精品解析：黑龙江哈尔滨市德强中学校2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

德强学校2025—2026（下）期中学科素养测评 八年级语文试卷 （总分：120分总 时间：120分钟） 【紫韵·浪漫之旅】 一、积累与运用（25分） 阅读下面文字，完成下面小题。 告别冰雪，哈尔滨最浪漫的季节翩然而至！2026哈尔滨丁香艺术节，5月盛大启幕！全城盛放的丁香，是冰城的紫色浪漫密码。从中央大街到中华巴洛克，从太阳岛到西城红场，目光所及，皆是紫韵花海；呼吸之间，尽是清甜花香。 走进山野吧，山野的美景无时无刻都在净化人的心灵。山川缄默不语，草木次第萌发。山间的云雾时而斡旋流转，时而消散无踪；溪边石块历经岁月腐蚀，纹理褶皱清晰异常；沟壑纵横的泥土勾勒出龟裂形象宛若维幕。晚风拂过脸颊，耳畔水声潺潺，没有生活的冗杂喧嚣，唯有自然的安谧。哈尔滨的五月，这个季节，这般景致，足以让人内心恬静，连日劳作的疲倦和人情事故的怅惘就会夏然而止。 1. 语段中加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 翩然（piān） 缄默（qiān） 消散（sàn） B. 萌发（méng） 耳畔（bàn） 怅惘（wǎng） C. 龟裂（guī） 潺潺（chán） 褶皱（zhě） D. 斡旋（wò） 冗杂（rǒng） 腐蚀（shí） 2. 语段中的词语没有错别字的一项是（ ） A. 沟壑 B. 维幕 C. 人情事故 D. 夏然而止 3. 对语段中画线的病句修改正确的一项是（ ） A. 山野的美景无时无刻都在抚慰人的心灵。 B. 山野的美景无时无刻都在净化人。 C. 山野的美景无时无刻不在净化人的心灵。 D. 山野的美景都在无时无刻净化人的心灵。 4. 小德同学利用AI工具给亲友们绘制了画像，并附上马年专属祝福。你认为画像与祝福语结合不妥当的一项是（ ） A．送给即将80寿诞的爷爷：愿您福寿比南山，精神如龙马，身健心宽，岁岁平安。 B．送给事业有成的叔叔：祝您工作顺顺利利，事业蒸蒸日上，前路一马平川，万事顺意。 C．送给刚刚大学毕业的表姐：愿你前程似锦，在热爱的领域策马扬鞭，创造璀璨人生。 D．送给初三年级的同学：愿你学习快马加鞭，不负时光，在成长路上收获满满进步。 A. A B. B C. C D. D 5. 下面关于《经典常谈》不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》是由我国著名的文学家、古典文学学者朱自清撰写的。 B. 《经典常谈》全书共13篇，介绍了《诗经》《周易》《史记》等经典著作。 C. 全书概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 D. 《经典常谈》第二篇里讲《说文解字》除了小篆以外，还兼收“古文”。 6. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 一座城市历经时间的洗礼总会______下属于自己的故事，或______在街巷的美食里，或凝注于古朴的建筑里。这些故事记录着地方过往、发展脉络，是宝贵的历史文化资源。深入一条街，一座城，我们可以一边看城市的风景，释放自己的身心，一边感受城市历史的______，涤荡自己的灵魂。 A. 沉积 包含 厚重 B. 沉淀 蕴含 厚重 C. 沉积 凝聚 沉重 D. 沉淀 汇集 沉重 7. 按教材原文填空。 文人笔下的美景，令人陶醉。“关关雎鸠，________”，水鸟清脆的叫声，令人心生美好（《关雎》）；“蒹葭萋萋，________。”芦苇茂盛，凄美的清晨令人回味。（《蒹葭》）。“________，似与游者相乐”，鱼儿充满欢乐情趣（《小石潭记》）“________，波撼岳阳城”，洞庭湖波涛汹涌，气势磅礴，震撼人心（《望洞庭湖上张丞相》）。 文人笔下的情思，令人动容。《送杜少府之任蜀州》中“与君离别意，________”来宽慰朋友，藉以减轻悲凉和孤独之感。《桃花源记》中“________，________”和陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似，传达出内心的惊喜和欢愉。 【雅韵·文化之行】 二、阅读（45分） （一）（9分） 阅读下面文言语段，完成下面小题。 【甲】 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ ——节选自魏学洢《虞初新志·核舟记》 【乙】 得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊。立者，坐者，入定①于龛②中者，荫树趺坐③而说法者，环坐指画议论者，袒跣④曲拳，和南而前趋而后侍者，合计之为数五百。蒲团、竹笠、茶奁⑤、瓶钵、经卷毕具，又有云龙风虎、狮象鸟兽、狻猊⑥猿猱错杂其间。初视之，不甚了了；明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，神情风致，萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣。……长洲周汝瑚言，吴中人业此者，研思殚精，积八九年，及其成，仅能易半岁之粟，八口之家，不可以饱，故习兹艺者亦渐少矣。 ——节选自高士奇《虞初新志·记桃核念珠》 【注释】①入定：佛教名词，指坐禅时，心不驰散，进入安静不动的禅定状态。②龛：供奉佛像或神像的石室或柜子。③趺坐：佛教中修禅者的坐法，即双足交叠而坐。④袒跣：袒胸赤足。⑤茶奁：茶具。⑥狻猊：传说中的一种猛兽。 8. 下列各组句子中加点词语意义或作用相同的一项是（ ） A. 为人五 不足为外人道也 B. 初视之 渔人甚异之 C. 而计其长 潭西南而望 D. 以山桃核为之 卷石底以出 9. 将下面①句中加点词进行解释，并将②句翻译成现代汉语。 ①计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 盈（ ） 修狭（ ） ②故习兹艺者亦渐少矣。（ ） 10. 【甲】【乙】两段为什么都要计算桃核所刻的人物、器物等内容并强调数量？ （二）（10分） 阅读《五月的哈尔滨》，完成下面小题。 五月的哈尔滨 ①五月的哈尔滨，告别了冬日的严寒，迎来了温润明媚的春日。这座素有“冰城”“丁香城”美誉的北国名城，以满城花香、舒适气候与多元风情，展现出与冬日冰雪截然不同的春日韵味。 ②五月的哈尔滨，气候宜人，冷暖适中。此时平均气温约10-18℃，昼夜温差虽较大，但无酷暑严寒，空气清新，多晴好天气，是一年中最舒适的时节之一。冰雪消融，草木萌发，松花江碧波荡漾，江水缓缓流淌，两岸新绿渐浓，为城市铺展出生机勃勃的底色。 ③五月是哈尔滨的丁香季，丁香是这座城市的市花，也是五月哈尔滨的灵魂。从中央大街到松花江畔，从公园庭院到街头巷尾，一进入五月，上百万株丁香次第绽放，紫色、白色、粉色的花簇团团簇拥，如烟似霞。微风拂过，清甜淡雅的花香弥漫全城，行走其间，仿佛置身芬芳梦境，哈尔滨也因此被称为“一座带着香味的城市”。 ④春日的哈尔滨，建筑与自然相映成趣。百年中央大街上，欧式建筑在暖阳下更显典雅，面包石路映着丁香花影，别有韵味。圣索菲亚大教堂的穹顶与蓝天、繁花相映，勾勒出独特的异域风情。太阳岛、兆麟公园内，丁香花海与亭台楼阁、绿树清波相融，吸引着市民游客踏青赏花、拍照游玩。 ⑤五月的哈尔滨，活力与浪漫并存。“五一”假期过后，城市文旅活动精彩纷呈，丁香节、赏花游园、江畔露营等活动，让人们走出家门，尽享春日美好。