精品解析：重庆市綦江区东溪中学等校2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

2025-2026学年下期半期定时作业八年级语文试题 全卷四个大题，满分150分，考试时间120分钟 一、语文基础知识及运用（30分） 阅读下面的文字，完成各小题。 人生是一场永不停歇的征途，唯有以踊跃的姿态迎击风浪，方能将困局淬炼成勋章，其璀璨令人叹为观止。那些与理想共生的羁bàn，或许会在周而复始的挫败中黯淡，但当我们追sù初心时便会发现：真正的勇者从不在质疑声中销声匿迹，而是如磐石般在潮汐冲刷中打磨锋芒。纵使时光流转，历经几年的海枯石烂，那些凿刻命运的印记，终将在时光长河里闪耀成永恒的诗行。 人生是一场没有回程的征途，它的逻辑始于认清两个真相：其一，起点并不决定终点，荒漠中也能走出绿洲，但每一次驻足观望都在消耗抵达绿洲的资本；其二，负重是必然的修行，有人任由抱怨压垮背囊，有人却将挫折锻造成攀登钢索。 ①这场没有标准路线的征途，让他们明白因果铁律：所有绕开的陡崖都会化作更高的屏障。②真正的行者会在风暴中校准罗盘——当他人困于“为什么是我”的诘问时，他们已在思考“如何借势突围”。③当群体陷入依赖的泥潭，他们正用试错成本兑换认知升维的密钥。④而那些主动选择的陡崖，终将铺成眺望星空的瞭望台。 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 踊（ ）跃 黯淡（ ） 羁bàn（ ） 追sù（ ） 2. 文段中画横线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 叹为观止 B. 周而复始 C. 销声匿迹 D. 海枯石烂 3. 第三段句子顺序被打乱，根据语境，以下四个选项中排序最恰当的一项是（ ） ①通过这场没有标准路线的征途，让他们明白因果铁律：所有绕开的陡崖都会化作更高的屏障。 ②真正的行者会在风暴中校准罗盘——当他人困于“为什么是我”的诘问时，他们已在思考“如何借势突围”。 ③当群体陷入依赖的泥潭，他们正用试错成本兑换认知升维的密钥。 ④而那些主动选择的陡崖，终将铺成眺望星空的瞭望台。 A. ④②①③ B. ①④③② C. ①④②③ D. ①②④③ 【答案】1. ①. yǒng ②. àn ③. 绊 ④. 溯 2. D 3. C 【解析】 【1题详解】 注意“黯”字的读音，注意“溯”字的书写。 【2题详解】 A.叹为观止：指赞美所见事物好到极点。形容勋章璀璨美好，使用正确； B.周而复始：一次又一次地循环往复。形容挫败不断循环出现，使用正确； C.销声匿迹：隐藏声音和踪迹，不再公开露面。指勇者不在质疑声中消沉消失，使用正确； D.海枯石烂：海水干涸、石头腐烂，多用来形容爱情永久不变，语义侧重情感忠贞。此处用来形容时光漫长，与“几年”矛盾，使用错误。 【3题详解】 根据文段内容，①句为总领句，交代“因果铁律”的内容，应作为开头第一句； ④句中的“主动选择的陡崖”与①句中“所有绕开的陡崖”相呼应，承接①句阐述因果铁律的另一个结果，确定为第二句； ②句“真正的行者”，这是列举“真正的行者面对困境时，敢于借势突围”为例，进一步说明上文的“铺成眺望星空的瞭望台”的内容，确定为第三句； ③句“当群体陷入依赖的泥潭”与②句“当他人困于……”句式相似，且从“群体”角度补充说明，放在最后。 故正确的顺序为：①④②③。 4. 补写下面句子，使之与前文形成排比句。 当我们叩问初心时便会发现：真正的勇者从不在质疑声中销声匿迹，而是如磐石般在潮汐冲刷中打磨锋芒；____________，____________；____________，____________；真正的道理从不在诋毁中黯淡无光，而是如金石般在时间洗涤中显露本真。 【答案】 ①. 示例：真正的信念从不在挫折中轻言放弃 ②. 而是如钢铁般在烈火燃烧中淬炼坚强 ③. 真正的理想从不在困境中摇摇欲坠 ④. 而是如灯塔般在风浪裹挟中坚定航向 【解析】 【详解】分析前后例句的句式结构可知，补写句式为“真正的XX+从不在+负面境遇中+四字消极短语，而是如+喻体+般在+磨难情境中+四字积极结果”，据此选择合理的描写对象、搭配对应喻体，贴合原文“叩问初心、坚守本心”的核心进行补写即可。 示例：真正的梦想从不在挫折中偃旗息鼓，而是如青松般在风雨侵袭中挺直脊梁；真正的坚守从不在困境中半途而废，而是如劲竹般在寒霜历练中筑牢底气。 整本书阅读（8分） 5. 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A. 中国文化典籍中的“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》《诗经》。 B. 《尚书》包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。 C. “春秋”是古代记事史书的通称。古代朝廷大事，多在春秋二季举行，所以记事的书用这个名字。 D. 造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个名称到汉人的书里才见。 【答案】A 【解析】 【详解】A.中国文化典籍中的“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》《论语》，不包括《诗经》。 6. 读完《经典常谈》，哪一部经典给你留下的印象最深？选择一部（如《说文解字》《诗经》《史记》等），用书中介绍的一个具体知识点，说说阅读这部经典能让我们学到什么。 【答案】示例一：《诗经》。 书中介绍《诗经》里很多诗歌都来自民间，反映了当时普通人的生活与情感。读《诗经》能让我们了解古代的社会风貌、劳动场景和人们的真实心声。还能学习质朴、优美的语言，感受中国最早的诗歌传统，提升文学素养。 示例二：《史记》。 书中提到《史记》是我国第一部纪传体通史，记录了从上古到汉代的重要历史人物与事件。读《史记》能让我们了解真实的历史，以史为鉴，明白成败得失的道理。同时学习生动的人物描写和叙事方法，提高阅读与写作能力。 示例三：《说文解字》。 书中介绍《说文解字》是我国最早系统分析汉字字形、解释字义的字典。读它能让我们明白汉字的来源和构造，理解汉字背后的文化内涵。帮助我们更准确地理解字词，打好语文基础，增强文化自信。 【解析】 【详解】要求从《经典常谈》中选一部经典，结合书中的具体知识，谈谈阅读收获。必须用《经典常谈》原文介绍的具体知识点作答，不能脱离原著内容；要结合知识点说明自身的阅读收获，言之有理即可。 示例：根据《经典常谈》的介绍，《诗经》的“风”大多是西周至春秋时期各地的民间歌谣，真实记录了当时普通民众的生活与情感。阅读《诗经》，我们既可以了解先秦时期的社会风俗与普通人的生活状态，还能感受中国最早的诗歌抒情传统，学习“赋比兴”的经典创作手法，提升古典文学审美能力。 综合性学习（8分） 7. 人与自然是生命共同体，学校将开展以“倡导低碳生活”为主题的综合实践活动，请你参加。 【材料一】 英国气候学家比尔·麦克古尔说：“全球温室气体的排放量必须达到稳定状态，否则地球将进入不可逆转的恶性循环，包括战争、瘟疫、饥荒、干旱、洪水、飓风等在内的各种灾难将轮番席卷地球。”一个非洲岛国的小姑娘也曾经对媒体呼吁：“你们继续自己奢侈的生活，你们没有准备好承担自己早该承担的责任。我们正在面临生与死的抉择。” 【材料二】 中国宣示了“双碳”的重大目标：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力争二氧化碳排放在2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。中国早已在诸相关领域发力：我们大力发展太阳能、风能等不会造成碳排放的可再生能源，实现国家能源供给的转型；我们也设法保护自然生态，寻求人与自然的和谐共生。一项项与环境为善的举措，都是要让我们的子孙后代有可能享受更清洁的空气、拥有更多的自然伙伴、使用更多可再生能源……正是这一切，组成了中国发展潜力与中华民族伟大复兴的基石。 （1）为了避免材料一中提及的各种灾难的发生，以及早日达成材料二中我国“双碳”的重大目标，同学们将下面对联张贴在醒目位置，用以倡导低碳生活，填入横线处最恰当的一项是（ ） 上联：唱响节能，擦亮蓝天，秀丽风景披锦衣。 下联：铺开新绿，唤来低碳，____________。 A. 家园魅力新气象 B. 魅力家园换新颜 C. 魅力家园新气象 D. 家园魅力换新颜 （2）小张同学代表学生会草拟了一份倡议书，请你根据倡议书的内容，再在①②处补充两条建议。 倡议书 亲爱的同学们： 你们好！爱护地球、保护环境是我们每一个人应尽的义务。增强资源忧患意识，养成健康的生活方式，应当从我们做起。为此，我们提出以下几点建议： 第一，节约用电，做到“人走灯灭”： 第二，①____________________________________； 第三，②____________________________________； 第四，不要再把废品丢进河里，以免造成污染。 让我们从现在做起，从小事做起。 相信在我们的共同努力下，我们生存的地球一定会成为一个充满生机、充满绿色的美好家园！ 校学生会 2026年5月6日 （3）綦江开展“倡导低碳生活·创建全国文明典范城市”活动，假如你是一名志愿者，看到一位阿姨因为超市不提供免费的塑料袋而大发雷霆，你会怎么劝说？ 【答案】（1）B （2） ①. 购物时，少用塑料袋，多用环保购物袋 ②. 出门尽量乘坐公共交通工具 （3）阿姨，您好！超市不提供免费塑料袋，是为了减少白色污染，倡导低碳生活。这也是我们綦江创建全国文明典范城市的一项举措，需要大家共同支持。自带环保袋既环保又卫生，让我们一起为家乡的美好环境出一份力，好吗？ 【解析】 【小问1详解】 上联末尾句“秀丽风景披锦衣”，“秀丽风景”是偏正短语（形容词+名词），“披锦衣”是动宾结构。 “魅力家园”是偏正短语，和“秀丽风景”结构一致；“家园魅力”是主谓短语，故排除；“换新颜”为动宾结构，和其对仗工整；“新气象”是偏正短语，无法对应“披锦衣”。 综上选择：魅力家园换新颜。 【小问2详解】 答题需紧扣节约资源、绿色低碳核心，内容不能重复已有节电、护河流建议。可从节水、出行、饮食、用纸等常见低碳角度构思，语言简洁通俗，符合倡议书的文风，建议切实可行，贴合校园与日常生活实际，贴合活动主旨。 示例：①节约用水，用完及时关好水龙头 ②绿色出行，优先步行或乘坐公交 【小问3详解】 首先保持礼貌谦和的语气，先平复对方激动情绪，再委婉讲明缘由。围绕低碳环保、减少白色污染讲解限塑意义，点明塑料袋危害与低碳生活的重要性。接着贴心给出自带布袋的实用解决办法，拉近沟通距离。劝说语言亲切自然，有理有据，不生硬说教，兼顾情理，让对方易于理解并接受环保理念，契合本次低碳实践活动主题。 示例：阿姨您好，请您消消气。超市不提供免费塑料袋是为了减少白色污染，践行低碳环保理念。塑料垃圾难降解，会严重破坏生态环境。以后您买菜可以自备环保布袋，既结实耐用，又能为保护环境出一份力，一起践行低碳生活吧。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分，每空1分） 8. 请根据提示，补全空白处的古诗文。 诗文宛如一扇通往多彩世界的大门 诗文中的“情感” 既有“求之不得，①________”的直白炽热（《诗经·关雎》）；又有“②________，悠悠我思”的委婉含蓄（《诗经·子衿》）。 诗文中的“距离” 既有“海内存知己，③________”的千里咫尺（王勃《送杜少府之任蜀州》）；又有“④________，在水一方”的隔岸相望（《诗经·蒹葭》）。 诗文中的“场景” “⑤________，⑥________”勾勒出泥潭中辛苦劳作的困苦之景（《诗经·式微》）；“⑦________，⑧________”描绘出村落里老少皆欢的安乐之景《桃花源记》。 诗文中的“景观” “⑨________，⑩________”寥寥数笔极尽夸张，白雾怒涛，震天动地之态便跃然眼前（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）。 【答案】 ①. 寤寐思服 ②. 青青子佩 ③. 天涯若比邻 ④. 所谓伊人 ⑤. 微君之躬 ⑥. 胡为乎泥中 ⑦. 黄发垂髫 ⑧. 并怡然自乐 ⑨. 气蒸云梦泽 ⑩. 波撼岳阳城 【解析】 【详解】注意“寤、寐、佩、涯、髫、怡、蒸、撼”等易错字规范书写。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 【乙】 游白水书付过 绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈②，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水崖③有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰。度数谷，至江。山月出，击汰中流，掬④弄珠壁。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘⑤煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 （选自《东坡志林》），有改动 【注释】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②磓（duī）石五丈：用五丈长的绳子系石投入水中，是一种测量水的深度的方法。③崖：边。④掬（jū）：拾。⑤余甘：橄榄的别称。 9. 下列句子中加点词的意思，不同的一项是（ ） A. 心乐之 好之者不如乐之者 B. 潭西南而望 循山而东 C. 乃记之而去 去以六月息者也 D. 书以付过 答谢中书书 10. 下列对《小石潭记》的理解，有误的一项是（ ） A. 第①段讲述发现小石潭的经过，其中“心乐之”三字写出作者听到玉环碰撞发出声音时的欣喜之情。 B. 第②段运用动静结合的手法写出了潭中鱼儿的活泼可爱、自由自在，烘托了自己寄情山水的愉悦之情。 C. 第③段“斗折蛇形”写出了小溪蜿蜒曲折的形状特征，运用比喻的修辞手法写出了溪岸的交错不齐。 D. 第④段作者把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中，抒发自己被贬之后无法排遣的抑郁之情。 11. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）顾影颓然，不复甚寐。 12. 柳宗元和苏轼同为“唐宋八大家”，同样仕途不畅，几经贬谪，甲、乙两篇文章都写于各自的贬谪之地。面对人生困境，二人心态有何异同？请结合文章的内容，说说你的看法。 【答案】9. D 10. A 11. （1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍似的。 （2）回头看自己的影子，颓丧无法振作的样子，不再能够睡熟了。 12. 相同点：柳宗元、苏轼二人才学卓著却人生坎坷，面对人生困境，二人都寄情山水、述诸文字以自我排解。 不同点：甲文“凄神寒骨，悄怆幽邃”等句子营造了凄寒幽邃的环境氛围，表达了作者被贬谪后的孤凄悲凉之情；乙文描述自己和小儿子苏过泡温泉和游览佛迹院的一天经历，既有闲情逸致、随遇而安的旷达，又在“顾影颓然”中流露出些许顾影自怜的凄恻之情。 【解析】 【导语】两篇同写山水，一冷峭，一简劲。子厚以鱼影日光写片刻欢愉，终归于凄寒悄怆；东坡以悬瀑掬珠写闲游之乐，于烟火醉影中见旷达。同遭贬谪，一者深陷清寂，一者自得其趣，心境之殊，尽在笔墨间。 【9题详解】 A.都是形容词的意动用法，以……为乐； B.都是连词，表修饰，可不译； C.都是动词，离开； D.动词，书写/名词，书信。 【10题详解】 A.根据文章第①段“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”可知，这里的“如鸣珮环”是运用了比喻的修辞手法，形容隔着竹林听到的流水声清脆悦耳，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，并不是作者真的听到了玉环碰撞发出的声音。 【11题详解】 注意重点字词： （1）可：大约；许：用在数词后表示约数；空：在空中（名词作状语）。 （2）顾：回头看；颓然：形容醉倒或精神不振的样子；寐：睡觉。 【12题详解】 相同点： 根据文章【甲】文第①段“心乐之”、第②段“似与游者相乐”以及【乙】文第①段“与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池”、第②段“观山烧火，甚俯仰。度数谷，至江。山月出，击汰中流，掬弄珠壁”的内容分析，柳宗元和苏轼虽然都才学卓著却遭遇贬谪、仕途坎坷，但在面对人生困境时，两人都选择了暂时寄情于山水之间，并通过撰写游记来排解内心的苦闷，寻求精神上的慰藉。 不同点： 根据文章【甲】文第④段“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的内容分析，柳宗元在发现小石潭之初虽有短暂的快乐，但这种快乐很快就被周围凄清的环境所取代。这里的“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅是对小石潭幽深冷寂环境的客观描写，更是他主观心境的投射。柳宗元被贬永州后，内心始终无法真正释怀政治上的失意与孤寂，因此他眼中的山水带有浓重的凄苦色彩，表达了作者被贬谪后无法排遣的孤凄悲凉之情。 根据文章【乙】文第①段“雪溅雷怒，可喜可畏”、第②段“击汰中流，掬弄珠壁”以及结尾“顾影颓然，不复甚寐”的内容分析，苏轼在贬谪惠州期间，面对高达百仞的瀑布，他能发出“可喜可畏”的赞叹；面对江中月影，他能与儿子“掬弄珠壁”，充满了生活的闲情逸致。这体现了苏轼随遇而安、豁达乐观的旷达胸襟。但同时，文章结尾提到的“顾影颓然，不复甚寐”，则真实地流露出了他在夜深人静时，看着自己衰老的影子，内心深处也难免泛起一丝顾影自怜的凄恻与苍凉。 【点睛】参考译文： 【甲】 ①从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，（我）心里感到很高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面。成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 ②潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍似的。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（鱼）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。 ③向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。 ④我坐在潭边，四面被竹林树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 ⑤一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 【乙】 绍圣元年十月十二日，我和小儿子苏过游览白水佛迹院，在温泉里沐浴，水很热，它的源头大概能把东西煮熟。沿着山路向东走，稍微偏北一点，有一道百丈高的瀑布。山路拐了八九个弯，每个转弯处就形成一个水潭，深的地方用五丈长的绳子系着石头投入水中，也探不到底；瀑布水花像雪一样飞溅，声音如雷鸣般震怒，既让人欣喜又让人敬畏。水边有几十个巨大的脚印，就是人们所说的佛迹。 傍晚回来时倒着走（为了再次观赏风景），观赏山间的野火，上下起伏地走过好几个山谷，到了江边。山上月亮升起，我们在江心划船击水，捧起江水中倒映的月影和波光赏玩。二更天回到家，又和苏过喝酒，吃橄榄煮菜。回头看自己的影子，颓丧无法振作，再也睡不着了。写下这些文字交给苏过。东坡翁记。 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 阅读下面的选文，完成各题。 故乡的元宵（节选） 汪曾祺 ①故乡的元宵是并不热闹的。 ②没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。这些都在七月十五“迎会”——赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。 ③有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟——一张长板凳，外面糊纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是“格炸炸”：格炸炸，格炸炸，麒麟送子到你家……我对这“格炸炸”印象很深。这是什么意思呢？这是状声词？状的什么声呢？送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简单。送麒麟的来了，一点也不叫人兴奋，只听得一连串的“格炸炸”。“格炸炸”完了，祖母就给他们一点钱。 ④街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌兴。 ⑤草巷口有个吹糖人的。北市口有捏面人的。青、黄、赤、白、黑，五色面泥，捏成小人、小马、小老虎、小螃蟹，也有捏《白蛇传》的许仙、白娘子、小青的。捏面人的面前围了一圈小孩。 ⑥到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很响，天地坛有不少人。 ⑦不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵，我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯，“正日子”是十五。 ⑧各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。 ⑨上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。走马灯不过是来回转动的车、马、人、兵的影子，但也能看它转几圈。后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。 ⑩孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己家做的。下面安四个轱辘，可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是方的，耳朵是宽的，像一条呆板的支在木架上的硬纸。但是这是兔子灯，我们叫它兔子灯。 ⑪街上有人放花。有人放高升（起火），不多的几支，起火升到天上，嗤——灭了。 ⑫天上有一盏红灯笼。竹篾为骨，外糊红纸，一个长方的筒，里面点了蜡烛，放到天上。灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点薄薄的凄凉。 ⑬年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。我们那里，初一到初五，店铺都不开门。年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。我们那里，初一到初五，店铺都不开门。初六打开两扇排门，卖一点市民必需的东西，叫做“小开门”。十六把全部排门卸掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫做“大开门”，开始正常营业。 ⑭年，就这样过去了。 13. 请根据选文内容，梳理作者描写故乡元宵的主要场景，补全下面的思路。 白天的静景：送麒麟→掷骰子→①______→抖空竹 夜晚的灯景：屋内点灯→②______→孩子提灯→放高升 节日收尾：店铺“大开门”，③______ 14. 赏析句子。文中第②段画线句：“没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有‘大头和尚戏柳翠’，没有花担子、茶担子。”（从修辞的角度） 15. 作者说“故乡的元宵是并不热闹的”，又花大量笔墨写灯、写玩具、写民俗，这样矛盾吗？请结合文本简要说明理由。 16. 文中第⑫段写道：“灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点薄薄的凄凉。”作者为何会在元宵之夜感到“薄薄的凄凉”？这一段在全文中有何作用？ 17. 文中故乡的元宵“静静”的，而很多地方“闹元宵”，你更喜欢安静的年味还是热闹的年味？请结合生活体验，谈谈你的看法。 【答案】13. ①. 吹糖人（捏面人） ②. 看走马灯 ③. 年过完了 14. 运用排比修辞，连用五个“没有”，句式整齐，节奏感强；与别处“闹元宵”形成对比，强调故乡元宵宁静、质朴的氛围（突出故乡元宵没有喧嚣的表演、不热闹的特点），为下文写安静的民俗做铺垫。 15. 不矛盾。“不热闹”指没有大型表演、不喧哗，是整体氛围的静；后文写灯、玩具、民俗，是写生活里的小乐趣、乡土温情；以“静”写“美”，更突出故乡元宵平淡、温馨、真实的特点。 16. 原因：元宵将尽，年就要过完了；灯笼飘动，触发对时光流逝、故乡生活的淡淡惆怅。 作用：内容上：由节日热闹转向抒情，表达对年逝去的不舍、对故乡的深情；结构上：承接上文放灯场景，引出结尾“年，就这样过去了”，收束全文。 17. 示例1：我喜欢安静的年味。安静的年味更有家庭的温暖、生活的本味，像文中提灯、看民俗，平淡却让人安心，能细细感受亲情与乡愁。 示例2：我喜欢热闹的年味。热闹有节日的气氛，舞龙、逛庙会、放鞭炮，能让人感受到团圆的快乐，充满活力与喜气。 【解析】 【导语】汪曾祺《故乡的元宵》（节选）以冲淡平和的笔调，铺展故乡元宵的细碎日常：没有喧嚣闹热，只剩送麒麟、各式灯影这些松弛的烟火碎屑。看似安静寡淡，实则藏着作者对故土的熟稔眷恋，淡而有味，余韵悠长。 【13题详解】 白天的静景，“送麒麟”“掷骰子”“抖空竹”对应第③④⑥段。 第一空，根据第⑤段前两句可知，可以填“吹糖人”或“捏面人”。 夜晚的灯景，“屋内点灯”“孩子提灯”“放高升”对应第⑧⑩⑪段。 第二空，根据第⑨段“上街去看走马灯”可知，应填“看走马灯”。 “店铺‘大开门’”对应第⑬段。 第三空，根据第⑬段第一句，可填“年过完了”。 【14题详解】 要求从修辞手法的角度赏析。从句中的五个“没有”可以判断出，这个句子运用了排比的修辞手法，五个短句句式统一、铺陈排列，节奏整齐明快，既强化了语言的节奏感，也通过层层罗列给读者留下清晰的印象。这句话紧承段首“故乡的元宵是并不热闹的”的总起，铺列出其他地方传统“闹元宵”最常见的各类热闹社火项目，明确点明故乡元宵一概没有这类活动；紧接着段落后半句点出“很多地方兴‘闹元宵’，我们那里的元宵却是静静的”，排比铺陈出的“缺失感”，和别处的“闹元宵”形成鲜明对比，直接突出了故乡元宵不喧嚣、不热闹，整体氛围宁静质朴、安闲恬淡的特点，呼应了全文“静”的基调。在结构方面，这句话明确点出故乡元宵“无大型热闹表演”的特点后，自然引出下文对故乡元宵各类零散、安静的日间民俗活动（送麒麟、掷骰子、吹糖人等）的逐一描写，为后文内容做了铺垫，让行文逻辑顺畅。 再结合第⑧至⑰段对元宵节晚上各种灯的介绍，可知写白天的“没有”，目的是与下文元宵节晚上的热闹景象和浓郁的节日气氛形成鲜明的对比，突出强调作者对故乡元宵的留恋与怀念之情，增强了文章的表达效果。 【15题详解】 文章开头“故乡的元宵是并不热闹的”，是对故乡元宵的整体定调。结合第②段可知，狮子龙灯、高跷跑旱船这类热热闹闹的社火表演，故乡元宵都没有，这类活动只在七月十五迎会才有，直接点明“很多地方兴‘闹元宵’，我们那里的元宵却是静静的”，可知这里的“不热闹”指的是故乡元宵没有其他地区常见的大规模狂欢式表演，整体氛围是安闲静谧的。 第③⑤⑥段、第⑧至⑫段，作者写送麒麟的质朴、吹糖人捏面人的鲜活、各家屋内点灯的温馨、孩子做兔子灯玩灯的欢喜，都是故乡普通人平淡元宵里的小期待、小快乐，这些内容不是为了写“热闹”，而是写藏在安静氛围里的乡土温情和生活小乐趣。 以整体的“不热闹”衬托细节的生趣，更能突出故乡元宵平淡质朴、温馨真实的特点，符合汪曾祺散文写烟火乡土的风格，藏着作者对故乡旧生活淡淡的怀念，二者完全不矛盾。 【16题详解】 第一问，结合第⑦段可知，元宵是新年最后一个节俗，原文明确交代故乡灯节“十三上灯，十七落灯，‘正日子’是十五”，十五正日过后，年就彻底走向结束，后文⑬段也直接点明“年过完了，明天十六，所有店铺就‘大开门’了”，喜庆松弛的新年假期即将结束，正常的生活要重启，人们自然会对年景生出淡淡的不舍与失落。这盏飘在天上的天灯，孤零零悬在空中缓缓飘动，本身就带着悠远空寂的氛围感；结合作者怀念故乡旧日生活的写作视角，飘走的灯笼暗合了“新年时光悄悄溜走、故乡旧日年味慢慢远去”的状态，自然触发了作者对时光流逝、故乡平凡旧生活的浅浅惆怅，这种情绪不是浓烈的悲伤，所以是“薄薄的凄凉”。 第二问，内容上，前文一直平缓记叙故乡元宵的各类民俗场景，第⑫段自然转向抒情，把作者对年将逝去的不舍、对故乡烟火日常的眷恋都藏在这淡淡的情绪里，将文章情感从民俗记叙升华为对故乡、对旧时光的深情，丰富了文章的含蓄意蕴。结构上，第⑫段紧承前文“街上放花放高升”的元宵夜晚场景，续写放天灯的画面，叙事衔接自然；这种年将尽的情绪，自然引出下文店铺恢复营业的内容，最终铺垫了结尾“年，就这样过去了”的收束，让全文结构流畅，余味悠长。 【17题详解】 安静的年味和热闹的年味，可任选其一，结合生活体验，言之有理即可。 示例一：我更喜欢安静的年味。就像故乡元宵夜，一家人收拾完年事，围坐看檐下灯亮闲话家常，没有喧嚣拥挤，只有松弛安稳的烟火气，这种淡而暖的氛围，比热闹市集更戳人。 示例二：我更喜欢热闹的年味。每年元宵我都跟着家人逛古城灯会，挤在人群里猜灯谜、看舞龙，耳边全是欢声笑语，热热闹闹的烟火气裹着团圆暖意，才是过年该有的鲜活劲儿。 （二）（18分） 阅读下面的语段，请完成各题。 【材料一】 ①新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源（或使用常规的车用燃料但采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的具有新技术、新结构的汽车。目前，我国新能源汽车主要指纯电动汽车、插电式混合动力汽车和燃料电池汽车。 ②与传统燃油汽车相比，新能源汽车的最大优势在于环保。燃油汽车在运行中会排放大量的二氧化碳、氮氧化物等有害气体，而纯电动汽车在运行过程中实现了零排放。即使考虑发电环节的排放，其全生命周期的碳排放量也比燃油汽车低30%-50%。此外，电动机的运行噪音远低于内燃机，能有效降低城市噪音污染。从能源安全角度看，发展新能源汽车可以减少对石油的依赖，我国石油对外依存度已超过70%，发展新能源车具有重要的战略意义。 ③近年来，我国新能源汽车产业发展迅猛。2023年，我国新能源汽车产销分别完成958.7万辆和949.5万辆，市场占有率达到了31.6%。这背后是电池技术的不断突破——磷酸铁锂电池能量密度大幅提升，成本却比十年前下降了80%以上。 （摘编自《中国新能源汽车产业发展报告（2024）》） 【材料二】 不同类型汽车百公里成本对比表 汽车类型 能源消耗 能源单价 百公里能源成本 保养成本（估算） 纯电动汽车 15度电 0.6元/度 9元 较低 插电混动汽车（用电） 18度电 0.6元/度 10.8元 中等 插电混动汽车（用油） 6升油 8元/升 48元 中等 传统燃油汽车 8升油 8元/升 64元 较高 【材料三】 尽管新能源汽车发展迅速，但仍面临一些挑战。首先是充电设施不足的问题。截至2023年底，我国车桩比约为2.4：1，这意味着平均每2.4辆车共享一个充电桩，远低于理想状态的1：1。其次是“续航焦虑”，尤其是在冬季低温环境下，电池活性下降，实际续航里程可能只有标称值的60%-70%。此外，动力电池的回收利用体系尚不完善。一块退役电池如果处理不当，会对土壤和水源造成严重污染。中国汽车技术研究中心的专家指出：“预计到2025年，我国退役动力电池将超过80万吨，如何实现绿色回收，是行业必须解决的课题。” （摘编自《光明日报》2024年1月） 18. 根据材料一，下列对“新能源汽车”的理解，不正确的一项是（ ） A. 新能源汽车是采用非常规车用燃料作为动力来源，或使用新型车载动力装置的汽车。 B. 目前我国的新能源汽车主要包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车和燃料电池汽车。 C. 考虑发电环节的排放，纯电动汽车的全生命周期碳排放量比燃油汽车低一半以上。 D. 新能源汽车可以减少对石油的依赖，对我国能源安全具有重要的战略意义。 19. 材料一画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 2023年，我国新能源汽车产销分别完成958.7万辆和949.5万辆，市场占有率达到了31.6%。 20. 结合材料二，分析为什么越来越多的消费者选择购买纯电动汽车？ 21. 材料三中，“我国车桩比约为2.4：1”中的“约为”一词能否删掉，为什么？ 22. 作为八年级学生，请你结合三则材料，从环保、成本、便利性三个角度，提出两条促进新能源汽车普及的建议。 【答案】18. C 19. 说明方法：列数字 作用：通过列举产销量和市场占有率的具体数据，准确具体地说明了我国新能源汽车产业发展迅猛（或“市场增长迅速”“产销规模大”等）。 20. ①纯电动汽车百公里能源成本仅为9元，远低于燃油车的64元和混动汽车用油时的48元，使用成本低；②纯电动汽车保养成本较低。 21. 不能删去。“约为”表示“大约”，这里指我国的车桩比大约是2.4：1，并非确指。如果删去，就变成精确的2.4：1，与实际情况不符。“约为”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 22. 环保角度：加大宣传新能源汽车零排放或低排放的环保优势，提升公众的环保意识。（或：完善动力电池回收体系，确保绿色回收。） 成本角度：继续降低电池生产成本，进一步降低新能源汽车购置价格。（或：加大对充电电费的补贴，让使用成本优势更明显。） 便利性角度：加快充电桩建设，将车桩比提升至理想状态，解决充电难问题。（或：研发耐低温电池技术，缓解冬季“续航焦虑”。） 任选两个角度，允许学生自由发挥，只要与材料相关且合理即可。 【解析】 【导语】这组材料围绕新能源汽车展开多角度说明，先界定概念，阐述环保、节能与战略价值，辅以数据表格凸显用车成本优势。继而点明产业蓬勃发展的现状，同时客观指出充电设施不足、续航不足、电池回收难等现实困境。文章数据详实，条理清晰，兼具科普性与现实性，理性剖析行业利弊，兼具参考价值与现实思考意义。 【18题详解】 C.依据材料一②段第三句可知，纯电动汽车全生命周期碳排放量比燃油汽车低百分之三十至百分之五十，并未达到一半以上，选项夸大数值，理解错误。 【19题详解】 该句出现了“958.7万辆”“949.5万辆”“31.6%”这类具体数值，由此能够判断运用了列数字的说明方法。句子借助真实精准的统计数据，直观展现出新能源汽车产销体量庞大、市场占比可观的发展现状，用数据直观印证产业发展速度快这一特点，内容真实可信，也增强了语句的说服力。 【20题详解】 根据材料二不同类型汽车百公里成本对比表可知，纯电动汽车百公里能源花费数额最少，和其余车型对比差距明显，日常出行花销更少，能够减轻车主经济负担。 根据材料二表格内“保养成本”一栏内容可知，纯电动汽车所需保养开销层级最低，长期使用更加划算。 【21题详解】 句中“约为”属于表估算的限制性词语，用来限定车桩比的数值范围，表明2.4：1是大致统计得出的结果，存在小幅浮动空间。倘若删去这个词语，语句就会变成确定不变的精确比例，不符合现实统计的真实状况，该词语的使用能够把控说明分寸，充分体现出说明文语言的准确性与严密性。 【22题详解】 根据材料一第②段第一句到第三句可知，新能源汽车尾气排放量更低，有着突出的环保价值，做好宣传可以带动大众选择绿色出行方式。 根据材料二表格数据可知，纯电动汽车百公里能源花销与日常保养开销都更低，依托这一成本优势，再辅以电费补贴等政策，能进一步放大省钱优势，吸引更多消费者选购。 根据材料一第③段可知，电池制作成本仍有下降空间，缩减核心部件花费，能够直接下调车辆售卖价格，降低群众购车门槛。 根据材料三第三句可知，如今车桩配比失衡，大力修建充电桩，补齐基础配套，能够化解车主日常充电不便的难题。 根据材料三第四句可知，低温环境会缩减电池续航里程，改良电池相关技术，能够有效缓解车主的出行顾虑。 根据材料三第七句可知，大量退役电池若随意丢弃会破坏生态环境，搭建完整规范的回收体系，是新能源车长久普及的环保保障。 示例一：环保角度：借助短视频、公益海报传播新能源车低碳出行理念，同时设立专门回收站点，规范处理退役动力电池。 示例二：成本角度：出台购车惠民补贴政策，结合电价优惠活动，牢牢守住新能源汽车经济实用的出行优势。 示例三：便利性角度：在高速服务区、居民小区批量增设智能充电桩，同时优化电池温控技术，改善冬季续航不足的出行难题。（任选两例即可） 作文（55分） 23. 以下两题，选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②不少于500字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。 我们的家乡綦江，不仅承载着独特的人文记忆——东溪古镇的幽静、綦江版画的生动、横山大米的香糯，也展现着多彩的自然风貌——古剑山四季的云海、老瀛山丹霞的奇观、綦河不息的水流。 这些事物，有的需要你用心感受与铭记，有的值得你耐心观察与解说。请从以下两个任务中任选一题，按要求完成写作。 任务一：记叙文·用心感受与铭记 题目：以《家乡的______》为题，写一篇记叙文。 要求：请将题目补充完整（可参考：家乡的味道、家乡的那条河、家乡的老手艺、家乡的节气等），写人叙事要具体，有真情实感。 任务二：说明文·认真观察与解说 题目：以《带你走近______》为题，写一篇说明文。 要求：请将题目补充完整，选择家乡綦江的一个具体事物进行介绍（可参考：带你走近綦江农民版画、带你走近古剑山云海、带你走近东溪古镇、带你走近横山大米等）。运用第二单元所学的说明方法，并合理安排说明顺序，做到特征鲜明，语言准确。 【答案】例文一： 家乡的綦河 我的家乡在綦江，一条温柔绵长的綦河穿城而过，它没有江河的磅礴气势，却静静流淌在岁月里，盛满了我数不清的温暖回忆，成为我心中最难忘的家乡印记。 春日的綦河格外清新，两岸的垂柳抽出嫩绿的新芽，枝条轻轻垂落在河面，随着微风轻轻摇曳。河水清澈见底，水底细碎的沙石清晰可见，偶尔有小鱼结伴游过，灵动又可爱。每逢周末，我总爱跟着长辈来到河边散步，春风裹挟着岸边花草的清香扑面而来，吹散心头所有烦闷。老人们坐在河边的石凳上闲谈说笑，孩童沿着河岸追逐嬉戏，一派悠然闲适的春日图景，处处都是安稳的烟火气息。 盛夏时节，綦河成了全城人消暑纳凉的好去处。白日里烈日炎炎，河畔的绿树撑起浓密绿荫，挡住燥热的阳光。待到傍晚时分，暑气渐渐消散，河边便热闹起来。大人们带着板凳坐在岸边闲谈，孩童们蹲在浅滩边玩水拾石子，清凉的河水漫过脚背，瞬间驱散整日的燥热。我常和伙伴们沿着河岸慢跑，听流水潺潺作响，看落日余晖洒在河面，将河水染成温柔的橘红色，晚风悠悠，惬意无比。 秋冬时节的綦河多了几分静谧。秋风掠过河岸，枯黄的落叶随风飘落，轻轻飘落在河面，顺着流水缓缓漂向远方。冬日寒风微凉，河水依旧缓缓流淌，河面偶尔泛起薄薄雾气，为整条河流蒙上一层朦胧轻纱。往日喧闹的河岸安静下来，少了嬉闹声响，多了几分平和安然，独自漫步河边，内心格外沉静。 从小到大，綦河陪伴我走过岁岁年年，见证我的成长点滴。它流淌过綦江的大街小巷，滋养着这片淳朴的土地，也承载着家乡独有的温情与烟火。在外求学时，我总会想起这条熟悉的河流，想起河边的欢声笑语，想起家乡独有的温柔风光。 这条平凡的家乡小河，藏着最质朴的乡愁，藏着最珍贵的童年时光。无论日后走多远，家乡的綦河永远静静流淌在心底，成为我心中最温暖、最难以割舍的故乡情怀。 例文二： 带你走近綦江农民版画 在重庆綦江，有一种独具乡土气息的民间艺术，它扎根乡村沃土，描绘农家生活，这就是享誉四方的綦江农民版画。它风格质朴鲜活，题材贴近生活，是綦江地域文化中极具代表性的艺术瑰宝。 綦江农民版画拥有悠久的发展历史，最早起源于当地民间木雕、石刻与乡土绘画。最初只是乡村百姓闲暇时用来描摹农事生活的简易画作，经过多年传承改良，逐渐形成成熟的创作体系，从上世纪开始不断发展壮大，慢慢走出山城，走向全国各地，成为极具影响力的民间特色艺术。 从创作选材来看，綦江农民版画题材十分丰富，大多取材于本地百姓的日常生产生活。春耕播种、秋收晾晒、农家节庆、乡村民俗、田园风光等都是常见创作内容，画作没有华丽浮夸的画面，全部聚焦朴实的乡村日常，真实还原綦江乡村的生活风貌，充满浓浓的乡土气息，让人一眼便能感受到田园生活的淳朴美好。 在制作工艺上，农民版画制作流程简洁易懂，兼具实用性与艺术性。创作者多选用质地紧实的板材作为底板，先用铅笔勾勒出完整画面轮廓，再运用刻刀精心雕琢刻画，区分画面明暗层次，完成刻板工序后，调配天然颜料均匀上色，最后拓印成型。整个制作工序简单质朴，没有复杂繁琐的工艺，普通乡村创作者也能轻松上手，这也是它能够广泛流传的重要原因。 从艺术特色而言，綦江农民版画色彩明快艳丽，构图简洁大方，线条粗犷自然，不拘泥于专业绘画的严谨规矩。画作风格自由灵动，情感真挚纯粹，既保留了民间艺术的原始韵味，又融入新时代乡村生活特色，老少皆宜，观赏性极强。如今綦江多地开设版画体验馆与研学基地，不少游客慕名前来体验创作，感受民间艺术的独特魅力。 如今的綦江农民版画，早已不再是简单的乡土画作，它既是记录乡村变迁的文化载体，也是彰显綦江本土风情的文化名片。这门扎根乡土的民间艺术，凭借独有的风格与深厚底蕴，持续散发着独属于山城乡村的独特光彩。 【解析】 【详解】任务一： 审题立意。本篇为半命题乡土记叙文，补题范围聚焦綦江本土风物、景致、人情与特色事物，写作核心是以亲身经历与日常见闻为依托，捕捉家乡独有的烟火气息与温情瞬间，在叙事写景中融入自身真切的生活体验，抒发对綦江故土的眷恋热爱之情，铭记家乡独有的风土韵味与成长印记，行文需贴合生活实际，以具体的人、事、景、物为载体，避免空泛抒情，在细节描写中流露真挚自然的乡土情怀，展现家乡对个人成长的滋养与影响，让“感受与铭记”有具体的落点与情感支撑。 选材构思。写作可从多重生活化角度选取素材，既能选取家乡綦河流水、古剑山风光这类自然景致，以时间为线索，描摹四季景色的变化，串联儿时在河边嬉戏、山间游玩的趣事，让家乡的自然风貌成为承载童年记忆的载体；也可选取家乡特色美食、横山米香这类独特味道，围绕外婆蒸米糕、街边小店制作綦江特色小吃的日常场景叙事，借味道串联亲情与家乡记忆，让味蕾的记忆成为情感的锚点；还能选取綦江老手艺、古镇民俗、本土节气习俗等人文素材，通过亲眼所见的手艺人制作版画、古镇里的集市庙会场景，或是长辈讲述的乡土故事，将家乡的人文风貌与个人成长感悟相融，让叙事既有生活烟火气，又饱含对家乡文化的珍视与热爱，让每一处选材都能成为传递真情实感的桥梁。 任务二： 审题立意。本篇是介绍綦江地域特色事物的半命题说明文，需选定綦江具体地标、特产、民俗文化等写作对象，依托细致实地观察，运用课堂所学多种说明方法，依照清晰合理的说明顺序，精准介绍事物的外形特点、历史渊源、内在价值与独特功用，语言需严谨平实、条理清晰，避免抒情化表达，旨在向读者普及家乡特色风物知识，展现綦江自然风貌与人文文化的独特魅力，同时传递对家乡文化的理性认知与自豪感，让读者通过文字全面了解家乡事物的鲜明特征与文化内涵。 选材构思。选材可优先选取綦江代表性人文景观与自然景观，如东溪古镇可按照空间顺序，从古镇整体布局、街巷建筑特色、历史沿革依次介绍，搭配举例子、列数字、作比较等说明方法，凸显古镇的古韵风貌与建筑价值；选取綦江农民版画可围绕版画的创作题材、制作流程、艺术特色与文化意义展开解说，结合具体作品的细节描述，展现其艺术风格与地域文化特色；选定古剑山云海、老瀛山丹霞则可按照时间顺序，描写景观的形成原因、四季形态变化与观赏特点，用打比方、摹状貌的说明方法展现自然奇观的壮美；也可选取横山大米这类本土特产，从生长环境、种植条件、口感营养、产业价值等方面条理说明，全方位展现家乡事物的鲜明特点，让每一处选材都能通过清晰的逻辑与准确的说明，展现綦江特色事物的独特价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下期半期定时作业八年级语文试题 全卷四个大题，满分150分，考试时间120分钟 一、语文基础知识及运用（30分） 阅读下面的文字，完成各小题。 人生是一场永不停歇的征途，唯有以踊跃的姿态迎击风浪，方能将困局淬炼成勋章，其璀璨令人叹为观止。那些与理想共生的羁bàn，或许会在周而复始的挫败中黯淡，但当我们追sù初心时便会发现：真正的勇者从不在质疑声中销声匿迹，而是如磐石般在潮汐冲刷中打磨锋芒。纵使时光流转，历经几年的海枯石烂，那些凿刻命运的印记，终将在时光长河里闪耀成永恒的诗行。 人生是一场没有回程的征途，它的逻辑始于认清两个真相：其一，起点并不决定终点，荒漠中也能走出绿洲，但每一次驻足观望都在消耗抵达绿洲的资本；其二，负重是必然的修行，有人任由抱怨压垮背囊，有人却将挫折锻造成攀登钢索。 ①这场没有标准路线的征途，让他们明白因果铁律：所有绕开的陡崖都会化作更高的屏障。②真正的行者会在风暴中校准罗盘——当他人困于“为什么是我”的诘问时，他们已在思考“如何借势突围”。③当群体陷入依赖的泥潭，他们正用试错成本兑换认知升维的密钥。④而那些主动选择的陡崖，终将铺成眺望星空的瞭望台。 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 踊（ ）跃 黯淡（ ） 羁bàn（ ） 追sù（ ） 2. 文段中画横线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 叹为观止 B. 周而复始 C. 销声匿迹 D. 海枯石烂 3. 第三段句子顺序被打乱，根据语境，以下四个选项中排序最恰当的一项是（ ） ①通过这场没有标准路线的征途，让他们明白因果铁律：所有绕开的陡崖都会化作更高的屏障。 ②真正的行者会在风暴中校准罗盘——当他人困于“为什么是我”的诘问时，他们已在思考“如何借势突围”。 ③当群体陷入依赖的泥潭，他们正用试错成本兑换认知升维的密钥。 ④而那些主动选择的陡崖，终将铺成眺望星空的瞭望台。 A. ④②①③ B. ①④③② C. ①④②③ D. ①②④③ 4. 补写下面句子，使之与前文形成排比句。 当我们叩问初心时便会发现：真正的勇者从不在质疑声中销声匿迹，而是如磐石般在潮汐冲刷中打磨锋芒；____________，____________；____________，____________；真正的道理从不在诋毁中黯淡无光，而是如金石般在时间洗涤中显露本真。 整本书阅读（8分） 5. 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A. 中国文化典籍中的“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》《诗经》。 B. 《尚书》包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。 C. “春秋”是古代记事史书的通称。古代朝廷大事，多在春秋二季举行，所以记事的书用这个名字。 D. 造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个名称到汉人的书里才见。 6. 读完《经典常谈》，哪一部经典给你留下的印象最深？选择一部（如《说文解字》《诗经》《史记》等），用书中介绍的一个具体知识点，说说阅读这部经典能让我们学到什么。 综合性学习（8分） 7. 人与自然是生命共同体，学校将开展以“倡导低碳生活”为主题的综合实践活动，请你参加。 【材料一】 英国气候学家比尔·麦克古尔说：“全球温室气体的排放量必须达到稳定状态，否则地球将进入不可逆转的恶性循环，包括战争、瘟疫、饥荒、干旱、洪水、飓风等在内的各种灾难将轮番席卷地球。”一个非洲岛国的小姑娘也曾经对媒体呼吁：“你们继续自己奢侈的生活，你们没有准备好承担自己早该承担的责任。我们正在面临生与死的抉择。” 【材料二】 中国宣示了“双碳”的重大目标：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力争二氧化碳排放在2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。中国早已在诸相关领域发力：我们大力发展太阳能、风能等不会造成碳排放的可再生能源，实现国家能源供给的转型；我们也设法保护自然生态，寻求人与自然的和谐共生。一项项与环境为善的举措，都是要让我们的子孙后代有可能享受更清洁的空气、拥有更多的自然伙伴、使用更多可再生能源……正是这一切，组成了中国发展潜力与中华民族伟大复兴的基石。 （1）为了避免材料一中提及的各种灾难的发生，以及早日达成材料二中我国“双碳”的重大目标，同学们将下面对联张贴在醒目位置，用以倡导低碳生活，填入横线处最恰当的一项是（ ） 上联：唱响节能，擦亮蓝天，秀丽风景披锦衣。 下联：铺开新绿，唤来低碳，____________。 A. 家园魅力新气象 B. 魅力家园换新颜 C. 魅力家园新气象 D. 家园魅力换新颜 （2）小张同学代表学生会草拟了一份倡议书，请你根据倡议书的内容，再在①②处补充两条建议。 倡议书 亲爱的同学们： 你们好！爱护地球、保护环境是我们每一个人应尽的义务。增强资源忧患意识，养成健康的生活方式，应当从我们做起。为此，我们提出以下几点建议： 第一，节约用电，做到“人走灯灭”： 第二，①____________________________________； 第三，②____________________________________； 第四，不要再把废品丢进河里，以免造成污染。 让我们从现在做起，从小事做起。 相信在我们的共同努力下，我们生存的地球一定会成为一个充满生机、充满绿色的美好家园！ 校学生会 2026年5月6日 （3）綦江开展“倡导低碳生活·创建全国文明典范城市”活动，假如你是一名志愿者，看到一位阿姨因为超市不提供免费的塑料袋而大发雷霆，你会怎么劝说？ 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分，每空1分） 8. 请根据提示，补全空白处的古诗文。 诗文宛如一扇通往多彩世界的大门 诗文中的“情感” 既有“求之不得，①________”的直白炽热（《诗经·关雎》）；又有“②________，悠悠我思”的委婉含蓄（《诗经·子衿》）。 诗文中的“距离” 既有“海内存知己，③________”的千里咫尺（王勃《送杜少府之任蜀州》）；又有“④________，在水一方”的隔岸相望（《诗经·蒹葭》）。 诗文中的“场景” “⑤________，⑥________”勾勒出泥潭中辛苦劳作的困苦之景（《诗经·式微》）；“⑦________，⑧________”描绘出村落里老少皆欢的安乐之景《桃花源记》。 诗文中的“景观” “⑨________，⑩________”寥寥数笔极尽夸张，白雾怒涛，震天动地之态便跃然眼前（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 【乙】 游白水书付过 绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈②，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水崖③有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰。度数谷，至江。山月出，击汰中流，掬④弄珠壁。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘⑤煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 （选自《东坡志林》），有改动 【注释】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②磓（duī）石五丈：用五丈长的绳子系石投入水中，是一种测量水的深度的方法。③崖：边。④掬（jū）：拾。⑤余甘：橄榄的别称。 9. 下列句子中加点词的意思，不同的一项是（ ） A. 心乐之 好之者不如乐之者 B. 潭西南而望 循山而东 C. 乃记之而去 去以六月息者也 D. 书以付过 答谢中书书 10. 下列对《小石潭记》的理解，有误的一项是（ ） A. 第①段讲述发现小石潭的经过，其中“心乐之”三字写出作者听到玉环碰撞发出声音时的欣喜之情。 B. 第②段运用动静结合的手法写出了潭中鱼儿的活泼可爱、自由自在，烘托了自己寄情山水的愉悦之情。 C. 第③段“斗折蛇形”写出了小溪蜿蜒曲折的形状特征，运用比喻的修辞手法写出了溪岸的交错不齐。 D. 第④段作者把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中，抒发自己被贬之后无法排遣的抑郁之情。 11. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）顾影颓然，不复甚寐。 12. 柳宗元和苏轼同为“唐宋八大家”，同样仕途不畅，几经贬谪，甲、乙两篇文章都写于各自的贬谪之地。面对人生困境，二人心态有何异同？请结合文章的内容，说说你的看法。 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 阅读下面的选文，完成各题。 故乡的元宵（节选） 汪曾祺 ①故乡的元宵是并不热闹的。 ②没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。这些都在七月十五“迎会”——赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。 ③有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟——一张长板凳，外面糊纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是“格炸炸”：格炸炸，格炸炸，麒麟送子到你家……我对这“格炸炸”印象很深。这是什么意思呢？这是状声词？状的什么声呢？送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简单。送麒麟的来了，一点也不叫人兴奋，只听得一连串的“格炸炸”。“格炸炸”完了，祖母就给他们一点钱。 ④街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌兴。 ⑤草巷口有个吹糖人的。北市口有捏面人的。青、黄、赤、白、黑，五色面泥，捏成小人、小马、小老虎、小螃蟹，也有捏《白蛇传》的许仙、白娘子、小青的。捏面人的面前围了一圈小孩。 ⑥到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很响，天地坛有不少人。 ⑦不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵，我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯，“正日子”是十五。 ⑧各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。 ⑨上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。走马灯不过是来回转动的车、马、人、兵的影子，但也能看它转几圈。后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。 ⑩孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己家做的。下面安四个轱辘，可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是方的，耳朵是宽的，像一条呆板的支在木架上的硬纸。但是这是兔子灯，我们叫它兔子灯。 ⑪街上有人放花。有人放高升（起火），不多的几支，起火升到天上，嗤——灭了。 ⑫天上有一盏红灯笼。竹篾为骨，外糊红纸，一个长方的筒，里面点了蜡烛，放到天上。灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点薄薄的凄凉。 ⑬年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。我们那里，初一到初五，店铺都不开门。年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。我们那里，初一到初五，店铺都不开门。初六打开两扇排门，卖一点市民必需的东西，叫做“小开门”。十六把全部排门卸掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫做“大开门”，开始正常营业。 ⑭年，就这样过去了。 13. 请根据选文内容，梳理作者描写故乡元宵的主要场景，补全下面的思路。 白天的静景：送麒麟→掷骰子→①______→抖空竹 夜晚的灯景：屋内点灯→②______→孩子提灯→放高升 节日收尾：店铺“大开门”，③______ 14. 赏析句子。文中第②段画线句：“没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有‘大头和尚戏柳翠’，没有花担子、茶担子。”（从修辞的角度） 15. 作者说“故乡的元宵是并不热闹的”，又花大量笔墨写灯、写玩具、写民俗，这样矛盾吗？请结合文本简要说明理由。 16. 文中第⑫段写道：“灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点薄薄的凄凉。”作者为何会在元宵之夜感到“薄薄的凄凉”？这一段在全文中有何作用？ 17. 文中故乡的元宵“静静”的，而很多地方“闹元宵”，你更喜欢安静的年味还是热闹的年味？请结合生活体验，谈谈你的看法。 （二）（18分） 阅读下面的语段，请完成各题。 【材料一】 ①新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源（或使用常规的车用燃料但采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的具有新技术、新结构的汽车。目前，我国新能源汽车主要指纯电动汽车、插电式混合动力汽车和燃料电池汽车。 ②与传统燃油汽车相比，新能源汽车的最大优势在于环保。燃油汽车在运行中会排放大量的二氧化碳、氮氧化物等有害气体，而纯电动汽车在运行过程中实现了零排放。即使考虑发电环节的排放，其全生命周期的碳排放量也比燃油汽车低30%-50%。此外，电动机的运行噪音远低于内燃机，能有效降低城市噪音污染。从能源安全角度看，发展新能源汽车可以减少对石油的依赖，我国石油对外依存度已超过70%，发展新能源车具有重要的战略意义。 ③近年来，我国新能源汽车产业发展迅猛。2023年，我国新能源汽车产销分别完成958.7万辆和949.5万辆，市场占有率达到了31.6%。这背后是电池技术的不断突破——磷酸铁锂电池能量密度大幅提升，成本却比十年前下降了80%以上。 （摘编自《中国新能源汽车产业发展报告（2024）》） 【材料二】 不同类型汽车百公里成本对比表 汽车类型 能源消耗 能源单价 百公里能源成本 保养成本（估算） 纯电动汽车 15度电 0.6元/度 9元 较低 插电混动汽车（用电） 18度电 0.6元/度 10.8元 中等 插电混动汽车（用油） 6升油 8元/升 48元 中等 传统燃油汽车 8升油 8元/升 64元 较高 【材料三】 尽管新能源汽车发展迅速，但仍面临一些挑战。首先是充电设施不足的问题。截至2023年底，我国车桩比约为2.4：1，这意味着平均每2.4辆车共享一个充电桩，远低于理想状态的1：1。其次是“续航焦虑”，尤其是在冬季低温环境下，电池活性下降，实际续航里程可能只有标称值的60%-70%。此外，动力电池的回收利用体系尚不完善。一块退役电池如果处理不当，会对土壤和水源造成严重污染。中国汽车技术研究中心的专家指出：“预计到2025年，我国退役动力电池将超过80万吨，如何实现绿色回收，是行业必须解决的课题。” （摘编自《光明日报》2024年1月） 18. 根据材料一，下列对“新能源汽车”的理解，不正确的一项是（ ） A. 新能源汽车是采用非常规车用燃料作为动力来源，或使用新型车载动力装置的汽车。 B. 目前我国的新能源汽车主要包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车和燃料电池汽车。 C. 考虑发电环节的排放，纯电动汽车的全生命周期碳排放量比燃油汽车低一半以上。 D. 新能源汽车可以减少对石油的依赖，对我国能源安全具有重要的战略意义。 19. 材料一画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 2023年，我国新能源汽车产销分别完成958.7万辆和949.5万辆，市场占有率达到了31.6%。 20. 结合材料二，分析为什么越来越多的消费者选择购买纯电动汽车？ 21. 材料三中，“我国车桩比约为2.4：1”中的“约为”一词能否删掉，为什么？ 22. 作为八年级学生，请你结合三则材料，从环保、成本、便利性三个角度，提出两条促进新能源汽车普及的建议。 作文（55分） 23. 以下两题，选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②不少于500字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。 我们的家乡綦江，不仅承载着独特的人文记忆——东溪古镇的幽静、綦江版画的生动、横山大米的香糯，也展现着多彩的自然风貌——古剑山四季的云海、老瀛山丹霞的奇观、綦河不息的水流。 这些事物，有的需要你用心感受与铭记，有的值得你耐心观察与解说。请从以下两个任务中任选一题，按要求完成写作。 任务一：记叙文·用心感受与铭记 题目：以《家乡的______》为题，写一篇记叙文。 要求：请将题目补充完整（可参考：家乡的味道、家乡的那条河、家乡的老手艺、家乡的节气等），写人叙事要具体，有真情实感。 任务二：说明文·认真观察与解说 题目：以《带你走近______》为题，写一篇说明文。 要求：请将题目补充完整，选择家乡綦江的一个具体事物进行介绍（可参考：带你走近綦江农民版画、带你走近古剑山云海、带你走近东溪古镇、带你走近横山大米等）。运用第二单元所学的说明方法，并合理安排说明顺序，做到特征鲜明，语言准确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $