精品解析:四川眉山市洪雅县实验中学校2026年春期中质量监测七年级 数学科 试卷
2026-05-24
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 眉山市 |
| 地区(区县) | 洪雅县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.09 MB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58017875.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
洪雅县实验中学校2026年春期中质量监测
初一年级数学科试卷
(考试时间:120分钟 总分:150分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
1. 若关于x的方程的解是,则a的值等于( )
A. 8 B. 0 C. 2 D.
2. 下列命题正确的是( )
A. 若a>b,b<c,则a>c B. 若a>b,则ac>bc
C. 若a>b,则ac2>bc2 D. 若ac2>bc2,则a>b
3. 解下列不等式的过程中有错误的是( )
A. ,移项,得
B. ,去括号,得
C. ,去分母,得
D. ,系数化为1,得
4. 如图是一个正方体的展开图,若该正方体相对的面所标注的数字互为相反数,则的值为( )
A. B. 0 C. 12 D. 2
5. 某工厂生产某种零件,原计划每天生产个,则刚好能在规定时间完成任务,但实际每天比原计划多生产个零件,结果提前天完成任务,并多生产了个零件.设该工厂的任务是生产个零件,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
6. 已知关于x,y的方程组,若方程组的解满足,则m的最小整数值为( )
A. B. C. 0 D. 1
7. 关于,的方程组的解是,其中的值被盖住了.不过仍能求出,则的值是( )
A. B. C. D.
8. 某运行程序如图所示,规定:从“输入一个值到结果是否”为一次程序操作,如果程序操作进行了二次才停止,那么的取值范围是( )
A. B. C. D.
9. 若方程组的解为,则方程组的解为( )
A. B. C. D.
10. 如图,四边形中,,点E在的延长线上,连接与交于点F,,比的余角小,点H、G在上,且,平分.下列结论:①;②是的平分线;③;④,其中正确结论的个数为( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
11. 若是关于的一元一次方程,则的值为_______.
12. 一个锐角的补角比它的余角的2倍多,则这个锐角度数为________.
13. 若是关于的二元一次方程的一组解,则的值为______.
14. 小红、小莉去花店买花.小红买了3枝玫瑰、7枝康乃馨、1枝百合,花了28元;小莉买了4枝玫瑰、10枝康乃馨、1枝百合,花了32元.小莹看到后表示自己准备三种花各买2枝,则她要付多少钱______.
15. 若关于x的不等式组所有整数解的和为,则整数的值为___________.
三、解答题(本大题共9小题,共90分)
16. 解方程:.
17. 解方程组.
18. 解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.
19. 甲乙两名同学在解方程组时,由于粗心,甲看错了方程组中的,而得解为;乙看错了方程组中的,而得解为.
(1)甲把a看成了什么,乙把b看成了什么?
(2)请求出原方程组的正确解.
20. 如图,已知.
(1)求证:;
(2)若平分,于点A,,求的度数.
21. 已知关于x、y的方程满足方程组,若x、y均为非负数.
(1)求m的取值范围;
(2)化简式子.
22. 国家一直倡导节能减排,改善环境,大力扶持新能源汽车的销售,某汽车专卖店销售A,B两种型号的新能源汽车.上周售出1辆A型车和3辆B型车,销售额为96万元;本周已售出2辆A型车和1辆B型车,销售额为62万元.
(1)求每辆A型车和B型车的售价各为多少万元?
(2)甲公司拟向该店购买A,B两种型号的新能源汽车共6辆,且A型号车不少于2辆,购车费不少于130万元,则有哪几种购车方案?
(3)已知每辆A型车的进价为15万元,每辆B型车的进价为20万元,在(2)的购车方案中,哪种方案的利润最高?最高利润是多少万元?
23. 阅读下列材料,解答下面的问题:
我们知道方程有无数个解,但在实际问题中往往只需求出其正整数解.
例:由,
得:(x,y为正整数).
要使为正整数,
则为正整数,可知:x为3的倍数,从而,
代入.
所以的正整数解为.
问题:
(1)请你直接写出方程的正整数解________;
(2)若为整数,则满足条件的整数x的值为_______.
(3)笔记本单价为3元,钢笔单价为5元,七年级某班为了奖励学习有进步的学生,花费35元购买奖品,问有哪几种购买方案?
24. 如图,已知数轴上两点A、B对应的数分别为a、b,且.动点P从点B出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,同时动点Q从点A出发,以每秒3个单位长度的速度向左匀速运动,设运动时间为秒().
(1)数轴上点A表示的数为______,点B表示的数为______;
(2)当为何值时,点P、Q两点重合?
(3)动点M从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向右匀速运动,且点P,Q,M同时出发,是否存在m使得式子的值不随时间t的变化而变化?若存在,请求m的值;若不存在,请说明理由.
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洪雅县实验中学校2026年春期中质量监测
初一年级数学科试卷
(考试时间:120分钟 总分:150分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
1. 若关于x的方程的解是,则a的值等于( )
A. 8 B. 0 C. 2 D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了一元一次方程的解、解一元一次方程,解本题的关键在理解一元一次方程的解.根据题意,将代入,解出即可得出答案.
【详解】解:∵是方程的解,
∴把代入,可得,
解得.
故选:A.
2. 下列命题正确的是( )
A. 若a>b,b<c,则a>c B. 若a>b,则ac>bc
C. 若a>b,则ac2>bc2 D. 若ac2>bc2,则a>b
【答案】D
【解析】
【分析】根据不等式的基本性质,取特殊值法进行解答.
【详解】解:A、可设a=4,b=3,c=4,则a=c.故本选项错误;
B、当c=0或c<0时,不等式ac>bc不成立.故本选项错误;
C、当c=0时,不等式ac2>bc2不成立.故本选项错误;
D、由题意知,c2>0,则在不等式ac2>bc2的两边同时除以c2,不等式仍成立,即a>b,故本选项正确.
故选D.
考点:不等式的性质;命题与定理.
3. 解下列不等式的过程中有错误的是( )
A. ,移项,得
B. ,去括号,得
C. ,去分母,得
D. ,系数化为1,得
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了一元一次不等式的解法,熟练掌握解一元一次不等式的步骤是解答本题的关键.去括号时,不要漏乘没有分母的项;系数化为1时,如果未知数的系数是负数,则不等号的方向要改变,如果系数是正数,则不等号的方不变.
【详解】解:A、,移项,得,故A不符合题意;
B、,去括号,得,故B不符合题意;
C、,去分母,得,故C不符合题意;
D、,系数化为1,得,故D符合题意;
故选:D.
4. 如图是一个正方体的展开图,若该正方体相对的面所标注的数字互为相反数,则的值为( )
A. B. 0 C. 12 D. 2
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了正方体相对两个面上的文字.正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点确定出相对面,再根据相对面上的两个数互为相反数,求出a、b的值,然后代入代数式计算即可得解.
【详解】解:由题意可得,
,,
解得,,
∴,
故选:C.
5. 某工厂生产某种零件,原计划每天生产个,则刚好能在规定时间完成任务,但实际每天比原计划多生产个零件,结果提前天完成任务,并多生产了个零件.设该工厂的任务是生产个零件,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.根据工作时间工作总量工作效率,结合提前天完成任务,并多生产了个零件,列出方程即可.
【详解】解:设该工厂的任务是生产个零件,
根据题意得:,
故选:C.
6. 已知关于x,y的方程组,若方程组的解满足,则m的最小整数值为( )
A. B. C. 0 D. 1
【答案】A
【解析】
【分析】利用整体变形得到关于的表达式,再代入不等式得到的取值范围,即可求出的最小整数值.
【详解】解:,
得:,
∴,
∵,
∴,
解得:,
∴的最小整数值为.
7. 关于,的方程组的解是,其中的值被盖住了.不过仍能求出,则的值是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】此题主要考查了二元一次方程组的解,正确求出y的值是解题关键.
把代入,求出y的值,再将x,y的值代入中,进而求出m的值即可.
【详解】解:把代入,得
,
解得:,
把代入,得
,
解得.
故选:A.
