精品解析:浙江杭州市淳安县2024-2025学年九年级下学期期中检测道德与法治试题
2026-05-24
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 杭州市 |
| 地区(区县) | 淳安县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 577 KB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58021515.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以中国式现代化、AI技术、进博会等时代热点为情境,融合政治认同、法治观念等核心素养,注重知识应用与价值引领。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|判断题|3题/3分|中国式现代化、全国人大职权、文化遗产|基础概念辨析,强化政治认同|
|选择题|8题/16分|生命健康、网络法治、劳动教育、科技成就|结合两会、进博会热点,考查法治观念与责任意识|
|综合题|4题/52分|民主特点、共同富裕、权利义务|以老旧小区改造、AI技术为情境,分层设问,融合资料分析与价值践行,体现问题解决能力|
内容正文:
浙江省杭州市淳安县2024-2025学年九年级下学期期中检测道德与法治试题
考生须知:
1.本试卷满分100分,考试时间100分钟。
2.试卷分试题卷和答题卷,答题前,请在答题卷上方填写学校、姓名,并填涂准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效,务必注意试题序号和答题序号对应。
4.考试结束,上交答题卷。
一、判断题(本大题有3小题,每小题1分,共3分。判断下列说法是否正确,正确的填正确,错误的填错误)
1. “中国式现代化,民生为大。”这一金句体现了“以人民为中心”的发展思想。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】“中国式现代化,民生为大”强调在现代化建设中把保障和改善民生放在重要位置,体现了以人民为中心的发展思想,彰显了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念。
2. 全国人大通过关于修改《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定,表明全国人大行使了决定权。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】本题考查人民代表大会的职权。根据所学知识,全国人大通过关于修改《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定,表明全国人大行使了立法权,故题干说法错误。
3. “春节”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,有利于推动中华文化走向世界,提升中华文化的国际影响力。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】春节是中华优秀传统文化的核心代表性符号,春节得到联合国教科文组织的官方认可、列入人类非物质文化遗产代表作名录,大幅提升了这一中华文化载体的国际知名度与认可度。
二、选择题(本大题有8小题,每小题2分,共16分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
4. 两会期间,教育部怀进鹏部长点赞“课间15分钟”:“我们希望学生心里有阳光、身体能出汗,在身心健康中为未来奠定好的基础。”这有利于学生( )
A. 敬畏生命,学会关爱他人生命 B. 珍爱生命,养成健康生活方式
C. 滋养心灵,避免遇到困难挫折 D. 守护生命,掌握自救自护方法
【答案】B
【解析】
【详解】A:题干侧重学生自身生命健康,未涉及关爱他人生命,故 A 说法不符合题意;
B:部长寄语强调身心健康发展,有利于学生爱护身体,养成健康生活方式,故 B 说法符合题意;
C:挫折是生命成长的一部分,无法避免,“避免遇到困难挫折”表述错误,故 C 说法错误;
D:材料主要体现健康生活方式,未涉及自救自护技能,故 D 说法不符合题意;
5. 杜甫年少时,朝气蓬勃,以“会当凌绝顶,一览众山小”抒发豪情;都城沦陷时,以“感时花溅泪,恨别鸟惊心”抒发悲痛;捷报传来时,以“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”表达喜悦。这表明( )
①不同的情境会让人产生不同的情绪
②必须永远保持乐观心态
③各种各样的情绪丰富了我们的生活
④人的情绪是复杂多样的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:题干中杜甫在不同境遇下情绪发生变化,说明情境影响情绪,故①符合题意;
②:情绪受多种因素影响,要求永远保持乐观心态不符合实际,故②说法错误;
③:丰富的情绪体验构成了丰富多彩的生活,故③符合题意;
④:杜甫从豪情到悲痛再到喜悦的变化,展现了情绪状态的多样性与复杂性,故④符合题意。
6. 下图漫画《网暴》,警示我们( )
①网络空间不是法外之地,也需守法规
②没有法治不自由,守牢底线才享自由
③理性参与网络生活,传播网络正能量
④法律标定自由界限,目的是限制自由
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:漫画明确标注“网络不是法外之地”,说明网络空间虽具有虚拟性,但参与者的行为同样受法律约束,需要遵守法律法规,故①符合题意;
②:法治与自由相互联系、不可分割,法治标定了自由的边界,网暴行为触碰法律红线会被依法惩治,只有守住法律底线才能真正享有网络空间的自由,故②符合题意;
③:网暴是恶意伤害他人的网络不良行为,警示我们要理性参与网络生活,自觉抵制不良信息,积极传播网络正能量,故③符合题意;
④:法律标定自由界限的目的是保障公民的合法自由,避免其他主体的自由被侵犯,促进社会有序运行,而非限制自由,故④说法错误。
7. 教育部明确规定,将劳动课程正式纳入中小学教学计划,涵盖生活技能与生产实践两大板块。学习厨艺、了解瓜果蔬菜种植、体验剪纸非遗、调试保养机器人设备……,杭州某校结合办学特色,指向学生发展,打造个性化劳动教育课程。这一做法( )
A. 能显著提升学生现有的生活水平
B. 说明培养劳动意识和能力全靠劳动教育课
C. 表明只要劳动就能成就精彩人生
D. 能让学生感悟人生价值是通过劳动创造的
【答案】D
【解析】
【详解】A:劳动课程旨在提升学生技能与价值观,并不能直接改善物质生活条件,表述夸大了课程作用,故A说法错误;
B:劳动意识和能力的培养需要家庭、学校、社会等多方面协同,“全靠”一词过于绝对,故B说法错误;
C:劳动是成就人生的重要途径,但并非唯一条件,“只要……就能”忽略了其他因素,故C说法错误;
D:个性化劳动课程引导学生通过实践体验,理解劳动创造价值的道理,符合育人目标,故D符合题意。
8. 杭州各区县启动新一轮电动自行车以旧换新活动,补贴力度大,补贴标准高,市民消费热情大幅提升。以旧换新专项活动旨在( )
A. 激发市场潜力,拉动经济增长
B. 发挥市场作用,增强调控力度
C. 实现让利于民,助力脱贫致富
D. 增进民生福祉,实现同步富裕
【答案】A
【解析】
【详解】A:政府通过补贴鼓励以旧换新,有利于刺激消费需求,从而激发市场潜力,拉动经济增长,故A符合题意;
B:市场在资源配置中起决定性作用,政府实施宏观调控,选项混淆了政府与市场的作用,故B说法错误;
C:该活动有利于促进消费升级,但杭州各区县启动该活动并非为了助力脱贫致富,故C不符合题意;
D:共同富裕是全体人民共同富裕,而不是整齐划一的同步富裕,故D说法错误。
9. 《2025年国务院政府工作报告》:国内生产总值增长5%,增速居世界主要经济体前列,对全球经济增长的贡献率保持在30%左右;高技术制造业、装备制造业增加值分别增长8.9%、7.7%;“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回,“梦想”号大洋钻探船建成入列等。下列感言恰当的有( )
①伟大成就世界瞩目,中华儿女倍感自豪
②复兴道路充满挑战,未来发展仍需努力
③中国发展势不可当,经济总量稳居第一
④高质量发展显成效,脚踏实地继续前行
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:材料中 GDP 增速居世界前列及科技成就体现了国家综合国力提升,值得自豪,故①符合题意;
②:材料主要列举了经济社会发展成就,未涉及发展过程中面临的挑战,故②不符合题意;
③:我国经济总量稳居世界第二,并非世界第一,该说法不符合事实,故③说法错误;
④:高技术制造业等增长体现了高质量发展成效,脚踏实地前行符合进取精神,故④符合题意。
10. 电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈,影片将传统神话与现代动画技术结合,传承了中华优秀传统文化,赢得了国内外观众喜爱。这启示我们( )
①对中华传统文化进行创造性转化和创新性发展
②不忘本来、开辟未来,善于继承才能更好地创新
③推动不同文化相互交流,促进各国文化渐趋统一
④夯实中华优秀传统文化,发展社会主义先进文化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:影片将传统神话与现代动画技术结合,体现对中华传统文化进行创造性转化和创新性发展,故①符合题意;
②:影片基于传统又融入现代元素,说明不忘本来、开辟未来,善于继承才能更好地创新,故②符合题意;
③:“促进各国文化渐趋统一”错误。文化多样性是人类文明进步的动力,文化交流不应追求统一,故③说法错误;
④:影片传承优秀传统文化,有利于夯实中华优秀传统文化,发展社会主义先进文化,故④符合题意。
11. 2024年11月,第七届进博会的食品及农产品展区,非洲产品专区面积进一步扩大。坦桑尼亚的腰果、埃塞俄比亚的咖啡、卢旺达的辣椒、赞比亚的蜂蜜……透过进博会这扇“机遇之窗”,一批批来自最不发达国家的农产品,走进中国的千家万户,也牵引着这些国家融入全球供应链,更好共享发展红利。这体现了我国( )
A. 已为各国解决了发展难题 B. 主导经济全球化发展进程
C. 把提升发展质量放在首位 D. 与世界各国共享发展机遇
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查中国积极与其他各国共享发展机遇。
D:根据所学,中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家;分析题干,第七届进博会的食品及农产品展区,非洲产品专区面积进一步扩大,更好共享发展红利,体现了我国与世界各国共享发展机遇,故D符合题意;
A:“已为各国解决了发展难题”说法太绝对,说法不符合中国实际,故A说法错误;
B:“主导”说法太绝对,我国并不主导经济全球化发展进程,故B说法错误;
C:选项说法正确,但题干未涉及把提升发展质量放在首位,故C不符合题意;
故本题选D。
三、综合题(本大题有4小题,共52分)
12. 拆旧建新尽显惠民本色,修残补缺提升社区颜容。阅读材料,回答下列问题。
材料一 老旧小区由于建设年代久远,普遍存在基础设施老化、公共服务不足、安全隐患较多等问题。Q镇在老旧小区改造过程中,政府部门多次组织居民代表、专家学者和相关部门召开座谈会,通过社区议事会、问卷调查等方式广泛征求居民意见,最后根据居民需求增设了健身设施、充电桩、停车位和电梯等。
(1)结合材料一Q镇政府的做法,概括我国民主的特点。
材料二 老旧小区改造,提升了城市面貌,改善了人居环境,让居民从“住有所居”变为“住有宜居”。Q镇骑龙巷始建于明代,历经多次变迁和改造,如今已成为一个融合历史底蕴和现代活力的休闲街区,成功打造了“奇屿市集”“骑龙夜市”“非物质文化遗产展”等丰富多样的文创活动,成为旅游新地标和游客打卡的网红地。
(2)结合材料二,运用“走向共同富裕”相关知识,分析Q镇推进老旧小区改造的社会价值。
材料三 《关于全面推进城镇老旧小区改造工作的指导意见》指出,老旧小区改造要坚持“以人为本、因地制宜、统筹推进”的原则,充分尊重居民意愿,确保改造工作科学、 有序、可持续。但在改造过程中存在因资金不到位工程停滞、夜间施工噪声扰民、停车位分配不公、工程质量等问题,引起居民的极大不满。
(3)从凝聚法治共识的角度,分析如何破解老旧小区改造工作中的困境。
【答案】(1)①Q镇老旧小区改造,广泛征求居民意见,体现了全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②召开座谈会,通过社区议事会等方式征求居民意见,体现了有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛,也体现协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。③多次组织居民代表、专家学者和相关部门召开座谈会,根据居民需求增设了便民设施,体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
(2)①让居民从“住有所居”变为“住有宜居”,改善了人居环境,有利于提升居民生活品质,增进民生福祉,增强人民幸福感和获得感。②骑龙巷成为旅游新地标和游客打卡的网红地,有利于提升城市整体形象和竞争力,让发展成果更多更公平惠及全体人民,助力实现共同富裕。③骑龙巷成为休闲街区,有利于满足人民对美好生活的向往,促进社会和谐。
(3)①政府广泛征求意见,完善相关规章制度,依法行政,保证工程顺利进行。②政府要严格执法,对改造过程中存在的违法违规行为要严厉查处。③企业(施工方)要依法经营,保证工程的质量和安全,维护公民的正常生活。④公民要增强维权意识,对噪声和分配不公等问题,应及时向有关部门反馈。
【解析】
【小问1详解】
设问要求概括我国民主的特点,需要从Q镇的做法中提炼关键词,并结合所学知识分析。
“广泛征求居民意见”,体现了全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
多次“召开座谈会”,通过多种方式征求居民意见,体现了人民民主的真谛、协商民主。
多次召开座谈会,并根据居民需求增设了便民设施,体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
【小问2详解】
设问要求分析推进老旧小区改造的社会价值,需要从材料二中提炼关键词,并结合“走向共同富裕”的知识分析。
改善了居民的人居环境,可联系有利于增强人民幸福感和获得感。
经过改造,骑龙巷成为“旅游新地标和游客打卡的网红地”,可联系有利于人民群众共享发展成果。
骑龙巷成为休闲街区,可联系有利于满足人民对美好生活的向往,促进社会和谐。
【小问3详解】
设问要求分析如何解决老旧小区改造中的问题,需要从材料三中提炼关键词,并结合“凝聚法治共识”的知识分析。
“因资金不到位工程停滞”,可联系政府要依法行政,保证工程顺利进行。
“夜间施工噪声扰民、工程质量”,可联系政府要严格执法,对改造过程中存在的违法违规行为要严厉查处。
“夜间施工噪声扰民、停车位分配不公、工程质量问题”、引起“居民不满”,可联系企业要依法经营。公民要增强维权意识。
13. 认识科技发展的力量,推进新时代科技创新。阅读材料,回答问题。
材料一 2025年央视春晚,一场《秧BOT》机器人秧歌表演引爆全网。AI技术给生活带来的巨大变化引发了同学的热议。
小A
机器人能够成为家庭中的贴心小助手,能帮助分担家务、照顾老人和小孩。如可以做饭、打扫卫生、辅导孩子作业、陪老人聊天、提醒吃药等。
【法律链接】《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者对于使用者的数据信息等应尽到保护义务,同时不得生成法律法规禁止的内容。
小B
机器人能在24小时便利店处理外卖订单分拣、货架补货、顾客导购等多项任务,降低了夜间运营成本,不仅简化了工作流程,还提高了工作效率,促进了生产力的发展。
小C
用AI技术可以帮你伪造他人的人脸动态,只有你想不到,没有他做不到。使用AI 技术是个人的自由,想怎么用就怎么用。
(1)结合小A、小B议论的内容,分析科技创新给人们生活带来的变化。
(2)小C 同学认为:“使用AI技术是个人的自由,想怎么用就怎么用”。运用权利和义务相统一的知识对此观点进行评析。
【答案】(1)①创新给我们带来惊喜,让我们生活更美好,使生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。②技术的创新促进生产力的发展,创新是推动人类社会向前发展的重要力量,是引领发展的第一动力。
(2)小C的观点是错误的。①公民的权利和义务相互依存,相互促进,权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②使用AI技术是公民的自由权利,但滥用AI技术可能会侵害公民的合法权益,败坏社会风气,甚至危害国家网络安全。③我们要坚持权利和义务相统一,不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务意识,自觉履行法定的义务,在宪法和法律允许的范围内,合理地使用AI技术。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要结合小A、小B的观点分析科技创新的影响,需对材料内容进行关键词提炼:
小A提到“机器人做家务、照顾老人小孩”,体现了科技对个人生活便捷度的提升;
小B提到“机器人处理订单、降低成本、提高效率、促进生产力发展”,体现了科技对生产工作效率与生产力的推动作用。
【小问2详解】
从设问中可知要运用“权利与义务相统一”的知识评析观点,需结合材料中的法律链接:
法律链接提到“服务提供者有保护数据信息的义务,不得生成违法内容”,说明使用AI技术要遵守法律、履行义务;
小C认为“使用AI是个人自由,想怎么用就怎么用”,忽视了权利的边界和对应的义务,违背了权利与义务相统一的原则。
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浙江省杭州市淳安县2024-2025学年九年级下学期期中检测道德与法治试题
考生须知:
1.本试卷满分100分,考试时间100分钟。
2.试卷分试题卷和答题卷,答题前,请在答题卷上方填写学校、姓名,并填涂准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效,务必注意试题序号和答题序号对应。
4.考试结束,上交答题卷。
一、判断题(本大题有3小题,每小题1分,共3分。判断下列说法是否正确,正确的填正确,错误的填错误)
1. “中国式现代化,民生为大。”这一金句体现了“以人民为中心”的发展思想。( )
2. 全国人大通过关于修改《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定,表明全国人大行使了决定权。( )
3. “春节”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,有利于推动中华文化走向世界,提升中华文化的国际影响力。( )
二、选择题(本大题有8小题,每小题2分,共16分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
4. 两会期间,教育部怀进鹏部长点赞“课间15分钟”:“我们希望学生心里有阳光、身体能出汗,在身心健康中为未来奠定好的基础。”这有利于学生( )
A. 敬畏生命,学会关爱他人生命 B. 珍爱生命,养成健康生活方式
C. 滋养心灵,避免遇到困难挫折 D. 守护生命,掌握自救自护方法
5. 杜甫年少时,朝气蓬勃,以“会当凌绝顶,一览众山小”抒发豪情;都城沦陷时,以“感时花溅泪,恨别鸟惊心”抒发悲痛;捷报传来时,以“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”表达喜悦。这表明( )
①不同的情境会让人产生不同的情绪
②必须永远保持乐观心态
③各种各样的情绪丰富了我们的生活
④人的情绪是复杂多样的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 下图漫画《网暴》,警示我们( )
①网络空间不是法外之地,也需守法规
②没有法治不自由,守牢底线才享自由
③理性参与网络生活,传播网络正能量
④法律标定自由界限,目的是限制自由
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 教育部明确规定,将劳动课程正式纳入中小学教学计划,涵盖生活技能与生产实践两大板块。学习厨艺、了解瓜果蔬菜种植、体验剪纸非遗、调试保养机器人设备……,杭州某校结合办学特色,指向学生发展,打造个性化劳动教育课程。这一做法( )
A. 能显著提升学生现有的生活水平
B. 说明培养劳动意识和能力全靠劳动教育课
C. 表明只要劳动就能成就精彩人生
D. 能让学生感悟人生价值是通过劳动创造的
8. 杭州各区县启动新一轮电动自行车以旧换新活动,补贴力度大,补贴标准高,市民消费热情大幅提升。以旧换新专项活动旨在( )
A. 激发市场潜力,拉动经济增长
B. 发挥市场作用,增强调控力度
C. 实现让利于民,助力脱贫致富
D. 增进民生福祉,实现同步富裕
9. 《2025年国务院政府工作报告》:国内生产总值增长5%,增速居世界主要经济体前列,对全球经济增长的贡献率保持在30%左右;高技术制造业、装备制造业增加值分别增长8.9%、7.7%;“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回,“梦想”号大洋钻探船建成入列等。下列感言恰当的有( )
①伟大成就世界瞩目,中华儿女倍感自豪
②复兴道路充满挑战,未来发展仍需努力
③中国发展势不可当,经济总量稳居第一
④高质量发展显成效,脚踏实地继续前行
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
10. 电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈,影片将传统神话与现代动画技术结合,传承了中华优秀传统文化,赢得了国内外观众喜爱。这启示我们( )
①对中华传统文化进行创造性转化和创新性发展
②不忘本来、开辟未来,善于继承才能更好地创新
③推动不同文化相互交流,促进各国文化渐趋统一
④夯实中华优秀传统文化,发展社会主义先进文化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 2024年11月,第七届进博会的食品及农产品展区,非洲产品专区面积进一步扩大。坦桑尼亚的腰果、埃塞俄比亚的咖啡、卢旺达的辣椒、赞比亚的蜂蜜……透过进博会这扇“机遇之窗”,一批批来自最不发达国家的农产品,走进中国的千家万户,也牵引着这些国家融入全球供应链,更好共享发展红利。这体现了我国( )
A. 已为各国解决了发展难题 B. 主导经济全球化发展进程
C. 把提升发展质量放在首位 D. 与世界各国共享发展机遇
三、综合题(本大题有4小题,共52分)
12. 拆旧建新尽显惠民本色,修残补缺提升社区颜容。阅读材料,回答下列问题。
材料一 老旧小区由于建设年代久远,普遍存在基础设施老化、公共服务不足、安全隐患较多等问题。Q镇在老旧小区改造过程中,政府部门多次组织居民代表、专家学者和相关部门召开座谈会,通过社区议事会、问卷调查等方式广泛征求居民意见,最后根据居民需求增设了健身设施、充电桩、停车位和电梯等。
(1)结合材料一Q镇政府的做法,概括我国民主的特点。
材料二 老旧小区改造,提升了城市面貌,改善了人居环境,让居民从“住有所居”变为“住有宜居”。Q镇骑龙巷始建于明代,历经多次变迁和改造,如今已成为一个融合历史底蕴和现代活力的休闲街区,成功打造了“奇屿市集”“骑龙夜市”“非物质文化遗产展”等丰富多样的文创活动,成为旅游新地标和游客打卡的网红地。
(2)结合材料二,运用“走向共同富裕”相关知识,分析Q镇推进老旧小区改造的社会价值。
材料三 《关于全面推进城镇老旧小区改造工作的指导意见》指出,老旧小区改造要坚持“以人为本、因地制宜、统筹推进”的原则,充分尊重居民意愿,确保改造工作科学、 有序、可持续。但在改造过程中存在因资金不到位工程停滞、夜间施工噪声扰民、停车位分配不公、工程质量等问题,引起居民的极大不满。
(3)从凝聚法治共识的角度,分析如何破解老旧小区改造工作中的困境。
13. 认识科技发展的力量,推进新时代科技创新。阅读材料,回答问题。
材料一 2025年央视春晚,一场《秧BOT》机器人秧歌表演引爆全网。AI技术给生活带来的巨大变化引发了同学的热议。
小A
机器人能够成为家庭中的贴心小助手,能帮助分担家务、照顾老人和小孩。如可以做饭、打扫卫生、辅导孩子作业、陪老人聊天、提醒吃药等。
【法律链接】《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者对于使用者的数据信息等应尽到保护义务,同时不得生成法律法规禁止的内容。
小B
机器人能在24小时便利店处理外卖订单分拣、货架补货、顾客导购等多项任务,降低了夜间运营成本,不仅简化了工作流程,还提高了工作效率,促进了生产力的发展。
小C
用AI技术可以帮你伪造他人的人脸动态,只有你想不到,没有他做不到。使用AI 技术是个人的自由,想怎么用就怎么用。
(1)结合小A、小B议论的内容,分析科技创新给人们生活带来的变化。
(2)小C 同学认为:“使用AI技术是个人的自由,想怎么用就怎么用”。运用权利和义务相统一的知识对此观点进行评析。
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