摘要:
**基本信息**
本卷以莆田地域文化(鞋艺、福船技艺)与传统技艺传承为核心情境,融合现代科技转型素材,通过古诗文默写、名著阅读、非连文本阅读及半命题写作,全面考查文化自信、语言运用与思维能力,适配中考一模综合测评需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
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|积累与运用|4题/35分|古诗文默写(《过零丁洋》等)、字音字形、病句修改、名著(《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》)、莆田鞋文化实践|结合地域产业(3D打印制鞋)设题,考查语言运用与文化认同|
|阅读与鉴赏|4篇/55分|古诗《钱塘湖春行》、文言文(《记承天寺夜游》等)、记叙文《爷爷的旧时光》、说明文《守护“沉没”的记忆》|以“传统技艺传承”为主线,从赏析到拓展思考,梯度考查审美创造与思维能力|
|写作|1题/60分|半命题“______的‘打捞’”|引导学生重估文化记忆价值,关联阅读素材,体现真实生活体验|
内容正文:
福建省莆田市荔城第二十四2026年初中九年级学业水平考试语文中考模拟试卷 (考试时间:120分钟 满分:150分) 注意事项: 1. 答题前,考生务必在试卷、答题卡规定位置填写学校、班级、姓名、考号。 2. 本试卷分为三个部分,共8页。 3. 所有答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡指定位置,在试卷上答题无效。 4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分:积累与运用 (35分) 1. 根据语境,补写出古代诗文名句。(10分) (1)个人与国家的命运紧密相连。文天祥兵败被俘,面对高官厚禄的诱惑,发出了 “_?_”(《过零丁洋》)的千古绝唱,舍生取义,光耀千古。 (2)以知促行,以行求知。“_,_”(《〈论语〉十二章》)点明了 “学” 与 “思” 的辩证关系。 (3)大美福建,山水如画。漫步武夷山间,颇有《桃花源记》中 “_,_” 的豁然开朗之感。 (4)古人常以壮阔之景抒写豪情。王安石《登飞来峰》中 “_,_” 表现了诗人变法革新、勇往直前的决心。 (5)李白在《行路难(其一)》中以 “_,_” 的典故,表达对未来的坚定信念。 2. 阅读下面的文字,按要求作答。(9分) 翻开语文课本,我们仿佛走进了一个多姿多彩的世界。我们漫步于苏州园林,欣赏着亭台轩xi ①_的巧妙布局,感受设计者和匠师们生平多阅历、胸中有丘h ②_的境界;我们沉浸在《故乡》中,看闰土从一个机敏勇敢的少年变得神情麻木、③_(形容说话办事犹豫不决,缺乏主见),感叹时代变迁之巨。 在旅途中,我们体验着古人心怀天下的远大抱负,也感受着他们_( A.怀才不遇 B.才疏学浅)的苦闷。这一切,都让我们在语文的世界里,经历了一次次精神的洗礼。 (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(3分) ① xi _ ② h _ ③ 给 “譬如”