第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 教学课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦北洋军阀统治时期的政治、经济与文化，以鲁迅“怀疑与幻灭”的自白导入，连接辛亥革命后的民主希望与民国初年的政治黑暗，构建从袁世凯独裁、军阀割据到民族工业发展、新文化运动的知识脉络，搭建历史发展的学习支架。 其亮点在于通过史料实证（如《清帝退位诏书》、工业注册数据）和时空观念（时间线、军阀割据地图），结合唯物史观分析军阀割据的半殖民地半封建根源，设计思考问题促进历史解释。学生能提升史料辨析与时空思维能力，教师可依托结构化资源高效教学。

“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝……就看得怀疑起来。”鲁迅的沉痛自白，揭露了民国初年的幻灭感。袁世凯窃取政权后倒行逆施：解散国会、签订“二十一条”、复辟帝制，革命党人发动护国战争将其推翻。但中国并未走向安定，反而陷入军阀混战。为何共和制度如此脆弱？经济与文化领域又孕育着哪些新希望？ 导入新课 1912年 1916年 1928年 袁世凯统治时期 军阀割据时期 北洋军阀统治时期 北洋军阀，民国军阀势力之一。由袁世凯为首的北洋新军主要将领组成。袁世凯死后，各派系以军队为基础，在各省建立势力范围，割据分裂。名义上仍接受北京政府的支配，但实际上北京政权在不同时期分别由皖系、直系、奉系所控制。 概念解读 北洋军阀 奉旨朕钦奉隆裕皇太后懿旨: 今全国人民心理，多倾向共和，……即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民军协商统一办法，总期人民安堵，……为一大中华民国…… ——1912.2.12《清帝退位诏书》 （张謇起草） “世凯深愿竭其能力，发扬共和精神，涤荡专制之瑕秽。谨守宪法，依国民之愿望，祈达国家于安全强固之域，俾五大民族同臻乐利。” ——1912.3.11袁世凯就职临时大总统誓词 （蔡元培代表参议院接受誓文） 中华民国之愿景： 政治-民主共和（西方资本主义宪政） 国家-安全强固（统一、独立） 经济-同臻乐利（资本主义经济发展） …… “北洋”—— 趋新之力量， 民国之希望！ 进步党-梁启超 教育总长-蔡元培 国民党-宋教仁 教育部佥事-鲁迅 辛亥革命之初，鲁迅就曾指出，“共和之事，重在自治，而治之良否，则以公民程度为差，故国民教育，实其本抵”，“今之急计，唯在造成人民为国柱石，则小学及通俗之教育是也”。 1912年2月，31岁的鲁迅受时任教育部总长的蔡元培之邀，到中华民国政府教育部工作。到1926年夏天自行脱离，鲁迅前后在北洋政府教育部任职15年。教育部社会教育司第1科科长、教育部佥事教育部社会教育司第1科科长“世凯深愿竭其能力，发扬共和精神，涤荡专制之瑕秽。谨守宪法，依国民之愿望，祈达国家于安全强固之域，俾五大民族同臻乐利。” 教育部佥事-鲁迅 见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看得怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。 ——鲁迅 进步党-梁启超 教育总长-蔡元培 国民党-宋教仁 与袁决裂 刺杀身亡 愤然辞职 一、北洋军阀统治时期的政治 （一）袁世凯独裁统治之路与护国战争（民主与专制的拉锯） 袁世凯复辟路（1912-1916） 革命道路的继续 逐渐独揽大权 卖国 复辟 称帝 袁逝世后军阀混战 1912.3.10，在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统 1913.2，宋教仁案 颁布《临时约法》限权 袁世凯复辟路（1912-1916） 革命道路的继续 逐渐独揽大权 卖国 复辟 称帝 袁逝世后军阀混战 1913,“二次革命” 1912.3.10，在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统 1913.2，宋教仁案 颁布《临时约法》限权 1913.10，国会选举袁为第一任大总统；同年11月，袁解散国民党 1914.5，公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；同年底，颁布《修正大总统选举法》，规定总统任期十年，可连选连任。 1915.5，与日本签订“中日民四条约" 对日妥协：1914.8，日本向袁世凯提出“二十一条”要求。1915.5.25袁世凯最终于，被迫签订不平等的“中日民四条约”。 （一）袁世凯独裁统治之路与护国战争（民主与专制的拉锯） 一、北洋军阀统治时期的政治 袁世凯复辟路（1912-1916） 革命道路的继续 逐渐独揽大权 卖国 复辟 称帝 袁逝世后军阀混战 1913,“二次革命” 1912.3.10，在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统 1913.2，宋教仁案 颁布《临时约法》限权 1913.10，国会选举袁为第一任大总统；同年11月，袁解散国民党 1914.5，公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；同年底，颁布《修正大总统选举法》，规定总统任期十年，可连选连任。 1915.5，与日本签订“中日民四条约" 1915.10，参政院召开“国民代表大会”，袁世凯接受“劝进”当上皇帝，1916年为洪宪元年。 1915，护国战争 （一）袁世凯独裁统治之路与护国战争（民主与专制的拉锯） 一、北洋军阀统治时期的政治 知识拓展：护国运动（1915年底） 1.概况： 1915.12，袁世凯通电全国宣布恢复帝制后，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立，发动护国运动。 2.结果： （1）贵州、广西、广东、浙江、湖南、陕西、四川等省相继宣告独立。 （2）1916年3月袁世凯被迫宣布取消帝制，恢复中华民国纪年。 意义：挫败了袁复辟帝制的阴谋， 恢复了中华民国。 袁世凯复辟路（1912-1916） 革命道路的继续 逐渐独揽大权 卖国 复辟 称帝 袁逝世后军阀混战 1913,“二次革命” 1912.3.10，在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统 1913.2，宋教仁案 颁布《临时约法》限权 1913.10，国会选举袁为第一任大总统；同年11月，袁解散国民党 1914.5，公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；同年底，颁布《修正大总统选举法》，规定总统任期十年，可连选连任。 1915.5，与日本签订“中日民四条约" 1915.10，参政院召开“国民代表大会”，袁世凯接受“劝进”当上皇帝，1916年为洪宪元年。 1915，护国战争 （一）袁世凯独裁统治之路与护国战争（民主与专制的拉锯） 一、北洋军阀统治时期的政治 各种错综复杂的矛盾相继爆发。军阀混战割据，争权夺利。 1917，护法运动 （二）北洋时期的军阀割据 一、北洋军阀统治时期的政治 结合材料，思考：军阀割据局面形成的根本原因？ 毛泽东曾把这种现象产生的原因归为两种：一是地方的农业经济(不是统一的资本主义经济)，二是帝国主义划分势力范围的分裂剥削政策，分而治之的政策。……农业经济的自给自足性为军阀割据提供了生存的物质基础，而由于社会生产不发展，农业人口没有出路又为军阀混战提供了富足的兵源。当帝国主义的分裂剥削政策渗入的时候，军阀之间的矛盾，同时又代表了帝国主义之间的矛盾，加剧的矛盾带来了加剧的割据和混战。 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 根本原因——中国半殖民地半封建的社会性质。 （二）北洋时期的军阀割据 一、北洋军阀统治时期的政治 （1）根本原因；社会根源——中国半殖民地半封建的社会性质。 军阀割据是由中国社会的半封建性所决定的。分散的自给自足的封建经济是军阀割据赖以生存的物质基础。军阀可以在自己控制的地盘内拥兵自重，任意搜刮，形成地方割据。 它由中国社会的半殖民地性所决定的。袁世凯死后，帝国主义列强为了维护和扩大在华的利益，各自寻找新的代理人，扶植军阀派系；各派军阀为了扩大自己的势力，也急需选择帝国主义国家做靠山。这样，帝国主义在中国划分势力范围的分而治之的侵略政策，也必然导致军阀割据局面的形成。 （2）直接原因；袁世凯死后，北洋军阀群龙无首。北洋各派及地方实力派失去了中心，段祺瑞、冯国璋等都不具备凝聚各派力量、形成统一局面的能力。 结合材料，找出北洋政府时期内政与外交的关联。 1915年5月 《中日民四条约》 1916年-1917年 府院之争 “对中国权益抱有重大野心的日本乘此机会，直接向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”，对袁诱以“中国如欲改国体为复辟，则敝国必赞成云”。为取得日本的支持，袁基本接受了“二十一条”（除第五条有所保留）。” ——华中师大 刘伟 袁世凯死后，副总统黎元洪继任大总统，但此时的政府实权则落在了段祺瑞手里。