内容正文:
湖北省2026年初中学业水平考试
数学模拟试卷(二)
(本卷共6页,满分120分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置.
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效,作图一律用2B铅笔或黑色签字笔.
4.考试结束后,请将答题卡交回,试卷自行留存,由学校自行安排.
一、选择题(共10题,每题3分,共30分.在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 下列实数中,比大的数是( )
A. B. 1 C. D. 2
2. 下列交通标志中是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
3. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
4. 不等式的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
5. 如图,用一副三角尺按如图所示的方式摆放,.当时,的大小为( )
A. B. C. D.
6. 在一个不透明的袋子中,装有5个红球、2个黄球和3个蓝球,所有球除颜色外完全相同,从中随机摸出1个球,下列说法正确的是( )
A. 摸出红球是必然事件 B. 摸出黄球是不可能事件
C. 摸出蓝球是随机事件 D. 摸出黑球是随机事件
7. 如图,点在上,以点为圆心,适当长为半径作弧交弦于两点,再分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧在外相交于点,射线交于点,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
8. 潜水员在水下呼吸时,携带的压缩空气瓶内的气体遵循波意耳定律:当温度不变时,一定质量的气体压强(单位:)与体积(单位:)成反比例关系,即(为常数).某潜水员携带的压缩空气瓶,在水面上时,瓶内空气体积为,瓶内压强为200个标准大气压.潜水员在水下某深度处,外界水压为5个标准大气压.若他将瓶内气体释放到呼吸器中,使气体压强降至与外界水压相等,此时气体的体积是( )
A. B. C. D.
9. 如图是由小正方形组成的网格,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点叫作格点,点都是格点.连接交于点,则的面积是( )
A. B. C. D.
10. 二次函数的图象如图所示,则一次函数的图象一定不经过( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
二、填空题(共5题,每题3分,共15分)
11. “奋斗者”号全海深载人潜水器是我国深海探索的核心装备,其钛合金载人舱的抗压能力极强,可承受的最大水压约为110000000帕斯卡。用科学记数法表示110000000为__________.
12. 已知一元二次方程的两根分别为,则的值是__________.
13. 《周易》中的八卦的每一卦都是由三个爻(yáo)组成,每个爻可以是阳爻()或阴爻(),且每个爻出现的可能性相等.随机生成一个由三个爻组成的卦,则这个卦是“兑卦”(,即上面一个阴爻、下面两个阳爻)的概率是__________.
14. 如图,过原点的直线与反比例函数的图象交于两点,则的值为______.
15. 如图,将绕点旋转得到,点的对应点落在上,与相交于点,若,则①的度数为__________;②的长为__________.
三、解答题(共9题,共75分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16. 计算:.
17. 如图,已知四边形的对角线交于点.下列三个条件:①,②,③,请从中选择两个,证明四边形是平行四边形.
18. 某公园计划改造一座儿童滑梯,滑梯结构如图。滑梯的顶端离地面的高度为3米,滑梯的底部在地面上,且距离滑梯正下方点的水平距离为4米.为了增加安全性,计划在滑梯的中点处加装一个水平平台的长度为1米,然后从点再建一段新的滑梯接到地面点,使得与地面的夹角为.滑梯均为线段,且在同一竖直平面内.求的长度(,结果保留一位小数).
19. 为弘扬中华优秀传统文化,某市博物馆开通了“云游博物馆”线上平台.为全面了解本市九年级学生利用该平台进行线上参观的实际情况,市教育部门随机抽取了若干名九年级学生,统计了他们上个月在“云游博物馆”平台上的累计参观时长(单位:分钟),将参观时长分成五组:A.,B.,C.,D.,E.,并根据数据绘制成如下不完整统计图.
根据以上信息,回答下列问题:
(1)求参观时长分组在所对应的人数,并补全直方图;
(2)该市九年级共有学生50000人,若将累计参观时长超过30分钟的学生视为“云游博物馆”的活跃参与者,请估计该市九年级学生中“云游博物馆”活跃参与者的总人数;
(3)市博物馆计划根据此次调查结果,针对不同参观时长的人群推出个性化的线上文化活动推送,你认为博物馆还可以收集哪些方面的数据来使推送更精准?请提出一条建议,并简要说明理由.
20. 人类使用密码的历史悠久.在日常生活中,如取款,开门锁,上网等都需要密码,我们可以利用因式分解生成密码,方便记忆,其中有很多奥秘.请探究并完成下列活动.
主题:探究利用因式分解生成密码的奥秘
活动原则:先将确定的多项式分解因式,再对因式赋值生成正整数或0的因式码,最后将因式码按从大到小的顺序排列,形成数字密码.
(1)活动一:
多项式
分解因式
赋值计算
生成数字密码
2616
100
1299
271313
(1)
①____________
②____________
(2)
③____________
④____________
201616
(2)活动二:已知多项式,当分别取正整数时,用活动一中的活动原则生成密码,若密码的后两个因式码为25,15,求第一个因式码.
21. 如图,在中,,点分别在上,,以为直径的经过上的点,且.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
22. 为倡导绿色出行,某小区引入了智能充电桩为电动汽车充电,充电功率恒定为(即每小时充电7度),充电桩采用分时段计费模式,标准如下表.
充电时段
收费标准(元/度)
峰时()
1
谷时(次日)
为鼓励用户错峰充电,运营商推出“谷时充电卡”:一次性支付固定月费20元后,当月谷时充电费用享受6折优惠,峰时电价不变.电动汽车每次不中断充电5小时为完全充电.
(1)设小明某日开始充电,当次充电费用为21元,且未使用充电卡,求充电时长;
(2)小明计划在某月进行4次完全充电,若他每次于开始充电,请计算使用充电卡与不使用充电卡的各自费用,并判断哪种方式更省钱;
(3)小明购买了“谷时充电卡”,为了享受最大优惠,他决定每次充电都安排在谷时进行.若计划本月进行次完全充电,且使用充电卡后的总充电费用都不高于不使用充电卡的费用,求的最小值.
23. 在中,,垂足为,点是线段上一点,过点作交于点,交于点.
(1)如图1,求证:∽;
(2)如图2,若,求线段的长;
(3)如图3,当点是的中点时,过点作的平行线交的延长线于点,若,探究与的数量关系,并说明理由.
24. 在平面直角坐标系中,抛物线与轴相交于点和点.
(1)求的值;
(2)定义:在平面直角坐标系中,如果一个点的纵坐标等于其横坐标的2倍,我们称这个点为“倍值点”.求抛物线上的“倍值点”的坐标;
(3)如图1,将此抛物线在轴下方的部分沿轴折叠到轴上方,这部分图象与原抛物线剩余的部分组成新函数的图象(如图2)记为.
①直接写出新函数图象对应的函数解析式;
②当时,图象上函数的最小值是,最大值是,求的取值范围.
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湖北省2026年初中学业水平考试
数学模拟试卷(二)
(本卷共6页,满分120分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置.
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效,作图一律用2B铅笔或黑色签字笔.
4.考试结束后,请将答题卡交回,试卷自行留存,由学校自行安排.
一、选择题(共10题,每题3分,共30分.在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 下列实数中,比大的数是( )
A. B. 1 C. D. 2
【答案】D
【解析】
【分析】先估算的取值范围,再将各选项的数和比较大小,即可得到结果
【详解】解:∵,
∴,即,
选项A:,不符合要求;
选项B:,不符合要求;
选项C:∵,
∴,不符合要求;
选项D:,符合要求;
2. 下列交通标志中是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】解:A、是轴对称图形,故本选项符合题意;
B、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;
C、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;
D、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;
3. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据同底数幂乘法法则、合并同类项法则、积的乘方法则、平方差公式逐一判断即可.
【详解】A.,故错误,不符合题意;
B.与不是同类项,不能合并,,故错误,不符合题意;
C.∵,故错误,不符合题意;
D.,故正确,符合题意.
