精品解析:2026年河北省邯郸市部分学校中考二模九年级历史试卷
2026-05-24
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 邯郸市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.33 MB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58017405.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
历史
注意事项:共6页,总分60分,时间60分钟。
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1. 阳陵虎符是秦朝统一后颁发给阳陵驻守将领的兵符,刻有“甲兵之符,右才(在)皇帝,左才(在)阳陵”12个字(如图)。虎符身上的这些文字应是( )
秦▪阳陵虎符影印
A. 彩绘符号 B. 装饰花纹 C. 甲骨文 D. 小篆
【答案】D
【解析】
【详解】A.彩绘符号并非成熟的文字体系,无法承载“甲兵之符,右在皇帝,左在阳陵”等具体信息,错误。
B.虎符上是文字而非符号或花纹,不符合题意,错误。
C.甲骨文是商周时期刻在龟甲、兽骨上的文字,与题干中的秦朝时间不符,错误。
D.秦朝建立后,为巩固统一,在全国统一文字,把小篆作为全国通用文字。阳陵虎符是秦朝统一后颁发的兵符,属于官方器物,其上文字应为秦朝标准字体小篆,符合题意及史实,正确。
2. 《晋书》中记载,“自惠皇失政,难起萧墙……戎羯乘其间隙,悲夫!《诗》所谓‘谁生厉阶(厉阶:祸端),至今为梗(梗:祸害)’,其八王之谓矣”。材料体现出与西晋衰亡相关的历史事件是( )
A. 七国之乱 B. 官渡之战 C. 八王之乱 D. 淝水之战
【答案】C
【解析】
【详解】A.七国之乱是西汉时期的诸侯国叛乱事件,和西晋衰亡无关,错误。
B.官渡之战是东汉末年曹操与袁绍的割据战争,不属于西晋历史范畴,错误。
C.材料明确提及“其八王之谓矣”,八王之乱是西晋皇族内部争夺权力的内乱,严重削弱国力,引发后续民族矛盾,是西晋衰亡的核心诱因,正确。
D.淝水之战是东晋与前秦的战役,发生于西晋灭亡之后,与西晋衰亡无关,错误。
3. 小历同学在进行主题为“诗歌中的历史”的课外研学时,搜集到如下材料。根据诗歌描述内容可看出唐王朝的( )
清平调
云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。
行宫
寥落古行宫,宫花寂寞红。
白头宫女在,闲坐说玄宗。
A. 由盛转衰 B. 统治短暂 C. 开放包容 D. 刑罚残酷
【答案】A
【解析】
【详解】A.《清平调》从侧面衬托出唐玄宗统治前期,唐朝富丽堂皇的宫廷景象;《行宫》则描写了唐朝衰败后,行宫荒凉、宫女闲说往事的凄凉局面。两首诗的对比鲜明体现出唐王朝由盛转衰的历史过程,正确。
B.唐朝存续近300年,并非统治短暂,且诗歌内容也未体现这一特征,错误。
C.诗歌主要聚焦于唐朝的兴衰变迁,未涉及对外交流、文化兼容等开放包容的相关内容,错误。
D.两首诗均未提及唐朝的法律制度或刑罚情况,属于无关选项,错误。
4. 下表体现了清朝时期主要权力机构的演变,其反映的实质是( )
时期
主要权力机构
主要职能
清朝初期
议政王大臣会议
讨论军国大事,一旦作出决定,连皇帝也不能改变
康熙时期
南书房
直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章
雍正时期
军机处
辅助皇帝处理政务,照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构执行
A. 民族矛盾空前激化 B. 君主专制不断强化
C. 海外贸易十分繁盛 D. 丞相权力逐渐增长
【答案】B
【解析】
【详解】A.清朝主要权力机构的演变围绕权力分配调整、加强皇权展开,与民族矛盾无关,无法体现民族矛盾空前激化,错误。
B.清朝初期议政王大臣会议决定军国大事,对皇权形成制约,康熙设立南书房让皇帝直接处理奏章,分散了议政王大臣的权力,强化了皇权,雍正设立军机处后,军国大事完全由皇帝裁决,军机大臣只能秉承皇帝旨意传达政务,皇权完全集中,整个演变过程实质就是君主专制不断强化的过程,正确。
C.题干内容是清朝政治层面的权力机构调整,与海外贸易的发展情况无关,不能体现海外贸易十分繁盛,错误。
D.丞相权力逐渐增长,错误。明朝初年明太祖已经废除丞相制度,清朝从未设置丞相一职,不可能出现丞相权力逐渐增长的情况,错误。
5. 19世纪末,中华民族危机进一步加剧,面对外来侵略,中国农民阶级奋起抗击,下图为其中一次农民反帝爱国运动的主要活动区域。据图可知,它是( )
A. 洋务运动 B. 武昌起义 C. 义和团运动 D. 百团大战
【答案】C
【解析】
【详解】A.洋务运动是地主阶级发起的自救运动,并非农民阶级的反帝爱国运动,错误。
B.武昌起义是资产阶级革命派领导的反清起义,并非农民阶级运动,错误。
C.义和团运动是19世纪末农民阶级发起的反帝爱国运动,活动区域集中在山东、直隶(今河北)一带,与地图所示区域、时间及性质均吻合,正确。
D.百团大战是抗日战争时期八路军发起的战役,时间在20世纪40年代,与题干“19世纪末”不符,错误。
6. 小历同学在做纪念节日手抄历史画报时引用了如下卡片。据此可知,他设计的画报纪念的节日应是( )
时间: 1927年夏
地点:江西大旅社
周恩来:大革命失败告诉我们,革命靠军阀的部队是靠不住的,我们必须用自己的武装打倒反革命!
A. 春节 B. 建党节 C. 儿童节 D. 建军节
【答案】D
【解析】
【详解】从题干“时间为1927年夏、地点在江西大旅社、人物是周恩来、必须用自己的武装”可知,题干中的历史事件对应南昌起义(1927年8月1日)。南昌起义是中国共产党创建人民军队的开端,8月1日被定为建军节,故选D。
7. 1951年庆祝五一劳动节之际,毛泽东主席在天安门城楼上接见阿沛·阿旺晋美并亲切地说:“欢迎你们到北京来,我们是一家人,家里的事情大家商量着办,就能办好。”其中“家里的事情”指( )
A. 举办开国大典 B. 西藏和平解放
C. 开始抗美援朝 D. 实施“一五”计划
【答案】B
【解析】
【详解】A.开国大典于1949年举行,时间早于1951年,与接见阿沛·阿旺晋美的事件无关,错误。
B.阿沛·阿旺晋美是西藏和平谈判的代表,此次接见围绕西藏和平解放谈判展开,“家里的事情”指中央与西藏协商和平解放相关事宜,正确。
C.抗美援朝1950年开始,核心是保家卫国的对外军事行动,与西藏地方和谈无关,错误。
D.“一五”计划于1953年才开始实施,时间晚于1951年,和本次接见事件无关联,错误。
8. 与下面两则史料相关的政策是( )
A. 家庭联产承包责任制 B. 赎买政策
C. “调整、巩固、充实、提高” D. 加入世界贸易组织
【答案】A
【解析】
【详解】A.史料一中的“包产到户”、史料二中的“土地承包期”,都直接指向家庭联产承包责任制,该政策极大调动了农民生产积极性,推动了农村经济发展,与材料内容完全契合,正确。
B.赎买政策是三大改造中对资本主义工商业的改造方式,与农村土地经营政策无关,错误。
C.“调整、巩固、充实、提高”是1961年提出的国民经济调整方针,主要针对“大跃进”和人民公社化运动带来的经济困难,与材料中改革开放后的农村改革无关,错误。
D.加入世界贸易组织是2001年我国的对外开放重大举措,涉及国际贸易规则,和农村土地承包政策没有关联,错误。
9. 13世纪欧洲的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士。且“领主或者他的代理人利用各种方式对法庭及其陪审团施加压力,迫使法庭作出有利于领主的判决”。这体现出庄园法庭( )
A. 服务于教皇教会统治 B. 保障佃户民主权利
C. 推动了城市自治发展 D. 维护领主自身利益
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料核心反映庄园法庭维护领主利益,和教皇教会统治无关,错误。
B.材料中庄园法庭判决偏向领主,损害佃户利益,无法保障佃户民主权利,错误。
C.材料讨论的是西欧庄园的庄园法庭,与城市自治发展无关,不能推动城市自治发展,错误。
D.材料中佃户涉及侵犯领主利益就被罚款,领主还迫使法庭作出有利于自己的判决,说明庄园法庭维护领主自身利益,正确。
10. 丹青历史社团正在排练历史剧《麦哲伦及其船队》,其中适合“麦哲伦船队”的台词是( )
A. 感谢英国女王的支持
B. 我们完成了史无前例的环球航行
C. 我们发现了古巴和海地
D. 我们在1498年从海上到达印度西海岸
【答案】B
【解析】
【详解】A.麦哲伦船队的航行是由西班牙王室支持,而非英国女王,错误。
B.麦哲伦船队完成了人类历史上首次环球航行,符合史实,正确。
C.古巴和海地是哥伦布船队发现的,与麦哲伦船队无关,错误。
D.1498年到达印度西海岸的是达·伽马船队,并非麦哲伦船队,错误。
11. 18世纪末19世纪初,拉丁美洲文学作品中反复出现祖国、家国、民族、我们的美洲等词汇。有的爱国者号召境内四大种族——土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结,还发表公开宣言,谱写战斗歌曲,敦促全体美洲人拿起武器。下列人物属于这些“爱国者”的是( )
①玻利瓦尔②圣马丁③章西女王④彼得一世
A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】①玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的杰出领袖,被誉为“解放者”,领导了委内瑞拉、哥伦比亚等地的独立战争,完全符合题干中“拉美爱国者”的描述,①正确。
②圣马丁是拉丁美洲独立运动的重要领袖,领导了阿根廷、智利、秘鲁等地的独立运动,②正确。
③章西女王是1857-1859年印度民族大起义的领袖,属于亚洲反殖民运动的代表,与拉丁美洲无关,③错误。
④彼得一世是俄国18世纪初的沙皇,主要进行的是俄国的改革,与拉美独立运动无关,④错误。
故选C。
12. 《携手构建人类命运共同体:中国的倡议与行动》白皮书提出:“世界要公道不要霸道,任何国家都没有包揽国际事务、主宰他国命运、垄断发展优势的权力。要维护以国际法为基础的国际秩序,维护国际法治权威,确保国际法平等统一适用,不能搞双重标准,不能‘合则用、不合则弃’。”材料体现出中国( )
A. 倡导建立公平合理国际新秩序
B. 成为世界第一经济科技强国
C. 注重发展与周边邻国友好关系
D. 推动联合国不断改革发展
【答案】A
【解析】
【详解】A.白皮书主张反对霸权、维护国际法权威、摒弃双重标准,核心是推动构建公道正义的国际秩序,与材料主旨完全契合,正确。
B.“成为世界第一经济科技强国”,这不符合中国当前的发展定位与实际国情,材料也未提及相关表述,错误。
C.材料围绕全球国际秩序展开,没有涉及与周边邻国的外交内容,错误。
D.材料围绕反对霸权、维护国际法权威、摒弃双重标准阐述,未提及联合国改革的相关内容,与材料无关,错误。
二、非选择题(本大题共3小题,共36分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
邢侯簋,1921年出土于河北省邢台市,现藏于英国大英博物馆。该簋四兽垂耳,腹身饰象纹。其形态独特,设计精良,装饰精美。邢侯簋有铭文68字,大意为周王命内史大臣荣:“给予邢侯职位,并把州、重、庸三地及臣民分给邢国 (今邢台市附近)。”邢侯非常感激周王恩赐,之后用吉金铸造了这件青铜簋,用以祭祀其父周公旦。
材料二
北齐白石释迦佛像,1953年出土于河北省临漳县邺城遗址,现藏于河北博物院。佛像结跏趺坐于莲花座上,面容饱满慈祥,衣纹简洁流畅,线条遒劲有力。造像既延续了中原汉族传统雕塑的审美底蕴,又吸收了佛教造像的犍陀罗艺术风格,面部特征与衣纹处理兼具“胡汉交融”的鲜明特色。这件佛像雕刻技艺精湛,细节刻画细腻。
——摘编自《河北博物院馆藏文物图录》
材料三 文物是历史的活化石,以物质形态凝固着文明的基因密码。……这些沉默的见证者,让抽象的历史有了温度与肌理,既照见王朝兴衰,更串联起文明的血脉传承。触摸文物,便是触摸一个民族的精神原乡。
(1)结合所学知识,指出材料一中邢侯簋体现出西周时期哪一政治制度,并说明该制度的作用。
(2)根据材料二和所学知识,概括北齐白石释迦佛像的艺术特点。
(3)综合上述材料和所学知识,谈谈你对“文物是历史的活化石”的理解。
【答案】(1)制度:分封制。
作用:加强了周王对地方的控制,扩大了统治范围;巩固了西周的统治,推动了中原文化向周边地区传播,为统一多民族国家的形成奠定基础。
(2)造型规整,美观大方;雕刻技艺精湛,细节刻画细腻;文化融合鲜明。
(3)文物是承载历史信息的见证,为历史研究提供了珍贵的实物资料;文物不仅印证了不同时期中华文明的灿烂成就,也见证了统一多民族国家发展的历史进程。
【解析】
【小问1详解】
制度:“周王命内史大臣荣:‘给予邢侯职位,并把州、重、庸三地及臣民分给邢国’”体现了分封制(周王将土地和臣民分封给诸侯)。
作用:可从政治控制、统治巩固、文化传播、国家形成等角度分析。
【小问2详解】
艺术特点:“面容饱满慈祥,衣纹简洁流畅,线条遒劲有力”体现造型规整、美观大方;“雕刻技艺精湛,细节刻画细腻”体现雕刻技艺精湛;“既延续了中原汉族传统雕塑的审美底蕴,又吸收了佛教造像的犍陀罗艺术风格”“胡汉交融”体现文化融合鲜明。
【小问3详解】
理解:结合三则文物实例,邢侯簋印证了西周分封制,佛像印证了南北朝民族文化交流,再结合材料三“文物凝固文明基因,见证历史,串联文明传承”的表述,可从史料价值、文明成就见证、历史进程见证角度分析。
14. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
19世纪末
孙中山于1894年11月在美国檀香山创建了兴中会。兴中会成立宣言明确指出:设立本会的目的“振兴中华”,该口号成了中华民族复兴观念的先声。
20世纪20年代
在轰轰烈烈的国民革命中,李大钊等人提出的“新中华民族主义”广泛传播,使之成了中华民族复兴征程上的一个新的里程碑。
20世纪30年代
民族危机空前深重的背景下,“中华民族复兴”从政治口号转化为广泛的社会思潮,强化了全民族的整体国家认同感。
1949年
3月,毛泽东在七届二中全会上提出了“中国经济复兴”;9月,他又提出“文化复兴”;新中国成立后,他指出,“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了”。
——整理自《“中华民族复兴”观念源流考》
材料二 新中国成立初期,我国经济总量占世界的比重很小……1978年以后,我国经济持续快速增长,成为世界经济增长的重要引擎和稳定力量。2023年我国经济总量占世界的比重升至17%左右,1979年至2023年对世界经济增长的年均贡献率为24.8%,居世界首位。……2020年我国国内生产总值突破100万亿元大关,2023年超过126万亿元,稳居世界第二大经济体。目前我国已成为全球制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国以及外汇储备第一大国。
——摘编自新华社《国家统计局发布报告:75年来我国经济实力实现历史性跨越》
材料三 在中国共产党领导下,中华民族圆了一个又一个梦想:回归梦、入世梦、奥运梦、飞天梦、世博梦、航母梦、高铁梦……一个个梦想成真,见证了我国综合国力的不断增强,体现了中国特色社会主义道路的正确性,也标志着中华民族伟大复兴事业不断向前推进。
(1)根据材料一和所学知识,概括近代中国“民族复兴”涵盖的内容。
(2)根据材料二,归纳我国实现了怎样的飞跃性发展。
(3)综合上述材料和所学知识,关于“更好地实现中国梦”,你能做些什么?
【答案】(1)追求民族独立与国家解放;经济复兴;文化复兴;全民族的整体民族国家认同。
(2)经济总量快速增长;对世界经济贡献突出;国际经济地位显著提升。
(3)树立远大理想,努力学习科学文化知识;培养创新精神和实践能力,增强社会责任感,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
【解析】
【小问1详解】
内容:19世纪末“振兴中华”口号→追求民族独立与国家解放;1949年毛泽东提出“中国经济复兴”“文化复兴”→经济复兴、文化复兴;20世纪30年代“强化了全民族的整体国家认同感”→全民族的整体民族国家认同。
【小问2详解】
发展:“我国经济持续快速增长”“2023年我国经济总量占世界的比重升至17%左右”“稳居世界第二大经济体”→提炼“经济总量快速增长”;“成为世界经济增长的重要引擎”“对世界经济增长的年均贡献率为24.8%,居世界首位”→提炼“对世界经济贡献突出”;“全球制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外汇储备第一大国”→提炼“国际经济地位显著提升”。
【小问3详解】
做法:本题为开放性试题,围绕“中学生身份”和“中国梦”主题作答即可,从学习提升、思想认知、个人行动三个角度回答,符合主流价值观即可。
15. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
1492年后,欧洲移民潮水般涌入西半球,同当地美洲土著居民和非洲的奴隶共同生活。……欧洲人逐渐统治了美洲的政治和经济事务,他们开掘稀有贵重金属、种植甘蔗和烟草等经济作物、猎取动物毛皮以供给境外市场,推动了不同地区的文化交流。
——摘编自【美】杰里·本特利等《新全球史:文明的传承与交流》
文化贸易分为文化硬件贸易和文化软件贸易。前者指用来生产、储存和传播文化内容的载体,如摄影器材、电视、音响以及用来接收信号的工具等;后者指包含文化内容的产品和服务,如现场表演、电视广播、动画片、书籍期刊、绘画及音乐等……这都加快了区域间的往来。
——摘编自徐丽、崔燕《浅析文化贸易全球化趋势》
材料二 进入20世纪,法国实力相对衰落,法语吸收英语词汇的速度加快。1900—1937年,法语就吸收了近400个英语词汇;1945—1961年,随着信息化的推进,法国广告中使用的英语词汇高达1300个,其中不少来自美式英语。如今法语中的计算机、手机、电子邮件、快餐等词汇也来自英语。
——摘编自《西方文明史》
材料三 在新兴民族国家诚挚追求现代性的过程中,冲突和问题随之而来。新兴民族国家的人民渴望实现现代化,但是他们既不情愿也无法成为西方的翻版。他们寻求的是一种创造性适应变化的方式,利用传统中的文化资源,获得有助于成功开展新实践活动的力量,……简言之,现代性与传统性的冲突带给了新兴民族主义新的任务——必须回答一个问题:“我们”是谁?而回答这个问题的目的在于创造一个属于自己的崭新的现代民族文化,这个文化必须有别于西方文化。
——摘编自丁虹《民族主义与现代性:基于新兴民族国家的分析》
(1)根据材料一和所学知识,指出促进地区间文化交流的途径。
(2)根据材料二和所学知识,分析使得20世纪法语词汇充实变化的原因。
(3)根据材料三,指出新兴民族国家在向前发展时遇到的困境。并结合所学知识,为解决该困境提出一条合理的建议。
【答案】(1)移民;殖民活动;文化贸易。
(2)法国实力相对衰落;经济全球化、社会信息化的发展;美国作为后起之秀,经济、文化影响力的扩大。
(3)困境:现代性与传统性的冲突。
建议:学习西方先进科技,但探索符合自身国情的发展道路;坚定文化自信,对传统文化进行现代化升级转型,推动创新发展等。
【解析】
【小问1详解】
途径:“欧洲移民潮水般涌入西半球”→移民;
“开发美洲经济作物供给境外市场”→殖民活动
“文化贸易分为文化硬件贸易和文化软件贸易……这都加快了区域间的往来”→文化贸易。
【小问2详解】
原因:“进入20世纪,法国实力相对衰落”→法国实力相对衰落;
“1945—1961年,随着信息化的推进,法国广告中使用的英语词汇高达1300个”→经济全球化、社会信息化的发展;
“其中不少来自美式英语。如今法语中的计算机、手机、电子邮件、快餐等词汇也来自英语”→美国作为后起之秀,经济、文化影响力的扩大。
【小问3详解】
困境:“现代性与传统性的冲突”“渴望实现现代化,但既不情愿也无法成为西方的翻版,需要创造属于自己的崭新现代民族文化”→现代性与传统性的冲突。
建议:从学习西方先进科技、符合自身国情的发展道路、坚定文化自信、推动创新发展等角度作答。
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历史
注意事项:共6页,总分60分,时间60分钟。
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1. 阳陵虎符是秦朝统一后颁发给阳陵驻守将领的兵符,刻有“甲兵之符,右才(在)皇帝,左才(在)阳陵”12个字(如图)。虎符身上的这些文字应是( )
秦▪阳陵虎符影印
A. 彩绘符号 B. 装饰花纹 C. 甲骨文 D. 小篆
2. 《晋书》中记载,“自惠皇失政,难起萧墙……戎羯乘其间隙,悲夫!《诗》所谓‘谁生厉阶(厉阶:祸端),至今为梗(梗:祸害)’,其八王之谓矣”。材料体现出与西晋衰亡相关的历史事件是( )
A. 七国之乱 B. 官渡之战 C. 八王之乱 D. 淝水之战
3. 小历同学在进行主题为“诗歌中的历史”的课外研学时,搜集到如下材料。根据诗歌描述内容可看出唐王朝的( )
清平调
云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。
行宫
寥落古行宫,宫花寂寞红。
白头宫女在,闲坐说玄宗。
A. 由盛转衰 B. 统治短暂 C. 开放包容 D. 刑罚残酷
4. 下表体现了清朝时期主要权力机构的演变,其反映的实质是( )
时期
主要权力机构
主要职能
清朝初期
议政王大臣会议
讨论军国大事,一旦作出决定,连皇帝也不能改变
康熙时期
南书房
直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章
雍正时期
军机处
辅助皇帝处理政务,照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构执行
A. 民族矛盾空前激化 B. 君主专制不断强化
C. 海外贸易十分繁盛 D. 丞相权力逐渐增长
5. 19世纪末,中华民族危机进一步加剧,面对外来侵略,中国农民阶级奋起抗击,下图为其中一次农民反帝爱国运动的主要活动区域。据图可知,它是( )
A. 洋务运动 B. 武昌起义 C. 义和团运动 D. 百团大战
6. 小历同学在做纪念节日手抄历史画报时引用了如下卡片。据此可知,他设计的画报纪念的节日应是( )
时间: 1927年夏
地点:江西大旅社
周恩来:大革命失败告诉我们,革命靠军阀的部队是靠不住的,我们必须用自己的武装打倒反革命!
A. 春节 B. 建党节 C. 儿童节 D. 建军节
7. 1951年庆祝五一劳动节之际,毛泽东主席在天安门城楼上接见阿沛·阿旺晋美并亲切地说:“欢迎你们到北京来,我们是一家人,家里的事情大家商量着办,就能办好。”其中“家里的事情”指( )
A. 举办开国大典 B. 西藏和平解放
C. 开始抗美援朝 D. 实施“一五”计划
8. 与下面两则史料相关的政策是( )
A. 家庭联产承包责任制 B. 赎买政策
C. “调整、巩固、充实、提高” D. 加入世界贸易组织
9. 13世纪欧洲的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士。且“领主或者他的代理人利用各种方式对法庭及其陪审团施加压力,迫使法庭作出有利于领主的判决”。这体现出庄园法庭( )
A. 服务于教皇教会统治 B. 保障佃户民主权利
C. 推动了城市自治发展 D. 维护领主自身利益
10. 丹青历史社团正在排练历史剧《麦哲伦及其船队》,其中适合“麦哲伦船队”的台词是( )
A. 感谢英国女王的支持
B. 我们完成了史无前例的环球航行
C. 我们发现了古巴和海地
D. 我们在1498年从海上到达印度西海岸
11. 18世纪末19世纪初,拉丁美洲文学作品中反复出现祖国、家国、民族、我们的美洲等词汇。有的爱国者号召境内四大种族——土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结,还发表公开宣言,谱写战斗歌曲,敦促全体美洲人拿起武器。下列人物属于这些“爱国者”的是( )
①玻利瓦尔②圣马丁③章西女王④彼得一世
A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③
12. 《携手构建人类命运共同体:中国的倡议与行动》白皮书提出:“世界要公道不要霸道,任何国家都没有包揽国际事务、主宰他国命运、垄断发展优势的权力。要维护以国际法为基础的国际秩序,维护国际法治权威,确保国际法平等统一适用,不能搞双重标准,不能‘合则用、不合则弃’。”材料体现出中国( )
A. 倡导建立公平合理国际新秩序
B. 成为世界第一经济科技强国
C. 注重发展与周边邻国友好关系
D. 推动联合国不断改革发展
二、非选择题(本大题共3小题,共36分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
邢侯簋,1921年出土于河北省邢台市,现藏于英国大英博物馆。该簋四兽垂耳,腹身饰象纹。其形态独特,设计精良,装饰精美。邢侯簋有铭文68字,大意为周王命内史大臣荣:“给予邢侯职位,并把州、重、庸三地及臣民分给邢国 (今邢台市附近)。”邢侯非常感激周王恩赐,之后用吉金铸造了这件青铜簋,用以祭祀其父周公旦。
材料二
北齐白石释迦佛像,1953年出土于河北省临漳县邺城遗址,现藏于河北博物院。佛像结跏趺坐于莲花座上,面容饱满慈祥,衣纹简洁流畅,线条遒劲有力。造像既延续了中原汉族传统雕塑的审美底蕴,又吸收了佛教造像的犍陀罗艺术风格,面部特征与衣纹处理兼具“胡汉交融”的鲜明特色。这件佛像雕刻技艺精湛,细节刻画细腻。
——摘编自《河北博物院馆藏文物图录》
材料三 文物是历史的活化石,以物质形态凝固着文明的基因密码。……这些沉默的见证者,让抽象的历史有了温度与肌理,既照见王朝兴衰,更串联起文明的血脉传承。触摸文物,便是触摸一个民族的精神原乡。
(1)结合所学知识,指出材料一中邢侯簋体现出西周时期哪一政治制度,并说明该制度的作用。
(2)根据材料二和所学知识,概括北齐白石释迦佛像的艺术特点。
(3)综合上述材料和所学知识,谈谈你对“文物是历史的活化石”的理解。
14. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
19世纪末
孙中山于1894年11月在美国檀香山创建了兴中会。兴中会成立宣言明确指出:设立本会的目的“振兴中华”,该口号成了中华民族复兴观念的先声。
20世纪20年代
在轰轰烈烈的国民革命中,李大钊等人提出的“新中华民族主义”广泛传播,使之成了中华民族复兴征程上的一个新的里程碑。
20世纪30年代
民族危机空前深重的背景下,“中华民族复兴”从政治口号转化为广泛的社会思潮,强化了全民族的整体国家认同感。
1949年
3月,毛泽东在七届二中全会上提出了“中国经济复兴”;9月,他又提出“文化复兴”;新中国成立后,他指出,“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了”。
——整理自《“中华民族复兴”观念源流考》
材料二 新中国成立初期,我国经济总量占世界的比重很小……1978年以后,我国经济持续快速增长,成为世界经济增长的重要引擎和稳定力量。2023年我国经济总量占世界的比重升至17%左右,1979年至2023年对世界经济增长的年均贡献率为24.8%,居世界首位。……2020年我国国内生产总值突破100万亿元大关,2023年超过126万亿元,稳居世界第二大经济体。目前我国已成为全球制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国以及外汇储备第一大国。
——摘编自新华社《国家统计局发布报告:75年来我国经济实力实现历史性跨越》
材料三 在中国共产党领导下,中华民族圆了一个又一个梦想:回归梦、入世梦、奥运梦、飞天梦、世博梦、航母梦、高铁梦……一个个梦想成真,见证了我国综合国力的不断增强,体现了中国特色社会主义道路的正确性,也标志着中华民族伟大复兴事业不断向前推进。
(1)根据材料一和所学知识,概括近代中国“民族复兴”涵盖的内容。
(2)根据材料二,归纳我国实现了怎样的飞跃性发展。
(3)综合上述材料和所学知识,关于“更好地实现中国梦”,你能做些什么?
15. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
1492年后,欧洲移民潮水般涌入西半球,同当地美洲土著居民和非洲的奴隶共同生活。……欧洲人逐渐统治了美洲的政治和经济事务,他们开掘稀有贵重金属、种植甘蔗和烟草等经济作物、猎取动物毛皮以供给境外市场,推动了不同地区的文化交流。
——摘编自【美】杰里·本特利等《新全球史:文明的传承与交流》
文化贸易分为文化硬件贸易和文化软件贸易。前者指用来生产、储存和传播文化内容的载体,如摄影器材、电视、音响以及用来接收信号的工具等;后者指包含文化内容的产品和服务,如现场表演、电视广播、动画片、书籍期刊、绘画及音乐等……这都加快了区域间的往来。
——摘编自徐丽、崔燕《浅析文化贸易全球化趋势》
材料二 进入20世纪,法国实力相对衰落,法语吸收英语词汇的速度加快。1900—1937年,法语就吸收了近400个英语词汇;1945—1961年,随着信息化的推进,法国广告中使用的英语词汇高达1300个,其中不少来自美式英语。如今法语中的计算机、手机、电子邮件、快餐等词汇也来自英语。
——摘编自《西方文明史》
材料三 在新兴民族国家诚挚追求现代性的过程中,冲突和问题随之而来。新兴民族国家的人民渴望实现现代化,但是他们既不情愿也无法成为西方的翻版。他们寻求的是一种创造性适应变化的方式,利用传统中的文化资源,获得有助于成功开展新实践活动的力量,……简言之,现代性与传统性的冲突带给了新兴民族主义新的任务——必须回答一个问题:“我们”是谁?而回答这个问题的目的在于创造一个属于自己的崭新的现代民族文化,这个文化必须有别于西方文化。
——摘编自丁虹《民族主义与现代性:基于新兴民族国家的分析》
(1)根据材料一和所学知识,指出促进地区间文化交流的途径。
(2)根据材料二和所学知识,分析使得20世纪法语词汇充实变化的原因。
(3)根据材料三,指出新兴民族国家在向前发展时遇到的困境。并结合所学知识,为解决该困境提出一条合理的建议。
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