黎元洪、冯国璋不满于此，在英、美等国的扶持下，他们与日本支持的段祺瑞相抗衡，形成了所谓“府院之争”。“府院之争”形式上是北洋政府内部的权力之争，实际上却反映了各帝国主义在中国争夺利益的斗争。……第一次世界大战爆发后，美、日唆使北洋政府参战，借机加强对中国各方面的控制与侵略。 ——《中国近代史》 内政的专制独裁与混乱无序 外交的卖国与羸弱 （二）北洋时期的军阀割据 一、北洋军阀统治时期的政治 “袁世凯深知，要复辟，必须得到列强的认同。对中国权益抱有重大野心的日本乘此机会，直接向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”，对袁诱以“中国如欲改国体为复辟，则敝国必赞成云”。为取得日本的支持，袁基本接受了“二十一条”（除第五条有所保留）。” ——华中师大 刘伟 袁世凯死后，副总统黎元洪继任大总统，恢复民国元年通过的《临时约法》，继续召集国会，任命段祺瑞为国务总理兼陆军总长，补选冯国璋为副总统。但此时的政府实权则落在了段祺瑞手里。黎元洪、冯国璋不满于此，在英、美等国的扶持下，他们与日本支持的段祺瑞相抗衡，形成了所谓“府院之争”。“府院之争”形式上是北洋政府内部的权力之争，实际上却反映了各帝国主义在中国争夺利益的斗争。 第一次世界大战爆发后，美、日唆使北洋政府参战，借机加强对中国各方面的控制与侵略。 ——《中国近代史》 外交是国家内政的延续,服从并服务于内政。 1916年-1918年 超14万中国劳工参加一战 对德、奥宣战后，段祺瑞即以参战为名，扩充自己的军事实力。1918年3月，成立参战督办处，随后用日本借款编练参战军，成为皖系军阀消灭异己、实行独裁统治的工具。对于被解散的国会，段祺瑞拒绝恢复，而是组建临时参议院以代行国会职权。 ——《中国近代史》 “主权”换“私利” “参战”变“民难” 1920年“直皖战争”后，北京被战火摧毁、被洗劫的房屋、与亲人失散的儿童以及等待领取救济品的饥民 付“血汗”以求“正义” 民主之疑 专制独裁 共和艰难 军阀割据 松散无序 外交羸弱 卖国求利 民生之艰 战乱、劫掠、 饥荒、饿殍 混乱、动荡 （二）北洋时期的军阀割据 一、北洋军阀统治时期的政治 思考1：民国初的民主共和之路为何如此艰难？ 1.政治：我国长期封建专制统治的影响; 2.经济：小农经济仍占主导，资本主义经济发展不充分; 3.文化：传统思想根深蒂固。 思考2：袁世凯复辟帝制为何失败？ 1.辛亥革命后，民主共和观念逐渐深入人心，复辟帝制违背时代潮流； 2.孙中山等革命党人及部分军阀、立宪派展开护国运动； 启示：社会发展的过程必然是波浪式前进和螺旋式上升的 1.经济新象——（1）表现 材料：据《欧战前后农商部注册公司年别表》，战前（1914年8月）注册的工业公司，共计146个，资本总额41 148 205元；而自1914年8月至1920年,新注册的公司就有272个，资本额为117 434 500元。所涉及的行业众多，尤纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快。 ——《中外历史纲要》上 纺织业、面粉业发展最快 （荣宗敬、荣德生） ———以轻工业为主 二、北洋军阀统治时期的经济和社会生活 1911年 面粉厂 日产量（千袋） 十万元资本 30 27 48 1919年 面粉厂 日产量（千袋） 十万元资本 105 154 450 1912 较快发展 较快发展 19世纪60、70年代 陷入绝境 陷入绝境 1.经济新象——（2）原因 内 民国建立 政治：扫除障碍 经济：鼓励实业 群众反帝爱国斗争 外 欧洲列强忙于一战，放松侵略 有条件 有机遇 二、北洋军阀统治时期的经济和社会生活 1.经济新象——（3）影响 随着民族工业的迅速发展，中国产业工人的人数也急剧增加，达到200多万人，成为不可忽视的社会力量。 产业工人急剧增加 促进了民族资产阶级力量不断增强，推动了新文化运动的开展 促进了无产阶级队伍壮大，为新民主主义革命奠定基础（五四运动） 二、北洋军阀统治时期的经济和社会生活 19世纪60年代和20世纪初我国轻重工业所占比重图 重工业基础薄弱 自然经济仍占绝对优势 分布在沿海地区 民国初年在中国的外商、华商煤矿比例一览表（%） 年产量（万吨） ≥100 10—99 1—9 ≤1 外商企业 100 88.5 41 0 华商企业 0 11.5 59 100 外国资本仍然超过民族资本 先天不足 后天畸形 21 叁 2.生活新象 ·改用阳历； ·颁布了剪发辫、易服饰和废止缠足的法律； ·革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。 二、北洋军阀统治时期的经济和社会生活 “由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的波潮，于是而有新文化运动。” ----陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 思考：“希望”、“黑暗”在政治上，思想上的表现分别指的是什么？ 袁世凯企图复辟帝制 民族资产阶级要求实行民主政治 政治： 思想： 民主、自由、平等思想进一步传播 袁世凯掀起“尊孔复古”逆流 希望 黑暗 1.背景 经济：民族工业迅速发展 冲突 三、新文化运动的开展 2.兴起 3.阵地 1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始 北京大学和迁往北京的《新青年》杂志 5.指导思想 民主（“德先生”）与科学（“赛先生”） 4.代表 蔡元培、陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农 “对于学说，仿世界各大学通例，循‘思想自由’原则，取兼容并包主义……无论为何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命者，虽彼此相反，而悉听其自由发展。”——蔡元培1919年3月回友人信 蔡元培，1917年初就任北京大学校长 游走在理想和现实之间 6.主张 拥护民主，反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治 拥护科学，反对旧艺术、旧宗教 开展文学革命，反对国粹和旧文学。 （1917年，胡适发表《文学改良刍议》提倡白话文反对文言文） 蔡元培将大学定位于“囊括大典、网罗众家之学府”，力图将大学由追逐高官厚禄的名利场转变为研究高深学问的殿堂。 北京大学很快成为新文化运动的中心和学术研究的重镇 Q1.民主是什么？ 民主制度+民主意识 Q2.科学是什么？ 科学知识+科学精神 Q3.白话文的作用？ 须言之有物;不模仿古人;须讲求文法;不作无病呻吟；务去滥调套语；不用典；不讲对仗；不避俗字俗语。—胡适《文学改良刍议》 前几天行政院有位朋友给我打来电报，邀我去做行政院秘书，我不愿从政，决定不去，请替我用最少的字复电拒绝。 文言文 才学疏浅，恐难胜任，恕不从命。 白话文“干不了，谢谢。” 白话文成为宣传新思想，开启民智的利器。1920年国内中小学开始使用白话文语文教材。 ◆有学者研究新文化运动时注意到：陈独秀创办《新青年》时，以为可以轰动一时，但是第一年，并不如所想象，销行无多，每期仅印一千份。1917年起，为数渐增，日后达一万五六千份，大专学校及中学学生争先购阅，才算真正轰动一时，这种状况与其反对旧道德的言论固然有关，但更与引起青年“新鲜的趣味”因素直接关联。这种因素是（ ） A．“自强求富” B．“实业救国” C．“民主共和” D．“文学革命” D 三、新文化运动的开展 7.影响 ② ① ③ （动摇了封建儒家正统思想；各种思想传入中国，形成百家争鸣局面；马克思主义作为一种新思潮开始在中国传播） 材料1：新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中去。——李时岳 材料2：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。”“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” ——陈独秀 8.局限： ①没有同群众运动相结合 ②对东、西方文化绝对否定或肯定 三、新文化运动的开展 印象北洋 北洋 究竟是一个怎样的 时代？ 这是最坏的时代 政治上：北洋军阀推行专制独裁统治，摧毁资产阶级民主制 经济上：军阀混战给国民经济带来了浩劫；横征暴敛，严重地破坏了工农业的生产。 外交上：北洋军阀推行卖国政策，疯狂出卖国家权益。 思想上：推行复古尊孔逆流，竭力维护封建专制统治。 光 明 与 黑 暗 并 存 政治上：形式上一直维持着中华民国的民主体制，资产阶级维护民主共和的斗争，民主、民族意识觉醒。 经济上：民族资本主义经济获得迅速发展，工业化进程进一步推进。 外交上：北洋政府挽回部分国家主权。巴黎和会拒绝在和约上签字；华盛顿会议收回山东主权，赎回胶济铁路。 思想上：新文化运动高举民主与科学的旗帜，解放了人们的思想，为新思想的发展开辟了道路。 社会生活上：“断发易服”和“废止缠足”等法令的颁布，有利社会进步。 这是最好的时代 26 $