2026届湖南省长沙市雅礼中学高三二模生物试题

姓 名 准考证号 绝密★启用前 高三摸拟卷（二） 生物学 命题人：彭志宏方羽 审题人：邓志伟王斯婕 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1.黑藻是一种叶片薄而叶绿体大的水生植物，是一种易获得的理想实验材料。下列相关叙述正确的是 A.用成熟叶片制作临时装片，可观察染色体形态和叶绿体结构 B.根据不同光合色素在层析液中的溶解度不同可提取黑藻中的光合色素 C.在质壁分离和复原实验中，用新鲜黑藻作材料，可观察到原生质体的大小变化 D.在观察细胞质的流动实验中，供观察的黑藻事先应放在黑暗、室温条件下培养 2.研究发现，减数分裂的过程受黏连蛋白（如REC8和RAD21L)和动粒保护蛋白的精密调控，黏连蛋白被分离 酶水解后，相应染色体才能正常分离，使细胞分裂继续进行，动粒保护蛋白可保护REC8使其无法被分离酶 切开。某二倍体植物(2n=10)的减数分裂过程可能存在“反向分离”现象，即减数第一次分裂时着丝粒分裂， 姐妹染色单体分离；减数第二次分裂时同源染色体分离。下列叙述正确的是 REC8 B 减数分裂 减I前期 动粒保护蛋白 DNA复制 结合黏连蛋白 0 REC8 甲 乙 A.该植物出现“反向分离”的原因可能是减数第一次分裂时，RAD21L被分离酶水解，而REC8被保护无法 水解 B.若该植物的动粒保护蛋白无法降解，该细胞中有2个染色体组 C.若该植物出现“反向分离”，则其次级精母细胞在减数第二次分裂后期含有10条染色体和2个染色体组 D.无论该植物的减数分裂过程是否出现异常现象，最终产生的配子中均含5条染色体，基因型为AB或ab 3.下列关于染色体变异和基因突变的叙述，正确的是 A.探究大肠杆菌是由于染色体变异还是基因突变引起性状改变，可直接通过显微观察验证 B.基因突变无法导致染色体结构变异，但染色体结构变异可引发基因突变 C.基因突变的方向和环境变化有明确的因果关系，而染色体变异和环境变化则无因果关系 D.基因突变和染色体变异均会导致基因种类、数目和排列顺序发生改变，在多数情况下对生物体是不利的 生物学试题(H10)第1页（共8页） 4,T-DNA插人法是研究植物基因功能的常用方法。已知A基因是调控拟南芥花粉育性的关键基因，功能缺 失会导致不育。研究者将带卡那霉素抗性基因的T-DNA插人拟南芥一条2号染色体的某一片段，破坏了 相应基因结构，以致功能丧失，随后利用所得转基因拟南芥设计了以下杂交实验： 组I:以转基因植株为父本，野生型为母本杂交； 组Ⅱ：以转基因植株为母本，野生型为父本杂交 若实验结果表明A基因位于2号染色体上，且由于T-DNA的插人A基因突变为a基因，下列实验结果最 能支持该结论的是 A.组I子代中卡那霉素抗性植株占比为50%，组Ⅱ子代中卡那霉素抗性植株占比为0 B.组I子代中卡那霉素抗性植株占比为0，组Ⅱ子代中卡那霉素抗性植株占比为50% C.组I和组Ⅱ子代中卡那霉素抗性植株占比均为50% D.组I和组Ⅱ子代中卡那霉素抗性植株占比均为0 5.y-氨基丁酸(GABA)是一种重要的神经递质，与突触后膜 上的GABA受体(GABAR)结合后，将信息传给突出后神 GABAR基因 经元（或肌细胞），药物BZ能够提高GABAR对CI的通 桦木醇 透性。桦木醇常作为桃蚜的杀灭剂，其作用机制如图所 GABA 示。下列叙述错误的是 A.GABA与GABAR结合后，会抑制突触后神经元产生 GABAF 动作电位 B.为确保神经信号的精确性，GABA发挥作用后一定会被回收或分解 C,桦木醇通过破坏GABAR结构和抑制GABAR基因转录，减少GABAR数量，使突触后神经元（或肌细胞） 持续兴奋，进而使桃蚜生理功能崩遗而死亡 D.药物BZ与桦木醇的作用机制不同，但产生的生理效应相同 6.2026年1月，国家自然科学基金委员会发布了“免疫力数字解码重大研究计划”，旨在通过大数据全景式解析 人体免疫系统的运行机制，服务于“健康中国”战略。免疫力是人体抵御病原入侵、维系机体健康稳态的综合 能力。下列有关人体免疫系统的叙述，正确的是 A.细胞毒性T细胞裂解被病毒感染导致癌变的靶细胞，主要体现了免疫系统的免疫防御功能 B.体液中的溶菌酶能破坏细菌的细胞壁，其参与的免疫过程属于体液免疫 C.巨噬细胞既参与非特异性免疫的第二道防线，又在特异性免疫中发挥抗原呈递作用 D.皮肤和黏膜作为人体的第一道防线，能够阻挡并分泌杀菌物质消灭所有病原体 月，乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控，通过 100■空气国NAA 响生长素实现对根伸长的抑制作用。科学家发现乙烯抑制野 12 口乙烯四NAA+乙烯 80 生型(WT)根伸长，但突变体m2根伸长不受乙烯影响，为探究 三 8 其中原因，科学家做了如下实验，结果如图所示。