宁夏固原市弘文中学2025-2026学年下学期九年级中考考前自测化学试卷

弘文中学2025一2026学年九年级第三次模拟考试 化学试卷 注意事项：1.本试卷满分65分，化学、物理时间150分钟 2,答题时请将密封线内的项目填写清楚，卷面不得出现任何标记。 3使用答题卡的考生，将所有答案全部写在答题卡相应的位置上。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 0-16 Na-23 一、单项选择愿（本题共11小题，每小题2分，共22分） 1.21世纪以来，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量，下列在人类发展过程所发生的重大 事件中，化学没有发挥主要作用的是(） A防治环境污染 B.解决粮食问题 G应对能源危机 D.编写AI软件的程序 2.《舌尖上的中国》之宁夏特色美食中富含蛋白质的是() A.吴忠手抓羊肉 B.中宁枸杞 C,大武口凉皮 D.中卫硒砂瓜 3.公元前，制造玻璃就用到草木灰（主要成分K2CO3)、石英砂（主要成分SiO2)、硝石（主要 成分KNO3)和铅矿石（主要成分PbS等)。这些主要成分对应的分类正确的是( A.SiO2一酸 B.NO3一氧化物 C.PbS一碱 D.K2C03一盐 4.硒元素是人体必需的微量元素，对防癌抗癌有重要作用，其在元素周期表中的信息及原子结构 示意图如下，下列说法正确的是() Se A.硒原子的中子数为34 B.硒原子的最外层电子数为6 硒 C.硒离子的符号为Se2+ D.硒的相对原子质量为78.96g 78.96 5.把X、Y、Z三种金属分别加入稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z无明显变化；再把X放到Z 的金属化合物溶液中，X的表面有固体析出。则三种金属的活动性顺序是() AY>X>Z B.Y>Z>X C.X>Z>Y D.Z>X>Y 6科学家通过水的生成实验和水的分解实验来认识水的组成。水的电解实验如图所示，下列说法 不正确的是（） A管a中的气体餁燃烧 活 B.管b与电源正极相连 C1、b两管收集到的气体质量比为2：】 D.该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 电源 *7.“天宫”空间站内处理二氧化碳的一种方法是将二氧化碳与氢气反应，转化为甲烷和水，该反 应的微观示意图如下。下列说法正确的是(（) 0 氢原子 光 催化剂 0氧原子 ●碳原子 A该反应属于置换反应 B.该反应前后分子的种类和数目均不变 C,参加反应的甲、乙分子个数比为1：2 ).生成的丙、丁的质量比为4：9 九年级化学试卷第1页共6页 110 硝酸钾 90 8硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图。下列说法正确的是（ 量 60 A.a1℃时，硝酸钾和氯化铵溶液的溶质质量分数一定相等 氯化铵 30 B.a2℃时，100g水中最多能溶解硝酸钾110g 0 C.氯化铵溶液中混有少量的硝酸钾，可用降温结晶的方法提纯氯化铵 a2温度/℃ D.2℃时，硝酸钾和氯化铵饱和溶液降温至a1℃，析出晶体质量：硝酸钾>氯化铵 9.逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。以下推理正确的是() A.碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱溶液 B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 C活泼金属能和酸反应放出气体，则能和酸反应放出气体的一定是活泼金属 D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 10.下列实验设计能达到实验目的的是（ 选项 A B C D 实验 测定空气中氧气的 探究燃烧需要温度达 探究不同催化剂对 验证质量守恒定律 目的 含量 到可燃物的着火点 H2O2分解速率的影响 弹簧夹 m 气强 盐戚 实验 10ml3% 10mL6% 粉末 H202 H02 设计 白 红磷 溶液 溶液 82 水 -80℃ 1g Cuo 热水 11.某同学利用数字化实验来验证漂白粉的有效成分次氯酸的光照分解实验。已知次氯酸(HCO) 在光照条件下分解的化学方程式为2HC10光照2X40,个，密闭容器中的相关量随时间变化的情 如图所示，下列说法不正确的是( 的24 22 A光照前，容器内己有氧气 B.反应后氯元素的化合价降低 C.反应过程中，溶液的酸性不断减弱 1.0 解 18 D.该实验说明漂白粉应该密封避光保存 0 50 100 150 50 100 150 时间s 时间 二、填空题（本题共3小题，共13分) 12.（4分)中国是茶的故乡，茶文化历史悠久。 (1)茶树适宜生长在pH为4.56.5的士壤中，该土壤呈 (填“酸性”或“碱性”)。 (2)“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”描绘了古人用茶待人接客的场景。沸水冲茶后，香 味四溢，说明分子在 在室内用木炭煮茶时，一定要注意通风，目的是防 止木炭不完全燃烧生成的 (填化学式)使人中毒。 (3)包装茶叶的材料常用聚乙烯制成，聚乙烯属于 (填“天然”或“合成”)材料。 九年级化学试卷第2页共6页 13.(3分)阅读科普材料，回答下列问题。 青蒿素是抗疟疾的有效成分，我国科学家屠呦呦及其团队从中受到启发，先后经历用水、乙 醇、乙醚从黄花蒿中提取背蒿素（化学式为CsH2205),青蒿素不溶于水，但易溶于乙醚，因此 只有低温、乙醚冷浸法才能成功提取青蒿素。 天然黄花蒿中青蒿素的含量很低，研究人员发现土壤中的含氮量影响黄花蒿中青蒿素的含 量，于是用氮肥制备供氮量不同的土壤培育黄花蒿，检测所得黄花蒿中青蒿素的含量，实验结果 如图所示。 青蒿素的成功提取挽救了大量疟疾患者的生命，推动了中医药的现代化研究与应用，也为天 然药物的提取和研发提供了新思路。 0.96 0.90 8 0.84 0.78 0.72 0.66 00.1020.30.40.50.6 供氮量(gkg) (1)青蒿素（化学式为C1sH205)中质量分数最大的元素是 (填元素名称)。 (2)应用乙醚冷浸法提取青蒿素的原因是 9 (3)结合图示可知，土壤供氮量对黄花蒿中的青蒿素含量的影响是 14.(6分)化学兴趣班同学准备进行O2、C02的制取与性质探究实验，实验老师准备了如图A~F 所示的实验装置，请回答下列问题： 浓硫酸湿润紫色石蕊试纸 于燥紫色石蕊试纸 (1)图中仪器①的名称是 (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合是 化学方程式为 (3)选用A与F装置连接，制取二氧化碳并进行气体的检验，F中证明二氧化碳能与水反应的 *现象是 。浓硫酸的作用是 三、应用题（本题共2小题，共12分） 15.(6分)综合利用海洋资源，有助于实现和建设海洋强国的战略目标。 (1)海水蒸发法以太阳能为热源，蒸发海水，获得粗盐。，①粗盐中的氯化钠由 (填 离子符号)构成。工业上再将粗盐提纯为精盐，初步提纯是除去其中难溶性杂质，如下图所示。 九年级化学试卷第3页共6页 A,溶解 B.蒸发 C.过滤 ②正确的操作顺序是：称量粗盐质量、 (用上图中字母填序)、称量精盐质量、计算产率。 ③下列有关“粗盐中难溶性杂质去除“实验的说法中正确的是 (填字母序号)。 A溶解时，用玻璃棒搅拌可增大氯化钠的溶解度 B蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时停止加热 *℃过滤时，滤纸要紧贴漏斗内壁，防止过滤速度太慢 (2)20℃时，配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种，步骤如下图所示。 B D ①配制该溶液需要氯化钠固体的质量为16g,需要用_的量筒（填“20mL”、·50m/”或“100mL) 量取水。 ②正确的操作顺序为 (填字母序号)。 ③在配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液过程中用量筒量取水体积时，若仰视读数量取， 最终会导致所配制的溶液溶质的质量分数16%（填“>”或“=”或“<）。， 16.(6分)实验小组利用甲烷、氧气和氢氧化钠溶液组成的燃料电池进行模拟实验。一定条件下 发生反应的化学方程式为CH,+20,+2Na0H二条延Na,C0,+3。 该小组同学将1.6g甲烷通入 100g氢氧化钠溶液中恰好完全反应。 (1)横线上物质的化学式为 (2)计算所用的氢氧化钠溶液的溶质质量分数。 四.实验探究题（本题共2小题，共18分） 17.（10分)化学兴趣小组以NaOH为例，从定性和定量两个维度研究物质及其变化。 (一)定性研究NaOH溶液与不同物质的反应 30 NaOH溶液 pH传感器 Q国 26 24 051015 滴入液体的体积/mL 0100200300400500时间/s 图1 图2 图3 九年级化学试卷 第4页共6页 I.利用装置（图I)测定NaOH溶液与稀盐酸反应过程中pH的变化，测定结果如图2所示。 (1)图1的烧杯中装的溶液是」 溶液。 (2)当滴入液体的体积为5L时，向烧杯内滴入疏酸铜溶液，出现的现象是 Ⅱ.探究烧杯内溶液中溶质的成分： 【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？ 【作出猜想】 (3)猜想①：可能是NaCl和NaOH;猜想②：可能只有NaCl;猜想③：可能是填化学式)。 【查阅资料】氯化钠溶液呈中性 【进行实验】 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚 方案一 (4)溶液呈 色 猜想①不正确 酞溶液，振荡 取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴 猜想②不正确 方案二 (5)有 产生 加入碳酸钠溶液至过量 猜想③正确 【反思与拓展】 (6)在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑 (7)上述方案二中除碳酸钠溶液外，下列哪些物质单独使用也能得出相同的实验结论（填字 母)。 ApH试纸 B.铜 C.紫色石蕊溶液 D.氧化铜粉末 E.硝酸银溶液 (二)：定量研究NaOH溶液与C02的反应 (8)利用传感器测定NaOH溶液与CO2反应过程中温度的变化，测定结果如图3所示，水为对 照组。由图3可知，NaOH与CO2的反应属于 (选填“放热反”或吸热反应”)。 该反应的化学方程式 0 18.(8分)化学在皮肤病治疗中有着广泛应用。某研学小组开展以“皮肤健康守护”为主题的研 学活动。 研学一： 九年级化学试卷第5页共6页 感染皮肤癣菌会导致皮肤瘙痒，皮肤癣菌分泌的脂肪酶可分解油脂。“荧光检测试验”是涂抹含 荧光标记的油脂试剂，若感染则油脂被分解，产生含荧光标记的脂肪酸，在紫外灯下发出荧光。 不变色 皮肤 涂抹荧光标记油脂试剂 正常皮肤 样本 感染皮肤 发出荧光 (1)脂肪酶在反应前后质量和化学性质不变，起 作用。 (2)正常皮肤涂抹荧光标记油脂试剂后不会发出荧光，原因是正常皮肤不分泌 不能分 解油脂。 研学二：皮肤湿疹治疗 【查阅资料】 ①健康人体皮肤表面呈弱酸性，pH约为4.56.5 ②湿疹患者皮肤浸出液为酸性，这种酸性浸出液会不断腐蚀刺激受损皮肤，导致皮肤瘙痒，疼痛 科研小组的同学取25LpH=4的稀盐酸模拟湿疹患者皮肤渗出液，加入不同药膏，测定pH变 化。 药膏种类 主要成分 10min后pH 氧化锌软膏 氧化锌（亿nO) 5.2 硼酸软膏 硼酸(H,BO,)》 4.2 生理盐水 氯化钠NaC) 4 (3)硼酸中含有的阳离子符号为 (4)止痒效果更好的药膏是 ,理由是 (5)氧化锌与稀盐酸反应的方程式为 研学三：痤疮治疗的跨学科实践 痤疮（青春痘）与皮肤油脂分泌过多有关。过氧化苯甲酰凝胶是常用治疗药物，其结构简式可表示 为(CH,C0),O2,它在水中分解释放新生态氧（氧原子）。 (6)过氧化苯甲酰中碳、氢、氧的原子个数比为 (写出最简整数比)。 九年级化学试卷第6页共6页