4. 不等式的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】解:,
解得:,
把解集在数轴上表示出来,如下图:
5. 如图,用一副三角尺按如图所示的方式摆放,.当时,的大小为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据平行线的性质求出的度数,再利用三角形的外角性质求出的大小.
【详解】解:,
.
设交于点,
是的外角,
.
6. 在一个不透明的袋子中,装有5个红球、2个黄球和3个蓝球,所有球除颜色外完全相同,从中随机摸出1个球,下列说法正确的是( )
A. 摸出红球是必然事件 B. 摸出黄球是不可能事件
C. 摸出蓝球是随机事件 D. 摸出黑球是随机事件
【答案】C
【解析】
【分析】根据三类事件的定义,结合袋子中球的颜色情况逐一判断选项.其中,必然事件指在一定条件下一定发生的事件;不可能事件指在一定条件下一定不发生的事件;随机事件指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
【详解】解:袋子中装有个红球、个黄球和个蓝球,没有黑球,
对于选项A:摸出红球不是一定会发生的(还可能摸到黄球或蓝球),因此摸出红球是随机事件,不是必然事件,A错误;
对于选项B:袋子中有个黄球,所以摸出黄球是有可能发生的,是随机事件,不是不可能事件,B错误;
对于选项C:袋子中有个蓝球,摸球时可能摸到蓝球,也可能摸到红球或黄球,因此摸出蓝球是随机事件,C正确;
对于选项D:袋子中没有黑球,所以摸出黑球是一定不会发生的,属于不可能事件,不是随机事件,D错误.
综上,正确答案是C.
7. 如图,点在上,以点为圆心,适当长为半径作弧交弦于两点,再分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧在外相交于点,射线交于点,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意得知是线段的垂直平分线,得到,利用在同一个圆中,等弧所对的圆心角相等,同弧所对的圆周角是圆心角的一半求解.
【详解】解:如图所示,连接,
由题意知:是线段的垂直平分线,
∴,
∴ ,
∵,
∴ .
8. 潜水员在水下呼吸时,携带的压缩空气瓶内的气体遵循波意耳定律:当温度不变时,一定质量的气体压强(单位:)与体积(单位:)成反比例关系,即(为常数).某潜水员携带的压缩空气瓶,在水面上时,瓶内空气体积为,瓶内压强为200个标准大气压.潜水员在水下某深度处,外界水压为5个标准大气压.若他将瓶内气体释放到呼吸器中,使气体压强降至与外界水压相等,此时气体的体积是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先根据初始压强和体积求出常数,再代入变化后的压强计算对应气体体积即可.
【详解】解: ,初始状态下 , ,
,
当压强降至 个标准大气压时,代入 得 ,
此时气体体积为
9. 如图是由小正方形组成的网格,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点叫作格点,点都是格点.连接交于点,则的面积是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】延长交网格线于点K,连接,则,根据,可得,从而得到,即可求解.
【详解】解:延长交网格线于点K,连接,则,
根据题意得:,,
∵,
∴,
∴,
即,
∴,
∴的面积是.
10. 二次函数的图象如图所示,则一次函数的图象一定不经过( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】B
【解析】
【分析】观察图象得:抛物线开口向上,且对称轴在y轴的右侧,可得,即可求解.
【详解】解:观察图象得:抛物线开口向上,且对称轴在y轴的右侧,
∴,
∴,
∴一次函数的图象经过第一、三、四象限,
∴一次函数的图象一定不经过第二象限.
二、填空题(共5题,每题3分,共15分)
11. “奋斗者”号全海深载人潜水器是我国深海探索的核心装备,其钛合金载人舱的抗压能力极强,可承受的最大水压约为110000000帕斯卡。用科学记数法表示110000000为__________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查科学记数法的表示方法,科学记数法的表示形式为,其中,为整数,解题关键是正确确定的值以及的值.
【详解】科学记数法的表示形式为,其中,为整数,
将的小数点向左移动位得到,
因此,可得 .
12. 已知一元二次方程的两根分别为,则的值是__________.
【答案】
【解析】
【分析】根据一元二次方程根与系数的关系求出两根之和与两根之积,再将所求代数式变形后代入计算即可得到结果.
【详解】解:∵一元二次方程的两根分别为,,根据根与系数的关系可得
,.
,
将,代入,得
.
13. 《周易》中的八卦的每一卦都是由三个爻(yáo)组成,每个爻可以是阳爻()或阴爻(),且每个爻出现的可能性相等.随机生成一个由三个爻组成的卦,则这个卦是“兑卦”(,即上面一个阴爻、下面两个阳爻)的概率是__________.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意,画出树状图,可得一共有8种等可能结果,其中这个卦是“兑卦”(,即上面一个阴爻、下面两个阳爻)的有1种,再根据概率公式解答即可.
【详解】解:根据题意,画出树状图如下:
一共有8种等可能结果,其中这个卦是“兑卦”(,即上面一个阴爻、下面两个阳爻)的有1种,
所以这个卦是“兑卦”(,即上面一个阴爻、下面两个阳爻)的概率是.
14. 如图,过原点的直线与反比例函数的图象交于两点,则的值为______.
【答案】
【解析】
【分析】根据反比例函数的图象和性质求出,的值,得到点的坐标,再利用待定系数法解答即可求解.
【详解】解:过原点的直线与反比例函数的图象交于,两点,
∴点与点关于原点对称,
∴点和点的横纵坐标互为相反数,
, ,
解得,,
,
把 代入, 得,
解得.
15. 如图,将绕点旋转得到,点的对应点落在上,与相交于点,若,则①的度数为__________;②的长为__________.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】首先根据旋转的性质可得 ,,进而可得 ;过点 作 于点 ,在 中求出 的长,由 可得 ,在 中求出 的值,从而得到 的值,在 中求出 的长,进而求出 的长.
【详解】解:由旋转的性质可知, ,
,,, .
,即.
,
,
.
是等腰直角三角形,
.
如图,过点 作 于点 ,
在 中,, ,
.
,
.
,
.
在 中, ,
.
,
.
在 中, ,
,
,
.
三、解答题(共9题,共75分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16. 计算:.
【答案】
【解析】
【详解】解:,
,
.
17. 如图,已知四边形的对角线交于点.下列三个条件:①,②,③,请从中选择两个,证明四边形是平行四边形.
【答案】证明见解析;
【解析】
【分析】本题主要考查了平行四边形的判定,通过选定组合②③,利用三角形全等,即可得到平行四边形判定的条件,有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
【详解】证明如下:选择②③
,
,
且满足,,
在和中
,
,
,
四边形是平行四边形.
18. 某公园计划改造一座儿童滑梯,滑梯结构如图。滑梯的顶端离地面的高度为3米,滑梯的底部在地面上,且距离滑梯正下方点的水平距离为4米.为了增加安全性,计划在滑梯的中点处加装一个水平平台的长度为1米,然后从点再建一段新的滑梯接到地面点,使得与地面的夹角为.滑梯均为线段,且在同一竖直平面内.求的长度(,结果保留一位小数).
【答案】
【解析】
【分析】过点,分别作,,垂足为,,依次求出,,根据即可求出答案.
【详解】解:过点,分别作,,垂足为,,
∴四边形为矩形.
,
.
,
,.
,.
在中,,
,
.
19. 为弘扬中华优秀传统文化,某市博物馆开通了“云游博物馆”线上平台.为全面了解本市九年级学生利用该平台进行线上参观的实际情况,市教育部门随机抽取了若干名九年级学生,统计了他们上个月在“云游博物馆”平台上的累计参观时长(单位:分钟),将参观时长分成五组:A.,B.,C.,D.,E.,并根据数据绘制成如下不完整统计图.