NAA为生长 40 素类似物，可自由扩散进人细胞。下列分析正确的是 2的突变基因导致生长素合成受阻，二 WT m2 WT 生长素抑制根伸长 m2 实验一 实验二 B.实验二的自变量为施用的激素种类 C.实验二结果表明，突变体m2的突变基因影响了生长素的运输过程，进而对乙烯表现不敏感，可通过测定 生长素转运蛋白的表达进行验证 D.NAA是生长素类似物，具有与生长素类似的生理效应，但分子结构与生长素完全不同 生物学试题(H10)第2页（共8页） 8.紫花苜蓿是豌豆蚜的主要寄主植物。实验中，选取出生6h的 3 豌豆蚜幼蚜，分别以2头/株、4头/株、8头/株、16头/株、 2.5 32头/株为初始密度，接种到长势一致的紫花苜蓿植株上，每 2 1 一种处理设置5次重复。培养至相同时间后，记载各处理组霉1 1 植株上的豌豆蚜种群数量，并计算出种群增长率如图。下列读05 分析正确的是 4 6 32 A.豌豆蚜种群密度的调查宜用标记重捕法 初始密度/头 B.豌豆蚜种群增长率随初始密度升高而递减，可能是环境资源有限导致的 C.豌豆蚜在初始密度为2头/株与4头/株时，种群增长速率无明显差异 D.“每种处理5次重复”的目的是避免无关变量对实验结果的影响 9.研究人员通过粪便DNA样品分析了东北虎的主要食物组成，发现其以野猪、梅花鹿、孢等中大型有蹄类动物 为主要食物资源，且食物组成存在明显的季节性差异。下列关于生态系统结构的叙述，正确的是 A.东北虎、野猪、梅花鹿等动物共同构成该生态系统的消费者 B.东北虎以野猪、梅花鹿等为食，说明东北虎与这些有蹄类动物之间仅存在捕食关系 C.东北虎食物组成及季节性差异，直接决定了该生态系统的营养结构 D.东北虎处于食物链最顶端，因此获得的能量也最多 10.科研人员将东北红豆杉悬浮细胞接种到添加不同浓度NaCl的培养基中，进行振荡培养，探究NaCl对东北 红豆杉悬浮细胞生长及紫杉醇产量的影响，实验结果如下。下列相关叙述正确的是 处理 干重(g/L) 鲜重(g/L) 紫杉醇(mg/L) 50 mmol/L NaCl 12.28士0.29 132.78士0.57 1.67±0.09 100 mmol/L NaCl 11.38±0.31 117.83±0.81 2.48士0.15 150 mmol/L NaCl 8.07士0.33 102.2±0.79 1.72士0.07 200 mmol/L NaCl 6.02±0.31 81.80土0.63 1.45士0.12 A.实验中设置对照组的培养基，应不含NaCl,其余条件与处理组完全相同 B.NaCl处理组的细胞干重和鲜重均出现不同程度下降，说明细胞完全停止生长并发生调亡 C.NaCl对东北红豆杉悬浮细胞的毒害作用，仅源于其造成的高渗环境，与离子本身无关 D.本实验中l00mmol/L NaCl组东北红豆杉紫杉醇的产量最高 11.科研工作者将柴胡原生质体与小麦原生质体进行融合，获得杂种细胞系，实验发现融合后来自某个亲本的 染色体会随机丢失。利用特定引物对不同的杂种细胞系及双亲总基因组DNA进行5SDNA分析，电泳结 果如下。下列分析错误的是 W 161739BW2655 9 11 8絀 0.5kb >一 亲本和杂种细胞的5 SrDNA间隔序列分析 M:HindⅢ和CeoR I双酶切的1DNA;W:小麦念伤组织；B:柴胡念伤组织； 各数字表示不同杂种细胞克隆；>：柴胡的特征带；→：小麦的特征带： A柴胡原生质体与小麦原生质体融合后，随机丢失的是小麦的染色体 B.将未处理的柴胡、小麦原生质体单独培养作为对照，可排除原生质体自身增殖对实验结果的干扰 C,5 SrDNA分析结果表明，柴胡的5 SrDNA基因可定位到细胞的染色体上 D.可利用不同杂种细胞的基因产物分析进行小麦的基因定位 生物学试题(H10)第3页（共8页） 12.基因工程中，限制酶与DNA连接酶的合理选择是目的基因准确插人载体的关键。结合基因工程相关知识， 下列叙述正确的是 A.限制酶切割DNA后一定产生黏性末端，DNA连接酶只能连接黏性末端 B.为避免载体自身环化和目的基因反向连接，需选择一种限制酶切割载体和目的基因 C.若用EcoR[和BaHI两种限制酶切割载体和目的基因，可通过DNA连接酶连接形成重组载体，且能 有效减少自身环化 D.DNA连接酶能将两条DNA单链的碱基通过氢键连接起来，实现目的基因与载体的结合 二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但 不全得2分，选错0分。) 13.光照过强会导致植物光能转化效率降低，产生光抑制现象。研究发现，铁氰化钾可通过结合，保护光系 统。图1为菠菜叶肉细胞相关机理示意图，图2为活性氧(ROS)积累破坏光系统Ⅱ(PSⅡ)的机理。