2026届甘肃省民乐县第一中学高三下学期5月第二次模拟考试历史试卷

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2026-05-24
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 张掖市
地区(区县) 民乐县
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2026-05-24
更新时间 2026-05-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-24
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价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

民乐一中高三年级2026年5月第二次模拟考试·历史 参考答案、提示及评分细则 1.C根据材料及所学知识,可得知分封制与内外服制相比,加强了中央对地方的控制,C项正确:材料未体现 分封制保障了对地方权力的制衡,排除A项;西周时期尚未形成中央集权,排除B项;西周时期尚未形成君 主专制,排除D项。 2.A据所学可知,太学为传授儒学的中央教育机构,根据材料可知,汉代太学弟子人数从最初的50人增加到 3000人,这反映了汉代对儒学的重视,儒学社会地位提升,A项正确;太学弟子人数的增加与推动西汉经济 繁荣没有直接关系,排除B项;西汉初期以黄老无为思想治国,西汉后期儒学地位上升,与黄老无为理念无 关,排除C项;材料中的太学是官学,不是私学,排除D项。 3.C题干中四则唐代墓志记载的共同关键内容是墓葬地点,这些表述中反复出现“县”“乡”“里”“村”“坊” “瞳”等行政或居住单位名称,直接反映了唐代基层政区的设置与命名情况,故C项正确。材料未涉及道德 规范、伦理教化等相关信息,排除A项;墓志中无任何关于民族成分、民族交往、民族政策的描述,排除B项; 虽然部分墓志提到“大将军”“监察云魔将军”等官职,但材料重点在于地点中的政区单位,与“礼制发展”无 关,排除D项。 4.D宋初禁止越诉是对传统司法层级制度的延续,旨在维护地方司法秩序:随着社会发展,社会矛盾也随之 增多,如商品经济发展带来的市民纠纷增加,基层司法可能存在不公等问题,朝廷为了收拢人心,维护统治, 逐步打破越诉限制,扩大司法范围,这一过程体现了社会治理的适应性调整,反映出中央集权的加强,故D项 正确。越诉是百姓绕过地方司法层级,直接向中央或上级机关申诉冤情的行为,这一行为与地方治理效率没 有直接关联,排除A项;北宋中后期至南宋,市民阶层因商品经济发展而壮大,但“成为国家行政主体”明显 夸大事实,排除B项;越诉范围拓广意味着更多案件会由中央或上级司法机构受理,这实际上增加了中央处 理司法事务的数量和压力,排除C项。 5.A鄂尔泰指出,尽管知道八股无用,但仍推行八股取士,核心原因在于其能“牢笼志士,驱策英才”,即通过 八股文实现对知识分子的思想控制与笼络,这直接解释了八股取士为何能推行,并非因其自身价值,而是统 治者出于控制需求的选择,故A项正确。材料与人才选拔的急迫性无关,排除B项;八股取土束缚思想,不 利于文化自由发展,而且清朝世俗文化的繁荣与材料内容没有直接关联,排除C项;“社会危机的严重性”在 题干中没有体现,排除D项。 6.D曾国藩作为地方总督,其湘军军饷需求与广东地方官员发生冲突后,清廷通过人事调整满足湘军要求, 这表明中央在地方势力压力下被迫调整地方人事安排,中央对地方的控制力削弱,中央集权体制受到冲击, D项正确。材料中涉及的冲突属于地方势力之间的矛盾,并未体现满汉矛盾,排除A项;湘军为筹措军饷与 地方官员发生冲突,但湘军作为军事集团,其核心目标是筹集军饷以平定太平天国,并非单纯争权夺利,排除 B项;材料反映的是中央与地方权力关系,不是列强侵略带来的危机,排除C项。 7,B根据材料可知,这场挽回药业利权运动,从反对西药进口导致的经济利权外溢,到反抗官方压制、寻求民 族药业独立自主发展,将民族主义的抗争延伸到医药这一社会经济具体行业,以实业自救捍卫民族经济利 益,B项正确。题干指出该运动“改良中药、提升竞争力”,这是一种积极的自我革新,并非“本能抵制西方技 术”,排除A项:材料仅体现医药行业以改良中药、发展民族药业的方式践行实业救国理念,无法得出“实业 救国成为社会主要潮流”的结论,排除C项;官方的压制政策并未阻断中医药的现代化转型,反而倒逼中医药 界展开行业抗争,成为中医药现代化转型的重要外部推动力,排除D项。 8.D黄河被赋予苦难承载者、抗争怒吼者、复兴守望者的三重象征,对应近代中国遭遇外敌入侵、全民族开展 救亡斗争的时代背景,在民族危亡时刻,这一重构能够极大地激发全民族的爱国意识与抗争精神,凝聚力量 推进民族解放事业,D项正确。思想启蒙以反封建、传播新思想为核心,与题干中的救亡主题不符,排除A 【高三历史参考答案第1页(共3页)】 项;国民革命主要发生在1924一1927年,其核心目标是反帝反封建,与题干中“苦难、抗争、复兴”的抗战语境 不符,排除B项:探索革命道路侧重于中国革命的理论与实践(如工农武装割据),与黄河意象所承载的民族 救亡与团结抗战主题无关,排除C项。 9.B根据材料可知,1949年年底,关系到国计民生的重要工业部门中,国营经济已经占据主导地位,这说明当 时政府逐步掌握国民经济命脉,B项正确。1957年“一五”计划完成后,中国的工业化基础初步奠定,排除A 项;1952年,国民经济得到基本恢复,排除C项:生产关系领域的变革是指三大改造,完成于1956年,排除 D项。 10.C据材料和所学可知,1987年提出的沿海地区外向型经济战略,通过“两头在外”的加工贸易模式,进一步 扩大了沿海地区的对外开放范围,深化了与国际市场的联系,推动了从经济特区到沿海开放城市再到沿海 经济开放区的开放格局升级,促进了对外开放层次的提升,C项正确。社会主义市场经济体制的改革目标 是1992年中共十四大才正式提出,21世纪初才初步建立,1987年尚未提出市场经济体制改革目标,排除A 项:这一战略主要集中在沿海地区发展劳动密集型出口加工产业,更多是区域层面的开放布局,并未对全国 范围内的产业结构布局进行系统性优化,排除B项:题干所述是对外开放领域发展沿海出口加工产业的战 略,与国企改革、增强国有企业活力没有直接关联,排除D项。 11.D据题干及所学可知,通过人口和财产普查,罗马帝国政府能够全面、准确地掌握帝国内部的人口结构、 分布以及财产状况等重要信息,有助于政府更有效地组织和管理社会经济活动,D项正确:罗马帝国实行的 是元首制,是一种君主专制形式,并非寡头政治,排除A项:普查主要是为了帝国管理的需要,侧重于统计 和掌握居民财产信息,以便更好地进行治理和征税等,并非专门为保障居民财产权而设立,排除B项;人口 和财产普查确实为帝国财政收入提供了重要依据,有助于政府合理制定税收政策,增加财政收入,但不能说 此举就能绝对保证了帝国财政目标的实现,排除C项。 12.D依据材料,14一15世纪日本幕府派往地方的守护“剥夺国司、郡司的权力和贵族领主的土地”,并“将国 衙机构纳入守护体制”,这一过程使幕府通过守护直接掌控地方行政、土地和权力,而幕府体制是日本军事 封建体制的核心,地方权力向幕府代表集中,意味着以武土阶层为基础、以军事统治为核心的封建秩序不断 强化,可得出这一过程巩固了军事封建体制,故D项正确。德川幕府建立于17世纪初,材料时间为14一15 世纪,此时德川幕府尚未出现,排除A项;日本武士阶层在10世纪前后随着庄园制发展和地方武装崛起已 出现,材料时间为14一15世纪,远晚于武士阶层出现的时间,排除B项;材料中守护是幕府在地方的代表, 其剥夺地方原有权力并纳入“守护体制”,本质是地方权力向幕府(武家政权)集中,而非向“中央(朝廷)”集 中,且日本幕府时期并非中央集权体制,“加强了中央对地方的控制”混淆了“幕府”与“中央(朝廷)”的概念, 排除C项。 13.B依据材料可知,1490一1650年英国农业平均工资增长幅度较小,而商品平均价格增长幅度较大,这意味 着农民的收入增长远不及物价上涨的速度,因此,农民的实际购买力大幅下降,故B项正确。材料中并未直 接提及价格革命是由此现象催生的,且价格革命通常指金银大量流入导致货币贬值、物价上涨的现象,与农 民购买力下降的直接关联性不强,排除A项;材料仅呈现价格变动数据,未涉及美洲作物推广的内容,无法 得出“阻碍”的结论,且价格上涨可能刺微农作物种植,排除C项;庄园主主要依靠固定地租收入,而物价暴 涨会导致其实际收入缩水,经济实力应趋于下降而非“普遍上升”,且材料未体现庄园主相关信息,排除 D项。 14.C依据材料,恩格斯批评侨居美国的德国“马克思主义者”“不研究美国的资产阶级,不深入美国的工人运 动”,不懂将其“变成能推动美国群众的杠杆”,这表明马克思主义的运用需贴合目标地区的社会条件,如美 国的阶级状况、工人运动、语言环境,可见恩格斯强调马克思主义运用时要与社会条件为转移,故C项正确。 材料强调的是马克思主义的“运用方式”需贴合社会条件,而非理论本身的“发展完善”,未涉及理论从不完 善到完善的渐进过程,排除A项:材料聚焦的是马克思主义与“美国”这一特定地区的实际结合,而非“国际 工人运动”的整体结合,且未提及国际工人运动的相关内容,排除B项;材料全程围绕马克思主义的运用态 度与方式展开,未提及“唯物史观”这一理论核心内容,无法体现“最核心的部分是唯物史观”,排除D项。 【高三历史参考答案第2页(共3页)】 15.B根据材料,苏联成功发射人造地球卫星后,构建了“科学发达说明社会制度优越”的逻辑,这一逻辑被冷 战双方接受。美国随后启动的阿波罗登月计划,不仅是一次科技探索,更是在冷战背景下与苏联进行的政 治和战略竞争工程,B项正确:虽然阿波罗登月计划耗资巨大,但无法推断出其直接导致了美国经济实力的 下降,排除A项:阿波罗登月计划确实显示了美国在航天科技方面的强大实力,但并不能表明美国在所有 科技领域都超越苏联,排除C项;材料中提到的是科技领域的竞争,而冷战涉及政治、经济、科技、军事等多 个方面的对抗,排除D项。 16.A从材料中可以看出,为了维护美国的霸权政策,美国社会追求和平正义的主张有所削弱,专家学者们对 越战保持沉默,说明当时美国社会价值观遭受一定的冲击,故A项正确:材料没有涉及对政府合法性的看 法,排除B项:C项中的“普遍接受”说法绝对,从材料信息来看,许多人保持沉默,排除;材料只是反映对越 战的看法,没有涉及美国冷战政策,排除D项。 17.(1)特点:参与主体多元;游艺形式丰富;交流途径多样;不同文化艺术相互交融。(6分,答出三点即可) (2)历史意义:缓解了商旅与民众的旅途困苦,丰富了他们的精神文化生活:推动了中外、民族间文化互鉴, 丰富了中华文化内涵:促进了各民族交往交流交融;助推了丝路上的商业繁荣,活跃了沿线城镇经济;拓展 了丝绸之路内涵,使其成为文化交流与文明互鉴之路。(8分,答出四点即可) 18.(1)特点:形成核心到边缘的协作模式;专业化分工明确;中小市镇与中心城市紧密相连;具有鲜明的战时应 急性与实用性(或答服务战时需要)。(6分,每点2分,答出三点即可) (2)积极影响:巩固四川抗战大后方的战略地位;推动西南民族工业发展,为抗战胜利提供物质基础:整合有 限资源,维系战时经济运转:推动抗战时期川内其他区域城镇发展;为其他区域市镇协作及联动提供借鉴。 (6分,每点2分,答出三点即可) 19.(1)特点:阶段性:受殖民扩张影响;认识维度逐步扩展;具有明确利益导向。(6分,答出三点即可) (2)历史意义:促进了中拉文化交流;支撑中拉经济合作,助力双边贸易与投资发展:推动中拉外交关系拓 展:为拉美国家提供了中国经验。(8分,言之成理即可) 20.示例: 论题:科技进步推动世界联系日益紧密。(2分) 论述:在人类历史的长河中,科技的进步不断推动着世界联系走向紧密,“全球缩小”的趋势愈发明显。1500 一1840年,新航路的开辟是这一时期科技进步的重大成果。航海技术的进步,如指南针的应用、造船技术 的改进等,使欧洲航海家能够开辟通往世界各地的新航线。这使得原本相互隔绝的各大洲开始建立起直接 的联系,世界市场的雏形开始出现。但此时受限于交通和通信技术,世界的联系程度仍相对有限。 1850一1930年,两次工业革命的相继开展极大地推动了科技进步。蒸汽机车、轮船的广泛使用,大大缩短 了人们在空间上的距离,加强了世界各地的经济往来和交流。电报、电话等通信工具的发明,更是让信息能 够瞬间传递到千里之外。第二次工业革命中,内燃机的发明和应用推动了汽车、飞机等新型交通工具的出 现,进一步加强了全球的联系。资本主义世界市场最终形成。 1950年代一1960年代,第三次科技革命兴起。电子计算机、互联网的出现,使人类进入了信息时代。信息 的传播和交流变得前所未有的便捷和快速。同时,航天技术的发展也让人类的活动范围拓展到了太空。在 全球化的浪潮下,世界真正变成了一个“地球村”。 综上所述,从新航路开辟到第三次科技革命,科技的每一次重大进步都极大地推动了世界联系的紧密化, “全球缩小”的趋势不可阻挡,深刻地改变了人类社会的发展进程。(10分) 【高三历史参考答案第3页(共3页)】民乐一中高三年级2026年5月第二次模拟考试 历史试卷 (试卷满分:100分,考试时间:75分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指 定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号:回答非选择题时,用0.5mm的黑色字迹签字笔将 答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,请将答题卡上交。 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.商朝实行内外服制度,外服是商族以外的方国,有很大的自主权,甚至还经常与商族处于战争 状态。武王伐纣后,西周实行分封制,形成对周王室众星捧月般的政治格局。这反映了西周 分封制 A保障了对地方权力的制衡 B.加强了中央集权 C.加强了中央对地方的控制 D.加强了君主专制 2.汉代太学初创时规模很小,只有几位经学博士和50名博士弟子。西汉后期,据《汉书·儒林 传》记载:“成帝末,或言孔子布衣养徒三千人,今天子太学弟子少,于是增弟子员三千人.”这 一变化 A反映儒学社会地位提升 B.推动西汉经济繁荣 C.根源于黄老无为的理念 D.体现西汉私学兴盛 3.下表是出土的唐代墓志中的部分内容记载。这些记载可用于研究唐代 时间 内容 出处 620年 权殡于洛阳县风台乡谷阳里 《郑枚大将军虞公基志之铭) 849年 窆茔于水济县西北八里太平乡孟相 村寄庄西南 《唐放荥阳潘府君籍记并序) 833年 终于泺源县太平乡崇义坊之私第 《车府君基志》 877年 归窆于魏州馆陶县北一十五里归德 《唐故清河郡左武卫大夫监察云麾将军左府 乡马固村薄村瞳 君基志铭并序》 A.社会伦理教化 B.民族关系 C.基层政区体系 D.礼制发展 【高三历史第1页(共6页)】 4.宋初,沿袭唐之规定,禁止越诉,有冤者也“不得诣阙越诉”。北宋中后期,百姓越诉的限制被 打破,尤其对市民而言,越诉变得较为普遍。到南宋初期,朝廷广开越诉之门,越诉适用范围 不断拓广。这一变化 A.提高了地方治理效率 B.说明市民已成为国家行政主体 C.减轻了中央司法负担 D,反映了中央集权的进一步加强 5.乾隆朝军机大臣鄂尔泰说:“非不知八股为无用,而用以牢笼志士,驱策英才,其术莫善于此,” 这可用于解释当时 A.八股取士推行的原因 B.人才选拔的急迫性 C.世俗文化繁荣的原因 D.社会危机的严重性 6.1862年,两江总督曾国藩奏请派员督办广东厘金,以充湘军东征军饷,遭到两广总督劳崇光。 广东巡抚者龄的激烈抵制。后清廷将劳崇光调任云贵总督,改派湘系官员毛鸿宾、郭嵩森主 政两广,粤厘才得以顺利解送湘军大营。这一事件反映了晚清 A.农民起义激化满汉矛盾 B.地方军事集团争权夺利 C.列强侵略引发统治危机 D.中央集权体制受到冲击 7.民国初年,西药进口加剧药业利权外溢,加之中医被官方教育体系排除,中医药界锨起挽回药 业利权运动,将改良中药、提升行业竞争力作为挽回利权的核心。1929年“废止旧医案”出台 后,运动走向高潮,寻求民族药业独立自主发展成为核心诉求。这一运动反映了 A.传统行业本能抵制西方技术 B.民族主义浪潮向社会经济领域延伸 C.实业教国成为社会主要潮流 D.官方政策阻断中医药的现代化转型 8.古典诗歌中,黄河形成了集神圣起源、壮美精神、忧患意识与家国象征于一体的意蕴丰厚的意 象系统。近代某一时期的诗歌中,黄河意象被重构为“苦难—悲怆的承载者”“力量抗 争的怒吼者”“希望一复兴的守望者”三重象征系统。这一重构意在 A.弘扬民族文化推进思想启蒙 B.呼吁民众投身国民革命洪流 C,倡导创造精神探索革命道路 D.激发民族意识推进民族解放 9.下表所示为1949年年底中国国营经济在若干行业的占比情况。