精品解析:四川眉山市洪雅县实验中学校2026年春期中质量监测八年级 数学科 试卷
2026-05-24
|
2份
|
31页
|
8人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 眉山市 |
| 地区(区县) | 洪雅县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.71 MB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58015543.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
洪雅县实验中学2026年春期中学业质量检测
八年级数学试卷
(考试时间:120分钟 总分:150分)
一、单项选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分).
1. 下列各式(1﹣x),,,+x,,其中分式共有( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
2. 肥皂泡的泡壁厚度大约是,用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3. 下列各图象中,不能表示y是x的函数的是( )
A. B.
C. D.
4. 在平面直角坐标系中,若点在第四象限内,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
5. 如图,四边形是平行四边形,对角线交于点是的中点,以下说法错误的是( )
A. B.
C. D.
6. 关于反比例函数,下列说法正确的是( )
A. 图象经过点 B. 图象分布在第二、四象限
C. 图象关于轴对称 D. 随着的增大而增大
7. 如图,两把直尺的长分别为,,宽分别为,,纸上画有,将两把直尺的一边缘沿的边摆放,两直尺的另一边的边缘的交点在的平分线上,则下列结论一定成立的是( )
A. B. C. D.
8. 今年8月,郑州市发布第5号总河长令,全面发力幸福河湖建设,提出深入落实河南省建设幸福黄河三年行动.为响应这次行动,黄河岸边A,B两个村的村民开展植树造林活动,已知A村植树64棵与B村植树56棵所用的时间相同,两个村平均每小时共植树15棵.求A村平均每小时植树多少棵?设A村平均每小时植树x棵,则下面所列方程中正确的是( )
A. B.
C. D.
9. 光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从水中射向空气时,要发生折射.由于折射率相同,所以在水中是平行的光线,在空气中也是平行的,能推出四边形是平行四边形的依据是( )
A. 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 B. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
C. 对角线互相平分的四边形是平行四边形 D. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形
10. 如图,直线和直线交于点,则关于的不等式的解集为( )
A. B. C. D.
11. 已知关于的分式方程的解为负数,则的值为( )
A. B. C. 且 D. 且
12. 如图,在平行四边形中,对角线,交于点,,,,直线过点,连接,交于点,连,的周长等于,下列说法正确的个数为( )
;;;.
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)
13. 函数 中,自变量x的取值范围是__________.
14. 将一次函数的图象向下平移2个单位长度,若平移后的一次函数图象经过点,则平移后的一次函数的表达式为________.
15. 若分式无解,则________.
16. 如图,在中,,为边上的中线,为的角平分线,过点B作于点F,连接,则线段的长为______.
17. 若实数a使得关于x的分式方程有非负整数解,并且使关于y的一元一次不等式组有且仅有4个整数解,则符合条件的所有整数a的个数为______个.
18. 如图,在平面直角坐标系中,平行四边形的边在轴的正半轴上,为坐标原点,反比例函数的图象经过的中点,与交于点,连接,若,,则的值为_____.
三、解答题(本大题共8个小题,共78分)
19. 计算:
20. 解方程:.
21. 先化简,再求值:,其中且x为整数,请你取一个合适的数作为x的值代入求值.
22. 如图,已知中,E、F分别是边、的中点.
(1)求证:四边形是平行四边形.
(2)若,求四边形的周长.
23. 洛阳以古都历史文化为底蕴,通过一系列活动正吸引越来越多的游客来一场古今穿越之旅,某单位计划购进A,B两种汉服,若购进2套A种汉服与1套B种汉服共需560元;购进3套A种汉服与2套B种汉服共需920元.
(1)求购进A种汉服和B种汉服每套各多少元?
(2)若该单位因举办活动需要购进A,B两种汉服共21套,要求买A种汉服的数量不少于B种汉服数量的一半,怎样购买花费最少?
24. 如图,在平面直角坐标系中,为坐标原点,一次函数的图象与轴交于点,与反比例函数的图象交于点,射线与反比例函数的图象交于点,连接.
(1)求一次函数和反比例函数的表达式;
(2)根据图象,直接写出不等式的解集;
(3)求的面积.
25. 综合与实践
定义:如果两个分式与的和为常数,则称与互为“和常分式”,常数称为“和常值”.例如:分式,,,则与互为“和常分式”,“和常值”.
(1)已知分式,,判断与是否互为“和常分式”?若不是,请说明理由;若是,请求出“和常值”.
(2)已知分式,,若与互为“和常分式”,且“和常值”.
①求代数式(用含的式子表示).
②若分式的值为正整数,求的值.