8. 某运行程序如图所示,规定:从“输入一个值到结果是否”为一次程序操作,如果程序操作进行了二次才停止,那么的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据运行程序,第一次运算结果小于等于95,第二次运算结果大于95列出不等式组,然后求解即可.
【详解】根据题意,得:
解得:23<x≤47,
故答案为:D.
【点睛】本题考查了一元一次不等式组的应用,读懂题目信息,理解运行程序并列出不等式组是解题的关键.
9. 若方程组的解为,则方程组的解为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了加减消元法,二元一次方程组的特殊解法,理解题意,得方程组的,再运用加减消元法进行解方程,即可作答.
【详解】解:∵方程组的解为,
∴方程组的
则得,
解得,
把代入得,
解得,
∴方程组的解为,
故选:B.
10. 如图,四边形中,,点E在的延长线上,连接与交于点F,,比的余角小,点H、G在上,且,平分.下列结论:①;②是的平分线;③;④,其中正确结论的个数为( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了平行线的判定与性质、余角和补角、角平分线的定义以及三角形内角和定理,逐一分析四条结论的正误是解题的关键.
由可得出,又,可推出结论①正确;②由,进而可得出,可得出结论②不正确;③由可得出,结合∠EFA比∠FCD的余角小10°,可求出的度数,再由结合三角形内角和定理可求出,结论③正确;④根据角平分线的定义可得出,,结论④正确;综上所述即可得出结论.
【详解】解:①,
,
,
,
,
,①正确;
②,
,
,
,
平分,②不正确;
③,
,
比的余角小,
,
,
,
又,
,③正确;
④平分,
,
平分,
,
,
又,
,④正确;
综上所述,正确的有①③④,
故答案为:B.
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
11. 若是关于的一元一次方程,则的值为_______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了一元一次方程的定义.根据一元一次方程的定义,只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是(次)的方程叫做一元一次方程.它的一般形式是(,是常数且),据此求解即可.
【详解】解:是关于的一元一次方程,
,,
解得:,
故答案为:.
12. 一个锐角的补角比它的余角的2倍多,则这个锐角度数为________.
【答案】36
【解析】
【分析】本题考查了补角及余角的定义,一元一次方程的应用.设这个锐角为x度,进而得到补角为度,余角为度,再根据题中等量关系列方程即可求解.
【详解】解:设这个锐角为x度,
由题意知:,
解得,
即这个锐角度数为,
故答案为:36.
13. 若是关于的二元一次方程的一组解,则的值为______.
【答案】
【解析】
【分析】此题考查了二元一次方程的解和求代数式的值.根据二元一次方程的解得到,再整体代入即可得到答案.
【详解】解:将代入方程,得,
.
故答案为:.
14. 小红、小莉去花店买花.小红买了3枝玫瑰、7枝康乃馨、1枝百合,花了28元;小莉买了4枝玫瑰、10枝康乃馨、1枝百合,花了32元.小莹看到后表示自己准备三种花各买2枝,则她要付多少钱______.
【答案】
【解析】
【分析】设玫瑰、康乃馨、百合花的单价分别为元,元,元,根据题意列出两个方程,得到三元一次方程组,整理求出的值,即可求解.
【详解】解:设玫瑰、康乃馨、百合花的单价分别为元,元,元,
根据已知条件,列出方程组,
,得
,
∴,
∴.
所以小莹应付元.
15. 若关于x的不等式组所有整数解的和为,则整数的值为___________.
【答案】或
【解析】
【分析】根据题意可求不等式组的解集为,再分情况判断出的取值范围,即可求解.
【详解】解:由①得:,
由②得:,
不等式组的解集为:,
所有整数解的和为,
①整数解为:、、、,
,
解得:,
为整数,
.
②整数解为:,,,、、、,
,
解得:,
为整数,
.
综上,整数的值为或
故答案为:或.
【点睛】本题考查了含参数的一元一次不等式组的整数解问题,掌握一元一次不等式组的解法,理解参数的意义是解题的关键.
三、解答题(本大题共9小题,共90分)
16. 解方程:.
【答案】.
【解析】
【分析】按照去分母、去括号、移项合并同类项、系数化为1的步骤即可计算得到结果.
【详解】解:,
∴,
∴,
∴,
解得:.
17. 解方程组.
【答案】.
【解析】
【分析】利用加减消元法解方程组即可.
【详解】解:,
得:,
得: ,即,
得:,
解得:,
将代入⑤得:,
解得:,
将,代入③得:,
解得:,
∴原方程组的解为:.
18. 解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.
【答案】,图见解析.
【解析】
【分析】先解出每个不等式的解集,再得出不等式组的解集,最后在数轴上表示出来即可.
【详解】解:,
解不等式①得:,
解不等式②得:,
∴不等式组的解集为:,
在数轴上表示为:
19. 甲乙两名同学在解方程组时,由于粗心,甲看错了方程组中的,而得解为;乙看错了方程组中的,而得解为.
(1)甲把a看成了什么,乙把b看成了什么?
(2)请求出原方程组的正确解.
【答案】(1)甲把a看成了5,乙把b看成了6.
(2)
【解析】
【分析】(1)把代入得出关于的一元一次方程,解一元一次方程即可得出甲把a看成了什么,把代入得出关于b的一元一次方程,解一元一次方程即可得出乙把b看成了什么;
(2)把代入得出关于b的一元一次方程,解一元一次方程得出b的值,把代入得出关于a的一元一次方程,解一元一次方程得出a的值,把a,b代入原方程组得出关于x,y的方程组,解方程组即可得出原方程组的正确解.
【小问1详解】
解:把代入,
可得:,
解得:,
把代入,
可得:,
解得:,
∴甲把a看成了5,乙把b看成了6;
【小问2详解】
解:把代入,
可得:,
解得:,
把代入,
可得:,
解得:,
把,代入原方程组,
可得:,
由②得:③,
由①+③,可得:,
∴,
把代入①,可得:,
解得:,
∴原方程组的解.
20. 如图,已知.
(1)求证:;
(2)若平分,于点A,,求的度数.
【答案】(1)见解析 (2)
【解析】
【分析】(1)根据同位角相等,两直线平行可判定,得到,等量代换得出,即可根据同旁内角互补,两直线平行得解;
(2)由,得出,再根据平行线的性质即可求出,再根据角平分线的定义即可得解.
【小问1详解】
证明:∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴;
【小问2详解】
解:∵于E,
∴,
由(1)知,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵平分,,
∴,
∴.
【点睛】此题考查了平行线的判定与性质,熟记平行线的判定定理与性质定理是解题的基础.
21. 已知关于x、y的方程满足方程组,若x、y均为非负数.
(1)求m的取值范围;
(2)化简式子.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)先解方程组可得,然后根据已知易得,从而可得,最后进行计算即可解答;
(2)先判断和的正负,然后根据绝对值的意义化简即可.
【小问1详解】
解:,
解得,
∵均为非负数,
∴,
即,
解得;
【小问2详解】
解:∵,
∴ ,
∴
.
22. 国家一直倡导节能减排,改善环境,大力扶持新能源汽车的销售,某汽车专卖店销售A,B两种型号的新能源汽车.上周售出1辆A型车和3辆B型车,销售额为96万元;本周已售出2辆A型车和1辆B型车,销售额为62万元.
(1)求每辆A型车和B型车的售价各为多少万元?
(2)甲公司拟向该店购买A,B两种型号的新能源汽车共6辆,且A型号车不少于2辆,购车费不少于130万元,则有哪几种购车方案?
(3)已知每辆A型车的进价为15万元,每辆B型车的进价为20万元,在(2)的购车方案中,哪种方案的利润最高?最高利润是多少万元?
【答案】(1)每辆A型车的售价为18万元,每辆B型车的售价为26万元;
(2)共有2种购车方案,方案1:购买2辆A型车,4辆B型车;方案2:购买3辆A型车,3辆B型车;
(3)购买2辆A型车4辆B型车的方案利润最高,最高利润是30万元.
【解析】
【分析】(1)设未知数根据两周的销售额列二元一次方程组,求解得到两种车的售价;
(2)设A型车购买数量,根据A型车数量要求和购车费要求列一元一次不等式组,求整数解得到所有购车方案;
(3)分别计算各方案的总利润,比较大小得到最高利润的方案和最高利润.
【小问1详解】
解:设每辆A型车的售价为万元,每辆B型车的售价为万元,依题意得:
,
解得:,
答:每辆A型车的售价为18万元,每辆B型车的售价为26万元;
【小问2详解】
解:设购买辆A型车,则购买辆B型车,依题意得:
,
解得:,
又为正整数,
可以为2,3,
共有2种购车方案,方案1:购买2辆A型车,4辆B型车;方案2:购买3辆A型车,3辆B型车;
【小问3详解】
解:由题意得,每辆A型车的利润为(万元),每辆B型车的利润为(万元),
方案1的总利润:(万元),
方案2的总利润:(万元),
,
购买2辆A型车,4辆B型车的方案利润最高,最高利润是30万元.
23. 阅读下列材料,解答下面的问题:
我们知道方程有无数个解,但在实际问题中往往只需求出其正整数解.
例:由,
得:(x,y为正整数).
要使为正整数,
则为正整数,可知:x为3的倍数,从而,
代入.
所以的正整数解为.
问题:
(1)请你直接写出方程的正整数解________;
(2)若为整数,则满足条件的整数x的值为_______.
(3)笔记本单价为3元,钢笔单价为5元,七年级某班为了奖励学习有进步的学生,花费35元购买奖品,问有哪几种购买方案?
【答案】(1)
(2)或0或1或3或4或6
(3)①买0本笔记本,7支钢笔,②买5本笔记本,4支钢笔,③买10本笔记本,1支钢笔
【解析】
【分析】(1)先移项,再把x的系数化为1,可得,再根据、为正整数,即可求解;
(2)根据为整数,x为整数,可得取或或或1或2或4,即可求解;
(3)设单价为每本3元的笔记本买了本,单价为每支5元的钢笔买了支,根据题意得,得出,其中x、y均为非负整数,据此求解即可.
【小问1详解】
解:∵,
∴,
解得:,
∵x,y为正整数,
∴,
∴,
要使为正整数,则为正整数,可知:y为2的倍数,
∴,
∴ ,
∴方程的正整数解为;
【小问2详解】
解:∵为整数,x为整数,
∴取或或或1或2或4,
∴x取或0或1或3或4或6;
【小问3详解】
解:设单价为每本3元的笔记本买了本,单价为每支5元的钢笔买了支,
根据题意得,
解得,(为非负整数),
∵,
∴,
要使为非负整数,则为非负整数,可知:x为5的倍数,
∴.
∴或或,
∴有三种方案:①买0本笔记本,7支钢笔,②买5本笔记本,4支钢笔,③买10本笔记本,1支钢笔.
24. 如图,已知数轴上两点A、B对应的数分别为a、b,且.动点P从点B出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,同时动点Q从点A出发,以每秒3个单位长度的速度向左匀速运动,设运动时间为秒().
(1)数轴上点A表示的数为______,点B表示的数为______;
(2)当为何值时,点P、Q两点重合?
(3)动点M从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向右匀速运动,且点P,Q,M同时出发,是否存在m使得式子的值不随时间t的变化而变化?若存在,请求m的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1),20
(2)
(3)存在,
【解析】
【分析】本题考查数轴,绝对值和平方的非负性,一元一次方程,整式的化简.
(1)根据绝对值和平方的非负性即可解答;
(2)运动时间为秒时,点P表示的数为,点Q表示的数为,当点P、Q重合时,则,求解即可解答;
(3)表示出点M表示的数,从而得到,,,由于的值不随时间t的变化而变化,可得,求解即可.
【小问1详解】
∵,,
且,
∴,,
∴,,
∴,,
∴数轴上点A表示的数为,点B表示的数为20;
故答案为:,20.
【小问2详解】
运动时间为秒时,
点P表示的数为,点Q表示的数为,
当点P、Q两点重合时,,
解得.
【小问3详解】
存在,m的值为4,理由如下:
∵动点M从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向右匀速运动,
∴点M表示的数为,
∵点P表示的数为,点Q表示的数为,
∴,
,
∴,
∵的值不随时间t的变化而变化,
∴,
∴,
即存在这样的m,m的值为4.
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