根据以上信息,回答下列问题:
(1)求参观时长分组在所对应的人数,并补全直方图;
(2)该市九年级共有学生50000人,若将累计参观时长超过30分钟的学生视为“云游博物馆”的活跃参与者,请估计该市九年级学生中“云游博物馆”活跃参与者的总人数;
(3)市博物馆计划根据此次调查结果,针对不同参观时长的人群推出个性化的线上文化活动推送,你认为博物馆还可以收集哪些方面的数据来使推送更精准?请提出一条建议,并简要说明理由.
【答案】(1)人,频数分布直方图见解析
(2)30000人 (3)见解析
【解析】
【分析】(1)先求出抽取的人数,再由总人数减去A、B、D、E组的人数,即为C组的人数,即可作图;
(2)用样本估计总体的方法求解即可;
(3)可收集学生希望每次线上参观的“理想时长”数据,通过对比实际参观时长与理想时长的差异,可以判断当前内容是否存在过长枯燥或过浅不过瘾的问题.
【小问1详解】
解:抽取的人数为:,C组的人数为:
补图如图
【小问2详解】
解:.
答:该市九年级学生中“云游博物馆”活跃参与者的总人数有30000人.
【小问3详解】
解:建议合理即可,比如:收集学生希望每次线上参观的“理想时长”数据,理由:通过对比实际参观时长与理想时长的差异,可以判断当前内容是否存在过长枯燥或过浅不过瘾的问题.
20. 人类使用密码的历史悠久.在日常生活中,如取款,开门锁,上网等都需要密码,我们可以利用因式分解生成密码,方便记忆,其中有很多奥秘.请探究并完成下列活动.
主题:探究利用因式分解生成密码的奥秘
活动原则:先将确定的多项式分解因式,再对因式赋值生成正整数或0的因式码,最后将因式码按从大到小的顺序排列,形成数字密码.
(1)活动一:
多项式
分解因式
赋值计算
生成数字密码
2616
100
1299
271313
(1)
①____________
②____________
(2)
③____________
④____________
201616
(2)活动二:已知多项式,当分别取正整数时,用活动一中的活动原则生成密码,若密码的后两个因式码为25,15,求第一个因式码.
【答案】(1)①;②;③;④
(2)
【解析】
【分析】(1)把原式进行因式分解,即可求解;
(2)把原式进行因式分解为,根据密码的后两个因式码为25,15,可得,可求出x,y的值,即可求解.
【小问1详解】
解:(1),
当时,,生成数字密码为2620;
(2),
∵生成数字密码为201616,,
∴,
∴;
综上所述:①;②;③;④
【小问2详解】
解:
,分别取正整数,
,
由题意得,,
解得,,
当,时,
∴第一个因式码为425.
21. 如图,在中,,点分别在上,,以为直径的经过上的点,且.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
【答案】(1)见解析 (2)
【解析】
【分析】(1)连接,.证明,则,得到与相切于点.根据切线长定理即可得到结论;
(2)过点作于点.,根据弧长公式即可求出答案.
【小问1详解】
证明:连接,.
,,
.
为直径,
,为的切线.
,,,
,
,
与相切于点.
.
【小问2详解】
解:过点作于点.
,,
,
设为,
在中,,
,
解得,
,
,
,
,
,
∴的长为
22. 为倡导绿色出行,某小区引入了智能充电桩为电动汽车充电,充电功率恒定为(即每小时充电7度),充电桩采用分时段计费模式,标准如下表.
充电时段
收费标准(元/度)
峰时()
1
谷时(次日)
为鼓励用户错峰充电,运营商推出“谷时充电卡”:一次性支付固定月费20元后,当月谷时充电费用享受6折优惠,峰时电价不变.电动汽车每次不中断充电5小时为完全充电.
(1)设小明某日开始充电,当次充电费用为21元,且未使用充电卡,求充电时长;
(2)小明计划在某月进行4次完全充电,若他每次于开始充电,请计算使用充电卡与不使用充电卡的各自费用,并判断哪种方式更省钱;
(3)小明购买了“谷时充电卡”,为了享受最大优惠,他决定每次充电都安排在谷时进行.若计划本月进行次完全充电,且使用充电卡后的总充电费用都不高于不使用充电卡的费用,求的最小值.
【答案】(1)充电时长为小时
(2)不使用充电卡费用为元,使用充电卡费用为 元,使用充电卡更省钱
(3)的最小值为
【解析】
【分析】(1)设充电时长为t小时,根据题意,列出方程,即可求解;
(2)分别求出未使用卡费用,使用卡费用,即可求解;
(3)根据使用充电卡后的总充电费用都不高于不使用充电卡的费用,列出不等式,即可求解.
【小问1详解】
解:设充电时长为t小时,
由题意得,,
解得.
答:充电时长为4小时.
【小问2详解】
解:从开始充5小时,峰时1小时,谷时4小时,
未使用卡费用元,
使用卡费用 元,
∵,
答:使用充电卡更省钱.
【小问3详解】
解:由题意得
解得,
∵n为整数,
∴的最小值为3.
23. 在中,,垂足为,点是线段上一点,过点作交于点,交于点.
(1)如图1,求证:∽;
(2)如图2,若,求线段的长;
(3)如图3,当点是的中点时,过点作的平行线交的延长线于点,若,探究与的数量关系,并说明理由.
【答案】(1)见详解 (2)
(3)
【解析】
【分析】(1)要证,需寻找两组对应角相等.利用直角三角形的余角关系,结合垂直条件导角,找到两组对应角相等,从而证明相似;
(2)已知,先在中用勾股定理求,再设,利用勾股定理列方程求,最后结合(1)中相似三角形的性质求;
(3)当是中点,,结合,通过构造相似三角形或利用平行线分线段成比例,探究与的数量关系.
【小问1详解】
证明:,
,
,即,
,
,
,即
,
,
,
【小问2详解】
解:在中,,由勾股定理得:
,
设,
,
,
在中,由勾股定理:
,即,
展开得:,
解得:,
,
由(1)知,
,
代入,得:,
解得:;
【小问3详解】
解:,
设,
在中,,
是中点,设, 则,
由,
,
,
,
,
,
,
, 即,解得,
,
在中,,
,
,,
,即,,
,
,
,即,
令,则,
,
,
,
,即,
,
,
24. 在平面直角坐标系中,抛物线与轴相交于点和点.
(1)求的值;
(2)定义:在平面直角坐标系中,如果一个点的纵坐标等于其横坐标的2倍,我们称这个点为“倍值点”.求抛物线上的“倍值点”的坐标;
(3)如图1,将此抛物线在轴下方的部分沿轴折叠到轴上方,这部分图象与原抛物线剩余的部分组成新函数的图象(如图2)记为.
①直接写出新函数图象对应的函数解析式;
②当时,图象上函数的最小值是,最大值是,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)和
(3)①;②
【解析】
【分析】(1)把代入,即可求解;
(2)设这个“倍值点”的坐标为,将代入,求出m的值,即可求解;
(3)①根据折叠的性质,即可求解;②根据二次函数的图象和性质解答即可.
【小问1详解】
解:把代入,得:,
.
【小问2详解】
解:由(1)得该抛物线的解析式为,
设这个“倍值点”的坐标为,
将代入,得.
解得.
∴抛物线上的“倍值点”的坐标是和.
【小问3详解】
解:①对于,
当时,,
解得:,
∴点,
∵,
∴原函数图象的顶点坐标为,
∴折叠后的抛物线的顶点坐标为,
∵将此抛物线在轴下方的部分沿轴折叠到轴上方,
∴当或时,该部分函数解析式为 ,
当时,该部分函数解析式为,
综上所述,新函数图象对应的函数解析式为;
②由①得,,
如图所示,
当时,随的增大而增大;
当时,随的增大而减小;
当时,随的增大而增大,且当时,取得最小值为0.
∵当时,图象上函数的最小值是,
,
,
此时,图象上函数的最大值是,
在中,令,得 ,
解得,,(舍去).
的取值范围是.
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