(3)已知分式,(,为整数),若与互为“和常分式”,求“和常值”.
26. 如图所示,直线的图像与x轴交于点A,与y轴交于点B,与反比例函数交于的C,且B为线段的中点,向上平移直线与反比例函数的图像相交于点D,点E为x轴负半轴上一点,四边形为平行四边形.
(1)若,则点C的坐标为_______,反比例函数的表达式为_______;
(2)在(1)的条件下,求平移后的直线的函数表达式;
(3)当平行四边形的面积等于30时,求的值.
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
洪雅县实验中学2026年春期中学业质量检测
八年级数学试卷
(考试时间:120分钟 总分:150分)
一、单项选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分).
1. 下列各式(1﹣x),,,+x,,其中分式共有( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】A
【解析】
【分析】形如(A、B均为整式且B中有字母)的式子是分式,根据定义解答.
【详解】解:是分式的有+x,,共2个,
故选:A.
【点睛】此题考查了分式的定义,熟记定义是解题的关键.
2. 肥皂泡的泡壁厚度大约是,用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查用科学记数法表示绝对值较小的数,明确科学记数法的表示方法是解题的关键.绝对值小于1的正数利用科学记数法表示,一般形式为,n由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【详解】解:;
故选:B.
3. 下列各图象中,不能表示y是x的函数的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】要判断一条图象是否表示是的函数,需要依据函数的定义:对于每一个值,只能对应一个值.可以通过“竖直检验法”来判断:如果在某条图象上画一条竖直线,这条竖直线与图象的交点不超过一个,则该图象表示是的函数;否则,不表示函数关系.
【详解】解:选项A:存在某些竖直线与图象相交于两个不同的点,这意味着对于某些值,有两个不同的值,因此不表示是的函数.
选项B:无论画哪条竖直线,与图象的交点最多只有一个,因此表示是的函数.
选项C:无论画哪条竖直线,与图象的交点最多只有一个,表示是的函数.
选项D:无论画哪条竖直线,与图象的交点最多只有一个,表示是的函数.
4. 在平面直角坐标系中,若点在第四象限内,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据第四象限的点的符号特征,列出不等式组进行求解即可.
【详解】解:由题意,
解得.
5. 如图,四边形是平行四边形,对角线交于点是的中点,以下说法错误的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据平行四边形的性质,可得,,由此可判定B正确,不符合题意;进而得到是的中位线,是的中位线,利用中位线性质以及平行线性质,可得,,由此判定A、C正确,不符合题意;由已知条件,无法判定,故D错误,符合题意.
【详解】解: 四边形是平行四边形,
,,故B正确,
E是的中点,
是的中位线,是的中位线,
,,故A正确,
,
,故C正确,不符合题意,
由已知条件,不能得到,故不能判定,故D错误,符合题意.
6. 关于反比例函数,下列说法正确的是( )
A. 图象经过点 B. 图象分布在第二、四象限
C. 图象关于轴对称 D. 随着的增大而增大
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了反比例函数的图象与性质,根据反比例函数的图象与性质逐一判断即可,熟练掌握反比例函数的图象与性质是解题的关键.
【详解】解:、当时,,
∴图象经过点,原选项正确,符合题意;
、由,
∴图象分布在第一、三象限,原选项不正确,不符合题意;
、图象关于成轴对称,关于原点中心对称,原选项不正确,不符合题意;
、由,
∴在每一象限内,随着的增大而减小,原选项不正确,不符合题意;
故选:.
7. 如图,两把直尺的长分别为,,宽分别为,,纸上画有,将两把直尺的一边缘沿的边摆放,两直尺的另一边的边缘的交点在的平分线上,则下列结论一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了平行线的性质,角平分线的性质,平行线间距离;点分别作的垂线,垂足分别为,由角平分线的性质得到,由平行线间距离相等可知,,则,而和的长度未知,故二者不一定相等,据此可得答案,掌握知识点的应用是解题的关键.
【详解】解:过点分别作的垂线,垂足分别为,
∵点在的平分线上,
∴,
由平行线间间距相等可知,,,
∴,
由于和的长度未知,故二者不一定相等,
故选:.
8. 今年8月,郑州市发布第5号总河长令,全面发力幸福河湖建设,提出深入落实河南省建设幸福黄河三年行动.为响应这次行动,黄河岸边A,B两个村的村民开展植树造林活动,已知A村植树64棵与B村植树56棵所用的时间相同,两个村平均每小时共植树15棵.求A村平均每小时植树多少棵?设A村平均每小时植树x棵,则下面所列方程中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】设村平均每小时植树棵,则村平均每小时植树棵,根据“A村植树64棵与B村植树56棵所用时间相同”即可列出方程.
【详解】解:设村平均每小时植树棵,
∵两个村平均每小时共植树棵,
∴村平均每小时植树棵,
又∵A村植树64棵与B村植树56棵所用时间相同,
∴村用时为,村用时为,
因此可列方程.
9. 光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从水中射向空气时,要发生折射.由于折射率相同,所以在水中是平行的光线,在空气中也是平行的,能推出四边形是平行四边形的依据是( )
A. 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 B. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
C. 对角线互相平分的四边形是平行四边形 D. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形
【答案】A
【解析】
【详解】解:由题意可知,,,
四边形是平行四边形(两组对边分别平行的四边形是平行四边形).
10. 如图,直线和直线交于点,则关于的不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据函数图象交点右侧直线图象在直线图象的上面,即可得出的解集.
【详解】解:∵直线和直线交于点,
∴由图象可得,不等式的解集为.
即关于的不等式的解集为.
11. 已知关于的分式方程的解为负数,则的值为( )
A. B. C. 且 D. 且
【答案】C
【解析】
【分析】先去分母,将分式方程化为整式方程,解出,再结合解为负数、分式分母不为的条件,确定的取值范围即可.
【详解】解:,
去分母得,
解得,
∵分式方程的解为负数,
∴,且分母,
即,且,
解得,且.
【点睛】对于此类告知分式方程解的情况的题型,要注意分式方程有解必须满足分式分母不为这个隐含要求,否则极容易造成漏解.
12. 如图,在平行四边形中,对角线,交于点,,,,直线过点,连接,交于点,连,的周长等于,下列说法正确的个数为( )
;;;.
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
【答案】D
【解析】
【分析】由的周长等于,可得,即得到,根据等腰三角形三线合一得到,即可判断;过点作,交与,证明,得到,同理可得,,,再由三角形的面积即可判断;过点于,交于,可得,即可判断;过点作的延长线于点,由平行线可得,进而可得,得到,由勾股定理可得,设,则,在中,由勾股定理可得,求出进而可得的长,即可判断;正确作出辅助线是解题的关键.
【详解】解:∵的周长等于,
∴,
∵四边形为平行四边形,
∴,,,,,
∴,
即,
∴,
∴,
∴为等腰三角形,
∵,
∴,
即,
∴,故正确;
过点作于M,交与,
∵,
∴,,,
在和中,
,
∴,
∴,
同理可得,,
∴,
∵,,
∴,故正确;
过点作于,交于,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,故正确;
过点作的延长线于点,则,
∵,,
∴,
∴,
∴,
∴,
设,则,
∴,
在中,,
∴,
解得,
∴,
∵,
∴,故正确;
∴说法正确的个数有个,
故选:.
【点睛】本题考查了平行四边形的性质,等腰三角形的性质,全等三角形的判定和性质,三角形的面积,平行线的性质,直角三角形的性质,勾股定理.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)
13. 函数 中,自变量x的取值范围是__________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了二次根式有意义的条件,可得,解不等式即可,熟知根号下需要大于等于0,是解题的关键.
【详解】解:根据二次根式的意义,有,
解得,
故自变量x的取值范围是,
故答案为:.
14. 将一次函数的图象向下平移2个单位长度,若平移后的一次函数图象经过点,则平移后的一次函数的表达式为________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查一次函数的平移变换,关键是对平移性质的应用.根据平移的性质得到平移后的函数解析式,再把代入平移后的解析式即可得出结论.
【详解】解:根据题意得平移后直线的表达式为:,
将点代入得,,
解得:,
所以平移后的一次函数的表达式为
故答案为:
15. 若分式无解,则________.
【答案】5
【解析】
【分析】先将分式方程去分母化为整式方程,根据分式方程无解可知整式方程的解为原分式方程的增根,求出增根后代入整式方程即可求出的值.
【详解】解:,
方程变形得:,
去分母得:,
去括号得:,
移项合并同类项得:,
分式方程无解,
原分式方程的增根为(使分母),
将代入得,解得.
16. 如图,在中,,为边上的中线,为的角平分线,过点B作于点F,连接,则线段的长为______.
【答案】##
【解析】
【分析】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,中位线定理等知识点,熟练掌握以上知识点并能正确添加辅助线是解决此题的关键.如图,延长交于,先证得得出,再由中位线定理即可得解.
【详解】解:如图,延长交于,
是角平分线,,
,
,
,
, ,
,
又是中线,
是的中位线,
,
故答案为:.
