11.2 树立正确的人生目标 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“树立正确的人生目标”，通过复习检测回顾人生目标的重要性，结合周恩来“为中华之崛起而读书”事迹、大学生方向困惑调查引发思考，再以雷锋名言、社会化过程建立个人与社会关系认知，构建“是什么-为什么-怎么做”的学习支架。 其亮点是以程开甲、屠呦呦等榜样案例渗透政治认同与责任意识，通过自主学习、合作探究及视频解析落实道德修养，课堂小结系统梳理四大要求。学生能增强家国情怀与目标感，教师可依托多样活动提升教学效率。

02 复习检测 【笔记】1. ★人生目标的原因和重要性？（P85） （1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 （2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 1 ‌ 在天津南开学校的课堂上，当老师问及“为什么而读书”时，13岁的周恩来清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”那是一个国家积贫积弱、民族备受欺凌的年代，一位少年却将个人志向与国家民族的命运紧紧相连，发出了时代最强音。后来他成为了全国各族人民敬爱的周总理，一生为国为民鞠躬尽瘁‌。 ‌ 思考：周总理的事迹给你什么样的启示？ 这启示我们，在树立人生目标时不应局限于个人得失，而是要将“小我”融入“大我”，树立一个对自己负责、对社会有益的正确目标。 激趣导入 为中华之崛起而读书 2 当今青少年能否成功的关键是能否自律，而自律的关键是能否树立正确的人生目标，所以，我们要树立正确的人生目标。 目标决定行动 行动养成习惯 习惯形成品质 品质决定命运 激趣导入 第四单元追求美好人生 统编版（2024）七上道德与法治 11.2 树立正确的人生目标 第十一课 确立人生目标 欢迎来到道法课堂 政治认同：了解个人与杜会的关系，懂得我门树立人生目标的必要前提是正确认识个人与社会的关系。 道德修养：培养爱国、爱社会、关心世界的情感，树立正确的人生目标，找准人生前进的方向。 法治观念：树立人生目标应当从自身实际出发。 健全人格：通过分享故事，了解树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。 责任意识：通过探究与分享等活动，理解刺立人生目标应当从自身实际出发。 教学重点：个人与社会的关系。 教学难点：树立人生目标的要求。 核心素养目标 自主学习 要求：阅读教材P86-89，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.★如何正确理解个人与社会的关系？ 2.★怎样树立正确的人生目标？ 人生观察 超七成受访大学生困惑如何找准人生方向 湖北校媒曾联合全国各区域校媒，向全国大学生发起问卷调查，调查结果显示，73.39%的受访大学生认为，“如何找准人生方向”是自己面临的主要困惑。 你有过类似的困惑吗？ 人生如船，我们应如何锚定航向，找准方向？ “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。” ——雷锋 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 阅读感悟 8 精讲点化 【笔记】1. 如何正确理解个人与社会的关系？（P87） ①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 ②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 个人 + 个人 + 个人 + …… ＝ 社会 我想成为一名科学家。 我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。 我想通过努力让家人过上好日子。 我希望自己能为国争光。 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。 个人角度 家庭角度 社会角度 国家角度 P86 思考1：这四位同学的人生目标分别从哪个角度确立的？有何共同点？ 思考2：你认为树立人生目标需要考虑社会需求吗？为什么？ 树立人生目标的必要前提：正确认识个人与社会的关系 生活观察 人生目标与社会关系 精讲点化 【笔记】2. 怎样树立正确的人生目标？（P87） （1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 ②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 逐步成长为 一名合格的社会成员 生物个体 社会化 社会的关爱 老师的教诲 同伴的帮助 父母的抚养 社会人 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 从刚出生 开始 回顾成长历程： 知识拓展 视频解析： 小西______________________，树立了当警察的人生目标； 小雅____________________________，树立了当记者的人生目标； 小旭_______________________，树立了当一名学生喜欢的好老师的人生目标。 受到父亲职业的影响 从自己的性格特征和优势出发 从自己的兴趣爱好出发 思考：以上同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ 探究与分享 树立正确的人生目标 兴趣爱好 家庭环境 知识能力 性格特征 思考：以上同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ 探究与分享 树立正确的人生目标 14 精讲点化 【笔记】2. 怎样树立正确的人生目标？（P87） (2) 树立人生目标，应当从自身实际出发。 ①影响因素：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。 ②要求：我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 “核司令”程开甲 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过:“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。 当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹，他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。 思考：程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发？ 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 做法：我们要把个人的发展牢牢根植于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 P88 探究与分享 观看视频：到2035年我国发展的总体目标，思考：青少年怎样树立人生目标？ 青少年时期是价值观形成的关键时期，容易迷茫彷徨，最需要高远志向的引导和激励，实现中华民族伟大复兴的目标为当代青少年立志成才指明了努力方向。告诉我们树立人生目标，就要将个体命运和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 合作探究 树立正确的人生目标 钱伟长 中国近代力学的奠基人 精诚报国志 拳拳赤子心 钱伟长的故事对你树立人生目标有什么启发？ 阅读感悟 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 精讲点化 【笔记】2. 怎样树立正确的人生目标？（P88） (3) 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 榜样人物猜猜看——她是谁？ “首获科学类诺贝尔奖的中国人” “共和国勋章获得者” “青蒿素之母” “以身试药，用一株小草改变了世界” 屠呦呦 探究与分享 20 屠呦呦院士60多年致力于中医药研究实践，2年多时间，2000多个方药，200多个中药提取研究，勇于创新实践，甚至以身试药致肝脏损伤，终于在191次试验成功，发现青蒿素解决全球抗疟难题，青蒿素是中国传统医药献给世界的一份礼物，挽救数百万生命；为中医药科技创新和人类健康事业，做出巨大贡献。 思考：屠呦呦的故事对你树立人生目标有什么启发？ 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 树立正确的人生目标 探究与分享 21 我有两个梦想：一是禾下乘凉，一是杂交水稻覆盖全球。 ——袁隆平 树立正确的人生目标 袁隆平被被誉为“杂交水稻之父”，他将“发展杂交水稻，造福世界人民”作为终其一生的梦想和追求。他长期致力于促进杂交水稻技术创新，并将其推广至全世界。 思考：袁隆平的人生目标与什么有关系？ 阅读感悟 照片简介 2004年10月4日，诺贝尔和平奖获得者诺曼·博洛格博士向袁隆平颁发世界粮食奖。 世界粮食奖是国际粮食领域最高的荣誉，用以表彰“为人类提供营养丰富、数量充足的粮食作出突出贡献的个人”。 树立正确的人生目标 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 阅读感悟 精讲点化 【笔记】2. 怎样树立正确的人生目标？（P89） (4) 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 原因：志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 我看文学作品大都是在青少年时期，后来看得更多的是政治类书籍。记得我很小的时候，估计也就是五六岁，母亲带我去买书。当时，我母亲在中央党校工作。从中央党校到西苑的路上，有一家新华书店。我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买岳飞的小人书。当时有两个版本，一个是《岳飞传》，一套有很多本，里面有一本是《岳母刺字》；还有一个版本是专门讲精忠报国这个故事的，母亲都给我买了。买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。“精忠报国”四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。 ——2016年10月14日，习近平总书记的文学情缘 习近平总书记的文字情缘 阅读感悟 精讲点化 【笔记】2. 怎样树立正确的人生目标？（P87-89） (1) 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 (3) 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 (2) 树立人生目标，应当从自身实际出发。 (4) 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 青春加油站 通过本课对“树立正确的人生目标”的认识，请列举你已经实现的目标和未来想要实现的目标，并思考如何实现这些目标？ 请写下自己的目标： 启思导行 希望同学们能以程开甲、屠呦呦等先辈为榜样，树立起胸怀国家命运、心系人类福祉的人生目标。以榜样为帆，以理想为桨，带着坚定的信念扬帆起航，在逐梦路上脚踏实地、奋勇争先，为国家强盛与社会进步书写青春华章。 青春寄语 探究分享 思维导图 课堂小结 1.接受高等教育为了建设家乡的赵剑帅，回乡开办养老驿站的宗喜，不怕吃苦想当最好兵的宋玺，“哪吒头 ”夺冠咬牙坚持不服输的葛曼棋……这些优秀青年，让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花！优秀青年的事迹启示我们，在进行人生规划时应该( ) ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求，只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 靶向训练 2.1937年的一个早上,日军轰炸我国29军兵营。因家离兵营不远，几岁大的顾诵芬被炸弹的声音炸醒。出去抬头一看， 日本飞机一架架向前飞去，接着就是接二连三的炸弹爆炸声。这给他留下了很深的印象，从此以后，他就对飞机产生了浓厚的兴趣。他一生致力于壮大国家航空力量，被称为“歼8之父”。顾诵芬的事迹告诉我们( ) 人的人生目标都是从小树立的 B. 要将人生目标与自己的爱好、能力相结合 C. 只有经历苦难才能树立自己的人生目标 D. 人生目标的树立受当时社会环境的影响 D 靶向训练 3.少年是未来的希望，是国家的栋梁，是民族的骄傲。少年的身上承载着无数的期待和希望，因此，少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。这告诉我们( ) ①少年要根据自己的兴趣爱好确立人生目标 ②少年的人生目标要与人类的福祉相统一 ③少年的人生目标要与他人的期待相一致 ④少年的人生目标要与国家、民族和人民的利益相结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 靶向训练 4.站在北京金秋的阳光下，党的二十大代表、“燃灯校长”张桂梅向记者讲述了她的新梦想：“原来是让孩子们能读得到书、人人有书读，这次我看到了更高远的目标，让孩子们读好书!”“我的这个梦想是和总书记在报告中提及的全面推进乡村振兴和实施科教兴国战略紧密联系在一起的。”张桂梅的新梦想体现了她（　　） A. 把人生志向和祖国、人民联系在一起 B. 全身心投入边疆民族地区的教育事业 C. 拥有笑对病魔、积极治疗的坚强意志 D. 具备爱生如子、行善助学的教育情怀 A 靶向训练 5.“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为人类而献身。那时，我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”马克思在青年时期就有宽广的胸怀，树立了为人类而献身的远大理想，这也为他今后为人类社会发展作出巨大贡献做了十分重要的铺垫。这启示我们（　　） A. 将有限的生命投入到奉献中，谋取更多利益 B. 胸怀天下，将人生目标与人类福祉相结合 C. 树立高度的集体荣誉感，养成亲社会行为 D. 人生目标对我们今后发展起到决定性作用 B 靶向训练 作业设计： A组：完成练习册所有选择题、1道材料题。 B组：完成练习册自主预习、所有选择题。 道法 2024 统编版 新教材（七年级上册） null 18120.0 null 9430.211 null 12016.296 null 12564.859 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.20.100 $