精品解析:广东省东莞市大岭山中学、松山湖莞美学校、众美中学2025-2026学年高一第二学期期中考试历史试题
2026-05-24
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2份
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28页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 东莞市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.04 MB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58016146.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025~2026学年度第二学期期中考试
高一历史
说明:本试题共6页,32小题,满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 英国历史学家汤因比认为,文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及应战干旱河谷与泛滥,中国应战黄河多变与治水,希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明( )
A. 地理环境决定文明高度 B. 古代文明之间联系密切
C. 早期文明形成多元特征 D. 人类文明在借鉴中发展
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料强调文明诞生于对挑战的成功应战,地理环境只是挑战的一部分,并非文明高度的决定性因素,因此无法得出地理环境决定文明高度的结论,错误。
B.材料分别阐述了埃及、中国、希腊各自应对不同的自然与社会挑战,并未提及各文明之间存在交往与联系,错误。
C.埃及、中国、希腊面临的挑战各不相同,对应的应战方式与发展路径也存在明显差异,体现出早期文明在起源与发展过程中具有多元特征,正确。
D.材料呈现的是各文明独立应对自身挑战的过程,没有涉及不同文明之间相互学习、借鉴的内容,错误。
故选C项。
2. 研究显示,公元前三千纪西亚地区气候干旱加剧,引发资源争夺与城邦冲突,早期史诗与铭文多以战争为主题。这反映了( )
A. 自然环境深刻影响文明发展 B. 西亚文明领先于世界其他地区
C. 战争推动了文学形式创新 D. 自然环境决定了历史发展方向
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干信息显示,西亚自然环境(气候干旱)的变化,引发了社会冲突,还进一步影响了早期文化作品(史诗、铭文)的创作主题,这体现了自然环境深刻影响文明发展,正确。
B.题干未涉及西亚文明和世界其他地区文明的对比,无法得出“西亚文明领先”的结论,错误。
C.题干仅提及文学作品的主题多为战争,没有体现文学形式出现创新,不符合材料内容,错误。
D.自然环境是历史发展的影响因素而非决定因素,“决定”说法错误,错误。
故选A项。
3. 下图是公元前4世纪的某一帝国形势图。该帝国统治时期( )
A. 地中海成为帝国的内海 B. 创立传播伊斯兰教
C. 东西方之间贸易被阻碍 D. 大力推广希腊文化
【答案】D
【解析】
【详解】A.地中海成为帝国的内海是罗马帝国的特征,与亚历山大帝国无关,错误。
B.伊斯兰教创立于公元7世纪,与公元前4世纪的时间背景不符,错误。
C.亚历山大帝国的建立打通了东西方通道,促进了贸易往来,而非阻碍东西方贸易,错误。
D.据材料信息及所学知识可知,该图为公元前4世纪亚历山大帝国形势图。亚历山大帝国的扩张推动了希腊文化向欧亚非地区广泛传播,正确。
故选D项。
4. 下表是部分古代世界文明的史实与结论。其中逻辑相符的是( )
选项
史实
结论
A
公元前2千纪,迈锡尼文明遗址出土了刻有Linear B文字的泥板,其词汇与同期古埃及商贸文书高度相似
古埃及文字是迈锡尼文明的源头
B
公元前6世纪,波斯帝国修筑“御道”,沿途设驿站,希腊商人借其往返小亚细亚与巴比伦
帝国基础设施建设促进了区域商贸网络的形成与发展
C
公元2世纪,罗马帝国境内,高卢地区城市出现仿罗马万神殿的建筑,北非使用罗马式灌溉系统
文化传播必然导致被征服地区文化的同质化
D
公元前1千纪,腓尼基人将字母传入迦太基,后经伊特鲁里亚人改造,演变为拉丁字母
文明的传承必然伴随着对原生文化形态的颠覆
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】A.迈锡尼文明泥板词汇与古埃及商贸文书相似,仅能说明两者存在商贸文化交流,古埃及文字并非迈锡尼文明的源头,错误。
B.波斯帝国修筑的“御道”及沿途驿站,为希腊商人往返小亚细亚与巴比伦提供了便利条件,结合所学可知,这类帝国主导的基础设施建设,能够打通区域间的交通阻碍,降低商贸往来的成本,进而推动区域内商贸联系的加强,促进商贸网络的形成与发展,正确。
C.高卢出现仿罗马建筑、北非使用罗马灌溉系统,是罗马文化的传播,但被征服区域仍保留自身文化特色,不会必然导致文化同质化,错误。
D.腓尼基字母经改造演变为拉丁字母,是文明在传承中融合发展,并非对原生文化形态的颠覆,错误。
故选B项。
5. 12世纪西欧重装骑士装备昂贵,仅战马就值20头牛,仅贵族或受封骑士能负担。领主将土地作为采邑授予骑士,骑士靠庄园租税维持装备与训练;同时需向领主效忠、服兵役,以获得贵族身份与土地使用权。据此判断,领主与骑士的关系( )
A. 加剧了西欧政治权力的碎片化
B. 为西欧民族国家发展奠定基础
C. 保障了西欧基层社会的长期稳定
D. 推动庄园经济瓦解和城市兴起
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料中领主将土地作为采邑授予骑士,骑士效忠服兵役,这种封建关系基于土地分封与军事义务,层层分封导致地方权力强化,中央权威削弱,加剧了西欧权力的碎片化,符合中世纪封建割据的史实,正确。
B.西欧民族国家发展需要统一的王权和中央集权,而这种领主与骑士的分权关系与此相悖,错误。
C.这种层级依附关系下,领主和骑士之间的效忠并非绝对稳定,且贵族间的战争时常发生,无法保障基层社会长期稳定,错误。
D.庄园经济瓦解和城市兴起是商品经济发展的结果,领主与骑士的采邑关系反而维系着庄园经济的运转,错误。
故选A项。
6. 11世纪前后,许多欧洲城市创造了一种新的社会认同与权力来源:财富——而非土地与血统——成为城市精英地位的基础;选举与协商——而非继承与效忠——成为权力运作的方式。这反映出( )
A. 经济发展冲击传统秩序 B. 市民自治挑战封建王权
C. 制度革新提升治理能力 D. 思想启蒙推动制度转型
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料反映了11世纪随着欧洲城市复兴和工商业发展,新兴的市民阶层依靠财富崛起,冲击了以血统和土地为基础的封建等级秩序,正确。
B.材料讲的是城市内部权力运作方式的变化,未直接提及与“封建王权”的对抗,错误。
C.材料未涉及治理能力的变化,错误。
D.当时尚未出现“思想启蒙”,与史实不符,错误。
故选A项。
7. 下表为日本大化改新的部分举措。日本当时实施这些措施旨在( )
大化元年
(645年)
向各地派遣国司和使者作户籍、校田亩;没收诸国武器,禁止卖地或任意兼并
大化二年
(646年)
全国的土地和人民收归国有,实行班田收授法与租庸调制
大化五年
(649年)
“置八省百官”,建立中央机构。地方设国、郡、里,分别由国司、郡司、里长治理
A. 增加政府财政收入 B. 维持贵族世袭特权
C. 建立中央集权国家 D. 巩固封建等级秩序
【答案】C
【解析】
【详解】A.租庸调制确实能扩充财税来源,但清查土地、改革官制、规整地方管理等举措,都不属于增收范畴,只是改革的次要影响,并非整体目的,错误。
B.大化改新打击地方豪强与旧贵族势力,限制土地兼并,弱化贵族世袭特权,该项与史实相悖,错误。
C.结合材料,土地人口收归国有、推行统一土地赋税制度、设立中央八省百官与地方分级管理体系,效仿唐朝典章制度,加强中央对地方的管控,核心目标是废除旧有割据体制,建立中央集权国家,正确。
D.改革重在重构国家治理体系、强化中央权力,并非以巩固封建等级为首要目标,不符合材料主旨,错误。
故选C项。
8. 7世纪起,阿拉伯人对外征服过程中,在西起大西洋海滨、东至中亚的辽阔地域建造了诸多新城。至750年左右,已形成横贯亚非大陆的城市带。这一城市带的发展( )
A. 促进了西欧城市争取自治权力 B. 保障了阿拉伯帝国和平稳定
C. 推动了海上丝绸之路走向鼎盛 D. 支撑了跨区域商业贸易繁荣
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息可知,阿拉伯人建造的城市带连接了亚、非、欧三大洲,成为东西方贸易的重要中转站和商品集散地,极大地促进了跨区域的商业交流与贸易繁荣,D项正确;西欧城市自治运动主要发生在10—11世纪以后,与阿拉伯城市带的发展没有直接的因果关系,排除A项;城市带的发展是帝国扩张和繁荣的结果,而非保障帝国稳定的原因,且阿拉伯帝国后期也面临内部矛盾与外部冲击,排除B项;海上丝绸之路走向鼎盛主要是在宋元时期,由中国主导,与阿拉伯城市带的发展没有直接的推动关系,排除C项。故选D项。
9. 某历史地图上标注着:墨西哥谷地、人工浮园(奇南帕)、神庙金字塔、羽毛制品贸易路线。该地图描绘的文明是( )
A. 玛雅文明 B. 阿兹特克文明 C. 印加文明 D. 阿拉伯文明
【答案】B
【解析】
【详解】A.玛雅文明主要分布在中美洲尤卡坦半岛,并非墨西哥谷地,也没有人工浮园(奇南帕)的文明特征,错误。
B.阿兹特克文明定都墨西哥谷地,发明人工浮园(奇南帕)耕作方式,修建神庙金字塔,盛行珍贵羽毛制品贸易,完全匹配题干所有信息,正确。
C.印加文明分布在南美洲安第斯山脉区域,与墨西哥谷地地理范围不符,错误。
D.阿拉伯文明位于西亚北非地区,和美洲墨西哥区域无关,错误。
故选B项。
10. 14世纪末,马里帝国的商人向南发展,他们把加纳的黄金生产纳入跨撒哈拉贸易网络。同一时期,马里帝国内部贸易引入了印度洋的子安贝作为流通货币。子安贝的引入增加了税收,促进了国内粮食与其他货物之间的交易。这说明马里帝国( )
A. 商业活动促进经济发展 B. 深受新航路开辟的影响
C. 率先实现国内市场统一 D. 主导着环印度洋贸易圈
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干中马里帝国商人将黄金纳入跨撒哈拉贸易网络,同时引入印度洋货币子安贝,既扩大了对外贸易,又推动了国内商品交易、增加了税收,体现了商业活动对经济发展的促进作用,正确。
B.新航路开辟开始于15世纪末,题干时间为14世纪末,时间不符,错误。
C.材料仅提及货币流通促进了国内贸易,并未体现马里实现国内市场统一,错误。
D.马里是西非帝国,核心贸易是跨撒哈拉贸易,仅引入印度洋子安贝作为货币,不能说明它主导环印度洋贸易圈,错误。
故选A项。
11. 新航路开辟时,航海队的成员由:航海家、牧师、投机商、招募水手、士兵和工匠等人组成,希望通过航海实现各自的发财梦。由此可见,新航路的重要动力是( )
A. 宗教狂热 B. 王室支持 C. 航海知识 D. 人文主义
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是新航路开辟(世界)。材料强调航海队成员都怀有“发财梦”,这体现了对世俗财富和个人价值的积极追求,正是文艺复兴时期人文主义精神鼓励人们追求现世幸福、实现个人价值的体现,D项正确;“宗教狂热”是新航路开辟的动机之一,但材料中“实现各自的发财梦”体现的是个人利益追求,并非宗教驱动,排除A项;材料未提及王室的支持行为,核心描述的是航海队成员的个人动机,排除B项;“航海知识”是新航路开辟的技术条件,并非“重要动力”,排除C项。故选D项。
12. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“严格意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前······没有一部统一的人类历史。”由此可知,新航路开辟( )
A. 中断了世界各文明的发展 B. 传播了工业文明的生产方式
C. 促使世界由分散走向整体 D. 完全实现了人类文明一体化
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料强调新航路开辟使世界历史开始,而非中断;且新航路开辟促进了文明交流,错误。
B.工业文明始于18世纪工业革命,新航路开辟时(15-16世纪)尚无工业文明,错误。
C.新航路开辟前各文明孤立(“没有统一的人类历史”),之后全球联系建立,才开始有“世界历史”,说明新航路开辟促使世界从分散走向整体,正确。
D.新航路开辟只是开始联结世界,远未“完全一体化”,错误。
故选C项。
13. 16世纪,一位欧洲学者写道:“秘鲁的银矿、巴西的蔗糖、西非的奴隶、中国的瓷器,所有这些都被一张无形的网络联结在一起,而这张网络的枢纽正掌握在我们手中。”这一描述反映的全球性现象是( )
A. 多极化世界贸易格局的形成 B. 资本主义世界市场雏形出现
C. 工业革命成果的全球化扩散 D. 欧洲世界中心论的彻底确立
【答案】B
【解析】
【详解】A.16世纪处于新航路开辟早期,全球贸易以欧洲为主导,并未形成多极化的贸易格局,不符合史实,错误。
B.根据材料关键信息“秘鲁银矿、巴西蔗糖、西非奴隶、中国瓷器被无形网络联结”,结合所学,16世纪新航路开辟后,各大洲建立直接的经济联系,物种、商品、人口跨区域流动加强,资本主义世界市场雏形开始出现,符合材料主旨,正确。
C.工业革命兴起于18世纪60年代,与材料中的16世纪时间不符,错误。
D.16世纪欧洲只是逐步掌控全球贸易纽带,并未完全确立世界中心地位,错误。
故选B项。
14. 16世纪,西班牙掠夺大量白银,导致本国物价上涨约3倍,工场手工业日益萎缩,不得不从法国和英国购买纺织品等工业品。“大量西班牙白银通过贸易流入伦敦,工匠得以扩大生产,工商业呈现繁荣景象”。这可用于说明( )
A. 价格革命促使欧洲经济格局变化
B. 白银使西班牙成为最富强的国家
C. 商业革命推动新贸易中心的形成
D. 白银流入直接引发英国工业革命
【答案】A
【解析】
【详解】A.16世纪西班牙掠夺白银后,本国物价上涨、手工业萎缩,而英国等国工商业繁荣,这是价格革命带来的影响,它改变了欧洲的经济格局,西班牙走向衰落,英国等国经济崛起,符合题意,正确。
B.西班牙掠夺的白银并未转化为国内资本,反而因物价上涨导致手工业萎缩,并未成为最富强的国家,错误。
C.材料体现的是价格革命,而非商业革命中贸易中心转移的内容,错误。
D.英国工业革命发生在18世纪60年代,并非由16世纪白银流入直接引发,错误。
故选A项。
15. “马丁·路德的大多数主张并不具有革命性,但他大大地削弱了教会的权威”。马丁·路德削弱教会权威的主要方式是( )
A. 否定宗教信仰 B. 提倡因信称义
C. 揭露教皇腐败 D. 简化宗教仪式
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:宗教改革时期(世界)。根据材料“他大大地削弱了教会的权威”结合所学可知,马丁·路德认为人的灵魂获救靠自己虔诚的信仰,提倡因信称义,而无须以教皇为首的教阶制度做中介,因信称义是马丁·路德削弱教会权威的主要方式,B项正确;马丁·路德并没有否定宗教信仰,排除A项;揭露教皇腐败并不是路德削弱教会权威的“主要方式”,排除C项:马丁·路德主张简化宗教仪式,但这也并不是马丁·路德削弱教会权威的“主要方式”,排除D项。故选B项。
16. 1772年,狄德罗主持编纂的《百科全书》完成出版。该书扉页的插图描绘了代表人类各类知识的人物簇拥着被称为“知识之王”的哲学,哲学正伸手掀开真理女神的面纱,面纱被揭开的瞬间,真理的光芒照亮世界。据此可知,《百科全书》( )
A. 弘扬了科学实证精神 B. 构建了资产阶级政治蓝图
C. 否定了封建专制统治 D. 践行了启蒙运动理性追求
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料侧重理性哲学探寻真理,并未突出科学实证精神,不符合题意,错误。
B.插图寓意哲学照亮真理、汇聚人类知识,没有涉及资产阶级政治制度蓝图构建,错误。
C.《百科全书》体现了启蒙运动对理性的崇尚,但材料插图无法体现直接否定封建专制统治,错误。
D.启蒙运动核心是理性主义,插图以理性哲学揭开真理面纱、用知识照亮世界,践行了启蒙运动崇尚理性、探寻真理的核心追求,符合题意,正确。
故选D项。
17. 有研究者指出,法国大革命成功的硕果就是共和国,而建立共和国的人又去欢庆第一帝国的加冕仪式,继之而来的是波旁王朝复辟;接下来第二共和国让人们重温阔别已久的共和之梦;梦醒后却是新一轮的称帝,然后革命上演帽子戏法,试图再让人们找回共和国的感觉。其意在说明法国( )
A. 政治体制更替频繁曲折 B. 大革命具有不彻底性
C. 旧制度制约新秩序构建 D. 共和国建立的必然性
【答案】A
【解析】
【详解】A:材料依次描述了法国从共和国到第一帝国、波旁王朝复辟,再到第二共和国、又恢复帝制的多次政体更迭,共和制与君主制反复较量、政权形式频繁变动,完整体现了法国政治体制更替频繁且历程曲折,符合题意,正确。
B:材料侧重政体更迭的曲折过程,并未论述反封建任务是否完成、革命是否彻底,与材料主旨不符,错误。
C:材料未强调旧制度残余如何阻碍新秩序建立,仅呈现政体交替的现象,并非其意在说明的核心,错误。
D:材料突出的是政体反复动荡的曲折性,而非论证共和国最终必然建立,与题干意图不符,错误。
故选A项。
18. 1689年,英国议会颁布的《权利法案》序言中写道:“上议院世俗和神职议员、下议院议员……依据法律……(像他们的祖先那样)用于宣布、证明和维护自己古老的权益与自由。”这一表述说明《权利法案》( )
A. 体现了英国民主的曲折性与妥协性
B. 旨在调和议会内部新旧贵族的利益
C. 推动了英国君主立宪制的逐步形成
D. 蕴含着减少旧势力阻力的现实考量
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料信息及所学知识可知,《权利法案》序言将议会权力宣称为“古老的权益与自由”,目的是借助传统合法性减少旧势力的反对,这蕴含着减少旧势力阻力的现实考量,D项正确;材料仅体现法案的表述策略,未体现民主确立过程中的反复斗争,无法体现曲折性,排除A项;《权利法案》旨在限制王权,调和议会与国王的关系,而非调和议会内部新旧贵族的利益,排除B项;推动君主立宪制形成是法案的客观影响,而非材料中序言表述的意图,排除C项。故选D项。
19. 下图为1901年的漫画《联合体之王》,图中人物为美国石油寡头洛克菲勒。该漫画反映了( )
A. 交通发展推动产业升级 B. 垄断组织加强国家干预
C. 产业竞争影响资源配置 D. 企业联合促进经济增长
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料及所学可知,漫画描绘了当时著名财阀洛克菲勒身着美元披风,脚踏石油企业,头上的王冠则由他名下众多铁路公司堆叠而成,体现这一时期垄断组织的形成对资源配置的影响,C项正确;漫画体现的是铁路公司和石油公司的合作关系,而非交通发展推动产业升级,排除A项;漫画并未涉及国家干预的内容,排除B项;漫画未体现不同企业间的合作和经济增长的结果,排除D项。故选C项。
20. 《工业革命时期的英国社会结构》研究发现:工业革命前,属于贵族或士绅阶层可以占有与支配的个人财富占社会总额的17%;工业革命后,这一比例骤降至6%,下降了近2/3。这一研究发现表明,工业革命( )
A. 加剧了社会贫富分化 B. 提升了社会阶层流动
C. 推动了城乡之间联系 D. 加速了精英阶层消亡
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料仅反映了贵族、士绅阶层的社会财富占比出现下降,未体现财富向底层民众集中或贫富差距拉大的现象,无法得出加剧贫富分化的结论,错误。
B.工业革命推动了工业资产阶级的兴起,新兴工商业阶层掌握了大量社会财富,传统贵族与士绅阶层的财富优势被削弱,社会财富的分配格局发生了改变,推动了社会阶层的流动,正确。
C.材料仅体现了不同社会阶层的财富占比变化,未涉及城市与乡村之间的经济、人口往来的相关内容,错误。
D.精英阶层只是财富占比降低,其社会影响力依旧存在,并未走向消亡,错误。
故选B项。
21. 巴黎公社成立后,巴黎无产阶级彻底抛弃了虚伪的资产阶级议会制度,致力于建设具有无产阶级民主形式的政治机构,主张在无产阶级政权里所有权力归之于人民,应由人民统一掌握立法权和行政权。这表明巴黎公社( )
A. 致力打破旧的国家机器 B. 践行主权在民政治理念
C. 深受马克思主义的影响 D. 建立无产阶级专政国家
【答案】B
【解析】
【详解】A.巴黎公社确实打碎了旧的国家机器,但材料侧重强调权力归属与人民掌权,而非突出对旧国家机器的破坏,错误。
B.材料中巴黎公社主张权力归之于人民,由人民统一掌握立法权与行政权,直接体现了主权在民的政治理念,是无产阶级民主的具体实践,正确。
C.巴黎公社是自发的无产阶级革命,不在马克思主义直接指导下进行,错误。
D.巴黎公社只是一个城市政权,并未建立全国范围的无产阶级专政国家,错误。
故选B项。
22. 恩格斯曾批评欧美一些信奉马克思主义的人,说他们一方面把马克思认为只在一定条件下起作用的一些原理解释成为绝对的原理,由于“忽视了这些条件,因此那些原理本身成为不正确的了”。另一方面,当他们在实际应用这些原理时,又没有正视面对具有特色的另一些“一定条件”。在此,恩格斯强调( )
A. 马克思主义的辩证性与实践性
B. 社会主义运动需要科学理论指导
C. 马克思主义的诞生具有必然性
D. 人民群众对历史发展的巨大作用
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代(世界)。据材料恩格斯批评“把马克思认为只在一定条件下起作用的一些原理解释成为绝对的原理”结合所学可知,恩格斯强调马克思主义原理的运用需结合具体条件(具体时间、地点、环境),而非绝对僵化,这体现了马克思主义的辩证性,据材料“当他们在实际应用这些原理时,又没有正视面对具有特色的另一些‘一定条件’”结合所学可知,恩格斯强调马克思主义原理的运用必须与具体实践相结合,需要立足实际场景,而非机械套用理论框架,这体现了马克思主义的实践性,故恩格斯在此强调马克思主义的辩证性与实践性,A项正确;恩格斯批评的是理论应用错误,而非强调理论指导的必要性,排除B项;恩格斯讨论的是理论应用问题,并未涉及马克思主义诞生的历史必然性,排除C项;恩格斯未涉及人民群众的作用,而是聚焦理论应用的方法,排除D项。故选A项。
23. 1884年,英、法、德等国就非洲殖民地问题在柏林召开会议。会议决定各国可以先在地图上划定彼此的势力范围,然后再去占领。这一决定( )
A. 化解了列强之间的固有矛盾 B. 确立“机会均等”的原则
C. 加快了列强瓜分非洲的步伐 D. 维护了非洲国家主权完整
【答案】C
【解析】
【详解】A.列强瓜分殖民地的固有矛盾无法被会议化解,只会暂时缓和,一战的爆发就是矛盾激化的结果,错误。
B.“机会均等”是列强侵略中国的门户开放政策的原则,并非这次非洲柏林会议的核心内容,错误。
C.柏林会议提前划定非洲势力范围,规范列强瓜分非洲的流程,极大加快了列强瓜分非洲的侵略步伐,正确。
D.这次会议是列强瓜分非洲的分赃会议,严重破坏非洲国家主权,并非维护非洲主权完整,错误。
故选C项。
24. 19世纪末20世纪初,亚洲和非洲的绝大部分地区沦为殖民地或半殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附欧美国家的半殖民地。1914年世界总人口约18亿,其中5亿多人处于西方殖民国家直接统治之下,还有远超此数的人生活在半殖民地。据此可知( )
A. 世界市场初步形成推动了商品和资本全球流动
B. 世界主要资本主义国家发展到了帝国主义阶段
C. 20世纪初资本主义世界殖民体系得以最终形成
D. 帝国主义各国政治经济发展不平衡加剧国际冲突
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪末20世纪初(世界)。根据材料可知,19世纪末20世纪初,亚洲、非洲大部分地区沦为殖民地或半殖民地,拉丁美洲成为依附欧美国家的半殖民地,且1914年世界总人口中有大量人口处于西方殖民国家直接统治或生活在半殖民地,这表明资本主义世界殖民体系在20世纪初得以最终形成,C项正确;世界市场初步形成是在第一次工业革命后,主要表现为商品在全球范围内的流通等,材料重点强调的是殖民地和半殖民地的状况以及人口分布情况,并非商品和资本全球流动,排除A项;世界主要资本主义国家发展到帝国主义阶段主要体现为垄断组织在经济生活中占据主导地位等特征,材料中没有相关内容的表述,排除B项;材料只是陈述了殖民地和半殖民地的范围以及受殖民统治的人口数量等情况,并没有涉及帝国主义各国政治经济发展不平衡加剧国际冲突的相关内容,排除D项。故选C项。
25. 20世纪初,美国迫使尼加拉瓜签订条约:尼加拉瓜的事务由美国监督;美国向尼加拉瓜投资,获得在尼加拉瓜开凿运河的权利。1926年,美国为了支持亲美的迪亚斯政权,派出2000人的海军陆战队,在尼加拉瓜登陆。上述事件( )
A. 体现美国金元外交和大棒政策 B. 揭开拉丁美洲民族解放的序幕
C. 促使卡德纳斯实行石油国有化 D. 缓解美国国内的政治经济危机
【答案】A
【解析】
【详解】A.美国通过投资获得开凿运河权利,体现了“金元外交”(以经济渗透控制拉美);派出海军陆战队支持亲美政权,体现了“大棒政策”(武力干预),两者结合反映了美国对拉丁美洲的扩张政策,正确。
B.拉丁美洲民族解放运动始于19世纪初的独立战争,20世纪初并非其“序幕”,错误。
C.卡德纳斯实行石油国有化是1938年墨西哥的事件,与尼加拉瓜无关,错误。
D.美国对尼加拉瓜的干预是为了维护其在拉美的利益,而非缓解国内政治经济危机,错误。
故选A项。
26. 拉丁美洲独立后,多数新国家的边界是由殖民时期的行政划分而非由民族、文化的自然边界决定的,且各国均承袭了伊比利亚半岛的语言、宗教与政治传统,本土的文化特质被边缘化,国家认同始终难以建立。这说明拉美独立后( )
A. 民族国家构建深受殖民遗留的制约
B. 各国的行政划分对殖民体系进行复刻
C. 本土文化特质成为国家发展的阻碍
D. 伊比利亚文化成为拉美共同民族文化
【答案】A
【解析】
【详解】A.拉丁美洲独立后,新国家的边界沿袭殖民时期的行政划分,并非基于自然的民族、文化边界;同时各国承袭伊比利亚半岛的语言、宗教与政治传统,本土文化特质被边缘化,导致国家认同难以建立。这说明殖民时期的历史遗产(边界划分、文化植入)深刻制约了拉美民族国家的构建进程,正确。
B.拉丁美洲独立后的国家并非完全复制殖民体系,只是继承了部分殖民遗产,错误。
C.材料仅指出本土文化被边缘化,并未说明其成为“国家发展的阻碍”,错误。
D.伊比利亚文化是各国的共同文化基础,但并未形成统一的“拉美共同民族文化”,且本土文化仍存在,错误。
故选A项。
27. 围绕一战责任问题,德国史学界一直存在争议。20世纪20年代,德国史学家普遍认为战争的责任并不全在德国,协约国也应负其责。到60年代,德国史学家费舍尔等则认为德国的战争计划早就做出,一战就是一场阴谋,德意志帝国要承担完全的历史责任。上述争议
A. 均未准确揭示一战的根源
B. 使德国战争责任愈加明确
C. 说明史学研究结论取决于时代需求
D. 说明综合多种观点可还原历史事实
【答案】A
【解析】
【详解】通过材料叙述中的内容可以看出,不同时期德国史学家对一战责任划分有着不同的结论,但是并没有分析出一战爆发的根源,A正确;B夸大了德国的战争责任,排除;时代的发展影响了史学研究的结论,但取决于的说法过于绝对,排除C;材料信息并没有还原一战爆发的真相,排除D。
28. 一战后整个欧洲都笼罩在悲凉中,诸多学者对自身文明的前途怀抱忧患意识,甚至兴起了一股“东方文化救世论”思潮,研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也大量涌现。这说明了( )
A. 战争是推动文化发展的主要手段 B. 中西方文明有高度一致性
C. 欧洲学者对自身文化持否定态度 D. 战后西方对文明进行反省
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:一战后世界。据材料可知,一战后欧洲学者因对自身文明前途的忧患兴起“东方文化救世论”,大量相关学术机构涌现,表明战后西方对文明进行反省,思考新出路,D项正确;战争虽可能触发文化反思,但题干强调悲凉氛围,一战作为破坏性事件并未推动文化发展,反而导致欧洲文化危机,排除A项;中西方文明存在根本差异,战后欧洲学者转向东方文化正是因其强调伦理和谐,与西方冲突文化形成对比,而非一致性,排除B项;欧洲学者对自身文化持忧患态度,但未完全否定,而是通过研究东方文化探索补充与革新路径,排除C项。故选D项。
29. 二月革命后,俄国部分群众主张“革命护国主义”,认为必须继续参加第一次世界大战以保卫革命成果。这表明当时( )
A. 临时政府政策获得广泛认同 B. 战争胜利可以巩固革命成果
C. 民众对一战性质的清晰认识 D. 革命亟需正确路线政策指导
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是1917年的俄国。根据材料结合所学可知,部分群众受错误观念影响,为必须继续参加第一次世界大战以保卫革命成果,反映出二月革命后俄国革命方向不明,急需正确路线(如后来布尔什维克的退出战争、争取和平等主张 )和政策指导,D项正确;“部分群众”主张不能代表广泛认同临时政府,且实际临时政府政策未获广泛支持,排除A项;一战是帝国主义战争,继续参战会给俄国带来灾难,无法巩固革命成果,排除B项;民众主张“革命护国主义”,说明未认清一战帝国主义掠夺本质,排除C项。故选D项。
30. 阅读下列有关苏联经济发展的表格,其中结论正确的是( )
苏联工农业比值表
时间
工业产值
农业产值
工农业总产值
1926年
38
62
100
1929年
54.5
45.5
100
1940年
85.7
14.3
100
苏联重工业和轻工业比值表
时间
重工业产值
轻工业产值
工业总产值
1925年
43
56.6
100
1932年
53.4
46.6
100
1940年
61.2
38.8
100
A. 经济模式严重制约经济发展 B. 苏联社会主义建设存在隐忧
C. 苏联人民生活水平大幅上涨 D. 该现象因社会改革逐渐好转
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(苏联)。根据材料信息可知,从表格数据来看,苏联在工业化进程中取得了一定的成就,但同时也出现了农业和轻工业比重下降的情况,这反映了社会主义建设中的一些结构性问题或不平衡发展,B项正确;结合两个表格的数据,可以看出苏联的经济结构在这段时间内发生了变化,工业尤其是重工业的比重增加,而农业和轻工业的比重减少,而表格数据并没有显示经济模式严重制约经济发展,反而显示了工业产值的增长现象,排除A项;表格数据主要反映苏联的经济结构的变动,并不能直接反映人民生活水平的提高,排除C项;苏联的社会改革开启于20世纪50年代初期,与材料时间不符,排除D项。故选B项。
二、非选择题:本大题共2大题,共40分。
31. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 光荣革命没有打仗,它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王,拥立新国王,就是威廉三世和他的妻子玛丽……它推翻了专制的国王,却保留了国王本身;它剥夺了国王的权力、却让国王继续存在。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
材料二 到光荣革命为止,合适的政治和社会环境已经在英国形成了。正是在这种环境下,英国率先走向工业革命,也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心,并开创了一种新的文明。
——摘编自钱乘旦许洁明《英国通史》
英国政治制度是几乎所有西方国家政治制度的母体,这些国家多多少少都模仿了英国的政体,在此基础上建立起自己那一套大同小异的政治制度……
——摘编自钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间:英国文化模式溯源》
材料三
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国“剥夺了国王的权力”的文件及其确立的政治制度。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国资产阶级革命的意义。
(3)指出材料三中图1、图2所反映的重大历史事件。结合所学知识,指出两者发生的共同经济、政治原因。
【答案】(1)文件:《权利法案》;制度:君主立宪制。
(2)推翻了君主专制制度,在英国建立起君主立宪制;建立起资本主义民主政治制度,为工业革命发生提供了政治前提;推动英国文明转型(农耕文明向工业文明的转变),为英国国际地位提高提供了条件;为西方近代政治制度的建立提供了借鉴。
(3)事件:美国独立战争,法国大革命(或巴黎人们攻占巴士底狱)。原因:资本主义经济的发展和资产阶级的壮大。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题,时空是近代英国。根据材料“光荣革命没有打仗,它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王,拥立新国王,就是威廉三世和他的妻子玛丽……它推翻了专制的国王,却保留了国王本身;它剥夺了国王的权力、却让国王继续存在。”结合所学内容可知,英国“剥夺了国王的权力”的文件是《权利法案》,该文件颁布后,英国确立了君主立宪制。
【小问2详解】
本题是影响题,时空是近代英国。根据材料“合到光荣革命为止,合适的政治和社会环境已经在英国形成了。正是在这种环境下,英国率先走向工业革命,也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心”及所学可知,资产阶级革命推翻了君主专制制度,在英国建立起君主立宪制;建立起资本主义民主政治制度,为工业革命发生提供了政治前提;根据材料“并开创了一种新的文明”及所学可知,资产阶级革命推动英国文明转型(农耕文明向工业文明的转变),为英国国际地位提高提供了条件;为西方近代政治制度的建立提供了借鉴。
【小问3详解】
本题是特点题、背景题,时空近代美国和法国。事件:根据图1及所学可知,《独立宣言》的签署反映的历史事件是美国独立战争;根据图2及所学可知,攻占巴士底狱反映的是法国大革命的爆发。原因:结合所学内容可知,美国独立战争和法国大革命爆发的共同经济、政治原因是资本主义经济的发展和资产阶级的壮大。
32. 棉花本是一种在个别区域种植的农作物,近代以来,资本主义主导了棉花的生产销售,有研究将这种现象称为“棉花帝国”。阅读材料,回答问题。
材料一 古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景:“那里还有一种长在野生树上的毛,印度人穿的衣服便是从这种树上得来的。”在秘鲁,考古学家发掘出公元前2400多年前的棉织渔网。在距今4000年前的埃及法老墓中,考古学家也发现了罕见的盛有棉籽的器皿,以及木乃伊身上缠绕的棉布彩带。
——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国》等
材料二 古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲,无论是种植、纺织生产还是使用,都是在相互隔绝的环境之中进行的,没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运,棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中,欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”,用暴力强占印第安人土地,准允和保护跨大西洋的贩奴贸易,凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力,建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络,即“棉花帝国”。
——摘编自王希《评<棉花帝国:一部资本主义全球史>》
(1)根据材料一、概括早期棉花种植及利用的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出棉花命运的变化及其原因。
(3)从文明交流的角度,谈谈棉花命运发展带来的启示。
【答案】(1)特点:起源早(历史悠久)涉及空间范围较广;多在中低纬度种植;多区域文明相对独立发展(独立发展;具有区域性)广泛应用于生活及生产领域(用途多样;与生产生活需求相适应)。(任答3点)
(2)变化:由区域商品发展为全球商品;由孤立分散生产发展为棉花帝国。
原因:新航路开辟;殖民扩张;资本主义发展;世界市场的拓展。
(3)启示:文明交流促进世界进步;包容互鉴推动文明发展。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题,时空是古代世界。早期棉花种植及利用的特点根据“ 古希腊历史学家希罗多德记述了公元前 500 年左右印度河流域种棉花的情景”可知是起源早;根据“印度河流域”、“埃及法老墓”可知涉及空间范围广,而且躲在中低纬度种植;古代印度和埃及之间没有过多的联系,体现了多区域文明相对独立;根据“棉织渔网”、“棉布彩带”等可知广泛应用于生活及生产领域。
【小问2详解】
本题是对比类、背景类材料分析题,时空是古代世界。棉花命运的变化根据“无论是种植、纺织生产还是使用,都是在相互隔绝的环境之中进行的,没有产生跨区域的影响力”、“棉花开始成为全球性商品”、“ 建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络,即‘棉花帝国’”得出是由区域商品发展成为全球商品,由孤立分散发展为棉花帝国。原因根据“15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运,棉花开始成为全球性商品”等信息并结合所学可知,主要和新航路开辟、殖民扩张、资本主义发展以及世界市场的拓展等因素有关。
【小问3详解】
本题是认识类材料分析题,时空是古代和近代世界。棉花命运发展带来的启示综合材料内容和所学可知,棉花由区域性商品,将世界各地更加紧密的联系在一起,说明文明交流促进世界进步;包容互鉴推动文明发展。言之有理即可。
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2025~2026学年度第二学期期中考试
高一历史
说明:本试题共6页,32小题,满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 英国历史学家汤因比认为,文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及应战干旱河谷与泛滥,中国应战黄河多变与治水,希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明( )
A. 地理环境决定文明高度 B. 古代文明之间联系密切
C. 早期文明形成多元特征 D. 人类文明在借鉴中发展
2. 研究显示,公元前三千纪西亚地区气候干旱加剧,引发资源争夺与城邦冲突,早期史诗与铭文多以战争为主题。这反映了( )
A. 自然环境深刻影响文明发展 B. 西亚文明领先于世界其他地区
C. 战争推动了文学形式创新 D. 自然环境决定了历史发展方向
3. 下图是公元前4世纪的某一帝国形势图。该帝国统治时期( )
A. 地中海成为帝国的内海 B. 创立传播伊斯兰教
C. 东西方之间贸易被阻碍 D. 大力推广希腊文化
4. 下表是部分古代世界文明的史实与结论。其中逻辑相符的是( )
选项
史实
结论
A
公元前2千纪,迈锡尼文明遗址出土了刻有Linear B文字的泥板,其词汇与同期古埃及商贸文书高度相似
古埃及文字是迈锡尼文明的源头
B
公元前6世纪,波斯帝国修筑“御道”,沿途设驿站,希腊商人借其往返小亚细亚与巴比伦
帝国基础设施建设促进了区域商贸网络的形成与发展
C
公元2世纪,罗马帝国境内,高卢地区城市出现仿罗马万神殿的建筑,北非使用罗马式灌溉系统
文化传播必然导致被征服地区文化的同质化
D
公元前1千纪,腓尼基人将字母传入迦太基,后经伊特鲁里亚人改造,演变为拉丁字母
文明的传承必然伴随着对原生文化形态的颠覆
A. A B. B C. C D. D
5. 12世纪西欧重装骑士装备昂贵,仅战马就值20头牛,仅贵族或受封骑士能负担。领主将土地作为采邑授予骑士,骑士靠庄园租税维持装备与训练;同时需向领主效忠、服兵役,以获得贵族身份与土地使用权。据此判断,领主与骑士的关系( )
A. 加剧了西欧政治权力的碎片化
B. 为西欧民族国家发展奠定基础
C. 保障了西欧基层社会的长期稳定
D. 推动庄园经济瓦解和城市兴起
6. 11世纪前后,许多欧洲城市创造了一种新的社会认同与权力来源:财富——而非土地与血统——成为城市精英地位的基础;选举与协商——而非继承与效忠——成为权力运作的方式。这反映出( )
A. 经济发展冲击传统秩序 B. 市民自治挑战封建王权
C. 制度革新提升治理能力 D. 思想启蒙推动制度转型
7. 下表为日本大化改新的部分举措。日本当时实施这些措施旨在( )
大化元年
(645年)
向各地派遣国司和使者作户籍、校田亩;没收诸国武器,禁止卖地或任意兼并
大化二年
(646年)
全国的土地和人民收归国有,实行班田收授法与租庸调制
大化五年
(649年)
“置八省百官”,建立中央机构。地方设国、郡、里,分别由国司、郡司、里长治理
A. 增加政府财政收入 B. 维持贵族世袭特权
C. 建立中央集权国家 D. 巩固封建等级秩序
8. 7世纪起,阿拉伯人对外征服过程中,在西起大西洋海滨、东至中亚的辽阔地域建造了诸多新城。至750年左右,已形成横贯亚非大陆的城市带。这一城市带的发展( )
A. 促进了西欧城市争取自治权力 B. 保障了阿拉伯帝国和平稳定
C. 推动了海上丝绸之路走向鼎盛 D. 支撑了跨区域商业贸易繁荣
9. 某历史地图上标注着:墨西哥谷地、人工浮园(奇南帕)、神庙金字塔、羽毛制品贸易路线。该地图描绘的文明是( )
A. 玛雅文明 B. 阿兹特克文明 C. 印加文明 D. 阿拉伯文明
10. 14世纪末,马里帝国的商人向南发展,他们把加纳的黄金生产纳入跨撒哈拉贸易网络。同一时期,马里帝国内部贸易引入了印度洋的子安贝作为流通货币。子安贝的引入增加了税收,促进了国内粮食与其他货物之间的交易。这说明马里帝国( )
A. 商业活动促进经济发展 B. 深受新航路开辟的影响
C. 率先实现国内市场统一 D. 主导着环印度洋贸易圈
11. 新航路开辟时,航海队的成员由:航海家、牧师、投机商、招募水手、士兵和工匠等人组成,希望通过航海实现各自的发财梦。由此可见,新航路的重要动力是( )
A. 宗教狂热 B. 王室支持 C. 航海知识 D. 人文主义
12. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“严格意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前······没有一部统一的人类历史。”由此可知,新航路开辟( )
A. 中断了世界各文明的发展 B. 传播了工业文明的生产方式
C. 促使世界由分散走向整体 D. 完全实现了人类文明一体化
13. 16世纪,一位欧洲学者写道:“秘鲁的银矿、巴西的蔗糖、西非的奴隶、中国的瓷器,所有这些都被一张无形的网络联结在一起,而这张网络的枢纽正掌握在我们手中。”这一描述反映的全球性现象是( )
A. 多极化世界贸易格局的形成 B. 资本主义世界市场雏形出现
C. 工业革命成果的全球化扩散 D. 欧洲世界中心论的彻底确立
14. 16世纪,西班牙掠夺大量白银,导致本国物价上涨约3倍,工场手工业日益萎缩,不得不从法国和英国购买纺织品等工业品。“大量西班牙白银通过贸易流入伦敦,工匠得以扩大生产,工商业呈现繁荣景象”。这可用于说明( )
A. 价格革命促使欧洲经济格局变化
B. 白银使西班牙成为最富强的国家
C. 商业革命推动新贸易中心的形成
D. 白银流入直接引发英国工业革命
15. “马丁·路德的大多数主张并不具有革命性,但他大大地削弱了教会的权威”。马丁·路德削弱教会权威的主要方式是( )
A. 否定宗教信仰 B. 提倡因信称义
C. 揭露教皇腐败 D. 简化宗教仪式
16. 1772年,狄德罗主持编纂的《百科全书》完成出版。该书扉页的插图描绘了代表人类各类知识的人物簇拥着被称为“知识之王”的哲学,哲学正伸手掀开真理女神的面纱,面纱被揭开的瞬间,真理的光芒照亮世界。据此可知,《百科全书》( )
A. 弘扬了科学实证精神 B. 构建了资产阶级政治蓝图
C. 否定了封建专制统治 D. 践行了启蒙运动理性追求
17. 有研究者指出,法国大革命成功的硕果就是共和国,而建立共和国的人又去欢庆第一帝国的加冕仪式,继之而来的是波旁王朝复辟;接下来第二共和国让人们重温阔别已久的共和之梦;梦醒后却是新一轮的称帝,然后革命上演帽子戏法,试图再让人们找回共和国的感觉。其意在说明法国( )
A. 政治体制更替频繁曲折 B. 大革命具有不彻底性
C. 旧制度制约新秩序构建 D. 共和国建立的必然性
18. 1689年,英国议会颁布的《权利法案》序言中写道:“上议院世俗和神职议员、下议院议员……依据法律……(像他们的祖先那样)用于宣布、证明和维护自己古老的权益与自由。”这一表述说明《权利法案》( )
A. 体现了英国民主的曲折性与妥协性
B. 旨在调和议会内部新旧贵族的利益
C. 推动了英国君主立宪制的逐步形成
D. 蕴含着减少旧势力阻力的现实考量
19. 下图为1901年的漫画《联合体之王》,图中人物为美国石油寡头洛克菲勒。该漫画反映了( )
A. 交通发展推动产业升级 B. 垄断组织加强国家干预
C. 产业竞争影响资源配置 D. 企业联合促进经济增长
20. 《工业革命时期的英国社会结构》研究发现:工业革命前,属于贵族或士绅阶层可以占有与支配的个人财富占社会总额的17%;工业革命后,这一比例骤降至6%,下降了近2/3。这一研究发现表明,工业革命( )
A. 加剧了社会贫富分化 B. 提升了社会阶层流动
C. 推动了城乡之间联系 D. 加速了精英阶层消亡
21. 巴黎公社成立后,巴黎无产阶级彻底抛弃了虚伪的资产阶级议会制度,致力于建设具有无产阶级民主形式的政治机构,主张在无产阶级政权里所有权力归之于人民,应由人民统一掌握立法权和行政权。这表明巴黎公社( )
A. 致力打破旧的国家机器 B. 践行主权在民政治理念
C. 深受马克思主义的影响 D. 建立无产阶级专政国家
22. 恩格斯曾批评欧美一些信奉马克思主义的人,说他们一方面把马克思认为只在一定条件下起作用的一些原理解释成为绝对的原理,由于“忽视了这些条件,因此那些原理本身成为不正确的了”。另一方面,当他们在实际应用这些原理时,又没有正视面对具有特色的另一些“一定条件”。在此,恩格斯强调( )
A. 马克思主义的辩证性与实践性
B. 社会主义运动需要科学理论指导
C. 马克思主义的诞生具有必然性
D. 人民群众对历史发展的巨大作用
23. 1884年,英、法、德等国就非洲殖民地问题在柏林召开会议。会议决定各国可以先在地图上划定彼此的势力范围,然后再去占领。这一决定( )
A. 化解了列强之间的固有矛盾 B. 确立“机会均等”的原则
C. 加快了列强瓜分非洲的步伐 D. 维护了非洲国家主权完整
24. 19世纪末20世纪初,亚洲和非洲的绝大部分地区沦为殖民地或半殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附欧美国家的半殖民地。1914年世界总人口约18亿,其中5亿多人处于西方殖民国家直接统治之下,还有远超此数的人生活在半殖民地。据此可知( )
A. 世界市场初步形成推动了商品和资本全球流动
B. 世界主要资本主义国家发展到了帝国主义阶段
C. 20世纪初资本主义世界殖民体系得以最终形成
D. 帝国主义各国政治经济发展不平衡加剧国际冲突
25. 20世纪初,美国迫使尼加拉瓜签订条约:尼加拉瓜的事务由美国监督;美国向尼加拉瓜投资,获得在尼加拉瓜开凿运河的权利。1926年,美国为了支持亲美的迪亚斯政权,派出2000人的海军陆战队,在尼加拉瓜登陆。上述事件( )
A. 体现美国金元外交和大棒政策 B. 揭开拉丁美洲民族解放的序幕
C. 促使卡德纳斯实行石油国有化 D. 缓解美国国内的政治经济危机
26. 拉丁美洲独立后,多数新国家的边界是由殖民时期的行政划分而非由民族、文化的自然边界决定的,且各国均承袭了伊比利亚半岛的语言、宗教与政治传统,本土的文化特质被边缘化,国家认同始终难以建立。这说明拉美独立后( )
A. 民族国家构建深受殖民遗留的制约
B. 各国的行政划分对殖民体系进行复刻
C. 本土文化特质成为国家发展的阻碍
D. 伊比利亚文化成为拉美共同民族文化
27. 围绕一战责任问题,德国史学界一直存在争议。20世纪20年代,德国史学家普遍认为战争的责任并不全在德国,协约国也应负其责。到60年代,德国史学家费舍尔等则认为德国的战争计划早就做出,一战就是一场阴谋,德意志帝国要承担完全的历史责任。上述争议
A. 均未准确揭示一战的根源
B. 使德国战争责任愈加明确
C. 说明史学研究结论取决于时代需求
D. 说明综合多种观点可还原历史事实
28. 一战后整个欧洲都笼罩在悲凉中,诸多学者对自身文明的前途怀抱忧患意识,甚至兴起了一股“东方文化救世论”思潮,研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也大量涌现。这说明了( )
A. 战争是推动文化发展的主要手段 B. 中西方文明有高度一致性
C. 欧洲学者对自身文化持否定态度 D. 战后西方对文明进行反省
29. 二月革命后,俄国部分群众主张“革命护国主义”,认为必须继续参加第一次世界大战以保卫革命成果。这表明当时( )
A. 临时政府政策获得广泛认同 B. 战争胜利可以巩固革命成果
C. 民众对一战性质的清晰认识 D. 革命亟需正确路线政策指导
30. 阅读下列有关苏联经济发展的表格,其中结论正确的是( )
苏联工农业比值表
时间
工业产值
农业产值
工农业总产值
1926年
38
62
100
1929年
54.5
45.5
100
1940年
85.7
14.3
100
苏联重工业和轻工业比值表
时间
重工业产值
轻工业产值
工业总产值
1925年
43
56.6
100
1932年
53.4
46.6
100
1940年
61.2
38.8
100
A. 经济模式严重制约经济发展 B. 苏联社会主义建设存在隐忧
C. 苏联人民生活水平大幅上涨 D. 该现象因社会改革逐渐好转
二、非选择题:本大题共2大题,共40分。
31. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 光荣革命没有打仗,它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王,拥立新国王,就是威廉三世和他的妻子玛丽……它推翻了专制的国王,却保留了国王本身;它剥夺了国王的权力、却让国王继续存在。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
材料二 到光荣革命为止,合适的政治和社会环境已经在英国形成了。正是在这种环境下,英国率先走向工业革命,也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心,并开创了一种新的文明。
——摘编自钱乘旦许洁明《英国通史》
英国政治制度是几乎所有西方国家政治制度的母体,这些国家多多少少都模仿了英国的政体,在此基础上建立起自己那一套大同小异的政治制度……
——摘编自钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间:英国文化模式溯源》
材料三
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国“剥夺了国王的权力”的文件及其确立的政治制度。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国资产阶级革命的意义。
(3)指出材料三中图1、图2所反映的重大历史事件。结合所学知识,指出两者发生的共同经济、政治原因。
32. 棉花本是一种在个别区域种植的农作物,近代以来,资本主义主导了棉花的生产销售,有研究将这种现象称为“棉花帝国”。阅读材料,回答问题。
材料一 古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景:“那里还有一种长在野生树上的毛,印度人穿的衣服便是从这种树上得来的。”在秘鲁,考古学家发掘出公元前2400多年前的棉织渔网。在距今4000年前的埃及法老墓中,考古学家也发现了罕见的盛有棉籽的器皿,以及木乃伊身上缠绕的棉布彩带。
——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国》等
材料二 古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲,无论是种植、纺织生产还是使用,都是在相互隔绝的环境之中进行的,没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运,棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中,欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”,用暴力强占印第安人土地,准允和保护跨大西洋的贩奴贸易,凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力,建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络,即“棉花帝国”。
——摘编自王希《评<棉花帝国:一部资本主义全球史>》
(1)根据材料一、概括早期棉花种植及利用的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出棉花命运的变化及其原因。
(3)从文明交流的角度,谈谈棉花命运发展带来的启示。
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