17. 若实数a使得关于x的分式方程有非负整数解,并且使关于y的一元一次不等式组有且仅有4个整数解,则符合条件的所有整数a的个数为______个.
【答案】4
【解析】
【分析】先解一元一次不等式组,根据不等式组有且仅有个整数解确定的取值范围,再解分式方程,根据分式方程有非负整数解且分母不为零,找出符合条件的所有整数即可.
【详解】解:,
解不等式得,
解不等式得,
∴不等式组的解集为,
∵不等式组有且仅有个整数解,
∴,
解得,
解分式方程,
解得,
∵分式方程有非负整数解,
∴,,且为整数,即,,且是的倍数,
∴,,且是的倍数,
∴符合条件的整数为,共个.
18. 如图,在平面直角坐标系中,平行四边形的边在轴的正半轴上,为坐标原点,反比例函数的图象经过的中点,与交于点,连接,若,,则的值为_____.
【答案】
【解析】
【分析】设点的坐标为,点的坐标为,根据平行四边形的性质表示出点和点的坐标,利用表示出点的坐标,将点和点的坐标代入反比例函数解析式得到关于的方程组,利用平行线间的距离相等得出,结合三角形面积公式求出的值,进而求解的值.
【详解】解:设,其中,
∵四边形为平行四边形,且在轴上,
∴,
∴点的横坐标为,纵坐标为,即,
∵为的中点,
∴,
∵点在反比例函数的图象上,
∴,
整理得①,
∵点在上,且,
∴,
∴,
∴,
∵点在反比例函数的图象上,
∴,即②,
将②代入①得:,
解得:,
∵,即,连接,
∴与同底等高,
∴,
∵,
∴,即,
∴,
解得:.
三、解答题(本大题共8个小题,共78分)
19. 计算:
【答案】
【解析】
【分析】先利用算术平方根、绝对值、负整数指数幂、乘方化简,再进行加减运算
【详解】解:原式 =
=
20. 解方程:.
【答案】
【解析】
【详解】解:对原方程左边的分母因式分解得
方程两边同时乘以最简公分母,得
解得
检验:当时,
因此是原分式方程的解.
21. 先化简,再求值:,其中且x为整数,请你取一个合适的数作为x的值代入求值.
【答案】,时,原式;时,原式
【解析】
【分析】本题考查分式的化简求值,先算括号,再算除法,然后约分化简,最后代入求值即可.
【详解】解:原式
,
∵,,
∴,,
∵且x为整数,
∴或,
当时,原式;
当时,原式.
22. 如图,已知中,E、F分别是边、的中点.
(1)求证:四边形是平行四边形.
(2)若,求四边形的周长.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)先根据平行四边形的性质可得,再根据线段中点的定义可得,从而可得,然后根据平行四边形的判定即可得证;
(2)先根据线段中点的定义可得,再根据等边三角形的判定与性质可得,根据平行四边形的周长公式即可得四边形的周长.
【小问1详解】
证明:四边形是平行四边形,
,
分别是的中点,
,
,
∴四边形是平行四边形.
【小问2详解】
解:是中点,且,
,
,
∴是等边三角形,
,
由(1)已证:四边形是平行四边形,
∴四边形的周长为.
23. 洛阳以古都历史文化为底蕴,通过一系列活动正吸引越来越多的游客来一场古今穿越之旅,某单位计划购进A,B两种汉服,若购进2套A种汉服与1套B种汉服共需560元;购进3套A种汉服与2套B种汉服共需920元.
(1)求购进A种汉服和B种汉服每套各多少元?
(2)若该单位因举办活动需要购进A,B两种汉服共21套,要求买A种汉服的数量不少于B种汉服数量的一半,怎样购买花费最少?
【答案】(1)
购进A种汉服每套元,B种汉服每套元;
(2)
购买A种汉服套,B种汉服套时花费最少.
【解析】
【分析】(1)设购进A种汉服每套x元,购进B种汉服每套y元,根据购进2套A种汉服与1套B种汉服共需560元;购进3套A种汉服与2套B种汉服共需920元,列出方程组并解方程组即可;
(2)设购进A种汉服a套,则购进B种汉服套,根据买A种汉服的数量不少于B种汉服数量的一半列出不等式,求出的范围,再设花费元,结合(1)中单价,列出关系式,利用一次函数的性质即可求解.
【小问1详解】
解:设购进A种汉服每套x元,购进B种汉服每套y元,根据题意得:
,
解得:.
答:购进A种汉服每套元,购进B种汉服每套元.
【小问2详解】
解:设购进A种汉服a套,则购进B种汉服套,根据题意得:
,
解得,
设花费元,则,
,
随的增大而增大,
当时,有最小值,
此时,(套),
答:购买A种汉服套,B种汉服套时花费最少.
24. 如图,在平面直角坐标系中,为坐标原点,一次函数的图象与轴交于点,与反比例函数的图象交于点,射线与反比例函数的图象交于点,连接.
(1)求一次函数和反比例函数的表达式;
(2)根据图象,直接写出不等式的解集;
(3)求的面积.
【答案】(1)一次函数的表达式为,反比例函数的表达式为;
(2);
(3)的面积为.
【解析】
【分析】()把点代入一次函数,即可得到k的值,得到一次函数的表达式,把点代入一次函数,得到,把点代入反比例函数,求出的值,得到反比例函数的表达式;
()由与关于原点对称得到,然后根据图象即可求解;
(3)由()得,过点作轴于点,过点作轴于点,然后根据求解即可.
【小问1详解】
解:∵一次函数的图象与轴交于点,
∴,解得,
∴一次函数的表达式为,
∵一次函数过点,
∴,
∴,
∴,
∵反比例函数的图象过点,
∴,解得,
∴反比例函数的表达式为;
【小问2详解】
解:∵射线与反比例函数的图象交于点,
∴与关于原点对称,
∴,
∴根据图象可得,不等式的解集为;
【小问3详解】
解:由()得,过点作轴于点,过点作轴于点,
∴,,
∵,
∴,
∴
.
25. 综合与实践
定义:如果两个分式与的和为常数,则称与互为“和常分式”,常数称为“和常值”.例如:分式,,,则与互为“和常分式”,“和常值”.
(1)已知分式,,判断与是否互为“和常分式”?若不是,请说明理由;若是,请求出“和常值”.
(2)已知分式,,若与互为“和常分式”,且“和常值”.
①求代数式(用含的式子表示).
②若分式的值为正整数,求的值.
(3)已知分式,(,为整数),若与互为“和常分式”,求“和常值”.
【答案】(1)与互为“和常分式”,“和常值”
(2)①;②或
(3)
【解析】
【分析】(1)计算,观察结果是否为整数即可;
(2)①根据,计算出的表达式即可;②对分式D进行化简得,故是的因数,由此得出的可能值;
(3)根据分式的加法计算法则表示出,根据与互为“和常分式”,列式后化简整理,然后对比系数列方程求解即可.
【小问1详解】
解: 与互为“和常分式”.
∵,,
∴,
“和常值”.
【小问2详解】
解:①∵与互为“和常分式”,且“和常值”,
∴.
两边同乘,得,
∴
.
②.
∵分式的值为正整数,
∴是的因数,
∴或,
∴或.
【小问3详解】
解:∵与互为“和常分式”,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴
解得.
26. 如图所示,直线的图像与x轴交于点A,与y轴交于点B,与反比例函数交于的C,且B为线段的中点,向上平移直线与反比例函数的图像相交于点D,点E为x轴负半轴上一点,四边形为平行四边形.
(1)若,则点C的坐标为_______,反比例函数的表达式为_______;
(2)在(1)的条件下,求平移后的直线的函数表达式;
(3)当平行四边形的面积等于30时,求的值.
【答案】(1),
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)首先根据直线的解析式求出和的坐标,再利用中点坐标公式可得点的坐标,从而求出反比例函数解析式;
(2)过点作轴于点,过点作轴于点,利用可得点的坐标,再利用平移知,相同,从而解决问题;
(3)根据的面积等于30,得的面积为30,由题意可得,,,再由(2)同理可得点的坐标,从而表示出,进而解决问题.
【小问1详解】
解:当,时,,
当时,,当时,,
,,
为线段的中点,
,
反比例函数过点,
,
,
故答案为:,;
【小问2详解】
过点作轴于点,过点作轴于点,
则轴,
∴,
在平行四边形中,
,,
∴,
∴,又,,
∴,
,,
由(1)知,,,
,
,
,
,把代入中,得,
,
设直线为,
直线由直线平移得到,
,
将代入中,得,
,
直线的解析式为为;
【小问3详解】
的面积等于30,
的面积为15,
点是的中点,
的面积为30,
由可得:,,
∵B为线段的中点,
∴,
将代入中,得:,
同(2)可得,
,
把代入中,得:,
,
,
,
的面积为30,
,
即,
.
【点睛】本题是反比例函数综合题,主要考查了待定系数法求函数解析式,平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质,平移的性质等知识,利用由特殊到一般类比的数学思想是解决问题(3)的关键.
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。