下列相 关分析错误的是 cˉx铁每化钾 83838338833888383388333383833强细胞膜 ROS过量 NADPH?氣化酶A NADP+NADPH 抑制D1蛋 888888888888888服888888 白合成 888888888888888833838833883323 叶绿体膜 O运五DP卡尔文循环 R0S—02x NADP+ 光能 Pi D2 D15D2 8心 茶统 RRRRRRRRRXXRR8双 心g 失活的PSⅡ 有活性的PSⅡ失活的PSⅡ H+ ATP合成酶 H,0 +02 图2 图1 A.光系统吸收的光能全部转化为ATP和NADPH中的化学能，用于暗反应 B.ROS过量积累会通过抑制D1蛋白的合成以及破坏D1/D2蛋白复合体结构，导致PSⅡ失活 C.由图可知，作为光反应重要原料的NADP+只在叶绿体基质中生成 D.强光下若暗反应中NADP+再生受阻，此时加人铁氰化钾会加剧光抑制 14.裸鼹鼠是自然界中寿命极长且极少患癌的哺乳动物。研究发现，其体内的环状GMP-AMP合成酶 (cGAS)与人类存在显著差异。在人类细胞中，当DNA发生双链断裂等损伤时，cGAS会进入细胞核，通过 抑制PARP1-Timeless复合体的形成来阻碍DNA的同源重组修复，从而维持基因组的适度不稳定；而裸 鼹鼠的cGAS由于C端结构域的4个特定氨基酸突变，不仅失去了对同源重组修复的抑制作用，反而能显 著增强该修复途径的效率，从而有效抵抗衰老。根据上述情境，结合所学知识，下列相关叙述正确的是 A.基因中不同位点碱基序列的替换可能导致裸鼹鼠cGAS结构发生改变，影响正常功能，体现了基因突变 的不定向性 B.在人类细胞发生DNA双链断裂时，cGAS进人细胞核抑制同源重组修复，可能会增加细胞癌变的风险 C.若将人类cGAS的C端结构域替换为裸鼹鼠的相应序列，可能会升高细胞对电离辐射的敏感性 D.DNA损伤修复过程需要消耗能量，且PARP1-Timeless复合体在修复过程中起到了抑制DNA连接的 作用 15.塞罕坝生态综合治理工程，可改善生态、带动就业和经济发展，为京津阻沙保水。项目遵从适地适树、适种 源原则，坚持生物防治为主、化学防治为辅。下列叙述正确的是 A.遵从“适地适树、适种源”原则，体现生态工程的协调原理 B.增加森林资源、抑制沙化、改善气候，体现生物多样性的直接价值 C.坚持“生物防治为主”，可减少农药使用、降低环境污染 D.提供就业、增加收人，实现生态与经济双赢，体现生态工程的整体原理 生物学试题(H10)第4页（共8页） 16.锌转运蛋白M在某种植物根部细胞中特异性表达，且定位于细胞质膜上，其功能是吸收和转运环境中的 Z+。科研人员通过克隆获得M基因后，将其导人锌吸收缺陷型酵母细胞中，并对转基因酵母进行细胞学 鉴定。下列相关叙述正确的是 A.以该植物根部细胞为材料提取mRNA克隆M基因时，需要添加逆转录酶和耐高温的DNA聚合酶 B.PCR产物进行琼脂糖凝胶电泳时，DNA分子因含磷酸基团而带负电荷，凝胶点样孔端应靠近电泳槽负极 C.酵母菌转化过程中，将锌吸收缺陷型酵母接种至液体培养基振荡培养后，再用平板划线法接种培养进行 计数 D.转基因酵母功能鉴定中，对照组为锌吸收缺陷型酵母十空载体和野生型酵母十空载体 三、非选择题（共5大题，共60分。） 17.(12分)细胞衰老、自噬与调亡是细胞生命历程中的重要调控过程。科研人员为探究某关键基因X对细胞 衰老和自噬的影响及作用机制，以人肝癌细胞为材料进行了相关实验，实验结果如图所示。该实验涉及许 多与衰老、自噬有关的物质：β-半乳糖苷酶(SA-β-Gl)活性与细胞衰老水平呈正相关；LC3-Ⅱ蛋白参与 自噬体形成，其表达量与自噬水平呈正相关；基因X编码的蛋白可激活mTOR信号通路，mTOR是自噬的 负调控因子；3-MA为自噬抑制剂；Caspase-3活性升高标志着细胞凋亡进程加速。 ■A组（对照）回B组（过表达基因X) ■B组（过表达基因X) 日B+3-MA组 08 1.2 0.8 35%35% 0:4 0.6 35% 15% SA-B-Gal活性(%)LC3-II相对表达量mTOR磷酸化水平 SA-B-Gal活性(%) Caspase--3活性 图1：基因X过表达对细胞衰老与自噬相关指标的影响 图2：自噬抑制对细胞凋亡的影响 请回答下列问题。 (1)图1结果表明，基因X过表达对细胞衰老的影响是 结合已知信息推测，基因X过表达导致细 胞自噬水平 (填“升高”或“降低”)，其可能的机制是 (2)分析图2结果，自噬抑制对细胞调亡的影响是 ,导致这一影响的可能原因是 (3)若要进一步验证“基因X通过抑制自噬促进衰老”，请利用人肝癌细胞、自噬诱导剂、过表达X基因质粒 等材料补充实验方案。 简要思路： 预期结果： 18.(12分)水稻的抗虫与易感是一对相对性状，由一对等位基因控制。为精确定位水稻4号染色体上的抗虫基 因，科研人员用纯合抗虫水稻与纯合易感水稻进行杂交，得到F1,F1自交得到F2。从F2中筛选出一系列抗 虫或易感水稻单株，并对亲本及这些单株4号染色体上的多个不连续位点进行测序。部分结果按碱基位点 顺序排列如下表。 性状表现 …1… …2… …3… …4… …5… …6… 纯合抗虫 A/A A/A A/A A/A A/A A/A 亲本 纯合易感 G/G G/G G/G G/G G/G G/G 抗虫水稻1 G/G G/G A/A A/A A/A A/A F2单株 抗虫水稻2 A/G A/G A/G A/G A/G G/G 易感水稻1 A/G G/G G/G G/G G/G A/A 注：A/G表示同源染色体相同位，点，一条DNA上为A一T碱基对，另一条DNA上为G一C碱基对。 生物学试题(H10) 第5页（共8页） 请回答下列问题。 (1)根据亲本和F2单株的测序结果，可以判断抗虫对易感为 (填“显性”或“隐性”)性状。 (2)据表推测，易感水稻1同源染色体在位点 之间发生了片段互换。综合分析表中数 据，抗虫基因最可能与位点 有关。判断的依据是 0 (3)抗虫水稻1的基因型是 (填“纯合子”或“杂合子”)。F1的基因型若用D/d表示，则为 ,若不考虑互换，其在减数分裂形成配子时，位于同源染色体上的等位基因D和d的分离发生 在 时期。 (4)若让F2中的抗虫水稻2自交，不考虑后续发生互换，理论上其子代(F3)的表型及比例为 若从F?中选取所有抗虫植株进行自由交配，则下一代中易感植株所占的比例为 19.(12分)硫化氢(H2S)作为气体信号分子，可通过调控气孔运动参与植物抗逆响应。研究表明，H2S通过调 节线粒体复合物介导的电子传递影响ATP代谢；琥珀酸脱氢酶(SDH)作为氧化磷酸化的关键电子载体，既 参与活性氧(ROS)代谢，又与气孔运动密切相关，提示其在植物抗逆通路中可能发挥枢纽作用。 为探究H2S与AtSDH1-1(拟南芥琥珀酸脱氢酶)对拟南芥幼苗根系生长、气孔运动及酶活性的调控机制， 科研人员以野生型(WT)、AtSDH1-1过表达株系(OE-ASDH1-1)、sdh1-1功能缺失突变体、H2S产 生酶编码基因缺失的双突变体(lcd/desl)为实验材料，选用TTFA(AtSDH特异性抑制剂)、NaHS(外源 H2S供体)、HT(内源HS清除剂)开展实验： 实验一：探究H2S与AtSDH对幼苗根系生长的影响； 实验二：探究H2S、AtSDH1-1对气孔运动的调控作用； 实验三：探究H2S对AtSDH丑-1基因表达的影响； 实验四：探究H2S对AtSDH酶活性的影响。 结合实验结果，回答下列问题。 8- 1.2 1.0 6 0.6 4 0.2 2 0.0 WT+TTFA WT+TTFA+H.S OE-AtSDHI-1+HT 0E-ASDH1-】 WT+HS WT sdhJ-1+HS sdh1-1 实验一 实验二 3.0 2.0 8.0 WT led/desI 台6.0 1.5 4.0 2.0 0.5 0.0 0.0 0.0 6 t/h 0 2 6 U/h WT+HS WT hl-1 NaHS NaHS sdh1-i+HS 实验三 实验四 生物学试题(H10)第6页（共8页） (1)实验一的自变量有植株类型、 (写出两点即可)；据实验结果判断，H2S和 AtSDH1-1对拟南芥幼苗根系生长分别具有 作用。 (2)实验二中，sdh1-1突变体气孔孔径大于野生型(WT),说明AtSDH1-1可 气孔开度；外源施 加H2S后，sdh1-1仍能发生气孔关闭但幅度低于WT,可得出结论 (3)实验三中，WT组经NaHS处理后，AtSDH1-1的合成量显著增加，可推断 ,进而参与ATP合成并影响气孔开放；NaHS对lcd/desl双突变体的作用效果不显著。 (4)实验四表明，H2S除调控AtSDH1-1基因表达外，还能 ;sdhl-1突变体经 NaHS处理后，AtSDH活性无明显变化，原因是 0 20.(12分)庐山是中华十大名山之一，也是众多野生动物的栖息地。随着生态旅游和户外活动的增加，人为干 扰（旺季）对庐山野生动物的活动节律产生了显著影响。科研人员利用红外相机对野生动物进行监测，探究 人为干扰对野生动物活动节律的影响，结果如下表。请回答下列问题。 春季 夏季 秋季 冬季 旺季 淡季 年 道路 鸟类兽类鸟类兽类鸟类兽类鸟类兽类 鸟类兽类 鸟类兽类鸟类兽类 0-100m 23 9 10 9 19 8 27 9 24 9 31 10 36 11 101-200m 23 11 9 6 18 10 14 21 12 25 11 29 12 201-300m 6 7 2 5 5 9 9 8 6 6 12 9 15 11 450m以上 8 3 3 7 12 1 6 10 13 9 15 10 不同道路距离下鸟兽物种数 (1)科研人员在庐山国家级自然保护区布设红外相机时，采用随机布设法，且相机位点相距500以上，这 样做的目的是 ,以保证监测数据的科学性和准确性。 (2)据表分析能得出的结论是： (3)夏季庐山白鹅的红外相机拍摄率远低于其他季节，原因是夏季 ,白鹇生境更加隐 蔽，导致拍摄难度增加。 (4)低干扰区白鹇早活动高峰在7：00一10：00，晚高峰在17：00一18：00；而夏季，庐山高干扰区白鹇早活动 高峰在6：00一7：00，晚高峰在18：00一19：00。受人为干扰影响，高干扰区的白鹇早活动高峰时间会 ,晚活动高峰时间会延后，仅在早晨和傍晚活跃，其他时间活动强度较低，这种变化是白鹇对人 为干扰的 (填“适应性”或“应激性”)反应。 (5)为减少人为干扰对庐山野生动物活动节律的影响，结合材料和生态保护知识，可采取的改进措施有：合 理控制生态旅游和户外活动的 及范围；在高干扰区设置 ,减少人类活动对野生动物栖 息地的侵占；遵循中度干扰原理，维持中度干扰水平，以兼顾物种多样性和人类活动需求。 (6)人为干扰不仅影响野生动物的活动节律，还会导致生境破碎化、适宜栖息地丧失，这会进而阻碍种群间 的 ,降低物种的基因多样性，同时还可能增加小型物种的灭绝概率。 21.(12分)CRISPR/Cs9是一种精准高效的基因编辑技术，“增强子捕获技术”是研究基因组织特异性表达的 有效方法。请结合下列材料，回答相关问题。 材料一：研究者利用CRISPR/Cas9技术，将含有内切葡聚糖酶基因(eglS)、外切葡聚糖酶基因(cel48S)和 β-葡萄糖苷酶基因(bgS)的供体片段整合到枯草芽孢杆菌的基因组中，构建了具有强大纤维素降解能力的 重组菌株AEA3,流程如下（注：图a中箭头表示限制酶的切割位点，各限制酶切割后可产生不同的黏性末 端；图c中箭头指示基因的启动子位置及转录方向，SPaprE、SPer和SPamyE是具有分泌引导作用的信 号肽编码序列)。 生物学试题(H10)第7页（共8页） 启动子 复制原点卡那霉索 启动子 复制原点卡那霉素 、抗性基因 抗性基因 SPaprE egIS. 插人 导人 SPapr ce148S 启动子 供体片段 启动子 受体细胞 SPamyE bglS Cas9 BsaI Cas9 基因 SgRNA编 基因 SERNA编 Xba】Sall码序列 供体片段 码序列 图a 图b 图c 材料二：基因工程表达载体中的启动子包含增强子和基本启动子。基本启动子无组织特异性，单独存在时 不能启动基因表达；增强子是具有特定碱基序列的DNA片段，大多具备组织特异性激活基因表达的功能。 特定蛋白质 激活 图例： 增强子 基本 内源基因 终止子 终止子内源基因 基本 →转录 启动子 启动子 →激活 (1)研究者构建了，CRISPR,/Cas9基因编辑载体的基本结构（图a),还需插入供体片段（含目的基因）进一步 构建完整基因编辑载体（图b)。此时，应同时使用XbaI、SalI对载体和供体片段进行切割后再连接， 其优点是 0 (2)基因编辑载体导人受体细胞后，Cas9基因表达Cas9蛋白，sgRNA编码序列转录形成sgRNA,Cas9蛋 白和sgRNA形成复合体。sgRNA识别并特异性结合枯草芽孢杆菌拟核DNA上的目标序列后，Cas9 蛋白发挥作用，随后细胞开启DNA双链断裂的修复机制，使目的基因借机整合到预定位点，推测Cas9 蛋白的功能是 (3)图c中，内切葡聚糖酶基因(gS)属于分泌型酶基因，其上游含有能引导内切葡聚糖酶分泌的信号肽编 码序列(SPaprE),在内切葡聚糖酶基因(eglS)上游设计连接SPaprE的目的是 (4)我国科学家将1个筛选获得的增强子靶向插人水稻基因的启动子区域，仅一次敲人操作，即可同时激活 多个基因的表达。据此可以得出的结论是 (5)增强子的基本组成单位是 。科研人员发现某DNA中的片段A可能为增强子，请利用基因 工程技术，写出验证片段A是增强子的实验思路： 生物学试题(H10)第8页（共8页）高三模拟卷（二） 生物学参考答案 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C B BD CDBA D C C 1.C【解析】成熟叶片的细胞高度分化，不再进行细胞分裂，染色体以染色质的形态存在，无法观察到染色体形 态；且叶绿体的内部结构属于亚显微结构，光学显微镜下无法观察，A错误；不同色素在层析液中溶解度不同是 色素分离的原理，提取黑藻色素的原理是色素易溶于无水乙醇等有机溶剂，B错误；新鲜黑藻的叶肉细胞是成 熟植物细胞，具有大液泡，且细胞内的叶绿体呈绿色可作为观测参照，在质壁分离和复原实验中可以清晰观察 到原生质体的大小变化，C正确；观察细胞质流动实验中，需将黑藻放在光照、室温条件下培养，使细胞代谢旺 盛，细胞质流动速率更快，便于观察，黑暗条件下细胞质流动速率减慢，不利于实验观察，D错误。 2.C【解析】RAD21L蛋白连接同源染色体的非姐妹染色单体，REC8蛋白在着丝粒处连接姐妹染色单体，该植 物出现“反向分离”的原因可能是减数第一次分裂时，动粒保护蛋白功能异常，REC8被分离酶水解，而 RAD21L未被水解，A错误；动粒保护蛋白无法降解，导致着丝粒处REC8不被切开，从而使姐妹染色单体不能 分开，若在减数分裂I,细胞有2个染色体组；若在减数分裂Ⅱ，姐妹染色单体不分开，各个时期（包括后期）都 为1个染色体组，B错误；若该植物出现“反向分离”，减数第一次分裂时着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色 体暂时加倍为20条，出现4个染色体组，分裂成两个次级精母细胞后，染色体数目减半为10条，2个染色体组， C正确；无论该植物的减数分裂过程是否出现异常现象，最终产生的配子中均含5条染色体，但若在减数第一 次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体发生互换，则配子基因型为AB、ab、Ab或aB,D错误。 3.B【解析】大肠杆菌是原核生物，没有染色体，A错误；染色体结构变异涉及染色体片段的断裂或重接，若断裂 点正好落在某个基因的内部，会直接破坏基因序列，引发基因突变，B正确；基因突变和染色体变异的方向都是 不定向的，和环境变化没有明确的因果关系；基因突变会导致基因种类发生改变，染色体变异会导致基因数目 和排列顺序发生改变，D错误。 4.B【解析】若A基因位于2号染色体上，组I父本产生的花粉含A或a基因。由于花粉中A基因功能缺失 (基因)会导致不育，因此仅含A基因的花粉可育，与母本(AA)的卵细胞（含A基因）结合后，子代基因型均 为AA,无卡那霉素抗性（抗性基因随T-DNA插入a基因），故抗性植株占比为O。组Ⅱ母本产生的卵细胞含 A或a基因（均可育），与父本(AA)的花粉（含A基因）结合后，子代基因型为AA或Aa,其中Aa个体含 T-DNA(卡那霉素抗性)，占比为50%。该结果支持A基因位于2号染色体上。 5.D【解析】药物BZ与桦木醇的作用机制不同，药物BZ能够提高GABAR对CI的通透性，CI-内流增加，使突 触后膜抑制增强，与桦木醇产生的生理效应相反，D错误。 6.C【解析】细胞毒性T细胞裂解被病毒感染导致癌变的靶细胞，主要体现了免疫系统的免疫监视功能，A错 误；体液中的溶菌酶能破坏细菌的细胞壁，其参与的免疫过程属于非特异性免疫，B错误；皮肤和黏膜作为人体 的第一道防线，并不能够阻挡并消灭所有病原体，D错误。 7.D【解析】由实验一结果可知，突变体2中的生长素含量与WT类似，故m2的突变基因并未导致生长素合 成受阻，A错误；实验二的自变量为施用激素种类和水稻种类，B错误；NAA为生长素类似物，可自由扩散进入 细胞，无需考虑运输障碍等影响，但实验二结果表明，对突变体2同时施用NAA十乙烯时，仍无法表现出乙 烯对根伸长的抑制作用，说明突变体2并不是通过影响生长素的运输过程而对乙烯反应不敏感，C错误。 8.B【解析】豌豆蚜体型微小、活动能力弱，且主要固定在紫花首蓿植株上取食，其种群密度的调查应采用样方 法，A错误；由实验结果可知，初始密度越高时种群增长率越低，可能是环境资源有限导致的，B正确；豌豆蚜在 初始密度为2头/株和4头/株间种群增长率差异不显著，但种群增长速率不一定相同，C错误；每种处理5次重 复的目的是减小实验误差，使实验结果更可靠，无法避免无关变量影响（无关变量需通过分组控制等方式 处理)，D错误。 生物学参考答案(H10)一1 9.A【解析】消费者是生态系统中异养型、以其他生物为食的生物，东北虎、野猪、梅花鹿等动物均为异养动物， 共同构成该生态系统的消费者，A正确；东北虎与野猪、梅花鹿之间存在捕食关系，但可能还存在种间竞争 (如共同的捕食对象)，并非仅存在捕食关系，B错误；生态系统的营养结构是指食物链和食物网，由生产者和消 费者的捕食关系决定，并非由东北虎的食物组成及季节性差异直接决定，C错误；能量流动具有逐级递减特点， 食物链顶端的生物（如东北虎）获得的能量最少，D错误。 l0.D【解析】对照实验需遵循单一变量原则，对照组在基本培养基的基础上不额外添加NaCl,并非不含有 NCl,A错误；细胞干重、鲜重下降，可能是细胞失水、生长缓慢，不能说明细胞完全停止生长且发生调亡，B错 误；NaCl的毒害作用既源于高渗环境导致细胞失水，也与Na、CI厂本身对细胞的损伤有关，并非仅源于高渗 环境，C错误；此实验中l00mmol/L NaCl组紫杉醇产量最高，D正确。 11.C【解析】由实验结果可知，所有杂种细胞含柴胡特异性片段，但仅3个含小麦特异序列，说明杂种细胞含有 全部柴胡基因，只有部分小麦的基因，A正确；设置双亲原生质体单独培养的对照，可排除自身增殖产生的细 胞对杂种细胞系分析结果的千扰，符合实验对照原则，B正确；杂种细胞含有全部柴胡基因，无法推断柴胡的 5SDNA基因在哪条染色体上，C错误；不同杂种细胞随机丢失亲本染色体，可通过分析其基因产物的差异， 推断对应基因所在的染色体，实现小麦基因定位，D正确。 I2.C【解析】限制酶切割DNA后可产生黏性末端或平末端，DNA连接酶（如T4DNA连接酶）既能连接黏性末 端，也能连接平末端，A错误；选择一种限制酶切割载体和目的基因，会使二者产生相同的黏性末端，容易发生 载体自身环化和目的基因反向连接，应选择两种不同的限制酶切割，B错误；EcoR I和BamH I切割后产生 不同的黏性末端，用这两种酶切割载体和目的基因，可使目的基因与载体定向连接，有效减少载体自身环化和 目的基因反向连接，再通过DNA连接酶连接形成重组载体，C正确；DNA连接酶的作用是连接DNA片段的 磷酸二酯键，而不是连接碱基之间的氢键，碱基间的氢键可自行形成，D错误。 二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但 不全得2分，选错0分。) 题号 13 14 15 16 答案 ACD AB ACD ABD 13.ACD【解析】光能并非“全部”转化为化学能，强光下过剩光能会导致ROS产生，造成能量耗散和损伤，A错 误；在正常的光合作用中，NADP+在叶绿体基质中生成，但结合题图，NADPH还可以转运出叶绿体，在细胞 质基质中生成NADP+,C错误；加入铁氰化钾是为了“分流”电子，减少ROS产生，从而缓解光抑制，而非加 剧，D错误。 14.AB【解析】基因中不同位，点碱基序列的替换可能导致裸鼹鼠cGAS结构发生改变，影响正常功能，体现了基 因突变的不定向性，A正确；电离辐射主要引起DNA双链断裂，而HR(同源重组)是修复双链断裂的高效途 径。若将人类cGAS改造为裸鼹鼠版本，解除了对HR的抑制并增强了修复效率，细胞修复辐射损伤的能力 将提升，从而降低对电离辐射的敏感性，C错误；在人类细胞中，cGAS通过抑制“PARP1-Timeless复合体” 的形成来阻碍HR修复，故PARP1-Timeless复合体的正常功能应该是促进或协助HR修复的进行，而不是 在修复过程中起抑制作用，D错误。 15.ACD【解析】协调原理的核心是生物与环境、生物与生物之间的协调统一，“适地适树、适种源”原则是根据当 地的环境条件选择适宜的树种和种源，使生物适应环境，体现了协调原理，A正确；增加森林资源、抑制沙化、 改善气候，体现生物多样性的间接价值，B错误；“生物防治为主、化学药物防治为辅”的原则，主要是为了减少 农药使用，保护环境，C正确；整体原理要求生态工程兼顾生态、经济、社会三大效益，项目为当地提供就业、 增加收入（经济效益和社会效益），同时保护生态环境（生态效益），实现双赢，符合整体原理，D正确。 l6.ABD【解析】以mRNA为模板克隆M基因为逆转录PCR(RT-PCR),需先加逆转录酶将mRNA逆转录为 cDNA,再用耐高温DNA聚合酶(Tag酶)进行PCR扩增，A正确；DNA分子因含磷酸基团带负电荷，电泳时 向正极移动，故凝胶点样孔端需靠近电泳槽负极，符合电泳操作原理，B正确；平板划线法用于微生物分离纯 化，不能用于计数；酵母菌计数需采用稀释涂布平板法，C错误；转基因酵母功能鉴定的核心目的是验证锌转 运蛋白M能否正常发挥吸收和转运Z+的功能，需遵循对照原则设置两组对照：①锌吸收缺陷型酵母十空 载体（阴性对照），用于排除空载体本身对Z+吸收的干扰，确保实验结果是由M基因表达产物引起；②野生 型酵母十空载体（阳性对照），作为酵母正常Z+吸收能力的参照，明确转基因酵母的功能是否恢复，D正确。 生物学参考答案(H10)一2 三、非选择题（共5大题，共60分。） 17.(12分，除标注外，每空2分) (1)促进细胞衰老(1分)降低(1分)基因X激活mTOR信号通路，TOR作为自噬负调控因子，其磷酸 化水平升高抑制了自噬；同时，基因X过表达导致LC3-Ⅱ表达量下降，也抑制了自噬体的形成 (2)加速细胞调亡细胞自噬受抑制，损伤结构堆积，影响细胞正常生理功能而促进调亡 (3)选取若干生理状况良好的人肝癌细胞均分为四组，编号A、B、C、D,A组细胞导人空质粒，B组细胞导入过 表达X基因质粒，C组在细胞培养液中加入自噬诱导剂，D组细胞导入过表达X基因质粒并在培养液中加入 自噬诱导剂，在相同且适应的条件下培养一段时间后，检测SA-阝-Gl活性（仅写出C、D组两组或仅写D组 的实验也可给分) A组SA-β-Gal活性约为15；B组SA-B-Gal活性约为35%；D组SA-B-Gal活性接近A组15%水平 【解析】(3)想要进一步验证“基因X通过抑制自噬促进衰老”，可设置4组实验：A:导入空质粒；B.导入过表达 X基因质粒；C:自噬诱导剂；D.导入过表达X基因质粒十自噬诱导剂，但A、B两组实验均在前文中出现过， 可不用补充，且A、B、D三组实验的设置已经足以说明“基因X通过抑制自噬促进衰老”，故仅补充D组实验 也可得分。 18.(12分，除标注外，每空1分) (1)显性 (2)1一2和5一6(2分)3、4、5(2分)在易感单株中，该区域均来自易感亲本；而在抗虫单株中，该区域至少 有一条染色体来自抗虫亲本(2分) (3)纯合子Dd减数第一次分裂后期 (4)抗虫：易感=3：11/9 19.(12分，除标注外，每空2分) (1)是否施加TTFA、是否施加NaHS、是否施加HT(任答两点即可)促进、促进(1分) (2)减小（抑制）(1分)H2S诱导气孔关闭部分依赖于AtSDH1-1 (3)H2S促进AtSDH1-1的表达 (4)提高AtSDH的酶活性sdh1-1突变体缺失具有正常功能的AtSDH1-1蛋白 【解析】(I)自变量紧扣实验目的，可写“拟南芥植株类型(WT、OE-AtSDH1-1、sdhl-l)”“是否施加NaHS (或HT)”;结合实验逻辑，二者对根系生长均为促进作用。 (2)sdh1-1缺失AtSDH1-1功能，气孔孔径更大，故第一空填“抑制”；H2S可诱导气孔关闭，但sdh1-1关 闭幅度低，说明“H2S对气孔关闭的调控部分依赖AtSDH1-1”。 (3)添加NaHS,AtSDH1-1表达量明显增加，故H2S促进AtSDH1-1的表达。 (4)实验四探究H2S对AtSDH酶活性的影响，故第一空填“提高AtSDH的酶活性”；sd1-1的AtSDH1-1 功能缺失，H2S对其修饰作用不大，故酶活性变化不明显。 20.(12分，除标注外，每空2分) (1)避免监测区域重叠（或减少样方间的相互干扰），保证样本的随机性和独立性 (2)人为干扰对鸟类物种多样性影响较大；对兽类影响较小；旺季（夏季）鸟类物种最少（答两点2分） (3)植被茂盛（或枝叶繁茂） (4)提前(1分)适应性(1分) (5)强度（或频次）(1分)隔离带（或防护栏、警示标识）(1分) (6)基因交流 【解析】(1)红外相机随机布设且间距足够，核心是避免样方重叠、减少干扰，保证样本独立，符合生态调查的随 机性、科学性原则。 (2)据表分析能得出的结论是人为干扰对鸟类物种多样性影响较大，对兽类影响较小；旺季（夏季）鸟类物种 最少。 (3)夏季植被生长旺盛，枝叶茂密，白鹇隐蔽性增强，红外相机难以捕捉，导致拍摄率下降。 (4)对比高低干扰区活动高峰，高干扰区白鹏早高峰提前、晚高峰延后，避开人类活动高峰；这种长期形成的行 为调整属于适应性反应（应激性是短期、即时反应，适应性是长期进化形成的）。 生物学参考答案(H10)一3 (5)控制旅游和户外活动的强度（或频次）可减少人为干扰；设置隔离带、警示标识能隔离人类与野生动物活动 区域，减少栖息地侵占。 (6)生境破碎化会阻碍种群间的基因交流，导致基因无法正常传递，进而降低基因多样性，增加小型物种灭绝 风险。 21.(12分，每空2分) (1)两种限制酶切割产生不同的黏性末端，可避免载体和供体片段自身环化及反向连接 (2)切割DNA双链（或作为限制性内切核酸酶，切割目标DNA双链） (3)引导内切葡聚糖酶分泌到细胞外，便于其接触并降解纤维素（或提高纤维素降解效率）（答到“引导内切葡 聚糖酶分泌到细胞外”就给分) (4)一个增强子可调控多个基本启动子，启动基因表达 (5)脱氧核苷酸将DNA片段A、基本启动子与报告基因（内源基因）相连，检测报告基因（内源基因）的表达 情况；用基因编辑技术敲除DNA片段A,检测相关基因表达情况（答到“连接报告基因”或“敲除DNA片段 A”即给分) 【解析】(1)核心解题，点是“避免自身环化和反向连接”，用两种不同限制酶切割，可使载体和供体片段两端产生 不同黏性末端，既保证目的基因定向插入，又避免自身环化。 (2)紧扣题干“细胞开启DNA双链断裂的修复机制”，说明Cs9蛋白的作用是切割DNA双链，且需结合 sgRNA的特异性识别，故功能为识别特定DNA序列并切割。 (3)紧扣题干关键信息，SPaprE是具有分泌引导作用的信号肽编码序列，其核心作用是引导内切葡聚糖酶分 泌到细胞外；而该酶的功能是降解纤维素，分泌到细胞外可使其直接接触底物，进而提高纤维素降解效率， 贴合实验构建重组菌株的核心目的。 (4)1个增强子可同时激活多个基因，结合1个基因对应1个基本启动子，可推出1个增强子能调控多个基本 启动子，启动基因表达。 (⑤)增强子是DNA片段，DNA基本单位为脱氧核苷酸，易错提醒：勿答“核苷酸”。 实验思路核心：遵循单一变量和对照原则，有无片段A。构建两组重组载体，实验组将片段A、基本启动子与 报告基因连接，对照组仅连接基本启动子与报告基因；将两组载体导入同种受体细胞，培养后检测报告基因表 达情况，实验组表达、对照组不表达即可证明。用基因编辑技术敲除DNA片段A,检测相关基因表达情况 也可。 生物学参考答案(H10)一4