江西省赣州市寻乌县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末考试语文试题

2025年春季学期期末检测题三年级语文 第一部分 积累与运用 1. 看拼音写词语。注意规范书写哦！ 2. 将下列词语补充完整，再按要求完成练习。 ①形态各（ ） ②翩翩起（ ） ③学（ ）五车 ④名（ ）中外 ⑤无忧无（ ） ⑥刻舟求（ ） （1）古时候用“________”形容一个人读书多，学问大。（选词填空） （2）我能写出与②结构相同的词语：________，还能写出与④意思相近的成语是________。 （3）⑥是出自寓言故事的成语，本学期学过的成语________也出自寓言故事。 单项选择题。 3. 下列书写全部正确的一项（　　） A. 威武 搏斗 相提并论 笔墨纸砚 津津有味 B. 活泼 花瓣 没精打彩 守株待兔 光彩夺目 C. 厉害 夸奖 水来土淹 耿耿余怀 气喘吁吁 D. 大概 推测 争其斗艳 翻山越岭 玲珑娇软 4. 下列加横线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 我们说话做事要言行一致，不要邯郸学步。 B. 老师一个一个地检查我们的作业，谁也不能滥竽充数。 C. 只有多读书，不断增长见识，才不会成为井底之蛙。 D. 你整天为毫无根据的事情而发愁，真是杞人忧天。 5. 端午节的习俗之一是包粽子。下面对包粽子过程概括最恰当的一项是（ ） 奶奶这样包粽子：挑取两三片粽叶，拿起叶尾向叶头折叠，将宽大的叶根盘成漏斗状，舀上适量糯米，填满盘成的漏斗，将粽叶顺势盖住漏斗面，粽叶尖端向一处折叠，用棉线缠绕几圈捆扎紧，一个结实的粽子就包好啦！ A. 折叠→盘→盖住→舀→捆扎 B. 舀→盘→折叠→捆扎→盖住 C. 盘→舀→折叠→盖住→捆扎 D. 折叠→盘→舀→盖住→捆扎 按要求写句子。 6. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放） 玫瑰花________________ 7. 围绕开头部分，把意思写具体。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 考试开始了，面对试卷，同学们表现各异：_________ 8. “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿写句子，注意加点的部分） “我们去公园画画吧！”妹妹____________ 9. 宋庆龄信守了诺言。宋庆龄不后悔一个人在家。（用恰当的关联词语合并句子） _______________ 10. 用修改符号修改病句。 我推测蜜蜂可能一定找不到家。 11. 根据积累填空。 （1）本学期我积累了很多八字词语，如：________，水来土掩；近朱者赤，________；________，耳听为虚。 （2）本学期我对中国的历史文化有了许多了解，我知道了“文房四宝”包括________。“雅人四好”指的是________。 （3）本学期，我积累了不少古诗名句，我们可以用诗句“________，________。”来描写佳节时游子对家乡和亲人的思念；阳春三月看到飞来飞去筑巢的燕子，会吟诵杜甫的诗句“________，________。” （4）“人谁无过？________，善莫大焉。”只要我们知错能改，就还是好孩子。 第二部分 口语交际 12. 口语交际：每逢暑假，有许多小朋友都喜欢去河里玩水，可是贸然下水会存在一定的危险。如果你在现场，会怎样劝说这些孩子呢？ _____________ 第三部分 阅读与理解 文言文阅读。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。免不可复得，而身为宋国笑。 13. “耒”字对应的是下面哪幅图片？（　　） A. B. C. D. 14. 解释下列句中加点的字。 兔走触株（ ） 因释其耒而守株（ ） 冀复得兔（ ） 15. 根据意思用“________”在文中画出相关句子。 然而兔子是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。 16. 如果你见到故事中那个宋人，你想对他说些什么？_________ 课外阅读。 雾灵山 ①雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。这里不像我国其他的名山那样有诸多古迹吸引游客，雾灵山以自然景观和其特有的世外野趣，给人以神秘和朦胧的美感。 ②雾灵山凝翠叠绿，是一个绿色的世界。