由此可知,当时中国 行业 国营经济占比 发电量 58% 原煤产量 68% 钢产量 97% 棉纺产量 53% A.工业化的基础初步奠定 B.政府掌握国民经济命脉 C.国民经济得到基本恢复 D.生产关系领域完成变革 【高三历史第2页(共6页)】 10.1987年,中国政府提出发展出口导向型经济的战略,借鉴新加坡及中国台湾、香港地区的经 验,在沿海地区大力发展出口加工型产业,产品设计和原料来自国外,经中国的劳动力加工 后,返销国际市场。这一战略 A适应了市场经济体制的需要 B.优化了国内产业结构布局 C.促进了对外开放层次的提升 D.增强了国有企业发展活力 11.罗马帝国时期,盖维斯·屋大维·奥古斯都开创性地对行省居民进行人口和财产普查。普 查在中央政权领导下,由行省政府,城市和乡村等具体实施,行省居民以家庭为单位申报人 口和财产,申报内容被记录、编订与存档。此举 A.有利于维护寡头政治的稳定 B.保障了罗马居民的财产权 C.保证了帝国财政目标的实现 D.强化了对社会经济的管理 12.14一15世纪,日本幕府在地方实行“守护”制度,由武士出身的军事行政官担任“守护”,他们 在地方各国逐步剥夺国司、郡司的权力和贵族领主的土地,“将国衙机构纳入守护体制”,这 一过程 A.扩张了德川幕府的权势 B.推动了武士阶层出现 C.加强了中央对地方的控制 D.巩固了军事封建体制 13.下图为1490一1650年英国农业工资和商品价格变动情况。图中所示现象 1490-1510男18 1510-1530 男104 2☑117 1530-1550 期川4 ☑141 1550-1570 男悦45 1570-1590 期205 2302 1590-1610 用用219 1610-=1630 期24儿 ☑464 1630-1650 用用296 ☑546 0 100 200 300 400500 600 目农业平均工资(1450年=100)☑商品平均价格(1450年=100) A.催生了英国的价格革命 B.说明农民的实际购买力大幅下降 C.阻碍了美洲作物的推广 D.导致庄园主的经济实力普遍上升 14,恩格斯一再提到那些侨居美国的德国的“马克思主义者”,认为他们不研究美国的资产阶级, 不深人美国的工人运动,甚至原则上是不学英语的。他们“一点不懂得把他们的理论变成能 推动美国群众的杠杆…而用学理主义和教条主义的态度去对待它,认为只要把它背得烂 熟,就足以应付一切”。恩格斯强调马克思主义 A.理论的发展完善具有渐进性 B.要与国际工人运动相结合 C.运用时要与社会条件为转移 D.最核心的部分是唯物史观 【高三历史第3页(共6页)】 15.1957年10月,苏联成功发射了人类第一颗人造地球卫星。当时冷战双方都认同苏联阵营 建构的“科学发达说明社会制度优越”的逻辑。美国肯尼迪政府于1961年5月开启的阿波 罗登月计划,历时约11年,共成功登月6次,耗资255亿美元。据此可知,阿波罗登月计划 A直接导致了美国经济实力的下降 B.实质上是一项政治和战略竞争工程 C.表明美国科技水平全面超越苏联 D.说明美苏冷战主要集中在科技领域 16.20世纪60年代末,由哈佛大学等11所美国名牌大学的代表,成立了“关心亚洲学者委员 会”,其宗旨写道:“我们最初走到一起来是为了反对美国对越南的野蛮侵略…我们为专家 们不愿站出来揭发当前亚洲政策的含义而担忧…”这个组织的成立,表明当时美国 A.社会价值观遭受一定的冲击 B.政府的合法性遭到否定 C.民众普遍接受反越战的思想 D.冷战政策已经不得人心 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料丝绸之路旅途充满艰辛,自然灾害、盗匪威胁频发。为缓解压力,音乐,舞蹈、体育游 戏等游艺活动成为商旅、僧侣等群体调节精神状态的重要方式。汉到唐时期,栗特胡商在经 商途中“歌舞助兴,当炉买酒”,使胡音胡乐在长安、洛阳盛行;西域袄教幻术表演逐渐融入中 原百戏,成为跨宗教的娱乐形式。官方朝贡体系下,宴饮仪式上常常展演多元游艺节目,如 隋场帝在张掖设宴接待二十七国使节,“盛陈文物,奏九部乐”,展演西域康国伎、龟兹伎及杂 技“鱼龙曼延”。晚唐五代归义军时期,敦煌频繁接待西州、回鹘等使团,鸿驴寺专门负责接 待外来使节,其聚居区成为异城游艺的展演中心。中国古代岁时节日不断增多,节日娱乐化 趋势日渐增强,正月上元燃灯、赛袄,寒食清明郊游疏鞠、打马球,端午登鸣沙山、滑沙、竞渡。 重阳登高赏菊、表演胡腾舞的记载见诸书籍。随着生产效率提升,民众闲暇时间不断增加, 商旅往来途中的休整时光也推动了蹴鞠、马球、六博等各类游艺活动的传播与普及。丝路上 的民间商旅往来之中,各类游艺表演成为招揽客源、活跃商贸的重要方式。 摘编自丛振《从丝绸之路到游艺之路:游艺文化在丝绸之路上的交流研究) (1)根据材料,概括古代丝绸之路上游艺文化交流的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析古代丝绸之路上游艺文化交流的历史意义。(8分) 【高三历史第4页(共6页)】 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料全面抗战爆发后,随着国民政府西迁,四川成为战时大后方核心区城,省内区域市镇 经济在此期间呈现出显著的协作与联动特征。一方面,传统市镇如重庆,成都依托政策支持 与内迁工业,逐步形成专业化分工:重庆侧重军工与机械,成都偏向轻纺与文化用品生产:另 一方面,周边中小市镇通过原料供应、初级加工及商贸网络与中心城市紧密衔接。例如,乐 山、宜宾等地利用水路运输为重庆工厂提供煤炭、桐油:南充、内江的丝绸,燕糖经成都集散 后转运西北、西南战场。这种以中心城市为枢纽,周边市镇为支撑的“核心一边缘”协作模 式,有效整合了有限资源,维系了战时经济的基本运转。 摘编自赵国壮《抗战时期川省区城市镇经济间的协作及联动)等 (1)根据材料并结合所学知识,概括抗战时期四川省市镇经济协作与联动的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,简析四川省区域市镇经济协作对抗战的积极影响。(6分) 19.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一近代以来,西方对拉丁美洲的认知呈现阶段性特征。16世纪新航路开辟后,西班 牙,葡萄牙殖民者将拉美描述为“黄金之地”,游记中充斥着对贵金属掠夺的狂热记录,对拉 丁美洲本土文明多持贬低态度。19世纪初,拉美独立运动期间,西方学者开始关注其政治 变革,部分人将其视为“民主实验场”,但仍带有“欧洲文明优越论”的偏见。20世纪中后期, 随着拉美民族解放运动高涨和经济一体化进程推进,西方对拉美的研究扩展到经济结构、社 会运动,文化多样性等领城,试图通过学术研究影响拉美发展路径。 一摘编自[美]布拉德福德·伯思斯等《简明拉丁美洲史一拉丁美洲现代化进程的论释》等 材料二新中国成立后发起的“文化外交”递请1500多名有影响力的拉美人士访华,其中不 少知识分子归国后著书,留下了拉美第一批关于新中国的著作,开启了拉美中国研究。1970 年智利率先与中国建交,引发中拉建交潮,至20世纪90年代末,拉美33国中有19国与中 国建交,极大便利了中国研究推进,此时研究先由援华专家、外交官驱动,后转为专业学者主 导。21世纪以来,中国国际地位提升,中拉关系快速发展,2014年中国已成为多数拉美国家 第一,二大贸易伙伴,拉美研究中国及中拉关系的学者日益增多。 摘编自郭存海《拉丁美洲的中国研究:回顾与展望》 【高三历史第5页(共6页)】 (1)根据材料一并结合所学知识,概括西方关于拉丁美洲认知的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,阐述拉丁美洲的中国研究的历史意义。(8分) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 1500-1840年 1850-1930年 1950年代 。/1960年代 摘编自彼得·迪肯《全球性转变:重塑21世纪的全球经济地图》 根据材料并结合所学世界史知识,拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确:逻辑严密: 史论结合) 【高三历史第6页(共6页)】

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