《人民币小讲堂》课件-2025-2026学年人教版一年级下册数学

该小学数学课件聚焦人民币认识，包含正面组成、背面图案、面额数字及实际找零计算。以“欢乐购物街”“小小收银员”情境导入，通过观察细节、小组合作破解数字密码到实战收银，构建从认知到应用的学习支架。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，通过“收银智慧团”探究1、2、5数字凑数原理，结合花卉建筑图案渗透文化，实战计算提升运算能力与应用意识。情境化教学激发兴趣，教师可借助此资料高效开展互动课堂，助力学生形成数学应用习惯。

人民币 小讲堂 要成为合格的收银员，第一步就是认清人民币的每一个细节，请仔细观察手中的人民币，说一说它的细节，闯关成功就能进入下一轮考核哦！ 说一说人民币正面由哪几部分组成？ 发行银行 国徽 编码 领袖毛主席 盲文 人民币面额 阿拉伯数字 面额汉字大写数字+单位 不同面额汉字下方的花卉都选自中国十大名花。 梅花 不同面额汉字下方的花卉都选自中国十大名花。 菊花 不同面额汉字下方的花卉都选自中国十大名花。 荷花 不同面额汉字下方的花卉都选自中国十大名花。 月季 不同面额汉字下方的花卉都选自中国十大名花。 水仙 不同面额汉字下方的花卉都选自中国十大名花。 兰花 纸币背面有不同的建筑和风景图案，它们都是哪里呢？ 人民大会堂 布达拉宫 桂林山水 长江三峡 山东泰山 杭州西湖 发行银行 面额拼音 面值 年份 正面 背面 正面 背面 1,234 56 share Multimedia PLAYER Search 接下来，请各组结成“收银智囊团”，大家一起开动脑筋，合作讨论，破解隐藏在人民币里的“数字密码”。 1 找一找，人民币上都有哪些数字？ 2 用1、2、5这三个小伙伴，凑出1到9所有的数字。 3 想一想：为什么人民币上没有3、4、6、7、8、9这些数字呢？ 仔细找一找，人民币上都有哪些数字呀？ 人民币上的数字只有4个，它们分别是：1、2、5、0！ 用1、2、5这三个数字，凑出1到9所有的数字。 1+1=2 1+2=3 2+2=4 1+5=6 1+2+5=8 2+5=7 2+2+5=9 1、2、5这三个数字，能轻松凑出所有我们需要的金额，找零、付钱都特别快！ 想一想：为什么人民币上没有3、4、6、7、8、9这些数字呢？ 因为有1、2、5就够啦！如果加上3、4这些数字，我们付钱、找零的时候，就要拿很多很多张人民币，又麻烦又容易数错，而且印刷这些人民币也要花更多钱哦！ 想一想：为什么人民币上没有3、4、6、7、8、9这些数字呢？ 还有我们的数字0，它是个小帮手，能帮我们变成10元、20元、50元、100元，让人民币的面额变得更大，买贵一点的东西就更方便啦！ 1,234 56 share Multimedia PLAYER Search 人民币一直是这个样子吗？ 实战考验来啦！这是成为收银员的最后一关！请各位小小收银员坚守岗位，认真核算价格、准确收钱找钱。 1 顾客付了20元，收银员应该找回多少钱？ 20-17=3（元） 答：收银员应该找回3元。 2 顾客买1本笔记本（1元5角），付2元，收银员应该找回多少钱？ 2元=20角 答：收银员应该找回5角。 1元5角=15角 20-15=5（角） 3 顾客买1块橡皮（3角）和1把尺子（1元），顾客付1元5角，收银员应该找回多少钱？ 1元+3角=1元3角 答：收银员应该找回5角。 1元5角-1元3角=2角 每组4人，轮流换角色，每人都当一次收银员。 收银员 算钱、收钱、找钱、大声讲思路 顾客 选文具、付钱 面试官 看对错、打分、做记录 课堂小结 这节课你有什么收获？ 我们学习了人民币的组成、人民币的面额，还有人民币的发展历程。 板书设计 人民币正面、背面图案 人民币面额 人民币的历史发展: 防伪升级、设计优化、使用更便捷 今天的数学小讲堂，我们都变成了小小收银员，学会了认人民币、算钱、找钱，知道了生活中处处有数学。 null 12504.0 Lavf58.46.101 null 9768.0 null 15504.0 null 12096.0 Lavf58.46.101 null 11184.0 10008.0 $