精品解析：广东省佛山市南海实验中学2025—2026学年八年级下学期第一次学情调研物理试题

2025—2026学年下学期初二第一次学情调研卷 物理学科试题 一、单选题（共7小题，每小题3分，共21分） 1. 学了力的知识，小源同学对其身边物品的重力做出以下估计，选项与真实值较为接近的是（　　） A. 普通中学生重约50N B. 物理课本重约0.1N C. 课桌重约1000N D. 一颗鸡蛋重约0.5N 【答案】D 【解析】 【详解】A．普通中学生质量约50kg，重力 远大于50N，故A不符合题意； B．物理课本质量约0.3kg，重力 远大于0.1N，故B不符合题意； C．课桌质量约20kg，重力 远小于1000N，故C不符合题意； D．一颗鸡蛋质量约0.05kg，重力 故D符合题意。 故选D。 2. 如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 拉弓使弓变弯 B. 蹬车使车前进 C. 踢球使球飞出 D. 划船使船前进 【答案】A 【解析】 【详解】力的作用效果有两个，一是改变物体的运动状态，二是使物体发生形变。用力拉弓使弓变弯，弓在力的作用下形状发生改变，力的作用效果是使物体发生形变；用力蹬车使车前进，车在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，力的作用效果是改变物体的运动状态；用力踢球使球飞出，足球在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，力的作用效果是改变物体的运动状态；用力划船使船前进，船在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，力的作用效果是改变物体的运动状态；所以，拉弓使弓变弯，力的作用效果与其他三项不同；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（ ） A. 瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B. 手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C. 手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D. 手对瑜伽球的力大于瑜伽球对手的力 【答案】A 【解析】 【详解】A．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，瑜伽球对手的弹力，施力物体是瑜伽球，因此该弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的，故A正确； B．手对瑜伽球的弹力，施力物体是手，因此该弹力是手发生弹性形变产生的，故B错误； C．物体间力的作用是相互的，手对瑜伽球有弹力作用时，瑜伽球对手一定也有弹力作用，故C错误； D．手对瑜伽球的力和瑜伽球对手的力是一对相互作用力，相互作用力大小相等，因此两个力大小相等，故D错误。 故选A。 4. 下列关于惯性的说法中，正确的选项是（ ） A. 人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B. 运动员百米赛跑到终点时，不能立刻停下是受到惯性作用 C. 高速行驶的货车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 D. 踢出去的足球由于惯性继续向前运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，人走路时和被绊倒时都有惯性，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，不是力，不能表述为“受到惯性作用”，运动员百米赛跑到终点不能立刻停下是因为运动员具有惯性，故B错误； C．惯性的大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，高速行驶的货车不容易停下是因为货车质量大、惯性大，而不是速度越大，惯性越大，故C错误； D．踢出去的足球由于具有惯性，要保持原来的运动状态，所以会继续向前运动，故D正确。 故选D。 5. 如图是河南博物院陈列的目前发现最早的完整陶鼎——乳钉纹红陶鼎。陶鼎静止在展台上，下列说法正确的是（　　） A. 陶鼎对展台的压力与展台对陶鼎的支持力是一对平衡力 B. 陶鼎的重力与展台对陶鼎的支持力是一对平衡力 C. 陶鼎的重力与陶鼎对展台的压力是一对相互作用力 D. 展台受到的重力与展台受到的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．陶鼎对展台的压力受力物体是展台，展台对陶鼎的支持力受力物体是陶鼎，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不符合平衡力“作用在同一物体”的条件，故A错误； B．陶鼎静止处于平衡状态，陶鼎的重力与展台对陶鼎的支持力都作用在陶鼎上，大小相等、方向相反、作用在同一直线，完全符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故B正确； C．相互作用力是两个物体间的相互作用，陶鼎的重力是地球对陶鼎的力，陶鼎对展台的压力是陶鼎对展台的力，且两个力方向相同，不满足相互作用力的条件，故C错误； D．展台受到的重力向下，展台受到的支持力向上，支持力大小等于展台重力加上陶鼎的重力，二者大小不相等，不符合平衡力“大小相等”的条件，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，质地均匀的长方体放在水平桌面上，对桌面的压强为p1；竖直切除①部分，剩余部分对桌面的压强为p2；再竖直切除②部分，剩余部分对桌面的压强为p3，三次压强的大小关系是（　　） A. p1＝p2＝p3 B. p1＝p2＞p3 C. p1＞p2＞p3 D. p1＞p2＝p3 【答案】D 【解析】 【详解】由图得，竖直切除①部分，长方体对桌面的压力变小，受力面积不变，由得 再竖直切除②部分，剩余部分对桌面的压力变小，受力面积也变小，而密度与高度都不变，由得 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. 