俄式西餐、红肠、列巴的香气与花香交织，街头的音乐与欢声笑语相融，尽显这座城市中西交融的独特魅力。 ⑥五月的哈尔滨，没有冬日的凛冽，只有春日的温柔与芬芳。丁香满城，江风送暖，这座北国名城，正以最美的姿态，书写着属于春天的浪漫诗篇。 11. 选文②到⑤依次从哪几个方面介绍五月的哈尔滨？ （ ）——丁香花海——（ ）——城市活力与风情 12. 第③段中加点词“灵魂”能否换成“名片”？说明理由。 13. 下列表述与原文内容不相符的一项是（ ） A. 第②段画线句“此时平均气温约10-18℃”运用了列数字说明方法，准确具体地写出五月哈尔滨气温舒适宜人的特点。 B. 丁香是哈尔滨的市花，五月一到，全城丁香次第绽放，花香浓郁。 C. 五月的哈尔滨，昼夜温差虽不大，但无酷暑严寒，多晴好天气，是一年中最舒适的时节之一。 D. 哈尔滨不仅有“冰城”“丁香城”的美誉，也常被称为“一座带着香味的城市”。 14. 南方的小语是摄影爱好者，想在5月到哈尔滨拍摄一组建筑与自然完美融合的照片，请你帮助他选择哪个活动？并说明理由。 A.松花江畔露营 B．丁香园赏花 C．中央大街漫步 选择（ ） 理由：___________ （三）（16分） 阅读《菊素奶奶》，完成下面小题。 菊素奶奶 ①儿时，我的小嘴从一睁眼到睡觉前总是说个没完没了。母亲数落我“小碎嘴”，一点都不像她，说时一脸嫌弃。菊素奶奶则搂着我，说我是只惹人爱的“小喜鹊”，看我时眉里眼里都是疼爱，连脸上的褶子里都荡漾着宠溺。 ②“菊素奶奶”是我的外婆。一开始，我总是响响亮亮地喊她“外婆”。有一次她终于开口了：“本来就隔着几百里，不常来常往，外婆外婆地叫，就赶到门外面了，生疏得像旁人一样！叫奶奶，不叫外婆。”我小脑袋一歪说道：“我在合阳有奶奶，都叫奶奶分不清。”好性子的外婆就折中道：“喊我‘菊素奶奶’不就分清了？”“菊素”是外婆的名字，但凡我在她家，这个名字就在院子里一天几十次地回荡。如今想来，儿时能在外婆家任性地开口与做事，都源于她对唯一的女儿远嫁异地的心疼。 ③菊素奶奶说取名字就是为人喊为人叫的，她爱听凌儿叫，像喜鹊，响亮清脆。我也最喜欢菊素奶奶了，什么话都跟她说。 ④而今想来，穿过四十多年的岁月，跟菊素奶奶在一起的记忆，像花，开得热烈又奔放，连空气里都弥漫着甜味儿。那时的我，叽叽喳喳闹闹哄哄，无拘无束地一日复一日，日日都开开心心，小嘴说个不停。 ⑤瞧——我手舞足蹈地给菊素奶奶说着我们做游戏的情形，她听到春草笨手笨脚每次总被“老鹰”抓住时，握着我的手开了口：“我的凌儿眼尖腿快，机灵得很，你动一点点小心思，春草就不会被抓住，你一定能做到。”我在菊素奶奶眼里就这么厉害？小孩子家，你给她戴多高的帽子她就想长到多高，我也是。在做游戏时我开始帮春草，慢慢地，春草也成了我最贴心的好朋友。 ⑥一不小心，我发现了一个秘密：一切美好的事原来都是有来就有往，会串门呢。 ⑦给菊素奶奶说我们在地里偷摘了好多好多棉桃儿当五子，抓着玩，就是轻飘飘的不好接住。她说棉桃儿长大了就是白生生的棉花，糟蹋了冬天就没新棉衣穿。五子得沉点才能落稳，用小石子或小砖块磨成的最好用。临了，她说：“你要能让小伙伴不摘棉桃儿玩，才是有本事的好娃娃！”很快，我就成了有本事的好娃娃。 ⑧我也明白了：不作践有用之物，自家也舒服，才能真开心。 ⑨给菊素奶奶说我们像狗撵兔般追着一个流浪汉跑了三条巷子，狗剩边追还边用土块砸中了他时，她第一次没有附和我，脸一直绷得紧紧的。在我显摆完后，她才开了腔：“不能欺负可怜人，可怜人才需要人可怜。”菊素奶奶一字一板，声音不再软软绵绵，看得出她真生气了，我立马知道自己做了错事。 ⑩我们都有家，没家的人应该被善待，而不是让他更狼狈地出逃。让别人舒服，是种大美。 ⑪我说出的话在菊素奶奶那里都落了地生了根，我才走得抬头挺胸，不歪不扭。 ⑫一天，我一阵风般刮进家里，急着给菊素奶奶说个秘密：几天前我扔在炭渣坡的那个小布娃娃又出现了，就在槐花手里。布娃娃被洗得干干净净，破肚子也缝好了，还多了条小花裙和小腰带。这布娃娃本是我弄坏后扔掉的，可到了槐花手里又比以前好看多了。槐花拿着当宝贝给小伙伴们炫耀，说是她奶奶买给她的。 ⑬“就是我的，是槐花奶奶从炭渣坡捡的，槐花哄人哩。”我气鼓鼓地说。菊素奶奶得知我还没有将这个秘密公之于众后，将我揽进怀里，即便家里只有我跟她，也像怕话儿被风吹散般压低了声音：“每个人都有自己的秘密，永远不能说出去的，在心里越藏越香。”我很惊讶，还有这回事？“心里能藏秘密才是每个人最了不起的地方。你玩过新的，她来玩旧的，这是咱俩的秘密，不能让第三个人知道……” ⑭她跟我说了很多关于秘密的事，听得小小年纪的我好像立马噌噌地长成了小大人。能守住秘密令人骄傲，因而看着槐花玩我的旧玩具，我一直紧闭嘴巴，多少次话都到了嗓子眼儿，可一想到守住秘密是多么了不起，那话便硬是被我摁了下去。 ⑮多年后，我对菊素奶奶充满了感激，因为她教会了我“说”与“不说”；她鼓励我积极大胆地去说话，说话是爱自己爱生活；又恰到好处地教会了我适时沉默，沉默则是更高规格地爱自己与体恤他人。 15. 本文记叙了哪些“我”和菊素奶奶之间的回忆？请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。 ①______②_______③______④_____ 16. “风”在第⑫段和第⑬段两次出现。请结合上下文，品析其不同的表达效果。 ①一天，我一阵风般刮进家里，急着给菊素奶奶说个秘密…… ②即便家里只有我跟她，也像怕话儿被风吹散般压低了声音…… 17. 倪萍在《姥姥语录》中回忆了许多有关姥姥的充满人生道理的话语，让人受益匪浅，请你从文中摘录一句菊素奶奶的语录，并写明其中蕴含的人生道理。 18. 简要概括菊素奶奶有哪些可贵的品质？ 19. 为什么多年后，我仍对菊素奶奶充满了感激？ （四）（10分） 阅读《“成为中国人”何以海外出圈》，完成下面小题。 “成为中国人”何以海外出圈 ①“从明天开始，你要变成中国人了。”最近，华裔博主的一句趣味喊话，在海外社交平台掀起热潮。外国网友晒出喝热水、煮养生粥、练八段锦的日常，争相宣告自己“进入了人生中非常中国的阶段”。“成为中国人”的热潮体现了中外互动关系的升级、中国对外开放的深化和中华文化的生命力，也生动诠释了文明交流互鉴、构建人类命运共同体的理念。 ②这股风潮见证了中国文化软实力的提升，中外互动完成了从“仰视与俯视”到“平视与对话”的转变。近代以来，中外文化交流曾长期经历“西学东渐”①，彼时的世界看中国，多是将功夫、长城、熊猫等符号化标签当作全部认知。随着中国综合国力的提升，这种单向的审视被打破。从孔子学院传播文化，到国产手游、网文风靡全球，再到如今外国网友主动拥抱中式生活，互动方式已从过去单向文化输出转变为如今互相奔赴的文化共鸣。 ③这股风潮反映了中国对外开放从“器物互通”到“标准对接”再到“文化交融”的进阶。上世纪八九十年代，我们打开国门，中外开放多停留于商品贸易、技术交流层面。新时代以来，过境免签政策让外国友人轻松触摸真实中国，短视频平台让一杯热水、一套养生功法跨越山海找到拥趸②（dǔn）。如果说过去的开放是“打开窗户看风景”，那么如今的开放则是“走进屋内品生活”。开放已从政策与市场的放开，抵达了生活方式与文化理念的真诚交融。 ④这股风潮彰显了中华文化亘古亘今的生命力，根植于日用而不觉的生活智慧。“成为中国人”热潮涌动，说到底是外国网友对中式生活智慧的认同。喝热水的日常习惯，源于中医“温阳散寒”的健康理念；多彩的饮食文化，承载着“民以食为天”的朴素追求；八段锦的风靡，蕴藏着道家“天人合一”的养生哲学。这些看似不起眼的生活细节，是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝，不刻意迎合世界，却能接纳万物；不强行输出价值，却能打动人心。 ⑤从古时丝绸之路的声声驼铃，到如今短视频里的杯盏茶香，中国的对外交流从未停歇。世界在中式生活中读懂中国，正是人类命运共同体理念的生动书写——以文明交流互鉴超越隔阂、超越冲突。 【注释】①西学东渐：指近代西方学术思想、科学技术、文化制度等向中国传播的历史过程。②拥趸（dǔn）：指坚定的支持者、拥护者或粉丝。 20. 本文的中心论点是什么？ 21. 写出第②段画线句子所运用的论证方法。（一个括弧只能填写一种论证方法） 从孔子学院传播文化，到国产手游、网文风靡全球，再到如今外国网友主动拥抱中式生活，互动方式已从过去单向文化输出转变为如今互相奔赴的文化共鸣。（ ）（ ） 22. 第③段“打开窗户看风景”“走进屋内品生活”在文中的意思分别是什么？ 23. 下面材料可作为第②、③、④段中哪一段的事实论据？请说明理由。 从诸子百家的思想智慧，到唐宋诗词的人文情怀，再到当代中国和合共生的理念，中华文化始终在守正创新中焕发活力。 【情韵·心灵之约】 三、作文（50分） 从下面两题中任选一题作文 24. 命题作文 时光辗转，步履不停，我们在岁月里慢慢长大。曾遇过寒风萧瑟，也走过迷茫低谷，但我们会在挫折中学会坚强，在感动中懂得珍惜。每一次蜕变，每一份温暖，都会温柔岁月，惊艳时光。原来一路走来，风雨终会散去，成长路上，终将春暖花开。 请以“成长路上，春暖花开”为题，写一篇文章。 要求：①将题目写在答题卡第一行； ②不少于600字； ③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息； ④不要套作，不得抄袭。 25. 半命题作文 身边的人，寻常的事，平淡的日常，往往藏着最动人的真情。一次小感动、一点小收获、一份小确幸，皆是人间的美好。 请以“平凡日子里的_______”为题写一篇文章。 要求： ①请在空白处填写合适的内容，把题目补充完整； ②除诗歌外文体不限，600字左右； ③文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德强学校2025—2026（下）期中学科素养测评 八年级语文试卷 （总分：120分总 时间：120分钟） 【紫韵·浪漫之旅】 一、积累与运用（25分） 阅读下面文字，完成下面小题。 告别冰雪，哈尔滨最浪漫的季节翩然而至！2026哈尔滨丁香艺术节，5月盛大启幕！全城盛放的丁香，是冰城的紫色浪漫密码。从中央大街到中华巴洛克，从太阳岛到西城红场，目光所及，皆是紫韵花海；呼吸之间，尽是清甜花香。 走进山野吧，山野的美景无时无刻都在净化人的心灵。山川缄默不语，草木次第萌发。山间的云雾时而斡旋流转，时而消散无踪；溪边石块历经岁月腐蚀，纹理褶皱清晰异常；沟壑纵横的泥土勾勒出龟裂形象宛若维幕。晚风拂过脸颊，耳畔水声潺潺，没有生活的冗杂喧嚣，唯有自然的安谧。哈尔滨的五月，这个季节，这般景致，足以让人内心恬静，连日劳作的疲倦和人情事故的怅惘就会夏然而止。 1. 语段中加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 翩然（piān） 缄默（qiān） 消散（sàn） B. 萌发（méng） 耳畔（bàn） 怅惘（wǎng） C. 龟裂（guī） 潺潺（chán） 褶皱（zhě） D. 斡旋（wò） 冗杂（rǒng） 腐蚀（shí） 2. 语段中的词语没有错别字的一项是（ ） A. 沟壑 B. 维幕 C. 人情事故 D. 夏然而止 3. 对语段中画线的病句修改正确的一项是（ ） A. 山野的美景无时无刻都在抚慰人的心灵。 B. 山野的美景无时无刻都在净化人。 C. 山野的美景无时无刻不在净化人的心灵。 D. 山野的美景都在无时无刻净化人的心灵。 【答案】1. D 2. A 3. C 【解析】 【1题详解】 A.缄默（jiān）； B.耳畔（pàn）； C.龟裂（jūn）。 【2题详解】 B.帷幕； C.人情世故； D.戛然而止。 【3题详解】 画线句不合逻辑，“无时无刻”本身表示“没有一个时刻”，是否定含义，后面必须加“不”构成双重否定，才能表达“每时每刻都”的肯定意思。故应在“净化”前加“不”。 4. 小德同学利用AI工具给亲友们绘制了画像，并附上马年专属祝福。你认为画像与祝福语结合不妥当的一项是（ ） A．送给即将80寿诞的爷爷：愿您福寿比南山，精神如龙马，身健心宽，岁岁平安。 B．送给事业有成的叔叔：祝您工作顺顺利利，事业蒸蒸日上，前路一马平川，万事顺意。 C．送给刚刚大学毕业的表姐：愿你前程似锦，在热爱的领域策马扬鞭，创造璀璨人生。 D．送给初三年级的同学：愿你学习快马加鞭，不负时光，在成长路上收获满满进步。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】D.画像是打篮球的运动场景，而祝福语“学习快马加鞭，不负时光，在成长路上收获满满进步”是针对学习的祝福，画像内容与祝福语主题不匹配，搭配不妥当。 5. 下面关于《经典常谈》不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》是由我国著名的文学家、古典文学学者朱自清撰写的。 B. 《经典常谈》全书共13篇，介绍了《诗经》《周易》《史记》等经典著作。 C. 全书概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 D. 《经典常谈》第二篇里讲《说文解字》除了小篆以外，还兼收“古文”。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《经典常谈》第一篇讲的是《说文解字》，而非“第二篇”。 6. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 一座城市历经时间的洗礼总会______下属于自己的故事，或______在街巷的美食里，或凝注于古朴的建筑里。这些故事记录着地方过往、发展脉络，是宝贵的历史文化资源。深入一条街，一座城，我们可以一边看城市的风景，释放自己的身心，一边感受城市历史的______，涤荡自己的灵魂。 A. 沉积 包含 厚重 B. 沉淀 蕴含 厚重 C. 沉积 凝聚 沉重 D. 沉淀 汇集 沉重 【答案】B 【解析】 【详解】第一空： 沉淀：比喻凝聚积累，多用于抽象的故事、记忆；沉积：侧重物质泥沙堆积，多用于具体实物。语句形容城市历经岁月留存专属故事，属于抽象内容的积累留存，选用沉淀契合语境。故应填写：沉淀。 第二空： 蕴含：内里藏有深意、内容；包含：单纯容纳在内；凝聚：聚集汇合；汇集：聚拢集合。城市故事潜藏在街巷美食之中，侧重内里藏有内涵，选用蕴含表意贴切。故应填写：蕴含。 第三空： 厚重：底蕴深沉丰富，褒义，形容历史文化；沉重：分量大、心情压抑。用来形容城市历史底蕴广博深厚，褒义语境下厚重适配度最高。故应填写：厚重。 7. 按教材原文填空。 文人笔下的美景，令人陶醉。“关关雎鸠，________”，水鸟清脆的叫声，令人心生美好（《关雎》）；“蒹葭萋萋，________。”芦苇茂盛，凄美的清晨令人回味。（《蒹葭》）。“________，似与游者相乐”，鱼儿充满欢乐情趣（《小石潭记》）“________，波撼岳阳城”，洞庭湖波涛汹涌，气势磅礴，震撼人心（《望洞庭湖上张丞相》）。 文人笔下的情思，令人动容。《送杜少府之任蜀州》中“与君离别意，________”来宽慰朋友，藉以减轻悲凉和孤独之感。《桃花源记》中“________，________”和陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似，传达出内心的惊喜和欢愉。 【答案】 ①. 在河之洲 ②. 白露未晞 ③. 往来翕忽 ④. 气蒸云梦泽 ⑤. 同是宦游人 ⑥. 复行数十步 ⑦. 豁然开朗 【解析】 【详解】注意易错字：洲、晞、翕、宦、豁。 【雅韵·文化之行】 二、阅读（45分） （一）（9分） 阅读下面文言语段，完成下面小题。 【甲】 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ ——节选自魏学洢《虞初新志·核舟记》 【乙】 得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊。立者，坐者，入定①于龛②中者，荫树趺坐③而说法者，环坐指画议论者，袒跣④曲拳，和南而前趋而后侍者，合计之为数五百。蒲团、竹笠、茶奁⑤、瓶钵、经卷毕具，又有云龙风虎、狮象鸟兽、狻猊⑥猿猱错杂其间。初视之，不甚了了；明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，神情风致，萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣。……长洲周汝瑚言，吴中人业此者，研思殚精，积八九年，及其成，仅能易半岁之粟，八口之家，不可以饱，故习兹艺者亦渐少矣。 ——节选自高士奇《虞初新志·记桃核念珠》 【注释】①入定：佛教名词，指坐禅时，心不驰散，进入安静不动的禅定状态。②龛：供奉佛像或神像的石室或柜子。③趺坐：佛教中修禅者的坐法，即双足交叠而坐。④袒跣：袒胸赤足。⑤茶奁：茶具。⑥狻猊：传说中的一种猛兽。 8. 下列各组句子中加点词语意义或作用相同的一项是（ ） A. 为人五 不足为外人道也 B. 初视之 渔人甚异之 C. 而计其长 潭西南而望 D. 以山桃核为之 卷石底以出 9. 将下面①句中加点词进行解释，并将②句翻译成现代汉语。 ①计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 盈（ ） 修狭（ ） ②故习兹艺者亦渐少矣。（ ） 10. 【甲】【乙】两段为什么都要计算桃核所刻的人物、器物等内容并强调数量？ 【答案】8. B 9. ①. 盈：满； ②. 修狭：长而窄。 ③. 所以学习这技艺的人越来越少。 10. 为了强调材料小、雕刻内容多，赞美雕刻者技艺高超。 【解析】 【导语】两文同记微雕，一写核舟之精，一写念珠之妙，皆叹鬼斧神工。然甲文止于技艺之奇，乙文则更进一层——由“艺之至”转入“艺之悲”，点明匠人殚精竭虑却难以为生，技艺虽登峰造极，传承却后继无人。两相对照，乙文在赞叹之余多了一份对传统手艺命运的深沉忧思，立意更为厚重。 【8题详解】 A. 动词，雕刻/介词，向。 B. 代词，它/代词，它。 C. 连词，表转折/连词，表修饰。 D. 介词，用/连词，相当于“而”，表顺承。 【9题详解】 ①（1）句意：竟然还不满一寸。盈：满。（2）句意：原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。修狭：长而窄。 ②重点字词：故，所以；兹，这；渐少，逐渐减少，越来越少。 【10题详解】 根据【甲】段中“通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四”以及“而计其长曾不盈寸”可以看出，作者先细致罗列了核舟上雕刻的人物、器物、文字等众多内容，再点明整个桃核的长度不足一寸，通过数量之多与材料之小的强烈对比，意在突出核舟雕刻者能在极有限的材质上容纳极为丰富的内容，从而侧面烘托其技艺的精妙绝伦。 根据【乙】段中“得念珠一百八枚……合计之为数五百。蒲团、竹笠、茶奁、瓶钵、经卷毕具，又有云龙风虎、狮象鸟兽、狻猊猿猱错杂其间”以及“所刻罗汉，仅如一粟”可以看出，作者先列举念珠上雕刻的罗汉数量、各类器物以及动物装饰，再强调每一尊罗汉只有米粒大小，通过总数之繁、细节之杂与单体之微的对照，意在凸显桃核念珠雕刻者能够在极其微小的空间内完成如此精密复杂的雕刻，由此可以理解，两段文字都通过计算并强调数量，目的是共同彰显古代微雕技艺已达到令人叹为观止的高度。 【点睛】参考译文： 【甲】计算这一条船上统共刻了五个人；八扇窗户；用箬竹叶做的船篷，做的船桨，做的炉子，做的茶壶，做的手卷，做的念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个。可是计算它的长度，竟然还不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。啊，手艺技巧也实在是太神奇了！ 【乙】得到108枚念珠，（都是）用山核桃做成的，（核桃）圆得就像小樱桃一样，一枚念珠上刻着罗汉三四尊，有的五六尊。有站着的，有坐着的，有在佛龛里入定禅修的，有在树荫下盘腿打坐说法的，有围坐在一起指指画画议论的，有袒胸赤脚、曲着手臂的，有双手合十向前行礼以及向前奔走、在后面侍奉的，合计下来总共有五百尊罗汉。蒲团、竹斗笠、茶具、瓶钵、经卷全都具备，又有云彩、龙、风、老虎、狮子、大象、飞鸟、走兽、狻猊、猿猴交错混杂在其中。刚看的时候，看不太清楚；在明亮的窗户和干净的桌几旁，静下心来仔细观看，所刻的罗汉，只有一粒米那么大，但神态风度潇洒自然地散布在松柏岩石之间，真可以说得上是技艺达到了极致啊。……长洲的周汝瑚说，吴中人以此为业的人，反复思考，殚精竭虑，累积八九年，等到它完成，仅仅能够换来半年的粮食，八口之家，不可以拿这些来果腹，所以学习这种技艺的人也就渐渐地变少了。 （二）（10分） 阅读《五月的哈尔滨》，完成下面小题。 五月的哈尔滨 ①五月的哈尔滨，告别了冬日的严寒，迎来了温润明媚的春日。这座素有“冰城”“丁香城”美誉的北国名城，以满城花香、舒适气候与多元风情，展现出与冬日冰雪截然不同的春日韵味。 ②五月的哈尔滨，气候宜人，冷暖适中。此时平均气温约10-18℃，昼夜温差虽较大，但无酷暑严寒，空气清新，多晴好天气，是一年中最舒适的时节之一。冰雪消融，草木萌发，松花江碧波荡漾，江水缓缓流淌，两岸新绿渐浓，为城市铺展出生机勃勃的底色。 ③五月是哈尔滨的丁香季，丁香是这座城市的市花，也是五月哈尔滨的灵魂。从中央大街到松花江畔，从公园庭院到街头巷尾，一进入五月，上百万株丁香次第绽放，紫色、白色、粉色的花簇团团簇拥，如烟似霞。微风拂过，清甜淡雅的花香弥漫全城，行走其间，仿佛置身芬芳梦境，哈尔滨也因此被称为“一座带着香味的城市”。 ④春日的哈尔滨，建筑与自然相映成趣。百年中央大街上，欧式建筑在暖阳下更显典雅，面包石路映着丁香花影，别有韵味。圣索菲亚大教堂的穹顶与蓝天、繁花相映，勾勒出独特的异域风情。太阳岛、兆麟公园内，丁香花海与亭台楼阁、绿树清波相融，吸引着市民游客踏青赏花、拍照游玩。 ⑤五月的哈尔滨，活力与浪漫并存。“五一”假期过后，城市文旅活动精彩纷呈，丁香节、赏花游园、江畔露营等活动，让人们走出家门，尽享春日美好。俄式西餐、红肠、列巴的香气与花香交织，街头的音乐与欢声笑语相融，尽显这座城市中西交融的独特魅力。 ⑥五月的哈尔滨，没有冬日的凛冽，只有春日的温柔与芬芳。丁香满城，江风送暖，这座北国名城，正以最美的姿态，书写着属于春天的浪漫诗篇。 11. 选文②到⑤依次从哪几个方面介绍五月的哈尔滨？ （ ）——丁香花海——（ ）——城市活力与风情 12. 第③段中加点词“灵魂”能否换成“名片”？说明理由。 13. 下列表述与原文内容不相符的一项是（ ） A. 第②段画线句“此时平均气温约10-18℃”运用了列数字说明方法，准确具体地写出五月哈尔滨气温舒适宜人的特点。 B. 丁香是哈尔滨的市花，五月一到，全城丁香次第绽放，花香浓郁。 C. 五月的哈尔滨，昼夜温差虽不大，但无酷暑严寒，多晴好天气，是一年中最舒适的时节之一。 D. 哈尔滨不仅有“冰城”“丁香城”的美誉，也常被称为“一座带着香味的城市”。 14. 南方的小语是摄影爱好者，想在5月到哈尔滨拍摄一组建筑与自然完美融合的照片，请你帮助他选择哪个活动？并说明理由。 A.松花江畔露营 B．丁香园赏花 C．中央大街漫步 选择（ ） 理由：___________ 【答案】11. ①. 气候特点 ②. 建筑与自然景观 12. 示例：不能。“灵魂”突出丁香在五月哈尔滨的核心地位与独特价值，强调丁香的重要性。而名片强调丁香是哈尔滨的代表，是城市的标志。 13. C 14. ①. C ②. 百年中央大街上，欧式建筑在暖阳下更显典雅，面包石路映着丁香花影，别有韵味。 【解析】 【导语】本文以“五月的哈尔滨”为描摹对象，按气候、花事、建筑、人文的逻辑顺序层层展开，结构清晰。作者善用感官描写，从视觉的丁香花海到嗅觉的满城芬芳，多维度呈现春日的温柔。语言清丽流畅，“如烟似霞”“仿佛置身芬芳梦境”等表达营造出诗意氛围。全文将自然景观与城市底蕴相融，既写出冰城别样的春日韵味，也传递出对这座北国名城的深情。 【11题详解】 根据第②段“五月的哈尔滨，气候宜人，冷暖适中”以及“冰雪消融，草木萌发，松花江碧波荡漾”等内容可以看出，这一段主要介绍的是哈尔滨五月份的气候特点和自然景色变化，因此第一个空应填：气候特点。 根据第④段中“春日的哈尔滨，建筑与自然相映成趣。百年中央大街上，欧式建筑……圣索菲亚大教堂的穹顶……太阳岛、兆麟公园内，丁香花海与亭台楼阁、绿树清波相融”可以看出，这一段主要写的是历史建筑与春日自然景观相互映衬的内容，所以第二个空应填：建筑与自然景观。 【12题详解】 根据第③段“五月是哈尔滨的丁香季，丁香是这座城市的市花，也是五月哈尔滨的灵魂”以及后文“从中央大街到松花江畔，从公园庭院到街头巷尾，一进入五月，上百万株丁香次第绽放……行走其间，仿佛置身芬芳梦境，哈尔滨也因此被称为‘一座带着香味的城市’”可以看出，作者将丁香称为“灵魂”，强调的是丁香在五月哈尔滨中如同生命内核般不可或缺的地位——它不仅遍布全城、主导了五月的城市风貌，更赋予了整座城市以独特的气息与生命力，让人置身其中便感受到丁香是五月哈尔滨存在的精神内核。而“名片”一词虽然也能体现丁香作为城市标志的代表性，但侧重于外在形象的展示与识别功能，无法传达出丁香与哈尔滨五月之间那种内在的、生命般的深层连接。因此，“灵魂”比“名片”更能突出丁香在五月哈尔滨的核心价值与渗透性的重要地位。 示例：不能将“灵魂”换成“名片”。“灵魂”指事物中起决定作用的根本所在，强调丁香花与哈尔滨春日气息、城市生命力的内在融合——花开则春满全城，花谢则春意阑珊。而“名片”仅表示外在标识或象征。第③段描写丁香“次第绽放”“花香弥漫全城”“仿佛置身芬芳梦境”，突出丁香是哈尔滨春天不可分割的精神内核，用“灵魂”更准确传达这种本质依存关系，故不能替换。 【13题详解】 C.根据第②段“此时平均气温约10-18℃，昼夜温差虽较大，但无酷暑严寒，空气清新，多晴好天气，是一年中最舒适的时节之一”可知，选项③将原文中的“昼夜温差虽较大”改为了“昼夜温差虽不大”，这一表述与原文直接矛盾，因此不符合原文内容。 【14题详解】 本题要求从三个活动选项（松花江畔露营、丁香园赏花、中央大街漫步）中，选择一个最适合“拍摄建筑与自然完美融合的照片”的活动。关键限制条件有二：一是拍摄主体为“建筑与自然”的融合，而非单纯拍建筑或单纯拍自然；二是需符合5月哈尔滨的季节特征。摄影者小语是南方人，5月来哈尔滨正是丁香盛开、气候宜人的时节。因此，需选择建筑与自然元素同时突出且相互映衬的场景。 根据第④段“百年中央大街上，欧式建筑在暖阳下更显典雅，面包石路映着丁香花影，别有韵味。圣索菲亚大教堂的穹顶与蓝天、繁花相映，勾勒出独特的异域风情”可知，中央大街既有欧式历史建筑作为主体，又有丁香花影、蓝天等自然元素穿插其间，建筑与花影、穹顶与繁花相互映衬，最能满足“建筑与自然完美融合”的拍摄需求。而A项“松花江畔露营 ”侧重露营体验，B项“丁香园赏花”侧重纯赏花，均难以同时捕捉建筑与自然的结合画面。 示例：选择C.中央大街漫步。 理由：中央大街汇聚了欧式建筑精华，五月的丁香花影映在面包石路上，建筑与自然完美融合。圣索菲亚大教堂的穹顶与蓝天、繁花相映成趣，正好契合小语拍摄建筑与自然融合照片的需求。 （三）（16分） 阅读《菊素奶奶》，完成下面小题。 菊素奶奶 ①儿时，我的小嘴从一睁眼到睡觉前总是说个没完没了。母亲数落我“小碎嘴”，一点都不像她，说时一脸嫌弃。菊素奶奶则搂着我，说我是只惹人爱的“小喜鹊”，看我时眉里眼里都是疼爱，连脸上的褶子里都荡漾着宠溺。 ②“菊素奶奶”是我的外婆。一开始，我总是响响亮亮地喊她“外婆”。有一次她终于开口了：“本来就隔着几百里，不常来常往，外婆外婆地叫，就赶到门外面了，生疏得像旁人一样！叫奶奶，不叫外婆。”我小脑袋一歪说道：“我在合阳有奶奶，都叫奶奶分不清。”好性子的外婆就折中道：“喊我‘菊素奶奶’不就分清了？”“菊素”是外婆的名字，但凡我在她家，这个名字就在院子里一天几十次地回荡。如今想来，儿时能在外婆家任性地开口与做事，都源于她对唯一的女儿远嫁异地的心疼。 ③菊素奶奶说取名字就是为人喊为人叫的，她爱听凌儿叫，像喜鹊，响亮清脆。我也最喜欢菊素奶奶了，什么话都跟她说。 ④而今想来，穿过四十多年的岁月，跟菊素奶奶在一起的记忆，像花，开得热烈又奔放，连空气里都弥漫着甜味儿。那时的我，叽叽喳喳闹闹哄哄，无拘无束地一日复一日，日日都开开心心，小嘴说个不停。 ⑤瞧——我手舞足蹈地给菊素奶奶说着我们做游戏的情形，她听到春草笨手笨脚每次总被“老鹰”抓住时，握着我的手开了口：“我的凌儿眼尖腿快，机灵得很，你动一点点小心思，春草就不会被抓住，你一定能做到。”我在菊素奶奶眼里就这么厉害？小孩子家，你给她戴多高的帽子她就想长到多高，我也是。在做游戏时我开始帮春草，慢慢地，春草也成了我最贴心的好朋友。 ⑥一不小心，我发现了一个秘密：一切美好的事原来都是有来就有往，会串门呢。 ⑦给菊素奶奶说我们在地里偷摘了好多好多棉桃儿当五子，抓着玩，就是轻飘飘的不好接住。她说棉桃儿长大了就是白生生的棉花，糟蹋了冬天就没新棉衣穿。五子得沉点才能落稳，用小石子或小砖块磨成的最好用。临了，她说：“你要能让小伙伴不摘棉桃儿玩，才是有本事的好娃娃！”很快，我就成了有本事的好娃娃。 ⑧我也明白了：不作践有用之物，自家也舒服，才能真开心。 ⑨给菊素奶奶说我们像狗撵兔般追着一个流浪汉跑了三条巷子，狗剩边追还边用土块砸中了他时，她第一次没有附和我，脸一直绷得紧紧的。在我显摆完后，她才开了腔：“不能欺负可怜人，可怜人才需要人可怜。”菊素奶奶一字一板，声音不再软软绵绵，看得出她真生气了，我立马知道自己做了错事。 ⑩我们都有家，没家的人应该被善待，而不是让他更狼狈地出逃。让别人舒服，是种大美。 ⑪我说出的话在菊素奶奶那里都落了地生了根，我才走得抬头挺胸，不歪不扭。 ⑫一天，我一阵风般刮进家里，急着给菊素奶奶说个秘密：几天前我扔在炭渣坡的那个小布娃娃又出现了，就在槐花手里。布娃娃被洗得干干净净，破肚子也缝好了，还多了条小花裙和小腰带。这布娃娃本是我弄坏后扔掉的，可到了槐花手里又比以前好看多了。槐花拿着当宝贝给小伙伴们炫耀，说是她奶奶买给她的。 ⑬“就是我的，是槐花奶奶从炭渣坡捡的，槐花哄人哩。”我气鼓鼓地说。菊素奶奶得知我还没有将这个秘密公之于众后，将我揽进怀里，即便家里只有我跟她，也像怕话儿被风吹散般压低了声音：“每个人都有自己的秘密，永远不能说出去的，在心里越藏越香。”我很惊讶，还有这回事？“心里能藏秘密才是每个人最了不起的地方。你玩过新的，她来玩旧的，这是咱俩的秘密，不能让第三个人知道……” ⑭她跟我说了很多关于秘密的事，听得小小年纪的我好像立马噌噌地长成了小大人。能守住秘密令人骄傲，因而看着槐花玩我的旧玩具，我一直紧闭嘴巴，多少次话都到了嗓子眼儿，可一想到守住秘密是多么了不起，那话便硬是被我摁了下去。 ⑮多年后，我对菊素奶奶充满了感激，因为她教会了我“说”与“不说”；她鼓励我积极大胆地去说话，说话是爱自己爱生活；又恰到好处地教会了我适时沉默，沉默则是更高规格地爱自己与体恤他人。 15. 本文记叙了哪些“我”和菊素奶奶之间的回忆？请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。 ①______②_______③______④_____ 16. “风”在第⑫段和第⑬段两次出现。请结合上下文，品析其不同的表达效果。 ①一天，我一阵风般刮进家里，急着给菊素奶奶说个秘密…… ②即便家里只有我跟她，也像怕话儿被风吹散般压低了声音…… 17. 倪萍在《姥姥语录》中回忆了许多有关姥姥的充满人生道理的话语，让人受益匪浅，请你从文中摘录一句菊素奶奶的语录，并写明其中蕴含的人生道理。 18. 简要概括菊素奶奶有哪些可贵的品质？ 19. 为什么多年后，我仍对菊素奶奶充满了感激？ 【答案】15. ①. 教“我”帮衬春草 ②. 偷摘棉桃儿 ③. 教育“我”不欺负可怜人 ④. 说秘密 16. ①（运用比喻（富有童趣的表达），将“我”比作“风”，）生动形象地写出了“我”进家门的速度之快，体现了“我”迫不及待想和菊素奶奶分享秘密的心情。（意思对即可） ②（运用夸张，）极写菊素奶奶的声音之低，突出了菊素奶奶教“我”保守秘密时善良智慧的形象。 17. 示例：“不能欺负可怜人，可怜人才需要人可怜” 道理：没家的人应该被善待，而不是让他更狼狈地出逃。让别人舒服，是种大美。 18. 善良、尊重他人、包容、智慧（明事理、懂分寸）等（三点即可） 19. 因为她教会了我“说”与“不说”。她鼓励我积极大胆地去说话，说话是爱自己爱生活；又恰到好处地教会了我适时沉默，沉默则是更高规格地爱自己与体恤他人。 【解析】 【导语】文章以温情质朴的笔触，回忆作者与菊素奶奶的童年往事。选取日常细碎小事，细腻展现奶奶温柔包容、睿智通透的育人方式。奶奶循循善诱，在点滴生活中教会孩子善良待人、珍惜物资、体恤弱者、懂得守秘与分寸。全文语言清新温暖，以小事藏大道理，饱含祖孙深情，道出言传身教的温柔力量，治愈动人，意蕴绵长。 【15题详解】 （1）“做游戏”对应第⑤段。根据第⑤段可知，菊素奶奶得知“我”和小伙伴做游戏时，鼓励“我”帮被抓住的春草，教“我”学会帮衬同伴，故可填写：教“我”帮衬春草（或类似语句）。 （2）“教‘我’带领小伙伴不糟蹋棉桃儿”对应第⑦段。根据第⑦段可知，“我”向菊素奶奶说起偷摘棉桃儿当玩具玩的事，她教育“我”要爱惜物品，故可填写：偷摘棉桃儿（或类似语句）。 （3）“追流浪汉”对应第⑨段。根据第⑨段可知，菊素奶奶得知“我”和小伙伴追打流浪汉，严肃教育“我”要善待可怜人，故可填写：教育“我”不欺负可怜人（或类似语句）。 （4）“告诉‘我’要守住槐花玩旧玩具的秘密”对应第⑫段、第⑬段。根据第⑫段、第⑬段可知，“我”发现槐花玩自己扔掉的布娃娃，想揭穿秘密，菊素奶奶教“我”要守住秘密，故可填写：说秘密（或类似语句）。 【16题详解】 ①句子借用“风”的特点运用比喻修辞。将飞奔回家的“我”比作“风”，精准刻画“我”脚步轻快、速度极快的动态模样。生动传神地展现出孩童单纯热忱的心态，突出“我”满心欢喜、急于向菊素奶奶倾诉秘密的迫切心理，富有童趣。 ②句子依托“风”的特质运用夸张的写作手法。以“怕话儿被风吹散”的奇妙想象，极力烘托出菊素奶奶压低声音、轻声细语的状态。营造出私密、郑重的交谈氛围，细致体现菊素奶奶耐心教导孩子尊重他人、坚守秘密的处事智慧，让人物温柔通透、深谙分寸的形象更加鲜明。 【17题详解】 根据第⑤段第二句可知，奶奶以鼓励的话语引导孩子，认可自身优势的同时主动帮扶同伴。话语蕴含道理，真诚的夸赞能够催人进步，人与人之间彼此帮扶，才能共同成长进步。 根据第⑦段第四句可知，奶奶制止糟蹋农作物的行为，引导孩子爱惜物资。话语蕴含道理，懂得珍惜世间有用事物，约束自身行为，才算真正拥有良好品性。 根据第⑧段第一句可知，这是孩子经历引导后生出的感悟。话语蕴含道理，爱惜财物、恪守本心行事，内心才能获得安稳踏实的快乐。 根据第⑨段第二句可知，面对孩童欺凌弱者的行为，奶奶及时做出教导。话语蕴含道理，身处弱势的人更需要关怀体谅，心怀善意善待他人，是立身行事的基本准则。 根据第⑩段整段内容可知，承接教诲延伸处世观念。话语蕴含道理，与人相处多顾及他人境遇，懂得体恤包容，兼顾他人感受便是可贵的美好德行。 根据第⑬段第三句、第五句可知，奶奶教导孩子看待隐私的态度。话语蕴含道理，人人都有私人心事，学会尊重他人秘密，守住言行边界，是成熟懂事的体现。（任选一句分析即可） 示例：语录：不作践有用之物，自家也舒服，才能真开心。道理：用心爱惜各类实用物资，规范自身言行举止，内心安稳平和，方能收获真切的愉悦心情。 【18题详解】 根据第①段第三句可知，面对孩童喋喋不休的模样，菊素奶奶满心疼爱包容，言语举止尽显温和善意，体现心地善良的特质。 根据第⑨段第二句、第⑩段第一句可知，她教导孩子体恤身世可怜的人，不以恶意对待弱者，心怀善意体谅不同处境的人，能够尊重包容他人。 根据第⑤段第一句、第⑬段第三句和第五句可知，她善于引导孩子处事待人，既鼓励孩子友善互助，又教导孩子懂得守护他人隐私，把握言语进退尺度，展现出处事通透、富有智慧的特点。 【19题详解】 根据⑮段可知，菊素奶奶依托日常相处的各类琐事，循序渐进引导“我”领悟说话与缄默的处世准则。 根据①段、③段、⑤段可知，奶奶十分接纳喜爱言谈的“我”，耐心倾听我的各类话语，始终鼓励我随心吐露心声。这份包容与认可，让我敢于主动表达自我，在倾诉之中感受生活美好，树立热爱生活、接纳自我的心态。 根据⑫段、⑬段、⑭段可知，当知晓布娃娃的相关私密事后，奶奶耐心开导“我”严守他人秘密，约束自身言语。教导我在特定场合管住口舌保持沉默，学会顾及他人处境与颜面，以包容之心体谅身边之人。 总之，菊素奶奶在生活点滴中指引言行分寸，既赋予我坦然表达内心的底气，也让我学会克制言语善待他人，这份成长收获，让我多年过后依旧心怀感恩。奶奶言传身教赋予我的言行智慧，深刻影响自身成长，这份珍贵的教诲难以忘怀。 （四）（10分） 阅读《“成为中国人”何以海外出圈》，完成下面小题。 “成为中国人”何以海外出圈 ①“从明天开始，你要变成中国人了。”最近，华裔博主的一句趣味喊话，在海外社交平台掀起热潮。外国网友晒出喝热水、煮养生粥、练八段锦的日常，争相宣告自己“进入了人生中非常中国的阶段”。“成为中国人”的热潮体现了中外互动关系的升级、中国对外开放的深化和中华文化的生命力，也生动诠释了文明交流互鉴、构建人类命运共同体的理念。 ②这股风潮见证了中国文化软实力的提升，中外互动完成了从“仰视与俯视”到“平视与对话”的转变。近代以来，中外文化交流曾长期经历“西学东渐”①，彼时的世界看中国，多是将功夫、长城、熊猫等符号化标签当作全部认知。随着中国综合国力的提升，这种单向的审视被打破。从孔子学院传播文化，到国产手游、网文风靡全球，再到如今外国网友主动拥抱中式生活，互动方式已从过去单向文化输出转变为如今互相奔赴的文化共鸣。 ③这股风潮反映了中国对外开放从“器物互通”到“标准对接”再到“文化交融”的进阶。上世纪八九十年代，我们打开国门，中外开放多停留于商品贸易、技术交流层面。新时代以来，过境免签政策让外国友人轻松触摸真实中国，短视频平台让一杯热水、一套养生功法跨越山海找到拥趸②（dǔn）。如果说过去的开放是“打开窗户看风景”，那么如今的开放则是“走进屋内品生活”。开放已从政策与市场的放开，抵达了生活方式与文化理念的真诚交融。 ④这股风潮彰显了中华文化亘古亘今的生命力，根植于日用而不觉的生活智慧。“成为中国人”热潮涌动，说到底是外国网友对中式生活智慧的认同。喝热水的日常习惯，源于中医“温阳散寒”的健康理念；多彩的饮食文化，承载着“民以食为天”的朴素追求；八段锦的风靡，蕴藏着道家“天人合一”的养生哲学。这些看似不起眼的生活细节，是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝，不刻意迎合世界，却能接纳万物；不强行输出价值，却能打动人心。 ⑤从古时丝绸之路的声声驼铃，到如今短视频里的杯盏茶香，中国的对外交流从未停歇。世界在中式生活中读懂中国，正是人类命运共同体理念的生动书写——以文明交流互鉴超越隔阂、超越冲突。 【注释】①西学东渐：指近代西方学术思想、科学技术、文化制度等向中国传播的历史过程。②拥趸（dǔn）：指坚定的支持者、拥护者或粉丝。 20. 本文的中心论点是什么？ 21. 写出第②段画线句子所运用的论证方法。（一个括弧只能填写一种论证方法） 从孔子学院传播文化，到国产手游、网文风靡全球，再到如今外国网友主动拥抱中式生活，互动方式已从过去单向文化输出转变为如今互相奔赴的文化共鸣。（ ）（ ） 22. 第③段“打开窗户看风景”“走进屋内品生活”在文中的意思分别是什么？ 23. 下面材料可作为第②、③、④段中哪一段的事实论据？请说明理由。 从诸子百家的思想智慧，到唐宋诗词的人文情怀，再到当代中国和合共生的理念，中华文化始终在守正创新中焕发活力。 【答案】20. “成为中国人”的热潮体现了中外互动关系的升级、中国对外开放的深化和中华文化的生命力，也生动诠释了文明交流互鉴、构建人类命运共同体的理念。 21. ①. 举例论证 ②. 对比论证 22. 打开窗户看风景：指过去中外开放只停留在商品贸易、技术交流等表层器物互通层面，只能远距离、浅层次了解中国。 走进屋内品生活：指如今对外开放进阶到生活方式、文化理念深度交融，外国人近距离真切感受、认同中式生活与文化。 23. 放在第④段。理由：材料讲述中华文化从古至今在守正创新中始终富有活力，正好契合第④段观点“成为中国人”热潮彰显了中华文化亘古至今的生命力，可以有力支撑本段论点。 【解析】 【导语】这是一篇紧贴网络热点的文化时事评论，从海外社交平台“成为中国人”的趣味热潮切入，逐层剖析这股风潮背后的深层动因：中国文化软实力提升、中国对外开放的进阶、中华文化自带的生活智慧，最终落点到文明互鉴、构建人类命运共同体的核心主题。文章以小见大，从日常文化现象剖见中国文化对外传播的发展脉络，立论平实有力，传递出对中华文化生命力的笃定自信与对文明平等交流的积极期许。 【20题详解】 通读全文可知，首先，第①段提出论点，开篇由海外社交平台“成为中国人”出圈的热点现象引入，直接点明中心论点：“成为中国人”的热潮体现了中外互动关系的升级、中国对外开放的深化和中华文化的生命力，也生动诠释了文明交流互鉴、构建人类命运共同体的理念。接着，第②③④段分层论证，依次从三个维度展开论述：第②段论证风潮见证中国文化软实力提升，中外文化互动完成了从单向审视到双向共鸣的转变；第③段论证风潮反映中国对外开放从器物互通到文化交融的进阶；第④段论证风潮彰显了中华文化根植于日常、经得住岁月的持久生命力。最后，第⑤段总结升华，收尾从古代丝绸之路的文明交流联动当下网络时代的文化互动，再次点出这一热潮是人类命运共同体理念的生动实践，回扣中心论点收束全文。据此可知，本文的中心论点是：“成为中国人”的热潮体现了中外互动关系的升级、中国对外开放的深化和中华文化的生命力，也生动诠释了文明交流互鉴、构建人类命运共同体的理念。 【21题详解】 画线句列举了孔子学院传播文化、国产手游网文风靡海外、外国网友主动拥抱中式生活等多个具体的文化交流实例，这是运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了“这股风潮见证了中国文化软实力的提升，中外互动完成了从‘仰视与俯视’到‘平视与对话’的转变”的分论点。 句中明确将过去“单向文化输出”的中外文化互动方式，和如今“互相奔赴的文化共鸣”的互动方式进行对照，这是运用了对比论证的论证方法，突出强调了“这股风潮见证了中国文化软实力的提升，中外互动完成了从‘仰视与俯视’到‘平视与对话’的转变”的分论点。据此分析可填“举例论证”“对比论证”。 【22题详解】 结合第③段第二句话，第五句话可知，“打开窗户看风景”是指对外开放初期，开放停留在商品贸易、技术交流等政策市场层面的浅层互动，中外仍处于隔着距离的外部观察阶段。 结合第③段第三句话，第五句话可知，“走进屋内品生活”指当下对外开放已经深入到生活方式、文化理念层面，外国友人可以近距离体验、感知真实中国的文化，实现深度交融。 【23题详解】 结合题目给出材料可知，材料梳理了从先秦诸子思想、唐宋诗词到当代和合共生理念的发展脉络，突出了“中华文化从古至今始终守正创新、不断焕发活力”的特点 结合第②段可知，本段的分论点是“这股风潮见证了中国文化软实力的提升，中外互动完成了从‘仰视与俯视’到‘平视与对话’的转变”，主要是围绕中外文化互动关系的变化展开，和材料“中华文化本身的生命力”这一内容不符； 结合第③段可知，本段的分论点是“这股风潮反映了中国对外开放从‘器物互通’到‘标准对接’再到‘文化交融’的进阶”，主要是围绕中国对外开放的层次升级展开，和材料内容不符； 结合第④段可知，本段的分论点是“这股风潮彰显了中华文化亘古亘今的生命力，根植于日用而不觉的生活智慧”，主要论述中华文化跨越千年的持久生命力，和给定材料的内容主题完全契合； 据此得出结论：该材料内容可以支撑第④段的分论点，因此适合作为第④段的事实论据。 【情韵·心灵之约】 三、作文（50分） 从下面两题中任选一题作文 24. 命题作文 时光辗转，步履不停，我们在岁月里慢慢长大。曾遇过寒风萧瑟，也走过迷茫低谷，但我们会在挫折中学会坚强，在感动中懂得珍惜。每一次蜕变，每一份温暖，都会温柔岁月，惊艳时光。原来一路走来，风雨终会散去，成长路上，终将春暖花开。 请以“成长路上，春暖花开”为题，写一篇文章。 要求：①将题目写在答题卡第一行； ②不少于600字； ③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息； ④不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 成长路上，春暖花开 那年春天，父亲第一次带我去听戏。 戏台搭在村口的老槐树下，锣鼓还未响起，台下已经坐满了人。父亲牵着我的手，在人群里找了个位置坐下。我记得那天阳光很好，槐花刚刚冒出嫩芽，空气里有泥土和青草的味道。 戏开始了。台上的演员穿着花花绿绿的戏服，咿咿呀呀地唱着我听不懂的词句。我很快就坐不住了，扭来扭去，拉着父亲的衣角说想回家。父亲没有生气，只是轻声说：“再听一会儿，就一会儿。”他指着一个画着白脸的老生说：“你看他，演的是奸臣，害死了忠臣岳飞。”我顺着他的手指看去，那个白脸的人正在台上摇头晃脑，台下几个老人皱起了眉头。 后来我才知道，父亲年轻时在剧团拉过二胡。那个剧团早就散了，但父亲对戏的感情却留了下来。他开始给我讲戏里的故事：《霸王别姬》里的诀别，《空城计》里的智慧，《穆桂英挂帅》里的豪情。每一个故事都像一颗种子，悄悄落在我心里。 真正听懂戏，是在十三岁那年。期末考试考砸了，我觉得天都要塌了。父亲没有责骂我，而是打开录音机，放了一出《四郎探母》。当杨四郎唱到“我好比笼中鸟有翅难展”时，我忽然哭了。那一刻我明白了，戏里唱的不是别人的故事，是我们每个人都会经历的无奈与挣扎。 上了初中，我开始主动找戏听。同学们都觉得奇怪，一个十几岁的孩子怎么会喜欢这种“老古董”。我不解释，就像父亲当年不勉强我一样。我只是在周末的午后，一个人戴着耳机，听一段《锁麟囊》，或者看一段《牡丹亭》。那些唱词像诗一样美，“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”，让我第一次感受到古典文字的韵味。 如今，父亲老了，头发花白，手指也不复当年的灵活。偶尔，我会用零花钱买两张戏票，带他去剧院看戏。灯光暗下来的时候，我偷偷看他，他的眼睛亮亮的，嘴角带着笑。 锣鼓声又响起，这一次，我听懂了每一个音符背后的悲欢离合。成长原来就是这样——从抗拒到理解，从隔阂到相通。这一路走来，戏韵悠长，春暖花开。 【解析】 【详解】第一，审题立意。“成长路上”规定了写作的范围和视角。“成长”不是瞬间的突变，而是漫长的过程；“路上”暗示了这是一个动态的、有经历、有起伏的旅程。需要写出“我”在时间流转中的变化，写出从过去到现在的脉络。“春暖花开”是题眼，也是一个比喻。它不能只当作天气描写，而应理解为人生的美好阶段、心灵的温暖复苏、困境后的希望与收获。与题目引导语中“寒风萧瑟”“迷茫低谷”“风雨终会散去”形成对照，“春暖花开”意味着：挫折之后的坚强、迷茫之后的清晰、寒冷之后的温暖、付出之后的回报。立意上，可写我在成长中遇到了困难，经过努力终于克服了，迎来了成功；也可写我在挫折中学会了坚强，在他人的关爱中懂得了珍惜，内心变得温暖而有力。 第二，选材构思。本文适合写作记叙文，可以从学习生活、日常交往中进行材料选择，比如曾经不理解父亲的某个爱好或习惯（听戏、下棋、养花等），觉得“过时”“无趣”，但在某个契机下（遇到挫折、偶然听到一段故事），忽然理解了其中的滋味，从此与父亲有了更深的情感连接。也可以写与朋友或同学的矛盾与和解。从争吵、冷战到重新理解对方，学会了宽容与珍惜。当两人重归于好时，就是“春暖花开”。构思上，开头可以从题目引导语切入，点出自己曾经“寒风萧瑟”的状态；中间写清楚“转变的过程”——是什么促使了改变？这个“契机”要写得具体；结尾呼应开头，点明“春暖花开”的含义，写出内心的感悟，升华主题。 25. 半命题作文 身边的人，寻常的事，平淡的日常，往往藏着最动人的真情。一次小感动、一点小收获、一份小确幸，皆是人间的美好。 请以“平凡日子里的_______”为题写一篇文章。 要求： ①请在空白处填写合适的内容，把题目补充完整； ②除诗歌外文体不限，600字左右； ③文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 平凡日子里的那碗面 每天早上六点半，厨房里准时会响起锅碗瓢盆的声音。那是妈妈在给我做早餐。 自从上了初中，学校离家远了，我每天六点就得起床。冬天的早晨，天还黑着，闹钟一响，我总是赖在床上不想动。可厨房的灯已经亮了，抽油烟机嗡嗡地响着，香味从门缝里钻进来。 妈妈做的最多的是面条。她说：“面条暖胃，吃了上学不冷。”一碗清汤面，几片青菜，一个荷包蛋，简简单单，却百吃不厌。有一次我起晚了，匆匆忙忙背起书包就要走。妈妈端着碗追出来：“吃了再走！”我说来不及了，她硬是把碗塞到我手里：“就吃几口，不差这一会儿。”我站在门口，呼噜呼噜地吃了几大口，热乎乎的汤顺着喉咙滑下去，整个身子都暖了。 后来有一段时间，妈妈要出差，家里只有爸爸。爸爸也会做面条，但他煮的面总是坨在一起，荷包蛋也煎糊了。我吃着吃着，忽然有点想妈妈。不是因为爸爸做的不好吃，而是那个熟悉的味道不见了。我打电话给妈妈，她说：“等我回来给你做。” 妈妈回来那天，我放学回家，一开门就闻到了久违的香味。还是那碗清汤面，青菜翠绿，荷包蛋白白嫩嫩，汤头清亮。我端起碗，大口大口地吃着，眼泪差点掉下来。妈妈坐在旁边，笑着看我：“慢点吃，没人跟你抢。” 初二那年，我开始自己学做面条。妈妈站在旁边指挥：“水开了再下面”“火小一点”“盐别放太多”。我第一次做出来的面，咸得没法吃。第二次，糊了。第三次，终于像点样子了。我端着碗给妈妈尝，她吃了一口，点点头：“还行，就是比我做的差一点。”我笑了，说：“那是当然。” 现在，我已经能熟练地做一碗面了。周末的早晨，我会早起，给妈妈也做一碗。她坐在餐桌前，吃着我做的面，脸上的皱纹好像都舒展开了。她说：“长大了啊。” 一碗面，从妈妈的手传到我的手，从小学吃到初中。它不是什么山珍海味，却是这平凡日子里最温暖的味道。我知道，无论以后走多远，这碗面的味道都会一直陪着我。 平凡日子里，藏着的都是不平凡的爱。 【解析】 【详解】一、审题立意。这是一道附引导语的半命题作文，审题时首先要抓住题目中的关键词“平凡日子”，它告诉我们，不要总想着写那些惊天动地的大事，真正的美好往往藏在日常生活的点滴里。题目中已经给了提示：身边的人、寻常的事、平淡的日常——这说明素材就在你身边，比如妈妈做的一顿饭、爸爸送你上学的一个背影、同桌递过来的一块橡皮、老师的一句鼓励。补题是第一步。你要在横线上填一个词或短语，它应该是“平凡日子”中具体可感的东西。常见的方向有：一份温暖、一点光亮、一种滋味、一个习惯、一份守候、一声叮咛等等。补题的原则是：具体、有画面感，避免太抽象的词如“幸福”“感动”等，因为这些词需要用具体的事物来承载。立意方面，要抓住“平凡”与“不平凡”的对比。表面上看，这些事都很普通，但正因为普通，才更显得真实、可贵。你要写出：正是这些不起眼的小事，构成了我们生活的底色，给了我们前行的力量。比如，妈妈每天早起做的那碗面，看似平常，却饱含了无言的关爱；爸爸每晚帮你检查作业时轻轻关门的动作，看似小事，却让你感受到被重视的安全感。立意不要空喊“爱是伟大的”，而要写出这种爱是如何在日复一日的平凡中默默流淌的。 二、选材构思。选材上，建议大家从自己最熟悉、最打动自己的日常细节入手。可以写“一碗面”“一杯牛奶”“一把伞”“一条路”“一个习惯”“一份守候”等等。关键是这个事物或行为要具有重复性——不是一次性的感动，而是贯穿在平凡日子里的常态。比如奶奶每天下午在窗口等你放学回家的身影，爸爸每晚睡前帮你把闹钟调好的习惯，同桌每天早上帮你占座位的默契，语文老师每次批改作业时画上的笑脸。构思时，建议采用“聚焦一物，串联时光”的结构。不要写很多件不同的事，那样容易散。最好选择一个小切入口（比如一碗面、一把伞），然后写出它在不同时间、不同情境下的故事。可以按时间顺序，如小学时、初中时；或者按事件顺序，如平常的日子、生病的时候、考试前等等。每个阶段写一个小片段，重点刻画细节——声音、动作、气味、触感，让读者仿佛身临其境。结尾要回到“平凡日子”的主题上，点明：正是这些看似微不足道的日常，构成了生活最坚实的底色。注意不要拔高到“我要报答父母”之类的空话，而是表达一种真切的懂得和珍惜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $