精品解析：山东省聊城市阳谷县2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2025-2026学年度第二学期期中学业水平检测与反馈 八年级物理问卷 满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. “自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”这十六个字是在红旗渠修建过程中形成的红旗渠精神。如图所示为当时修建红旗渠劳动时的一个场景，下列说法中正确的是（　　） A. 用锤子敲击钎子时，钎子是施力物体 B. 用钎子凿石头时，石头受到的力一定大于钎子受到的力 C. 用大小不同的力凿石头，石头出现的裂纹大小不同，说明力的作用效果与力的大小有关 D. 崩起的石头在上升过程中不受力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．用锤子敲击钎子时，锤子对钎子施加力，此时锤子是施力物体，钎子是受力物体，故A错误； B．用钎子凿石头时，钎子对石头施加力，同时石头也会对钎子施加反作用力，根据相互作用力关系可知，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一条直线上，所以石头受到的力等于钎子受到的力，故B错误； C．用大小不同的力凿石头，石头出现的裂纹大小不同，说明力的大小不同，产生的作用效果不同，即力的作用效果与力的大小有关，故C正确； D．崩起的石头在上升过程中，会受到重力和空气阻力的作用，故D错误。 故选C。 2. 2024年3月4日，世界泳联跳水世界杯蒙特利尔站比赛落幕，中国跳水队包揽全部金牌。如图是运动员起跳前的情景，下列说法正确的是（　　） A. 运动员对跳板的压力是由于跳板发生了弹性形变而产生的 B. 从最高点下落到水面的过程中，以水面为参照物，运动员是运动的 C. 当运动员起跳达到最高点时，运动员处于平衡状态 D. 运动员起跳腾空后，受到了跳板对他的弹力作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．因为运动员具有重力，因此运动员对跳板有压力；运动员对跳板的压力是由于脚发生了弹性形变要恢复原状而对跳板产生的力，故A错误； B．从最高点下落到水面的过程中，以水面为参照物，运动员与水面之间发生了位置的改变，运动员是运动的，故B正确； C．当运动员起跳达到最高点时，只受重力，受力不平衡，不是平衡状态，故C错误； D．运动员起跳腾空后，跳板对他的弹力作用已结束，跳板没有对运动员施加力，故D错误。 故选B。 3. 图甲中静置于水平地面上的物体受到竖直向上的拉力F，图乙为拉力F与时间t的关系图，图丙为物体上升的高度h与时间t的关系图，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（　　） A. 物体受到的重力是60N B. 在内，物体对地面的压力是60N C. 在内，物体匀速上升的速度是 D. 在2～3s内，物体匀速上升的速度是 【答案】D 【解析】 【详解】A．在2～3s内物体匀速上升，根据二力平衡的条件，此时拉力F=80N与重力平衡，说明物体重力为80N，故A错误； B．在0～1s内拉力F=60N小于重力80N，物体静止，地面对物体的支持力为20N，根据力的作用是相互的，物体对地面的压力也是20N，故B错误； C．在1～2s内物体从静止上升高度变化1.25m，但图像不是直线段，故不是匀速运动，平均速度为1.25m/s，但不是匀速上升，故C错误； D．在2～3s内，图像显示为直线段，通过的路程与时间成正比例关系，故这阶段物体匀速上升，高度从1.25m升至3.75m，上升2.5m，用时1s，易知速度为2.5m/s，故D正确。 故选D。 4. 在进行排球训练时，将排球竖直向上抛，每隔0.1s的位置如下图所示；假设排球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测排球从甲处开始的运动情况及每隔0.1s的位置正确的是（　　） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】将排球竖直向上抛出，因排球受到的重力和阻力方向都是竖直向下，故合力的方向竖直向下，故排球向上做减速运动，小球运动到甲处时，其速度大于其上方相邻位置小球的速度，故设小球运动至甲处时，其所受的所有外力都消失，由牛顿第一定律，小球将保持原来的速度做匀速直线运动，故甲处开始，小球的运动情况及每隔0.1s所处的位置与图中B一致。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 西昌湿地公园内有由甲、乙、丙三块石头堆叠而成的艺术作品（如图），下列说法中正确的是（　　） A. 乙受到的重力大小等于丙对它支持力的大小 B. 甲对乙的压力与乙受到的重力是相互作用力 C. 甲受到的重力与乙对甲的作用力是平衡力 D. 地面受到丙的压力，是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生 【答案】C 【解析】 【详解】A．由题知，叠放在一起的甲、乙、丙三块石头均处于静止状态，由平衡条件可知，丙对乙的支持力等于甲、乙的重力之和，所以乙受到的重力小于丙对它支持力的大小，故A错误； B．甲对乙的压力与乙受到的重力是方向相同，大小不相等，所以二者不是相互作用力，故B错误； C．甲受到的重力与乙对甲的支持力为同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D．物体由于发生了弹性形变，要恢复原状，则会对使其发生弹性形变的物体施加弹力，因此地面受到丙的压力，是由于丙发生弹性形变后要恢复原状所产生的，故D错误。 故选C。 6. 中医是我国文化瑰宝，“刮痧”是中医砭（biān）术之一，可缓解肌肉酸痛。如图所示，刮痧时需在皮肤上涂润滑药油，当刮痧板向上刮动时，下列分析正确的是（　　） A. 涂药油可以增大摩擦力 B. 越用力刮，患者受到的摩擦力越小 C. 刮痧板受到向下的摩擦力 D. 患者受到向下的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．涂药油的作用是减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，避免刮伤皮肤，故A错误； B．滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关。用力刮时，压力增大，在接触面粗糙程度不变的情况下，摩擦力增大，故B错误； C．刮痧板向上刮动，相对于皮肤向上运动，摩擦力的方向与相对运动方向相反，因此刮痧板受到的摩擦力向下，故C正确； D．力的作用是相互的，患者皮肤受到刮痧板的摩擦力方向与刮痧板受到的摩擦力方向相反，即向上，故D错误。 故选C。 7. 如图是我校某学生进行排球训练的某场景。若排球的重力为G，所受阻力为f，则排球仅在这两个力的作用下从空中竖直加速下落的过程中，它所受合力的大小和方向为（ ） A. 大小：G-f；方向：竖直向上 B. 大小：G+f；方向：竖直向上 C. 大小：G+f；方向：竖直向下 D. 大小：G-f；方向：竖直向下 【答案】D 【解析】 【详解】当排球竖直加速下落时，重力G方向竖直向下，阻力f方向竖直向上，因为重力大于阻力，根据同一直线上方向相反的两个力的合力计算方法，合力大小等于两力大小之差，即合力F=G-f 方向与较大的力（重力G）的方向相同，为竖直向下。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 水平地面上有长、宽、高，密度的长方体砖块，其两种放置方式，如图所示。。下列说法正确的是（ ） A. 砖块的质量 B. 两种放置方式砖块对水平地面的压力不同 C. 竖放时砖块对地面的压强，水平切去一半后，砖块对地面压强不变 D. 平放时砖块对地面的压强，竖直切去一半后，砖块对地面压强不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．砖块的体积为，砖块的质量为，故A错误； B．图中两种放置方式，砖块对水平地面的压力都等于自身重力，故砖块对水平地面的压力相同，故B错误； C．由图可知，竖放时受力面积的大小为 砖块对地面的压强为 水平切去一半后，砖块对地面的压力减半，受力面积不变，根据可知，砖块对地面的压强减半，故C错误； D．由图可知，平放时受力面积的大小为 砖块对地面的压强为 竖直切去一半后，压力和受力面积同时减半，由可知，砖块对地面的压强不变，故D正确。 故选D。 9. 如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器中分别装有甲、乙两种不同的液体，两容器底部受到的液体压强相等，A、B两点距容器底的距离相等，若两容器的质量不计，则下列说法正确的是（ ） A. 两种液体密度的关系是 B. 容器内液体质量的关系是 C. A、B两点所受液体压强的关系是 D. 两容器对水平桌面压力的关系是 【答案】C 【解析】 【详解】A．已知两容器底部受到的液体压强相等，由图可知甲液体总深度，根据液体压强公式变形得，压强相等时，深度越小，密度越大，因此，故A错误； B．圆柱形容器中，液体对容器底的压力满足，已知容器底压强相等，甲容器底面积，因此 圆柱形容器中，液体对容器底的压力等于液体重力，即，因此，由可得，故B错误； C．设A、B两点到容器底的距离为，则A点压强，B点压强；已知容器底压强相等，且，因此，可得 即，故C正确； D．容器质量不计，容器对水平桌面的压力等于液体重力，由前面推导得，因此 故D错误。 故选C。 10. 如图，是活塞式抽水机的工作图。有关活塞式抽水机下面说法错误的是（ ） A. 活塞式抽水机是利用大气压来抽水的 B. 活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到12m C. 使用一段时间后，抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密，要更换新活塞 D. 当压下活塞时，阀门B关闭，阀门A打开 【答案】B 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压来抽水的，一个标准大气压，大约能支持10m高的水柱，故A正确，不符合题意； B．在一个标准大气压下，由可知支撑的水高度约为 故B错误，符合题意； C．抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密，空气进入，活塞上下气压相同，地下水无法在大气压的作用下进入圆筒，要更换新活塞，故C正确，不符合题意； D．由活塞式抽水机的工作过程可知，压下活塞时，阀门B关闭，活塞下面的水推开阀门A，涌入活塞上面，故D正确，不符合题意。 故选B。 11. 下列小实验中可以用来探究流体压强与流速的关系的是（ ） A. 图甲：向两个气球之间吹气 B. 图乙：烛焰烧不破一个装水的气球 C. 图丙：球内气体从吸管向后喷出，小车向前运动 D. 图丁：手握管子突然向上运动，气球变大 【答案】A 【解析】 【详解】A．向两个气球中间吹气时，两球之间空气流速变大、压强变小，小于球外侧的大气压，两个气球会向中间靠拢，能够探究流体压强与流速的关系，故A符合题意； B．烛焰烧不破装水的气球，是因为水吸热，使气球温度达不到着火点，属于热学知识，和流体压强无关，故B不符合题意； C．球内气体向后喷出，小车向前运动，利用的是力的作用是相互的原理，和流体压强流速无关，故C不符合题意； D．手握管子突然向上运动，管内体积变大、气压减小，外界大气压让气球变大，探究的是气体压强与体积的关系，和流体压强流速无关，故D不符合题意。 故选A。 12. 某物理社团用如图甲所示的装置测量未知液体的密度，U形管开口向下竖直插入两种液体中，开始时管内外液面相平。通过抽气口将管内的气体抽出一部分后关闭阀门，稳定时U形管内的气体压强为，管内外气体压强差支撑起U形管内液柱的高度如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 大于管外大气压， B. 小于管外大气压， C. 大于管外大气压， D. 小于管外大气压， 【答案】B 【解析】 【详解】左管中液体静止时，管内气压p和液体产生的压强p液之和与外界大气压p0相等，则有p0=ρ水gh1+p，所以p0＞p； 由题意可知左右管内气压相等，管外大气压相等，则两管中液柱产生的压强相等。 即p液=p水； 由此可得ρ液gh2=ρ水gh1，则待测液体的密度。故B正确，ACD错误。 故选B。 13. 如图所示，木块A置于粗糙木板B上，木板B置于地面上。用力F推动木块B时，A、B一起向左运动且保持相对静止，下列说法正确的是（ ） A. 若A、B一起向左做加速运动，则B对A的摩擦力水平向左 B. 若A、B一起向左做减速运动，则B对A的摩擦力水平向左 C. 若A、B一起向左做匀速运动，则B对A的摩擦力水平向左 D. 只要A、B一起向左运动，则B对A的摩擦力水平向左 【答案】A 【解析】 【详解】A．若A、B一起向左加速，A相对于B有向右运动的趋势，因此B对A的摩擦力水平向左，故A正确； BD．若A、B一起向左减速，A相对于B有向左运动的趋势，因此B对A的摩擦力水平向右，故BD错误； C．若A、B一起向左匀速运动，A受力平衡，水平方向合力为0，因此B对A没有摩擦力，故C错误； 故选A。 14. 物理新课程标准注重“知行合一，学以致用”的课程理念，以具体事实、鲜活案例、生活经验和基本概念引导学生理性思考。如图所示，是学生实验课上的相关实验，其中分析正确的是（　　） A. 图1，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降 B. 图2，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 C. 图3，是压强计，若将U形管倾斜一定角度放置，其两侧液面所对的刻线间距离会变大 D. 图4，利用此实验装置不能探究压力作用效果与受力面积和与压力大小的关系 【答案】C 【解析】 【详解】A．向塑料管B吹气时，细管A的上方空气流速大、压强小，细管A中的液面在烧杯液面上方大气压的作用下上升，故A错误； B．向外拉活塞，试管内气压减小，水再一次沸腾，可知气压减小时，水的沸点降低，故B错误； C．探究过程中，保持探头所处深度不变，压强大小不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中液面的高度差不变，由于倾斜了，两液面所对刻度线间的距离将变大，故C正确； D．若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应控制压力相同，改变受力面积的大小，故可将装满水的瓶子正放、倒放，观察海绵的凹陷程度，由此可探究压力作用效果与受力面积的关系；若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积相同，改变压力大小，故可改变瓶内水量，观察海绵的凹陷程度，由此可探究压力作用效果与压力大小的关系；故D错误。 故选C。 15. 如图所示的是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在水平桌面中央，已知锥形瓶的质量为m1、底面积为S；当往锥形瓶中倒入密度为、质量为m2的液体后，液面高度为h，则下列说法错误的是（ ） A. 液体对锥形瓶底的压力为m2g B. 液体对锥形瓶底的压强为 C. 瓶底对水平桌面的压力为 D. 瓶底对水平桌面的压强为 【答案】A 【解析】 【详解】A．图示的锥形瓶侧壁对液体有压力，所以液体对锥形瓶底的压力大于液体的重力，即大于，故A错误，符合题意； B．根据液体压强公式，液体对锥形瓶底的压强为，故B正确，不符合题意； C．瓶底对水平桌面的压力为 故C正确，不符合题意； D．根据，瓶底对水平桌面的压强为 故D正确，不符合题意。 故选A。 二、填空与作图（本题共7个小题，填空题每空1分，作图题每图2分，共15分） 16. 我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03mm，创造出新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，说明力可以改变物体的________；手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果与力的________有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 大小 【解析】 【详解】[1]手指用力压玻璃会使玻璃变弯曲，说明力可以使物体发生形变。 [2]手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关。 17. 放在水平桌面上的杯子对桌面的压力是______发生了微小形变而产生的弹力；如下图中弹簧测力计的示数为______N。 【答案】 ①. 杯子 ②. 3.6 【解析】 【详解】[1]放在水平桌面上的杯子对桌面的压力，施力物体是杯子，桌面是受力物体，故杯子对桌面的压力是杯子发生了微小形变而产生的弹力。 [2]如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在3N下方3小格处，则弹簧测力计的示数为3.6N。 18. 如图甲所示，质量为的物体放在粗糙程度相同的水平地面上，用水平拉力F拉动物体A在水平面做直线运动，物体运动的速度与时间的关系图像如图丙所示，由图像可知内物体受到的摩擦力为____________N；整个运动过程中物体受到水平面的支持力为__________N。 【答案】 ①. 6 ②. 5 【解析】 【详解】[1]由丙图可知，内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，此时摩擦力与物体所受拉力相等，根据乙图可知，内物体受到的拉力大小为，0~6s物体做加速运动，但压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，所以物体所受摩擦力也为。 [2]整个运动过程中物体受到水平面的支持力与物体的重力平衡，则 19. 如图所示，氢气球下吊一重力为5 N的小重物，若不计空气阻力的影响，小重物恰沿MN方向做匀速直线运动时，正确的图是___________（选填“甲”或“乙”），小重物受到氢气球的拉力与小重物的重力是一对__________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 【答案】 ①. 乙 ②. 平衡力 【解析】 【详解】[1]小重物恰沿MN方向做匀速直线运动时,重物受力平衡，不计空气阻力，作用在重物上的重力和绳子的拉力是一对平衡力，方向相反，由于重力方向竖直向下，所以绳子拉力方向竖直向上，所以乙图正确。 [2]小重物受到氢气球的拉力与小重物的重力作用在同一物体上，且重物在两个力的作用下做匀速直线运动，是一对平衡力。 20. 如图甲所示是传统的“H”形地下通道，A通道与B通道的空气流速相等，过道位置空气难以流通。为解决地下过道的通风问题，某同学设计了如图乙所示的方案，通道一侧靠近地下过道的墙面向通道凸起，当有风沿箭头方向从外面吹入地下通道时，地下过道靠近A通道处的空气流速小于靠近B通道处的空气流速，使A通道处气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）B通道处气压，过道中的空气向___________（选填“左”“右”）侧流动。 【答案】 ①. 大于 ②. 右 【解析】 【详解】[1][2]地下过道靠近A通道处的空气流速小于B通道处的空气流速，因此A通道处的气压大于B通道处的气压；空气会从气压大的一侧流向气压小的一侧，即向右侧流动。 21. 夏季，高空的冷空气下降，会使地面空气密度增大，大气压强_______（选填“升高”或“降低”）。冷空气下降后，由于高空缺乏水蒸气，无法形成降水，所以此时当地的天气常常为“晴”。小明制作了一个如图甲所示的水气压计，图乙为某地7月15日和16日的天气情况。图甲中的A、B两点为这两天水柱的液面位置，则15日细管内水柱液面应该在_______（选填“A”或“B”）位置；如果此水气压计管内外液面高度差为1cm，则说明瓶内气体压强与大气压强之差为_______Pa。（瓶内气压保持不变，，） 【答案】 ①. 升高 ②. B ③. 100 【解析】 【详解】[1]大气压强和空气密度有关，空气密度增大时，单位体积内空气的质量更大，因此大气压强升高。 [2]由题意知，当高空缺乏水蒸气，无法形成降水时，地面附近大气压强较高。而晴天时，大气压强相对较高；阴天时，大气压强相对较低。气压计原理：瓶内气压不变，外界大气压变化时，水柱高度变化。外界大气压越高，水柱越低。7月15日天气晴，大气压高；7月16日小雨，大气压低。所以15日外界大气压高，水柱液面在B位置。 [3]玻璃管中液柱产生的压强即为瓶内外的气压差，则瓶内气体压强与大气压强之差为 22. 小圳注意到广东地区回南天时地板非常潮湿，很多公共场所都有类似“小心地滑”的提示牌。他想：摩擦力的大小与哪些因素有关呢？他设计了探究实验，并对实验进行了改进，装置如图。当在F的作用下匀速拉动B时，弹簧测力计示数如图所示，请作出此时A受到的摩擦力f（作用点在A的重心O点）和A对B的压力F压的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为3.4N，即物体A所受的水平拉力为3.4N；当在F的作用下匀速拉动B时，A相对于B向右运动，故A受到水平向左的摩擦力，此时A受到的拉力和摩擦力为一对平衡力，大小相等，，作用点画在A的重心，从作用点沿水平向左的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上，可得摩擦力的示意图； A对B的压力作用在B上，方向垂直接触面向下，作用点可以画在接触面的中点，从作用点沿垂直接触面向下的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上F压，可得压力的示意图，如图所示： 三、实验探究题（本题共4个小题，23题7分，24题8分，25题7分，26题8分，共30分。） 23. 物理就在我们身边，请根据下面的物理小实验或物理现象来回答问题。 （1）如图甲是___________实验装置，可知当地的大气压相当于________mmHg柱产生的压强。 （2）如图乙，一摞书叠得越高，抽取最下面的书需要的力越大，由此说明：滑动摩擦力的大小与____________有关。 （3）如图丙所示为牲畜自动饮水器的示意图，当进水管中水停止流动后，饮水杯A、B、C 的水位可以保持________。 （4）如图丁是简易的气压计，当外界气压增大时，玻璃管内液柱的液面会_____________。（选填“上升”、“下降”或“保持不变”） （5）如图戊所示，将铅笔水平挤压在两手指间，当铅笔静止时铅笔对两手指压力__________（选填“相等”或“不相等”），按笔尖的手指较疼，说明压力作用效果与______________有关。 【答案】（1） ①. 托里拆利 ②. 760 （2）压力大小 （3）相平 （4）下降 （5） ①. 相等 ②. 受力面积 【解析】 【小问1详解】 [1][2]从图甲的装置特点可知，这是托里拆利实验装置。在托里拆利实验中，是通过测量玻璃管内外水银液面的高度差来显示大气压大小的。由图中可直接读出管内外水银柱高度差对应的刻度值为755mmHg，所以当地的大气压相当于755mmHg柱产生的压强。 【小问2详解】 在图乙中，一摞书叠得越高，书的总质量增大，那么对最下面书的压力就越大。而抽取最下面的书需要的力越大，因为这个力是用来克服滑动摩擦力的，根据影响滑动摩擦力大小的因素可知，在接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大，所以由此说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问3详解】 图丙所示的牲畜自动饮水器，饮水杯A、B、C具有上端开口、底部连通的特点，这符合连通器的结构特征。根据连通器原理，当连通器内装有同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。所以当进水管中水停止流动后，饮水杯A、B、C的水位可以保持同一高度。 【小问4详解】 如图丁为简易气压计，其内部封闭气体的压强是一定的，气压计的内部压强等于大气压与液柱产生的压强之和。当外界气压增大时，玻璃管内液柱的压强会减小，液面会下降。 【小问5详解】 [1]在图戊中，将铅笔水平挤压在两手指间，当铅笔静止时，铅笔处于平衡状态，受到左右手指对它的压力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等。又因为力的作用是相互的，手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是相互作用力，相互作用力大小相等，所以铅笔对两手指压力相等。 [2按笔尖的手指较疼，在压力相同的情况下，笔尖与手指的接触面积小，而另一只手指与铅笔的接触面积大，说明压力作用效果与受力面积有关，受力面积越小，压力作用效果越明显。 24. 小明和兴趣小组的同学一起探究“二力平衡的条件”，每个钩码的质量均为50g。 （1）如图甲所示，小明同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向______。 （2）细心的小峰在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现这一现象的原因是木块受到了_________的作用，此时木块在水平方向上受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）。 （3）实验小组决定改进实验设计，设计了如图乙实验装置，这个装置比图甲实验装置的优点是：______。经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片_________（选填“硬度要大”“弹性要好”或“质量要小”）。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是______（选填字母）。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 （5）随后，小明利用实验装置的器材进行了创新实验。如图丁，他将重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动。再将方管Q按图戊竖直放置后，滑块P竖直向下运动，实验中控制滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.7倍，忽略空气阻力。小明通过分析计算出图戊中滑块P受到的摩擦力F＝______G。 【答案】（1）相反 （2） ①. 摩擦力 ②. 平衡 （3） ①. 减小了摩擦力对实验的影响 ②. 质量要小 （4）B （5）0.49 【解析】 【小问1详解】 甲图中两个拉力分别向左、向右，木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向相反。 【小问2详解】 [1]两边拉力不相等时木块仍保持静止，是因为木块与桌面间有摩擦力。 [2]木块保持静止，说明木块在水平方向上受力平衡。  【小问3详解】 [1]装置将木块的滑动摩擦改为小车的滚动摩擦，大大减小了摩擦力对实验的影响。 [2]丙装置用卡片实验，要求卡片质量很小，这样卡片自身重力可以忽略，减小重力对实验的干扰。  【小问4详解】 要探究“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，需要让两个力分别作用在两个物体上，将卡片剪成两半即可实现，故选B。 【小问5详解】  丁图中滑块匀速直线运动，水平方向风力等于摩擦力，水平放置时滑块对方管的压力等于滑块重力，可得摩擦力 因此风力 戊图竖直放置时，滑块对方管的压力等于水平风力，即 因此摩擦力 25. 如图所示为小华探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。（实验用的长方体木块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度相同） （1）小华用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做___________运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则木块所受的滑动摩擦力为___________； （2）通过分析比较甲、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与___________有关； （3）小华想进一步探究“滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力的关系”，选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表。请根据表中记录的数据，在图丁坐标系中作出摩擦力的大小与接触面受到的压力大小之间的关系图像 实验次数 1 2 3 4 5 压力 2 4 5 6 7 摩擦力 0.4 0.8 1.0 1.2 1.4 （4）根据图像可以得出：在其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成___________比。通过查阅资料可知，摩擦力的大小与接触面受到的压力大小之间存在定量关系，即，其中是滑动摩擦系数，与接触面材料、粗糙程度、干湿状态和温度等有关，根据表中数据可知此时的滑动摩擦系数的大小是___________； （5）同组的小红同学在甲实验基础上探究滑动摩擦力的大小是否跟接触面积大小有关，接下来的操作是，___________，重复步骤（1），分别测出滑动摩擦力的大小进行比较。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 1.4 （2）接触面的粗糙程度 （3） （4） ①. 正 ②. 0.2 （5）将木块分别侧放、竖放 【解析】 【小问1详解】 小华用弹簧测力计水平拉动木块，应使它沿水平长木板做‌匀速直线‌运动。因为当木块做匀速直线运动时，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。由图甲可知弹簧测力计示数为，所以木块所受的滑动摩擦力为‌‌1.4N。 【小问2详解】 甲、丙两次实验中，压力大小相同，都是木块对接触面的压力，而接触面的粗糙程度不同。所以通过分析比较甲、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与‌接触面粗糙程度‌有关。 【小问3详解】 根据表中数据在图丁坐标系中作出摩擦力的大小与接触面受到的压力大小之间的关系图像，描点连线，如图所示： 【小问4详解】 [1]摩擦力的大小与接触面受到的压力大小之间的关系图像为过原点的倾斜直线，这表明在其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成‌正‌比。 [2]由，根据表中数据，如当时，，可计算此时的滑动摩擦系数的大小是 【小问5详解】 同组的小红同学在甲实验基础上探究滑动摩擦力的大小是否跟接触面积大小有关，需要控制压力大小和接触面粗糙程度不变，只改变接触面积。接下来的操作是‌将木块侧放（或竖放）‌，这样改变了木块与木板的接触面积，重复步骤（1），分别测出滑动摩擦力的大小进行比较。 26. 如图是小李用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的______来反映；实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出； B. 取下软管重新安装。 （3）比较图乙和图丙，可以得到结论：液体密度相同时，______，液体产生的压强越大； （4）在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差______（选填“不变”或“改变”）； （5）若保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小李由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论是否可靠？______，原因是______。 （6）如图戊是小福自制的一个简易压强计，将该压强计浸入水中，橡皮膜会向内凹；增加压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会______（选填“上升”或“下降”）。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 薄 （2）B （3）液体深度越深 （4）不变 （5） ①. 不可靠 ②. 没有控制探头在液体中的深度相同 （6）上升 【解析】 【小问1详解】 [1]通过U形管两侧液面的高度差来间接反映液体内部压强大小，高度差越大，压强越大。 [2]应选用薄橡皮膜。因薄膜更易形变，能更灵敏地响应压强变化，使实验现象更明显。 【小问2详解】 若使用前U形管两侧液面存在高度差，说明软管内气压与大气压不等。正确操作是：取下软管重新安装，使U形管两端均与大气相通，待液面自然相平后再连接探头，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 观察图乙和图丙，两图中液体均为水，密度相同，但探头在水中的深度不同。图丙中探头深度大于图乙，且U形管液面高度差也更大，说明压强更大。因此，可以得出结论：在液体密度相同时，液体深度越深，产生的压强越大。 【小问4详解】 根据液体压强的特点，在同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强是相等的。因此，无论橡皮膜朝向哪个方向，U形管两侧液面高度差应保持不变。 【小问5详解】 [1][2]加入浓盐水后，虽然液体密度增大，但液面上升导致探头实际深度增加，没有控制探头在液体中的深度相同，因此结论不可靠。 【小问6详解】 当增加压强计在水中的深度时，橡皮膜受到的压强增大，向内凹陷更明显，瓶内气体压强增大，细玻璃管中的液柱会上升。 四、综合应用题（本题共3个小题，27题7分，28题9分，29题9分，共25分。） 27. 阅读短文，回答问题。 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：在弹簧测力计下，竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止状态，匀速下降和加速下降[加速下降就是向下的速度越来越大……]。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。 老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的大小的现象，如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯底面的压力就小于人受到的重力。”小明在老师的指导下，到电梯内做失重实验：他将一个体重秤放在电梯的水平底面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录了体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象，如图乙所示，已知小明的实际质量为60kg。课后小明和同学们通过查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，我们称这种现象为完全失重。 （g取10N/kg） 请回答以下问题： （1）电梯静止时，小明对秤台的压力为___________N。此时小明受到的重力与___________是一对平衡力，小明所受合力为零； （2）在乙图中，当台秤显示质量为74kg时，小明所坐的电梯，可能处于下列哪种情形（　　）； A. 加速下降 B. 减速上升 C. 匀速下降 D. 加速上升 （3）由图乙可知， 小明在___________（选填“0-”或（“”或“”）时间段内，处于失重状态； （4）物体处于完全失重状态，是指物体（　　）； A. 质量为零 B. 重力为零 C. 受到的支持力或拉力为零 D. 以上都为零 （5）航天器在太空中飞行，航天员处于失重状态，在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是（　　）。 A. 用秒表测时间 B. 用水球做透镜成像实验 C. 用弹簧测力计测重力 D. 用刻度尺测书本长度 【答案】（1） ①. 600 ②. 支持力 （2）D （3）0~t1 （4）C （5）C 【解析】 【小问1详解】 [1]电梯静止时，小明对秤台的压力大小与自身重力相等，则压力为 [2]此时小明处于平衡状态，受到的重力与支持力是一对平衡力，大小相等，合力为零。 【小问2详解】 根据文意，当人们乘电梯加速下降时，人对电梯底面的压力就小于人受到的重力，即台秤测量的质量小于人的质量；则当台秤显示质量为74kg时，即台秤显示的数据大于人的质量，说明此时电梯加速上升或减速下降，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问3详解】 根据文意失重状态时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的大小的现象，根据可知，台秤测量的质量小于人的质量，因此0-时间段内，处于失重状态。 【小问4详解】 根据文意，当完全失重时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力为0，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问5详解】 A．用秒表测量时间，与重力 无关，故A不符合题意； B．用水球做透镜成像实 验，与重力无关，故B不符合题意； C．用弹簧测力计测量重力，与重力有关，故C符合题意； D．用刻度尺测量书本长度，与重力无关，故D不符合题意。 故选C。 28. 如图（a）所示，小明将一款密闭式长方体生态摆件甲置于水平桌面上。甲中装有一定量的水，水中漂浮着迷你浮萍乙，此时水的深度为0.02m，甲对桌面的压强为。 （1）若甲中水的体积为，求水的质量。 （2）若甲的底面积为，求甲对桌面的压力。 （3）将甲竖放在水平桌面上，如图（b）所示，此时甲对桌面的压强为，求水对甲底部的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水的质量 【小问2详解】 甲对桌面的压力 【小问3详解】 长方体生态摆件总重力不变，因此对水平桌面的压力保持不变。根据固体压强公式可知压力一定时，压强与受力面积成反比，则有 则水以及迷你浮萍浸入水中部分的总体积不变，则有 解得 水对甲底部的压强 29. 如图所示，装有水的薄壁轻质柱形容器置于水平地面上，A球浸没在水中。容器底面积为，B球体积是A球的2倍。（，） （1）若水的深度为，求水对容器底部的压强； （2）若容器中水和A球的总质量为6kg，求容器对地面的压强； （3）现取出A球并将B球浸没在水中（无水溢出）。操作前后水对容器底部压强的变化量为500Pa。求B球的体积。 【答案】（1）2000Pa （2）3000Pa （3） 【解析】 【小问1详解】 水对容器底的压强 【小问2详解】 容器中的水和 A 球受到的总重力为 薄壁轻质柱形容器的质量不计，容器对水平地面的压力 容器对地面的压强 【小问3详解】 设 A 球体积为 VA，B 球体积为。操作前后水对容器底的压强变化量为 500 Pa，故水位高度变化满足 体积变化量为 这部分体积变化等于 B球的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中学业水平检测与反馈 八年级物理问卷 满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. “自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”这十六个字是在红旗渠修建过程中形成的红旗渠精神。如图所示为当时修建红旗渠劳动时的一个场景，下列说法中正确的是（　　） A. 用锤子敲击钎子时，钎子是施力物体 B. 用钎子凿石头时，石头受到的力一定大于钎子受到的力 C. 用大小不同的力凿石头，石头出现的裂纹大小不同，说明力的作用效果与力的大小有关 D. 崩起的石头在上升过程中不受力的作用 2. 2024年3月4日，世界泳联跳水世界杯蒙特利尔站比赛落幕，中国跳水队包揽全部金牌。如图是运动员起跳前的情景，下列说法正确的是（　　） A. 运动员对跳板的压力是由于跳板发生了弹性形变而产生的 B. 从最高点下落到水面的过程中，以水面为参照物，运动员是运动的 C. 当运动员起跳达到最高点时，运动员处于平衡状态 D. 运动员起跳腾空后，受到了跳板对他的弹力作用 3. 图甲中静置于水平地面上的物体受到竖直向上的拉力F，图乙为拉力F与时间t的关系图，图丙为物体上升的高度h与时间t的关系图，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（　　） A. 物体受到的重力是60N B. 在内，物体对地面的压力是60N C. 在内，物体匀速上升的速度是 D. 在2～3s内，物体匀速上升的速度是 4. 在进行排球训练时，将排球竖直向上抛，每隔0.1s的位置如下图所示；假设排球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测排球从甲处开始的运动情况及每隔0.1s的位置正确的是（　　） A. A B. B C. C D. D 5. 西昌湿地公园内有由甲、乙、丙三块石头堆叠而成的艺术作品（如图），下列说法中正确的是（　　） A. 乙受到的重力大小等于丙对它支持力的大小 B. 甲对乙的压力与乙受到的重力是相互作用力 C. 甲受到的重力与乙对甲的作用力是平衡力 D. 地面受到丙的压力，是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生 6. 中医是我国文化瑰宝，“刮痧”是中医砭（biān）术之一，可缓解肌肉酸痛。如图所示，刮痧时需在皮肤上涂润滑药油，当刮痧板向上刮动时，下列分析正确的是（　　） A. 涂药油可以增大摩擦力 B. 越用力刮，患者受到的摩擦力越小 C. 刮痧板受到向下的摩擦力 D. 患者受到向下的摩擦力 7. 如图是我校某学生进行排球训练的某场景。若排球的重力为G，所受阻力为f，则排球仅在这两个力的作用下从空中竖直加速下落的过程中，它所受合力的大小和方向为（ ） A. 大小：G-f；方向：竖直向上 B. 大小：G+f；方向：竖直向上 C. 大小：G+f；方向：竖直向下 D. 大小：G-f；方向：竖直向下 8. 水平地面上有长、宽、高，密度的长方体砖块，其两种放置方式，如图所示。。下列说法正确的是（ ） A. 砖块的质量 B. 两种放置方式砖块对水平地面的压力不同 C. 竖放时砖块对地面的压强，水平切去一半后，砖块对地面压强不变 D. 平放时砖块对地面的压强，竖直切去一半后，砖块对地面压强不变 9. 如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器中分别装有甲、乙两种不同的液体，两容器底部受到的液体压强相等，A、B两点距容器底的距离相等，若两容器的质量不计，则下列说法正确的是（ ） A. 两种液体密度的关系是 B. 容器内液体质量的关系是 C. A、B两点所受液体压强的关系是 D. 两容器对水平桌面压力的关系是 10. 如图，是活塞式抽水机的工作图。有关活塞式抽水机下面说法错误的是（ ） A. 活塞式抽水机是利用大气压来抽水的 B. 活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到12m C. 使用一段时间后，抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密，要更换新活塞 D. 当压下活塞时，阀门B关闭，阀门A打开 11. 下列小实验中可以用来探究流体压强与流速的关系的是（ ） A. 图甲：向两个气球之间吹气 B. 图乙：烛焰烧不破一个装水的气球 C. 图丙：球内气体从吸管向后喷出，小车向前运动 D. 图丁：手握管子突然向上运动，气球变大 12. 某物理社团用如图甲所示的装置测量未知液体的密度，U形管开口向下竖直插入两种液体中，开始时管内外液面相平。通过抽气口将管内的气体抽出一部分后关闭阀门，稳定时U形管内的气体压强为，管内外气体压强差支撑起U形管内液柱的高度如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 大于管外大气压， B. 小于管外大气压， C. 大于管外大气压， D. 小于管外大气压， 13. 如图所示，木块A置于粗糙木板B上，木板B置于地面上。用力F推动木块B时，A、B一起向左运动且保持相对静止，下列说法正确的是（ ） A. 若A、B一起向左做加速运动，则B对A的摩擦力水平向左 B. 若A、B一起向左做减速运动，则B对A的摩擦力水平向左 C. 若A、B一起向左做匀速运动，则B对A的摩擦力水平向左 D. 只要A、B一起向左运动，则B对A的摩擦力水平向左 14. 物理新课程标准注重“知行合一，学以致用”的课程理念，以具体事实、鲜活案例、生活经验和基本概念引导学生理性思考。如图所示，是学生实验课上的相关实验，其中分析正确的是（　　） A. 图1，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降 B. 图2，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 C. 图3，是压强计，若将U形管倾斜一定角度放置，其两侧液面所对的刻线间距离会变大 D. 图4，利用此实验装置不能探究压力作用效果与受力面积和与压力大小的关系 15. 如图所示的是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在水平桌面中央，已知锥形瓶的质量为m1、底面积为S；当往锥形瓶中倒入密度为、质量为m2的液体后，液面高度为h，则下列说法错误的是（ ） A. 液体对锥形瓶底的压力为m2g B. 液体对锥形瓶底的压强为 C. 瓶底对水平桌面的压力为 D. 瓶底对水平桌面的压强为 二、填空与作图（本题共7个小题，填空题每空1分，作图题每图2分，共15分） 16. 我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03mm，创造出新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，说明力可以改变物体的________；手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果与力的________有关。 17. 放在水平桌面上的杯子对桌面的压力是______发生了微小形变而产生的弹力；如下图中弹簧测力计的示数为______N。 18. 如图甲所示，质量为的物体放在粗糙程度相同的水平地面上，用水平拉力F拉动物体A在水平面做直线运动，物体运动的速度与时间的关系图像如图丙所示，由图像可知内物体受到的摩擦力为____________N；整个运动过程中物体受到水平面的支持力为__________N。 19. 如图所示，氢气球下吊一重力为5 N的小重物，若不计空气阻力的影响，小重物恰沿MN方向做匀速直线运动时，正确的图是___________（选填“甲”或“乙”），小重物受到氢气球的拉力与小重物的重力是一对__________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 20. 如图甲所示是传统的“H”形地下通道，A通道与B通道的空气流速相等，过道位置空气难以流通。为解决地下过道的通风问题，某同学设计了如图乙所示的方案，通道一侧靠近地下过道的墙面向通道凸起，当有风沿箭头方向从外面吹入地下通道时，地下过道靠近A通道处的空气流速小于靠近B通道处的空气流速，使A通道处气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）B通道处气压，过道中的空气向___________（选填“左”“右”）侧流动。 21. 夏季，高空的冷空气下降，会使地面空气密度增大，大气压强_______（选填“升高”或“降低”）。冷空气下降后，由于高空缺乏水蒸气，无法形成降水，所以此时当地的天气常常为“晴”。小明制作了一个如图甲所示的水气压计，图乙为某地7月15日和16日的天气情况。图甲中的A、B两点为这两天水柱的液面位置，则15日细管内水柱液面应该在_______（选填“A”或“B”）位置；如果此水气压计管内外液面高度差为1cm，则说明瓶内气体压强与大气压强之差为_______Pa。（瓶内气压保持不变，，） 22. 小圳注意到广东地区回南天时地板非常潮湿，很多公共场所都有类似“小心地滑”的提示牌。他想：摩擦力的大小与哪些因素有关呢？他设计了探究实验，并对实验进行了改进，装置如图。当在F的作用下匀速拉动B时，弹簧测力计示数如图所示，请作出此时A受到的摩擦力f（作用点在A的重心O点）和A对B的压力F压的示意图。 三、实验探究题（本题共4个小题，23题7分，24题8分，25题7分，26题8分，共30分。） 23. 物理就在我们身边，请根据下面的物理小实验或物理现象来回答问题。 （1）如图甲是___________实验装置，可知当地的大气压相当于________mmHg柱产生的压强。 （2）如图乙，一摞书叠得越高，抽取最下面的书需要的力越大，由此说明：滑动摩擦力的大小与____________有关。 （3）如图丙所示为牲畜自动饮水器的示意图，当进水管中水停止流动后，饮水杯A、B、C 的水位可以保持________。 （4）如图丁是简易的气压计，当外界气压增大时，玻璃管内液柱的液面会_____________。（选填“上升”、“下降”或“保持不变”） （5）如图戊所示，将铅笔水平挤压在两手指间，当铅笔静止时铅笔对两手指压力__________（选填“相等”或“不相等”），按笔尖的手指较疼，说明压力作用效果与______________有关。 24. 小明和兴趣小组的同学一起探究“二力平衡的条件”，每个钩码的质量均为50g。 （1）如图甲所示，小明同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向______。 （2）细心的小峰在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现这一现象的原因是木块受到了_________的作用，此时木块在水平方向上受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）。 （3）实验小组决定改进实验设计，设计了如图乙实验装置，这个装置比图甲实验装置的优点是：______。经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片_________（选填“硬度要大”“弹性要好”或“质量要小”）。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是______（选填字母）。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 （5）随后，小明利用实验装置的器材进行了创新实验。如图丁，他将重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动。再将方管Q按图戊竖直放置后，滑块P竖直向下运动，实验中控制滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.7倍，忽略空气阻力。小明通过分析计算出图戊中滑块P受到的摩擦力F＝______G。 25. 如图所示为小华探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。（实验用的长方体木块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度相同） （1）小华用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做___________运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则木块所受的滑动摩擦力为___________； （2）通过分析比较甲、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与___________有关； （3）小华想进一步探究“滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力的关系”，选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表。请根据表中记录的数据，在图丁坐标系中作出摩擦力的大小与接触面受到的压力大小之间的关系图像 实验次数 1 2 3 4 5 压力 2 4 5 6 7 摩擦力 0.4 0.8 1.0 1.2 1.4 （4）根据图像可以得出：在其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成___________比。通过查阅资料可知，摩擦力的大小与接触面受到的压力大小之间存在定量关系，即，其中是滑动摩擦系数，与接触面材料、粗糙程度、干湿状态和温度等有关，根据表中数据可知此时的滑动摩擦系数的大小是___________； （5）同组的小红同学在甲实验基础上探究滑动摩擦力的大小是否跟接触面积大小有关，接下来的操作是，___________，重复步骤（1），分别测出滑动摩擦力的大小进行比较。 26. 如图是小李用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的______来反映；实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出； B. 取下软管重新安装。 （3）比较图乙和图丙，可以得到结论：液体密度相同时，______，液体产生的压强越大； （4）在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差______（选填“不变”或“改变”）； （5）若保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小李由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论是否可靠？______，原因是______。 （6）如图戊是小福自制的一个简易压强计，将该压强计浸入水中，橡皮膜会向内凹；增加压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会______（选填“上升”或“下降”）。 四、综合应用题（本题共3个小题，27题7分，28题9分，29题9分，共25分。） 27. 阅读短文，回答问题。 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：在弹簧测力计下，竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止状态，匀速下降和加速下降[加速下降就是向下的速度越来越大……]。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。 老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的大小的现象，如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯底面的压力就小于人受到的重力。”小明在老师的指导下，到电梯内做失重实验：他将一个体重秤放在电梯的水平底面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录了体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象，如图乙所示，已知小明的实际质量为60kg。课后小明和同学们通过查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，我们称这种现象为完全失重。 （g取10N/kg） 请回答以下问题： （1）电梯静止时，小明对秤台的压力为___________N。此时小明受到的重力与___________是一对平衡力，小明所受合力为零； （2）在乙图中，当台秤显示质量为74kg时，小明所坐的电梯，可能处于下列哪种情形（　　）； A. 加速下降 B. 减速上升 C. 匀速下降 D. 加速上升 （3）由图乙可知， 小明在___________（选填“0-”或（“”或“”）时间段内，处于失重状态； （4）物体处于完全失重状态，是指物体（　　）； A. 质量为零 B. 重力为零 C. 受到的支持力或拉力为零 D. 以上都为零 （5）航天器在太空中飞行，航天员处于失重状态，在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是（　　）。 A. 用秒表测时间 B. 用水球做透镜成像实验 C. 用弹簧测力计测重力 D. 用刻度尺测书本长度 28. 如图（a）所示，小明将一款密闭式长方体生态摆件甲置于水平桌面上。甲中装有一定量的水，水中漂浮着迷你浮萍乙，此时水的深度为0.02m，甲对桌面的压强为。 （1）若甲中水的体积为，求水的质量。 （2）若甲的底面积为，求甲对桌面的压力。 （3）将甲竖放在水平桌面上，如图（b）所示，此时甲对桌面的压强为，求水对甲底部的压强。 29. 如图所示，装有水的薄壁轻质柱形容器置于水平地面上，A球浸没在水中。容器底面积为，B球体积是A球的2倍。（，） （1）若水的深度为，求水对容器底部的压强； （2）若容器中水和A球的总质量为6kg，求容器对地面的压强； （3）现取出A球并将B球浸没在水中（无水溢出）。操作前后水对容器底部压强的变化量为500Pa。求B球的体积。 第1页/共1页 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