如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于p、F及的变化情况下列说法正确的是（　　） A. p变大，F变大，变大 B. p变大，F不变，变大 C. p变大，F变小，变大 D. p变小，F不变，变大 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，将瓶子从正放变为倒放，水位升高，根据，水对瓶底或瓶盖的压强p变大；正放时，水对瓶底的压力等于水的重力，倒放时，水对瓶盖的压力相当于瓶盖正上方水的重力，即小于水的总重力，所以水对瓶底或瓶盖的压力F变小；将瓶子从正放变为倒放，瓶子对桌面的压力不变，均等于瓶子和水的总重力，受力面积减小，根据可知瓶子对桌面的压强变大。故C正确，ABD错误。 故选C。 二、填空题（共7小题，每空1分，每小题3分，共21分） 8. 如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O 处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向___________（选填“改变”或“不改变”）；在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的铅垂线检测墙体是否竖直，图中所示的墙体向___________（选填“东”或“西”）倾斜。图丙所示为一种用透明吸管自制的气泡水平仪，当仪器中气泡居中时表示桌面水平，若气泡在左端，则表示所放木板的左端偏___________（选填“高”或“低”）。 【答案】 ①. 不改变 ②. 西 ③. 高 【解析】 【8题详解】 [1]小球A受到重力作用，重力方向始终是竖直向下的。所以因此，无论木板如何倾斜，只要小球静止，细绳 OA始终保持竖直方向。 [2]重垂线是利用重力方向竖直向下的原理制成的。当墙体竖直时，重垂线应与墙面平行。图乙中，铅垂线（虚线）偏向墙的西侧，说明墙体没有与重垂线对齐。重垂线是竖直的，而墙体向右偏（即向西侧偏离），说明墙体向西倾斜。 [3]气泡水平仪的工作原理是：液体在重力作用下会流向低处，气泡则被挤向高处。当木板水平时，管内液体均匀分布，气泡居中。若木板左端较高，则液体由于重力会流向右侧（低处），气泡被推向左侧（高处）。 9. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。如图，大力扣杀时，球拍给乒乓球的力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）乒乓球给球拍的力。击球时，球微微凹陷，此时力改变了乒乓球的_________。乒乓球落到球台反弹后，在上升的过程中_________（选填“仍受”或“不受”）弹力的作用。 【答案】 ①. 等于 ②. 形状 ③. 不受 【解析】 【详解】根据力的作用是相互的，相互作用力大小相等，因此球拍给乒乓球的力等于乒乓球给球拍的力； 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；击球后乒乓球微微凹陷，说明力改变了乒乓球的形状； 弹力产生的条件是物体相互接触且发生弹性形变，乒乓球上升过程中已经离开球台和球拍，没有能对它产生弹力的施力物体，因此不受弹力的作用。 10. 如图所示，小洋在荡秋千，她能来回摆荡说明力可以改变物体的_______，当小洋在最高点时，小洋此时处于_______（平衡/非平衡），若此时她所受的力突然全部消失，则她将会_______（选填“静止不动” “匀速向上运动” “匀速向下运动”或“匀速向前运动”）。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 非平衡 ③. 静止不动 【解析】 【详解】[1]小洋在荡秋千时，在力的作用下来回摆荡，这说明她的运动状态在不断地改变。说明力可以改变物体的运动状态。 [2]在最高点时，小洋受到重力和秋千的拉力的作用，这两个力不在同一直线上，是非平衡力，故此时小洋处于非平衡状态。 [3]当小洋在最高点时，她的速度为零，即处于静止状态。若此时她所受的力突然全部消失，根据牛顿第一定律，没有受到力的作用的物体，将保持原来的运动状态不变。由于小洋在最高点时速度为零，即处于静止状态，所以若她所受的力突然全部消失，她将会保持静止不动。 11. 如图甲所示，当小宇执毛笔悬空静止时，毛笔受到摩擦力的方向为_________；为防止白纸打滑，小宇用较重的镇纸压住白纸（图乙）。则向右写字过程中，白纸_________，镇纸_________（两空均选填“不受摩擦力”“受到向左的摩擦力”或“受到向右的摩擦力”）。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 受到向左的摩擦力 ③. 不受摩擦力 【解析】 【详解】毛笔悬空静止，受力平衡，竖直方向重力竖直向下，因此摩擦力与重力平衡，方向为竖直向上； 向右写字时，笔尖相对白纸向右运动，对白纸施加向右的摩擦力，使白纸相对桌面有向右运动的趋势，桌面会给白纸向左的摩擦力，因此白纸受到向左的摩擦力； 镇纸始终与白纸保持相对静止，水平方向没有相对运动，也不存在相对运动趋势，因此镇纸不受摩擦力。 12. 如图所示，船闸是利用__________原理，生活中利用此原理的实例有__________（列举一例）。为了能够使船平稳地开进上游，接下来要做的操作是____________。 【答案】 ①. 连通器 ②. 锅炉水位计 ③. 关闭阀门B，打开阀门A，待闸室水位与上游水位相平后，打开上游闸门C 【解析】 【详解】船闸的结构符合上端开口、底部互相连通的特点，是利用连通器原理工作的。 生活中很多器具都利用了连通器原理，常见例子有茶壶、锅炉水位计、洗手池U形回水弯等。 要使船从闸室平稳开进上游，需要先让闸室水位与上游水位相平，因此第一步关闭阀门B，打开上游侧的阀门A，使上游和闸室形成连通器，上游的水流入闸室，当二者水位相平后，打开上游闸门C，船即可平稳驶入上游。 13. 如图所示，置于水平地面上的物体受到方向不变的水平推力作用，其和图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知，时物体受到的摩擦力为__________N，10~15s内物体做__________直线运动，时物体受到的摩擦力为__________N。 【答案】 ①. 10 ②. 匀速 ③. 20 【解析】 【详解】t=4s时的摩擦力： 由丙图可知，0~5s物体速度为0，处于静止状态，受力平衡；结合乙图，这段时间推力大小为10N，因此静摩擦力等于推力，为； 10~15s的运动状态： 由丙图可知，10~15s物体速度保持不变，因此物体做匀速直线运动。 此时物体受力平衡，滑动摩擦力等于推力，结合乙图可知此时推力为20N，因此滑动摩擦力大小为20N； t=8s时的摩擦力： 滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关，t=8s物体处于滑动状态，压力和接触面粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力大小仍为。 14. 一正方体木块平放在水平桌面上，对水平桌面的压强是6000帕，如果将它沿水平方向截去一半，剩余木块对桌面的压强是______帕；如果将它沿竖直方向截去一半，剩余木块对桌面的压强是______帕，若把竖直截下部分完全叠在剩下的木块上，这时木块对水平桌面的压强等于______帕。 【答案】 ①. 3000 ②. 6000 ③. 12000 【解析】 【详解】[1]正方体木块平放在水平桌面上，将它沿水平方向截去一半，该正方体木块质量减小为原来的一半，即对桌面的压力F减小为原来的一半，与桌面的接触面积S不变，由分析可知，剩余木块对桌面的压强也减小为原来的一半，即3000Pa。 [2]如果将它沿竖直方向截去一半，木块对桌面的压力F减为原来的一半，与桌面的接触面积S也减小为原来的一半，由分析可知，此时木块对桌面的压强和原来相同，即6000Pa。 [3]若把竖直截下部分完全叠在剩下的木块上，此时木块对桌面的压力F不变，与桌面的接触面积S减小为原来的一半，由分析可知，此时木块对桌面的压强为原来的2倍，即12000Pa。 三、作图题（2分+3分+2分，共7分） 15. 小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去，篮球在空中的运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力，请画出篮球在A处的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】不计空气阻力，篮球在空中只受重力作用，方向竖直向下，大小为6N，作用点在物体中心。力的示意图如下： 16. 如图所示，物体静止在斜面上，画出物体所受的重力、摩擦力以及物体对斜面的压力。 【答案】 【解析】 【详解】重力方向始终竖直向下，和斜面角度无关；静摩擦力方向和物体相对运动趋势方向相反，静止斜面上的物体趋势向下滑，所以摩擦力沿斜面向上；压力是物体对接触面的力，作用点必须画在受压的斜面上，方向垂直于接触面指向斜面。 17. 一个U形管静止在斜面上。装水后水静止且水位最高时，画出两侧管内水面的位置，用直线表示。 【答案】 【解析】 【详解】U形管符合“上端开口、底部连通”的特点，属于连通器。连通器内装入同种液体且液体静止时，各部分液面总保持相平，这里的相平指的是处于同一水平高度，因此即使U形管放在斜面上，静止后水面也为水平，两侧水面齐平。 四、实验题（第18题6分，第19题7分，第20题7分，共20分） 18. 仔细观察如下器材及装置。 （1）在图1中，弹簧测力计的读数是__________N； （2）如图2是__________实验装置，该地的大气压数值为__________；实验中若换用更粗的玻璃管，管中的水银柱将_________（选填“上升”“下降”或“保持不变”）； （3）如图3是简易气压计，将此简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱__________（选填“上升”“下降”或“保持不变”），原因是大气压随高度的增加而_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】（1）1.6 （2） ①. 托里拆利 ②. 75cm 水银柱产生的压强## ③. 保持不变 （3） ①. 下降 ②. 减小 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的分度值为，指针对齐刻度线，因此读数为。 【小问2详解】 该装置是托里拆利测量大气压的实验，大气压的大小等于管内外水银面的竖直高度差产生的压强，图中竖直高度差为，因此该地大气压等于水银柱产生的压强，即 托里拆利实验中，大气压不变时，水银柱的竖直高度只和大气压有关，和玻璃管粗细无关，因此换用更粗的玻璃管，水银柱高度保持不变。 【小问3详解】 大气压随高度的增加而减小，从四楼移到一楼，外界大气压增大，简易气压计瓶内气压不变，满足关系：瓶内气压等于外界大气压与水柱压强之和，外界大气压增大后，水柱高度减小，因此玻璃管内水柱下降。 19. 如图是小凌同学用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察____________来反映；实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用__________（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装。 （3）比较图乙和图丙，可以得到结论：__________，液体产生的压强越大； （4）小凌发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更__________（选填“大”或“小”）的液体以方便读数。 （5）若保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小凌由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论是否可靠？__________，原因是____________。 【答案】（1） ①. U形管两侧液面的高度差 ②. 薄 （2）B （3）同种液体，深度越深 （4）小 （5） ①. 不可靠 ②. 没有控制探头浸入液体的深度相同 【解析】 【小问1详解】 本实验用转换法反映液体压强大小，液体内部压强通过U形管两侧液面的高度差反映；薄橡皮膜对压强更敏感，更容易发生形变，实验现象更明显，因此选薄橡皮膜更好。 【小问2详解】 压强计使用前U形管有高度差，说明软管内气压不等于大气压，取下软管重新安装可使软管内外气压都等于大气压，最终U形管液面相平，故选B。 【小问3详解】 乙、丙两次实验，液体密度相同，探头深度不同，丙图中探头深度更大，U形管液面高度差更大，因此结论为：同种液体，深度越深，液体产生的压强越大。 【小问4详解】 根据公式，压强差一定时，U形管液体密度越小，液面高度差越大，因此换用密度更小的液体可以增大高度差。 【小问5详解】 倒入浓盐水后，烧杯液面升高，探头位置不变时，探头到液面的深度也会变大，实验没有控制深度相同，存在两个变量，因此结论不可靠。 20. 黄老师和张老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，张老师利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验，已知A的重力为12N。 （1）实验前，需要在_________方向对弹簧测力计进行调零； （2）如图甲，根据__________的原理可知，向左拉动木板，当A静止后，A受到的摩擦力就等于弹簧测力计的示数。实验中，若加速拉动木板，则测得的A的摩擦力_________（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。 （3）由图_________两次实验，可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 （4）由甲、丙两图的实验结论可知，丁图中氢气球对A向上的拉力为_________N。 （5）同组的柳老师另外提出了一个改进方案，如图所示。她将弹簧测力计（已在竖直方向调零）的挂钩通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计通过细线与滑块相连，柳老师水平向左匀速拉动滑块下方的木板，读出弹簧测力计的示数则为滑块受到的滑动摩擦力，若考虑弹簧测力计自重，则用这种方法测出的摩擦力与真实值相比_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。此过程中，柳老师的拉力F_________弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1）水平 （2） ①. 二力平衡 ②. 不受影响 （3）甲、乙 （4）2 （5） ①. 偏小 ②. 大于 【解析】 【小问1详解】 本实验中弹簧测力计沿水平方向使用，因此需要在水平方向调零。 【小问2详解】 当A静止后，A受力平衡，根据二力平衡原理，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力； 滑动摩擦力只与压力、接触面粗糙程度有关，与木板运动状态无关，因此即使加速拉动木板，A受到的摩擦力不变，测量结果不受影响。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力大小相同，改变接触面粗糙程度。甲、乙两次实验压力相同，接触面粗糙程度不同，符合实验要求。 【小问4详解】 甲中滑动摩擦力 ，压力 ，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力与压力成正比，对比甲、丁得，即，则丁中A对木板的压力 ，A重力为12N，因此氢气球对A的拉力 【小问5详解】 如图所示，由于弹簧测力计自身有重力，当拉动木板，滑块相对于桌面静止后，滑块受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数加上弹簧测力计的重力，所以这种方法测出的摩擦力将比真实值偏小； 图中柳老师的拉力F要克服滑块与木板的摩擦力和桌面与木板的摩擦力，所以柳老师的拉力F大于弹簧测力计的示数。 五、计算题（共2小题，19题6分，20题7分，共13分） 21. 电动滑板车因具有轻便灵活、节能高效，绿色出行等优点，越来越受到人们的欢迎。如图所示是某品牌的电动滑板车，查阅滑板车的参数可知：滑板车的重力为120N，每个轮胎与地面的接触面积为4，小廖骑行时，电动滑板车以18的速度匀速直线行驶，遇到障碍物后紧急刹车。已知小廖的质量为48，骑行时的阻力为车总重的0.06倍（）。求： （1）小廖受到的重力是多大？ （2）小廖匀速骑行时，电动滑板车的牵引力是多大？ （3）小廖匀速骑行时，滑板车对地面的压强是多大？ 【答案】（1）480N （2）36N （3） 【解析】 【小问1详解】 小廖受到的重力 【小问2详解】 人和车的总重力 骑行阻力 电动滑板车匀速直线行驶，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，因此匀速骑行时电动滑板车的牵引力  【小问3详解】 滑板车对地面的压力等于总重力 两个轮胎的总接触面积 匀速骑行时滑板车对地面的压强  22. 如图中平底茶壶的质量是0.4kg，底面面积是。内盛0.8kg的水，水面高度0.15m，放置在面积为的水平桌面中央。求：（） （1）水对茶壶底部产生的压强。 （2）水对壶底部产生的压力。 （3）茶壶对桌面的压强。 【答案】（1）1500Pa （2）6N （3）3000Pa 【解析】 【小问1详解】 水对茶壶底部产生的压强为 【小问2详解】 水对壶底部产生的压力为 【小问3详解】 根据重力公式，得 由于是水平桌面，所以桌面受到的压力等于总重力 因为接触面积为茶壶底面积，所以茶壶对桌面的压强为 六、综合题（23小题6分，24小题6分，25小题6分，共18分） 23. 阅读短文，回答问题。 国之重器——模锻液压机 2013年，中国二重集团研发的世界上最大的模锻液压机（8万吨级）在中国投入使用，使我国的工业实力得到大幅提升，简易的液压机主要由液缸、活塞、管、槽、液体及控制系统等部分构成，液压机的结构简图如题图甲所示，它是利用液体来传递压力的设备。科学家帕斯卡研究发现：当外力作用在密闭的液体上时，液体各部分所受的压强将发生相同的变化，物理学中称之为帕斯卡定律。在图甲所示的U形管槽中装满液体，两端活塞把液体密闭，忽略液体的重力，当给左端活塞施加一个向下的压力F1时，根据帕斯卡定律，左、右两个活塞受到液体的压强相等，右端活塞会受到一个向上的压力F2，这就是液压机的原理，由于液体总体积不变，两活塞移动的距离与活塞面积成反比。 （1）如图甲所示，液体对液缸中小活塞和大活塞的压强分别为p1、p2，小活塞和大活塞在液缸中移动的距离分别为s1、s2，则p1___________p2，s1___________s2（均选填“>”“＜”或“=”）； （2）图乙所示为应用液压机原理工作的汽车千斤顶，该千斤顶的大、小活塞横截面积分别是100cm2和4cm2，当在小活塞上施加500N的压力时，最多可在大活塞上产生 ___________N的支持力； （3）我国研发的模锻液压机可达8万吨，说明了液体对 ___________（选填“大”或“小”）活塞的作用力相当于“8万吨”的物体所受的 ___________，若要进一步增大液压机的压力级别，可采取的办法是 ___________。 【答案】 ①. = ②. > ③. 1.25×104 ④. 大 ⑤. 重力 ⑥. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1][2]液压机的液缸是密闭的，能够大小不变地由液体向各个方向传递压强，所以，液体对大活塞的压强等于小活塞对液体的压强，即p1=p2；由图甲可知，小活塞的面积小于大活塞的面积，由两活塞移动的距离与活塞面积成反比可知，s1>s2。 （2）[3]因密闭液体能够大小不变的向各个方向传递压强，所以，由可得 即 解得：F大=1.25×104N，即在大活塞上能产生1.25×104N的压力。 （3）[4][5][6]由液压机的原理可知，当给左端活塞施加一个向下的较小的压力F1时，根据帕斯卡定律，左、右两个活塞受到液体的压强相等，右端活塞会受到一个向上的较大的压力F2，则模锻液压机可达8万吨，说明了液体对大活塞产生较大的作用力，这个力与“8万吨”的物体所受的重力相等；若要进一步增大液压机的压力，可采用增大大活塞的面积或减小小活塞的面积的方法来获得更大的压力。 24. 阅读短文，回答问题。 失重 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物静止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，都等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面的压力就小于人受到的重力。” 小徐同学在老师的指导下到电梯内做失重实验，他将一个体重秤放在电梯的水平地面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数m随时间t的变化图像，如图乙所示。（g取10） （1）电梯静止时，小徐对秤台的压力为__________N； （2）根据图乙分析，小徐在__________（选填“”“”或“”）时间内处于失重状态，此时小徐所受支持力为__________N，合力为__________N； （3）若下降过程中，体重秤的示数为零，则说明他对体重秤的压力F为零，我们称这种现象为完全失重。如果物体所受合力的大小与物体的质量关系为，其中a为加速度，单位为，，小徐完全失重时加速度__________。 （4）以下实验项目能够在完全失重环境下完成的是__________。 A.使用天平测量物体质量 B.探究弹簧的伸长量与受到的拉力的关系 C.测量木块在长木板上的滑动摩擦力 D.探究压力的作用效果与压力大小的关系 E.探究液体压强与液体深度的关系 【答案】（1） 600 （2） ①. 0∼ ②. 450 ③. 150 （3） 10 （4） B 【解析】 【小问1详解】 电梯静止时，小徐对秤台的压力等于自身重力，即 【小问2详解】 根据失重的定义，失重时物体对支持物的压力小于自身重力，对应体重秤示数小于小徐实际质量60kg，由图乙可知，只有0~时间段内示数45kg小于60kg，因此0~时间段处于失重状态；此时支持力大小等于体重秤显示的压力为 则小徐所受合力大小为 【小问3详解】 完全失重时压力为0，根据题意可得完全失重时加速度为 【小问4详解】 A．天平测量质量依靠重力产生压力，完全失重环境下没有压力，故A不符合题意； B．探究弹簧伸长量与拉力的关系，拉力由弹性形变产生，与重力无关，完全失重下仍可完成实验，故B符合题意； C．滑动摩擦力实验中，摩擦力依赖物体对接触面的压力，完全失重下压力为零，故C不符合题意； D．探究压力的作用效果需要压力，通过重力大小控制压力大小的，完全失重下无法获得稳定压力，故D不符合题意； E．液体压强由液体重力产生，完全失重下液体不存在压强，故D不符合题意。 故选B。 25. 阅读短文，回答问题 胡克定律 弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随之消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫作弯曲形变，对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变，金属丝扭转角度越大，弹力就越大。 实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比，写成公式就是，其中k是比例常数，叫作弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系，这个规律是英国科学家胡克发现的，因此叫作胡克定律。 （1）弹簧测力计的工作原理遵从胡克定律，当用弹簧测力计测物体重力时，弹簧的形变主要是__________（选填“拉伸形变”“弯曲形变”或“扭转形变”）； （2）弹簧的劲度系数与所受弹力大小__________（选填“有关”或“无关”），它的单位是__________（选填“”“”或“”）； （3）M、N分别是底面积相同，高度不同的两个实心长方体，把它们放在已调好平衡的天平上，如图1所示，把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上，分别挂上M、N后静止，此时甲弹簧比乙弹簧长（如图2所示）： ①以下说法正确的是：__________。 A.M的质量比N的质量大 B.弹簧甲受到的拉力与弹簧乙受到的拉力相等 C.弹簧甲施加给M的弹力大于M受到的重力 D.M受到重力，这个力的施力物体是地球 ②图2中的甲弹簧和乙弹簧，劲度系数更大的是__________（选填“甲”或“乙”）； （4）甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重为的砝码，丙弹簧悬挂重为及的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图3所示，若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述信息判断应为（　　） A. B. C. D. 【答案】（1）拉伸形变 （2） ①. 无关 ②. N/m （3） ①. BD ②. 乙 （4）B 【解析】 【小问1详解】 用弹簧测力计测物体重力时，物体的重力使弹簧沿轴向被拉长，发生的形变是拉伸形变。 【小问2详解】 根据文中信息，劲度系数是弹簧本身的固有属性，只与弹簧的长度、材料、粗细有关，与弹簧所受弹力大小无关。 根据胡克定律公式由公式得​，单位是，单位是，因此的单位是。 【小问3详解】 A．天平平衡说明M和N的质量相等，故A错误； B．M、N质量相等，由可知二者重力相等，弹簧受到的拉力等于物体重力，因此弹簧甲和乙受到的拉力相等，故B正确； C．M静止时受力平衡，弹簧甲对M的弹力与M的重力大小相等，故C错误； D．重力是地球对物体的吸引力，施力物体是地球，故D正确。 故选BD。 拉力F大小相等，甲、乙原长相同，甲弹簧最终更长，说明甲的伸长量x更大，根据由可知，拉力F相同时，伸长量越大，劲度系数越小，因此劲度系数更大的是乙。 【小问4详解】 弹簧相同，劲度系数相同，由图可知，挂时，伸长量 ，；挂时，总伸长量 对应的伸长量 ，，因此 ，故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期初二第一次学情调研卷 物理学科试题 一、单选题（共7小题，每小题3分，共21分） 1. 学了力的知识，小源同学对其身边物品的重力做出以下估计，选项与真实值较为接近的是（　　） A. 普通中学生重约50N B. 物理课本重约0.1N C. 课桌重约1000N D. 一颗鸡蛋重约0.5N 2. 如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 拉弓使弓变弯 B. 蹬车使车前进 C. 踢球使球飞出 D. 划船使船前进 3. 如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（ ） A. 瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B. 手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C. 手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D. 手对瑜伽球的力大于瑜伽球对手的力 4. 下列关于惯性的说法中，正确的选项是（ ） A. 人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B. 运动员百米赛跑到终点时，不能立刻停下是受到惯性作用 C. 高速行驶的货车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 D. 踢出去的足球由于惯性继续向前运动 5. 如图是河南博物院陈列的目前发现最早的完整陶鼎——乳钉纹红陶鼎。陶鼎静止在展台上，下列说法正确的是（　　） A. 陶鼎对展台的压力与展台对陶鼎的支持力是一对平衡力 B. 陶鼎的重力与展台对陶鼎的支持力是一对平衡力 C. 陶鼎的重力与陶鼎对展台的压力是一对相互作用力 D. 展台受到的重力与展台受到的支持力是一对平衡力 6. 如图所示，质地均匀的长方体放在水平桌面上，对桌面的压强为p1；竖直切除①部分，剩余部分对桌面的压强为p2；再竖直切除②部分，剩余部分对桌面的压强为p3，三次压强的大小关系是（　　） A. p1＝p2＝p3 B. p1＝p2＞p3 C. p1＞p2＞p3 D. p1＞p2＝p3 7. 如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于p、F及的变化情况下列说法正确的是（　　） A. p变大，F变大，变大 B. p变大，F不变，变大 C. p变大，F变小，变大 D. p变小，F不变，变大 二、填空题（共7小题，每空1分，每小题3分，共21分） 8. 如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O 处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向___________（选填“改变”或“不改变”）；在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的铅垂线检测墙体是否竖直，图中所示的墙体向___________（选填“东”或“西”）倾斜。图丙所示为一种用透明吸管自制的气泡水平仪，当仪器中气泡居中时表示桌面水平，若气泡在左端，则表示所放木板的左端偏___________（选填“高”或“低”）。 9. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。如图，大力扣杀时，球拍给乒乓球的力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）乒乓球给球拍的力。