浅绿、深绿、墨绿，随海拔的不断增高，一层层加重，一层层变化，由此可以看出树种之多。这里有油松、落叶松、云杉、椴树、桦树……其中，云杉是珍贵的树种，材质非常好。 ③雾灵山还有许许多多的珍禽异兽、名贵中药材。在这里，有人目睹过狍子和羚羊，也有人亲手采摘过价值连城的人参和灵芝。 ④在雾灵山深处，还藏着数不胜数的溶洞。有的长满石笋，还有的如石碗、石棚。有的洞深不可测，真面目到现在还没有人知晓。 ⑤雾灵山期待着人们去接近它，探索它。它将把神秘、朦胧、质朴的美，毫无保留地奉献给人类。 17. 根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。 （1）很少有人知道。________ （2）形容物品价值特别高，极其珍贵。________ （3）数也数不过来，形容很多。________ 18. 请在文中分别找出第②③④段的中心句，用“________”画出来。 19. 雾灵山有珍禽异兽，短文中提及了狍子和________；雾灵山有名贵的中药材，短文中写到了人参和________。 20. 雾灵山的美需要我们来保护。请写出两条保护雾灵山的建议________。 21. 习作与表达。 三年级第二学期我们学会了写很多习作，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有写自己做实验的过程的，有展开想象编写有趣故事的，还有介绍身边有特点的人……请把你写得最成功的一次习作展示出来吧！ 要求：题目自拟，书写工整，不写错别字，语句通顺，内容清楚。字数不少于300字。 2025年春季学期期末检测题三年级语文 第一部分 积累与运用 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 异 ②. 舞  ③. 富 ④. 扬 ⑤. 虑 ⑥. 剑 ⑦. 学富五车 ⑧. 津津有味 ⑨. 举世闻名 ⑩. 守株待兔 单项选择题。 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 按要求写句子。 【6题答案】 【答案】扬起了红色的小裙摆 【7题答案】 【答案】有的低头奋笔疾书，有的皱眉认真思考，有的咬着笔头思索难题，还有的从容翻看卷面。 【8题答案】 【答案】一脸期待地说着。 【9题答案】 【答案】因为宋庆龄信守了诺言，所以她不后悔一个人在家。 【10题答案】 【答案】 【11题答案】 【答案】 ①. 兵来将挡 ②. 近墨者黑 ③. 眼见为实 ④. 笔墨纸砚 ⑤. 琴棋书画 ⑥. 独在异乡为异客 ⑦. 每逢佳节倍思亲 ⑧. 泥融飞燕子 ⑨. 沙暖睡鸳鸯 ⑩. 过而能改 第二部分 口语交际 【12题答案】 【答案】小朋友们，野外的河里暗藏暗坑、水草，贸然下水很容易滑倒或者被水草缠住，这里也没有救护人员，特别危险。要是想玩水，可以让爸爸妈妈带你们去正规游泳馆，既玩得开心又安全，别在这里冒险啦。 第三部分 阅读与理解 【13~16题答案】 【答案】13. B 14. ①. 跑 ②. 放下 ③. 希望 15. 兔不可复得，而身为宋国笑。 16. 偶然捡到撞死的兔子只是运气好，不可能每次都有这样的好事，你应该好好耕田劳作，不能想着不劳而获呀。 【17~20题答案】 【答案】17. ①. 鲜为人知 ②. 价值连城 ③. 数不胜数 18. 第②段：雾灵山凝翠叠绿，是一个绿色的世界。 第③段：雾灵山还有许许多多的珍禽异兽、名贵中药材。 第④段：在雾灵山深处，还藏着数不胜数的溶洞。 19. ①. 羚羊 ②. 灵芝 20. ①不乱扔垃圾，爱护山间环境。 ②不采摘花草树木，不破坏山林自然景色。      【21题答案】 【答案】例文： 我们班的“小书虫” 我们班有个出了名的“小书虫”，他就是我的同桌李明。 李明最大的爱好就是看书，无论什么时候，他手里总捧着一本书。下课铃一响，同学们都跑出教室玩，只有他安安静静地坐在座位上，眼睛紧紧盯着书本，连别人叫他都听不见。有一次，他正看得入迷，上课铃响了都没听见，直到老师走到他身边，他才恋恋不舍地把书收进抽屉。 他看书不仅认真，还特别会分享。每次看完一本好书，他都会把里面的故事讲给我们听，比如《西游记》里孙悟空三打白骨精的情节，他讲得绘声绘色，我们听得都入了迷。他还经常把自己的书带到学校，借给大家一起看，说“好书要和好朋友一起分享才更有趣”。 因为爱看书，李明的知识特别丰富。语文课上老师提问，他总能第一个说出答案；写作文的时候，他的句子也总是特别生动有趣。我特别佩服他，也想向他学习，多读书、读好书，做一个像他一样的“小书虫”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $