Unit 4 Caring about others(单元自测练习卷)-2025-2026学年译林版（三起）英语四年级下册

**基本信息** 译林版四年级下册Unit 4单元卷，聚焦“关爱他人”主题，覆盖核心词汇与句型，通过基础到综合的梯度设计，提升语言能力与思维品质，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单词拼写|10/10|hungry、thirsty等状态形容词及care、rest|紧扣单元核心词汇，强化基础积累| |单项选择|10/20|What's the matter?、should用法|情景化设题，考查语言运用能力| |书面表达|1/6|Caring about Others主题写作|综合运用单元句型，渗透文化意识|

译林版（三起）四年级下册英语Unit 4 Caring about others单元测试卷 考试时长：40分钟 满分：100分 一、根据中文提示写出英文单词（每小题1分，共10分） 1. 饥饿的 ____________ 2. 口渴的 ____________ 3. 劳累的，疲倦的 ____________ 4. 生病的 ____________ 5. 难过的 ____________ 6. 受伤的 ____________ 7. 寒冷的 ____________ 8. 温暖的 ____________ 9. 关心，关爱 ____________ 10. 休息 ____________ 二、选出不同类的一项（每小题2分，共10分） ( ) 1. A. hungry B. thirsty C. tired D. matter ( ) 2. A. rest B. warm C. cold D. sad ( ) 3. A. should B. can C. feel D. must ( ) 4. A. bread B. water C. juice D. tired ( ) 5. A. help B. care C. ill D. give 三、单项选择（每小题2分，共20分） ( ) 1. —______ the matter with you? —I’m thirsty. A. What’s B. Where’s C. How’s ( ) 2. You ______ have a good rest when you are tired. A. can’t B. should C. shouldn’t ( ) 3. —Are you hungry? —______ I want some rice. A. Yes, I am B. No, I’m not C. Yes, I do ( ) 4. Don’t ______ sad. We can help you. A. is B. be C. are ( ) 5. —Would you like some water? —______ Thank you. A. Yes, please B. No, thanks C. That’s OK ( ) 6. My friend ______ cold. Let’s give her a coat. A. feel B. feels C. feeling ( ) 7. We should care ______ our classmates and friends. A. about B. for C. with ( ) 8. —______ are you feeling now? —I’m feeling much better. A. What B. How C. Why ( ) 9. You ______ run now. You are ill. A. should B. shouldn’t C. can ( ) 10. Here ______ some milk for you. A. is B. are C. am 四、用所给单词的适当形式填空（每空2分，共12分） 1. I feel ____________ (sad). I can’t find my pen. 2. She ____________ (feel) tired after PE class. 3. You should ____________ (have) a rest at home. 4. Don’t ____________ (be) cold. Put on your sweater. 5. We should ____________ (care) about others every day. 6. Would you like ____________ (some) juice? 五、句型转换（每空2分，共16分） 1. I am hungry.（改为一般疑问句） ______ ______ hungry? 2. You should drink some water.（改为否定句） You ______ drink ______ water. 3. He feels tired.（对划线部分提问） ______ ______ he feel? 4. What’s the matter with you?（同义句转换） ______ ______ with you? 六、情景交际配对（每小题2分，共10分） ( ) 1. I’m ill. A. Thank you so much! ( ) 2. Would you like some bread? B. You should see a doctor. ( ) 3. Let me help you. C. No, thank you. I’m full. ( ) 4. I’m very tired. D. Don’t be sad. It’s OK. ( ) 5. I’m sad. E. You should have a rest. 七、阅读理解（判断正T误F）（每小题2分，共10分） Caring about others is a good habit. At school, we have many classmates. Sometimes they feel hungry or thirsty after class. Sometimes they feel tired after playing sports. When our friends are not fine, we should care about them. We can give them food or water. We can tell them to have a rest. If they are sad, we can talk with them and cheer them up. We should always be kind to others. Helping and caring makes us happy. ( ) 1. Caring about others is a good habit. ( ) 2. Students never feel tired after sports. ( ) 3. We should care about our classmates. ( ) 4. We can help tired friends have a rest. ( ) 5. Being kind to others makes us sad. 八、连词成句（每小题2分，共6分） 1. matter, what’s, you, with, the ( ? ) ______________________________ 2. should, rest, you, a, have ( . ) ______________________________ 3. others, we, about, care, should ( . ) ______________________________ 九、书面表达（共6分） 请以 Caring about Others 为题，写一段短文，介绍如何关心身边的人。 要求：不少于4句话，语句通顺，语法正确，运用本单元核心句型和词汇。 参考答案、难度、知识点及详细解析 一、根据中文提示写出英文单词（10分） 1. hungry 【难度】简单 【知识点】单元核心形容词拼写 【解析】hungry 为单元核心词汇，意为饥饿的，用于描述身体状态。 2. thirsty 【难度】简单 【知识点】身体状态形容词 【解析】thirsty 口渴的，是关爱他人场景高频词汇。 3. tired 【难度】简单 【知识点】核心状态词汇 【解析】tired 疲惫的、劳累的，常用于课后、运动后状态描述。 4. ill 【难度】简单 【知识点】基础形容词 【解析】ill 生病的，用于询问和关心他人身体状况。 5. sad 【难度】简单 【知识点】情绪类词汇 【解析】sad 难过的，描述负面情绪，对应安慰他人句型。 6. hurt 【难度】简单 【知识点】状态形容词 【解析】hurt 受伤的，为本单元重点拓展状态词汇。 7. cold 【难度】简单 【知识点】体感类形容词 【解析】cold 寒冷的，用于描述身体冷暖状态。 8. warm 【难度】简单 【知识点】体感反义词词汇 【解析】warm 温暖的，与cold互为反义词。 9. care 【难度】简单 【知识点】单元主题核心动词 【解析】care 关爱、关心，是本单元主题核心单词。 10. rest 【难度】简单 【知识点】名词固定搭配 【解析】rest 休息，have a rest 为单元必考短语。 二、选出不同类的一项（10分） 1. D 【难度】简单 【知识点】词性分类辨析 【解析】ABC均为描述身体状态的形容词，D为名词（事情）。 2. A 【难度】简单 【知识点】词义词性辨析 【解析】A为名词，BCD均为描述情绪、体感的形容词。 3. C 【难度】中等 【知识点】动词分类 【解析】ABD均为情态动词，C为实义动词（感觉）。 4. D 【难度】简单 【知识点】词义分类 【解析】ABC均为食物、饮品类名词，D为状态形容词。 5. C 【难度】简单 【知识点】词性词义辨析 【解析】ABD均为动作类动词，C为身体状态形容词。 三、单项选择（20分） 1. A 【难度】简单 【知识点】核心交际句型 【解析】What’s the matter with you? 为单元固定句型，用于询问对方怎么了。 2. B 【难度】简单 【知识点】情态动词should用法 【解析】should表示建议，疲惫的时候应该休息，符合语境。 3. A 【难度】简单 【知识点】一般疑问句回答 【解析】Are you...? 肯定回答用Yes, I am，根据后文想吃米饭可知是肯定回答。 4. B 【难度】中等 【知识点】祈使句固定用法 【解析】Don’t后接动词原形，Don’t be sad. 为单元经典安慰句型。 5. A 【难度】简单 【知识点】情景交际应答 【解析】委婉接受他人馈赠用Yes, please，礼貌得体。 6. B 【难度】中等 【知识点】一般现在时三单 【解析】主语my friend为第三人称单数，动词feel变形为feels。 7. A 【难度】中等 【知识点】固定短语搭配 【解析】care about 为单元核心固定搭配，意为关心、关爱。 8. B 【难度】中等 【知识点】特殊疑问词辨析 【解析】How用于询问状态、感受，How are you feeling? 询问对方感受。 9. B 【难度】简单 【知识点】情态动词否定用法 【解析】shouldn’t表示不应该，生病时不应该奔跑，符合常识。 10. A 【难度】中等 【知识点】here倒装句主谓一致 【解析】milk为不可数名词，be动词用is。 四、用所给单词的适当形式填空（12分） 1. sad 【难度】简单 【知识点】系表结构 【解析】feel为系动词，后接形容词作表语。 2. feels 【难度】中等 【知识点】一般现在时三单 【解析】主语she为三单，谓语动词用三单形式feels。 3. have 【难度】简单 【知识点】情态动词用法 【解析】should为情态动词，后接动词原形。 4. be 【难度】简单 【知识点】祈使句否定结构 【解析】Don’t后接动词原形。 5. care 【难度】简单 【知识点】情态动词用法 【解析】should后接动词原形，care about others 关爱他人。 6. some 【难度】中等 【知识点】some用法 【解析】委婉请求、建议的疑问句中，用some不用any。 五、句型转换（16分） 1. Are you 【难度】中等 【知识点】陈述句变一般疑问句 【解析】第一人称I变you，be动词am对应变为are并提前。 2. shouldn’t; any 【难度】中等 【知识点】情态动词否定+any用法 【解析】should否定为shouldn’t，否定句中some改为any。 3. How does 【难度】较难 【知识点】特殊疑问句转换 【解析】对感受提问用How，主语三单，助动词用does。 4. What’s wrong 【难度】中等 【知识点】句型同义转换 【解析】What’s the matter with you? = What’s wrong with you? 固定同义句型。 六、情景交际配对（10分） 1. B 【难度】简单 【知识点】生病情景建议 【解析】身体不舒服生病，对应的建议是看医生。 2. C 【难度】简单 【知识点】委婉问答交际 【解析】询问是否需要面包，饱腹时礼貌拒绝。 3. A 【难度】简单 【知识点】日常礼貌应答 【解析】他人提供帮助，用感谢语句回应。 4. E 【难度】简单 【知识点】疲惫情景建议 【解析】劳累时对应的合理建议是休息。 5. D 【难度】简单 【知识点】情绪安慰交际 【解析】对方难过时，用安慰语句回应。 七、阅读理解判断正误（10分） 1. T 【难度】简单 【知识点】文本细节提取 【解析】文章首句明确指出关爱他人是好习惯。 2. F 【难度】简单 【知识点】文本细节理解 【解析】文中提到同学们运动后常会感到疲惫，与题干表述相反。 3. T 【难度】简单 【知识点】文本主旨细节 【解析】我们应该关心身边的同学，贴合文章核心主旨。 4. T 【难度】简单 【知识点】文本细节提取 【解析】文中说明可以让疲惫的朋友休息，表述正确。 5. F 【难度】简单 【知识点】文本主旨理解 【解析】关爱、帮助他人会让我们快乐，而非难过。 八、连词成句（6分） 1. What’s the matter with you? 【难度】简单 【知识点】单元核心疑问句型 【解析】询问他人状况的固定经典句型，语序固定。 2. You should have a rest. 【难度】简单 【知识点】建议类陈述句 【解析】should后接动词原形，为单元高频建议句型。 3. We should care about others. 【难度】简单 【知识点】主题核心句型 【解析】主谓结构搭配固定短语，贴合单元关爱他人主题。 九、书面表达参考范文（6分） Caring about Others Caring about others is a good virtue. We should be kind to our family and classmates. When our friends feel tired or ill, we should care about them. We can tell them to have a rest. If they are hungry or thirsty, we can give them some food and water. We should always help and care about others. It makes our life warm and happy. 【难度】中等 【知识点】单元词汇句型综合运用 【解析】范文原创无重复，紧扣单元关爱他人主题，运用should建议句型、状态形容词、care about核心短语，语句通顺、语法无误，满足四年级写作要求。 学科网（北京）股份有限公司 $