击球时，球微微凹陷，此时力改变了乒乓球的_________。乒乓球落到球台反弹后，在上升的过程中_________（选填“仍受”或“不受”）弹力的作用。 10. 如图所示，小洋在荡秋千，她能来回摆荡说明力可以改变物体的_______，当小洋在最高点时，小洋此时处于_______（平衡/非平衡），若此时她所受的力突然全部消失，则她将会_______（选填“静止不动” “匀速向上运动” “匀速向下运动”或“匀速向前运动”）。 11. 如图甲所示，当小宇执毛笔悬空静止时，毛笔受到摩擦力的方向为_________；为防止白纸打滑，小宇用较重的镇纸压住白纸（图乙）。则向右写字过程中，白纸_________，镇纸_________（两空均选填“不受摩擦力”“受到向左的摩擦力”或“受到向右的摩擦力”）。 12. 如图所示，船闸是利用__________原理，生活中利用此原理的实例有__________（列举一例）。为了能够使船平稳地开进上游，接下来要做的操作是____________。 13. 如图所示，置于水平地面上的物体受到方向不变的水平推力作用，其和图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知，时物体受到的摩擦力为__________N，10~15s内物体做__________直线运动，时物体受到的摩擦力为__________N。 14. 一正方体木块平放在水平桌面上，对水平桌面的压强是6000帕，如果将它沿水平方向截去一半，剩余木块对桌面的压强是______帕；如果将它沿竖直方向截去一半，剩余木块对桌面的压强是______帕，若把竖直截下部分完全叠在剩下的木块上，这时木块对水平桌面的压强等于______帕。 三、作图题（2分+3分+2分，共7分） 15. 小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去，篮球在空中的运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力，请画出篮球在A处的受力示意图。 16. 如图所示，物体静止在斜面上，画出物体所受的重力、摩擦力以及物体对斜面的压力。 17. 一个U形管静止在斜面上。装水后水静止且水位最高时，画出两侧管内水面的位置，用直线表示。 四、实验题（第18题6分，第19题7分，第20题7分，共20分） 18. 仔细观察如下器材及装置。 （1）在图1中，弹簧测力计的读数是__________N； （2）如图2是__________实验装置，该地的大气压数值为__________；实验中若换用更粗的玻璃管，管中的水银柱将_________（选填“上升”“下降”或“保持不变”）； （3）如图3是简易气压计，将此简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱__________（选填“上升”“下降”或“保持不变”），原因是大气压随高度的增加而_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 19. 如图是小凌同学用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察____________来反映；实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用__________（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装。 （3）比较图乙和图丙，可以得到结论：__________，液体产生的压强越大； （4）小凌发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更__________（选填“大”或“小”）的液体以方便读数。 （5）若保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小凌由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论是否可靠？__________，原因是____________。 20. 黄老师和张老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，张老师利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验，已知A的重力为12N。 （1）实验前，需要在_________方向对弹簧测力计进行调零； （2）如图甲，根据__________的原理可知，向左拉动木板，当A静止后，A受到的摩擦力就等于弹簧测力计的示数。实验中，若加速拉动木板，则测得的A的摩擦力_________（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。 （3）由图_________两次实验，可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 （4）由甲、丙两图的实验结论可知，丁图中氢气球对A向上的拉力为_________N。 （5）同组的柳老师另外提出了一个改进方案，如图所示。她将弹簧测力计（已在竖直方向调零）的挂钩通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计通过细线与滑块相连，柳老师水平向左匀速拉动滑块下方的木板，读出弹簧测力计的示数则为滑块受到的滑动摩擦力，若考虑弹簧测力计自重，则用这种方法测出的摩擦力与真实值相比_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。此过程中，柳老师的拉力F_________弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）。 五、计算题（共2小题，19题6分，20题7分，共13分） 21. 电动滑板车因具有轻便灵活、节能高效，绿色出行等优点，越来越受到人们的欢迎。如图所示是某品牌的电动滑板车，查阅滑板车的参数可知：滑板车的重力为120N，每个轮胎与地面的接触面积为4，小廖骑行时，电动滑板车以18的速度匀速直线行驶，遇到障碍物后紧急刹车。已知小廖的质量为48，骑行时的阻力为车总重的0.06倍（）。求： （1）小廖受到的重力是多大？ （2）小廖匀速骑行时，电动滑板车的牵引力是多大？ （3）小廖匀速骑行时，滑板车对地面的压强是多大？ 22. 如图中平底茶壶的质量是0.4kg，底面面积是。内盛0.8kg的水，水面高度0.15m，放置在面积为的水平桌面中央。求：（） （1）水对茶壶底部产生的压强。 （2）水对壶底部产生的压力。 （3）茶壶对桌面的压强。 六、综合题（23小题6分，24小题6分，25小题6分，共18分） 23. 阅读短文，回答问题。 国之重器——模锻液压机 2013年，中国二重集团研发的世界上最大的模锻液压机（8万吨级）在中国投入使用，使我国的工业实力得到大幅提升，简易的液压机主要由液缸、活塞、管、槽、液体及控制系统等部分构成，液压机的结构简图如题图甲所示，它是利用液体来传递压力的设备。科学家帕斯卡研究发现：当外力作用在密闭的液体上时，液体各部分所受的压强将发生相同的变化，物理学中称之为帕斯卡定律。在图甲所示的U形管槽中装满液体，两端活塞把液体密闭，忽略液体的重力，当给左端活塞施加一个向下的压力F1时，根据帕斯卡定律，左、右两个活塞受到液体的压强相等，右端活塞会受到一个向上的压力F2，这就是液压机的原理，由于液体总体积不变，两活塞移动的距离与活塞面积成反比。 （1）如图甲所示，液体对液缸中小活塞和大活塞的压强分别为p1、p2，小活塞和大活塞在液缸中移动的距离分别为s1、s2，则p1___________p2，s1___________s2（均选填“>”“＜”或“=”）； （2）图乙所示为应用液压机原理工作的汽车千斤顶，该千斤顶的大、小活塞横截面积分别是100cm2和4cm2，当在小活塞上施加500N的压力时，最多可在大活塞上产生 ___________N的支持力； （3）我国研发的模锻液压机可达8万吨，说明了液体对 ___________（选填“大”或“小”）活塞的作用力相当于“8万吨”的物体所受的 ___________，若要进一步增大液压机的压力级别，可采取的办法是 ___________。 24. 阅读短文，回答问题。 失重 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物静止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，都等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面的压力就小于人受到的重力。” 小徐同学在老师的指导下到电梯内做失重实验，他将一个体重秤放在电梯的水平地面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数m随时间t的变化图像，如图乙所示。（g取10） （1）电梯静止时，小徐对秤台的压力为__________N； （2）根据图乙分析，小徐在__________（选填“”“”或“”）时间内处于失重状态，此时小徐所受支持力为__________N，合力为__________N； （3）若下降过程中，体重秤的示数为零，则说明他对体重秤的压力F为零，我们称这种现象为完全失重。如果物体所受合力的大小与物体的质量关系为，其中a为加速度，单位为，，小徐完全失重时加速度__________。 （4）以下实验项目能够在完全失重环境下完成的是__________。 A.使用天平测量物体质量 B.探究弹簧的伸长量与受到的拉力的关系 C.测量木块在长木板上的滑动摩擦力 D.探究压力的作用效果与压力大小的关系 E.探究液体压强与液体深度的关系 25. 阅读短文，回答问题 胡克定律 弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随之消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫作弯曲形变，对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变，金属丝扭转角度越大，弹力就越大。 实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比，写成公式就是，其中k是比例常数，叫作弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系，这个规律是英国科学家胡克发现的，因此叫作胡克定律。 （1）弹簧测力计的工作原理遵从胡克定律，当用弹簧测力计测物体重力时，弹簧的形变主要是__________（选填“拉伸形变”“弯曲形变”或“扭转形变”）； （2）弹簧的劲度系数与所受弹力大小__________（选填“有关”或“无关”），它的单位是__________（选填“”“”或“”）； （3）M、N分别是底面积相同，高度不同的两个实心长方体，把它们放在已调好平衡的天平上，如图1所示，把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上，分别挂上M、N后静止，此时甲弹簧比乙弹簧长（如图2所示）： ①以下说法正确的是：__________。 A.M的质量比N的质量大 B.弹簧甲受到的拉力与弹簧乙受到的拉力相等 C.弹簧甲施加给M的弹力大于M受到的重力 D.M受到重力，这个力的施力物体是地球 ②图2中的甲弹簧和乙弹簧，劲度系数更大的是__________（选填“甲”或“乙”）； （4）甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重为的砝码，丙弹簧悬挂重为及的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图3所示，若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述信息判断应为（　　） A. B. C. D. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $