内容正文:
26春 八 年 级 学 习 评 价
道德与法治 (2)
注意事项:
1.满分100分,时间60分钟。
2.答题前请将密封线内的项目填写清楚。
一、单项选择题(每小题3分,共42分)
1.2026年全国两会审议通过我国首部民族团结领域专门法律是( )
A.民族区域自治法
B.民族团结进步促进法
C.国家统一法
D.民族文化保护法
2.我国宪法是党领导人民制定的,以国家根本法的形式,确立了____________的发展成果。( )
①中国特色社会主义道路 ②中国特色社会主义理论体系
③中国特色社会主义制度 ④中国特色社会主义文化
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3.公务员职位一个萝卜一个坑,而所谓的“萝卜招聘”是指为有关系的候选人量身定制的招聘条件或者职位,来达到让“关系户”成功应聘的目的。为解决“萝卜招聘”问题,我国应该( )
A.坚持简政放权,弱化政府权力
B.坚持依宪执政,建设法治政府
C.做到公正司法,杜绝违法犯罪
D.加强制约监督,规范权力运行
4.《2026年青海省人民代表大会常务委员会工作报告》总结了省人大常委会在2025年审查批准地方性法规29件,这体现了青海省人大常委会( )
A.维护宪法权威,保证宪法有效实施
B.保证宪法实施,保证公民根本利益
C.坚持依宪治国,积极修改法律法规
D.积极履行职责,落实宪法解释制度
5.在乡人大换届选举中,尊法守法的八年级学生小海发现选举委员会没有给自己发选票,于是他带着困惑去咨询老师。老师给他的解释是他( )
A.学历水平太低 B.父母不是公职人员
C.未满十八周岁 D.被剥夺政治权利
6.没有无义务的权利,也没有无权利的义务。下列能直接体现权利与义务关系的是( )
A.小陈在校学习成绩优异获得“学习标兵”称号
B.小杜过马路时遵守交通规则
C.张某实名举报国家工作人员的违法行为
D.小杜的爷爷每月准时收到国家发放的养老金
7.公民在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要依照法定程序维护权利。下列各种纠纷与维护权利的方式一致的是( )
A.小赵在超市购买的食品发现过了保质期,遂通过与超市协商解决了问题——仲裁
B.小强骑车剐蹭到小西,双方在交警劝说下签订了赔偿协议——调解
C.91岁老人起诉五名子女,要求他们支付自己的住院费及房租——和解
D.企业员工被拖欠工资,申请劳动保障行政部门调查该企业——诉讼
8.习近平总书记指出:“人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。”人民代表大会制度的优越性在于( )
①符合中国国情和实际 ②体现社会主义国家性质
③保证公民当家作主 ④保障实现中华民族伟大复兴
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
9.道德与法治课上,老师展示了如下材料。据此,你得出的正确结论是( )
案例
法律规定
郑某入伍后拒绝继续服兵役,被部队除名,并受到罚款,两年内不得升学、复学,不得招录为公务员等处罚。
《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款:依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
A.公民应依法履行法定义务
B.违反宪法的行为都是犯罪行为
C.法律要求做的事尽力去做
D.维护国家安全是公民的基本权利
10.全国政协提案委员会召开重点提案督办调研座谈会,围绕提案提出的问题和建议沟通情况,交流协商,增进理解,凝聚共识,推动办理取得实效。这表明人民政协( )
A.决定国家大事 B.制定法律法规
C.管理国家事务 D.进行参政议政
11.社区作为基层治理的基本单元,是国家治理体系的神经末梢,直接连接政府与居民,确保政策落地和服务精准化。近年来,济宁各地积极探索社区治理新路径,通过“公益 + 治理”“优秀传统文化赋能”等方式,不断推动基层社区治理再上新台阶。这一做法( )
①扩大了群众管理国家事务的民主权利 ②发挥了居民在基层自治中的重要作用
③彰显了基层群众自治制度的独特优势 ④切实提高了社区治理能力和治理水平
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.下列能体现国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的是( )
A.强化对国有企业权力运行的监督和制约
B.支持国有资本和国有企业做强做优做大
C.营造有利于民营经济发展壮大的政策环境
D.探索多样化途径发展新型农村集体经济
13.下面漫画《同富不同路》告诉我们( )
A.我国提高劳动者劳动报酬 B.我国贫富差距正逐渐缩小
C.我国已经实现了共同富裕 D.我国存在着多种分配方式
14.一场突如其来的大雪让某地蔬菜采摘、运输非常困难,蔬菜价格飞涨。当地政府立即采取应对措施:给菜农提供补贴,鼓励采摘蔬菜;组织人力疏通道路,保障蔬菜运输;到外地调运蔬菜,保证市场供应。当地蔬菜价格很快回落。由此可见,蔬菜价格( )
A.由天气决定 B.由政府决定 C.受供求影响 D.由菜农决定
二、非选择题(共4题,共58分)
一代人有一代人的坚守,一代青年有一代青年的担当。我们要在新时代新征程中筑牢法治根基,践行宪法精神、明晰权利义务、认知国家制度。校园社团开展“青春筑法 笃行担当”主题系列活动。
【情景剧表演】
15.某班同学围绕“公民基本权利和义务”这一主题,进行了课堂情景剧表演,以下是该情景剧的台词片段。(共14分)
某公司老板:我有勤奋工作、养家糊口的权利! 税务局工作人员:对呀!
某公司老板:我有要你为我保守个人身份信息的权利! 税务局工作人员:也对呀!
某公司老板:我有投诉你的权利! 税务局工作人员:还对呀!
某公司老板:那你找我干啥呀?!
税务局工作人员:您偷逃税款就不对了呀!
(1)上述台词中包含公民的哪些基本权利和基本义务?(6分)
(2)从“权利和义务的关系”角度说明该情景剧中蕴含的道理。(8分)
【资料分析】
16.在道德与法治课上,班长向同学们分享了一则案例,并与同学们一起讨论。(共14分)
2025年,青海互助土族自治县依托民族区域自治制度优势,充分发挥人大和政协职能,走出了一条“农体文旅商”深度融合的高质量发展之路。县人大立足法定职责,聚焦民族团结与生态保护,全力监督《青海省促进民族团结进步条例》等法规的落地实施。县政协紧扣“彩虹故乡·土族故土”品牌建设,组织委员深入班彦村、土族故土园、北龙山景区等地开展深度调研,形成了多份高质量提案,推动了“天佑德不夜城”等项目的落地实施。这一年,互助县“七彩农业”与全域旅游协同发展成效显著。截至10月底,全县接待游客已达463.72万人次,实现旅游收入24.63亿元,同比增长20%,在产业振兴的带动下,村民生活正迈向共同富裕。人大依法监督与政协建言资政的同频共振,正助力这座高原民族县在现代化建设新征程上迈出更加坚实的步伐。
(1)互助土族自治县的做法启示我们应该怎样实施民族区域自治制度?(8分)
(2)除了民族区域自治制度外,材料还体现出我国人民当家作主的哪两项政治制度?(6分)
【实地调查】
17.为了让同学们提升社会认知,八年级(3)班道德与法治老师组织同学们对某村办药材加工厂开展了实地调查。(共12分)
以下是该村办药材加工厂的简介。
该村地处山区,气候适宜,非常适合中药材的种植,当地村民多以采摘中草药为生。随着国家乡村振兴工作的深入推进,该村响应国家政策,根据当地条件因地制宜,利用村集体资金承包场地,开办了一家药材加工厂。
(1)该药材加工厂属于____________。(填经济成分,3分)
(2)国家对该经济成分的态度是:____________。(3分)
同学们针对村民的上年收入做了走访调查,请你补全下表。
村民
上年收入
分配方式
王叔叔
在药材加工厂按药材加工量领取工资24000元
(3)____________________(3分)
刘奶奶
领取政府提供的最低生活保障金共计8400元
(4)____________________(3分)
【校园活动】
18.学校以“宪法伴我行 青春守法治”为主题开展系列活动,请你参与其中并完成相关任务。(共18分)
【数据调查】校法治社团对全校500名八年级学生开展了“‘宪法与自身关系’青少年宪法认知现状”调查(结果如下图)。
(1)请说说上述调查结果反映的问题并提出相应建议。(6分)
【知识竞答】“宪法知识擂台赛”正在进行,请你大展身手。
项目
内容
国家性质
①
国家的根本制度
②
中国特色社会主义最本质的特征
③
(2)请将上述表格内容补充完整。(6分)
【宪法晨读】在宪法晨读活动中,同学们阅读了以下宪法条文。
☆中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
☆中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
☆任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(3)请结合宪法条文内容,谈谈你晨读后的感悟。(6分)
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26春 八 年 级 学 习 评 价 参 考 答 案
道 德 与 法 治 (2)
62284100102(1-6课)
一、单项选择题(每小题3分,共42分)
1-5 BDDAC 6-10 ABAAD 11-14 DCDC
二、非选择题(共4题,共58分)
15.(1)基本权利:劳动权、隐私权、监督权。(答出两点即可,4分)
基本义务:依法纳税的义务。(2分)
(2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。③任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。④公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。⑤该公司老板享有劳动权、隐私权、监督权等权利,但也应履行依法纳税的义务,不能只强调权利而忽视义务。(8分)
16.(1)实施民族区域自治制度,根本目的是维护国家统一和民族团结。必须坚持党对民族工作的领导,把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线,坚持和完善民族区域自治制度,确保党中央政令畅通,确保国家法律法规实施,支持各民族发展经济、改善民生,实现共同发展、共同富裕。(8分)
(2)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(6分)
17.(1)集体经济(或公有制经济)(3分)
(2)毫不动摇巩固和发展(3分)
(3)按劳分配(3分)
(4)社会保障收入(3分)
18.(1)①反映的问题:大部分学生能认识到宪法保障自身合法权益,但仍有部分学生存在认知误区。(意对即可,2分)②建议:学校层面,开设宪法微课堂,通过案例分析、情景模拟等形式讲解宪法与青少年的联系;学生层面,主动参与宪法晨读、宪法知识竞答等活动,阅读宪法通俗读本,纠正认知误区;等等。(意对即可,4分)
(2)①人民民主专政的社会主义国家 ②社会主义制度 ③中国共产党领导(6分)
(3)示例:宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务,增强宪法意识,维护宪法权威。(意对即可,6分)
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