（血浆、渗透压、pH缓冲、组织水肿、调节网络） 0.8 17 填空题 9 免疫调节（疫苗、抗体检测、体液免疫和细胞免疫） 0.75 18 填空题 12 体温调节（TRH、产热散热、脱水、醛固酮、神经-体液关系） 0.7 19 填空题 13 神经调节（兴奋传导、突触传递、GABA、实验设计） 0.6 20 填空题 12 植物激素（生长素类似物2,4-D、除草原理、生根实验） 0.75 Sheet2 Sheet3 $ 高2024级第三期第二次阶段性（期中）考试 生物试卷 答案及解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A C D D C D B C C 11 12 13 14 15 B A C D C 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【答案】D 【解析】毛细淋巴管壁细胞的一侧浸在淋巴中，另一侧与组织液接触，因此其直接生活的内环境是淋巴和组织液。血浆在血管内，不直接接触淋巴管壁细胞。 2．【答案】A 【解析】①为血浆，含有激素、氨基酸、尿素、CO₂等。⑤为组织液，氧气浓度低于①（血浆）。乳酸进入血浆会被缓冲对中和，不会引起剧烈pH变化。细胞代谢主要发生在细胞内液，而不是①、②、④（血浆、组织液、淋巴）。 3．【答案】C 【解析】交感神经兴奋时，膀胱逼尿肌松弛、内括约肌收缩，抑制排尿，不会导致尿失禁。尿失禁常见于交感神经抑制或副交感神经过度兴奋。 4．【答案】D 【解析】感觉神经元产生的兴奋传至大脑皮层形成痛觉，该过程未经过完整的反射弧，不属于反射，更不是条件反射。条件反射需要后天学习和完整的反射弧参与。 5．【答案】D 【解析】突变小鼠过度表达钙黏着蛋白，题干未提示突触后膜无法合成受体，可能影响突触结构或转运，D选项无依据。其他选项符合多巴胺传递及可卡因作用机制。 6．【答案】C 【解析】瞬时记忆也依赖突触传递（如感觉记忆的形成涉及神经递质释放），并非只靠神经纤维电信号。记忆的形成必然涉及突触可塑性，C项说法绝对且错误。 7．【答案】D 【解析】交感神经兴奋会使心跳加快、血压升高，而不是减慢、降低。D项明显违背生理常识。 8．【答案】B 【解析】胰岛素降糖，胰高血糖素升糖，二者拮抗调节血糖。进食初期胰高血糖素分泌减少；bc段为胰岛素促进摄取利用，cd段可能伴随胰高血糖素调节肝糖原分解，机理不完全一致；胰高血糖素主要促进肝糖原分解，肌糖原不直接分解为血糖。 9．【答案】C 【解析】呼吸道黏膜属于第一道防线（皮肤、黏膜），不是第二道防线（体液中的杀菌物质和吞噬细胞）。 10．【答案】C 【解析】过敏反应需要再次接触过敏原才会出现明显症状，初次接触一般仅致敏而不发病。 11．【答案】B 【解析】糖皮质激素通常抑制免疫系统（如抑制细胞因子分泌），而不是增强。病毒感染通过ACTH使糖皮质激素增多，反而会抑制免疫功能。 12．【答案】A 【解析】辅助性T细胞既参与体液免疫（辅助B细胞）又参与细胞免疫（辅助细胞毒性T细胞）。B错：浆细胞（⑥）不能识别抗原，但分泌的抗体可结合抗原；C错：靶细胞裂解属于细胞凋亡；D错：再次接触相同抗原时记忆细胞才迅速增殖。 13．【答案】D 【解析】A正确，根、芽、茎对生长素敏感度依次降低。 B正确，顶芽①处浓度适宜（A点），生长素向下运输使侧芽④处浓度升高至抑制水平（＞B点）。 C错误，向光性实验中，单侧光使生长素从向光侧（③）移向背光侧（②），故②侧浓度＞③侧。图乙C点（m）代表茎的最适促进浓度。若③侧浓度=m，则②侧浓度＞m，会因过高而减弱促进甚至抑制生长，导致背光侧生长慢于向光侧，茎弯向背光侧，这与实际向光性（弯向光源）矛盾。因此③侧浓度应低于最适浓度（＜m），②侧浓度略高于③侧但仍在促进范围内（＜m），不可能达到m~2m。 D正确，水平旋转时，根近地侧⑥生长素浓度高于远地侧⑤，根对生长素敏感，⑥侧高浓度抑制生长，⑤侧低浓度促进生长，故根向⑥侧弯曲。 14．【答案】D 【解析】平地花芽质量更轻，表中平地生长素/细胞分裂素比值（43.1/17.2≈2.5）大于高山（41.9/20.9≈2.0），说明比值高不利于花芽膨大，因此D错误。 15．【答案】C 【解析】光敏色素感受红光/远红光，位于细胞质；蓝光受体（隐花色素等）有的在细胞膜、有的在细胞质或细胞核，C说“感受红光和蓝光的色素分别位于细胞质和细胞膜”过于绝对且不准确。 二、填空题：除标注外，每空1分，共55分。 16.【答案】 (1) 血浆；蛋白质 (2) HCO₃⁻（或碳酸氢根离子） (3) 血浆蛋白渗出毛细血管，使组织液胶体渗透压升高，水分从血浆进入组织液增多 (4) 理化性质；神经-体液-免疫 【解析】 (1) 静脉给药直接进入血管，内环境为血浆；血浆渗透压由无机盐和蛋白质共同决定。 (2) 血浆中的HCO₃⁻缓冲对可中和乳酸，生成乳酸钠和碳酸，碳酸分解为CO₂和水，维持pH稳定。 (3) 微血管通透性增大→血浆蛋白渗出→组织液胶体渗透压升高→水分滞留组织间隙，形成水肿。 (4) 内环境稳态包括化学成分和理化性质（如pH、温度）的动态平衡；调节网络为神经-体液-免疫。 17.【答案】 (1) 防御 (2) 辅助性T细胞；胸腺；抗体；细胞因子 (3) a过程：体液免疫；b过程：细胞免疫 (4) 抗原与抗体特异性结合 【解析】 (1) 戴口罩、勤洗手阻止病原体进入，体现免疫系统的防御功能（最基本功能）。 (2) 图中细胞①为辅助性T细胞，分化成熟于胸腺；物质乙为抗体（由浆细胞分泌）；物质甲为细胞因子（由辅助性T细胞分泌）。 (3) a过程为体液免疫（抗体中和病毒），b过程为细胞免疫（细胞毒性T细胞裂解靶细胞）。 (4) 抗体诊断试剂盒利用抗原与抗体特异性结合的原理进行检测。 18.【答案】 (1) 促甲状腺激素释放激素（TRH）；体液调节 (2) = (3) 肾上腺素；ABD；肾小管和集合管重吸收Na⁺ (4) 肝脏；汗腺分泌增加、皮肤血管舒张 (5) 内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能 【解析】 (1) 下丘脑分泌TRH，通过血液运输作用于垂体，属于体液调节（激素调节）。 (2) 体温持续维持39℃恒定，产热量=散热量。 (3) 肾上腺素促进代谢产热；脱水→血浆渗透压升高（A）→抗利尿激素分泌增加（C错误）→肾小管重吸收水加强（D）→尿量减少（B）。醛固酮促进肾小管和集合管重吸收 Na⁺。 (4) 安静时主要产热器官是肝脏；体温下降期增加散热途径：汗腺分泌增加、皮肤血管舒张。 (5) 甲状腺激素影响神经系统兴奋性，体现激素对神经系统功能的调节作用。 19.【答案】 (1) 两 (2) 相同；突触；突触处存在电信号→化学信号→电信号的转换，有突触延搁 (3) 兴奋性；缓解 (4) ②注射等量生理盐水；④AMPA受体蛋白表达量 【解析】 (1) 兴奋先后经过两个电极，电流计指针发生两次方向相反的偏转。 (2) 膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同；兴奋在神经元之间依赖突触传递；突触延搁是因为电-化学-电信号转换需要时间。 (3) 图乙显示未成熟神经细胞GABA引起去极化（兴奋性）；抑制GABA转运体→突触间隙GABA浓度升高→对成熟细胞抑制作用增强→缓解癫痫。 (4) 乙组注射等量生理盐水作为对照；验证“降低AMPA受体蛋白表达量”需测定该蛋白表达量。 20.【答案】 (1) AB；CD (2) F；浓度过高，抑制了农作物的生长 (3) 预实验；需要 (4) 平均生根数目（或生根效果）；促进；6~10 【解析】 (1) 图1中双子叶植物在AB段促进生长，CD段抑制生长（浓度过高）。 (2) F点对双子叶抑制强而对单子叶影响小，是除草最佳浓度；农作物绝产原因是浓度过高，超过了农作物耐受范围。 (3) 预实验可摸索浓度范围；正式实验需要空白对照（蒸馏水组）以判断促进或抑制。 (4) 纵坐标表示平均生根数目（或生根效果）；相对浓度10时生根数高于对照组，为促进；最适浓度范围在峰值左右，即6~10之间。 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $